广告设计与制作专业教学计划的介绍
广告设计与制作专业教学计划介绍(doc 8页)
广告设计与制作专业教学计划介绍(doc 8页)广告设计与制作专业教学计划说明一、专业培养目标本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的, 重点面向基层的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国, 具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法, 有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，既具有广告学基本理论知识、更能熟练掌握基本美术技能、计算机平面设计技能；还要具有较强的动手能力与实际工作能力，富有创新精神和自主学习能力。
二、专业特色和培养要求本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过两年半学习, 掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。
毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能：1、了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识；2、熟悉现代广告媒介、广告技术手段；3、掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等；4、为增强职业拓展能力，鼓励学员参加本专业的职业证书考试，本专业的学生，凡是考取由国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技四、修业年限与毕业实行学分制, 学生注册后 8 年内取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业学分为 76 学分。
学生通过学习取得规定的毕业总学分、思想品德经鉴定符合要求、建议考取由国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”的职业技能证书，即准予毕业, 并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
五、教学计划进程表 ( 附后 )文学科新闻传播类广告（设计与制作方向）专业（专科）教学计划进程表六、课程说明必修课：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、英语I(1)(2)、大学语文、广告学概论、美学原理、素描、色彩、构成、视觉设计基础 *、计算机平面设计(1)(2) 、数字广告设计与制作、优秀广告作品评析选修课：中外设计史、广告创意、POP广告设计、展示设计、包装设计、桌面出版与印刷、广告摄影、平面广告设计、计算机应用基础、法学概论、电子商务概论、音乐欣赏、艺术欣赏、开放教育入学指南、广告设计师职业技能证书。
广告设计师教学计划和大纲
广告设计师教学计划和大纲引言广告设计师是一个具备创意和艺术素养的职业，在当今竞争激烈的市场中，广告设计的重要性愈发凸显。
因此，培养一批专业的广告设计师成为了当务之急。
本文将介绍广告设计师教学计划和大纲的内容，以帮助有志于学习广告设计的学生制定学习目标并全面了解这一专业领域。
第一部分教学计划1. 目标教学计划的目标是培养学生掌握广告设计的理论知识和实践技巧，以及培养学生的创意思维和解决问题的能力。
通过专业的培训和作品展示，学生将能够进入广告设计行业并成为一名成功的广告设计师。
2. 课程设置（1）基础课程：- 基本设计原理和色彩理论- 广告设计的历史和发展趋势- 广告与品牌传播理论- 广告摄影和摄像技术基础- 平面设计软件使用技巧（如Photoshop和Illustrator）（2）专业课程：- 广告创意和构思- 广告文案撰写和口才训练- 广告平面设计和排版- 广告摄影和视频制作- 媒体策划和购买（3）实践课程：- 广告设计项目实践- 实习机会与校外实践机会- 作品展示和评选3. 教学方法教学方法将重点注重理论与实践相结合。
除了传授知识和技巧外，还将组织学生参与实际案例分析、市场调研和创意竞赛等活动。
同时，将鼓励学生进行团队合作和交流，以培养沟通和协作能力。
第二部分教学大纲1. 基础课程1.1 基本设计原理和色彩理论- 设计要素和原则- 色彩搭配与运用- 排版和布局规则1.2 广告设计的历史和发展趋势- 广告的起源与演变- 当代广告设计的趋势和风格- 国内外广告设计的比较1.3 广告与品牌传播理论- 品牌塑造与品牌意识- 广告在品牌传播中的作用- 品牌与消费者心理1.4 广告摄影和摄像技术基础- 拍摄器材和技术- 摄影构图和光影控制- 广告视频制作技巧1.5 平面设计软件使用技巧- Photoshop的基本操作- Illustrator的基本使用- 平面设计软件的高级功能和技巧2. 专业课程2.1 广告创意和构思- 创意的激发和培养- 创意思维的培训方法- 广告创意案例分析2.2 广告文案撰写和口才训练- 广告语言的特点和技巧- 文案撰写的方法和要素- 口才训练和演讲技巧2.3 广告平面设计和排版- 广告图形设计原则- 排版和视觉重点- 平面设计软件的应用2.4 广告摄影和视频制作- 广告摄影构图与技巧- 视频剪辑和后期制作- 广告拍摄场景和道具设计2.5 媒体策划和购买- 媒体选择和定位- 广告投放的策略和效果评估- 媒体购买技巧和谈判能力3. 实践课程3.1 广告设计项目实践- 设计项目的组织与管理- 广告设计流程与方法- 项目实施和结果评估3.2 实习机会与校外实践机会- 与广告设计公司的合作- 参与实际广告项目- 市场调研和用户研究3.3 作品展示和评选- 设计作品的展示方式- 评审标准和评估方法- 作品展示的宣传与推广结论通过学习广告设计师教学计划和大纲，学生将能够系统地学习广告设计的理论知识和实践技巧，培养创意思维和解决问题的能力。
平面广告设计与制作-教学计划
千里之行，始于足下。
平面广告设计与制作-教学计划教学计划：平面广告设计与制作一、教学目标1.了解平面广告设计的基本概念和原则；2.掌握平面广告设计的基本工具和技巧；3.能够独立完成平面广告设计项目。
二、教学内容1.平面广告设计的基本概念和原则；2.平面广告设计的基本工具和技巧；3.平面广告设计的实践操作。
三、教学方法1.理论讲授与实践操作相结合；2.案例分析与讨论；3.个人或小组作业。
四、教学进程第一节：平面广告设计的基本概念和原则（2学时）1.平面广告设计的定义和主要特点；2.平面广告设计的原则：独特性、简洁性、一致性、清晰性、吸引力；3.通过案例分析，讲解和讨论平面广告设计的典型例子。
第二节：平面广告设计的基本工具和技巧（4学时）1.图像编辑工具：Adobe Photoshop的使用方法和技巧；第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
2.矢量绘图工具：Adobe Illustrator的使用方法和技巧；3.文字排版工具：Adobe InDesign的使用方法和技巧；4.通过实践操作，掌握平面广告设计的基本工具和技巧。
第三节：平面广告设计的实践操作（8学时）1.根据给定的广告设计要求，学生个人或小组进行平面广告设计项目的规划；2.利用图像编辑工具、矢量绘图工具和文字排版工具，完成平面广告设计项目的实践操作；3.通过互评和专业人士的点评，对学生的作品进行评价和改进。
第四节：总结和展示（2学时）1.学生根据自己所完成的平面广告设计项目，进行总结和反思；2.学生进行作品展示，自己分享设计思路和经验；3.其他同学和专业人士对展示的作品进行点评和反馈。
五、教学评估1.平时作业和实践操作的完成情况；2.学生平面广告设计作品的质量和创意性；3.综合考核成绩。
六、参考教材和资源1.《平面广告设计与制作》-冯秋薇2.互联网平台上的平面广告设计案例和教学资源。
广告设计与制作课程教学大纲和实施意见
广告设计与制作课程教学大纲和实施意见责任教师林朝金一、课程的性质和任务“广告设计与制作”是广播电视大学装饰艺术专业一门重要的专业课。
通过本课程的理论教学和实际广告设计与创作，使学生理解现代广告设计的基本原理，了解现代广告设计的程序，掌握广告设计的设计思想和方法，基本掌握广告设计与创作的技巧。
二、课时分配表第一章第一章走向21世纪的广告设计艺术教学的基本要求1．1．了解当今世界广告发展的趋势。
2．2．了解现代广告设计内涵的演变。
3．3．了解现代广告设计中的后现代反传统思维。
4．4．理解21世纪广告人应当具备的一些基本条件和素质。
讲授内容第一节第一节当今世界广告发展的趋势一、一、广告传播空间正在发生巨大的变化二、二、广告活动正在走向国际化三、三、广告策划已成为广告活动的核心四、四、创意在广告活动中占有重要地位五、五、人才竞争是当前广告业发展的焦点六、六、广告代理制是现代广告活动发展的必然七、七、广告的表现形式向艺术化、人情化发展第二节第二节现代广告设计内涵的演变一、一、随着新的广告时代的来临广告作品的内涵也随之产生了变化二、二、广告设计正日益从重视合理性发展到重视感情方面三、三、广告设计主题着重于价值观念的表达第三节第三节现代广告设计中的后现代反传统思维第四节第四节主流创意规则面临终极挑战第五节第五节21世纪呼唤高素质的广告人才一、一、强烈的事业心二、二、高度的社会责任感三、三、有现代的广告设计观念四、四、要善于学习和具有广泛的知识面五、五、要有较高的专业理论素养六、六、有丰富的想象力，富于创造性七、七、有很高的审美感受能力和表现能力八、八、要有良好的群体意识和协调能力九、九、要有良好的心理与体力的承受力第二章第二章现代广告的概念与功能价值教学的基本要求1．理解现代广告的概念与定义。
2．理解现代广告的主要功能。
3．认识现代广告设计的任务。
4．理解现代广告设计的一些基本原则。
讲授内容第一节第一节现代广告的概念与定义第二节第二节现代广告的功能一、一、广告的信息功能二、二、广告的经济功能三、三、广告的社会功能四、四、广告的宣传功能五、五、广告的心理功能六、六、广告的美学功能第三节第三节现代广告设计的任务一、一、有效地传递商品和服务信息二、二、树立良好的品牌和企业形象三、三、激发消费者的购买欲求四、四、说服目标受众改变态度五、五、给人以审美感受第四节现代广告设计的原则一、一、真实性原则二、二、关联性原则三、三、创新性原则四、四、形象性原则五、五、感情性原则第三章第三章现代广告设计的基本原理教学的基本要求1．1．理解现代广告的设计概念。
广告设计与制作专业教学计划介
广告设计与制作专业教案计划说明一、专业培养目标本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的, 重点面向基层的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国, 具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法, 有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，既具有广告学基本理论知识、更能熟练掌握基本美术技能、计算机平面设计技能；还要具有较强的动手能力与实际工作能力，富有创新精神和自主学习能力。
二、专业特色和培养要求本专业采取理论与实践相结合的教案方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过两年半学习, 掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。
毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能：1、了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识；2、熟悉现代广告媒介、广告技术手段；3、掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等；4、为增强职业拓展能力，鼓励学员参加本专业的职业证书考试，本专业的学生，凡是考取由国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技能证书其中一项中级或初级职业技能等级证书者，可获得选修课三或两个学分。
本专业素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教案；要求学生毕业后能够直接上岗, 胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作。
在身体素质方面要求：身体健康, 能精力充沛地工作。
三、课程设置及教案经管( 一 ) 教案计划中设必修课、选修课和集中实践环节。
( 二 ) 必修课由中央电大统一开设, 执行统一教案大纲、统一教材、统一考试、统一评分规范。
其中部分课程由中央电大委托地方电大按中央电大课程建设规范建设，并代表中央电大主持该课程的教案活动。
( 三 ) 选修课供地方电大制定实施性教案计划时选用, 地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开部分课程。
广告设计教学计划
广告设计教学计划广告设计教学计划作为广告设计老师，在制定教学计划的时候要从实际出发，根据学生的学习情况来制定!以下是广告设计教学计划，欢迎阅览!一、概述1、专业名称：平面广告设计与制作2、专业含义：本专业主要培养绘画基本能力、相关计算机应用软件使用能力、设计创新能力、平面设计制作能力、一定的市场调研能力、阅读本专业一般英文资料的能力的中高级技能人才。
3、招生对象：应往届初中毕业生，且身体健康，无传染性疾病者。
4、学制：二年半5、教学模式：模块一体化学分制二、培养目标培养德、智、体、美等方面全面发展的具有创新意识和社会责任感，能够适应社会需要的广告设计、广告策划、平面设计等方面应用性人才。
毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能：1、了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识;2、掌握一定的计算机硬件、操作系统维护、办公自动化软件应用、常用工具软件、计算机网络、高级语言程序设计等必备的计算机基础知识;3、熟悉现代广告媒介、广告技术手段;4、掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等, 胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作;5、通过职业技能鉴定考试合格后，至少获得国内市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技能证书;6、身体健康,精力充沛。
三、课程设置及要点1、公共课(1)法律与就业指导：主要培训学生健康的心理，增强自律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。
学会求知、学会合作、学会做人和学会生存。
(2)语文：讲授各种文体的范文和知识短文，对学生进行比较系统的语文基础知识和基本技能训练，培养学生用普通话进行口头表达的能力和文字书写能力，提高现代语文的听、说、读、写能力和阅读浅易文言文的能力，培养学生观察问题、分析问题及写作能力。
(3)数学：着重进行数学基础知识的教学，使学生掌握基本概念、基本运算、基本应用。
加强数学应用方面的教学，对公式、定理及有关性质，简化理性分析，不讲或少讲推理过程，在进行初等数学教学中，适当渗透高等数学知识。
级广告设计与制作实施性教学计划
台山市敬修职业技术学校2015级工艺美术专业（广告设计与制作方向）实施性教学计划制订：_____________审核：_____________审批：_____________二〇一五年六月修订台山市敬修职业技术学校工艺美术专业（广告设计与制作方向）实施性教学计划一、培养目标本专业培养热爱祖国、拥护共产党领导，具有较广泛的专业理论知识，较强的造型能力、熟练的计算机设计软件运用能力、掌握广告与装潢设计制作技术，具有较高艺术修养和审美能力，富有创意的能够独立从事广告设计、包装设计等平面设计领域，富有敬业精神的高素质应用型人才。
二、培养规格（一）培养规格1、毕业生应具有马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础知识，能初步运用马克思主义的立场、观点、方法，分析和认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策；热爱祖国，具有振兴中华的远大理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；艰苦奋斗，热爱劳动，开拓创新；养成文明的行为习惯；具有良好的职业道德和竞争意识。
2、本专业主要培养掌握广告设计与制作技术的职业技能人才，毕业生可以在广告设计公司、图文设计公司、印务公司、出版行业、企业宣传策划部门、建筑装饰公司、绘画工作室、报社以及其他需要平面设计师的领域从事电脑化广告设计、平面广告、包装等视觉传达类艺术设计与制作的工作。
3、毕业生应具有一定的体育运动技能和卫生保健知识，养成锻炼身体的习惯，达到《国家体育锻炼标准》有关要求，身心健康。
4、毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有初步的美学欣赏和鉴别能力，具有一定的环保意识。
（二）知识、能力、素质本专业学生的知识、能力及素质结构如图1所示。
三、修业年限本专业招收具有初中文化程度的学生，学制为全日制三年。
四、课程设置及教学内容本专业学生必修课程包含文化基础课程、专业课程和集中实践课程。
（一）文化基础课职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、经济政治与社会、就业指导、心理健康、音乐、体育、语文、数学、英语、计算机应用基础。
中学广告设计的教学计划
中学广告设计的教学计划一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握广告设计的基本概念、原则和流程；2. 了解广告设计中的创意思维方法，如图像、文字、色彩和布局的运用；3. 掌握至少两种广告设计软件（如Photoshop、CorelDRAW）的基本操作。
技能目标：1. 培养学生独立进行广告创意与设计的能力，能够根据客户需求完成广告作品；2. 提高学生运用广告设计软件进行图像处理、排版和色彩搭配的技能；3. 培养学生团队协作能力，能够与他人共同完成广告设计项目。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对广告设计的兴趣，培养其创新意识和审美观念；2. 引导学生关注广告设计在生活中的应用，认识到广告设计对社会和经济的影响；3. 培养学生具有社会责任感和职业道德，遵循法律法规，树立正确的价值观。
本课程针对中学生特点，结合广告设计学科性质和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与、主动探究，培养其创新能力和实践操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够在掌握广告设计基本知识的基础上，提高设计技能，形成良好的审美观念和价值观。
二、教学内容1. 广告设计基本概念与原则- 广告的定义、分类与功能- 广告设计的基本原则（如创意性、真实性、艺术性）2. 创意思维方法- 创意思维的内涵与特点- 创意思维方法（如头脑风暴、思维导图等）3. 广告设计流程- 调研与策划- 创意与草图- 设计与制作- 评价与修改4. 广告设计软件操作- Photoshop基本操作与技巧- CorelDRAW基本操作与技巧5. 图像、文字、色彩与布局- 图像处理与创意表现- 文字设计与应用- 色彩搭配与视觉效果- 布局设计原则与技巧6. 广告设计案例分析与制作- 分析经典广告案例，了解设计思路与方法- 指导学生进行实际广告设计项目制作教学内容根据课程目标制定，涵盖广告设计的基本知识、技能和实际应用。
教学大纲明确教学内容安排和进度，以教材章节为依据，结合以下进度进行：第1-2周：广告设计基本概念与原则第3-4周：创意思维方法第5-6周：广告设计流程第7-8周：广告设计软件操作第9-10周：图像、文字、色彩与布局第11-12周：广告设计案例分析与制作三、教学方法1. 讲授法：- 对于广告设计的基本概念、原则和流程等理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握学科基础；- 讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，培养其分析问题和解决问题的能力。
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广告设计与制作专业教学计划介绍-----------------------作者：-----------------------日期：广告设计与制作专业教学计划说明一、专业培养目标本专业培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的, 重点面向基层的应用型高等专门人才。
在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国, 具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法, 有良好的社会公共道德和职业道德。
在业务知识和能力方面，既具有广告学基本理论知识、更能熟练掌握基本美术技能、计算机平面设计技能；还要具有较强的动手能力与实际工作能力，富有创新精神和自主学习能力。
二、专业特色和培养要求本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能，接受广告美术设计的基本训练；使学生通过两年半学习, 掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。
毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能：1、了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识；2、熟悉现代广告媒介、广告技术手段；3、掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等；4、为增强职业拓展能力，鼓励学员参加本专业的职业证书考试，本专业的学生，凡是考取由国市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”职业技能证书其中一项中级或初级职业技能等级证书者，可获得选修课三或两个学分。
本专业素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教学；要求学生毕业后能够直接上岗, 胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作。
在身体素质方面要求：身体健康, 能精力充沛地工作。
三、课程设置及教学管理( 一 ) 教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。
( 二 ) 必修课由中央电大统一开设, 执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
其中部分课程由中央电大委托地方电大按中央电大课程建设规建设，并代表中央电大主持该课程的教学活动。
( 三 ) 选修课供地方电大制定实施性教学计划时选用, 地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开部分课程。
自开课程的教学大纲、教材、教学管理及考试由地方电大负责。
( 四 )统设服务的课程, 中央电大可提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。
( 五 ) 学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程, 也允许学生跨科类选修课程。
但这部分课程的学分不得超过课程总学分的 10%。
( 六 ) 各门必修课的形成性考核成绩占课程期末考试总成绩的 20% 至70%, 必须按要求完成。
形成性考核由中央电大提供指导性意见,地方电大制定具体要求。
凡形成性考核不合格者,不能取得该门课程的学分。
( 七 ) 集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施，主要包括专业实践和毕业作业两部分。
集中实践环节不得免修。
( 八 )专业实践采取实习、模拟广告创意、图形设计、模拟广告设计与制作等多种形式，时间安排为 3 周（ 3 学分）,可结合教学实际进行,提倡运用所学的基本理论和基本知识分析和解决实际问题；在完成专业实习的基础上安排一次毕业创作，时间为 5 周（ 5 学分），或者要求运用所学广告设计与制作方法进行毕业设计，学生应能创作出好的毕业设计作品。
（九）本教学计划设 1 ～ 2 门证书课程（实施细则另行下达）。
四、修业年限与毕业实行学分制, 学生注册后 8 年取得的学分均为有效。
中央电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业学分为 76 学分。
学生通过学习取得规定的毕业总学分、思想品德经鉴定符合要求、建议考取由国市级以上劳动部门颁发的“广告设计师”或“平面广告设计师”的职业技能证书，即准予毕业, 并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。
五、教学计划进程表 ( 附后 )文学科新闻传播类广告（设计与制作方向）专业（专科）教学计划进程表六、课程说明必修课：理论和“三个代表”重要思想概论、英语I(1)(2)、大学语文、广告学概论、美学原理、素描、色彩、构成、视觉设计基础 *、计算机平面设计(1)(2) 、数字广告设计与制作、优秀广告作品评析选修课：中外设计史、广告创意、POP广告设计、展示设计、包装设计、桌面出版与印刷、广告摄影、平面广告设计、计算机应用基础、法学概论、电子商务概论、音乐欣赏、艺术欣赏、开放教育入学指南、广告设计师职业技能证书。
必修课：1．理论和“三个代表”重要思想概论本课程2学分，课学时36，开设一学期。
本课程是广告专业必修的公共基础课。
2、大学语文本课程 4 学分，课学时 72，开设一学期。
本课程旨在增强学生的思想道德和文化素养，提高学生的阅读和表达能力。
课程共有四个单元包括阅读欣赏、叙述、说明、议论及言语交际等等。
教学容由两部分组成。
一是选文，一是知识单元。
1. 选文，大都取名家名篇。
古今中外兼收并蓄。
古与今,以今为主；中与外，以中为主。
选文力求典且风格多样，具有较强的可读性。
总之，文短，意美，法活。
3、知识单元，重在理论上的提高。
结合选文，指导学生阅读欣赏和表达的实践，着重提高学生运用语言的水平。
3. 选文配以作者简介、写作背景、注释、阅读提示和思考练习题，便于学生自主学习。
4、广告学概论本课程 3 学分，课学时54 ，开设一学期。
本课程是一门基础理论课，也是广告学的一门入门课。
主要教学容包括：介绍广告的起源与发展概况，阐述广告的基本性质与特点，介绍广告学的学科对象、体系及其与相关学科的关系，系统讲解广告与广告学的有关基本概念和基本原理。
5、美学原理本课程 3 学分，课学时：54，开设一个学期。
本课程为必修课，旨在进一步提高学员对自然美、社会美，尤其是对艺术美的分析鉴赏能力，以便在自身设计过程中能更好的提高艺术设计水平。
学习本课程，要求掌握美的本质及形态、美的类型、美感的本质特征（以上为审美客体方面的容）、美感的心理因素、美感的差异性、普遍性（以上为审美主体方面的容）、美育（审美主体的提高）等容。
6、素描本课程 4 学分，课学时：72，开设一个学期.本课程是广告设计专业基础课，主要容为设计素描，本课程结合设计专业的特点，同时兼顾各地学员水平的差异，介绍多种素描学习方法，使学员在素描水平提高的同时为今后的专业设计打好基础。
7、色彩本课程4 学分，课学时：72，开设一个学期。
本课程是广告设计专业的专业基础课，容为色彩基础知识，静物写生，风格为设计色彩，本课程结合设计专业的特点，同时兼顾各地学生水平的差异，介绍多种色彩学习方法，使学生在色彩提高的同时为今后的专业设计打好基础。
8、构成本课程 4 学分，课学时：72，开设两个学期。
本课程是广告设计专业的专业基础课，容为黑白构成，色彩构成，立体构成，光构成。
本课程有利于培养学生对专业设计基本规律的把握。
9、视觉设计基础 *本课程 3 学分，课学时：54，开设一个学期。
本课程为艺术设计的必修课程，容为VI基本元素，VI设计的容及构成方法，本课程对与广告设计专业的学生实际工作能力的提高有重要意义。
10、计算机平面设计（1）（2）本课程6学分，课学时：108，开设两个学期。
本课程是广告设计专业必修课。
目的是把电脑辅助设计的形式引入广告设计教学中，运用电脑这一辅助设计的手段为今后广告设计的制作打下基础。
通过该课程的学习，学生应掌握以photoshop为主的计算机平面设计的基础知识，熟练使用操作软件，掌握电脑辅助设计的基本技能，为今后从广告制作打下基础。
11、数字广告设计与制作本课程 5 学分，课学时90，必修课。
主要学习广告概述，广告界面的构成要素，广告设计进程，广告的定位设计，广告的构图，广告文字的应用与排列，广告色彩；现代广告设计涵及其演变，现代广告设计新趋势，现代广告创意表现新思维；广告与新媒体，广告跟计算机的结合应用，数字广告的设计与制作。
12、优秀广告作品评析本课程 4 学分，课学时: 72，开设一学期。
本课程主要案例教学的方式，要求学生提高对优秀广告作品的认识水平和评析能力，同时还要求学生理解并掌握优秀广告的特征和构成要素、优秀广告产生的社会文化和经济背景，了解国和国际主要广告评选组织和活动等。
选修课：1、入学指南本课程1学分，课学时18，第一学期开设。
本课程是广告专业的限选公共基础课。
通过本课程的学习，学生要了解学校状况和广告专业的培养方向、学习要求，熟悉与学习相关的各类教务教学管理文件，掌握专业学习方法，为下一步的学习打下基础。
本课程的主要容：专业介绍与教学计划、形成性考核要求、课程免修免考、学分替代、网上课程资源使用方法和技巧培训等。
2、计算机应用基础本课程4学分，课学时72，其中实验45课时，开设一学期。
本课程是广告专业必修的公共基础课。
通过本课程的教学，使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并掌握计算机实用软件的使用，为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
课程的主要容：计算机的产生、发展及应用，计算机系统组成，计算机安全常识等计算机基本知识；信息处理概述，计算机中的数和字符的表示方式，汉字输入方法等计算机信息处理技术；DOS操作系统基本使用方法；WINDOWS操作系统基本使用方法；计算机网络基本概念和Internet入网方法。
此外设有WPS文字处理系统、数据库管理系统和WORD文字处理系统、EXCEL电子报表系统两部分选择教学容，供各地电大根据本地实际选用。
3、广告创意本课程4学分，课学时72，开设一学年。
本课程是广告专业必修的专业主干课程。
本课程是借鉴广告业发达国家的相关理论和成就，立足于我国广告业实际，着眼于广告发展趋势，讲授广告创意与表现的原理、规律、方法和技能，培养学生的创新性才能和在实践中操作的能力。
通过本课程的学习，学生全面、系统了解广告创意与表现的理论和原则，深刻认识广告创意与表现的特点和规律，掌握广告创意与表现的主要方法和相关技能。
课程的主要容：广告创意的概念，广告创意在广告创作过程中的地位和作用，广告创意的构成要素，广告创意的前提条件，表现广告创意的原则，表现广告创意的形式、法则，不同媒体广告创意及其表现的要点。
本课程需要组织大量实践练习。
4、艺术欣赏本课程2学分，课学时36，开设一学期。
本课程是本专业选修的公共基础课。
本课程的教学容包括艺术特征、作品欣赏及欣赏方法三部分，涉及建筑、绘画、雕塑、工艺美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、摄影、电影等十一个艺术门类，主要通过古今中外代表作品的欣赏，学生要求掌握初步的艺术知识，培养和提高学生的艺术欣赏能力和审美素质。
5、桌面出版与印刷本课程学分 5 学分，课学时90，开设一学期。
容设计标志的起源和发展、标志的含义及基本要求、标志设计的主要类型、标志设计的造型手法等；容涉及中英文文字结构及印刷字体、文字设计要点、文字的设计创意，文字编排、版式设计。