网络教育学习指导
教师网络研修学习计划2024年度(4篇)
教师网络研修学习计划2024年度为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求1.提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2.加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3.立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到教师社区，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容按照个人工作特点制定个人发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
学习期间，必须具有参与意识，每日至少在论坛回帖一次，无条件参与社区里每一次活动，发表自己的看法，与其他教师主动交流。
学习结束把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修总结。
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
教师网络研修学习计划2024年度（二）我参加了国培计划（____）河南省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程的远程培训学习。
为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己得到成长，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。
一、指导思想信息技术与语文教学的整合，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中，以便更好地完成语文课程的目标。
信息技术与阅读教学有机融合，使语言文字也兼备了图文声像并茂的特点，为创建以教师为主导、学生为主体和信息技术为信息渠道的新型三维教学模式，提供了技术支持。
网络教育新生学习指南随堂练习答案
网络教育重生学习指南本次练习有15题，你已做15题，已提交15题，此中答对15题。
目前页有10题，你已做10题，已提交10题，此中答对10题。
1.《网上学习指南》是网络教育学生的（）A.必修课B.专业选修课C.通识课D.专业限选课答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：A问题分析：2.对于重生登录华南理工大学网络教育平台的方法，以下说法正确的选项是（）使用学号（或用户名）及密码进行登录使用准考据号码及密码进行登录使用手机号码及密码进行登录使用身份证号和初始密11码登录答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：3.远程教育学习的实质特点（）A.自主性学习B.自学.C.面授学习D.整日制学习答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：A问题分析：4.下述对于网络教育主要特点和优势的说法全面的是（）A.不受时空限制B.交互性强C.以学习者为中心.学习资源丰富D.以上都是答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：5.华南理工大学网络教育学院主页域名地点（）答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：A问题分析：6.我院推行的是计划指导的学分制。
学生修满我校规定的相应专业学分，切合毕业条件，达到毕业标准，能够获取毕业文凭。
此中高中起点专科.专科起点本科理工类一般为（）学分，文史经管类一般为（）学分，80，80，80，85答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：B问题分析：7.远程开放高等教育发源于19世纪中叶的（）A.美国B.法国C.英国D.德国答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：C问题分析：8.以网上课件学习为主的课程（由持续教育学院负责查核），其课程成绩查核构成（）A.60%期末考试成绩+40%平常成绩B.100%期末考试成绩C.50%期末考试成绩+50%平常成绩D.100%平常成绩答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：C问题分析：以下说法不正确的选项是()A.我校网络教育推行预定学习与预定考试制度.学员一定在规定的时间内预定每个学期要修读的课程.学员一定在考试预定期内预定本学期考试的课程，不然不可以参加考试Ｄ.学员可预定学习后直接参加考试答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：10.以下相关网络教育课程查核说法不正确的选项是（）课程查核一般采纳集中笔试（开卷或闭卷）方式部分课程查核采纳课程论文.课程作业等形式课程成绩往常综合考试成绩和平常查核成绩课程查核只有集中笔试方式答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：11.重生获得学籍的必需条件是（A.经过入学资格审察B.办理缴费）C.准时报到注册D.同时具备和C三个条件答题： A. B. C. D.（已提交）A.参照答案：DB.问题分析：C.12.以下相关学费说法不正确的选项是（）D.华南理工大学网络教育推行严格完费注册制度E.远程学习固然是弹性学制，但我校规定按学年收取学费在有效的学制限期内，学生只需按规定连续交齐学费后，无需再交学费所有学生每学年须依据同样的学分收费标准缴纳学费答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：13.现代远程教育推行弹性学分制，高升专、专升本的学习年限为()5年年答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：C问题分析：平常成绩由以下部分构成()A.作业B.随堂练习C.随堂问答、课程议论D.由上述三项按必定比率构成答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：15.以下对于我校网络教育课程考试的说法，不正确的选项是()A.考试一律以笔试的方式进行B.笔试有开卷和闭卷两种方式C.考试时间一般为90分钟D.课程查核一般由形成性查核和期末考试构成答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：A问题分析：现代远程学习概论·讲义PPT本次练习有13题，你已做13题，已提交13题，此中答对13题。
华中师范大学网络教育《网络学习指南》练习题库及答案
华中师范大学网络教育《网络学习指南》练习题库及答案一、名词解释1、网络视频学习2、视频学习资源3、网上视频直播4、网上视频点播5、嵌入式视频6、网上视频阅览室7、网络课件8、关键词9、动画素材10、WWW11、HTML12、Telnet13、FTP14、教学大纲15、网络教育平台16．E-mail二、填空题1、网上视频播放方式分为_______和_______两种。
2、列举四种网络视频的格式：________、_______、_______和_______。
3、列举三种常用的视频播放软件：________、________和_______。
4、目前网络教育采取的网络视频学习方式主要有：________、_______、______和________。
5、除了课件资源外，华中师范大学网络教育学院还提供了、、等资源。
6、试题库在质上要求，量上要求。
7、答疑题库在规模上的要求是。
8、创建学生优秀论文库的目的是，，。
9、我院评选网上入库的学生论文的标准是。
10、在课件开发与制作中，是网络课件制作的依据。
11、网络课件是以多媒体及网页形式制作的课件，在互联网的中运行。
12、本院学生在网上可以通过和两种方式进入课件学习。
13、使用课件光盘时，若光盘未能自动运行，可打开文件夹双击文件进入课件。
14、将下列课件中标识与所代表的内容连线。
①A图片素材②B文本素材③C动画素材④D音频素材15、网院学员可以通过、、、、学习中文专业（中文专业适用）。
16、我院学员可以通过登陆教学平台后在“学历教育”一栏输入自己的用户名和密码，就会看到、、、、、、、八个大的版块。
17、如果学员对教师批改的作业存有疑问，还可以在或中提出自己的疑问。
18、除了进行作业与练习，网院学员还可以利用学习社区进行和。
19、我校修订教学计划，制订人才培养方案的目的是适应_________的需要，充分借助_________的优势，培养_________的各类高级专门人才。
如何教育中学生正确使用社交媒体和互联网
如何教育中学生正确使用社交媒体和互联网随着科技的快速发展，社交媒体和互联网已成为中学生们生活中不可或缺的一部分。
然而，由于缺乏正确的指导和教育，很多中学生对社交媒体和互联网的使用方式存在着一些问题。
在这篇文章中，我将探讨如何教育中学生正确使用社交媒体和互联网，以帮助他们更好地利用这些工具。
一、引导中学生正确认识社交媒体和互联网的作用和影响首先，我们应该引导中学生正确认识社交媒体和互联网的作用和影响。
社交媒体和互联网作为信息获取和传递的平台，可以帮助我们了解世界、交流思想、拓展视野。
但同时，它们也存在一些问题，如过度使用、信息泄露、网上欺凌等。
教育中学生正确认识社交媒体和互联网的作用和影响，可以让他们更明智地使用这些工具。
二、教育中学生保护个人隐私和防范网络安全风险的意识其次，我们应该教育中学生保护个人隐私和防范网络安全风险的意识。
中学生往往容易因为好奇心而泄露个人信息，这可能导致他们成为网络欺诈的目标。
我们应该告诉他们不要随意透露个人身份信息，例如姓名、住址、电话号码等。
同时，我们还应该教育他们设置强密码，定期更新密码，并警惕网络钓鱼等网络安全问题。
三、指导中学生培养正确的网络交流和表达能力除了个人隐私和网络安全，我们还应该指导中学生培养正确的网络交流和表达能力。
在社交媒体和互联网上，中学生常常会受到不友好的言论或攻击，因此他们需要学会应对这些负面情绪的方法。
我们应该教育他们保持冷静、理性地回应，并鼓励他们建立积极健康的网络关系。
四、推动中学生自主分配互联网时间和合理规划学习生活同时，我们还应该推动中学生自主分配互联网时间和合理规划学习生活。
过度沉迷于社交媒体和互联网可能会对中学生的学习和身心健康造成负面影响。
我们应该教育他们在使用社交媒体和互联网时合理控制时间，确保自己有足够的时间进行学习和其他活动。
五、建立学校与家庭的合作，共同教育中学生正确使用社交媒体和互联网最后，我们应该建立学校与家庭的合作，共同教育中学生正确使用社交媒体和互联网。
网络教育学习指导(电子教材)
网络大学教育与一般大学教育都属于高等教育，它们都遵循相同的教学规律。但网络教育采用了先进的互联网技术和计算机技术，是“数字化教育”、“网络化教育”，其教学对象、教学范围和学习形式都有着鲜明的特点。
（一）名校名师名课堂
我国的现有的教育资源与教育需求相比仍然比较匮乏，而且分布极不平衡。网络教育运用卫星网络系统或是视频会议系统或是基于Internet之上的直播系统，通过网络化的远程教学管理系统、授课系统（实时/非实时）、学习系统、辅导答疑系统、作业评阅系统、考试评价系统、交流讨论工具、虚拟实验系统及电子图书馆等开展教育教学活动。使各种优秀教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使教育成为可以超出校园范围向更广泛的地区辐射的开放式教育。目前国内经教育部批准开展网络教育高校都是中国的名牌大学，这些名牌学校更可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把校内师德高、学术造诣好的优秀教师的最好的教学成果通过网络大学（Network University）传播到四面八方的每个网大学生，实现了分布在全国各地教学中心的学生与著名高校本部学生同听名师一堂课，同享名师之作，使不同地区的学生同样可以接受高水平的教育，真正实现名校名师名讲堂，进一步促进地区间的教育交流。
五、四川农业大学现代远程教育非学历教育课程进修生管理规定……………………18
六、教育部关于开展现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试试点工作实施意见………………………………………………………………………………22
七、教育部办公厅关于对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试通知……………………………………………………………………………………26
十三、如何解决平时作业不能录入主观题答案的问题…………………………………76
网络环境下的学生学习心理指导
、
动机 辅 导帮 助 学生 端 正 学 习态度 ，解 决
想 不想学的 问题
度 ，实 现 自己的潜 能 ，达 到 最佳 境界 的过程 。就
学 习动 力 而言 ，马斯 洛认 为 ，学 习 的基本 动力 来 自于个 体 内部 的进 取力 量 。人们 常说 学海 无 涯苦 作 舟 ，多数 学生 的学 习经历 是痛 苦 的 。学 习 者应 将 “ 学 ”过程 当成一 种 生活 方式 、一 种乐 趣 ， 求 而 不仅 仅 只为 学 习一 门技 艺或 专 门知识 。它 是每
俗 话说 ： “ 事开 头难 。”立 即开始 行 动 ，把 自 万
的沟通 。较 之传 统教 育 ，网络 学 习环境 为 学 生提
己置 于 “ 险”之上 ，只有这 样 ， 险与成 功并存 。 风 风
当学 习行 动 开始 后 ，人 们就 会 有惯 性 ，并 把 学 习 当作生 活 的一 部分 。 同时 ， 目标 的确 立有 助 于帮 助人们 高 效地 完成 任务 ，有 助 于帮 助人们 解决 拖 延 时间 的问 题 。尼 采说 ，只要 我们 有 目标 ，一切 皆有 可能 。制 订 明确 的学 习 目标 ，全 心投 入才 是 最重要 的 ，哪怕 是一天也好 。 （ ）通过 冥想法 和 暗示 ，增加 自我效 能感 。 ３
性 和 持 久 性
昂 的斗 志 ，相 信 自己通 过坚 持 不懈 的努 力可 以克
服学 习困难 。学 习者 可经 常冥 想在 学 习过程 中获 得 的快乐 体 验 ，以及 获得 文凭 后 去迎 接新 机遇 ， 经常告诉 自己： “ 我能行 ， 我一定 能行 ；我要坚持 ，
我一定要 坚持下去 。”
同伴 之 间 的沟 通得 以满 足 。与传 统教 育相 比 ，网
网络教育学习指导讲义在线考试
123412182436平均成绩＝考试成绩总和平均成绩＝（考试成绩×课程门数）平均成绩＝考试成绩总和平均成绩＝（考试成绩×学分）40已具有国民教育系列本科以上学历各科平均成绩申请学位才需要参加统考6543修满本专业规定应修习的所有课程学分后，方可申请写作毕业论文被评定为抄袭的，成绩按不合格记录毕业论文不能重修毕业论文成绩为合格者不能申请学位迟到三十分钟以上和无故不参加考试者，以旷考处理考试开始三十分钟后，方可交卷出考场学生因病或其它特殊原因不能参加课程考试，必须在考试前所有课程的考试均可携带参考资料开考后未经允许擅自说话者用某种示意、动作互相传递与考试有关信息者在试后评卷时被认定试卷雷同者在考场内吸烟者免修80分合格优秀可由高起本层次转为高起专层次可由高起专层次转为专升本层次可由专升本层次转为高起专层次可由专升本层次转为高起本层次一般违反考试纪律严重违反考试纪律考试作弊行为正常行为1213一般违反考试纪律严重违反考试纪律考试作弊行为正常行为432130%25%20%15%2020~3030~4040非常多一般比较少从来没有每天都上每周至少一次平均每月从不上网半小时以内1-2小时3-4小时4小时以上两个小时以内2-4小时4-6小时7小时以上上网速度慢没有个人电脑查不到所需的资料网费高上网时间有限网络操作不熟练缺乏指导能至少看完一遍能看完能看完能看完基本没有看过能至少看完一遍能看完能看完能看完的不足基本没有看过完全能部分能不太能完全不能听老师授课利用各种课件自主学习分组协作学习其他完全能部分能不太能完全不能印刷教材刻在光盘中的电子文稿网络课件中的电子文稿通过通过网上答疑通过指定时间的网上实时交流通过面授不必交流完全能部分能不太能完全不能纯粹提高学历以提高学历为主，同时提升能力以提升能力为主，以提高学历为辅纯粹提升能力纸质教材光盘课件学习中心的音视频课件（宽带）教学平台上的音频课件（窄带）完全能部分能不太能完全不能很强较强一般不强请教老师请教同学自己查找相关资料放在一边不管非常方便比较方便不方便非常不方便正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误。
网络学习指导 新系统 1-4作业答案
第1套您已经通过该套作业,请参看正确答案1.中国农业大学是（）、首批进入国家“211工程”并进入“985工程”建设的全国重点大学。
A.农业委员会直属B.农业部直属C.教育部直属D.科技部直属参考答案：C您的答案：A2.“网上农大”是中国农业大学网络教育学院的教育门户网站，全称是“中国农业大学现代远程教育网”。
域名地址为：（）。
A./B./C./D.参考答案：C您的答案：D3.中农大网院的（）是：以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色。
A.办学方针B.教育思想C.工作指导D.办学理念参考答案：A您的答案：C4.现代远程教育与传统学校教育的不同之一是：学习活动是（）进行的。
A.学校安排B.老师安排C.领导安排D.自主安排参考答案：D您的答案：B5.远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。
A.函授B.多媒体手段C.通信D.面授参考答案：B您的答案：C6.学术界普遍认为，远程教育起源自19世纪中叶的（），是以函授教学形式进行的。
A.亚洲B.日本C.英国D.美国参考答案：C您的答案：A7.新生入学后需预付不少于（）学分的学费。
A.20B.40C.60D.80参考答案：B您的答案：B8.学生如何缴纳学费？（）A.按要求将学费交到校外学习中心B.按要求将学费直接交到中农大网院C.按要求将学费交到中国农业大学D.以上均可参考答案：A您的答案：C9.选课要严格遵守所在学习层次和专业教学计划对选修学分的要求，包括总学分和各类课程的（）学分要求。
A.单项B.具体C.详细D.大致参考答案：A您的答案：D10.专业教学计划中的课程分为（）个类别，即通识课、专业教育课和任选课。
一般先选修通识课，尤其是与本专业密切相关的基础课，再选修专业教育课，选修课可以根据自己的学习计划自行安排。
A.五B.四C.三D.二参考答案：C您的答案：B11.教材一般通过各校外学习中心统一向中农大网院订购，学生根据校外学习中心的通知,及时到（）进行领取。
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一、单选题（每题5分，共10题）
1. （ D ）不是远程教育的模式。
A．函授教育
B．广播电视教育
C．网络教育
D. 多媒体课堂
2．华中科技大学远程与继续教育学院的网站电信网地址是（ B ）。
A．
B．
C．
D.
3．美国远程教育研究中心创始人（ C ）认为远程教育“均以教师和学生的分离为特征”。
A．皮特曼
B．基更
C．迈克尔.穆尔
D．阿蒙森
4．高等网络教育主要面向（D ）。
A．小学生
B．初中生
C．高中生
D．成人
5．网络教育对学习者的意义，不包括（C）。
A．提供了崭新的教学手段和途径
B．提供了极大的空间自由度
C．提供了更多上网的机会
D．提供了极大的时间自由度
6．学生能否毕业不以学年为限，而以修满规定的（ C ）为准。
A．学时
B．课程
C．学分
D．课时
7．以下（ C ）不属于网络教育的特点。
A．灵活性
B．交互性
C．保密性
D．开放性
8．学生学完教学计划规定的全部课程，获得规定的毕业学分，考核成绩和思想品德鉴定合格者，可在规定时间内到（ D ）办理毕业生登记手续。
A．所在班级
B．所在学校
C．所在学院
D．所在学习中心
9．网络教育是以（ A ）为中心的。
A．学习者
B．教师
C．管理者
D．网络资源
10．终身学习的关键特点中，（ A ）是指终身学习包含若干可自主选择的学习过程。
A．终生持续性
B．方式多样性
C．学习自主性
D．资料丰富性
二、多选题（每题5分，共10题）
11．制订合理的学习计划，包括（C/D ）。
A．学习定位
B．分析可选择的网络教育方式、机构、资源和平台
C．确立一系列阶段学习小目标
D．确定学习进度安排方案，合理选择学习平台、工具和策略，有效分配学习时间
12．下面（A/B/C ）是在线教育平台。
A．PC 端专业学习网站
B．移动端专业学习 APP
C．由网络教育主办机构建设、购买或租用的专门性网络教育平台
D．新闻网站
13. 1998年，我国批准浙江大学、（A/B/C ）等4所高校作为首批现代远程教育的试点单位。
A．清华大学
B．武汉大学
C．湖南大学
D．北京邮电大学
14．网络学习评价的优点是什么（A/B/C/D ）？
A．注重学习者学习过程的评价
B．培养实践中解决问题能力
C．重视自我评价和学习者互评
D．定量的评价与定性评价结合
15．网络学习评价方法有（ABC ）。
A．自我评价
B．同学互评
C．教师评价
D．人评与机评的结合
16．网络教育资源的类型主要包括（BCD ）等。
A．购物网站
B．网络课件
C．电子书籍
D．在线习题、测试系统
17．以下（ABC ）是国内知名的MOOC网络教育平台。
A．中国大学 MOOC
B．学堂在线
C．网易公开课
D． Coursera
18．网络教育实践教学的重要性体现在（ABC ）。
A．保证人才培养目标的实现
B．保证教学体系的完整性
C．保证教学质量的必要手段
D．增加教学学时
19. 虚拟实验的主要目标是（ABCD ）。
A．加深学习者对理论知识的理解和应用
B. 减少学习者的学习时间
C. 培养学习者的实际动手能力、实际问题解决能力
D. 增强其创新和能力和创新意识
20．学习支持服务的内容主要包括（ABCDA ）。
A．学习资源服务
B．学习过程服务
C．技术手段服务
D．学习管理服务。