JAVA程序设计(计算器)

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计算器Java编程完全代码

计算器Java编程完全代码

计算器Java编程代码1、界面截图1、程序代码import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class Counter implements ActionListener {// 改进小数问题private boolean append = false;JButton[] jb = new JButton[20];JTextField jtf = new JTextField(19);String[] st = { "Backs", "CE", "C", "+", " 7 ", " 8 ", " 9", "-"," 4 ", " 5 ", " 6", "*", " 1 ", " 2 ", " 3", "/"," . ", "+/-", " 0", "=", };String num1 = "0";String operator = "+";public Counter() {JFrame jf = new JFrame("计算器");// 界面设置GridLayout gl = new GridLayout(6, 1);jf.setLayout(gl);JPanel jp0 = new JPanel();jp0.add(jtf);jf.add(jp0);JPanel jp1 = new JPanel();for (int i = 0; i < 4; i++) {jb[i] = new JButton(st[i]);jp1.add(jb[i]);}jf.add(jp1);JPanel jp2 = new JPanel();for (int i = 4; i < 8; i++) {jb[i] = new JButton(st[i]);jp2.add(jb[i]);}jf.add(jp2);JPanel jp3 = new JPanel();for (int i = 8; i < 12; i++) {jb[i] = new JButton(st[i]);jp3.add(jb[i]);}jf.add(jp3);JPanel jp4 = new JPanel();for (int i = 12; i < 16; i++) { jb[i] = new JButton(st[i]);jp4.add(jb[i]);}jf.add(jp4);JPanel jp5 = new JPanel();for (int i = 16; i < 20; i++) { jb[i] = new JButton(st[i]);jp5.add(jb[i]);}jf.add(jp5);jtf.setEditable(false);// 文本框不可编辑jf.setResizable(false);// 窗口不可编辑jf.pack();// 自动调整窗口的大小// jf.setSize(240, 220);jf.setLocation(450, 300);jf.setVisible(true);jf.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);for (int i = 0; i < 20; i++) {// 注册监听jb[i].addActionListener(this);}}public void actionPerformed(ActionEvent ae) {String s = ae.getActionCommand();if (s.trim().matches("^\\d$")) {// 判断是输入的是否是数字if (append) {// 追加数字String ss = jtf.getText().trim();jtf.setText(ss + s.trim());} else {// 替换文本框原来的数字jtf.setText(s.trim());append = true;}} else if ("+-/*".indexOf(s.trim()) != -1) {// 判断按的是否是四则运算符num1 = jtf.getText();// 将第一次输入的数存储起来operator = s.trim();// 将输入的符号存储起来append = false;} else if ("=".equals(s.trim())) {String num2 = jtf.getText();double d1 = Double.parseDouble(num1);double d2 = Double.parseDouble(num2);if ("+".equals(operator)) {// 加法运算d1 = d1 + d2;} else if ("-".equals(operator)) {// 减法运算d1 = d1 - d2;} else if ("*".equals(operator)) {// 乘法运算d1 = d1 * d2;} else if ("/".equals(operator)) {// 除法运算d1 = d1 / d2;}jtf.setText(d1 + "");// 显示结果append = false;} else if (".".equals(s.trim())) {// 判断小数点String temp = jtf.getText();if (temp.indexOf(".") == -1) {jtf.setText(temp + ".");append = true;}} else if ("+/-".equals(s.trim())) {// 判断+/-String temp = jtf.getText();if(temp.startsWith("-")) {// 如果该数是负数则取负号后的数字jtf.setText(temp.substring(1));} else {// 如果是正数则在这个数前加上负号jtf.setText("-" + temp);}} else if ("CE".equals(s.trim()) || "C".equals(s.trim())) {// 判断复位键jtf.setText("0");append = false;} else if ("BackS".equals(s.trim())) {// 判断BackS键(删除)String temp = jtf.getText();if (temp.length() > 0) {jtf.setText(temp.substring(0, temp.length() - 1));}}}public static void main(String[] args) {new Counter();}}。

用java代码写的简易计算器(可以实现基本的加减乘除功能)

用java代码写的简易计算器(可以实现基本的加减乘除功能)

⽤java代码写的简易计算器(可以实现基本的加减乘除功能)package A;import java.awt.*;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.awt.event.MouseEvent;import java.awt.event.MouseListener;import javax.swing.*;public class Calcular3 extends JFrame implements ActionListener,MouseListener{private int m1=0,n=0;//private double m2=0;//运算的数private int flag=0;JFrame f;JPanel p1,p2,p3;JTextField t;JButton b1[]=new JButton[18];String b[]= {"1","2","3","4","5","6","7","8","9","0","清空","退格",".","=","+","-","*","/"};public Calcular3(){f=new JFrame("计算器");t=new JTextField(35);p1=new JPanel();p2=new JPanel();p3=new JPanel();f.setBounds(100, 100, 400, 200);f.add(p1,BorderLayout.NORTH);f.add(p2,BorderLayout.CENTER);f.add(p3,BorderLayout.EAST);p2.setLayout(new GridLayout(5,3));p3.setLayout(new GridLayout(4,1));p1.add(t);for(int i=0;i<14;i++) {b1[i]=new JButton(b[i]);p2.add(b1[i]);b1[i].addActionListener(this);}for(int i=14;i<18;i++) {b1[i]=new JButton(b[i]);p3.add(b1[i]);b1[i].addActionListener(this);}/*for(int i=0;i<18;i++) {b1[i].addActionListener(this);}*/f.setVisible(true);}//实现接⼝的⽅法public void mouseClicked(MouseEvent e) {}public void mousePressed(MouseEvent e) {}public void mouseReleased(MouseEvent e) {}public void mouseEntered(MouseEvent e) {}public void mouseExited(MouseEvent e) {}public void actionPerformed(ActionEvent e) {String str="";int i;for(i=0;i<=9;i++) {if(e.getSource()==b1[i]) {if(i==9) {n=n*10;}else {n=n*10+i+1;}str=String.valueOf(n);//整形n转换成字符串strt.setText(str);//显⽰到⽂本框上}}for(i=14;i<18;i++) {//+、-、*、/if(e.getSource()==b1[i]) {//匹配运算符m1=Integer.parseInt(t.getText());if(flag==15) {m2=m1+m2;}else if(flag==16) {m2=m1-m2;}else if(flag==17) {m2=m1*m2;}else if(flag==18) {m2=m1/m2;}else m2=m1;//若⽆连续的运算符运算,保存当前数据到m2 if(i==14) flag=15;else if(i==15) flag=16;else if(i==16) flag=17;else flag=18;str=String.valueOf(b[i]);t.setText(str);//显⽰到⽂本框上n=0;//还原,记录下次数据break;//找到匹配数据退出循环}}if(e.getSource()==b1[13]) {//=m1=Integer.parseInt(t.getText());if(flag==15) {m2=m2+m1;}else if(flag==16) {m2=m2-m1;}else if(flag==17) {m2=m2*m1;}else if(flag==18) {m2=m2/m1;}else m2=m1;str=String.valueOf(m2);t.setText(str);//显⽰到⽂本框上n=0;//还原,记录下次数据flag=0;//flag还原0,表明没有未处理的运算符}if(e.getSource()==b1[10]) {//各变量变为0 清空m1=0;m2=0;flag=0;n=0;t.setText("0");//显⽰到⽂本框上}if(e.getSource()==b1[11]) {//退格m1=(int)(Double.parseDouble(t.getText())/10);n=m1;str=String.valueOf(m1);t.setText(str);}if(e.getSource()==b1[12]) {//⼩数点m1=Integer.parseInt(t.getText());str=String.valueOf(m1+b[12]);t.setText(str);//显⽰到⽂本框上int j=0;for(i=0;i<=9;i++) {if(e.getSource()==b1[i]) {j++;m2=Math.pow(0.1, j)*Integer.parseInt(b[i]);str=String.valueOf(m1+m2);t.setText(str);//显⽰到⽂本框上}}}}//主函数public static void main(String[] args) {new Calcular3();}}。

Java实现简易计算器

Java实现简易计算器

Java实训作业题目:Java实现简易计算器学院:姓名:学号:班级:20 年月一、实验目的通过课程设计,主要要达到两个目的,一是检验和巩固专业知识、二是提高综合素质和能力。

此次课程设计实训主要是Java语言程序设计的实现。

通过该课程设计,可以将课堂上掌握的理论知识与处理数据的业务相结合,以检验自己掌握知识的宽度、深度及对知识的综合运用能力。

二、实验要求用Java编写一个简单的计算器,使其能够实现最基本的功能,如简单的加、减、乘、除;平方根,倒数,平方等功能。

三、详细内容1.界面设计界面设计使用GUI,其中有用到swing组件的TextField和Button,用到awt中的BorderLayout和GridLayout布局管理方式,其图形界面如图1-1所示:图1-1其中主要代码为:public mainWindow(){this.setTitle("计算器");//用户图形界面标题this.setVisible(true);//用户图形界面可缩小this.setResizable(false);//用户图形界面不可放大this.setSize(350,300);//设置用户图形界面的大小this.setLocation(400,150);//用户图形界面在屏幕中的显示位置JPanel panel1 = new JPanel();//新建一个画板JPanel panel2 = new JPanel();button1 = new JButton("1");...reset = new JButton("CE");Container container = this.getContentPane();container.add(panel2,BorderLayout.NORTH);container.add(panel1);panel1.setLayout(new GridLayout(5,4));//将画板1分为4行5列result.setEnabled(false);result.setFont(new Font("Dialog",Font.BOLD,25));//运算结果的字体大小result.setEditable(false);result.setHorizontalAlignment(SwingConstants.RIGHT);panel1.add(reciprocal);//分别将20个按钮依次添加到画板panel1中,并设置各自的大小reciprocal.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,20));...panel1.add(divide);divide.setFont(new Font("Dialog",Font.PLAIN,20));panel2.setLayout(new GridLayout());panel2.add(result);//画板panel2添加运算结果2.四则运算较为简单的实现了简单的加、减、乘、除运算,主要代码如下:ActionListener equal1 = new ActionListener(){ //实现四则运算public void actionPerformed(ActionEvent e){String str = result.getText();b = DatatypeConverter.parseDouble(str);{if(flag == "+")c = a + b;else if(flag == "-")c = a - b;else if(flag == "*")c = a * b;else if(flag == "/" || b != 0)c = a / b;}if(flag != "=")result.setText("" + c);elseresult.setText("零不能做除数!");a = 0;b = 0;c = 0;flag = "";}};3.其他功能另外添加了平方根,倒数,平方等功能,主要代码如下:平方根运算的实现:ActionListener sqrt1= new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent e){String str = result.getText();double i = DatatypeConverter.parseDouble(str);i = Math.sqrt(i);result.setText("" + i);}};倒数运算的实现:ActionListener reciprocal1 = new ActionListener(){ public void actionPerformed(ActionEvent e){String str = result.getText();double i = DatatypeConverter.parseDouble(str);i = 1/i;result.setText("" + i);}};平方运算的实现:ActionListener square1 = new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent e){String str = result.getText();double i = DatatypeConverter.parseDouble(str);i = i*i;result.setText("" + i);}};4.程序测试经测试发现本计算器基本功能均能实现,可正常运行计算,针对功能实现的代码部分过于简单,可以对其进行改善提高,方便用户使用!5.实训小结通过对计算器窗体的编写,熟悉了java图形用户界面的设计原理和程序结构,熟悉了java中awt和swing的组合。

java课程设计报告计算器

java课程设计报告计算器

目录一、课程设计目的 (2)二、课程设计任务 (2)2.1、设计任务 (2)2.2、课程设计要求: (2)2.3、需求分析 (2)三、开发工具与平台 (3)3.1、开发工具 (3)3.2、开发平台 (3)四、设计思路 (4)4.1、界面设计 (4)4.2.1、逻辑设计 (4)4.2.2、程序流程图 (5)4.2.3、主要代码展示及说明 (5)4.3、程序测试 (10)五、实验小结 (11)六、附录(程序代码) (12)一、课程设计目的1、熟练掌握java面向对象编程。

2、选择合适的数据结构实现需求。

3、熟练使用各种控制结构。

4、GUI组件、事件处理技术。

二、课程设计任务2.1、设计任务设计一个简易的计算器,可以进行四则运算:加、减、乘、除等(限于十进制下)程序要求:(1)应具有相应的界面,可参考Windows操作系统自带的计算器界面。

(2)操作符号定为:“+”,“-”,“*”,“/”,“+/-”等。

(按国际惯例设计)(3)用户通过点击程序界面上按钮,实现数字、运算符的输入操作。

(4)以上部分为必须完成的内容。

选作部分:(1)具有操作符号“1/x”,“sqrt”(开方),“.”(小数功能)等。

2.2、课程设计要求:(1)应用自己所学课程知识完成对计算器的基本任务。

(2)查阅相关资料,学习和掌握项目中涉及的新知识,提高自学能力。

(3)通过应用java程序编写计算器来提升自己对简单的图形界面有一定的掌握和了解。

2.3、需求分析1.设计的计算器可以完成加法、减法、乘法、除法的简单运算。

2.实现一些简单的扩展运算,如:正负号、倒数、退格、清零等功能。

3.添加小数点功能,用以实现浮点型数据的计算。

4.使用布局管理器设计一个计算器的界面,使用事件监听器处理数据的输入,并完成相关的计算。

三、开发工具与平台3.1、开发工具Microsoft Windows 7旗舰版3.2、开发平台JDK1.6.0-02 和UE编译器四、设计思路4.1、界面设计:(如图3-1)图3-14.2.1、逻辑设计:(1)根据所设计出来的界面,首先要设计其GUI界面,总体界面有一个文本框,20个按钮,总体界面用BorderLayout布局,文本框放置在最NORTH,然后0到9以及+,-,*,/等按钮放置到一个面板Panel中,完成界面设计。

java实验报告——简单计算器的编写五篇范文

java实验报告——简单计算器的编写五篇范文

java实验报告——简单计算器的编写五篇范文第一篇:java实验报告——简单计算器的编写JAVA实验报告——简单计算器的编写班级:学号:姓名:一、实验目的1.掌握java图形用户界面(GUI)的设计原理和程序结构2.能设计复核问题要求的图形用户界面程序3.掌握常用组件的事件接口4.应用awt和swing组件进行应用程序设计二、实验条件1.计算机一台2.java软件开发环境三、实验步骤1、编写代码:mport java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class JCalculator extends JFrame implements ActionListener {private static final long serialVersionUID =-***457Lprivate class WindowCloser extends WindowAdapter {public void windowClosing(WindowEvent we){System.exit(0);}}int i;private final String[] str = { “7”, “8”, “9”, “/”, “4”, “5”, “6”, “*”, “1”,“2”, “3”, “-”, “.”, “0”, “=”, “+” };JButton[] buttons = new JButton[str.length]; JButton reset = new JButton(“CE”); JTextField display = new JTextField(“0”);public JCalculator(){super(“Calculator”);JPanel panel1 = new JPanel(new GridLayout(4, 4)); for(i = 0;i < str.length;i++){buttons[i] = new JButton(str[i]);panel1.add(buttons[i]);}JPanel panel2 = new JPanel(new BorderLayout()); panel2.add(“Center”, display);panel2.add(“East”, reset);getContentPane().setLayout(new BorderLayout()); getContentPane().add(“North”, panel2); getContentPane().add(“Center”, panel1);for(i = 0;i < str.length;i++)buttons[i].addActionListener(this);reset.addActionListener(this);display.addActionListener(this); addWindowListener(new WindowCloser()); setSize(800, 800);setVisible(true);pack();}public void actionPerformed(ActionEvent e){ Object target = e.getSource();String label = e.getActionCommand();if(target == reset)handleReset();else if(“0123456789.”.indexOf(label)> 0)handleNumber(label);elsehandleOperator(label);}boolean isFirstDigit = true;public void handleNumber(String key){if(isFirstDigit)display.setText(key);else if((key.equals(“.”))&&(display.getText().indexOf(“.”)< 0))display.setText(display.getText()+ “.”);else if(!key.equals(“.”))display.setText(display.getText()+ key);isFirstDigit = false;}public void handleReset(){display.setText(“0”);isFirstDigit = true;operator = “=”;}double number = 0.0;String operator = “=”;public void handleOperator(String key){if(operator.equals(“+”))number += Double.valueOf(display.getText());else if(operator.equals(“-”))number-= Double.valueOf(display.getText());else if(operator.equals(“*”))number *= Double.valueOf(display.getText());else if(operator.equals(“/”))number /= Double.valueOf(display.getText());else if(operator.equals(“=”))number = Double.valueOf(display.getText());display.setText(String.valueOf(number));operator = key;isFirstDigit = true;}public static void main(String[] args){new JCalculator();} }2、运行结果,见截图计算测试:123+456=579结果正确,程序无误。

JAVA课程设计----计算器小程序报告共13页文档

JAVA课程设计----计算器小程序报告共13页文档

#####学院JA V A语言课程设计报告小程序计算器系统管理班级:#######姓名:###指导老师:###时间:2012年6月25日至6月29日目录1、课程设计概述--------------------------------------------------31.1利用java编写计算器,使之具备一定的功能:-----------------31.2 课程设计的主要思想--------------------------------------------------31.3 该项目设计的目的-----------------------------------------------------32、需求分析方案--------------------------------------------------42.1功能需求分析-----------------------------------------------42.2 性能需求分析-----------------------------------------------43、总体设计方案--------------------------------------------------53.1界面设计----------------------------------------------------------------------53.2功能介绍-----------------------------------------------------------------------54、详细说明、调试---------------------------------------------64.1程序流程图-------------------------------------------------------64.2部分代码说明-----------------------------------------------------64.3程序调试与结果示例-------------------------------------------85、个人总结-----------------------------------------------------106、附录(代码)-----------------------------------------------116.1登陆界面代码--------------------------------------------116.2计算器主界面--------------------------------------------126.3 退出界面代码-------------------------------------------151.课程设计概述1.1利用java编写计算器,使之具备一定的功能:(1)使用图形用户界面:一个文本框;0-9数字按钮;加、减、乘、除运算符;“等于”符号;复位按钮;(2)完成整数、实数的四则运算(加、减、乘、除);(3)通过按钮点击实现数据的复位(清零);(4)实数运算中小数位的精度一致。

Java程序设计计算器实验报告

Java程序设计计算器实验报告

长江大学工程技术学院实验报告
通信 61302 胡炯
} else if (operator.equals("-")) { // 减法运算 resultNum -= getNumberFromText(); } else if (operator.equals("*")) { // 乘法运算 resultNum *= getNumberFromText(); } else if (operator.equals("sqrt")) { // 平方根运算 resultNum = Math.sqrt(resultNum); } else if (operator.equals("%")) { // 百分号运算,除以 100 resultNum = resultNum / 100; } else if (operator.equals("+/-")) { // 正数负数运算 resultNum = resultNum * (-1); } else if (operator.equals("=")) { // 赋值运算 resultNum = getNumberFromText(); } if (operateValidFlag) { // 双精度浮点数的运算 long t1; double t2; t1 = (long) resultNum; t2 = resultNum - t1; if (t2 == 0) { resultText.setText(String.valueOf(t1)); } else { resultText.setText(String.valueOf(resultNum)); } } (2)主要功能过程说明 1 构造函数 2 初始化计算器 3 处理事件 4 处理 Backspace 键被按下的事件 5 处理数字键被按下的事件 6 处理 C 键被按下的事件 7 处理运算符键被按下的事件 8 从结果文本框中获取数字 (3)功能流程图

Java语言程序设计实训【计算器】

Java语言程序设计实训【计算器】

目录一、课程设计的目的与要求 (2)1.1 课程设计目的 (2)1.2 课程设计要求 (2)二、题目说明 (2)2.1 题目说明 (2)2.2 开发工具介绍 (2)三、总体设计 (3)3.1 系统开发平台 (3)3.2 系统结构图 (3)四、详细说明 (3)4.1 计算器主界面 (3)4.2 系统实施 (4)五、遇到的问题和解决方法 (9)六、总结 (10)七、参考文献 (10)附录(源程序代码) (11)八、教师评语 (20)一、课程设计的目的与要求1.1 课程设计目的1) 复习,巩固Java语言的基础知识,进一步加深对Java语言的理解和掌握。

2) 课程设计为学生提供了一个既动手又动脑,独立实践的机会,将课本上的理论知识和实际有机的结合起来,锻炼学生的分析解决实际问题的能力,提高学生适应实际,实践编程的能力。

3) 培养学生在项目开发中团队合作精神,创新意识及能力。

1.2 课程设计要求◆功能要求:该程序显示GUI用户界面,至少能实现整数的加,减,乘,除四则运算.◆界面要示:用图形界面实现◆实训条件:计算机房◆硬件要求:装有Winxp等操作系统的机器◆软件要求: JDK、JCreator等开发工具二、题目说明2.1 题目说明随着科学技术的不断发展,计算机已经成为我们工作学习和生活中不可缺少的工具。

文本编辑器是个人计算机最司空见惯的应用程序了,在学习了Java语言之后,我决定使用Java语言编写一个简单的计算器,可以实现简单的运算功能,满足日常基本的工作学习和娱乐需要。

该程序是一个图形界面的简单的java计算器,使用人员能快捷简单地进行操作。

即时准确地获得需要的计算的结果,充分降低了数字计算的难度和节约了时间。

可以进行简单的四则运算(加、减、乘、除,以及求倒数,求相反数),以及常用的数学函数(sin,cos,log,1/x,pow,sqrt,%,)和记忆处理功能,有退格,清零, 归零等应用。

界面颜色为白色,数字字体颜色为蓝色,函数及其他功能键为红色。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
求倒数按钮=new Button("1/x");
退格按钮=new Button("退格");
清零按钮=new Button("C");
清零按钮.setForeground(Color.red);
退格按钮.setForeground(Color.red);
等号按钮.setForeground(Color.red);
panel.add(oprationButton[2]);
panel.add(oprationButton[3]);
panel.add(求倒数按钮);
panel.add(正负号按钮);
panel.add(小数点按钮);
Panel.add(等号按钮);
add(panel,BorderLayout.SOUTH);
}
//按下正负号后的事件处理
else if(e.getSource()==正负号按钮)
{if(链表.size()==1) {}
else if(链表.size()==3) {}
}
//按下求倒数按钮后的事件处理
else if(e.getSource()==求倒数按钮)
{
if(链表.size()==1||链表.size()==2) {}
panel.add(numberButton[1]);
panel.add(numberButton[2]);
panel.add(numberButton[3]);
Panel.add(numberButton[4]);
panel.add(numberButton[5]);
panel.add(numberButton[6]);
(封面)
JAVA技术大作业
院(系)电气与信息工程学院
专业班级计科普0902
学生姓名XX学号XX
成绩
2011年5月6日
1
1.1 课程设计目的
1.掌握JAVA语言编程的基础知识并能熟练运用。
2.熟悉类声明与对象的使用。
3.理解委托时间处理模型。
4.了解JAVA语言的图形用户界面JAVAS WING的设计知识。
{
NumberButton numberButton[];
OperationButton oprationButton[];
Button小数点按钮,正负号按钮,退格按钮,
求倒数按钮,等号按钮,清零按钮;
Panel panel;
JTextField resultShow;
JTextField process;
resultShow.setForeground(Color.blue);
resultShow.setFont(new Font("TimesRoman",Font.PLAIN,14));
resultShow.setBorder(new SoftBevelBorder(BevelBorder.LOWERED));
2.3 开发环境
JDK,eclips
3
3.1
1.主界面模块
2.事件相应模块
3.
4
1.主界面模块详细设计
顶层容器:ComputerPad类实现主窗口,顶层容器中包含了1个panel容器,1个resultshow文本框,1个process文本框。
各组件作用:其中panel容器用于放数字按钮,小数点,运算符按钮,清零按钮,正负转换按钮以及退格按钮。两个文本框一个用于显示输入数据和计算结果,另一个用于显示计算过程。
else if(e.getSource() instanceof OperationButton)
{
OperationButton b=(OperationButton)e.getSource();
if(链表.size()==1) {}
else if(链表.size()==2) {}
else if(链表.size()==3) {}
Panel.add(numberButton[7]);
panel.add(numberButton[8]);
panel.add(numberButton[9]);
Panel.add(numberButton[0]);
Panel.add(oprationButton[0]);
panel.add(oprationButton[1]);
求倒数按钮.setForeground(Color.blue);
正负号按钮.setForeground(Color.blue);
小数点按钮.setForeground(Color.blue);
退格按钮.addActionListener(this);
清零按钮.addActionListener(this);
事件响应模块的框架代码如下
public void actionPerformed(ActionEvent e){
按下数字按钮时的事件处理
if(e.getSource() instanceof NumberButton)
{
NumberButton b=(NumberButton)e.getSource();
add(resultShow,BorderLayout.CENTER);
add(process,BorderLayout.NORTH);
addWindowListener(new WindowAdapter()
{ public void windowClosing(WindowEvent e)
{
System.exit(0);
}
//按下等号后的事件处理
else if(e.getSource()==等号按钮)
{
是否按下等号=true;
if(链表.size()==1||链表.size()==2) {}
else if(链表.size()==3) {}
}
//按下小数点后的)==小数点按钮)
for(int i=0;i<=9;i++)
{
numberButton[i]=new NumberButton(i);
numberButton[i].addActionListener(this);
}
oprationButton=new OperationButton[4];
for(int i=0;i<4;i++)
布局方式:顶层容器用BroadLayOut布局,process和resultshow文本框以及panel容器分别放在定岑容器的noth,center以及south面,panel容器用GridLayOut布局
部分代码如下
数字按钮类:实现数字按钮的定义
public class NumberButton extends Button{}
resultShow.setBackground(Color.white);
resultShow.setEditable(false);
//进行主窗口布局
panel=new Panel();
panel.setLayout(new GridLayout(5,4));
Panel.add(清零按钮);
Panel.add(退格按钮);
process.setHorizontalAlignment(JTextField.LEFT);
process.setForeground(Color.blue);
process.setFont(new Font("TimesRoman",Font.PLAIN,14));
process.setBorder(new SoftBevelBorder(BevelBorder.LOWERED));
if(链表.size()==0) {}
else if(链表.size()==1&&是否按下等号==false){}
else if(链表.size()==1&&是否按下等号==true) {}
else if(链表.size()==2) {}
else if(链表.size()==3) {}
}
//按下运算符号时的事件处理
6
在做本项目是时候,会遇到很多问题,最大的问题的如何保存已经输入的数字或者符号进行运算,如何显示运算过程,经过多次研究和查询发现运可以运用链表进行存储和提取数据,用栈也是可以的。
此次课程设计让我更了解熟悉了Java中的图形用户界面和它的编程方式。在完成课题的过程中也不断充实了自己,学习到了很多以前没有学习到的知识,收获很大。最大的收获是在弯完成过程中培养的解决问题的能力,在做项目时必然会遇到困难,会有不会的东西,重要的不是现在会不会,而是遇到问题知道如何找到解决的途径。还使我对所学知识能够融会贯通,又不断丰富了新知识。Java计算器设计使得我们对所学的专业课有了更为深刻的认识,使得知识得到了巩固和提高,最后,我想对教我JAVA编程的易军老师表示衷心的感谢!
String运算符号[]={"+","-","*","/"};
LinkedList链表;
boolean是否按下等号=false;
public ComputerPad()
{
super("计算器");
链表=new LinkedList();
//进行组件的声明,初始化设置,注册监视器
numberButton=new NumberButton[10];
5.运用JAVA SWING编写简单计算器程序,并实现其功能。
1.2 课程设计内容
设计GUI界面的计算机程序,用户可以通过鼠标依次输入参加计算的数值,进行加,减,乘,除,等混合运算,并对用户的计算操作进行保存显示。
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