浙教版九年级上册科学《第8节 能量的转化与守恒》-课件
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浙教版科学九年级上册 3.8能量的转化与守恒课件(28张)
他们能 成功吗？
达芬奇的永动机能实现吗？
达•芬奇 (1452~1519)曾设计了一个“永 轮子在转动过程中 ,由于 动机”：一只圆轮，里面装有可以自由滚动 机械能一部分转化为内 的重钢球，如图所示。利用隔板的特殊形状， 能,根据能量的转化和守 使轮子一边的钢球总是滚到加一边的距 恒定律 , 永动机不能旋转 离轮心远些的地方，这样， 不息,说明违反能量转化 在钢球的重力作用下，使 和守恒定律的事件是不 轮子转动不息。你认为这 可能发生的. 个“永动机”能旋转不息 吗？为什么？
地球最主要的能量来源---------太阳能 地球最主要的能量转化过程-----光合作用
阅读材料光合作用
能量是否守恒?
电动机提升重物时,电动机消耗的电能是否都 转化为重物的机械能?
不是
是否转化为其他形 式的能?
是
能量守恒定律：
能量既不会消灭，也不会 创生，它只会从一种形式转化 为另一种形式，或者从一个物 体转移到另一个物体，而能的 总量保持不变。
“永恒运动的幻想家们！你们的探索何等徒劳无功！” —— 达· 芬奇
1775年法国巴黎科学院通过决议，宣布永不接受永动机
“永动机的建造是绝对不可能的，即使中间的摩 擦和阻力不致最终破坏原来的动力，这个动力也 不能产生什么效果：如果摩擦和阻力消失，初始 的运动得以继续，但它不能与其他物体作用，在 这种假设（自然界不可能存在）中，惟一可能的 永恒运动对实现永动机建造者的目的将毫无用处。 这些研究的缺点是费用极度昂贵，不止毁了一个 家庭，本来可以为公众提供大量服务的技师们， 往往为此浪费了他们的工具、时间和聪明才智。”
能量守恒定律，是自然界最普遍、最重要的 基本定律之一，是我们认识自然、改造自然 的重要科学依据。
九年级科学上册 3.8 能量的转化和守恒教学课件浙教浙教级上册自然科学课件
第二十三页，共二十六页。
）
B
3、我区大力发展火力发电，火电厂进的
C
是“煤”，出的是“电”，在这个过程中
能
B
量的转化是（ ）
A.机械能→内能→化学→能电能(diànnéng)
B.化学能→内能→机械能→电能
C.化学能→重力势能→动能
D.内能→化学能→机械能→电能 第二十四页，共二十六页。
4、判断题
1.煤的燃烧过程中，煤的化学能转化为内能(nèi nénɡ)，
3.8 能量(néngliàng)的转化与守恒
第一页，共二十六页。
课前准备：
1、改变物体内能的方法有两种，分别是_________和
___热__传_递__。它们本质做上功的区别是：热传递是能量的
________，做功是能量的_转__移_____。
2、转热化机是把___能转化(zhuǎnhuà)为_____能的机器。
巩固练习：
1、在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（
A.铁棒在火上烤得很热
B.汽车紧急(jǐnjí)刹车，轮胎发热
C.燃烧木材取暖
D.给电炉通电，电炉发热
2、在各种形式的能量转化的过程中，下列说法
正确的是
（ ）C
A.机械能一定守恒
B.各种形式的能量都守恒
C.各种形式的能的总量一定守恒
D.只有(zhǐyǒu)机械能可以转化为内能
➢能量守恒的普遍性：能量守恒定律是自然界
中最普遍(pǔbiàn)、最重要的基本定律之一。
第二十页，共二十六页。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
无法(wúfǎ)实现的“永动机”
1.“永动机”：不消耗(xiāohào)任何
能量和燃料，却源源不断 对外做功的机器。
能量的转化与守恒(PPT课件(初中科学)35张)
用电动机提升重物时，电动机消耗的 电能是否都转化为重物的机械能？
不是。 是否还转化为其他情势的能量？
电动机消耗的电能一部分转化为重物的机械能，一部分转 化为内能。
如果把转化后的各种情势的能量全部加 起来，是否跟电动机消耗的电能相等？
如果把转化后的各种情势的能量全部 加起来跟电动机消耗的电能相等。
演员的重 转化 手和竹竿
力势能
的内能
相反的过程不会自发地产生，即手和竹 竿不可能自发地降低温度，而使人的位 置升高。
能量的转化和转移有一定的方向性。符合能量转化和守恒定 律的过程不一定都能产生。 内能总是自发地从高温物体转移到低温物体，而不能自发地 从低温物体转移到高温物体；机械能可以自发地转化为内能， 而内能不能自发地转化为机械能。 人们是在能量转化或转移过程中利用能量的。利用能量是有 代价的，也是有条件的，所以要勤俭能源。
机械能 转化
电能
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程中，青蛙消耗了什么 能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来 自哪里？
青蛙从地上跃起捕捉害虫。在这个过程 中，青蛙消耗了化学能，这些能量转化 为机械能；青蛙获得了机械能，这些能 量来自食物的化学能。
6. 能量转移和转化具有普遍性
（1）自然界中各种情势的能量不是孤立的，不同情势的 能量可以在一定条件下相互转化，也可以在不同的物体 间相互转移。 （2）能量的转化是普遍现象，自然界中物质运动情势的 变化总伴随着能量的相互转化。“消耗能量”“ 利用能 量”或者“ 获得能量”，实质上就是能量相互转化或转 移的过程。
光合作用是指植物利用光能， 把二氧化碳和水转化成有机物，并 释放出氧气的过程。植物通过光合 作用把光能转化为化学能。
每年全球光合作用可以产生约1600 亿吨糖类。光合作用不 仅为生物体提供食物和能量，也是目前世界上主要动力的源泉。 人类利用的煤、石油、天然气等化石能源，是古代植物进行光合 作用攒积下来的。光合作用是地球上最主要的能量转化过程。
九年级上科学能量的转化与守恒演示课件浙教版
化学能转化为内能； 化学能转化为电能； 化学能转化为机械能；
化学能转变为电能；
思考与讨论
不同形式能量可以相互转化 同种形式能量可以从一个物体转移到另一个物体 而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。 19世纪40年代，不同国家的十几位科学家以不同的方式，各自独立地提出了——能的转化和守恒定律： ②从中你受到什么启发？ ①永动机为什么不能制造？ 而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。 电磁能（光能）转化为内能； 19世纪40年代，不同国家的十几位科学家以不同的方式，各自独立地提出了——能的转化和守恒定律： 能量有机械能、内能、化学能、电能、核能等。 电磁能（光能）转化为电能； 电磁能（光能）转化为动能； 不同形式的能量之间会发生相互转化，能量也会在不同的物体间相互转移。 读图：下列物体具有哪些形式的能量？物体的能量发生怎样变化？ 当一块炙热的的铁块投入水中，将有内能从铁块传递给水，从而使铁块的温度降低，水的温度升高，最后达到相同的温度。 电磁能（光能）转化为内能； 而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。 三、能量的转化和转移的方向性 当一块炙热的的铁块投入水中，将有内能从铁块传递给水，从而使铁块的温度降低，水的温度升高，最后达到相同的温度。 ①永动机为什么不能制造？ 电磁能（光能）转化为化学能； 二、能量的转化与守恒定律
一、能量的相互转化
能量有机械能、内能、化学能、电能、核 能等。 各种形式的能量不是孤立的，而是相互联系的。
读图：下列物体具有哪些形式的能量？物 体的能量发生怎样变化？
同种形式能量可以从一个 物体转移到另一个物体
不同形式能量可以相互转化
电磁能（光能）转化为化学能； 电磁能（光能）转化为动能； 电磁能（光能）转化为内能； 电磁能（光能）转化为电能；
九年级科学上册第3章能量的转化与守恒3.8能量的转化与守恒课件 浙教版
第8节能量的转化与守恒回顾：前面我们学了哪些形式的能不同形式的能量可以相互转化吗能量在转化过程中会遵循什么规律能量的相互转化同种形式的能量可以发生转不同种形式的能量可以发生转能量转化的现象在我们周围经常能量怎么转化•你能说说人体身上能量怎么转化？•发电过程中，能量都发生了怎么的转化？•不同形式的能量之间会发生相互转化，能量也不同的物体间相互转移•自然界中物质运动形式的变化总伴随着量的相互转化。
•我们平时说的”消耗能量”、“利用能量”或者”获得能量”等，实质就是能量相互转化或转移的过程能量的转化与守恒定律•一种形式的能量减少（增加）了多少，另一种形能量一定会增加（减少）多少，但能的总量不变•能量转化和守恒定律：他们能成功吗？为什么是金属从热水中吸收量？而不是热从金属勺吸收量？这两个过有违反能量转和守恒定律吗能量转移具有一定的方向性杂技演员沿竹竿滑下时，演重力势能转化为手和竹竿的使手和竹竿的温度升高。
手和竹竿会不会自己降低温将自己的内能转化为演员的势能，让人的位置升高？这两个过程有违反能量转化和守恒定能量转化具有一定的方向性焦耳亥姆霍兹迈尔课堂总结•一、能量转化与守恒定律•二、能量的转移和转化具有一定方向性能量的相互转化读图下列物体具有哪种形式的能量？物体能量发生怎样的变化？金属勺放入热水中乙物上升，甲森林火灾特技跳伞能量的转移和转化能量可以在两个物体间转移，能量形式也可以转化太阳能的转化人体的能量来源及转化汽轮机发电机冷凝器给水泵热源火力发电原理思考与讨论：青蛙从地上跃起捕捉害虫。
在这个过程中，青蛙消耗了什么能？这些能量到哪里去了？青蛙获得了什么能？这些能量来自哪里？动能，势能、热能，青蛙捕食害虫的化学能平常我们所说的“消耗能量”、“利用能量“获得能量”，实质上是能量相互转化或转程。
思考与讨论：氢氧化钠在水中溶解，温度会升高；硝酸铵在溶解，温度会降低。
这两种物质在溶解过程中量的形式各发生了怎样的转化？化学能与内能的转化，前者是化学能转化为内能，后者是内能转化为化学能。
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1.一杯放在桌上的热水冷却，此过程有能的 转化吗？热水的热能消失了吗？
2.电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的 机械能相等吗？那其余的电能哪里去了？
3.我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿 不吃草。”你认为这可能吗？为什么？
能量守恒定律
• 能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种 形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一 个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保 持不变。 • 一种能增加，总伴随着另一种形式能减少或者 另一物体转移而来。
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能的转化
自然界中能量的各种形式 电能 机械能 内能 光能
化学能
问:各种形式的能之间是否可以相互转化？
人的化学能转化为机械能
来自太阳的能被转化， 储存在煤中
炽热的铁水具有内能
内能转化成机械能
快速的化学反应能使烟火冲上天空，转化为光能
光合作用
光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和，是生物界赖 以生存的基础，也是地球碳氧循环的重要媒介。
内能） 化学能）
能量可以从一个物体转移到另一个物体
①机械能从一个物体转移到另一个物体的实例 两小球相撞，使静止的小球具有了初速度
②电能从一个物体转移到另一个物体的实例 发电机发电使电灯发亮
③内能从一个物体转移到另一个物体的实例 靠近火炉取暖
小结： 在一定条件下，各种形式的能量可以相互转
化和转移 。
• 该定律是大量实验事实得出，是人们对自然现 象长期观察和研究的科学总结。
• 是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是 人们认识自然和改造自然的重要科学依据。
能量的转移和转化的方向 性——永动机
达·芬奇的永动机模型
无法实现的“永动机”
1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源 源不断对外做功的机器。
读图：讲述能量的故事2
小麦
人（进食）
ห้องสมุดไป่ตู้
太阳
自行车
各图名称的顺序：太阳—小麦—人（进食）—自行车 能量转化的顺序：光能—化学能—生物能—机械能
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使用说明
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2.由能量守恒定律知：无法实现。
3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能 源的途径，并减少机器运转过程中不必 要的能量损耗，而不是去研制永远无法 实现的“永动机”。
读图：讲述能量的故事1
太阳
树木
燃煤电厂
剃须刀（正在充电）
各图名称的顺序：太阳—树木—燃煤电厂—剃须刀（正 在充电）
能量转化的顺序：光能—化学能—内能—电能—化学能
——将光能转 化为化学能
各种形式的能之间可以相互转化
• 锯木头，锯条发热 • 气体膨胀做功，温度降低 • 水轮机带动发电机发电 • 电动机带动水泵转动 • 煤燃烧 • 压缩气体做功 • 给蓄电池充电
（机械能 （内能 （机械能 （电能 （化学能 （机械能 （电能
内能） 机械能）
电能） 机械能） 内能）