创造力团队游戏--不可能完成的任务
团队小游戏,不可能的任务.jpg
原味姜汤 抹上芥辣的小蛋糕 泡腾片 漱口水 酸辣汤一小瓶 大麦茶一小包 豆腐乳两小块 芥辣水一小瓶 大奖ipho能的任务’游戏道具及规则 目的：努力让女生变成吃货，让男生更加妩媚动人！ 女生为单数 中奖数字 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 实在无法完成项目的可选择以下惩罚项目： 1 2 3 天旋地转 写字 扮鬼脸 蒙眼，左五圈右五圈，再回到自己座位，任务完成！ 手插腰，用臀部写一个四划以上的字，让大家猜出，任务完 成！ 一分钟内做出五个以上不同的鬼脸 礼品 作用要求 干吃 吃了 口含 口含住，大叫： 我爱人人，人人 爱我 干了 干吃 吃吧 喝吧 一个真正的烂苹 果！ 实际是窗帘圈 瞬间变熊猫眼 中奖数字 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 发帽 书签8个 爽身粉 5支彩色铅笔 腰带 红领巾 零钱袋 充气棒 小木梳 宝宝霜 男生为双数 礼品 作用要求 带于头上 夹于发上 均匀扑于脸上 一头用嘴咬住 緾头 头上包 挂耳朵 爆头！ 嘟嘴夹与鼻之 间 点于脸鼻上， 不可擦
团建游戏“不可能完成的任务”活动方案
团建游戏“不可能完成的任务”活动方案的任务”活动方案一、活动背景为了提高团队凝聚力，激发员工创新意识，我们计划组织一次团建游戏活动。
通过这个游戏，可以让员工在挑战不可能完成任务的过程中，学会团队协作、创新思维和解决问题的能力。
二、活动目标1. 增强团队凝聚力，促进员工之间的交流与合作。
2. 提高员工的创新能力和解决问题的能力。
3. 帮助员工放松身心，缓解工作压力。
三、活动时间与地点时间：2023年6月5日下午2:00-5:00地点：公司会议室四、活动流程1. 2:00-2:10：活动开场，主持人介绍活动背景、目的和规则。
2. 2:10-2:30：分队并介绍任务。
根据参与人数，将员工分成若干个队，每队分配一个任务。
任务内容为完成一项看似不可能完成的任务，例如：用有限的纸张制作一架能承受自身重量的纸飞机。
3. 2:30-3:30：团队挑战任务。
各队在规定时间内努力完成任务，期间主持人引导团队进行讨论、协作和尝试解决问题。
4. 3:30-4:00：休息与交流。
提供茶点和水果，各队之间互相交流分享经验和策略。
5. 4:00-4:30：评选与奖励。
每队展示他们的成果，由评委打分并颁发奖项。
6. 4:30-4:45：主持人总结活动，强调团队合作、创新思维的重要性，并鼓励员工在工作中运用这些技能。
7. 4:45-5:00：清理活动现场，结束活动。
五、任务细节1. 每队的任务内容不同，但都是看似不可能完成的任务，例如：用有限的材料制作一个能承受自身重量的桥梁；用有限的材料制作一个能承受自身重量的塔等。
2. 每队配备相同的材料和工具，例如：纸、胶水、剪刀等。
3. 任务时间为90分钟。
六、评分与奖励1. 每队完成任务后，评委根据创新性、结构稳定性和团队协作程度进行评分。
2. 评分结束后，颁发奖项，包括一等奖、二等奖和三等奖，并给予相应的奖品鼓励。
七、宣传方案1. 通过公司内部邮件、企业微信等渠道发布活动通知，确保所有员工了解活动详情。
工作组织、班级活动合作游戏(50个)项目集锦
工作组织、班级活动合作游戏(50个)项目集锦1. 了解目标：团队游戏在工作组织和班级活动中，合作游戏是培养团队精神和协作能力的重要方式之一。
这里列举了50个合作游戏项目，供您选择和参考。
2. 项目集锦2.1 团队任务竞赛- 双脚平衡棍：参与者分成小组，每组需要平衡着双脚站在一个长长的木棍上。
- 人际网：参与者以绳子相互连接，形成一个网络，然后要求他们协调动作，同时通过网眼穿越。
- 障碍接力：参与者组成小组，通过设定的障碍物，进行接力比赛。
2.2 团队解谜游戏- 密室逃脱：参与者需要在限定时间内解决谜题，找到线索，最终逃离密闭空间。
- 救生艇：参与者被装在一艘模拟救生艇上，需要通过合作与协商，保持平衡并在规定时间内找到安全点。
- 多维谜团：参与者通过解开一系列复杂的谜题，找到关键线索并解决问题。
2.3 团队建设挑战- 随心演绎：参与者需要围成一个圆圈，轮流模仿他人的动作和表情。
- 沙雕比赛：参与者分组，在沙滩上用沙雕展示团队的主题及创意，并进行评比。
- 倒计时：参与者被分成小组，在给定时间内构建一个具有稳定结构的塔。
2.4 团队沟通协作- 远程通信：参与者分成小组，每个小组被分离到不同的房间，通过无线对讲机进行协作沟通。
- 架桥游戏：参与者需要合作构建一个桥梁，使得球从一个点顺利滚到另一个点。
- 隐形迷宫：参与者戴上眼罩，在团队的引导下穿越障碍迷宫。
2.5 团队竞技挑战- 冰岛领袖：参与者扮演一个领袖角色，在沙盘上建设并保护自己的乌托邦国家。
- 激光追踪：参与者在一个设定好的激光迷宫中，需要通过穿越激光光束来达到目标。
- 雷电球：参与者分组，通过传达和执行指令来迅速传递一个球，以完成任务。
3. 总结这份文档提供了50个工作组织和班级活动合作游戏项目，涵盖了团队任务竞赛、团队解谜游戏、团队建设挑战、团队沟通协作以及团队竞技挑战等方面。
您可以根据实际情况选择和组织适合的游戏项目，促进团队成员之间的合作与互动，提升整体团队能力。
拓展训练激励挑战游戏《不可能的任务》
拓展训练激励挑战游戏《不可能的任务》
2017年拓展训练激励挑战游戏《不可能的任务》
在拓展训练中，有时可能根本不能“赢”。
成功和失败不是最重要的——关键是通过参与学到东西。
对于看起来似乎“不可能完成”的事情，有些的确无法办到，但有些却也未必。
总之，大家重在参与，挑战自我，乐在其中。
下面，店铺为大家提供拓展训练激励挑战游戏《不可能的'任务》，希望对大家有所帮助!
项目简介
这个训练其实是一个不可能完成的任务，很多人都会选择放弃，惟有意志坚定的人才会坚持到底。
通过本项目训练可以提升自己的意志力。
人数：10人
时间：5分钟
场地
一块平坦的草地
用具
一段20米长的绳子
训练步骤
1.把绳子拉直后放在地上。
2.让队员们在距绳子30厘米处站立。
3.让他们下蹲，双手分别紧握脚后跟。
4.他们的任务是跳跃着通过绳子，而手脚不能松开。
他们只能向前跳跃，不能滚动或者倒下，同时双手紧握双脚，不能放松。
5.训练结束后，由培训师带领学员讨论下列问题：
(1)这个动作有可能完成吗?
(2)训练的目的是什么?
(3)如何将该训练和我们将要开展的培训联系起来?
下载全文。
培训游戏不可能完成的任务
培训游戏不可能完成的任务形式：4人一组时间：30分钟材料：卡片应用： (1)分析能力 (2)创新能力 (3)交流技巧那个游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“不可能完成的任务”。
研究发明，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是他们的情商更高，使他们同意信息和传递信息的能力高于他人，在那个游戏中你将体会到这点。
游戏规那么与程序1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。
要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。
比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。
总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。
2.每个小组应依照任务卡的要求预备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。
广告注意三点：〔1〕该商品如何改善特定人群的生活。
〔2〕这些特定人群应怎么样有创造性的使用这些商品。
〔3〕该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
3.给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。
4.其他受训者临时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该依照广告能否打动他们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。
最后通过举手的方式，统计出有多少人会被说服而购买那个产品；有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。
5.选出优胜的一组，给予奖励。
相关讨论 1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色？做到这点是否给你带来了好处？2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通，你需要作出哪些让步和牺牲？3.在推销商品时，是如何分析特定人群和此商品的关系的？考虑过他的适应、需要、想法和价值标准呢？4.你一定遇到过这种情况：有时候你的目标和他人的需要并不一致，你纵有雄心壮志却无人观赏？在做那个游戏之前你如何处理的？做过那个游戏你将如何改进你的方法？总结 1.在那个游戏中，每个人都必须采纳他人的视角。
训练创造力的团队游戏
训练创造力的团队游戏游戏名称：高空飞蛋活动目的：体现小组成员的创造力及团队精神形式：3个人一个小组为最佳类型：创造力，团队合作时间：30分钟材料及场地：每组鸡蛋一只，小气球一只，塑料袋一只，竹签4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6条;3层楼及楼下空地适用对象：所有学员操作程序：1、培训师把上述所说材料发给每组，，而后让学员在25分钟之后到指定的3层楼的地点把鸡蛋放下来，为了不使鸡蛋摔破，可以用所给的材料来设计保护伞。
2、25分钟之后，每组留一位学员在3层楼高的地方进行放鸡蛋，其他学员可以到楼下空地观赏及检查落下的鸡蛋是否完好。
3、鸡蛋完好的小组是优胜组，可以进行决赛，胜出者，培训师可以给一些小礼品作为奖励有关讨论：你们组的创意是怎么得来的?在小组合作过程中大家的协调程度如何?破冰游戏游戏名称：训练幽默乐观的游戏情绪有正性与负性之分。
有些正性情绪，如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、恐惧则会阻碍人的创造力发挥。
我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。
下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。
更可以训练你的幽默和乐观的情绪。
这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你一贯的社会行为。
游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。
下面一表决定你要学的动物是什么：你姓氏汉语拼音的第一字母动物名称A--F狮子G--L海豹M--R猩猩S--Z热带鸟现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴)。
彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。
点评：在这个简单的游戏中，你的感觉如何?你是否感到既幽默有趣又有些尴尬?这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。
也许不管你模仿的动物是什么，最后你的表现都是“傻驴”一头。
你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑?而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口?假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。
创造力团队游戏--不可能完成的任务
创造力团队游戏--不可能完成的任务－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－创造力团队游戏--不可能完成的任务团队游戏这个游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“不可能完成的任务”。
研究发现，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是他们的情商更高，使他们接受信息和传递信息的能力高于他人，在这个游戏中你将体会到这点。
人数：4人一组时间：30分钟道具：卡片地点：室内游戏规则：1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。
要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。
比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。
总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。
2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。
该广告应注意以下三点：(1)该商品如何改善特定人群的生活。
(2)这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。
(3)该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
3.给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。
4.其他受训者暂时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该根据广告能否打动他们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。
最后通过举手的方式，统计出有多少人会被说服而购买这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。
5.选出优胜的一组，给予奖励。
关于游戏的相关讨论1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色?做到这点是否给你带来了好处?2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通，你需要作出哪些让步和牺牲?3.在推销你组的商品时，你们是怎么分析特定人群和此商品的关系的?你们是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准呢?4.你一定遇到过这种情况：有时候你的目标和他人的需要并不一致，你纵有雄心壮志却无人欣赏?在做这个游戏之前你怎么处理的?做过这个游戏你将如何改进你的方法?游戏总结1.在这个游戏中，每个人都必须采用他人的视角。
拓展游戏：变不可能为可能
拓展游戏：变不可能为可能关于《拓展游戏：变不可能为可能》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
参与人数：5人一组时间：30分钟场地：教室道具：每组1张任务卡、1支笔、2张白纸游戏规则1、培训师将学员们按照5人一组进行分组。
2、培训师发给每组1张任务卡。
任务卡上的内容是关于将一种商品推销给一种人群的。
这些任务看上去是不可能完成的，而且商品对于那些人群来说是不需要的。
例如，将羽绒服卖给非洲人，将冰箱卖给爱斯基摩人，将笔记本电脑卖给七八十岁的老年人，将45码的鞋卖给脚大小只有37码的人，将巨大码的衣服卖给普通人，等等。
3、然后，各组有15分钟时间来讨论、设计1条20秒的广告语，向特定人群推广自己的产品。
广告语要求契合相应人群的特点，轻松偷快，让人喜欢。
而且最为重要的一点是，要打动他们的内心，使他们产生购买商品的欲望，告诉他们商品将会怎样改变他们的生活，他们可以怎样创造性地使用商品。
4、在各组设计完成自己的广告语之后，各组集中进行展示。
其他各组的成员扮演那些需要购买商品的人群，在广告语展示之后，举手表达自己想购买的欲望。
举手的人越多，表明广告语设计得越成功。
游戏编排目的要想打动别人，将别人心中潜藏的欲望激发出来，这不仅是对一个人智商的考验，也是对一个人情商的考验。
本游戏就是要通过一个看似不可能完成的任务，将学员的潜能激发出来，让学员充分发挥自己的创造力，相互讨论，相互碰撞，创造性地看待问题、分析问题和解决问题。
1、培养学员的创新精神。
2、提高学员的分析能力。
3、培养学员的团队协作能力。
4、提高学员的沟通技巧。
相关讨论l、你们是怎样站在购买商品的人群的角度来看待问题的?2、在商品和购买人群的结合点上，你们进行了哪些考虑?3、在广告语的设计中，你们是从哪些方面展开的?4、在他人的广告语中，你觉得有哪些需要学习的地方?5、情商在本游戏中，你觉得有多重要?6、这对我们在工作生活中，当面对一项看似不可能完成的任务时，有什么启示?游戏主要障碍和解决1、把商品卖给看似不需要的人群，确实是一个非常大的挑战。
大学生集体游戏,一共五个哦~
(一）直呼其名游戏类型：破冰游戏游戏概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字.游戏目的：帮助大家记住彼此的名字。
游戏时间：10~15分钟人数要求：不限,人数较多时，需要将队员划分成若干个由15～20个人组成的小组。
需要道具:（每个小组）三个网球，或是三个比较软的小球.游戏步骤：1．选一块宽阔平整的游戏场地.2．队员们以小组为单位站成一圈。
每人相距约一臂长。
作为培训专员的你也不例外。
3．告诉小组游戏将从你手里开始。
你大喊出自己的名字,然后将手中的球传给自己左边的队友。
接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。
这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。
4．你重新拿到球后,告诉大家现在我们要改变游戏规则了。
现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员.5．几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。
6．在游戏接近尾声的时候,再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。
7．游戏结束后，在解散小组之前,邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。
游戏变通：1．如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。
2．让队员们可以随心所欲地更换小组.被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字,以便其他队员扔球给他。
安全问题：注意扔球的时候不可用力过猛。
你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。
（二)盲侠（或者盲人走路游戏）游戏分类：沟通能力培养游戏时间：45-55分钟游戏准备：场地：一间教室，如果可以将教室中间空出一片场地。
道具:用报纸或者大白纸（可以使用过的）卷成一个相对硬朗的棍子当做剑，可以用两张一起卷,这样相对结实。
眼罩四个（按照分成小组的数量准备,也可以用黑色垃圾袋或者手绢)游戏流程：1、将全体同学分为四个组，每个组占据教室的一角。
创造力思维锻炼晨会团队游戏--钉子团队游戏规则及答案
创造力思维锻炼晨会团队游戏--钉子团队游戏规则及答案
创造力思维锻炼晨会团队游戏--钉子团队游戏规则及答案
团队游戏
钉子游戏是一个考验团队成员创造性思维的游戏，能够锻炼学员养成在碰到问题的时候不轻易说“不会”，而是要勇于尝试去突破自己，打破自己的惯性思维，只有经常突破自己，才能获取更多的机会。
这个游戏看似是一个不可能完成的任务，但是是有办法解决的，来试试吧!
游戏道具：13个十公分左右的钉子，固定钉子的盒子。
游戏人数：5个人一组的团队
游戏步骤：
1.给每组成员发一盒钉子道具，包括13根钉子和定钉子的盒子。
2.游戏规则：先把一根钉子用尖的那头插在盒子的孔上，使钉子直立。
然后把其他12根钉子在不借助任何外力的情况下，放在直立的那根钉子上，不能依靠绑扎等。
给大家N分钟时间尝试，N分钟过后，大家给我一个答案，看可不可以完成，讲明你的理由。
游戏答案：
1.先把一根钉子尖的那头插在盒子的孔上，使其直立。
2.把两根钉子平行拿着，留一根钉子厚度的缝隙。
3.把其他10根钉子一根一根插入缝隙中，只要两个两个一对，并且两个钉子的帽子要勾住，形成五对，用力均匀的轻放在直立的那根钉子上，注意要用力均匀。
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创造力团队游戏--不可能完成的任务
创造力团队游戏--不可能完成的任务
团队游戏
这个游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“不可能完成的任务”。
研究发现，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是他们的情商更高，使他们接受信息和传递信息的能力高于他人，在这个游戏中你将体会到这点。
人数：4人一组
时间：30分钟
道具：卡片
地点：室内
游戏规则：
1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。
要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。
比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。
总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。
2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。
该广告应注意以下三点：
(1)该商品如何改善特定人群的生活。
(2)这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。
(3)该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
3.给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。
4.其他受训者暂时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该根据广告能否打动他
们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。
最后通过举手的方式，统计出有多少人会被说服而购买这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。
5.选出优胜的一组，给予奖励。
关于游戏的相关讨论
1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色?做到这点是否给你带来了好处?
2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通，你需要作出哪些让步和牺牲?
3.在推销你组的商品时，你们是怎么分析特定人群和此商品的关系的?你们是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准呢?
4.你一定遇到过这种情况：有时候你的目标和他人的需要并不一致，你纵有雄心壮志却无人欣赏?在做这个游戏之前你怎么处理的?做过这个游戏你将如何改进你的方法?
游戏总结
1.在这个游戏中，每个人都必须采用他人的视角。
第一次是把自己看成你的目标人群，以他们的眼光看你的产品;第二次是其他学员以卡片中特定人群的视角，倾听广告。
2.讨论一下“情商”——善解人意，以他人的价值标准和能力为基础实现自己的目标。
善于成功的驾驭这种能力的人能够感动和影响他人。