古诗词默写分类积累
初三中考语文古诗词默写专题复习
初三中考语文古诗词默写专题复习（一）一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。
1. 水何澹澹，__________________。
树木丛生，___________________。
________________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）2. 此中有真意，____________________。
（陶渊明《饮酒》）3. ____________________，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）4. ____________________，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）5. ____________________，归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）6. ___________________________，闻道龙标过五溪。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》）7. 闲来垂钓碧溪上，_________________________。
（李白《行路难》）8. 造化钟神秀，_________________。
（杜甫《望岳》）9. ____________________，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）10. 白头搔更短，________________。
（同上）11. 自经丧乱少睡眠，______________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）12. ______________________，吾庐独破受冻死亦足！（同上）13. 散入珠帘湿罗幕，_______________________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）14. ________________________，都护铁衣冷难着。
（同上）15. 天街小雨润如酥，_______________________。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）16. 怀旧空吟闻笛赋，_______________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）17. 夜来南风起，_____________________。
(人教版)初中语文课内外古诗词默写汇编(7—9年级全册) (1)
初中语文课内外古诗文积累复习题汇编七年级上册古诗文积累一根据提示写出相应的诗句 1 ，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》） 2 ，江春入旧年。
3 几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）4 ，浅草才能没马蹄。
5 明月别枝惊鹊，。
（辛弃疾《西江月》）6 ，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）7 沾衣欲湿杏花雨，。
（志南和尚《绝句》） 8 忽闻海上有仙山，。
（白居易《长恨歌》）9 ，烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）10 绿树村边合，。
11 ，把酒话桑麻。
（孟浩然《过故人庄》）12 ，禅房花木深。
13 山光悦鸟性，。
（常建《题破山寺后禅院》）14 杨花落尽子规啼，。
15 我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）16 何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）17 烟笼寒水月笼沙，。
18 商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）19 无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）20 莫言下岭便无难，。
21 正如万山圈子里，。
（杨万里《过松源晨炊漆公店》）22 常记溪亭日暮，。
（李清照祚《如梦令》）23 问渠那得清如许，。
（朱熹《观书有感》）24 子曰：学而时习之，；，不亦乐乎？，不亦君子乎？25 曾子曰：吾日三省吾身：？？传不习乎？26 子曰：，可以为师矣。
27 ，思而不学则骀。
28 三人行，。
，其不善者而改之。
29 士不可以不弘毅，。
，不亦重乎？，不亦远乎？30 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？，。
”二根据题意填出诗句 1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是，。
描写大海的句子有：，山岛耸峙；树木丛生，；，。
你知道抒发壮志的诗句还有：。
2 唐诗人的《次北固山下》描写江河之景句：。
表达时光匆匆之句：。
表达思乡之愁句：。
请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处: 。
3 白居易的写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是：你还知道哪些描写西湖的诗句：。
古诗文默写
题型解析
理解是核心
竞赛演练
书写是关键
常见题型分类
接句式默写 理解性默写
情境性默写 开放性默写
第一种 ：依据课文上下句默写。
试题为考生提供古诗文的上句或 者下句，要求考生填写出相应的 语句。回答这种试题，关键的要 领是注意书写中不要出现错别字。 举例
①会当凌绝顶， 一览众山小 。 （杜甫《望岳》） ② 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来。
必答题3/6
11．莫笑农家腊酒浑 ，丰年留客足鸡豚。（陆游 《游山西村》） 12、 征蓬出汉塞 ，归雁入胡天。（王维《使至 塞上》） 13．纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 。（岑参 《白雪歌送武判官归京》） 杨花落尽子规啼 ，闻道龙标过五溪。（李白 14． 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 15．问君何能尔 ， 心远地自偏 。（陶渊明 《饮酒》）
（晏殊《浣溪沙》）
第二种：理解性默写。试题为考
生提供诗文的意思，要求考生根据 意思的提示填写出相应的语句。回 答这种试题，一方面要注意书写中 不出现错别字，还要注意对诗文的 意思进行准确把握。 举例
①范仲淹在《渔家傲》中写下的思乡报 国之情交织互现的千古名句是： 浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计 。 ②“花落去”“燕归来”是自然常事， 晏殊却由此引出情思，遂写出千古名句： 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅《茅屋为秋风所破歌》唐· 杜甫
床前明月光，疑是地上霜。
《静夜思》李白
明月出天山，苍茫云海间。《关山月》 李白
无言独上西楼，月如钩。 《相见欢》李煜
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。《无题》李商隐
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐· 王之涣《凉州词》
北京高考古诗文默写整理(分篇目版本)
《念奴娇·赤壁怀古》:苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，与这首词“落日金焦，浮绀宇，铁瓮独残城壁”，位置对应的词句是_______ ，________ ，__________ 。
本词有“只道江山如画”句，古代诗人面对如画江山时，往往会生发感慨。
如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，”句，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“千古江山，”句。
《念奴娇·赤壁怀古》写于苏轼被贬黄州期间，词人遥想三国时周瑜“____⑤______，谈笑间，____⑥_______”，抒发了词人壮志未酬的感慨。
《甲辰八月辞故里》一诗尾联使用了虚写的手法，设想了为国捐躯后的情景。
苏轼《念奴娇赤壁怀古》也用了虚写的手法，描写了过去的英雄人物，如：“遥想公瑾当年，，。
”怀古诗是中国古典诗歌的一大类型，这类诗多借写古人古事抒发自身情感。
如《念奴娇·赤壁怀古》中，“，，”三句赞美周瑜的儒雅镇定、举重若轻、年轻有为，暗含自己坎坷不遇、功业难成的伤感。
苏轼在赤壁江边，观大江东去，怀想周郎，“谈笑间，⑤”，感慨“人生如梦，⑥”。
不能像周瑜“⑤ ,谈笑间 , ⑥”般儒雅风流;但却可以像“⑦ ,鱼翔浅底”,以最美的生命姿态,在追梦路上,绽放精彩的人生。
苏轼《念奴娇赤壁怀古》也用了虚写的手法，描写了过去的英雄人物，如：“遥想公瑾当年，，。
”《滕王阁序》本词中“消磨不尽，古今天宝人杰”一句由王勃《滕王阁序》中“物华天宝，________________ ；人杰地灵，____________________ ”一句化用而来。
王勃在《滕王阁序》在赞美当时南昌人才济济，文武兼备时，写道“腾蛟起凤，。
紫电清霜，。
”如王勃的《滕王阁序》中写到声音的就有“①，响穷彭蠡之滨；②，声断衡阳之浦”。
王勃《滕王阁序》中的“（3）___________，___________”是化用了庾信《马射赋》中的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。
六年级古诗词分类复习
小学毕业复习材料—古诗词归类及运用一、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
——唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
——唐韩愈《早春》二、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
（曾几）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（苏轼）三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
——唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——唐杜牧《山行》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
——唐白居易《暮江吟》四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——唐柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参吹灯窗更明，月照一天雪。
——（袁枚）五、爱国诗人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——宋文天祥《过零丁洋》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
——宋陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》死去元知万事空，但悲不见九州同。
——宋陆游《示儿》国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短，浑欲不胜簪。
——唐杜甫《春望》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄）生当作人杰，死亦为鬼雄。
（李清照）四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》六、山水田园诗山：众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
——唐李白《独坐敬亭山》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼）会当凌绝顶，一览众山小。
中考语文名句名篇的积累与默写(含答案)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！中考语文专题二名句积累典例精析课标要求初中生必背古诗文61首(目录)1. 关雎(关关雎鸠)(《诗经》)2. 蒹葭(蒹葭苍苍)(《诗经》)3. 十五从军征(十五从军征)(汉乐府)4. 观沧海(东临碣石)(曹操)5. 饮酒(结庐在人境)(陶潜)6. 木兰辞(唧唧复唧唧)(北朝民歌)7. 送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)(王勃)8. 登幽州台歌(陈子昂)9. 次北固山下(客路青山外)(王湾)10. 使至塞上(单车欲问边)(王维)11. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)(李白)12. 行路难(金樽清酒斗十千)(李白)13. 黄鹤楼(昔人已乘黄鹤去)(崔颢)14. 望岳(岱宗夫如何)(杜甫)15. 春望(国破山河在)(杜甫)16. 茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)(杜甫)17. 白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)(岑参)18. 酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)(刘禹锡)19. 卖炭翁(卖炭翁)(白居易)20. 钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)(白居易)21. 雁门太守行(黑云压城城欲摧)(李贺)22. 赤壁(折戟沉沙铁未销)(杜牧)23. 泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)(杜牧)24. 夜雨寄北(君问归期未有期)(李商隐)25. 无题(相见时难别亦难)(李商隐)26. 相见欢(无言独上西楼)(李煜)27. 渔家傲(塞下秋来风景异)(范仲淹)28. 浣溪沙(一曲新词酒一杯)(晏殊)29. 登飞来峰(飞来山上千寻塔)(王安石)30. 江城子(老夫聊发少年狂)(苏轼)31. 水调歌头(明月几时有)(苏轼)32. 渔家傲(天接云涛连晓雾)(李清照)33. 游山西村(莫愁农家腊酒浑)(陆游)34. 南乡子(何处望神州)(辛弃疾)35. 破阵子(醉里挑灯看剑)(辛弃疾)36. 过零丁洋(辛苦遭逢起一经)(文天祥)37. 天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)(马致远)38. 山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)(张养浩)39. 己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)(龚自珍)40. 满江红(小住京华)(秋瑾)41. 《论语》12章(学而时习之;吾日三省吾身;吾十有五而志于学;温故而知新;学而不思则罔;贤哉回也;知之者不如好之者;不义而富且贵;三人行;子在川上曰;三军可夺帅也;博学而笃志)42. 曹刿论战(左传)43. 《孟子》三则(鱼我所欲也;富贵不能淫;天将降大任于是人也)44. 《庄子》一则(北冥有鱼……亦若是则已矣。
九年级文言文和古诗词分类整理默写及答案
文言文默写分类整理一、写鸟1.《岳阳楼记》中（）（）描写了鸟儿在湖面时飞时歇，鱼儿在水中游来游去的景象。
二、写鱼2.《与朱元思书》中的（）（），与《小石潭记》中的潭中鱼可百许头，皆若空游无所依有异曲同工之妙，都借鱼儿自由摇曳，表现水的清澈见底。
三、写水3.《小石潭记》中（）（）巧用比喻写出溪水蜿蜒起伏之状，时隐时现之景。
4.郦道元在《三峡》中用（）（）描写夏季江水满溢，漫上山岭，航道阻断的景象，体现了水势极大，水流猛且急的特点。
5.郦道元《三峡》一文中描写春冬之时，江水十分清澈的句子是（）（）6.《答谢中书书》中（）（）两句描写了傍晚时的景象，画面灵动，给读者留下丰富的想象空间。
古诗文默写分类整理借景抒情：1.（）（）（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)蕴含飘零之感，离别之恨。
2.（）（）(晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯》)抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞以及对年华将逝的伤感，暗含希望美好事物重现的情怀。
3（）（）（）（）（曹操《观沧海》）表现大海吞吐日月星辰的气概，同时将眼前海上的景色和渴望建功立业的雄心壮志融合在一起。
4.（）（）（）这三句描绘出朝露成霜而又即将蒸发的渐变情状，暗示了时光的流逝，借此抒发了追求者对伊人的深情执着。
5（）（）（杜甫《望岳》）对云气和归鸟的描写蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。
6（）（）(杜牧《泊秦淮》)描绘出朦胧、迷茫、冷寂的秦淮水上夜景，抒发了诗人迷茫无绪、冷寂伤愁的心情。
7.（）（）（白居易《钱塘湖春行》)描写生动活泼的莺争燕啄图景，抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱和内心的喜悦之情。
8（）（）（）(范仲淹《渔家傲•秋思》)描绘夜寒霜浓，又传来了悠悠羌笛之声，含蓄地表达出词人壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。
9（）（）[苏轼《水调歌头（明月几时有）》〕描绘月光的移动，暗示夜已深，表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的心情。
以乐景写哀情10.（）（）(杜甫《春望》)“花鸟”代表着美好事物，诗人却移情于物，见花落泪，见鸟惊心，表达了感时伤世的深沉之情。
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编(整理版)
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（七）《过故人庄》（孟浩然）1．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
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古诗词默写分类积累1、按地点分沙漠：大漠孤烟直，长河落日圆。
黄河：白日依山尽，黄河入海流。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
高山：采菊东篱下，悠然见南山。
会当凌绝顶，一览众山小。
古战场：千嶂里，长烟落日孤城闭。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
2、季节时令：春：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
夏：足蒸暑土气，背灼炎天光。
秋：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
冬：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、按主题分。
爱情：窈窕淑女，君子好逑。
送别:海内存知己,天涯若比邻.我寄愁心与明月,随君直到夜朗西.山回路转不见君,雪上空留马行处.爱国:感时花溅泪，恨别鸟惊心。
奉献：春蚕到死诗方尽，蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
忧愁：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
感叹时光：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
诗中祝愿：但愿人长久，千里共婵娟。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
诗中斗志：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
会当凌绝顶，一览众山小。
不畏浮云遮望眼，只缘身在最层。
诗中哲理：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
诗中典故：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
二、古诗词赏析。
1、《望岳》中，包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
2、《送杜少府之任蜀州》中，写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津；劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人；写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
3、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：本诗中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、《使至塞上》中，写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
5、《春望》中，言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；表现诗人对家人的眷念之情的句子是：烽火连三月，家书抵万金。
6、《水调歌头、明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟；从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是：但愿人长久，千里共婵娟；直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠；富有人生哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；“此事古难全”中的“此事”指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
7、《白雪歌送武判官归京》中，写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
8、《无题》诗中，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来比喻教师的工作。
诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
9、《山坡羊•潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！10、《己亥杂诗》中，写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯；写诗人虽然辞官，但仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
11、《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中，着重写今日的感伤的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
12、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是\"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西.\" 。
13、王安石的《登飞来峰》：写出登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
14、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山”的呼喊。
《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
( 引用《春望》中原文回答。
)15、陶渊明的《饮酒》：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明的《饮酒》一诗中，\"心远地自偏.\"一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无\"喧嚣\"之感。
16、李白的《行路难》：反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，。
17《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
” 这两句就是佐证。
18、《蒹葭》一诗能印证\"上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见\"的寻找追求的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央19、.杜牧的《赤壁》：《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
20、《无题》中运用比喻表现两情相依的句子是哪一句并作赏析。
通过神话传说巧妙表达心思的句子是哪一句并作赏析。
析：用比喻表现两情相依的句子是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这里把“丝”比作“思”喻指对恋人的思念，这两句用“春蚕”“蜡炬”的牺牲精神来比喻两人爱情的无比坚贞至死不渝。
现在用这两句诗来比喻对工作的尽忠、牺牲精神。
用神话传说表达心思的句子是“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”“蓬山”指海上仙山，“青鸟”指西王母的使者，诗人借用传说表达对心中恋人的深切思念。
21、《浣溪沙》中的千古名句是什么，并作赏析。
析：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”被誉为千古奇偶。
这句诗的理解是：花开花落，燕来燕去取决于自然，这都是自然规律，但有谁能改变呢？这句诗表现了作者感叹时光的流逝，无可奈何人却在这中间衰老了。
三、文言文理解（部分重点请参考《新课标文言文复习资料》）1、《陋室铭》一文①作者认为陋室不陋的原因是什么？斯是陋室，唯吾德馨②文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，唯吾德馨。
③《陋室铭》中描写\"陋室\"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
用比喻赞美\"陋室\"的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？。
④《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？⑤《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。
提到古代贤士的一句话是：孔子云：何陋之有？⑥《陋室铭》中与\"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙\"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
2、周敦颐《爱莲说》（体现不与世同流合污）咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。
表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？③本文描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。
④与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
⑤比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。
最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。
⑥文中作者把\"莲\"比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚的人。
写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
3、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是：世有伯乐，然后有千里马．千里马的才能被埋没的原因是什么？①伯乐不常有。
②食马者不知其能千里而食也。
③食不饱，力不足，才美不外见。
食马者浅薄愚妄表现在什么地方？①策之不以其道。
②食之不能尽其材。
③鸣之而不能通其意。
《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见；根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
伯乐不常有。
在《马说》第三段中，作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在哪三个方面？①策之不以其道。
②食之不能尽其材。
③鸣之而不能通其意策马者是怎样的不认识千里马？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
对食马者进行强烈讽刺是哪一句？执策而临之，曰：“天下无马！” 《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？《马说》中描写千里马终身遭遇的句子是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
《马说》的主旨是：其真无马邪？其真不知马也。
怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有。
这篇文章采用托物寓意的写法。
伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。
4、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
写出《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
写出《三峡》中描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
写出《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”5、请写出《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。