2014诗歌鉴赏语言详解

5、含蓄
其特点是意在言外，常常不是直接叙述， 而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或 引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如 杜牧的绝句，李清照后期的词。
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道 海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。
“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和 “瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词好花不常的惋惜之情。
6、自然
即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语， 较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味 无穷。
如李白诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉， 天然去雕饰”。例如“青天有月来几时？我 今停杯一问之。”(《把酒问月》)“小时不 识月。呼作白玉盘。”(《古朗月行》)
诗人个人风格
陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫 白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸 王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽 温庭筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉 李清照的婉约悱恻 陆游的悲壮慷慨 李商隐的典丽精工 朦胧隐晦 王维的清幽空灵 诗画一体
常见语言风格：清新淡雅 平淡自然 明快浅显 辞藻华 丽 委婉含蓄 简洁洗练（简练生动）沉郁顿挫 浑厚雄 壮（雄浑豪放）多用口语 明白如话 朴实无华 明 白晓畅 华美绚丽 笔调婉约……
补充：古诗中常见语言风格的特点
1、清新
其特点是用语新颖，不落俗套。 如杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭 上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” 四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景， 有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新 生动。
如：
村居苦寒
八年十二月，五日雪纷纷。竹柏皆冻死，况彼无衣民！
回观村闾间，十室八九贫。北风利如剑，布絮不蔽身。
唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。乃知大寒岁，农者尤苦辛。
顾我当此日，草堂深掩门。褐裘覆絁shi被，坐卧有余温。 幸免饥冻苦，又无垅亩勤。念彼深可愧，自问是何人？
这首诗前一部分写农民在北风如剑、大雪纷飞的寒冬，缺衣少被， 夜不能寐的痛苦生活。后一部分写自己在这样的大寒天却是深掩房 门，有吃有穿，又有被子盖。对比后深感惭愧。语言通俗，叙写流 畅，不事藻绘，纯用白描，诗境平易，情真意实。
（2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆 苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）
3、绚丽
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩， 奇幻的情思。如李商隐的诗。
锦瑟 （ 李商隐）
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
4、明快
其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉
截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。
诗歌鉴赏之语言
一、分析语言特色型
命题方式:1、这首诗在语言上有何特色?
2、请分析这首诗的语言风格。3、谈谈此诗的语言艺 术.
☆答题模式：①用一两个词准确点明语言特色。②用诗 中有关语句具体分析这种特色。③指出表现了作者怎 样的感情。（这种题型不是要求揣摩个别字词运用的 巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。
2、平淡
又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描， 不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋 和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫， 如陶渊明的诗。
归园田居 （陶渊明） 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
【例2】品评崔颢《长干曲四首》（其一） 这首诗语言上的特色。
长干曲四首 崔颢 君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。
【参考答案】这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有 如民歌。何处住，在横塘，通过自问自答的对话形式，采用朴 素的口头语言，不加雕琢，烘托出一个素朴真率的船家女形象。 寥寥二十字中，诗人就把女主角的音容笑貌，写得活灵活现， 从文学描写的技巧看，“声态并作”，达到了“应有尽有，应 无尽无”，既凝炼集中而又玲珑剔透的艺术高度。
【2013年湖北卷】
14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
临江 仙 欧阳修
记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老
天涯。十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通
阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽， 红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将 赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此 词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑” 指传说中神仙居住的地方。
趣味思考
相传，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷一 起论诗，互相题试。小妹说出：在“轻风、 细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一 字，说出诗眼。苏东坡当即道：“轻风摇细 柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为 “下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说： “有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’” 小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。” 一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的 高见呢？”苏小妹便念了起来：
轻 淡风 月扶 失细 梅柳 花
“轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎 能配得上这类较露的动词呢？（“摇”、 “舞”也不合情理）唯有“扶”字才恰到 好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐， 并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风 徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美 之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。 试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自 然没有白天那么显眼。在月光照映下，也 就黯然失色了。这样，好一个“失”字， 就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增 强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。
【 例1】请分析《春怨》一诗的语言特色。
春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。
【参考答案】此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤 一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时 惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为 它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地 表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。