耳鼻喉科实习心得体会
(个人实习总结)关于耳鼻喉实习工作总结范文(精选5篇)
关于耳鼻喉实习工作总结范文〔精选5篇〕实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色开头转换的期盼,更是对自己幻想的期盼，关于耳鼻喉实习工作总结范文(精选5篇)，你知道怎么写吗假如不知道，就一起看看我整理的内容吧!关于耳鼻喉实习工作总结范文1在耳鼻喉科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。
在老师的指导下，我根本把握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些根本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我生疏到临床工作的特殊性与必要性。
以前在所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。
关于耳鼻喉实习工作总结范文2我从6月20号到耳鼻喉科报道进行实习，始终实习到7月21号，我们班三个一起在那报道，我们安排到不同的老师那里进行学习，我跟着龙卫东副主任医师，他带了一个争辩生郑老师，我就跟着他学习，他很宠爱问我问题，由于一开头的紧急我什么都答复不出来，后来渐渐好了，第一天我就跟他写病历，不过都是复制，粘贴，我觉得我们一出校内就这样很不好，很不宠爱这样。
其次天我就跟着他进手术室了，在那里我真正体会到了什么是无菌观念，我们一般都不用洗手，由于我们大多数做的手术都是局麻，比方分泌性中耳炎(鼓膜切开放置T型引流管)、鼻窦炎，鼻中隔偏曲、鼻息肉，扁桃体摘除术(成年人，小孩全麻)，颈部包快乐检。
耳鼻喉科实习心得
耳鼻喉科实习心得耳鼻喉科实习心得(优秀5篇)耳鼻喉科实习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的耳鼻喉科实习心得样本能让你事半功倍，下面分享【耳鼻喉科实习心得(优秀5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
耳鼻喉科实习心得篇1在耳鼻喉科实习期间的宝贵经历，不仅让我学到了很多实用的医学知识，还让我更深刻地理解了医疗工作的艰辛和挑战。
我在实习期间，主要负责耳鼻喉科病人的就诊流程管理。
每天，我都会协助医生进行病人的检查，包括听取病人的耳鼻喉部声音，检查他们的鼻腔和喉咙。
同时，我还参与了病人的治疗方案的制定和实施，如开具处方、进行局部麻醉等。
在实习期间，我遇到了一位因鼻窦炎而需要手术的病人。
这次经历让我深刻地认识到手术前的准备工作的重要性。
在术前，我参与了病人的健康宣教，包括如何正确使用鼻窦冲洗器，以及如何保持口腔卫生等。
我还协助医生进行了手术前的准备工作，如协助医生准备手术器械、协助医生消毒手术区域等。
在整个手术过程中，我认真观察了医生的治疗过程，学到了如何处理突发情况的方法。
这次实习经历让我对医学知识有了更深入的理解，我明白了耳鼻喉科疾病的诊断和治疗原则。
同时，我也深刻地感受到了医生对患者健康的责任和使命感。
实习期间，我深刻地认识到了医疗工作的复杂性和挑战性，我更加珍惜医生的职业。
在实习期间，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，有些病人对医生的询问表现出不合作的情绪，这时我就会感到很紧张。
但通过这次实习，我学会了如何更好地与病人沟通，如何更好地理解病人的需求，从而更好地为他们提供帮助。
总之，这次实习经历让我学到了很多实用的医学知识和技能，更重要的是，我深刻地认识到了医生的职业精神和职责。
我非常感谢这次实习机会，它让我更加坚定了自己成为一名医生的决心。
耳鼻喉科实习心得篇2耳鼻喉科实习心得时间过得真快，转眼间，在绍兴市人民医院耳鼻喉科的实习生活就要结束了，有些不舍。
三个多月的实习，让我重新接触到了医学，更深刻的理解了医生这个职业的神圣与伟大。
耳鼻喉科实践心得体会
在我国，耳鼻喉科是一门涉及面广、涉及人群多的学科。
近年来，随着我国医疗技术的不断发展，耳鼻喉科也取得了显著的进步。
我有幸在耳鼻喉科实习，这段时间里，我深刻体会到了耳鼻喉科工作的艰辛与喜悦，以下是我在实习期间的心得体会。
一、实习期间的学习收获1.专业知识的学习在耳鼻喉科实习期间，我系统地学习了耳鼻喉科的基础理论知识，包括耳鼻喉解剖生理、病理生理、诊断及治疗等方面的知识。
通过查阅书籍、文献，我了解了耳鼻喉科常见疾病的临床表现、诊断及治疗原则。
此外，我还参加了科室的学术活动，如病例讨论、专题讲座等，进一步拓宽了自己的知识面。
2.临床技能的培养在实习过程中，我跟随带教老师学习了耳鼻喉科常见疾病的诊断和治疗方法。
通过实际操作，我掌握了耳鼻喉科的基本操作技能，如耳镜、鼻镜、喉镜等检查方法，以及耳鼻喉科手术的基本操作。
此外，我还学会了如何与患者沟通，了解患者的需求，提高了自己的沟通能力。
3.团队协作能力的提升耳鼻喉科工作涉及多个科室，如内科、外科、儿科等。
在实习期间，我学会了如何与不同科室的医生、护士、技师等人员协作，共同完成患者的诊疗工作。
这使我认识到团队协作在医疗工作中的重要性。
二、实习期间的心得体会1.对耳鼻喉科工作的认识通过实习，我深刻认识到耳鼻喉科工作的特殊性。
耳鼻喉科疾病涉及面广，患者年龄跨度大，治疗方法多样。
在临床工作中，医生需要具备丰富的专业知识、熟练的操作技能和良好的沟通能力。
此外，耳鼻喉科工作还要求医生具备较强的心理素质，面对患者痛苦的表情和焦虑的情绪，医生要始终保持冷静、耐心，给予患者关爱和安慰。
2.对患者的关爱在实习过程中，我亲身体验了患者的痛苦。
耳鼻喉科疾病给患者带来的不仅是身体上的痛苦，还有心理上的压力。
作为一名医生，我们要时刻关注患者的需求，以患者为中心，提供优质的服务。
在治疗过程中，我们要关注患者的心理变化，给予他们关爱和支持，帮助他们树立战胜疾病的信心。
3.对团队协作的重视耳鼻喉科工作涉及多个科室，需要医生、护士、技师等人员的共同努力。
耳鼻喉科实习心得3篇
耳鼻喉科主要诊疗一些有关耳、鼻、咽喉的疾病。
耳鼻喉科实习就是和五官打交道的，下面是带来的耳鼻喉科实习心得体会，欢迎欣赏阅读。
耳鼻喉科实习心得一：来到科室，出现在面前是一个貌若农民工似的的师兄，头发乱糟糟的，一脸沧桑，好像刚刚从天桥底出来。
他是化州人，今天才知道，怪不得长着一副“茂名人”的脸蛋。
你说怪不怪，这个科室竟然有五个茂名人了，其中一个你真是永远猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一间屋长大的!唉，真是世间离奇了!哈哈!这还是今天才知道的哩!不过先前听到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦!没想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家门口一样亲切的感觉!其实，一想到李主任是自家人，心里不禁萌发这样的念头：“以后跟李主任打天下好了!”不过，别以为她会偏袒高州人了，她对所有人都是一视同仁的。
好了，别说这个了，快点回忆一下这周学了什么吧!就从我收的两个病人说起吧!我第一个新收是一个“声带息肉”的病人，主要声音嘶哑来诊，声带息肉小的话可以药物治疗，稍大一点或者长期反复发作的需手术切除，在支撑纤维镜下行声带息肉切除术。
我观察了病人息肉切除的全过程，非常简单，就是把声带小结或者声带息肉钳取出来，钳取的标本放到纱布上，整个过程就是十分钟左右，取出的标本要马上送病理活检，以排除有无癌前病变的可能。
病人术后第二天，声音嘶哑有好转。
病人刚入院时，首先进行问诊和专科检查，然后马上开长期医嘱和临时医嘱，长期医嘱必要的是级护理、清淡饮食，临时医嘱要马上完善入院常规检查，包括三大常规、尿11项、生化32项、凝血4项、乙肝检查、输血4项(做了就不用做丙肝检查，是为了手术而需做的)、胸片、心电图、肝胆脾胰B超、泌尿系统B超等等，因为这是每个科入院时都要做的，然后根据专科情况做必要的专科检查，如耳鼻喉的 B病毒的检查、电子纤维喉镜检查、颞骨C 平扫，电子耳内窥镜检查等等。
当病人带有其他疾病时，比如某病人合并有糖尿病，要每天监测血糖，可服用降糖药，或者注射胰岛素(诺和灵)，如果血糖不能控制，空腹血糖高到10以上，可请住院总会诊，或者请内分泌科会诊。
耳鼻喉科护士实习总结范文6篇
耳鼻喉科护士实习总结范文6篇第1篇示例：在这段时间的耳鼻喉科实习中，我深受启发与教导。
通过这份实习总结，我将回顾这段时间的收获与成长，同时也表达我对这份实习的感激之情。
在实习期间，我有幸参与了各种各样的耳鼻喉科护理工作。
我在实习过程中学到了很多专业知识和实践技巧，比如耳鼻喉科常见疾病的护理方法，如鼻窦炎、咽喉炎等。
在实习过程中，我得以亲身参与了一些患者的护理工作，比如为患者准备手术器械、熟悉手术流程等。
这些实际操作经验对于我日后的工作将会大有裨益。
在实习期间，我得到了同事和导师的指导和教导。
他们非常耐心地解答我的问题，给予我指导和建议，使我在实习过程中不断进步。
在这里，我要特别感谢我的导师，她不仅教会了我很多耳鼻喉科护理的专业知识，还教会了我怎样与患者沟通，怎样安抚他们的情绪，这些都是我无法在课堂上学到的。
在实习期间，我也体会到了耳鼻喉科护理工作中的快乐与挑战。
有时候，我需要面对一些病情较为严重的患者，需要面对一些极为复杂的医疗操作。
但是正是这些挑战，让我更加坚定了从事护理工作的决心。
这段时间的实习也让我认识到了自己的不足和需要提高的地方。
比如在沟通技巧方面，我发现自己还有很多需要提高的地方，比如如何更好地倾听患者的诉求，如何更好地安抚患者的情绪，这些都是我需要加强的地方。
我也认识到了在护理工作中需要更加细心、细致和负责的态度。
这段时间的耳鼻喉科实习让我受益匪浅。
我在实习中学到了很多专业知识和实践技巧，得到了同事和导师的指导和教导，也经历了很多快乐与挑战。
这段实习经历无疑对我今后的护理工作产生了深远的影响。
我会铭记这段宝贵的经历，不断努力，成为一名优秀的耳鼻喉科护士。
第2篇示例：耳鼻喉科护士实习总结我所在的实习医院是一所综合性大医院，耳鼻喉科门诊每天都有众多的患者前来就诊。
在实习期间，我有幸跟随着资深的耳鼻喉科护士，学习了很多宝贵的经验。
在接待患者的过程中，我学会了如何与患者进行有效的沟通，了解他们的病情和需求。
耳鼻喉科实习心得体会
耳鼻喉科实习心得体会耳鼻喉科实习心得体会1病人刚入院时，首先进行问诊和专科检查，然后马上开长期医嘱和临时医嘱，长期医嘱必要的是III级护理、清淡饮食，临时医嘱要马上完善入院常规检查，包括三大常规、尿11项、生化32项、凝血4项、乙肝检查、输血4项(做了就不用做丙肝检查，是为了手术而需做的)、胸片、心电图、肝胆脾胰B超、泌尿系统B超等等，因为这是每个科入院时都要做的，然后根据专科情况做必要的专科检查，如耳鼻喉的EB病毒的检查、电子纤维喉镜检查、颞骨CT平扫，电子耳内窥镜检查等等。
当病人带有其他疾病时，比如某病人合并有糖尿病，要每天监测血糖，可服用降糖药，或者注射胰岛素(诺和灵)，如果血糖不能控制，空腹血糖高到10以上，可请住院总会诊，或者请内分泌科会诊。
又如某病人合并有高血压时，要务必询问病人以往血压最高达多少，估计病人的高血压危重度(低危、中危、高危、极高危)，有无服用降压药，要有则要继续服用，常服用心痛定(硝本地平)，可以1#bid。
再比如病人有胸闷不舒服时，可先给病人做心脏彩超，然后请心脏科会诊。
专科检查方面，如听力检查(纯音听阈检查、声导抗检查)，电子鼻咽镜，鼻内窥镜检查，音叉检查等等……小换药：我科有个外耳道乳头状瘤的病人，做了外耳道乳头状瘤摘除术，在耳屏处切开后再缝合，术后要换药。
换药过程：准备无菌纱包，纱包里有两个盘，镊子，钳子。
拆纱包时要注意手不要触到盘里。
用棉球湿润70%酒精后，由中心向四周擦洗消毒。
消毒完后，用无菌纱块包住，然后贴上胶布。
肿瘤的病人刚来的话，都是辨证气滞血瘀痰阻为多，因为多数要做手术，不必太严格辨证。
耳鼻喉科实习心得体会2来到科室，出现在面前是一个貌若农民工似的的师兄，头发乱糟糟的，一脸沧桑，好像刚刚从天桥底出来。
他是化州人，今天才知道，怪不得长着一副“茂名人”的脸蛋。
你说怪不怪，这个科室竟然有五个茂名人了，其中一个你真是永远猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一间屋长大的!唉，真是世间离奇了!哈哈!这还是今天才知道的哩!不过先前听到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦!没想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家门口一样亲切的感觉!其实，一想到李主任是自家人，心里不禁萌发这样的念头：“以后跟李主任打天下好了!”不过，别以为她会偏袒高州人了，她对所有人都是一视同仁的。
耳鼻喉科实习小结4篇
耳鼻喉科实习小结4篇在耳鼻喉就2周，时间说长不长说短不短。
带教老师是xx医师，上级带教是xx老师，主任是xx老师。
跟值一次，带教xxx老师。
刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不过我还是比较努力去学习的。
耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。
进去才知道，原来五官科也是术科，里面的老师各个都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4个科室全是术科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。
包括：耳部检查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部检查（鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部检查（扁桃体环，咽扁桃体肿大与否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血与否，咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等）。
这些外部简单检查基本上都是入院时候必须做的。
比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验，喉咽镜观察，也很常做。
仪器检查方面，我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图，熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。
在耳鼻喉的两周里面，我见过了几种常见疾病：突发性耳聋（包括神经性和传导性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。
跟值晚上急诊，学会了如何处理little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题（包括棉絮钡餐试验），刺破上腭血泡等等。
在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双Fess+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。
一些很细知识点我就列在下面：1.在耳鼻喉和内分泌的联系中，我查询文献发现，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宫内膜一样会生长，同时粘膜分泌增多，这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因，同样，也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫，乳突病变等等，而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状（是神经长好过程中会出现的正常现象，会自己缓解）。
耳鼻喉科实习心得体会精选6篇.doc
耳鼻喉科实习心得体会精选6篇耳鼻喉科实习心得体会【篇1】转眼间在耳鼻喉科的实习又要结束了，时间过得真快，现在想起刚来耳鼻喉科时还犹如昨天。
耳鼻喉科是我实习的第二个科室，与新生儿科相比，耳鼻咽喉科给了我全然不同的感觉与经验，老师的细心教导与同学之间的和睦相处，护士长牛亚玲的平易近人，以身作则，处处给人以阳光的感觉，记得第一次见带我的薛朝霞老师时，我的第一句话就是好期待来这儿呀，现在来了，我终于可以练习静脉穿刺了!嘿嘿。
每天可以开开心心的带着我小小的心愿学习工作，我的每时每刻都是充实的，完全没有压抑感，我感谢在科里的每一个老师，特别是薛朝霞老师，她的开朗，豁达与包容，对工作认真负责，让我体会到了作为一个护士所拥有的心怀，如果说在新生儿，我对护理这一行心里还有一点排斥与不接受的话，那么在耳鼻喉的我是彻底的打开了心门，真正的接受了这一行，并且爱上了这一行，这一切都是与耳鼻喉所有的老师离不开的。
实习期间的每项操作，在老师的指导下，我学到了很多，特别是静脉穿刺的每一个细节，除了这些真正掌握的，我更在乎的是进行操作时病人的感受，每次操作完后，我都会与病人进行交流问他们的感受，然后在以后的操作中改进上次的不足，尽可能的减轻病人的痛苦，比如说我总结到了进针的角度与病人的疼痛成正比的关系;还有在进行气管内套管的消毒后安装时，一定要有感觉，并顺着外管的弧度进行插入，取时也一样，当遇到难以取装的`情况时，老师告诉我不能用蛮力，如果要用蛮力的话只会给患者带来更大的痛苦，还会刺激到患者，所以插入时切忌一定要用巧力，并凭感觉和顺着外管的弧度进行操作。
再者就是每天早上的晨间护理了，每天的操作让我更加巩固了在学校所学到的知识，不仅如此，还让我在老师与医生的身上学到了，在工作中怎样更进一步的，促进和患者之间的关系更好的相处，一个微笑，一个小小的问候和专业性的指导都会给患者留下好的印象，这些微不足道的举动，往往就是决定成败的关键。
当每次操作成功的完成后，看到病人赞许的微笑和发自内心的对老师和我工作的认可，感到无比的自豪和欣慰，虽然累但仍然快乐的享受着坚持着。
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耳鼻咽喉科实习总结报告耳鼻咽喉学临床实习是教学的重要组成部分。
耳鼻咽喉学教学实习的目的是通过理论联系实际，组织学生观察各种疾病患者的临床表现和有关检查结果，掌握发病原理及疾病的发展规律，巩固基础理论与基本知识，进行病例讨论，锻炼学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，掌握诊治手段，培养初步的工作方法。
通过临床实习使同学们掌握耳鼻咽喉学各种常见病的基本概念、发病原理及生理解剖，临床表现，临床诊断及治疗，重点掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。
熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及常见的抗感染药物的临床应用。
同时培养学生在临床实践中运用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科学判定的能力。
根据学校教学安排04、05级五年临床专业，共计162名学员进入我院临床实习。
按照轮转表安排每个学员在传染科实习3周。
为了更好管理和培养实习学生科室还制定了“耳鼻咽喉科临床实习规定”：1、实习医生必须遵守所在科室各项规章制度。
各实习队进入实习后，要听取耳鼻咽喉科住院总医师关于科室基本情况的介绍。
2、实习医生必须遵守所在单位的劳动纪律，上班不迟到、不早退，上班时间坚守岗位，不做与实习无关的事。
离开病房应及时告诉上级医生。
3、实习生在实习期间，不放寒、暑假，节假日不得离开驻地，如确有特殊情况，需按规定履行请假手续，由医教部批准。
4、每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作。
实行24小时负责制。
实习医生必须参加病房值班，节假日值班及危重病人的抢救工作。
5、实习医生要厉行节约，反对浪费，病例纸处方笺等医疗公用纸张和文具，不得浪费或移做它用。
根据实习大纲要求制定了具体的教学安排。
每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作；每名学员对新入院患者要求书写入院病例；参加值班并参加科内举办的学术活动；组织学生参加疑难病例、死亡病例讨论,甚至参加医疗差错、事故分析,跟随带教老师参加院内、科间会诊,使学生从中获得丰富的理论知识和临床经验。
在科室疑难病例讨论中,首先让学生充分发表意见,最后由带教老师作出启发式的讲评和小结。
这些方法能提高学生的学习兴趣,使学生感到真正进入医生角色,有助于责任心的培养。
充分利用教学查房对指导学生临床实践,提高临床工作能力具有重要作用。
为提高教学查房效果,每次查房前都提前通知学生查房的内容,要求学生熟悉病情,查找疑难问题,并参阅有关资料,在查房过程中通过提问检查学生对病情和相关医学知识的掌握程度,鼓励学生发表见解,最后由老师作出概括性的总结。
我们在强调临床技能训练的同时还注重提高学生在实践中的逻辑推理和综合分析能力,使学生学会如何逐步总结归纳病人的所有信息,抓住问题的实质并最终获得正确的诊断和治疗。
此外还充分发挥其积极性和主动性,让他们在学习中动手、动脑,积累正反两方面经验,从而全面提高学生分析问题和解决问题的能力。
每位实习生在离科之前必须要通过出科考试，主要考核学生询问病史、体格检查、病例书写、诊断与鉴别诊断，对疾病的诊断与鉴别诊断的能力，制定治疗计划、临床操作、逻辑思维与表达能力；联系相关的理论和基础知识考核学生对病例的分析能力，了解学生的在分析问题解决问题的能力。
实习期正是磨练本领的宝贵时机，不管将来从事任何医学专业，实习期间对各个科室的整体了解是做一名合格医生必备的知识平台和具备发散式、活跃的临床思维能力的知识储备的必须程序。
建立详细的科室带教计划带教计划是临床带教工作的指导方向,科室应制定出不同层次、具有针对性的带教计划, 每周有具体的知识目标、技能目的。
出科室要求达到的目标, 是每名带教老师应熟记在心的指导方向。
因此，在临床教学中，结合学科特色，将临床科研成果及时应用于教学，既丰富了教学内容，又启迪培养了学生的临床思维能力，还激发了学生们的学习动机和学习兴趣，拓宽了知识视野。
通过学习、借鉴现代医学发展的新知识、新成果，拓展了知识面，提高了教学综合能力，促进了临床教学水平的提高。
唐都医院耳鼻咽喉头颈外科教研室2009.7.31临床教学是医学教育过程中的重要教学环节,是医学生将所有的基础理论与临床实践结合的阶段,临床教学质量直接影响到医学生的临床实际工作能力及毕业后工作质量,因此,我们合理采用多种教学方式与手段,不断改进临床教学方法,以期提高教学质量与增强学生综合素质。
临床教学的目的是通过理论联系实际，组织学生观察各种疾病患者的临床表现和有关检查结果，掌握发病原理及疾病的发展规律，巩固基础理论与基本知识，进行病例讨论，锻炼学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力，掌握诊治手段，培养初步的工作方法。
通过临床教学使同学们掌握临床上各种常见病的基本概念、发病原理及生理解剖，临床表现，临床诊断及治疗，重点掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。
熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及常见的抗感染药物的临床应用。
同时培养学生在临床实践中运用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科学判定的能力。
篇二：耳鼻喉科实习护士小结耳鼻喉科实习护士小结1、耳鼻喉科护士实习小结在耳鼻喉就2周，时间说长不长说短不短。
带教老师是xx医师，上级带教是xx老师，主任是xx老师。
跟值一次，带教xxx老师。
刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不过我还是比较努力去学习的。
耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。
进去才知道，原来五官科也是术科，里面的老师各个都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4个科室全是术科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。
包括：耳部检查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部检查（鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部检查（扁桃体环，咽扁桃体肿大与否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血与否，咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等）。
这些外部简单检查基本上都是入院时候必须做的。
比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验，喉咽镜观察，也很常做。
仪器检查方面，我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图，熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。
在耳鼻喉的两周里面，我见过了几种常见疾病：突发性耳聋（包括神经性和传导性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。
跟值晚上急诊，学会了如何处理little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题（包括棉絮钡餐试验），刺破上腭血泡等等。
在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双fess+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。
一些很细知识点我就列在下面：1.在耳鼻喉和内分泌的联系中，我查询文献发现，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宫内膜一样会生长，同时粘膜分泌增多，这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因，同样，也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫，乳突病变等等，而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状（是神经长好过程中会出现的正常现象，会自己缓解）。
3.突发性耳聋是不明原因下，最多3天内出现的耳听力明显下降，而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关，临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴，西比灵口服扩张血管改善血流。
同时还会常规检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。
4.声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。
正常曲线为高峰型。
听骨链固定曲线为低峰型，表示听骨链劲度增大。
鼓膜萎缩或听骨链中断，则声顺异常增大，曲线呈超限型。
鼓室积液或粘连病变，鼓膜活动受限，曲线呈平坦型。
当外耳道与鼓室压相等时声顺最大，形成峰顶，可显示鼓室负压程度。
5.如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物，临嘱里面一定要将全血分析、凝血四项两个开成st！。
其实，初来乍到还是做错很多事情的，比如说晚上跟值时候开错医嘱，比如说上午交班时候抢台词+讲错话，比如说进手术室将参观衣穿反??不过老师还是很包容，没有说怎么骂我也没有太责备我，我也在慢慢地变得醒目。
这两周正好是赶上课题申请的时限，我经验不足设计不好，医学教.育网搜集整理挨骂了几次，心情也不是太好??焦头烂额。
不过，还是要继续努力。
2、耳鼻喉科护士实习小结在耳鼻喉科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。
对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。
在老师的指导下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。
以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
3、耳鼻喉科护士实习小结在实习工作期间，我积极主动，遵守医院及耳鼻喉科的各项规章制度，熟练掌握各项护理操作技能，认真完成了各项护理工作。
通过各位老师的热情指导，言传身教，我更深刻地体会到了到护士工作的专业性和艺术性：作为一名耳鼻喉科的护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项专业技能操作，还要具备足够的耐心和爱心。
在日常工作中，要运用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。
这些工作看似简单，但要做到十全十美绝非易事。
今后，我将继续发扬严谨求实、认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。
4、耳鼻喉科护士实习小结时间过得真快，转眼我即将结束耳鼻喉科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。