2018秋人教部编版七年级历史上第9课秦统一中国课后练习题 (无答案)
人教版部编版七年级历史上册练习第9课 秦统一中国(无答案)
第9课秦统一中国一、选择题1. 秦统一中国后，为巩固国家统一，加强中央集权，在经济上采取的措施有（）A.统一货币，统一文字B.统一货币，统一度量衡C.统一文字，统一度量衡D.统一文字，焚书坑儒2. 秦统一中国的时间是在（）A.公元前356年B.公元前230年C.公元前221年D.公元前202年3.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
”诗中提到的两个重大事件是()①秦统一中国②楚汉战争③焚书坑儒④秦末农民起义A.①②B.③④C.①③D.②④4.秦灭六国统一中国的历史作用包括（）①结束了诸侯长期割据混战的局面②有利于人们的安定生活③促进了经济文化的交流与发展。
A.①②③B.①③C.②③D.①②5.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”．这是毛泽东用来评价古代四位帝王的诗词．其中与秦始皇有关的史实是（）A.贞观之治B.第一次统一中国C.杯酒释兵权D.巩固大一统王朝6. 秦始皇统一中国后，为表其功盖三皇，德超五帝，遂封禅泰山，并刻石以记之。
至今秦泰山刻石仍存于泰山岱庙东御座内。
你认为此泰山石刻的文字应该是（）A.金文B.大篆C.小篆D.隶书7. 《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。
书中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。
”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A.统一度量衡B.建立统一中央集权和国家C.统一文字D.焚书坑儒8. 某校七年级开展“博古通今历史知识竞赛”，请为以下内容选择最恰当的主题A.统一多民族国家的建立和巩固B.秦统一中国C.汉武帝巩固大一统王朝D.西汉建立和“文景之治”9.威海市初中乡土教育读本《威海历史》中写到：“秦始皇统一中国后……今威海市区域属于胶东郡腄县。
”这说明秦始皇统一中国后，在地方上推行（）A.禅让制B.分封制C.郡县制D.行省制10. 秦始皇帝初作《爰历篇》，太史令胡毋敬作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。
部编人教版七年级历史上册 第9课秦统一中国练习题
部编人教版七年级历史上册第9课秦统一中国练习题皇帝之下，设有中央政权机构，由________、________、__________统领，分别掌管行政、军事和监察事务。
(2)在地方上，建立由中央直接管辖的________制。
3．影响：________拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；__________的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
知识点 3 巩固统一的措施1．措施项目措施文化统一文字，制定笔画规整的________，作为通用文字颁行全国经济统一货币，以秦国的____________________作为标准货币；统一____________制度交通统一________和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路；派人开凿________，沟通了湘江和漓江军事派大将________北击匈奴；修筑________(西起________，东到________)2.秦朝的疆域：东至东海、西到________、北至长城一带，南达________，是当时世界上的大国之一。
【达标练习】1．我国两千多年的封建社会中，虽然出现过分裂割据时期，但是统一始终是历史发展的主流。
我国封建社会的首次统一是在( ) A．公元前230年B．公元前225年C．公元前221年D．公元221年2．“他统一六国，顺应了历史发展的潮流；他开创专制主义中央集权制度，建立起一套新的国家行政机构；他统一文字、货币、度量衡，促进了经济、文化的发展与交流。
”这里的“他”是指( )A．黄帝 B．禹C．齐桓公D．嬴政3．秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监督管理。
其中，中央分管监察百官的是( )A．博士 B．丞相C．太尉 D．御史大夫4．秦朝的一位盐商，要到外地去购进一批食盐。
这位商人携带的货币应该是( )A B C D5．作为世界上最古老的运河之一，灵渠沟通了( )A．长江和黄河B．湘江和漓江C．长江和淮河D．汉江和漓江6．为了防御北方匈奴的进扰，秦始皇命大将蒙恬负责修筑长城。
秋部编人教版七年级历史上册同步训练第9课秦统一中国
2018年秋部编人教版七年级历史上册同步训练：第9课秦一致中国第三单元秦汉期间：一致多民族国家的成立和稳固))第9课秦一致中国一、选择题1．制作年月标尺是学习历史的有效方法之一，下边是一位同学在复习中国古代史时制作的年月标尺，此中秦国达成一致大业的时间应当是( )2．若是你是旅游社的一名导游，一位旅客要去我国历史上第一个一致的多民族的封建国家的国都观光，请你告诉他应当去以下哪一城市( )．西安．南京C．咸阳．洛阳3．有学者指出，秦始皇所创办的事业，不单为中国建立了此后领土的基本框架，也为中国的政治制度确立了基础。
秦始皇开创的是( )．分封制．中央集权制C．三省六部制．行省制4．若是有一名秦代的政府高官，他每日工作特别忙碌，除了将大臣的奏章概括整理外，还得对一些违纪乱纪的官员进行暗访、检查。
那么，这名政府高官应当是( )．丞相．御史医生C．太尉．郡守5．在本课学习中，某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了强烈争辩。
以下看法正确的选项是( )A．分封制是封建社会的象征1/4B．分封制结束了地方官吏的世袭C．郡县制增强了中央对地方的统治D．郡县制最早出现于春秋期间6．相传秦代的传国玉玺是用和氏璧镌刻而成的，上刻文字：“授命于天，既寿永昌。
”联合所学知识判断，这八个字应当用哪一种字体( )．小篆．隶书C．楷书．行书7．秦代修建的万里长城成为中华民族精神的象征，秦长城的起止点是( )A．临洮—咸阳B．临洮—辽东C．陇西—辽东D．临洮—函谷关8．右图是秦代的领土简图，此中缺乏的地址应当是( )A．岭西 B．新疆 C．陇西 D．西亚二、非选择题9．中国历史实现真实的一致是从秦代开始的，秦代创始了2000多年的封建制度。
今日就来研究学习一下绚烂的秦王朝。
【天下一统】资料一廿六年(公元前221年)，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安(人民安家乐业)，立号为皇帝。
——铜方升铭文“皇帝”是谁？“尽并天下诸侯”指的是什么历史事件？【定国建制】2/4资料二秦代创办了一整套封建专制主义的中央集权制度，增强皇帝的权利，增强了对全国的控制。
部编版 历史 七年级 上册 第9课 秦统一中国 课时练习(及答案)
部编版历史七年级上册第9课秦统一中国课时练习基础达标一、选择题1. 表明东方六国再也无力抵御秦国的进攻的事件是( )A．商鞅变法以后 B．马陵之战以后C．秦王赢政继位以后 D．长平之战以后2. 秦统一全国后，诏书传到南方的许多地方，当地没有人认识。
据此，你认为秦始皇应该采取什么措施？（）A．焚书坑儒 B．统一文字C．统一货币 D．统一语言3. 秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是（）A．刀形币 B.蚁鼻钱 C．铲形币 D．圆形方孔钱4. 下列措施属于秦始皇首创的是（）A．修筑长城 B．地方设县C．使用圆形方孔钱 D．规定最高统治者称皇帝5万里长城在秦始皇时期，其主要功能是（）A．旅游景点 B．军事防御工程C．划定国界 D．扩大秦朝在世界的影响能力提升一、选择题1．秦始皇下令焚书，反映的实质是（）A.秦始皇个性极其残暴B.秦始皇视传统文化为统治障碍C.秦朝的统治严酷残暴D.君主专制扩展到思想文化领域2.“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形”这段指的是什么时候的历史情况？（）A．秦以前 B．秦朝 C．西汉 D．东汉3. 中国历史进入战国时期以后，统一成为大势所趋，其主要原因是（）A．生产力的发展 B．秦国的强大C．人民渴望统一 D．奴隶制的衰亡4. 一位新同学自我介绍说：“我的姓和中国历史上第一个封建王朝的名称是一样的。
”试判断，他姓（）A．秦 B．夏 C．宋 D．唐5. 秦始皇建立的封建专制集权统治的主要特征是（）A．规定最高统治者称皇帝 B．国家一切大权集中在皇帝手中C．在中央设丞相、御史大夫、太尉 D．在地方实行郡县制二、材料分析题阅读下列材料：材料一王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。
材料二于是分天下三十六郡，郡置郡守、尉、监。
请回答：（1）“王”是谁？“初并无下”是何意义？发生在哪一年？（2）材料一与材料二反映出“王”采取了哪两项措施？三、观察下图，请回答：（1）上图是战国时期各国使用的钱币，你知道它们分别是战国时期哪一个国家使用的钱币吗，（2）假如我是秦国的一个商人，货币的不统～可能会带来哪些不便？（3）作为秦始皇应该怎样解决货币不统一带来的不便呢？参考答案基础达标1.D2.B3.D4.D5.B能力提升一、选择题1.D2.A3.C4.A5.B二、材料分析题（1）秦始皇；统一六国；公元前221年。
初中部编统编人教版历史七年级上册 第9课【同步练习】《秦统一中国》
《秦统一中国》同步练习1.“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（西汉贾谊《过秦论》）。
秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。
秦朝迅速灭亡的原因不包括（）A.推行郡县制B.繁重的徭役C.沉重的赋税D.严酷的刑法2.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A.夏朝B.秦朝C.随朝D.清朝3.汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。
电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。
秦王统一全国后保留的这种文字是（）A.甲骨文B.小篆C.帛书D.金文4.鲁迅先生说：“始皇想皇帝传至万世，而偏偏二世而亡，赦免了农书和医书，而秦以前的这一类书，现在却偏偏一部也不剩。
”其中“赦免了农书和医书”所指的历史事件是（）A.秦始皇下令全国统一文字 B.秦始皇下令全国统一度量衡C.秦始皇下令修筑万里长城D.秦始皇发布焚书坑儒令5.《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同。
”这是指秦朝实行（）A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.郡县制6.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载：“周以后的秦朝尽管存在时问短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。
”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指（）A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制7.秦朝时，今潍坊大部分地区属胶东郡、齐郡、琅琊郡管辖，胶东郡使用的货币是（）A.圆形方孔钱B.五铢钱C.交子D.会子8.从出土文物“秦印封泥”（如图）中能够获取的历史信息有（）①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体④推恩令解决了王国问题A.①②B.①④C.②③D.③④9.吕思勉在《吕著中国通史》中写到：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。
”“他的好处”包括（）①统一六国②焚书坑儒③推行郡县制④统一货币、度量衡⑤修建陵墓。
人教部编版七年级历史上第9课秦统一中国课后练习题 (无答案)
第9课秦统一中国一、选择题1. 秦王嬴政顺应历史潮流 ,最终灭六国 ,统一天下的时间是( )A．公元前475年 B．公元前221年C．公元前230年 D．公元前220年2. 我国历史上出现的第一个皇帝是秦朝的( )A.商汤B.商纣C.嬴政D.胡亥3. “秦王扫六合 ,虎视何雄哉！挥剑决浮云 ,诸侯尽西来。
〞诗中描绘了嬴政( )A．十年征战 ,统一全国 B．自称皇帝 ,君临天下C．任免官员 ,中央集权 D．焚书坑儒 ,思想专制4. 中国历史上第一统一的中央集权的封建国家是由谁建立的( )A．周武王 B．嬴政 C．大禹 D．商汤5. 假设一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观 ,请你告诉他应去哪座城市( )A．西安 B．咸阳C．上海 D．敦煌6. 秦始皇被称为“千古一帝〞,以下属于他的功绩的是( )①灭掉六国,实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④实行分封制⑤焚书坑儒⑥修建灵渠A.②③⑤⑥B.①②③⑥C.①③④⑤⑥D.②④⑤⑥7. 20世纪90年代 ,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)上面印有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝( )A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．用泥制陶的事实D．实行了郡县制度的事实8.电视剧?人民的名义?塑造了一批人民检察官的形象。
秦朝时 ,中央设立了负责监察百官的是( )A．丞相 B．御史大夫C．太尉 D．郡守9. 假设张三是秦朝的一名地方官员 ,他在任期间欺压百姓 ,行贿上级官员 ,那么他可能会被那个机构监督〔〕A.丞相B.御史大夫C.太尉D.军机处10.秦朝在中央设丞相、太尉、御史大夫等高职 ,在地方推行郡县制。
这样做的主要目的是( ) A．削弱皇帝权力 B．实现权力间的制衡C．加强中央集权 D．提高政府办事效率11. 柳宗元评价说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。
初中七年级历史上册练习第9课秦统一中国课堂达标训练题（无答案）
初中七年级历史上册练习第9课秦统一中国课堂达标训练题（无答案）人教版中国历史七年级上册第三单元第9课秦统一中国课堂达标训练题（无答案）一、选择题:1.“大道至简，有权不可任性。
”李克强在政府工作报告中引古用今，表达了依法用权的决心。
寻古问今，秦朝负责监察百官的是（）A.御史大夫B.丞相C.太尉D.郡守2.《全球通史》中写到：（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干个行政区，每一个行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员。
这反映了秦始皇实施（）A.分封制B.郡县制C.宗法制D.统一文字、度量衡3.秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。
下列有关说法正确的有（）①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一。
A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④4.这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。
这个时代是指（）A.秦朝B.西汉C.明朝D.清朝5.秦始皇说：“天下共苦，战斗不休，因有侯王（诸侯）．赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉？”他为解决上述问题，采取的措施是（）A.建立皇帝制B.攻打匈奴C.推行郡县 D.修筑长城6.如图为秦朝行政系统简表，其中“御史大夫”的职权是（）A.监察朝廷百官B.协助皇帝处理政事C.掌管国家军事D.任免各级官吏7.如图所示是与秦朝有关的四方古印文，联系秦朝的历史，能够印证的历史结论有（）①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝设郡管理地方④秦朝统一了文字。
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④8.如图所示是出土的四方秦朝印文，这些文物可以佐证秦朝统一后的文字是（）A.隶书B.行书C.楷书D.小篆9.“不到长城非好汉”，长城历来被视为中国古代文明的象征，也是世界古代伟大的工程之一。
人教部编版七年级历史上册第9课秦统一中国练习题
部编版七年级历史上册第9课秦统一中国练习题一、选择题1.秦在吞并六国的战争中,最后一个被灭掉的诸侯国是()A.魏B.韩C.赵D.齐2.“及至秦王，蚕食天下，并吞战国，称号曰皇帝。
主海内之政，坏诸侯之城，销其兵，铸以为钟虞，示不复用。
元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。
”这一局面出现在( )A.春秋B.战国C.秦朝D.西汉3.《史记·秦始皇本纪》记载:“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
”这一措施的作用是( )A.形成了森严的等级B.君主集权进一步强化C.开创考试选官制度D.直接有效地控制地方4.“国家统一,民族交融”是中国历史的主流。
我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是 ()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝5.汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。
电影《英雄》中有这样一段对话:无名对秦王说,“剑”字有18种写法;秦王说,统一后只保留一种。
秦王统一全国后保留的这种文字是()A.甲骨文B.小篆C.帛书D.金文6.贵族政治下，贵族拥有自己的封地，世代享有特权，实行世袭制的传承方式。
官僚政治下，官员由中央任命，没有封地、衣食，官位不能世袭，属于“流官”。
中国古代贵族政治到官僚政治的转变确定于( )A.分封制的实行B.郡县制的实行C.科举制的实行D.军机处的设立7.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。
秦统一六国应该出现在下面年代尺的( )8.秦朝巩固统一的措施有 ()①建立中央集权的君主专制制度②统一货币③统一度量衡④北筑长城、南修灵渠⑤统一文字⑥实行分封制⑦百家争鸣⑧诸侯争霸⑨商汤灭夏A.③④⑤⑥⑦⑧⑨B.①②③④⑤C.⑤⑥⑦⑧⑨D.①②⑤⑥⑧⑨9.公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。
公元前221年是()A.公元前2世纪早期B.公元前3世纪早期C.公元前2世纪晚期D.公元前3世纪晚期10.历史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国历史上的社会政治转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。
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第9课秦统一中国
一、选择题
1. 秦王嬴政顺应历史潮流，最终灭六国，统一天下的时间是( )
A．公元前475年 B．公元前221年
C．公元前230年 D．公元前220年
2. 我国历史上出现的第一个皇帝是秦朝的( )
A.商汤
B.商纣
C.嬴政
D.胡亥
3. “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”诗中描绘了嬴政( )
A．十年征战，统一全国 B．自称皇帝，君临天下
C．任免官员，中央集权 D．焚书坑儒，思想专制
4. 中国历史上第一统一的中央集权的封建国家是由谁建立的( )
A．周武王 B．嬴政 C．大禹 D．商汤
5. 假如一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应去哪座城市( )
A．西安 B．咸阳
C．上海 D．敦煌
6. 秦始皇被称为“千古一帝”,下列属于他的功绩的是 ( )
①灭掉六国,实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④实行分封制⑤焚书坑儒⑥修建灵渠
A.②③⑤⑥
B.①②③⑥
C.①③④⑤⑥
D.②④⑤⑥
7. 20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)上面印有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝( )
A．政治上四分五裂的事实
B．出现了造纸业的事实
C．用泥制陶的事实
D．实行了郡县制度的事实
8.电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。
秦朝时，中央设立了负责监察百官的是( )
A．丞相 B．御史大夫
C．太尉 D．郡守
9. 假如张三是秦朝的一名地方官员，他在任期间欺压百姓，行贿上级官员，那么他可能会被那个机构监督（）
A.丞相
B.御史大夫
C.太尉
D.军机处
10.秦朝在中央设丞相、太尉、御史大夫等高职，在地方推行郡县制。
这样做的主要目的是( )
A．削弱皇帝权力 B．实现权力间的制衡
C．加强中央集权 D．提高政府办事效率
11. 柳宗元评价说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。
”这一评价主要是基于秦朝( )
A.推行郡县制
B.统一度量衡
C.允许土地买卖
D.建立丞相制
12.假如你生活在秦朝，要给朋友写一封信，所写字体最有可能是( ) A．甲骨文 B．小篆
C．楷书 D．草书
13．万里长城是中华民族精神的象征，秦长城的起止点分别是( )
A．临洮——辽东 B．临洮——咸阳
C．陇西——辽东 D．临洮——函谷关
14.长城是中华民族不屈的象征。
一位外国人曾这样评价：“一个能够修筑长城的民族，是没有任何困难克服不了的民族。
”秦长城的主要功能体现在( ) A．扩大秦朝疆域 B．炫耀国威
C．划定国界 D．军事防御体系
15.图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。
下列一组秦始皇采取措施的图示体现的中心主题是( )
A．加强文化控制 B．加强经济管理
C．加速国家统一进程 D．巩固国家统一
二、材料题
16.阅读材料，回答问题。
以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地时遇到的麻烦，你能帮助他解决吗？相信你一定能行！
麻烦一秦始皇车队进入以前韩国地界，路上行驶很慢还发生了堵车现象。
因为韩国修了许多路障和堡垒加强防卫，不利于车辆通行，而且秦国车辆比较大，韩地的道路只能供韩地的两辆车并行。
(1)你认为造成上述堵车的主要原因是什么？你知道秦始皇是如何解决这个问题的吗？
麻烦二秦始皇在前秦国内为他的妃子做了一条长裙，到了前齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收他的圆形货币而要他付刀币。
(2)你认为变成超短裙和只要刀币是不是裁缝故意刁难？为什么？你知道秦始皇是如何解决这个问题的吗？。