江苏省南京市玄武区2020-2021学年九年级第一学期期末质量监测语文试卷及答案
2020-2021学年第一学期九年级语文期中考试试卷(含答案)
2020-2021学年第一学期九年级语文期中考试试卷一、积累与运用（共28分）1.下列加点字注音全都正确的一项是( )（2分）A.呢．喃(ní) 鲜妍．(yán) 汲．取(jī) 自惭形秽．(huì)B.娉．婷(pīng) 飘逸．(yì) 摇曳．(yè) 矫．揉造作(jiāo)C.赦．免(shè) 调．和(tiáo) 惊骇．(hài) 随机应．变(yìng)D.恪．守(gè) 游弋．(yì) 濡．养(rú) 间．不容发(jiān)2.下列词语书写全都正确的一项是( )（2分）A.旁骛秘决羡慕彬彬有礼B.亵渎绸缎制裁断章取意C.涵养雷廷遵循附庸风雅D.箴言广袤积攒相得益彰3.下列句中加点的成语使用正确的一项是( )（2分）A.这两个国家友好往来已有100多年历史，真可谓百年之好．．．．。
B.为提高学生语文成绩，王老师处心积虑．．．．想尽一切办法。
C.车展会的展位供不应求，得到展位的各个企业都使出浑身解数．．．．展示自己。
D.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为．．．．的程度。
4.下列语句没有语病的是( )（2分）A.一个人能否成长关键是他要有信心和毅力。
B.山区那些孩子无时无刻不在等我，我必须回去。
C.顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨。
D.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
5.下列文学文化常识说法正确的一项是( )（2分）A.《湖心亭看雪》，选自《陶庵梦忆》。
作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。
B.“记”是古代散文的一种文体，大多记山川名胜，也可记器物建筑，一般不记人叙事，又称“杂记”。
C.“令”是一种敬辞，所以我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”、“令堂”这样的称呼。
D.范仲淹字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
2020-2021学年人教版第一学期九年级语文教学质量检测试卷及答案
2020—2021学年度第一学期教学质量检测九年级语文试卷一、语言积累与运用。
（25分）1.根据语境完成题目。
（6分）万盏花灯齐放，十里秦淮通明。
在观众们屏住呼吸翘首期待中，享誉全国、美不胜收的秦淮灯会如期而至。
夫子庙，老门东，灯光cuǐ璨，令人目眩神迷。
中华门城堡上的古代人物灯组，配合大型灯光秀，讲述着金陵往事，演yì着时代交响。
传统灯艺与现代科技交相辉映，相得益彰，为春节的到来增添了浓浓的喜庆气氛。
（1）给加点字注音。
（2分）屏．住( ) 翘．首( )（2）根据拼音写出相应的汉字。
（2分）cuǐ( )璨演yì( )（3）文段中“相得益彰”中的“益”的意思是。
（2分）2.下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )（2分）A.其实，你不必自惭形秽．．．．，那些人也没真正高明到哪里去。
B.用“喜马拉雅”听书，填充了人们的“碎片时间”，丰富了人们的生活，大家都趋之若鹜．．．．。
C.他不听大家的劝告，一意孤行．．．．，结果上当受骗，现在后悔也晚了。
D.张掖七彩丹霞，以地貌色彩艳丽、层理交错、气势磅礴．．．．、场面壮观而称奇。
3.下列句子没有语病的一项是( )（2分）A.五四青年节前夕，身残志坚的蒋萌，被共青团中央授予“全国向上向善好青年”。
B.为了提升学生的身体素质，多年来我校坚持开展“阳光体育”活动，广泛得到社会的关注。
C.世界各国都非常重视培养青少年的实践能力，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
D.一个国家的文化底蕴是否深厚，不仅在于它曾经拥有多少优秀文化，更在于它今天还能拥有多少优秀文化。
4.下列句子排序最恰当的一项是( ) （2分）①这就是享誉中外的醉翁亭。
②道旁两侧浓荫蔽空如入仓黑色的幽寂之境。
③湿漉漉的宽阔青石板长约二里许。
④那天秋雨绵绵，驱车出城，在琅琊古道上步行。
⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。
A.①⑤④②③B. ③②⑤①④C.①③②④⑤D.④③②⑤①5.名著阅读。
2、2020-2021南京玄武区九上语文期中卷及答案
南京市玄武区2020-2021学年度第一学期期中质量监测九年级语文试卷（满分120分；时间120分钟）友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。
请将答案写在答题卷上。
一（29分）1.用古诗文原句填空，其中第（4）（5）句还需填写相应的作家、作品。
（11分）（1）欲为圣明除弊事，▲！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2）沉舟侧畔千帆过，▲。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）▲，夜吟应觉月光寒。
（李商隐《无题》）（4）▲，处江湖之远则忧其君。
（▲《岳阳楼记》）（5）醉翁之意不在酒，▲。
（欧阳修《▲》）（6）杜甫的《月夜忆舍弟》中的“▲，▲”描绘了边塞战时的凄凉景象，暗示了战事的激烈；辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中的“▲，▲”表现了失意英雄无可言说的复杂况味。
2.根据语境完成题目。
（14分）英雄是人类历史天空的璀璨星辰，也是一个时代的风流人物。
看到长征的历史图片，我们会惊叹将士们“风雨浸衣骨更硬”的顽强不屈；聆听抗战的动人故事，我们会感佩众军民“一寸山河一寸血”的前pū后继；翻阅抗美援朝的文献资料，我们会为这“谜一样的东方精神”而骄傲。
▲。
倾听“最美逆行者”的“战疫”事迹，我们会敬佩医护工作者的孜．孜不倦。
（1）用正楷字或行楷字临写．．下面内容。
（3分）最美逆行者最美逆行者Array（2）给加点字注音：孜（▲）孜不倦（1分）（3）看拼音写汉字：前pū（▲）后继（1分）（4）划线处“风流”一词的意思是（▲）（3分）A.花哨轻浮B.洒脱放逸C.杰出不凡D.美好动人（5）下列复句中，适合填入横线中的一项是（▲）（3分）A.英雄的故事因为镌刻在历史的画卷中，所以在我们的时代生动演绎。
B.英雄的故事不但镌刻在历史的画卷中，而且在我们的时代生动演绎。
C.英雄的故事只要镌刻在历史的画卷中，就在我们的时代生动演绎。
D.如果英雄的故事镌刻在历史的画卷中，就能在我们的时代生动演绎。
（6）下列主题与选段内容最不恰当的一项是（▲）（3分）A.英雄的时代内涵B.时势造就了英雄C.向英雄人物致敬D.英雄可望不可即3.艾青的《雪落在中国的土地上》“是一声号召，也是一阵阵激越的钟声”(诗人牛汉的评价),他的《时代》这首诗也有这样的“号召”“钟声”，结合具体诗句加以分析。
江苏省南京市秦淮区2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
南京市秦淮区2020~2021 学年第一学期期中试卷九年级化学可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Mg—24 Al—27 Mn—55 Fe—56 Cu—64一、选择题（本题包括15 题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题 2 分，共30 分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．胆矾研碎C．食物腐烂D．海水晒盐2．下列图示实验基本操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯B．闻气体C．加热液体D．称量固体3．2020 年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。
下列做法与这一主题不相符的是（）A．分类投放垃圾B．露天焚烧秸秆C．禁放烟花爆竹D．坚持绿色出行4．下列物质中，属于纯净物的是（）A．煤B．生理盐水C．氦气D．可燃冰5．氮化镓(GaN) 是生产5G 芯片的关键材料。
已知氮化镓中镓元素的化合价为+ 3，则氮元素的化合价为（）A．-3 B．0 C．+3 D．+56. 下列有关物质用途的说法中，不正确的是（）A．干冰用作制冷剂B．液氧用作火箭推进剂的燃料C．石墨用于制电极D．汽油用于除去衣服上的油污7. 在元素周期表中位于第4 周期的钴元素的某些信息如图所示，下列有关钴元素的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子核内中子数为27C．相对原子质量为58.93g D．原子核外有4 个电子层8．下列有关工业炼铁的说法中，正确的是（）A．炼铁的原料是铁矿石、焦炭、石灰石和空气B．炼铁的原理是利用焦炭与铁的氧化物的反应C．炼铁得到的产品是生铁，其含碳量比钢低D．炼铁产生的高炉气体可直接排放到空气中9. 相同数目的钠原子、镁原子、铝原子、铁原子聚集形成的金属中，质量最大的是（）A．钠B．镁C．铝D．铁10. 连花清瘟胶囊中含有绿原酸(C16H18O9)，下列说法不正确的是（）A．绿原酸由3 种元素组成B．绿原酸由43 个原子构成C．绿原酸的相对分子质量是354 D．绿原酸中碳元素的质量分数最大11.下列实验现象中，不正确的是（）A．向用蒸馏水稀释过的石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液变成红色B．向用蒸馏水稀释过的酚酞溶液中滴加浓氨水，溶液变成红色C．硫在空气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色消失12. 甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．甲的溶解度比乙大（）B．t2°C 时，100g 甲的饱和溶液中含有50g 甲C．t2°C 时，若分别从甲、乙的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是甲溶液D．将t1°C 时甲、乙的饱和溶液分别升温到t2°C，所得两种溶液中溶质的质量分数相等13.下列实验分析中，不正确的是（）A．实验一：可以验证可燃物燃烧的条件B．实验二：可以验证铁制品锈蚀的条件C．实验三：可以根据产生泡沫的情况区分硬水和软水D．实验四：可以说明同种物质在不同溶剂中的溶解性不同14.下列实验方法能达到实验目的的是（）15.1t2时各物质的质量如图所示，下列说法不正确的是（）A．该反应是化合反应B．丙可能是该反应的催化剂C．t1时甲的质量是19g D．该反应中乙、丁的质量变化之比为7:5 二、（本题包括 2 小题，共14 分）16．（7 分）人们通过对水的生成和分解实验的研究，认识了水的组成。
2020初三上南京市玄武语文期末试卷含答案解析
2019—2020南京市玄武区语文九上期末试卷解析1.【参考答案】小园几许，收尽春光。
【解析】临写题注意横平竖直，字体本身的结构，避免使用修正带。
2.【参考答案】（1）蜡炬成灰泪始干（2）燕然未勒归无计（3）会挽雕弓如满月（4）偶然乘兴（5）俗子胸襟谁识我（6）不知口体之奉不若人也（7）为赋新词强说愁；为有源头活水来【解析】本题属于古诗默写题，考查学生的背诵书写能力，难度系数较低。
注意不要写错或漏写，如“燕”、“襟”、“赋”等。
3.【参考答案】D【解析】A.阴晦（huì）B.褴（lán）褛经世（shì）奇才C.拜谒（yè）茅塞（sè）顿开4.（1）【解析】本题考查学生的语言表达能力。
只要学生可以围绕“爱就释手，书通情谊”展开合理的说明，阐述其中创意，言之有理即可。
（2）【参考答案】B【解析】A.“不是……就是……”关联词使用错误，应改为“不论……还是……”。
C.“大约”和“左右”表述重复，删去其一。
D.“唐诗宋词”和“诗词曲赋”语义重复。
5.（1）【参考答案】英；一【解析】本题考查学生对名著《简爱》的考查。
作家的国籍和文本叙述的角度是最基本的知识考查，对学生来说并不难。
（2）【解析】本题考查学生对《简爱》内容的细节考查，只要学生阅读过原文，对原著的细节部分有意识的记忆，判断出每个选项中与原著不符的部分即可选出正确选项。
（3）【解析】本题考查学生对简爱这一人物形象的理解以及对其余几本书的熟悉。
答题时要围绕简爱及自己所选人物的形象展开，并说明两者的契合之处。
理由方面合理即可，重点是人物形象的把握要精准。
6.【参考答案】D【解析】本题考查对文言文主旨内容的理解。
D选项从词中可知，“因人成事耻矜夸”，是词人的自我解剖，他说自己为国家做出贡献全靠别人从中协助，因此不值得夸耀。
这一句看似平淡无奇，但恰恰于平淡中揭示了词人不居功自傲的高尚品质，“何时还使节，踏雪看梅花。
江苏省南京市玄武区2020-2021学年九年级第一学期期末质量监测语文试卷及答案
南京市玄武区2020-2021 学年度第一学期期末质量监测九年级语文试卷（满分 120 分；时间 120 分钟）友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。
请将答案写在答题卷上。
一（24分）1.用诗文原句填空，其中第（2）题需填入作者姓名。
（10分）（1）秦时明月汉时关，▲。
（王昌龄《出塞》）（2）▲，西北望，射天狼。
（▲《江城子·密州出猎》）（3）杏花疏影里，▲。
（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）（4）为篱下黄花开遍，▲。
（秋瑾《满江红》）（5）▲，舍生而取义者也。
（孟子《鱼我所欲也》）（6）范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“▲，▲”表达思乡报国之情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接抒发了建功立业之志的是“▲，▲。
”班级开展了“南京人话南京”综合性学习活动，大家围绕专题设计了以下学习任务。
小玄以“南京当代名人”为专题，搜集了一些资料，进行分享。
【名人演讲】文学与生活是qì（▲）合的，我们永远不要把它和日常生活隔离开来，文学是用语言表现出来的生活。
（▲ ）说我们在阅读文学，（▲ ）说我们在阅读生活，在阅读自己，包括外部的世界和内部的世界。
阅读的关键在于你的需要和才能，不要拘泥．（▲）于文字，要超越文字。
抓住了刹那，你就获得了刹那；抓住了永恒，你就获得了永恒。
（根据毕飞宇的跨年演讲视频改写）2.请用正楷或行楷将下面的短语抄写在方格中。
（3分）文学与生活文学与生活3.看拼音写汉字：qì▲合（1分）4.给加点字注音：拘泥．▲（1分）5.填入上文横线处最恰当的关联词是（▲ ）（3分）A. 虽然但是B. 不是而是C. 与其不如D.不仅而且6.参照示例，结合《简·爱》中人物的经历，说说你对语段中划线句的理解。
（3分）示例：从《骆驼祥子》中，我们读到祥子三起三落的经历，认识到：面对生活的挑战，唯有坚守希望，才不会迷失自我。
江苏省南京外国语学校2020-2021学年九年级上学期第一次月考语文试题(含答案解析)
江苏省南京外国语学校2020-2021学年九年级上学期第一次月考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、情景默写1．用诗词原句填空。
（1）________________，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）寂寂江山摇落处，________________！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3）云横秦岭家何在，________________。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）________________，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）（5）我们跟着古人一同走进绚烂多彩的诗文世界。
李白《________________》中的“长风破浪会有时，__________________”，能让我们感受诗人宏大的理想抱负；《醉翁亭记》中的“________________，________________”，表现了诗人言此而意彼的洒脱；________（填人名）在《湖心亭看雪》中以“________________，天与云与山与水，上下一白”，再现了天空、云层、湖水之间浑然难辨的景象。
二、字词书写2．给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
（4分，每空1分）（1）瞥．（_____）见（2）冠．（_____）冕（3）宽yòu（_____）（4）形xiāo（_____）骨立三、基础知识综合大国担当这场疫情启示我们，全球治理体系亟待改革和完善。
疫情不仅是对各国执政能力的大考，也是对全球治理体系的检验。
我们要坚持走多边主义道路，维护以联合国为核心的国际体系。
全球治理应该秉持共商共建共享原则，推动各国权利平等、机会平等、规则平等使全球治理体系符合变化了的世界政治经济，满足应对全球性挑战的现实需要，顺应和平发展合作共赢的历史趋势。
国家之间有分歧是正常的，应该通过对话协商妥善化解。
国家之间可以有竞争，但必须是积极和良性的，要守住道德底线和国际规范。
2020-2021学年度上学期九年级语文第一次月考试卷及答案
2020-2021学年上学期九年级语文第一次月考测评试题（A）（时间：90分钟分值：120分）班级: 姓名：成绩：一、诗文积累（28分）：（一）经典诗文积累（14分）1、《沁园春雪》中写景与议论之间过渡的句子是：，。
2、为什么我的眼里常含泪水？。
3、《醉翁亭记》一文中微露主旨（为后人传诵）的句子是：，。
4、《岳阳楼记》中从时间上表现景象的千变万化的句子是：，。
描述古仁人阔达胸襟的句子是：，。
5、雾凇沆砀，，，湖上影子，、、、舟中人两三粒而已。
（二）阅读下面的词，完成下面的问题（14分）《沁园春长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？6、旧体诗词讲究押韵，而且有些地方还讲究对偶，请从词中找出三组对偶的句子。
（6分）（1），。
（2），。
（2），。
7、“看”字统领了哪几句？描绘了一幅什么样的图画？（4）8、文学作品中的秋景一般都是萧条、肃杀的，本词的秋景具有怎样的特色？为什么？（4）二、阅读理解（42分）：（一）阅读甲乙两文，完成9—12题。
（14分）[甲]至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？[乙]滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。
文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻（遗留）祸。
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南京市玄武区2020-2021 学年度第一学期期末质量监测九年级语文试卷（满分 120 分；时间 120 分钟）友情提醒：此卷为试题卷，答案写在此卷上无效。
请将答案写在答题卷上。
一（24分）1.用诗文原句填空，其中第（2）题需填入作者姓名。
（10分）（1）秦时明月汉时关，▲。
（王昌龄《出塞》）（2）▲，西北望，射天狼。
（▲《江城子·密州出猎》）（3）杏花疏影里，▲。
（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）（4）为篱下黄花开遍，▲。
（秋瑾《满江红》）（5）▲，舍生而取义者也。
（孟子《鱼我所欲也》）（6）范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“▲，▲”表达思乡报国之情；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接抒发了建功立业之志的是“▲，▲。
”班级开展了“南京人话南京”综合性学习活动，大家围绕专题设计了以下学习任务。
小玄以“南京当代名人”为专题，搜集了一些资料，进行分享。
【名人演讲】文学与生活是qì（▲）合的，我们永远不要把它和日常生活隔离开来，文学是用语言表现出来的生活。
（▲ ）说我们在阅读文学，（▲ ）说我们在阅读生活，在阅读自己，包括外部的世界和内部的世界。
阅读的关键在于你的需要和才能，不要拘泥．（▲）于文字，要超越文字。
抓住了刹那，你就获得了刹那；抓住了永恒，你就获得了永恒。
（根据毕飞宇的跨年演讲视频改写）2.请用正楷或行楷将下面的短语抄写在方格中。
（3分）文学与生活文学与生活3.看拼音写汉字：qì▲合（1分）4.给加点字注音：拘泥．▲（1分）5.填入上文横线处最恰当的关联词是（▲ ）（3分）A. 虽然但是B. 不是而是C. 与其不如D.不仅而且6.参照示例，结合《简·爱》中人物的经历，说说你对语段中划线句的理解。
（3分）示例：从《骆驼祥子》中，我们读到祥子三起三落的经历，认识到：面对生活的挑战，唯有坚守希望，才不会迷失自我。
▲【名人设计】7.南京师范大学书文化研究中心朱赢椿认为，书就像人，不同的书有不同的“表情”与“性格”。
图一是他设计的《虫子书》封面，图二是他人设计的《简·爱》封面。
参照示例，解说图二的设计。
（3分）图一《虫子书》封面图二《简·爱》封面示例：图一的“表情”是虫子的爬行痕迹，用“虫言虫语”代替文字，传达出万物有灵的“性格”，让封面看起来自然有趣，设计有情。
▲二（46分）小武研究的是“南京历史名人”，他推荐了两篇作品，供大家研读。
金陵杂感【清】余怀①六朝佳丽晚烟浮，擘阮②弹筝上酒楼。
小扇画鸾③乘雾去，轻帆带雨入江流。
山中梦冷依弘景④，湖畔歌残倚莫愁⑤。
吴殿金钗梁院鼓，杨花燕子共悠悠。
[注]①余怀，明末清初文学家，曾居南京。
清军占领南京后，诗人多次参加反清复明活动。
②擘（bò）阮，弹琴。
③画鸾，一种羽扇。
④弘景，即陶弘景。
⑤莫愁，金陵莫愁女。
游燕子矶记【明】宗臣①今年丁巳，余出参闽省。
道金陵，与太医沈君，并舆②而北，盖二十里，登清江道院，少憩。
院人启汉寿亭侯③祠，由右扉入，至水云亭。
又北，登祠谒侯，徘徊叹曰：“此地非此君谁当哉!”稍北，则所谓燕子矶者在焉。
矶上有亭，更上又有亭，揭．曰“俯江”。
与沈君解衣坐矶上，是日西风稍稍微矣，白云扫空，万里一碧。
西眺荆楚，东望海门，苍茫哉!把酒临流，相顾太息。
时有破履黄冠④者，突过矶下，因呼讯焉，对数语，稍解，命坐酒之，因言为仙之法，余大怪其语。
又酒之，遗．以笞核⑤，投之囊，长揖而去。
沈君曰：“天下岂有仙人哉? 唯啬气⑥蓄精逍遥林壑洒翰⑦赋诗斯翩翩至乐已。
公见夫驾云乘龙者何人哉!”余因仰天叹曰：“仙乎，仙乎! 吾将舍汝，且即汝乎？”（选自《游燕子矶记》，有删改）［注］①宗臣，明代文学家，因触怒奸臣严嵩，被贬福建。
此文是作者被贬后路过南京所作。
②舆，泛指车。
③汉寿亭侯，即关羽。
关羽在官渡大战中，刺杀颜良，曹操为其请功，朝廷赐爵为“汉寿亭侯”。
④黄冠，指道士。
⑤笞核，一种食物。
⑥啬气，保养元气。
⑦洒翰，挥笔书写。
8.阅读诗文后，大家纷纷表达了自己的理解，其中不正确．．．的一项是（▲ ）（3分）A.诗歌借“雨”“雾”“烟”等意象营造出清冷、幽渺的氛围。
B.余怀追述六朝的世态，与眼前景物形成对照，增厚诗歌意蕴。
C.宗臣叙写拜谒汉寿亭侯祠，旨在表达对关羽不幸遭遇的悲叹。
D.宗臣描述所见所感，刻画奇人异事，二者巧融合，意味深长。
小武介绍了两种理解词义的方法，以便大家快速读懂文章。
9.根据小武介绍的方法，你写出下列加点字的意思。
（2分）（1）揭．曰“俯江”（▲）（2）遗．以笞核（▲）10.大家在朗读划波浪线语句时，断句发生分歧。
你试图做出正确判断（▲ ）（3分）A.唯啬气/蓄精逍遥/林壑洒翰/赋诗斯翩翩至乐已B.唯啬气蓄精/逍遥林壑/洒翰赋诗/斯翩翩至乐已C.唯啬气蓄精/逍遥林壑/洒翰赋诗斯/翩翩至乐已D.唯啬气蓄精逍遥/林壑洒翰赋诗/斯翩翩至/乐已11.用现代汉语翻译小武划直线的语句。
（3分）是日西风稍稍微矣，白云扫空，万里一碧。
▲12.两篇作品都蕴含悲切之气，但原因各不同，请结合写作背景加以概述。
（4分）▲小楠负责“南京的外乡人”专题，找到一篇文章，设计了学习任务，邀请大家共同完成。
爱住金陵为六朝叶兆言在历史上，南京是一个适合居住的城市。
浙江钱塘人袁枚在南京居住下来，他的理由很简单，“爱住金陵为六朝”。
袁枚是大才子，进士出身，做过几任县太爷。
33岁时，突然厌倦了官场，急流勇退，在南京小仓山买了一大块地方，修了随园，从此过着“谈笑皆鸿儒，往来无白丁”的名士生活。
他亲自设计了随园，并写了一首小诗：买得青山号小仓，一丘一壑自平章。
梅花绕屋香成海，修竹排云绿过墙。
嵌壁玻璃添世界，张灯星斗落池塘。
上公误听园林好，来画庐鸿旧草堂。
袁枚自称：“不作公卿，非无福命只缘懒；难成仙佛，又爱文章又恋花。
”《白下琐言》中对随园做了这样的描述：“门外竹径柴篱，引人入胜，山环水抱，楼阁参差，处处有画图之妙。
城中名园，无出其右。
”当时南京有许多漂亮的私家花园，随园是其中的佼佼者。
袁枚不是六朝人物，却向往着过一种六朝人物的生活。
“六朝人物晚唐诗”，这是中国许多文人的精神寄托。
袁枚处在清朝的盛世，却享受着没落时代的闲情逸致。
他少年得志，中年辞官，潜心著作。
写诗，成为当时的诗坛盟主；写散文骈文，有《小仓山房集》《随园诗话》《子不语》等文集。
南京历史上，像袁枚这样的名士，绝非个别现象。
作为一个有山有水适合居住的城市，南京的优势在于它能够拥有、并能欣赏这样的名士。
才子们喜欢把南京当作他们的活动场所。
中国人讲究叶落归根，可是事实上，不少来自外地的文人，都选择在南京养老。
江西临川人王安石，选择了南京作为终老之地，为自己的隐居地取名为“半山园”；清朝昆山人龚贤流寓金陵，则将自己的住所以“半亩园”命名。
六朝在国运上并不强盛，但是对于文化人来说，六朝人物却始终是大家乐意效法的。
清末四大公子之一的陈三立，也就是著名学者陈寅恪的父亲，因参与戊戌变法，被革职永不录用，他老人家晚年从江西移居南京，在中正街建散原精舍来颐养天年。
陈三立的诗严谨奇崛，为风流一时的同光体诗坛盟主，著有《散原精舍诗》。
他定居南京的时候，门人后辈以诗文请益者，络绎不绝。
六朝人物并不意味着一种籍贯，而是代表了一种精神，代表了一种文化上的认同。
为人旷达超然，处世风雅浪漫，六朝人物究其实质来说，是一种精神上的贵族。
大家都知道南京有一位现代著名的书法家林散之，但知道林散之有一位好朋友邵子退的人一定很少。
邵子退是安徽和县乌江镇人，如果看一下地图，就会发现和县虽然属于安徽，其实紧挨着南京，其民风以及语音与南京很接近。
邵子退生于清末民初，既未应举，又没有进新式学堂，因为其家境比较富裕，一肚子的学问全靠家教和自学。
他钻研古文诗词，尤爱书法艺术，并因此和林散之成为密友。
邵子退逝世以后，林散之当即作《哀子退》一首：“从今不作诗，诗写无人看。
风雨故人归，掩卷发长叹。
”林散之以书法闻名，但是对诗自视甚高，也像齐白石老人一样，觉得自己的诗比字还好。
老朋友逝世，林散之竟以不再写诗为誓，而且整整一个冬天和书法绝缘。
一次他甚至对求书者说：“你如能把邵子退救活，我就写!”由此可见两人之交情。
邵子退曾一度执教乌江小学，学校要填报履历表，他慨然叹曰：“余乃布衣之士，无可报填！”其实邵子退结交的，皆是高明之辈。
以他的经历，无论从商，还是从政，都会有一番作为，但他却成了当代陶渊明，小学老师当不了就不当，秉祖宗之遗训，以耕读为家风，自得其乐。
与老友闲话，为老妪作诗，不以文人自居，也不屑与俗吏交往，终生布衣，不改其乐。
我初次接触到关于邵子退的文字时，就好像读到了一些神话故事。
邵子退1984年去世，当我看到他写的诗，画的画，还有那些书法作品以及他对林散之老人书法的评论，大吃一惊。
在我看来，六朝人物早成为无法模仿的历史。
但是邵子退的故事，似乎正在说明，即使到了今天，只要我们修身养性，古迹仍然可以追寻，时光仍然可以倒流。
如果我们细心去找，六朝人物到处可寻觅。
（节选自《叶兆言散文》浙江文艺出版社，有删改）13.参照示例，从下列人物中任选一位，写一则50字左右的人物简介，镌刻在人物故居的入口处。
（4分）示例：林散之，江苏南京人。
现代著名书法家，也是杰出的诗人和画家。
林散之有六朝人物风骨，潜心艺术，淡泊名利，林、邵之交，堪比伯牙子期。
备选人物：袁枚陈三立邵子退▲人物，▲14.下列大家对文中划线句的品读理解，其中不正确．．．的一项是（▲ ）（3分）A.多次言“不”，是因为邵子退从未进新式学堂学习，也未应举。
B.多次言“不”，突出了邵子退不随世俗、淡泊名利的高洁志趣。
C.多次言“不”，表达了作者对邵子退具有六朝人物风骨的赞叹。
D.多次言“不”，也可以使文章笔调诙谐、生动活泼、余韵十足。
15.文中所写人物多为外乡人，作者为何花了较多笔墨写林散之？你尝试作了解释。
（3分）▲16.结合本文，说说你对“爱住金陵为六朝”含义的理解。
（4分）▲小景负责的是“南京媒体人”专题，他组织大家阅读文章，参加辩论。
老字号“倚老”也要“卖新”刘大山①近期，第四批“南京老字号”认定出炉，包括大家熟知的李记、金同记、蓝老大、杨公井人民浴室等。
这些老字号无一不是城市变迁的记录者，一块牌匾、一个烙印，陪伴着几代南京人的成长。
新的历史条件下，这些老字号如何传承发扬、再次焕发生机，也牵动着所有南京人的心。
②老字号沿袭和继承了老南京优秀的文化传统，具有鲜明的历史痕迹、地域特征和独特技艺，获得了良好的口碑商誉和社会认同。
因此，老字号永续发展的基础就是“倚老”，包括一切有形资产，也包括无形的文化底蕴、百年来凝聚的经营智慧。
很多时候，后者甚至比前者更为重要，老字号之所以成为老字号，靠的不是方法论的“术”，而是价值观的“道”。