情商比智商更重要
情商比智商重要 辩论
情商比智商重要辩论情商和智商是两种不同的智力表现，但情商在现实生活中显得更加重要。
情商是指一个人的情感智力，包括自我意识、自我管理、社交意识和人际关系管理能力。
事实上，情商越高，越容易在生活、工作和人际交往中取得成功。
首先，情商可以提高个人自信心。
具有较高情商的人能够有效管理自己的情绪，坚定自信地面对挑战。
他们通常有能力降低压力和不良情绪，从而提高自己的自信心和心理韧性。
当面对困难和挫折时，高情商的人往往能够更快恢复，并保持积极的态度。
其次，情商有助于建立良好的人际关系。
如果我们想在生活和工作中获得成功，就必须与他人建立良好的关系。
一个人具有高情商时，他能够更好地理解他人的情感和需求，并适当地回应他们的需求。
这种理解常常制造出一种融洽的人际关系，有助于各方面尤其是工作中的合作，互相帮助。
第三，情商有助于处理紧急情况。
一个人遇到突发情况时，如当他失去沉着，冲动或恐慌轻易被发生，而针对正常自身消耗能力的练习和掌握就显得非常重要。
一个具有高情商的人，通常能够加快决策速度，准确地处理问题，而不会被紧张和情感干扰。
最后，情商也有助于成长和发展。
通过提高情商，个人可以更好地了解自己的优点和缺点。
他们能够更好地掌握自己的情感、反应和自我管理能力。
同时，情商还可以帮助人们更好地理解他人的需求和志向。
这种能力在提高自身发展同时，也会有助于更好地与他人合作，形成一个有共同性的方向。
总之，情商比智商更加重要。
一个人的智商可能帮助他理解和解决世界上复杂的问题，但情商则能使他更好地应对生活、工作和人际交往中的挑战和困难，建立良好的人际关系，发挥自己的潜力。
因此，人们应该更注重提高自己的情商，以更加成功地面对所面临的现实生活。
情商比智商更重要
情商比智商更重要在人类的社交生活中，无论是在家庭、学校还是工作场所，都需要与他人进行有效的交流、合作和管理自己的情绪。
很多人往往忽视了情商的重要性，只注重提高智商。
但实际上情商更能反映一个人在社会交往中的成功。
以下是情商比智商更重要的一些原因：1. 情商对于人际关系更为重要人类是社交动物，需要与他人建立关系并保持合作。
在人际关系中，情感交流是至关重要的，而情商正是用来管理这种情感交流的能力。
人们情商水平高的人更容易建立良好的人际关系，因为他们能够更好地理解自己和别人的情感状态，并有效地表达和传达情感信息。
2. 情商有助于应对压力和挑战生活中充满了各种各样的压力和挑战。
情商高的人对于这些挑战的应对更为从容，因为他们能够更好地掌控自己的情绪和思维，以及更有能力解决问题。
情商能帮助人们寻找和实现解决问题的策略，并能够抵制负面情绪和压力的影响。
3. 情商能够提高领导力领袖往往需要面对一系列复杂的情境和人际关系。
情商高的领袖通常能够更好地处理这些情境，并在领导和管理员工时表现更为出色。
他们能够了解团队成员的情感和需要，并有能力有效地调整和协调团队成员之间的关系，以达到团队的目标。
4. 情商能够促进自我发展和职业发展情商高的人能够更加清晰地了解自己的思维和情感状况，并能够更好地掌控自己的行为和表现。
这样的人更有可能在职场中获得成功，因为他们能够更有针对性地规划和实施自己的职业计划。
情商对于人们在社会交往中的成功和职业发展有着至关重要的作用。
与智商不同，情商更侧重于管理和表达情感，从而更好地处理人际关系、应对压力和挑战、提高领导力以及促进自我发展和职业发展。
因此，提升情商是非常必要的，人们应该注重情商的发展，并从中受益于日常生活和职业发展中。
情商比智商更重要一辩攻辩小结
情商比智商更重要一辩攻辩小结本辩题为：“情商比智商更重要”。
本辩在攻辩中指出，无论对任何人而言，智商都是衡量其综合素质的一个重要指标。
但其实不只是这一点，情商甚至比智商更重要。
首先，如果想要获得更好的成绩，就需要学会交际、管理情绪、让别人信任你。
其次，情商是为人处世的一种智慧，比智商更重要的是拥有善良、仁慈、尊重、诚信等一系列优良品质。
最后，情商作为一种个人行为习惯可以在我们生活中发挥着巨大的作用。
一、本辩发言主要分为三个部分：第一部分：首先，本辩强调情商比智商更重要。
情商不仅是对他人和自己的负责，更是对自身和社会的负责。
人的智商主要来源于遗传，而情商主要来源于社会生活中。
第二部分：情商就是为人处世的一种智慧，是一种高智商高情商组合而成。
高情商会让你游刃有余地应对各种问题；高情商会让你有较高水平完成工作；高情商会让你能获得更好收入……情商比智商更重要是一种基于个人认知范围内的对自身价值取向和行为模式的判断和把握。
第三部分：情商可以起到调节情绪、提升自我价值与创造积极人格魅力等作用。
二、辩题分析：本辩辩题主要围绕着高情商比智商更重要的观点展开辩论。
首先，智商是衡量一个人综合素质的重要指标，但其实不只是这一点，实际上不管对任何人而言，智商都是衡量其综合素质的一个重要指标。
但事实上，真正高情商比智商更重要的人却不多。
我们常说人与人之间一定的差距不在于智商高不成低不就，而在于情商高不高。
情商高意味着我们可以更高更远。
三、辩手总结：《礼记》中有云：“知人者智。
自知者明！自明者智。
”这句话指出了智商是衡量人是否具备情商的一个重要指标，然而情商也并非是决定人是否拥有高智商的唯一因素，我们还应该对情商这一因素更加重视。
而且情商不仅局限于智商因素，还包括人际关系、情绪控制、处理危机管理以及处事智慧等方面。
如果我们只是一味强调智商因素对情商的重要性，那么我们可能无法走出困境甚至影响生活。
而如果我们能够对情商有更深刻而全面地认识并充分运用好这一能力来提升我们自身竞争力，那么我们会发现自己在生活中变得更加富有自信和魅力。
情商比智商重要 辩论
情商比智商重要辩论
尊敬的评委，各位观众：
今天我们聚集在这里，讨论的话题是“情商比智商重要”。
这个话题一直备受争议，有人认为智商决定一个人的成功与否，而有人则认为情商更加关键。
我站在情商的一边，我认为情商比智商更加重要。
首先，让我们来看看情商的重要性。
情商，即情绪智商，是指一个人对自己的情绪和他人情绪的认知能力以及处理情绪的能力。
在现代社会，人与人之间的交往越来越频繁，情商高的人能更好地与他人沟通，更好地处理人际关系。
而在工作中，情商高的人更容易获得领导和同事的信任，更容易在团队中发挥作用。
因此，情商在社会交往和职场中的重要性不言而喻。
其次，我们来看看智商。
智商，即智力商数，是指一个人的智力水平。
智商高的人在学习和解决问题上可能更加得心应手，但是在现实生活中，并不是所有问题都可以用智商来解决。
比如，当一个人遇到情感问题、人际关系问题或者压力问题时，智商并不能帮助他们有效地解决问题。
因此，从社会交往和职场发展的角度来看，情商比智商更加重要。
一个人即使智商再高，如果情商低，也很难在社会中取得成功。
因此，我们应该更加重视情商的培养和提升，让自己在社会中更加
得心应手。
在此，我呼吁大家一起努力提升自己的情商，让我们在社会交
往和职场中更加成功。
谢谢！。
情商和智商相比较,哪个更重要
情商和智商相比较，哪个更重要
在人们的日常生活中，情商和智商都是非常重要的指标。
然而，当两者进行比较时，我认为情商更为重要。
首先，情商是指一个人的社交能力和情感管理能力，这些能力可以帮助一个人更好地理解和与他人交流。
相比之下，智商主要涉及到一个人的智力和学习能力。
虽然智商也很重要，但情商可以更好地影响一个人的人际关系和工作表现。
其次，情商可以帮助一个人更好地管理他们自己的情绪和与他人的关系。
当一个人具备高情商时，他们可以更好地理解和处理他们自己的情绪，以及他们与他人的情感互动。
相比之下，一个人的智商不一定能够帮助他们更好地管理他们的情绪，或与他人建立良好的关系。
此外，高情商的人可以更好地适应和处理不同的社交环境和情境。
他们可以更好地与各种人打交道，并在不同的社交情境中表现出色。
这种能力在今天的社交媒体和全球化的世界中显得尤为重要。
最后，情商可以帮助一个人更好地控制和处理冲突。
当一个人具备高情商时，他们可以更好地处理与他人的冲突，并在冲突中保持冷静。
相比之下，一个人的智商不一定能够帮助他们更好地处理冲突，或在冲突中保持冷静。
综上所述，尽管智商和情商都是非常重要的指标，但我认为情商更为重要。
情商可以帮助一个人更好地理解和与他人交流，更好地管理他们自己的情绪和与他人的关系，适应和处理不同的社交环境和情境，并处理与他人的冲突。
因此，我们应该重视和提高我们的情商，以便在个人和职业生涯中取得更大的成功。
情商比智商更重要辩论赛四辩总结
情商比智商更重要辩论赛四辩总结
情商和智商一样重要，两者相辅相成，都是衡量体现一个人能力、潜质的标准。
情商指的是一个人在处理情感问题时的能力，包括对自己情感的认知、对他人情
感的理解和处理、情感的表达和控制等。
而智商则指一个人在认知、理解、推理、创新等方面的天赋和能力。
在现实生活中，情商通常比智商更加重要，因为无论在个人生活还是职场中，都是与人相处。
而高情商的人可以更好地处理人与人之间的关系和沟通，更容易
赢得别人的尊重和信任。
相反，纯粹的智商高的人却未必能够很好地处理感情问题，导致与人相处并不愉快。
因此，在一个人的综合素质中，情商和智商应该是并重的，而一个人想要取得成功也需要具备高智商和高情商。
当然，不同的场合和角色也需要不同程度的情
商和智商。
例如，在团队合作中，则更需要有高情商的人来处理团队内的关系，而在研究、科学等领域，则更需要高智商的人去发挥才华、推动创新。
总的来说，情商与智商都是衡量人才的标准之一，两者相辅相成，都是取得成功的必备条件。
尽管情商有时比智商更重要，但仍然需要树立起全面发展的理念，努力提升个人的综合素质，以更好地适应不同的环境和角色，并在自我发展中稳妥前行。
智商与情商哪个更重要辩论完整版
智商与情商哪个更重要辩论HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】1.调查表明，许多高智商的人成为专家、学者、教授、法官、律师、记者等，在自己的领域有较高造诣。
情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。
智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。
因为锲而不舍的精神使勤能补拙。
2.走上社会后的人，，情商显然最为重要，因为沟通交流，日常生活无时无刻不与人打交道。
那么有一个过人的情商，一定会有如虎添翼的辅助作用。
途径：如果一个人情商高，智商低，那么他在原始积累时会很麻烦，因为现在的出路就是学习——高考——重点大学——好工作的现行模式，没有智商的辅助连取得早期的成绩都不可能，更无需说走上社会但总体而言，情商更为重要，智商的缺失可以通过勤奋补充，而情商的缺失无法弥补。
3.智商是天赋的话，那么情商就是如何控制天赋的发生，情商更能决定一个人的发展4.按百分比：智商占百分之42，情商占百分之58。
5.在现今智力都差别不大的情况下，拥有高情商无疑更加重要6.现代社会已经不是一个仅靠单枪匹马走天下的社会了,团队精神很重要.从某种意义上说,一个企业的盈利应归功于一大群人，而不是一个人.而一个人事业的成败则更大程度归功于他的情商，即EQ.这里包括个人的组织能力,协调能力及人际交往能力等等.从中外名人成功的例子不难看出，很多人未必高学历，高智商，甚至不乏中途退学者，却凭个人的毅力和能力开创出一番事业。
而现代社会也不乏高智商的未断奶的大学生，身为清华、北大佼佼者，却要父母陪读，衣食住行不能自理！古人云“一屋不扫何以扫天下”试想这样的人智商再高，自己的生活尚不能打点好，自我约束能力极差，又怎能期望他们着眼大局、大刀阔斧得大干一番，为国家做出贡献达尔文进化论告诉我们“适者生存”，情商能够让我们更好得适应社会，而智商只能构筑我们的知识层面。
情商和智商哪个更重要
情商和智商哪个更重要
情商更重要，智商不高而情商较高的人，学习效率虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。
因为锲而不舍的精神使之勤能补拙。
另外，情商是自我和他人情感把握和调节的一种能力，因此，对人际关系的处理有较大关系。
其作用与社会生活、人际关系、健康状况、婚姻状况有密切关联。
情商低的人人际关系紧张，婚姻容易破裂，领导水平不高。
而情商较高的人，通常有较健康的情绪，有较完满的婚姻和家庭，有良好的人际关系，容易成为某个部门的领导人，具有较高的领导管理能力，情商（EQ）会影响智商（IQ）的发挥。
情商重要性
如今，人们面对的是快节奏的生活，高负荷的工作和复杂的人际关系，没有较高的EQ是难以获得成功的，情商（EQ）会影响智商（IQ）的发挥。
EQ高的人，人们都喜欢同他交往，总是能得到众多人的拥护和支持。
同时，人际关系也是人生重要资源，良好的人际关系往往能获得更多的成功机会。
应试教育压力下，家长总是不惜花费大量时间、精力、金钱对孩子进行教育投资；结果却经常达不到预期效果，反而导致孩子厌学、学习独立性差、任性自私等。
近几年，学生因学业压力、与父母沟通问题而选择离家出走、自杀的现象频频充斥人们的眼睛。
心理专家说，孩子学会做人比学会做学问更重要。
然而很多家长都只注重对孩子智力的培养，而忽略了情商的训练，结果导致情商低的孩子越来越多。
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在生活中，父母应该尽量以一种乐观、积极、稳定的情绪出现在孩子面前
peopl e
bring up
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，努力营造和谐温馨的家庭氛围，通过言传身教，教会孩子控制和调节情感。 无论遇到什么打击和不幸，父母首先应学会控制自我情感，始终以乐观的情绪 和饱满的热情面对孩子、面对生活，以自身的榜样作用影响孩子，决不能把孩 子当成发泄不良情绪的对象。
让孩子学会为自己的所作所为负责任和承担后果，是父母们在培养孩子高EQ过程中不可忽视的一环。勇于为自己
的行为负责，是孩子理性、成熟的表现。孩子做错了事，父母不必大声斥责，大伤他的自尊，也不要帮他推卸责任， 而应该跟他分析错误，指出改正的地方，以免他重蹈覆辙。 每个孩子都有其独特的潜能和天分，如运动、语言、音乐等，父母要注意观察并指导孩子欣赏自己的长处和成功 ，使他肯定自己存在的价值和意义，进而自我激励，向更高的目标迈进。但是切忌给孩子太大的压力，以免对孩子造 成伤害。 事实上，父母亲对孩子的评价，对其自信有着直接的影响，因此，若平时只是批评而极少给予表扬，父母亲就会 在不知不觉中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。所以建议父母亲可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点。而在这 想特别提醒家长的是，这些优点不该是孩子和别人比较的成果，而是孩子他本身所具有的特质。比如，“很有爱心， 对小动物很好；很有礼貌，会主动和朋友打招呼”等等这些人格特质，而并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上 的结果。如果要称赞孩子的学习表现，“学习很认真、负责，会自我督促念书”就会是更好的理由。多鼓励和肯定孩
而在碰到挫折时，例如孩子上台演出不理想，爸妈不该说：“你今天怎么回事，表现得一塌糊涂。 ”而该用：“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢？”如此一来，孩子就 有能力去思索正面的答案，例如“比起上次还是略有进步”，或者是“学到了重要的经验，下次上台该做 更充分的准备。” 正象思维能力是在日积月累中形成的，只要平时多花点心思，父母亲就能帮助孩子培养出乐观的 正向思考习惯。
情商比智商更重要？
教你如何培养高情商的孩子
二年级一班曾嘉懿爸爸：曾杰
多学导读
情商教育，是良好道德品质，是乐观的个人品性，是诚恳的处事态度。情商不是与生俱来的，而 是经过后天的有意培养和教育逐步发展的。心理学家们在跟踪调查后发现，凡是关键期受过正规 情商培养的孩子，在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等，均优于未受过专门培 养的孩子。因此，父母作为教育的指引者和扶持者，在情商教育方面一定要用心。
二年级一班曾嘉懿爸爸：曾杰
子，让他对自己有着合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。
对孩子来说，父母可以给他们的最佳的礼物就是：一份无可救药的乐观心态。心理学的研究发现， 只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离 幸福太远。
乐观孩子的重要表现之一，就是懂得对事情做正面的思考。
sentiment
二年级一班曾嘉懿爸爸：曾杰
三、帮助孩子树立自信。
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，并拥有良好的抗挫及抗压能力，在 人际关系上也会得心应手。 父母亲该如何着手，培养孩子的自信？ 如果孩子有一些令父母不满的行为或表现，父母也不宜对他做出无情的指责，而应该耐心地引导，让他感受到父 母的关心和爱护。许多父母无意间在亲戚朋友面前责骂甚至体罚孩子，会令孩子尽失自尊，也容易使孩子产生自卑心 理。 活泼好动是孩子的天性，但如果总是处于一种狂躁不安的状态，则不利于孩子的身心健康和学习成长。父母可以 通过规律性的亲子阅读、书法练习、游戏等活动，培养孩子集中注意力的能力，此外，还要注意培养孩子的延迟满足 能力，引导孩子放弃自己的不合理要求。 爱劳动是孩子应该养成的一种好的品质。在做事情的过程中，孩子能够经常获得成就感，感受到成长带来的快乐 ，并从成功的独立行动中会产生一种发自内心的自信。因此，父母应让孩子自己做一些力所能及的事情。
四 ︑ 孩 子 乐 观 积 极 的 态 度 ︒
Children optimistic and positive attitude
二年级一班曾嘉懿爸爸：曾杰
五、培养孩子的人际互动能力。
孩子的人际关系，可分为亲子关系、师生关系以及同伴之间的关系。无论哪 一种人际关系没有处理好，都会或多或少地对孩子的人格产生影响。所以，父 母要注意与孩子间的亲子感情，同时也要关心孩子在幼儿园、学校或在同伴面 前的表现，教给孩子基本的礼貌等人际规则，让孩子学会关心和爱护他人。
二年级一班曾嘉懿爸爸：曾杰
பைடு நூலகம்
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share it
此外，也应鼓励孩子学会分享。 记得我高中的时候，参加一个同学的生日聚会，临离开时，她的妈妈做了一个特别 的安排，拿出一个纸袋，要女儿送我们每个在场的同学一人一张相同的磁带（那时还只 有磁带），现场顿时一片欢呼，因为那是我们共同偶像的最新歌曲专辑，同时也不免狐 疑：“不会吧？哪有寿星送礼的道理？” 同学说：“我妈妈的意思是，每个好友一份，这样在我们念书很累的时候就可以听 同样的音乐，有着同样的心情，让我们感情更加亲密。”一直到现在，我都还记得这个 贴心好礼。而现在想来，这个同学妈妈的做法，不但让孩子会记得这个特别的聚会，更 重要的是，她教导了孩子如何分享快乐。有些父母亲在孩子的派对中，只想让自己的孩 子成为注意力的焦点，而错失了培养孩子人际关系能力的良机。真正高情商的家长，则 会鼓励孩子去招呼大家，和朋友分享自己的东西。 同时，也别忘了鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个 特质。父母亲该多鼓励孩子观察别人的需求，而主动提供帮助。不妨常问孩子：“你有 注意到有谁特别需要帮忙吗？”，“你觉得你能够做些什么去帮助别人吗？”而在孩子 提供他人协助时，例如帮家人提东西，则该立刻给予及时的表扬，如此一 来，孩子就能 够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活，皆会大有助益。
我认识的一个孩子，有次老师当众批评他的历史成绩。大多数孩子都会因此而觉得有失颜面 而耿耿于怀。然而他做了心态上的调整，笑着跟妈妈说：“幸好老师批评的是我最烂的一门科目， 如果我最好的一门科目还被他批评，那我不就更惨了。”有这样的正面思维能力，就是乐观特质的 精彩展现。因为他知道怎么在任何环境中看到事情的优点面，从而避免了负面情绪的不当干扰，而 找到激励自己的动力。 为了帮助孩子学会看到事情的优点面，父母亲应常常用正向发问的方式启发孩子的思考，比如 “今天认识的这个新同学，你觉得他有什么优点？”
二年级一班曾嘉懿爸爸：曾杰
二、帮助孩子发展负面情绪的管理技巧。
第一步，体察情绪是与孩子亲近和教导孩子的机会：一些父母试图忽视孩子的负面情绪，希望他们的情绪过去，但常发现效 果不好。事实上，情绪的抒解需靠父母协助孩子澄清情绪、了解情绪，才不致使情绪扩大或恶化。 第二步，认真的倾听和确认孩子的情绪：孩子的情绪需要父母注意他们的身体语言，如脸部表情和姿势。别忘了，孩子也会 观察父母的身体语言。因此，父母可以一种轻松但专注的态度和语气，不带质问的反应，如说：“你今天看起来有点累？”然 后， 等待孩子的反应。 第三步，帮助孩子以言语表明情绪：当父母看到孩子流泪，可用同理心来反应：“你觉得很伤心，是不是？”这不仅让孩子了 解， 而且学到描述情绪的字眼。研究显示，一个人如能以适当的言语形容情绪，可以帮助自己在神经系统上得到宽心或镇静的效果。 当然，不是父母告诉孩子该如何表达情绪，它只是单纯地协助孩子发展表达情绪的语汇。孩子也如同成人一样，他们同时亦会 有两种以上的混合情绪，因此父母可以让孩子了解这是正常的，如说：“我知道你对参加少年棒球队选拔有点兴奋，也有点害 怕。” 第四步，与孩子商讨解决之道：让孩子了解自己的情绪不是问题，偏差的行为才是问题，这是帮助孩子成长和进步的关键。与 孩子一起讨论问题的解决。举例而言，父母可以如此说：“你很生气小杰拿了你的东西，如果是我也会生气，但你打他是不对 的。 让我们想想有没有其他解决的方法？” 在美国有些中小学，在课程中加入冥想的练习，让孩子坐下，闭上眼睛，意念集中静坐20分钟。而最近的实验发现，静 坐 冥想有助降低一个人的焦虑感，而且能够强化注意力的集中，进一步地提升学习效率。像这些设计得当，适合孩子的放松技巧， 早早学会，对他们未来的抗压能力就会有所帮助。我认识一个妈妈，周末会带着她初二的孩子去上瑜珈课。原因是她发现孩子 上了中学之后，个性变得急噪。而她自己有做瑜珈的习惯，就带孩子一起去上儿童班。孩子渐渐地学会静心，放松的技巧，脾 气也随之温和多了。另外，父母也可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力，例如带孩子一起体育锻炼，画 画、唱歌等。心理学上的研究显示，做运动是极佳的疏压方法之一，持续做有氧运动20分钟以上，会促进大脑中脑内啡的分 泌，因而在生理上起到舒缓压力的作用。
现在的孩子都是独生子女，所以父母应该要多安排些机会，欢迎孩子的玩 伴来到家里和孩子一起玩耍，学习，以及共同度过生命中的重要时刻（如生日 等）。重视情商的父母亲在孩子参加这些团体活动时，关注的焦点不会是孩子 与他人的比较结果，例如“我的孩子个头比别人高多少？”，或者念着“我的 孩子学习比别人快还是慢？”父母亲该观察的是，孩子在和别人的互动当中， 他是主动和他人说话？还是害羞不开口？当别人跟他说话的时候，他是什么反 应？而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的？为了防止自己又落入“与他 人较量“的惯性思维中，家长们不妨准备个小的笔记本，提醒自己观察的重点 ，并做记录。
5~15岁之前，是情商能力培养及形成的重要时期。家长若能积极地进行情商教育，从而培养出孩子良好 的情商能力，就能让其心理免疫力大大增强，得以应付学习和生活中的低潮与挑战，让孩子有能力去经营 一个成功与快乐并存的美好人生！
二年级一班曾嘉懿爸爸：曾 杰
一、帮助孩子辨识自己的情绪。
• • • • • • • • • • • • • • • • 孩子如同成人一样，他们的情绪背后有其原因，不管他们是否清楚原因何在。当父母发现孩子有不明来由的生气或沮丧时，不 妨停下脚步来了解他们生活中发生了什么事情，并且运用一些方法来引导孩子安全地表达各种情绪。 先来做个测试吧！ 孩子放学回来告诉你：“今天在学校有同学打我！” 身为父母的你，这时候的反应会是…… 答案A——“这种小事别放在心上。” 答案B——“你不会也教训他吗，你有没有打回去？” 答案C——“我现在很忙，晚一点再说。” 答案D——“还好吗？有同学打你，所以你很委屈？” 你的答案会是什么呢？ 让我们公布正确答案吧！重视孩子情商的父母亲之答案，会是最后一个——D。 原因是什么呢？因为情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，也就是说，要能很快了解自己的当下情绪。因此父母 在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了？”，“所以你感到委屈了？”。 帮助孩子辨认自己的情绪状态，会带来两个天大的好处。 首先，孩子可以从中明了，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。 也就是说，现在真正该做的事情，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰其实是自己的情绪反 应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。 其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。 这个深刻的情绪体会，有助提升孩子换位思考的能力。所以从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。 在协助孩子辨识情绪之后，接下来，爸爸妈妈就可以再问：“你要不要告诉我发生了什么事？”这是个很重要的亲子沟通 方式，当父母学会发问及倾听，孩子就会愿意开口说话，培养良好的亲子沟通习惯，会让彼此的沟通畅行无阻。