大班健康教育工作总结
幼儿园年度健康教育工作总结
幼儿园年度健康教育工作总结幼儿园年度健康教育工作总结（通用6篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，制定一份工作总结吧。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编收集整理的幼儿园年度健康教育工作总结（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园年度健康教育工作总结1（一）规范体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法。
我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。
活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质测定标准手册（幼儿部分）》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。
（二）积极预防传染病根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒。
可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸汽消毒等。
建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障。
如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。
（三）保证幼儿食品安全工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。
把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。
把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效。
大班社健康教学工作总结
大班社健康教学工作总结
在大班社健康教学工作中，我们始终坚持以学生的身心健康为核心，通过多种
方式和方法，全面促进学生的健康成长。
在过去的一段时间里，我们进行了一系列的健康教育活动，取得了一定的成效，现在我对这段时间的工作进行总结如下：首先，我们注重了学生的身体健康。
通过每天的晨间操、户外活动和体育课等
方式，促进学生的身体活动，增强体质。
我们还定期进行身体健康检查，及时发现和处理学生的健康问题，确保学生的身体健康。
其次，我们注重了学生的心理健康。
我们组织了一系列的心理健康教育活动，
包括心理健康讲座、心理健康测试和心理咨询等，帮助学生建立正确的人生观和价值观，增强心理韧性，有效应对各种困难和挑战。
此外，我们还注重了学生的饮食健康和卫生习惯。
我们通过开展食品安全知识
宣传、食品安全检查和饮食健康教育等活动，引导学生养成良好的饮食和卫生习惯，保障他们的身体健康。
最后，我们注重了学生的社交健康。
我们组织了各种形式的社交活动，帮助学
生建立良好的人际关系，增强团队合作意识，提高沟通和交流能力，培养学生的社会适应能力。
总的来说，我们在大班社健康教学工作中，不断探索和实践，取得了一定的成效。
但同时也存在一些问题和不足，比如教学资源不足、师资力量不足等，需要进一步加强和改进。
我们将继续努力，不断完善教学工作，为学生的健康成长提供更好的保障。
幼儿园健康教育工作总结(精选4篇)
幼儿园健康教育工作总结（精选4篇）【第1篇】幼儿园健康教育工作总结健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。
近年来，在海安县教育局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。
为此，学校成立了由园长担任组长，主管教学副园长为副组长，教导主任、工会主席、总务室负责人及年级组长、卫生管理员、食堂管理人员、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。
根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《食堂卫生制度》、《绿化管理、保养制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中毒防治措施和应急预案》、《学校无烟标准》《餐具洗刷消毒卫生制度》、《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》《体育卫生工作制度》、《食堂管理制度》、《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》、《食堂管理员职责》、《炊事员职责》、《食堂工人经济考核制度》等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。
大班健康教育总结
大班健康教育总结引言概述：健康教育在幼儿园教育中占领重要地位，特殊是对于大班幼儿来说，他们正处于身体发育和认知能力提升的关键时期。
因此，大班健康教育的重要性不可忽视。
本文将从五个方面总结大班健康教育的内容和方法，以期为幼儿园教师提供参考。
一、身体健康1.1 饮食均衡：教育幼儿要养成良好的饮食习惯，引导他们选择健康的食物，如蔬菜水果、全谷物等。
同时，教育幼儿要控制糖分和盐分的摄入，避免高糖和高盐食品的过度消费。
1.2 锻炼身体：通过游戏和户外活动，激发幼儿的运动兴趣，培养他们的动手能力和协调能力。
教师可以组织一些简单的运动游戏，如跳绳、踢球等，让幼儿在快乐中锻炼身体。
1.3 安全意识：教育幼儿要养成安全意识，教授他们一些基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全等。
同时，教师要加强对幼儿的安全管理，确保他们在幼儿园的安全。
二、心理健康2.1 情绪管理：教育幼儿要学会正确的情绪表达和管理方式，引导他们学会操纵情绪，遇到难点时能够积极应对。
教师可以通过绘本、游戏等方式，匡助幼儿认识和理解不同的情绪，并教授他们一些情绪管理的技巧。
2.2 自我认知：教育幼儿要培养他们对自己的认知能力，让他们了解自己的特点和优势。
教师可以通过游戏和角色扮演等方式，让幼儿认识到自己的价值和能力，增强他们的自信心。
2.3 社交技能：教育幼儿要培养他们与他人良好交往的能力，教授他们一些基本的社交技巧，如礼貌用语、分享等。
教师可以组织一些小组活动，让幼儿学会与他人合作和分享，培养他们的团队合作精神。
三、卫生习惯3.1 洗手习惯：教育幼儿养成良好的洗手习惯，教授他们正确的洗手方法和时机。
教师可以通过实际操作和讲解，让幼儿了解洗手的重要性，并指导他们正确洗手的步骤。
3.2 牙齿清洁：教育幼儿养成良好的牙齿清洁习惯，教授他们正确的刷牙方法和频率。
教师可以通过展示牙刷和牙膏等物品，让幼儿了解刷牙的重要性，并指导他们正确刷牙的步骤。
3.3 环境卫生：教育幼儿要养成良好的环境卫生习惯，教授他们保持环境整洁的方法和意义。
2024年幼儿园大班健康教育总结
2024年幼儿园大班健康教育总结
2024年幼儿园大班的健康教育工作主要围绕以下几个方面展开：
1. 身体健康：通过游戏和活动，培养幼儿的运动习惯，加强身体锻炼，提高体能素质。
教育幼儿要保持卫生习惯，如洗手、刷牙、定期体检等。
还培养幼儿良好的饮食习惯，教育幼儿选择健康的食物，并避免吃太多糖分和垃圾食品。
2. 心理健康：通过讲故事、角色扮演等形式，教育幼儿认识自己的情绪并学会适当表达和管理情绪。
鼓励幼儿积极参与游戏和学习活动，培养他们的自信心和自尊心。
同时，教育幼儿学会与人合作和沟通，培养他们良好的人际交往能力。
3. 社会健康：教育幼儿遵守交通规则，学会安全出行。
还要引导幼儿尊重他人，与他人友好相处。
教育幼儿理解环保的重要性，培养他们的环保意识，并通过实际行动来保护环境。
4. 健康知识：通过图画、游戏、实践等方式，向幼儿介绍一些基本的健康知识，如妥善使用个人用品、避免与陌生人随便交谈等。
还要教育幼儿学会求助和自救，让他们能够在紧急情况下保护自己。
在2024年的幼儿园大班健康教育中，我们注重培养幼儿的健康意识，让他们从小养成健康的生活方式。
通过互动的方式将健康教育融入到幼儿的日常生活中，提高幼儿的健康素养，让他们在成长过程中能够更好地保护自己并与他人和谐相处。
第 1 页共 1 页。
大班健康教育工作总结范文（2篇）
大班健康教育工作总结范文一个学期来的卫生知识课中，为了提高广大幼儿对卫生保健的认识，帮助他们从小及早养成良好的卫生习惯，给幼儿针对性地上好有关卫生知识课，使全体幼儿提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯。
在开学期初，通过启发教育，幼儿深受启迪，人人做到勤洗手，并在洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手清洁。
同时，教育幼儿要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。
室内外环境的清洁方面，教育幼儿要注意室内清洁，通风透气，常拖地板，消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。
师生们注意卫生，除了每天早上晨检探体温，还在卫生课上专题讲述各种疾病的症状和预防措施，教育幼儿不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，由于天天讲，时时讲，家长配合，大家个个身体安然无事。
卫生课的教育是十分必要的，只有抓好幼儿的卫生教育，才能减少疾病的发生。
大班健康教育工作总结范文（二）健康教育是幼儿园教育中的重要组成部分，也是推动幼儿全面发展的关键要素。
在过去的一年中，我在大班健康教育方面开展了一系列工作。
现将我的工作总结如下：一、制定健康教育计划在大班健康教育工作开始之初，我与其他教师共同制定了一份健康教育计划。
该计划包括每周的健康主题、教学内容、教学方法以及评估方法等。
通过制定计划，我能够有条不紊地开展健康教育工作，并且能够提前准备相关的教学资源。
二、开展健康教育活动在一年的时间里，我开展了丰富多样的健康教育活动。
例如，我组织了一次健康饮食讲座，向家长传递了合理饮食的重要性，并且分享了一些有关健康饮食的知识。
此外，我还组织了一次体育锻炼比赛，让孩子们积极参与体育活动，培养他们的运动兴趣和习惯。
三、开展健康教育课程我积极参与开展健康教育课程，通过创设情境、游戏、故事等方式，向孩子们传递健康知识。
大班健康学期末总结
大班健康学期末总结随着学期的结束，回顾已经度过的几个月，我们大班的健康教育工作也取得了一定的成绩。
在本学期的健康教育中，我们提倡了健康的生活方式，强调了养成良好的卫生习惯，并且促进了同学们身心健康的发展。
下面就让我们一起回顾并总结一下本学期的健康教育工作。
首先，我们在本学期开展了多项健康活动，增加了同学们对健康知识的了解和关注度。
通过举办康体活动日、健康讲座、体育比赛以及开展健康主题的展览等形式，让同学们亲身参与其中，增加了他们对健康的认识。
活动中，我们注重了知识的普及，让同学们了解到什么是健康，健康与我们的生活密不可分；什么是良好的卫生习惯，培养良好的卫生习惯对于减少疾病的发生非常重要；同时，也告诉同学们如何保持健康的生活方式，如何正确进行体育锻炼等等。
通过这些活动，同学们对健康相关知识的了解和兴趣都有了很大的提高。
其次，我们在学校餐厅进行了一次卫生检查和指导，改进了学校饮食卫生状况。
学校餐厅作为同学们一天三餐的主要场所，饮食卫生具有重要的影响力。
为了让同学们吃得更加健康，我们在此次活动中进行了卫生检查，对餐厅的清洁度、食品保存、食材采购等方面进行了全面检查，发现了一些问题并及时予以整改。
此外，我们还进行了食品健康知识的讲座，在同学们身边提醒大家在餐厅就餐时要注意食物的卫生安全。
在体育安全方面，我们也进行了相关的培训和讲座，提醒同学们在进行体育锻炼时要注意安全。
在学校的运动场地，我们贴出了一些关于体育锻炼中潜在危险的提示牌，提醒同学们要遵守规则，注意自身安全。
我们还开展了一些常见运动安全知识的讲座，在讲解与实际操作相结合的情况下，让同学们更好地掌握了相应的运动技巧和安全观念。
此外，我们还组织了一次家长会，讲解了健康教育的重要性，与家长共同探讨如何培养孩子的健康意识和健康习惯。
家长们的积极参与让我们的健康教育工作更加具有实效性，也为同学们在家庭环境中培养健康的生活习惯提供了更多的支持。
通过本学期的健康教育工作，同学们对健康的认识和重视程度都有了很大的提高。
大班上学期健康总结(6篇)
大班上学期健康总结我们班是一个活泼向上的集体，在集体中____位小精灵，都有着其独具的特点。
聪明活泼的____，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。
有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。
本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。
我们的工作方能顺利实施。
为了让孩子有一个合格、健康的体格。
我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天____小时的户外活动时间。
并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。
为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。
培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。
教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。
教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。
同时，组织我为集体争荣誉的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。
幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。
幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。
为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合幼儿追跑、推拉现象展开现场讨论，进行了我该怎么办灭火好方法等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基矗。
二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班健康教育工作总结完善各项卫生保健制度，配合园主任做好保育管理。
配备合格保教人员，力争配备每班二教一保，明确各自的职责，调动保育员“服务育人”的积极性. 下面是小编为你整理，希望对你有帮助。
【一】大班健康教育工作总结时间飞逝，一学期的工作在忙忙碌碌中结束，本学期结合园务计划，认真执行保建计划，以下是本学期的保健小结：
根据区教育局要求做好本学期保健工作重点，开展春季传染病的预防工作。
区教育局布置本学期保健工作重点之一，即开展春季传染病的防治宣传工作，有效的控制传染病的发生与续传。
（禽流感、水痘等呼吸道疾病的监控）根据此要求，在开学前教师以家访、开家长会、等方式对幼儿及家长进行宣传，加强晨检，了解幼儿的身体状况，发现异常及时处理，以预防工作重点，保健严格执行晨检制度，做到器材到位、检查环节到位、登记到位，确保每天出入园幼儿身体健康。
开展了“预防春季呼吸道传染病”的健康教育，出黑板报、告家长书等。
定期开展常规工作，做好大扫除、伙食、安全检查等工作。
根据儿保要求，启动非典防护措施，预防禽流感，做好宣传工作。
认真参加保健各类培训，做好保健各项工作培训中认真
学习，协调好日常工作保证出勤，并都以优异成绩通过考核，取得证书。
每月按时完成月重点工作，环境卫生、教职工体检、幼儿体检、矫治工作、食堂卫生等。
按要求完成儿保的体弱儿童的矫治、登册工作，营养不良幼儿建个案矫治，每月认真做好安全检查、宣传工作，及时报修处理突发事件，杜绝事故发生。
完成各类保健常规工作：、健康教育、宣传、日常检查等。
本学期保健工作重点之二，做好幼儿膳食营养工作，克服种种不利因素，调整菜谱，平衡饮食结构，保证幼儿的营养摄入。
因为禽流感原因，本学期前几个月不能进食禽类食品，对确保幼儿的营养摄入制造了难度。
膳食委员会及时讨论，进行菜谱结构的调整，确保幼儿的膳食营养。
每月膳食委员会定期开会，针对园膳食情况及时调整经费使用、膳食摄入、菜谱更新等，使本学期营养分析基本达标。
加强食品卫生的监督指导，对食品的验收验发，禽蛋类检疫证的把关、各环节的规范操作，并接受区监督科检查，针对食堂面积不达标写下整改书通过食堂验证等。
加强保育员的学习，重温保育员操作规范, 在规范操作的基础上增强保育意识，做好配班的保育工作。
每月 1 次按时组织保育员、营养员业务学习，认真做好会议规范记录，并以理论指导实际工作，从而提高保育质量。
继续学习岗位
的操作规范，严格执行消毒制度。
定期开展营养员的业务学习，在重温操作规范的基础上, 明确各岗位的工作职责，在及时了解幼儿用餐情况，将每月新菜进行交流，互相取长补短，听取组员的反馈，使园的营养工作质量不断提高。
针对本学期发生呼吸道传染病，加强对保育员、营养员进行消毒隔离培训，并严格执行落实到日常工作中，使传染病得到了控制。
本学期在计划和实施中仍有不足之处，下学期工作中会更加注意计划的指导性和落实。
【二】大班健康教育工作总结在我们幼教的工作中，“健康第一”一直是幼儿园教育的首要任务。
健康的身体是一个人做事，做学问的基础，幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也要把握时机。
在下学期即将升入大班的孩子总是觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了。
但我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡、课堂等各方面的行为习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，让孩子懂得谦让和友好相处。
我班幼儿的劳动意识很强，独立能力也提高了。
通过这一学期的学习，幼儿掌握情况如下：
1、懂得愉快有利于身体健康，当与环境，他人有冲突
时，学会用适当的方式较快转化负面情绪，保持愉快。
2、知道人的心情变化与表情的关系，学习辨别他人的情绪。
3、能掌握正确的盥洗，睡眠，排泄等方法。
4、了解常见食物的名称及对人的营养作用，懂得吃东西应合理搭配。
5、知道作息要有规律，能按时起床和入睡。
6、能不乱扔废弃物品，有保护公共环境的意识。
7、能在老
师及家长的提醒下，能根据天气增减衣服8、懂得不到危险的地方玩耍，不进行危险的活动。
9、知道正确使用有一定危险性的活动用具的方法，学习应付意外事故，了解简单的自防自救方法。
10、了解身体主要器官功能，初步掌握其保护方法。
11、懂得冷饮要少吃，知道防暑降温的健康方式。
12、能主动参加体育锻炼，掌握正确的走跑姿势，会听信号交替走跑。
13 、能听信号进行简单的队形变换。
14、能学习做简单的徒手操和轻器械操，动作协调有力。
现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。
我们也发现班里还有很多不足之处，我们有必要在继续前进之前，来发现题目，找到更好的前进目标：
1、在学习习惯上，依然有少数幼儿留意力不易集中，
儿爱插嘴，回答题目声音不够响亮等。
有几位孩子上课思想不集中，做作业时需要老师反复的教。
也有几位幼儿固然理解能力较好，但上课坐不住，经常影响课堂纪律。
有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦; 还有的幼
2、在课间或户外活动时，有些孩子自我保护能力差，过于调皮，存在着很大的安全隐患。
3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书角的图书破损较严重，因此, 下学期要加强阅读习惯的培养。
我们也将在今后的工作中发挥上风，重点抓不足之处，在前行中不断反思，相信通过我们的共同努力，孩子们会在大班更上一个台阶。
一个健康的幼儿, 既是一个身体健全的幼儿, 也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交
往” 、“不怕困难”的幼儿。
《纲要》再三强调让幼儿主动活动, 健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的, 其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害, 然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯, 值得我们反思。
因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,
努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合. 幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合, 集
体教育、小组活动与个别交谈相结合。
目前, 幼儿健康教育实践中存在着一些误区, 有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养, 对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。
我们尽量多与家庭、社区密切合作, 综合利用各种教育资源, 共同为幼儿的发展创造良好的条件。
本着尊重、平等、合作的原则, 争取家长的理解、支持、和主动参与, 并积极支持、帮助家长提高教育能力。
同时我们还重
视幼儿园课程的潜在影响, 环境是重要的教育资源, 因此我们通过环境的创设和利用, 有效地促进幼儿的发展。
在幼儿健康教育实施中, 我们不仅重视幼儿园物质环境的创设, 而且应重视幼儿园心理环境的创设, 本着幼儿身理和心理的需求, 我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材, 以
此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动, 同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。
各个领域相互融合，决定教学内容。