苏教版二年级下册语文课外阅读练习题
苏教版二年级下册语文课外阅读练习题一.阅读短文.完成后面的练习.月亮的心愿夜深了.月亮透过窗帘.看见一个小男孩睡在床上.身旁有个背包.里面装着水果和点心.月亮自言自语地说：“明天孩子们去郊游.得去跟太阳公公商量商量.明天有个好天气.”月亮又来到另一家的窗前.看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈.妈妈说：“真真.早点儿睡吧.不要太累了.明天你还要去郊游呢.”“妈妈.明天我不想去了.医生说您的病还没有好.”月亮悄悄离开了窗户.心想：“我去跟雷公公说说.明天还是下雨吧！”两天后的一个艳阳天.孩子们一个都不少.排着队.愉快地走在郊游的路上.1.这篇短文一共有＿＿＿个自然段.第三自然段一共有＿＿＿句话.2.把小男孩说的话用“——”画出来.小女孩说的话用“～～”画出来.3.你知道.月亮的心愿是什么吗？答：月亮的心愿是 .二.阅读直通车.一粒种子一粒种子睡在泥土里.他醒过来.觉得很暖和.就把身子挺一挺.他有点儿渴.喝了一口水.觉得很舒服.又把身子挺一挺.春风轻轻地吹着.种子问蚯蚓：“外边是什么声音？”蚯蚓说：“那是春风.春风叫我们到外边去.”“外边什么样儿？也这么黑吗？”“不.外边亮得很.”蚯蚓一边说.一边往外钻.“我来帮你松一松土.你好钻出去.”种子听了很高兴.又把身子挺一挺.春风在唱歌.泉水在唱歌.小鸟在唱歌.种子听见外边很热闹.连忙说：“啊.我要赶快出去！”种子又把身子挺一挺.眼前突然一亮.啊.好一个光明的世界！1.读了短文.我知道了种子发芽需要（）.（）和（）等条件.2.“光明”的近义词（）.反义词（）“暖和”的近义词（）.反义词（）3.你能换过说法吗？春风在唱歌.泉水在唱歌.小鸟在唱歌.小朋友也在唱歌.春风在轻轻地吹.泉水在_____________,小鸟在____________.小朋友也在.三.阅读直通车.这幅油画真美啊！一排高大的房子.蓝的瓦.青的墙.红的柱子.黄的大门.门前是一座大花园.开着鲜艳的花朵.花园里有鱼池.金鱼在鱼池里摆着尾巴.房子右边是一片果园.果树上结满了红艳艳的果子.落着美丽的小鸟.房子左边是一个菜园.园里有青青的菜.绿绿的瓜.房子后面有一条小河.清清的河水缓缓地流着.金色的阳光照在河面上.闪闪发光.1.在文中用“——”画出描写颜色的词语.2.仿写：我们的学校真美啊！校园的前面是________________________.左面是____________________.右面是__________________________.后面是_______________________________.四.快乐阅读.农夫和蛇从前.一个很冷的冬天.有个农夫在路上看见了一条冻僵了的蛇.农夫可怜这条蛇.就解开自己的衣服.把它放在怀里.蛇得到温暖.苏醒了.它一醒过来就咬了农夫一口.农夫中了毒.临死的时候说：“蛇是害人的东西.我不应该怜惜它.”1.在短文中找到下面词语的近义词.并写在括号里.可怜——（）暖和——（）2.农夫临死的时候说了什么？用“～～”画出来.五.阅读短文.回答问题.一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳.一边吃着青草.突然.草丛中出现了一只狼.众鹿见到狼.都吓得四处逃命.只有一只鹿毫不惧怕.冲上去用犀利的角与狼搏斗.一直斗了很久.这只鹿心想.不用大伙一起上.只要再上来一两只鹿.就能把狼杀死.可一直不见鹿上来助阵.最后.这只鹿被狼咬翻在地.临死前.这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能.而是因为自私破坏了团结.才使整个鹿族落到这个可悲的地步.”1.写出下列词语的近义词.突然——（）犀利——（）痛心——（）2.鹿和（）搏斗.最后鹿（）.3.搏斗时.鹿想到了什么？用“﹋”标在文中.4.鹿为什么会被咬死？用原文回答.六.阅读短文.湖水白天.它是一面明亮的镜子.照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花.照着小飞机一样的蓝蜻蜓.还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚.它变成一个浴盆.小星星们到这里来洗澡.“哗啦.哗啦……”看.他们洗的多么干净.笑的多么痛快…1.找一找.填一填.（）的鲜花（）的蓝蜻蜓（）的垂柳（）的花蝴蝶2.短文告诉我们白天湖水是 .夜晚变成.3.你见过湖水吗？在你的眼中.湖水还像什么？七.阅读短文.回答问题.小闹钟我有个好朋友.就是放在我枕边的小闹钟.它圆圆的身子.亮晶晶的脸.三根指针像三只小胳膊似的“滴滴答答”地转个不停.非常惹人喜爱.晚上睡觉时.小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时.是它把我唤醒.催我上学.我真喜欢我的小闹钟！1.我会给短文加上自然段序号.2.我知道短文中的“好朋友”指的是：.3.我会用“——”画出写小闹钟样子的句子.4.我喜欢小闹钟是因为.八.阅读下面的短文.回答问题.骆驼和羊骆驼长得高.羊长得矮.骆驼说：“高比矮好.”羊摇摇头说：“不对.矮比高好.”他们为此吵个不停.他俩走到一个院子旁边.院子四周有围墙.里面种了许多树.茂盛的枝叶伸出墙个外来.骆驼一抬头就吃到了树叶.羊却怎么也吃不到.骆驼说：“你看.还是高比矮好.”羊摇摇头.不肯认输.他俩又走了几步.看见围墙上有个又窄又矮的门.羊大模大样地走进去吃园子里的草.骆驼却怎么也吃不到.羊说：“你看.还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头.也不肯认输.他俩找老牛评理.老牛说：“你们俩都只看到自己的长处.看不到自己的短处.这是不对的.因为（）.（）.1.短文有（）个自然段.2.骆驼和羊在争吵.骆驼认为（）.羊认为（）.3.读完短文后想一想.在第四自然段的括号中填上合适的词语.九.阅读短文.并回答问题.有头肥胖的大熊.依仗自己的力量大.专门欺负别人.一天.大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜.就大摇大摆走过去说：“听着.长出地面的全归我！”秋天到了.农夫扛着铁锹来挖萝卜.他把萝卜叶子给了大熊.然后挖出地下的萝卜.装上手推车回家了.大熊嚼了几口萝卜叶子.“呸！”一点儿不好吃.它连忙追上农夫.粗声粗气地说：“下次不管你种什么.我要地面下的.你拿长在地面上的.”第二年.农夫种了麦子.收割时大熊又来了.农夫把麦子根给了大熊.把麦子装上了车.拉回家去了.大熊看着那一大堆麦子根.叹口气说：“唉.我又上当了！”1.你发现了这个故事没名字吗？你能给故事起个名字吗？相信你能行！我起的名字是2.读故事.把不认识的字用“○”圈起来.3.我会查字典.要查的字音序部首剩几画读音组词嚼归锹4.选择合适的词语填在括号里.大摇大摆高兴五颜六色小朋友（）地拍着手.狗熊（）地走过去.妈妈买来了（）地绒线.5.短文有（）个自然段.十.快乐阅读.赖宁的家乡四面都是崇山峻岭.但是大山没有挡住赖宁的目光.书使他看到了许多深山里看不到的东西.懂得了许多做人的道理.“书是赖宁的第一需要.”这是赖宁的教师对他的评价.赖宁最喜欢的有《大地之子——周恩来》《世界五千年》《李四光》《钢铁是怎样炼成的》等.他还订阅了《中国少年报》等多种报刊.每逢他过生日的时候.爸爸.妈妈问他要什么礼物.他总是回答两个字“要书！”只要有好书看.他可以一连几个钟头坐着一动也不动.小学三年级的时候.赖宁便获得了四川省红领巾读书.读报比赛一等奖.1.赖宁最喜欢的书有哪些？请写下来.2.用“——”画出赖宁爱读书的句子.十一.阅读短文.秋天到了.菊花开了.有红的.有黄的.有紫的.还有白的.美丽极了！秋天到了.果子熟了.黄橙橙的梨.红通通的苹果.亮晶晶的葡萄.一阵凉风吹来.果儿点头.散发出香味儿.1.短文有（）个自然段.第（）自然段写秋天到了.菊花开了.第（）自然段写秋天到了.果子熟了.2.填上合适的词.（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3.把文中表示颜色的词语写下来.十二.阅读短文.回答问题.迷人的秋色秋天.比春天更富有欣欣向荣的景象.秋天.比春天更富有灿烂绚丽的色彩.你瞧.西面山洼里的那一片柿树.红得多么好看.简直像是一片火似的.古今多少诗人作家都称道枫叶的颜色.然而比起柿树来.那枫叶不知要逊色多少呢.还有苹果.那驰名中外的红香蕉苹果.也是那么红.那么鲜艳.那么逗人喜爱.大金帅苹果则金光闪闪.呈现出一处黄澄澄的颜色.山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙一似的果子.葡萄呢.就更加绚丽多彩.那种叫水晶的.长得长长的.绿绿的.晶莹透明.真像是用水晶和玉石雕刻出来似的.而那种叫红玫瑰的.则紫中带亮.圆润可爱.活像一串串紫色的珍珠……1.摘抄出你喜欢的四字词语.（至少三个）___________________________________________________________2.摘抄出表示颜色的词语.（至少三个）___________________________________3.从文中找出一个比喻句抄写在下面的横线上.并写出把什么比做什么.比喻句：___________________________________________________.文中把_________________________比做______________________.4.全文是围绕哪一句话写的？请用“——”画出来.十三.阅读窗口窗.一直是我的好朋友.我喜欢从窗口往外看.欣赏屋外的景物.五岁的时候.我和家人住在乡村的小屋.白天.我靠在窗前.可以看到悠悠的白云.苍翠的青山.娇美的花草……我可以呼吸清新的空气.沐浴在柔和的阳光中.七岁的时候.我们搬到海岛.晚上.我伏在窗前.听着海浪拍岸的声音.数着天上的繁星.远处的灯火.像一朵朵闪闪发光的金花.令人神往.现在我又从大厦的窗口往外看.马路上有飞驰的车辆.有往来不绝的行人.还有灿烂耀眼的大小招牌.使我目不暇接.啊！窗外的景物真是变化无穷.它给我的欢乐是说不完的.1.这篇短文一共有（）个自然段.2.在括号里填上合适的词语.（）的阳光（）的花草（）的招牌（）的空气（）的景物（）的欢乐3.画出文中的一个比喻句.并照样子写一句.4.这篇短文分别写了. . 等窗外不同的景色.。
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案(考题)
苏教版二年级下册语文阅读理解及答案（考题）一、快乐阅读。
骄傲的小野猪有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。
动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。
大象和小野猪比搬（bān）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。
河马跟小野猪比潜(qián)水，河马可以在水里潜半个小时，而小野猪一跳进水里就喘不过气来。
长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么跳都摘不到。
于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。
1．这篇短文共有____个自然段。
2．小野猪和____比搬____，和____比潜水，和长颈鹿比摘____，他都输了。
3．照样子，在括号里填上表示动作的词。
例：（搬）木头（摘）树叶（____）本领（____）代表（____）鼻子（____）脖子4．读了这个故事，你想对小野猪说些什么，写在下面的横线上。
______________________________二、阅读理解。
《雾在哪里》节选“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
1．“他”是指_________。
2．“他”把_______、______还是蓝色的远方藏了起来，一切都______。
3．写出下列词语的近义词。
霎时——（_________）连同——（_________）4．为什么说雾又淘气又顽皮？联系全文来回答。
__________________________________________________________三、阅读短文，回答问题。
小兔的小纸伞小兔有一把七色小纸伞，有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色，漂亮极了。
她拿着这把七色小纸伞，高兴地对她的同伴说：“这把伞是妈妈给我买的，妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。
苏教版二年级语文下册阅读理解练习题及答案
苏教版二年级语文下册阅读理解练习题及答案一、课内阅读。
我是一只小虫子（节选）我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以（）你在夜晚听见草地里的歌声——你（）一定能找到我！1．选文共有________个自然段。
2．从文中找出下列词语的反义词。
坏——（______）讨厌——（______）难过——（______）3．选择恰当的关联词填入选文中的括号里。
只有……才……如果……就……只要……就……4．为什么“我喜欢当一只小虫子”？结合文章内容说一说。
___________________________________二、阅读理解拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。
那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。
有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。
我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。
一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。
在藏语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题：1．本文一共（______）个自然段。
2．从题目上看，本文主要写了____________________。
苏教版二年级下学期语文阅读理解过关专项练习含答案
苏教版二年级下学期语文阅读理解过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
1．课文选自《_____》。
2．一共有（____）个自然段，第4自然段有（_____）句话。
3．雾把什么藏了起来？在课文中用“_____”画出来。
4．读句子，照样子写一写。
例：雾把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都不见了。
雾把（____________）藏了起来。
无论是（__________________），还是（_______________________），都不见了。
5．课文中说雾“是个又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？_______________________________。
二、阅读短文，回答问题。
蜜蜂回家小蜜蜂跟妈妈吵着闹着要和哥哥姐姐到很远的地方去采蜜。
妈妈说：“那可不行，你的翅膀还不结实，尾刺也没有长好，出远门很危险。
”小蜜蜂很不高兴，趁妈妈没注意就混进哥哥姐姐的队伍出发了。
嘿！一路的风景多美呀！红的花，绿的草，还有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飞来飞去，真热闹，小蜜蜂的眼都看花了！坏了，掉队了，哥哥姐姐们已经走远了。
小蜜蜂决定去找姐姐。
可是，它飞呀，飞呀，怎么见不到它们。
它想回家，可又不认识路。
它伤心地哭了。
“喂，小蜜蜂，我跟你玩好吗？”“你是谁？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂刚要和它握手，突然被对方抓住，张开了大口……哎呀一声，小蜜蜂又被放开了。
原来是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。
蜻蜓姐姐飞来了，温和地说：“以后可不要出来乱跑了。
别哭了，走，我送你回家。
二年级苏教版语文下学期阅读理解专项习题含答案
二年级苏教版语文下学期阅读理解专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读检验台。
猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。
病人真多呀！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。
花狗医生看化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子忘了写名字，它．急得哭起来。
花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。
”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“今后，我一定要认真。
”1．短文一共______个自然段，第二自然段有______句话。
2．从文中找一找它们的职业，花狗是一位______，猴子是一位______。
3．蜘蛛的血是______色的，蜗牛的血是______色的，小虾的血是______色的，蚯蚓的血是______色的。
4．短文第三自然段，“它急得哭起来”，“它”指的是（）。
A．花狗B．猴子5．读了这个故事，你明白了什么道理？_________________________二、享受阅读的乐趣。
南海明珠我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。
它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。
早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。
海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。
它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。
那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千．．．．，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。
而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！1．短文共（________）个自然段，第（________）自然段具体写海南岛的风景。
苏教版二年级语文下册阅读理解试卷及答案
苏教版二年级语文下册阅读理解试卷及答案一、同步阅读。
苹果落地一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。
小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说。
“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？”后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。
1．找出文中的两组反义词。
（______）——（______）（______）——（______）2．苹果向下落的原因是_________________。
3．这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（）A．他喜欢动脑筋。
B．他天生聪明。
C．他喜欢吃苹果。
4．你知道这个小男孩是谁吗？查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！______________________。
二、同步阅读。
水妈妈的孩子们一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。
”娃娃们点点头，一起出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。
二娃回来了，围着一条彩虹。
三娃回来了，捧着一团浓雾。
四娃回来了，采来一颗露珠。
五娃回来了，披着一层白霜。
六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。
风伯伯看了高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。
”1．根据短文，填上恰当的量词。
一（_____）露珠一（_____）雪花一（____）冰山2．娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子？他们又是怎样把水妈妈的孩子们带到这里的呢？照样子，写一写。
例：大娃——抱乌云二娃——（_____）三娃——（______）四娃——（______）五娃——（_____）六娃——（_____）七娃——（______）3．风伯伯有几个孩子？___________________________三、课内阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
二年级苏教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案
二年级苏教版语文下册阅读理解专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。
她伤心极了。
爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。
爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
”1．在文中找出两组反义词写下来。
（________）—（________）（________）—（________）2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出相关句子。
3．这篇短文告诉我们的道理是( )A．拿东西要多加小心。
B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
二、阅读短文，完成练习。
《孤独的小螃蟹》节选今天晚上，森林里要开场音乐会，松鼠要到台上去表演唱歌。
小松鼠想：“上台表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”小松鼠来到了花园里，她看到了绿绿的小草。
小松鼠想：“我用小草编顶帽子，戴在头上一定很美。
”小松鼠刚要去摘小草，小草说：“ ________ ”1．短文有_____个自然段。
第3自然段有___句话。
2．在下面括号里填上合适的量词。
一（____）音乐会一（_____）帽子一（____）花园3．用“”画出小松鼠想摘小草的原因。
4．文中的小草会说些什么，展开想象，把文中的句子补充完整。
三、课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．照样子，写词语。
游哇游_______ _______ _______2．请画出第2自然段中的动词。
苏教版二年级语文下册课外阅读专项过关训练
苏教版二年级语文下册课外阅读专项过关训练1. 阅读短文，完成练习。
不认识妈妈的孩子展览厅里，各种各样有趣的展品琳琅满目。
这边摆着一大排晶莹透亮的玻璃瓶，瓶里装着清澈透明的液体。
瓶子前面写着：“汽油…”“煤油…”“柴油…”“润滑油”。
那边陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色气球。
展品前面写着：“塑料”“合成纤维”“人造橡胶”。
可是，就在这许许多多展品当中，放着一大桶又黑又黏的液体。
“丑死了！”“脏死了！”那些色彩缤纷的展览品都不喜欢那桶液体，一致要求把它赶出去。
在展览会开幕的那天，发生了意想不到的事情：讲解员带领观众，首先来到那桶液体前面。
他郑重地介绍说：“这就是大名鼎鼎的石油。
那些色彩缤纷的展览品，全都是用石油加工出来的。
石油，是它们的妈妈。
”这时候，那些石油的孩子全都羞愧地低下了头。
（1）找出短文中的四字词语。
（不少于四个）（2）石油是（）的液体。
（3）【提取信息】短文题目“不认识妈妈的孩子”中，“妈妈”指的是______，“孩子”有______、______、______、______等。
（4）读了短文，我懂得的道理是（）2. 阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。
（1）这篇短文共有______个自然段。
（2）根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的______，夏天的小河里有______和______。
（3）第2自然段写的四个季节分别是______、______、______、______。
（4）仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天，鱼儿在水中欢乐。
3. 阅读下文，回答问题月亮湾我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙儿一样的小河，河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。
苏教版二年级语文下册课外阅读专项综合练习
苏教版二年级语文下册课外阅读专项综合练习1. 阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。
得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
（1）照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：______（2）把词语补充完整。
各显______ ____________ ______同声（3）大树下，种子娃娃们为______而争论。
有哪些种子娃娃参加了争论？在短文中找出来。
（4）写出秋风姐姐说的话。
秋风姐姐一共说了______句话。
第一句话赞美了______；第二句话让大家感谢______。
2. 读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。
在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（1）仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
（2）结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
（3）理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的；人生的问题也是解不完的。
不然，岂不是太平淡无味了吗? （4）著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
苏教版二年级语文下册阅读理解训练及答案
苏教版二年级语文下册阅读理解训练及答案一、课外阅读。
丰收的画秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。
呀！眼前是一幅五彩的图画。
高粱（liánɡ）举着一面面小红旗，稻穗（su ì）泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙（nǎo）……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌（ɡuàn）出来的！”啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
1．选择合适的动词填空。
（填序号）①追②举③吹④画（______）口哨（______）图画（______）红旗（______）秋风2．文中的五彩的图画是谁带来的？（）A．太阳公公B．彩霞姑娘C．农民伯伯D．小朋友3．短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。
葡萄金黄色的波浪高粱紫色的玛瑙稻穗朵朵白云棉花一面面小红旗4．秋天丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。
______________________________二、阅读下面这段话，回答问题。
雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
1．文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。
2．照样子，写词语。
又软又香又（______）又（______）又（______）又（______）3．文中的“童话的世界”指的是________________________。
4．你喜欢雨中的树林吗？为什么？_______________________________三、开心阅读。
2021年苏教版二年级语文下册短文阅读练习(精选15篇)
2021年苏教版二年级语文下册短文阅读练习（精选15篇）一、课外阅读。
女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火，炼了多少石子。
终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。
这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
1．这个故事发生在_______（什么时候）。
2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？________________________3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________4．你觉得女娲是一个什么样的人？________________________二、课外阅读。
美丽的天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。
2．湖的形状是（）A．椭（tuǒ）圆形B．正方形C．圆形3．文中哪个词语写出了湖水很清（）A．映衬B．清澈见底C．碧得发亮4．湖的四周最引人注目的是（）A．垂柳B．草地C．小桥5．短文主要写的是（）A．天鹅湖的美丽景色。