安全教育1
安全教育一
小外伤，莫大意教学目标1、重视擦伤的处理，明白及时处理擦伤的意义。
2、学习意外擦伤事故中清洗、消炎等急救方法。
3、了解擦伤的处理、防护等基本常识。
教学重难点1、教学重点：帮学生树立起“重视擦伤，及时处理”应急救护意识。
2、教学难点：学会简单处理擦伤的急救方法。
教学方法学习交流，课堂实践教学过程1、谈话导入新课师：同学们，你们的皮肤都很嫩，稍不注意就容易被擦伤。
（课件出示“轻”擦伤图片，唤醒学生生活经验。
）当你们遇到擦伤时，是怎么处理的呢？生：……（学生及时处理擦伤的行为教师要给予肯定，对于不重视擦伤处理的行为，要试着引导学生回忆伤口发炎的经历。
）师：虽然擦伤一般属于轻伤，但是不重视“及时处理”，伤口就容易发炎，会给我们的身体带来更大的伤害。
（板书课题：小外伤，莫大意）2、看故事，强化“遇到擦伤要及时处理”的救护观念。
（一)引导学生总结提炼“遇到擦伤要及时处理”的救护思想。
(二）师：看了“小志”的故事，想想我们擦伤的经历，你觉得遇到擦伤正确的对待方式应该怎样？（三）自学探究“怎样正确处理和预防擦伤”问题导学，课件出示导学问题。
A、擦伤了，怎样及时正确的处理伤口？B、预防擦伤，课本给我们提了哪些建议？你还有哪些更好的方法？3、组织学生交流学习成果，教师利用微视频展示“擦伤的处理方法”，总结收获。
布置作业1、课堂调查学生家庭急救箱的急救药品、器材的准备情况。
2、回家提醒父母完备家庭急救箱的急救药品和器材，并说明其意义。
应对扭伤我有招儿教学目标使学生初步了解关节的结构并初步掌握关节扭伤的治疗方法。
教学重难点1、教学重点：扭伤初期的治疗方法。
2、教学难点：扭伤的治疗方法。
教学过程导入课题一、同学们在日常的体育锻炼和生活中我们都不可避免的会发生一些意外的伤病，尤其以关节的扭伤最为常见，如果治疗不当，不仅仅会延长我们的恢复时间，还有可能会影响到以后的运动能力，所以本节课我们就着重讲一下关节扭伤的治疗方法。
二、关节的结构：关节主要是由关节头、关节窝及周边的韧带等众多组织所组成的。
1安全教育
安全篇：（一）交通安全走路要走人行道，过路要走横行道，红灯停，绿灯行，来往车辆仔细瞧，车行道上不玩耍，人行护栏不跨越。
上下车辆不争抢，乘车文明要做到，身体不向窗外探，上车扶手抓抓牢，身背书包不闲逛，轻易别理陌生人，流浪小狗有疾病，不要和它来玩耍。
（二）课间安全遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。
（三）运动安全课外活动到操场，检查场地和器械，运动服装先换上，手表饰品要摘掉，锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，活动全部结束后，整理运动做做好。
（四）饮食卫生饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，无证摊贩东西脏，不洁食品不进口，自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。
（五）上学放学歌下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。
放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；一人在家里，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！（六）：溺水自救歌溺水勿自慌，迅速离现场。
清除口鼻保畅通，拍打后背让肺畅。
若无呼吸人工上，若无心跳压心脏，赶紧换上干衣裳，尽快送到病床上。
（七）：火灾自救歌同学们，快快来，我们都来讲安全。
不玩电器不玩火，把住预防这一关。
火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，千万不要贪财物，千万不要跳下楼。
听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。
浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求援，快快拨打“119”，消防队来保平安。
如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。
（八）：地震自救歌地震来了不要慌，跑到屋外空地上。
如果逃跑来不及，躲到桌下或床底。
安全教育第一课教学设计(实用10篇)
安全教育第一课教学设计(实用10篇）安全教育第一课教学设计（1）教学目标：1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2、经过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不适宜的让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和本事，学会过一个安全、礼貌、欢乐的课间十分钟。
4、学习几个有益身心的课间小游戏教学重点：1、经过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。
2、树立安全最终泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。
教学准备：查找资料、课件等教学过程：一、课前导入师：同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，可是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就能够走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。
在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患。
观看课间隐患视频引出课间安全师：课间短短十分钟，却能够发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生。
二、讨论交流1、观看完请同学们发言，课间十分钟他们怎样度过的(那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢?教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。
2、全班讨论课间活动的注意事项师：由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是十分的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一齐来讨论一下课间活动的注意事项。
3、教师总结并给以补充，之后全班对黑板上罗列的活动进行评分师：学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分。
师：每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们能够很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是适宜的?4、全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。
师：同学们再想想在课间我们能够开展什么活动才是有益身心的呢?教师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。
一分钟安全教育交通安全(3篇)
第1篇尊敬的同学们：大家好！今天，我们在这里进行一分钟安全教育，主题是交通安全。
交通安全关系到我们每一个人的生命安全，是我们日常生活中必须时刻关注的重要问题。
在这里，我们将简要介绍一些交通安全知识，希望大家能够牢记在心，确保自身和他人的安全。
一、行走安全1. 遵守交通规则，走人行道，不在马路上嬉戏打闹。
2. 穿越马路时，要左右观察，确保安全后再通过。
3. 遵守信号灯指示，红灯停，绿灯行。
4. 遇到没有信号灯的路口，要减速慢行，注意观察来车方向。
5. 不翻越栏杆、不闯红灯、不逆行。
二、骑车安全1. 严格遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不占用机动车道。
2. 骑自行车时，双手握住把手，保持平衡。
3. 骑自行车时，不要戴耳机听音乐，以免分散注意力。
4. 骑自行车时，不要双手离开把手，以免发生意外。
5. 通过路口时，要减速慢行，注意观察来车方向。
6. 骑自行车时，不要载人、不要在机动车道行驶。
三、乘车安全1. 乘坐公交车时，要排队等候，依次上车。
2. 上车后，要找到座位坐下，不要在车厢内随意走动。
3. 乘坐私家车时，要系好安全带，确保自身安全。
4. 不要将头、手伸出窗外，以免发生意外。
5. 乘坐校车时，要听从驾驶员和老师的安排，保持车内秩序。
四、夜间出行安全1. 夜间出行时，要穿着醒目的衣物，以便其他车辆发现。
2. 夜间行走或骑车时，要打开手电筒或携带照明设备。
3. 夜间出行时，要尽量选择有灯光的路线，避免走偏僻、阴暗的地方。
4. 夜间出行时，要时刻注意周围环境，提高警惕。
五、其他注意事项1. 遇到交通事故，要保持冷静，及时报警。
2. 不要乘坐无牌、无证、超载的车辆。
3. 不要在车辆行驶过程中抛掷物品。
4. 不要在道路上追逐、拦截车辆。
5. 不要在道路上堆放杂物，影响交通。
同学们，交通安全事关你我他，让我们共同努力，从现在做起，养成良好的交通习惯，共同营造一个安全、有序、和谐的交通环境。
最后，祝愿大家平安出行，健康成长！谢谢第2篇尊敬的同学们，大家好！今天，我想和大家分享一分钟安全教育，重点讲解交通安全。
安全教育1
布绳索等击伤。严禁在枕木头、轨道心、车下、车端部和站台边坐、立、闲谈、休息、避雨或乘
凉。
7．锅炉房、空气压缩机室、乙炔发生器室，配电室，危险及易燃、易爆物品存放处，严禁闲
杂人员进入。易燃易爆物品存放室，应严禁烟火。
场地清。
2．两人以上，从事同一作业时，必须指定专人指挥，统一行动，互相配合，呼唤应答。
3．顺线路行走时，不走轨道中心和枕木头。横越线路或道口时，注意嘹望机车、车辆，执
行一站、二看、三通过制度。严禁抢道、抓车、跳车、钻车。
4．横越停留车辆的线路时，应先确认无调车作业及车辆无移动的可能时，再由车钩上方
8．登高作业在使用梯子、高脚凳、升降台之前，应检查确认其完整良好。作业时，要思想
(一)一般作业安全
1．上班前，严禁饮酒，要充分休息好．保证工作时精力充沛，思想集中。工作前必须按
规定穿戴好防护用品，禁止穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋作业。检查确认所使用的或交接的工具、
设备的技术状态良好。工作中保持场地整洁，通道畅通，产品、配件、原材料堆放整齐。下
班前，要关闭风、气、水、电等开关，工具、材料要收拾整齐，打扫周围环境，做到工完、料净、
通过，手抓牢，脚踩稳，严禁脚踩钩锁、钩颈和折角塞门手把。从停留车辆的端部横过线路时，
要留有安全距离：徒手通过时不少于3 m；搬运材料、工具时不少于5 m。要迅速通过，不得在
轨道上停留。 ’
5．搬运材料、配件应在两线间行走，不得紧靠线路。两人以上抬物品时，应同肩同步，同
起同落，做好呼唤应答。 ‘
安全教育第一课
好习惯是安 全的保障
不要玩火
不要乱拉 电线
家 庭 防 火 要 注 意
不要躺在 床上抽烟
不要超负 荷用电
保持消防 通道畅通
油锅着火 不能用水 扑救
11
如何预防火灾发生
救生绳
如果通道被堵塞，救生绳就可以派上 用场。如果没有救生 绳，也可 以将床单、桌布等剪开连结 起来当绳索用。 防烟面具 家用灭火器
网络（游戏） 安全教育
网游的“魔力”：
网络游戏如今已成为不少人生活的一部分。近两年来，日 、韩、美等国家的网游产业发展迅速，中国的网游热更是持续 升温。“上网打游戏去吧！”“你的游戏账号多少级了？”生 活中经常能听到中小学生这样的对话，《王者荣耀》、《征途 》、《魔兽》、《CS》等种类繁多的游戏，始终刺激着他们的 大脑。因为网游，一些学生逃课、旷课，偷着去打游戏。网络 游戏令不少学生沉迷不能自拔，甚至荒废学业、事业。 许多学生一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在 网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负 担更重。尽量的少玩或不玩网络游戏。在信息时代日新月异的 今天，无论工作、学习经常要接触网络，网络渐渐成为我们生 活不可或缺的一部分，网络游戏也离我们很近。 适度玩网络游戏不无裨益。事物总有两面性，网络游戏虽 好，就怕我们的自控能力差，一发不可收拾，困在网络中越陷 越深，日久成瘾，沉溺其中难以自拔、迷失自我，影响正常的 生活和学习，好事变坏事，结果适得其反。
四、水灾 遇到突如其来的水灾，该如何自救逃生呢？ 1、如果来不及转移，也不必惊慌，可向高处（如结实的楼房顶、大树上 ）转移，等候救援人员营救。 2、为防止洪水涌入屋内，首先要堵住大门下面所有空隙。最好在门槛外 侧放上沙袋，满袋可用麻袋、草袋或布袋、塑料袋，里面塞满沙子、泥土、 碎石。如果预料洪水还会上涨，那么底层窗槛外也要堆上沙袋。 3、如果洪水不断不涨，应在楼上储备一些食物、饮用水、保暖衣物以及 烧开水的用具。 4、如果水灾严重，水位不断上涨，就必须自制木筏逃生。任何入水能浮 的东西，如床板、箱子及柜、门板等，都可用来制作木筏。如果一时找不到 绳子，可用床单、被单等撕开来代替。 5、在爬上木筏之前，一定要试试木筏能否漂浮、收集食品、发信号用具（ 如哨子、手电筒、旗帜、鲜艳的床单）、划桨等是必不可少的。在离开房屋 漂浮之前，要吃些含较多热量的食物，如巧克力、糖、甜糕点等，并喝些热 饮料，以增强体力。 6、在离开家门之前，还要把煤气阀、电源总开关等关掉，时间允许的话 ，将贵重物品用毛毯卷好，收藏在楼上的柜子里。出门时最好把房门关好， 以免财产随水漂流掉。
开学安全教育第一课教案公共安全7篇
开学安全教育第一课教案公共安全7篇开学安全教育第一课教案精选篇1教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
2、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，特别是近期全国发生了多起不法分子闯入校园杀害学了生和老师的恶性案件，甚至有上升的趋势。
因此，对中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”材料一：据《报刊文摘》报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。
有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的原因，此案令人震惊。
材料二：据《羊子晚报》报道，重庆某中学生，由于上网吧，在网吧里结实了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。
后来有一次发展到在路上争吵，该生被社会青年动手毒打，幸好被“110”巡警发现，在家长的强烈要求下，开始了立案侦查。
有少数学生被欺负，一直不敢告诉老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，终于酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。
采取的应对措施：1、要学法、守法、懂法、用法。
2、要有及时报告的意识。
特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
3、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
《安全教育第一课》教案(通用6篇)
《安全教育第一课》教案(通用6篇)《安全教育第一课》教案篇1教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1、要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
《安全教育第一课》教案篇2第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。
第二，做好劳动活动时的安全。
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五（4）中队“珍爱生命，健康成长”主题中队会设计方案
一、活动目的
1、引导队员正确认识消防安全常识，从小树立遵纪守法观念，养成遵纪守法习惯。
2、提高队员的自我保护意识和能力。
二、活动形式：小品、快板、演唱、知识问答等。
三、活动准备
1、队员表演所需的服装、道具。
2、发动学生收集有关消防安全常识。
四、活动过程
（各小队整队，报告人数）
（一）全体立正。
（二）出旗。
（三）唱队歌。
（四）中队长讲话：现在，由车祸、溺水、跌落、烧烫伤、中毒、窒息、自杀、他杀等意外伤害造成的非正常死亡已成为危及中小学生生命的首要原因。
据教育部、公安部的调查显示，全国每年约有1.6万名小学生非正常死亡，相当于每天消失一个班。
这是触目惊心的事实。
针对青少年意外死亡现象日益严重的现实，在中小学生中开展主题鲜明的珍爱生命教育已十分紧迫。
每年三月的最后一个星期一是“全国中小学安全教育日”，四月份是沈阳市安全教育月。
的确，生命只有一次，每个人都应该珍惜自己的生命。
然而，我们身边的许多同学不懂得生命的唯一性，经常做出一些有损于身心健康的危险行为，这是对自己、对家人、对社会都是极不负责的表现。
今天，我们召开“珍爱生命健康成长”消防安全主题中队会，目的就是引导队员们正确认识消防安全常识，从小树立遵纪守法观念，养成遵纪守法习惯，提高队员的自我保护意识和能力。
（五）活动开始
主持人：十堰市实验小学五（4）中队“珍爱生命健康成长”消防安全主题中队会现在开始。
同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。
安全健康的成长是我们大家共同的希望。
安全，牵涉到社会的稳定；
安全，牵涉到学校的安宁；
安全，牵涉到每个家庭的幸福；
安全，包含了交通安全，
安全，包含了生活安全，
安全，包含了活动安全，
安全，包含了消防安全。
今天，我们就说说消防安全。
首先请二同学来给我们讲一讲我国火灾的沉痛教训。
（同时出示影像资料）克拉玛依大火。
1994年12月8日18时10分，新疆克拉玛依友谊馆的舞台上，几块被强光灯烤燃的纱幕条，忽然落在796名正在进行文艺演出的小演员和观众面前。
刹那间，火势蔓延，灯光熄灭，烈焰毒烟无情地扑向那些天真可爱的中小学生。
这场震惊中外的克拉玛依大火，带走了288名中小学生和37名教师的生命，留下了130多名被烧成重残的幸存者和300多个支离破碎的家庭。
吉林大火。
一个烟头，要了54条人命。
2004年2月15日中午，吉林市中百商厦发生特大火灾，共造成54人死亡，70人受伤，而火灾的直接原因简单得让人难以接受：一位工人在装有纸壳的仓库中吸烟，把烟头掉在了地上引起火灾。
起火后，这名工人没有报警，而是自己找了一个人救了一阵火。
结果火势蔓延，造成大祸。
还有2003年11月3日衡阳大火、2003年2月2日哈尔滨天潭酒店大火、2005年12月15日辽源大火都造成了巨大损失，令我们触目惊心。
无情的事实告诉我们，消防安全，人命关天。
下面请第一小队表演快板。
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
甲：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
甲：应该大人来带领，我们千万要小心！
主持人：生活因生命而精彩，生命因安全而存在，让我们与自护相伴，与平安同行。
生命，人类存在的载体；生命，人与自然的和谐；生命，创造万物的源泉。
人的一生，与生命同源；与生存同根；与生活同步。
让我们一起祝愿《祝你平安》，由第二小队演唱。
主持人：让我们认识生命：生命是人存在社会的唯一载体；珍爱生命，每个人的生命只有一次；敬畏生命：生命是人类尊严与自信的本体；欣赏生命：生命是谱写青春与活力的印记；善待生命：生命是科学与幸福生活的旅程。
为了使我们的生命更精彩，更安全，下面我们进行消防安全知识抢答，请同学们准备好。
（利用电脑课件出示问题）
1、室内装修装饰不宜采取什么材料（易燃、可燃材料）
2、发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
3、电器线路破旧应该怎么办？（及时更换修理）
4、电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
5、火灾来临时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
6、外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）。
7、万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）。
下面是判断题。
（电脑出示问题）
1、在任何情况下都要保持疏散通道畅通（对）。
2、携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车（错）。
3、我们小学生能去救火吗（不能）。
主持人：学校安全人人讲，安全学校人人赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋乘风破浪。
下面请第三小队表演顺口溜《防火之歌》
防火之弦绷得紧，不要随便玩火柴；
夏季虫多点放香，谨防衣被给点着；
电热毯、电熨斗、电饭煲，家用电器不用了，拔掉插头才可靠；
秋游踏青到野外，野炊用火要小心；
不在森林吃烧烤，离开熄火莫忘掉。
主持人：愿智慧伴着我们成长，愿爱心伴着我们成长，愿我们这些意气风发的阳光少年，面对困难，大声的说，我能行！我们衷心的祝愿，少先队员们：与健康相伴，与平安同行。
下面请第四小队表演小品《起火以后》。
（四个少先队员跳皮筋）
甲：（突然喊）不好了！不好了！前院张大爷家的柴垛着火了！
乙：（对丙）你赶快去打电话119。
（对丁和甲）你们俩赶快分头去喊大人。
我到路口去接消防车。
丙：（拿起电话）喂，是消防队吗？我们这里是大榆树乡靠山屯村，我们村的张大爷家的柴垛着火了，他们家位于村东，我们已派人在村口等你们了！
丁和甲（相反方向）快来人哪！快来人哪！
乙：（在村口眺望，消防车警报声渐起）叔叔，我来领你们去吧！
甲：报火警时的主要步骤是：
(1)报警时要讲清着火单位所在区县、街道、胡同、门牌号或乡村地址；
(2)要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆；
(3)说清楚报警人的姓名和使用的电话号码；
(4)要注意听清消防队的询问，正确简洁地予以回答，待对方明确说明可以挂断电话时，方可挂断电话；
(5)报警后要到路口等候消防车，指示消防车去火场的道路。
主持人：生命是人类存在的载体；生命是人与自然的和谐；生命是创造万物的源泉。
人的一生，与生命同源；与生存同根；与生活同步。
我们现在开展的生命教育就是在帮助学生认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。
下面请同学们将自己收集到的消防安全知识说一说，让我们大家来分享。
（略）
主持人：大家收集到的消防安全知识真多，说明同学们在生活中是个有心人。
下面请辅导员老师讲话。
（六）辅导员老师讲话
在父母的眼里，同学们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，同学们是展翅欲飞的雏鹰；在祖国的眼里，同学们是早晨八九点钟的太阳。
父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好的生活和学习，我们一定要把安全知识记在心中，认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生存技能和自护自救能力，提升生命质量。
（七）呼号
（八）退旗
（九）队会结束。