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(完整)五级下册语文课件- 草原 第课时|冀教版精品PPT资料精品PPT资料

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学习本课生字、新词,练习用关联词语造句。
中国现代小说家、戏剧家。 (言谈、举止、风格)自然;
以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。
5.老舍先生写作本文的目的是( )
理解课文内容,体会汉蒙情深、造民族句团结:的思美想感丽情,的激云发学霞生热将爱草整原、个热爱天草原空人渲民的染感情成。 一幅迷人的水
造句:默然抬头,静寂的天空尽显苍茫。
主要作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,中篇小说《月牙儿》,剧本《茶馆》《龙须沟》等。 (1)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。
渲染 拘束 “喧闹”,声音大而热闹,多用于市场、会场、戏院等公众场合或节日,如十分喧闹,锣鼓喧闹。
第三部分(第3自然段)亲切相见。 正月里,又扭秧歌又唱戏,村子里真热闹。
10* 草原
助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测
1.学习本课生字、新词,练习用关联词语造句。 2.理解课文内容,体会汉蒙情深、民族团结的思想感
情,激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。 (重点)
走近作者
老舍(1899-1966):原名舒庆春,字舍予,满族, 北京人。中国现代小说家、戏剧家。新中国第一位 获得“人民艺术家”称号的作家。
本文描写了作者访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热烈欢迎的情景,赞美了草原的自然美和人情美,表现了蒙汉
两族人民团结友好的深情厚谊。
他总喜欢把道听途说的事情渲染一番。
_______________________________________________________
造句:茫茫的草原一碧千里,洁白的羊群,宛如一朵朵绣在草地上的白花。
骏( 骏马 ) 俊( 英俊 ) 蹄( 马蹄 ) 啼( 啼鸣 )

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3 *颤抖的羽毛
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4 少年闰土
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5 偷瓜
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9 记金华的双龙洞
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10 *草原
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第三单元
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11 荒芜了的花园
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第四单元
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16 灯祭
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17 捐赠天堂
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第二单元
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6 古诗二首
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7 松坊溪的冬天
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8 *黄果树瀑布
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18 *天涯情思
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19 *小抄写员
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第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土 第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞 第三单元 12 瘸蝉 14 白杨 第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员 第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
第一单元
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2 捅马蜂窝
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3 *颤抖的羽毛
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4 少年闰土
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5 偷瓜
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第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土 第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞 第三单元 12 瘸蝉 14 白杨 第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员 第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
第一单元
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1 槐乡的孩子

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““竟湿”润流”露说了明那一我个流两孩泪子了的,张惊我喜被曾。感动给了。予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在了自己
如果明天下雨,我们就不去旅游了。
的胸前。 用心读读课文,想一想什么地方给你的感受最深?用笔画出有关的句子,并写一写感受。
“你可知道,在废墟掩埋了一切的背景下,这两张剪纸带给一个可怜孩子的是什么吗?” 丈夫动情地对我说,:“那是一个快乐至极的天
17 捐赠天堂


易写错
不要写成“已”。
形声字 下形上声。从心,己 声。本义:憎恨。后引申为尽 量避免会产生不良后果的行为。
17 捐赠天堂
词语解释 捐赠 指没有索求地把有价值的东西给予别人。
废墟 1976年的一场地震,使唐山变成了一片废墟,全
国各地展开爱心捐赠活动。
17 捐赠天堂
整体感知
想想课文中提到了几次捐赠?用自己 的话说说这两次捐赠主要写了什么?
大地震后 唐山一片废墟
17 捐赠天堂
我会认
juān
捐赠

妒忌
cái
财富
17 捐赠天堂

多音字
féng
缝着一块白布
fèng
裂缝
mái
废墟掩埋了一切背景

mán
这件事由于我的疏忽办砸了,但是没有人埋
怨我。
17 捐赠天堂
我会写
捐穆妒忌 Nhomakorabea铭财
17 捐赠天堂
加一加:女+户=妒 己+心=忌
识字方法
字谜识字: 把名字刻到金属上。 铭
我们大家来汇报。 因为这件礼物给灾区孩子带来了心灵的安慰。
“竟”流露了一个孩子的惊喜。 我只知道,一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。 一只毛毛熊和几只漂亮的发带。 如果让你为灾区的孩子捐赠,你会捐赠什么? 看着这毛毛熊和发带,我的眼睛湿润了。

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9 记金华的双龙洞
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10 *草原
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第三单元
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第一单元 3 *颤抖的羽毛 5 偷瓜 6 古诗二首 8 *黄果树瀑布 10 *草原 11 荒芜了的花园 13 *四个人和一只箱子 15 米芾学书 16 灯祭 18 *天涯情思 20 “诺曼底”号遇难记 21 毛泽东诗词二首 忆秦娥·娄山关 七律·长征 23 *小英雄雨来 25 詹天佑
14 白杨
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15 米芾学书
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第四单元
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11 荒芜了的花园
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12 瘸蝉
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13 *四个人和一只箱子
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第一单元
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2 捅马蜂窝
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4 少年闰土
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5 偷瓜
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五年级下册语文课件10.草原冀教版共28张PPT

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• 这时候鄂温克姑娘们戴着尖 尖的帽子,既大方,又稍有 点羞涩,来给客人们唱民歌。 我们同行的歌手也赶紧唱起 来,歌声似乎比什么语言都 更响亮,都更感人,不管唱 的是什么,听者总会露出会 心的微笑。
热情款待
饭后,小伙子们 表演套马、摔跤, 姑娘们表演民族 舞蹈。
尽情联欢
人美
欢迎远客 亲切相见 热情款待 尽情联欢
品读课文,
从课文的哪些词 句中可以体会到 草原人民热情好 客?自读2-5自然 段。
忽然,像被一阵风吹来的,远处的 小丘上出现了一群马,马上的男女 老少穿着各色的衣裳,群马疾驰, 襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过 来。这是主人来到几十里外欢迎远 客。见到我们,主人们立刻拨转马 头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右 与前面引路。静寂的草原,热闹起 来,欢呼声、车声、马蹄声响成一 片。车跟着马飞过小丘,看见了几 座蒙古包。
欢迎远客
也不知道是谁的手,总是热乎乎地 握着,握住不放。大家的语言不同, 心可是一样。握手再握手,笑了再笑。 你说你的,我说我的,总的意思是民 族团结互助。
亲切相见
• 奶茶倒上了,奶豆腐摆上了, 主客都盘腿坐下,谁都有礼 貌,谁都又那么亲热,一点 不拘束。不大会儿,好客的 主人端进来大盘的手抓羊肉。 干部向我们敬酒,七十岁的 老翁向我们敬酒。

翠色欲流
一碧千里
景美
空气清天空明朗 颜色美一碧千里 线条柔美
• 作者初入草原欣赏了草原美丽的风光,还 感受到了草原另一个特点,请你快速浏览 第二自然段,用一个字概括出来,并说说 你是从哪个句子、哪个词中体会到的?
• 自由读课文2—5自然 段,边读边想:草原人 民给你留下了什么印象? 如果要你用一个词语来 概括,你会用哪个词?
选择自己喜欢的 方式读课文 ,要 求音读正确,句 子读流利,读出 初入草原的感受。

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第一单元 3 *颤抖的羽毛 5 偷瓜 6 古诗二首 8 *黄果树瀑布 10 *草原 11 荒芜了的花园 13 *四个人和一只箱子 15 米芾学书 16 灯祭 18 *天涯情思 20 “诺曼底”号遇难记 21 毛泽东诗词二首 忆秦娥·娄山关 七律·长征 23 *小英雄雨来 25 詹天佑
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6 古诗二首
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7 松坊溪的冬天
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第二单元
第一单元
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2 捅马蜂窝
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3 *颤抖的羽毛
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第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土 第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞 第三单元 12 瘸蝉 14 白杨 第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员 第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
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1 槐乡的孩子
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5 偷瓜
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