人教版二年级下册语文全册全套课件
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2020人教版二年级语文下册(旧版)全册完整课件
2020人教版二年级语文下册(旧版 )全册完整课件目录
0002页 0088页 0143页 0162页 0243页 0304页 0348页 0449页 0575页 0587页 0663页 0700页 0768页 0837页 0898页 0975页 1011页
最新版二年级下册语文课本 2 古诗两首 草 3 笋芽儿 语文园地一 6 雷锋叔叔，你在哪里 8 卡罗尔和她的小猫 第三组9 日月潭 11 难忘的泼水节 语文园地三 14 邮票齿孔的故事 16 充气雨衣 第五组17 古诗两首 望庐山瀑布 18 雷雨 19 最大的“书” 语文园地五 第六组21 画家和牧童 24 玩具柜台前的孩子
最新版二年级下册语文课本
2020人教版二年级语文下册(旧版) 全册完整课件
第一组1 找春天
202ห้องสมุดไป่ตู้人教版二年级语文下册(旧版) 全册完整课件
2 古诗两首 草
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最新版二年级下册语文课本 2 古诗两首 草 3 笋芽儿 语文园地一 6 雷锋叔叔，你在哪里 8 卡罗尔和她的小猫 第三组9 日月潭 11 难忘的泼水节 语文园地三 14 邮票齿孔的故事 16 充气雨衣 第五组17 古诗两首 望庐山瀑布 18 雷雨 19 最大的“书” 语文园地五 第六组21 画家和牧童 24 玩具柜台前的孩子
最新版二年级下册语文课本
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第一组1 找春天
202ห้องสมุดไป่ตู้人教版二年级语文下册(旧版) 全册完整课件
2 古诗两首 草
2020人教版二年级语文下册(旧版) 全册完整课件
二年级下册语文课件-第一课古诗二首村居 咏柳｜人教(部编版)(共38张PPT)
造句：春天的草原就像一块绿色的地毯一样。
换偏旁识记：把“好”字右 边的“子”换成“丬”放在“女” 的左边就是“妆”。
sī
吃丝
jiǎn
叫剪
笔顺：
书写提示：上部分在竖中线两侧，横长托住上部。 组词：丝绦 雨丝 蚕丝 丝线 巧记：叠叠山，曲曲弯，山弯下面一条滩。
造句：雨丝细细地、密密地、斜斜地落下来。
笔顺：
熟字相加识记：立＋里＝童 王＋白＋石＝碧
zhuāng 笔顺：
吃妆
书写提示：第三笔竖是垂露竖，“女”字笔画舒展。 组词：梳妆 妆扮 化妆 巧记：一“女”倚在“丬”旁边。
造句：小柳树对着平静的河面梳妆打扮。
lǜ
笔顺：
叫绿
书写提示：左窄右宽。“录”第三笔横长，竖钩挺立。 组词：绿色 碧绿 翠绿 绿丝绦 巧记：“录”旁有蚕丝（纟）。
村居：在乡村里居住时见到的景象。 拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。 醉：迷醉；陶醉。 春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般
的水汽。
散学：放学。 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老
鹰的风筝。
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿
的柳叶。
妆：装饰；打扮。 一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数
量词在使用中并不一定表示确切的数量。
易错提示： 一声，不要读成二
声。 组词：河堤 堤坝
liǔ
柳 易错提示：韵母是iu， 不要读成ui。
组词：柳树 杨柳
易错提示： 平舌音。
组词：喝醉 陶醉 沉醉
yǒng 易错提示： 咏 后鼻韵母，声母是y，不 要读成r。
组词：歌咏 吟咏 咏叹
tāo 易错提示：
绦 前鼻音，不要读成tang。 组词：丝绦
部编人教版语文二年级下册《小毛虫》PPT精品课件
fǎng
纺织 纺
结构: 左右 音序：F 部首：纟 组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工人。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“方”底部略低。“方” 的横、撇与“纟”穿插。
zhī
纺织 织
结构: 左右 音序：Z 部首：纟 组词：纺织 编织 造句：奶奶正在给我织毛衣。
书写指导：左边顶部比右边 高。“只”的竖在竖中线上， 撇穿插到“纟”下。
“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边， 亲了亲她的“丑”弟弟。
biān
编织 编
结构: 左右 音序：B 部首：纟 组词：编织 编筐 造句：爷爷正在编织竹筐。
书写指导：左右两边顶部齐 平，“扁”底部低。“扁” 的撇笔撇向“纟”下。
zěn
怎么样 怎
结构: 上下 音序：Z 部首：心 组词：怎样 怎么 造句：小动物们是怎样过冬的呢？
书写指导：上面部分第三笔 竖写在竖中线左侧，穿插到 下半格；“心”居下居中。
结构图示
不悲观 不失望
(笨拙)小毛虫 ———————— 蝴蝶(灵巧轻盈)
尽心竭力
拓展延伸
小蝴蝶和毛毛虫
毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一 只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。
毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！” “谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴 蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。” “什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。
任
任何 任意
hé
何
几何 如何
jié
竭
尽心竭力 枯竭
guī
规
圆规 规则
lǜ
律
规律 纪律
dài
新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】
飞过来
一只
蜻蜓
跳过来
2.梨花是 色的，桃花是 色的。花孩子给大家带来了
。（3 分）
3.如果我是小鱼，我会对花孩子说：
（4 分）
十二、看图写话。（15 分）
提示：仔细看图，说说图上画的是什么季节？有哪些景物？请展开想象，写 一段通顺连贯的话。
第一单元测试卷
三、碧绿 姑娘 寻找 桃花 邮局 儿童 植树 休息 四、绿（绿色） 冲（冲出） 姑（姑娘） 递（传递） 剪（剪刀）
捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dū
n）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨
（zhǎ）着眼笑呢！
1.连线。（3 分）
一群
青蛙
游过来
一只
小鱼
dènɡ
4 邓小平爷爷植树
9
10
口语交际
注意说话的语气
11
语文园地一
12
13
我爱阅读
sǔn
笋芽儿
14
快乐读书吧
有趣的儿童故事
15
二年级语文（下） 第一单元测试卷 【新教材】
（部编版）
（满分：100 分 时间：40 分钟）
姓名：
得分：
积累运用（66 分）
一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4 分）
奔向前去。
4.操场上
飘扬着
红旗。
九、背一背，写一写。（5 分）
1.予人玫瑰，
。
2.平时
，急时
。
3.与其锦上
，不如
。
部编人教版2018-2019学年度第二学期小学二年级语文下册全册精品教学课件
5、妈妈亲切地对小马说： “孩子，光听别人说，自己不动脑 筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知 道了。”
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样 深。
——（摘自《小马过河》课本第 65 页）
6、满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动， 蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来， 逃走了。
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
（课本第 38 页）
语文园地四： 陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
橡皮泥 溜溜球 遥控坦克
字词句运用
形容生气： 愤怒、火冒三丈、怒气冲冲、暴跳如雷、
七窍生烟、怒发冲冠、怒不可遏
形容高兴： 兴高采烈、欣喜若狂、欢呼雀跃、
眉开眼笑、欢天喜地、心花怒放
形容难过： 悲伤、痛哭流涕、泪流满面、
子鼠 辰龙 申猴
丑牛 巳蛇 酉鸡
寅虎 午马 戌狗
（课本第 27 页）
卯兔 未羊 亥猪
轻诺必寡信。——《老子》 失信不立。——《左传》 小信成则大信立。——《韩非子》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
（课本第 39 页） （课本第 55 页）
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
自己动手画，美术课真有趣呀！ 海边的沙淮是我们快东的天地，我们一会儿堆城堡，一会儿捡
贝壳，一会儿捉螃蟹，沙淮上真好玩呀！ 。
语文园地五： 厨房 厕所 车厢 大厦
（课本第 53 页）
洞穴 窟窿 窑洞 窄小 语文园地六： 博物馆 展览馆 科技馆
（课本第 68 页）
体育馆
研究所 派出所 哨所 语文园地七： 扫帚 抹布 拖把 水桶
诊所
（课本第 81 页）
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样 深。
——（摘自《小马过河》课本第 65 页）
6、满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动， 蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来， 逃走了。
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
（课本第 38 页）
语文园地四： 陀螺 毽子 不倒翁 玩具枪
橡皮泥 溜溜球 遥控坦克
字词句运用
形容生气： 愤怒、火冒三丈、怒气冲冲、暴跳如雷、
七窍生烟、怒发冲冠、怒不可遏
形容高兴： 兴高采烈、欣喜若狂、欢呼雀跃、
眉开眼笑、欢天喜地、心花怒放
形容难过： 悲伤、痛哭流涕、泪流满面、
子鼠 辰龙 申猴
丑牛 巳蛇 酉鸡
寅虎 午马 戌狗
（课本第 27 页）
卯兔 未羊 亥猪
轻诺必寡信。——《老子》 失信不立。——《左传》 小信成则大信立。——《韩非子》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
（课本第 39 页） （课本第 55 页）
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
自己动手画，美术课真有趣呀！ 海边的沙淮是我们快东的天地，我们一会儿堆城堡，一会儿捡
贝壳，一会儿捉螃蟹，沙淮上真好玩呀！ 。
语文园地五： 厨房 厕所 车厢 大厦
（课本第 53 页）
洞穴 窟窿 窑洞 窄小 语文园地六： 博物馆 展览馆 科技馆
（课本第 68 页）
体育馆
研究所 派出所 哨所 语文园地七： 扫帚 抹布 拖把 水桶
诊所
（课本第 81 页）
二年级下册语文人教版课文葡萄沟ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
自读课文的第二自然段， 要求：1、边读边找出描写葡萄
叶子的句子，用“—”画出来。
2、边读边找出描写葡萄的句子，
用“～”画出来。
采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
阴房的四壁留着许多小 孔，钉着许多木架子。
返回
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天 然 晾
制
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浏览了葡萄沟，你想说些什么呢？
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葡萄沟真是个好地方。
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到了秋季，葡萄一大 串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的、五光十色， 美丽极了。
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新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
除了脚步印，什么也别留下。 孩子们写的宣传口号真好！很有感染力、号召力。地球妈妈听到 这些话肯定 会很欣慰。让我们再来一起有感情地读一读。
（三）阅读课文最后两个自然段 1.读后讨论：遨游太空的宇航员为什么会发出：我们这个地球 太可爱了，同 时又太容易破碎了的感叹？ 地球的“可爱”表现在哪里？容易“破碎”又表现在哪里？为 什么要强调“ 同时”？
外婆出现在电话的屏幕上。“外婆，您好！两个小时以后就能 见到您了。”“这么快呀！”“当然喽！我这次坐的飞船是新型的 。”
“外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！
外婆，听说月球上的科研人 员已研制出了无污染的太阳能 汽车。市场上有卖的吗？
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
8 同桌交流、讨论，引导学生明白课文内容。 （三）重点练习，品读感悟 1．让学生感悟到地球美丽壮观，和蔼可亲。 （1）首先让学生找到能表现出地球可爱的句子，自己读一读， 然后教 师引导──在茫茫的宇宙中，出现了一个裹着水蓝色的“沙 衣”的晶莹 透亮的地球，让学生感受到地球是那么美丽，那么亲切， 让学生把地球 的美读出来。接着让学生再深入理解“地球”这位人类 的母亲，这个生 命的摇篮的比喻意义。文中把地球比作母亲，说明地 球给人类生命，把 地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长。这样，学
（三）阅读课文最后两个自然段 1.读后讨论：遨游太空的宇航员为什么会发出：我们这个地球 太可爱了，同 时又太容易破碎了的感叹？ 地球的“可爱”表现在哪里？容易“破碎”又表现在哪里？为 什么要强调“ 同时”？
外婆出现在电话的屏幕上。“外婆，您好！两个小时以后就能 见到您了。”“这么快呀！”“当然喽！我这次坐的飞船是新型的 。”
“外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！
外婆，听说月球上的科研人 员已研制出了无污染的太阳能 汽车。市场上有卖的吗？
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
8 同桌交流、讨论，引导学生明白课文内容。 （三）重点练习，品读感悟 1．让学生感悟到地球美丽壮观，和蔼可亲。 （1）首先让学生找到能表现出地球可爱的句子，自己读一读， 然后教 师引导──在茫茫的宇宙中，出现了一个裹着水蓝色的“沙 衣”的晶莹 透亮的地球，让学生感受到地球是那么美丽，那么亲切， 让学生把地球 的美读出来。接着让学生再深入理解“地球”这位人类 的母亲，这个生 命的摇篮的比喻意义。文中把地球比作母亲，说明地 球给人类生命，把 地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长。这样，学
人教版语文二年级下册 全册复习课件
wēn nuǎn
wān lù
bēi zhe
sǎ shuǐ
（温 暖） （弯 路） （背 着） （洒 水）
néng gàn
（能 干）
zhuō zi
（桌 子）
kǒu wèi
（口 味）
mǎi cài
（买 菜）
b ō w é n hǎo xiàng jǐng sè
yāo qiú
（ 波 纹 ） （好 像 ） （景 色 ） （ 要 求）
妆（化妆 ）妆（容 鲜（鲜花 ）鲜（红
7.照样子写词语。 ABB式 : 绿油油 笑哈哈 白花花 水汪汪 黑乎乎 亮晶晶
气冲冲
描写春天的词语：春暖花开 柳绿花红 泉水叮咚 鸟语花香 春回大地 百花齐放
8.把词语补充完整。
碧空（如洗 ） （万里 ）无
云
引人（注目 ）
（兴致 ）勃勃 绚丽（多彩 ） 五颜（六色 ）
4.《开满鲜花的小路》
本文是一篇童话故事。讲的是_鼹__鼠__先__生__本想 向松鼠太太请教__长__颈__鹿__大__叔__寄来的小颗粒是什 么，却不小心将它们漏在了路上。春天，通往松 鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。原来， 长颈鹿大叔寄来的小颗粒是__花__籽__。
5.《邓小平爷爷植树》
gū niang
（ 姑 娘）
jú bù
（ 局 部）
bì lǜ
（ 碧 绿）
táo shù
（ 桃 树）
liǔ zhī
（ 柳 枝）
zhí shù
（ 植 树）
xiū xi
（ 休 息）
xìng huā
（ 杏 花）
lǐ wù
（ 礼 物）
xiān huā
（ 鲜 花）
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人教版二年级语文下册
夏天像一位充 满活力的少女，那满 树的绿叶便是她艳丽 的裙装。同学们，今 天让我们走进课文领 略一下诗人杨万里笔 下夏天的西湖是什么 样的景色吧。
杨万里 （1127—1206）， 字廷秀，号诚斋。 汉族江右民系，吉 州吉水（今江西省 吉水县黄桥镇湴塘 村）人。南宋大臣， 著名文学家、爱国 诗人，与陆游、尤 袤、范成大并称 “南宋四大家” （又作“中兴四大 诗人”）。因宋光 宗曾为其亲书“诚 斋”二字，故学者 称其为“诚斋先 生”。
组词：西湖 湖面 湖水
巧记：水（氵）落“胡” 左造边句。：平静的湖面像一
lián 笔面顺镜：子。
叫莲 书写提示：“艹”横长，盖住下部， “车”笔画紧凑，“辶”的平捺舒展。
组词：莲花 莲叶 红莲 巧记：“连”在草下藏。 造句：我喜欢白莲花的 洁白无瑕。
熟字加偏旁识记： 胡＋氵＝湖。
qióng笔顺：
吃穷 书写提示：“穴”的“冖”要宽，撇、 点稍小，“力”的撇画舒展。 组词：穷苦 穷人 穷尽 无穷无尽
巧记：“色”边一 条 造“句纟：”他。的做法绝 对正确。
hán 笔顺：
叫含 书写提示：“人”撇、捺舒展，盖住 下部，点、横撇稍小，“口”稍扁宽。
组词：含住 含有 包含 巧记：一口咬掉“令” 造的尾句。：蔬菜中含有丰富 的维生素。
字理识记：“含” 的动作和嘴有关，所以 下面是“口”。
lǐng 笔顺：
鹂 二声。 组词：黄鹂
míng
易错提示：
鸣 后鼻音，二声。 组词：鸣叫 鸟
鸣
háng
易错提示：后鼻音，
行二声。 组词：一行 银
行
bó
易错提示：二声。
泊 组词：停泊
这 些字你 认识吗？ 快来读 一读。
映
追气 球啦！
这 些字你 认识吗？ 快来读 一读。
追气 球啦！
近义词 风光～风景 四时～四季 鸣～叫
东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。 万里 不远万里开来的船只。 船：
边听边 想：两首诗 分别描写了 什么季节的 景色？
小喇叭 朗读开始了， 点一点音箱， 一起听。
晓出净慈 寺送林子 方
这首诗 抓住西湖夏 季的特点为 我们描绘了 一幅大红大 绿、精彩绝 艳的画面。
这首诗一
句一景，是四
幅独立的图景，
两个黄鹂鸣翠
柳
一行白鹭上青
两个黄鹂在翠柳间飞鸣 嬉戏，说明诗人此时的
天
心情是喜悦的。
按照先近 景再远景的顺序 来写的。
舒畅、欢快的心 情。
新词： 西湖 莲叶 无穷
荷花 绝句 西岭 东吴 好句：
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白 鹭上青天。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷 花别样红。
通过朗读，我们了解 了课文主要内容：《晓出 净慈寺送林子方》是一首 描写夏天景色的古诗。它 描写的是西湖被一望无际 的碧绿的莲叶覆盖着，那 盛开的荷花在太阳的照射 下显得格外红艳、美丽。
外的东吴远行而来
的船只。
理解诗 句的意
思。
这两首诗分别写的是哪个季节的景
毕竟西湖六 月中
夏季
两个黄鹂鸣 翠柳
春季
诗人是在什么情况下写的《晓出净 寺送林子方》这首诗？
晓出净慈寺送 林子方。 送：送别， 道别。
这首诗是诗人在与好友林子方分 别的时候写的。
《绝句》是按照什么顺序来写的？ 此时诗人的心情是怎样的？
但诗人的内在
情感使其内容
一以贯之，以
清新轻快的景
色寄托诗人内
心复杂的情绪，
绝
构成一个统一
句
的意境。
理解 句子 的意 思。
毕竟西湖六月风中光，不与四时 同。
六月里西湖的风光景色到底和穷碧，
思。
那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝
天相连接，一片无边无际的青翠碧绿
巧记：“力”在“穴” 造下句藏：。大自然里藏着无穷无
hé 尽的奥秘。 笔顺：
叫荷 书写提示：“艹”横长盖住下部， “何”的“可”横稍长，“口”要小。 组词：荷花 荷叶 巧记：“何”字头长草 造（艹句）：。圆圆的荷叶像一 把大蒲扇。 偏旁识记：荷是一 种植物，所以是艹字头。
jué 笔顺：
吃绝 书写提示：左窄右宽，“色”的竖弯 钩圆转有力。 组词：绝句 绝对 断绝
通过朗读，我们了解 了课文主要内容：《绝句》 是一首描写春天景色的古 诗。它为我们描绘了黄鹂 在翠柳间飞鸣嬉戏，白鹭 在蓝天翱翔。透过窗子能 看到远处西岭上的残雪， 门外停泊着来自遥远的东 吴的船只的景象。
杜甫（712— 770），字子美，汉 族，本襄阳人，后徙 河南巩县。 自号少 陵野老，唐代伟大的 现实主义诗人，与李 白合称“李杜”。为 了与另两位诗人李商 隐与杜牧即“小李杜” 区别，杜甫与李白又 合称“大李杜”，杜 甫也常被称为“老 杜”。
hú 笔顺：
吃湖 书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形 分布，“古”的竖稍倾斜。
映日荷花别样 红。 那亭亭玉立的荷花绽蕾 盛开，在阳光辉映下，显得 格外鲜艳娇红。
两个黄鹂鸣翠柳， 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱
一行白鹭上 青天。 一队整齐的白鹭直冲向蔚 蓝的天空。
理解诗 句的意
思。
窗含西岭千秋雪，
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终 不化的积雪，
门泊东吴万
门前里停船泊。着自万里
吃岭 书写提示：“山”小而居中，“令” 撇画稍小，捺画舒展。 组词：西岭 山岭 峻岭 荒山秃岭
巧记：“山”边有
命造“句令：”原。来的荒山秃岭变得郁
wú
郁苍苍了。
笔顺：
叫吴 书写提示：“口”略扁小，“天”第 二横长，撇、捺舒展。 组词：东吴 姓吴 吴老师
巧记：一“口”在“天” 造上。句：我们的班主任是 吴老师。
多音字
行háng(银
叔叔骑着自行（ xíng ）
行） xíng(自 行车）
车来到了中 国银行 （ háng ）。
毕竟：到底。 四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其
他时节。
同： 相同。
接天：像与天空相接。 无穷：无边无际。
别 宋代俗语，特别，不一样。 样：
西岭：西岭雪山。 千秋 指西岭雪山上千年不化的积雪。 雪泊：： 停泊。
偏旁识记：“岭” 与山有关，所以是山字 旁。
xiǎo
cí
晓 慈 易错提示： 三拼音节，不要丢掉 i。
组词：拂晓 春
易错提示：整体认读 音节。 组词：慈母 慈
晓
祥 慈爱
bì
jìng
易错提示：四声。
毕 竟 组词：毕竟 毕
易错提示：后鼻 音，四声。
组词：毕竟 竟
业
yìng
然
lí
易错提示：整体
易错提示：
映 认读音节，后鼻 音，四声。 组词：倒映 映照
夏天像一位充 满活力的少女，那满 树的绿叶便是她艳丽 的裙装。同学们，今 天让我们走进课文领 略一下诗人杨万里笔 下夏天的西湖是什么 样的景色吧。
杨万里 （1127—1206）， 字廷秀，号诚斋。 汉族江右民系，吉 州吉水（今江西省 吉水县黄桥镇湴塘 村）人。南宋大臣， 著名文学家、爱国 诗人，与陆游、尤 袤、范成大并称 “南宋四大家” （又作“中兴四大 诗人”）。因宋光 宗曾为其亲书“诚 斋”二字，故学者 称其为“诚斋先 生”。
组词：西湖 湖面 湖水
巧记：水（氵）落“胡” 左造边句。：平静的湖面像一
lián 笔面顺镜：子。
叫莲 书写提示：“艹”横长，盖住下部， “车”笔画紧凑，“辶”的平捺舒展。
组词：莲花 莲叶 红莲 巧记：“连”在草下藏。 造句：我喜欢白莲花的 洁白无瑕。
熟字加偏旁识记： 胡＋氵＝湖。
qióng笔顺：
吃穷 书写提示：“穴”的“冖”要宽，撇、 点稍小，“力”的撇画舒展。 组词：穷苦 穷人 穷尽 无穷无尽
巧记：“色”边一 条 造“句纟：”他。的做法绝 对正确。
hán 笔顺：
叫含 书写提示：“人”撇、捺舒展，盖住 下部，点、横撇稍小，“口”稍扁宽。
组词：含住 含有 包含 巧记：一口咬掉“令” 造的尾句。：蔬菜中含有丰富 的维生素。
字理识记：“含” 的动作和嘴有关，所以 下面是“口”。
lǐng 笔顺：
鹂 二声。 组词：黄鹂
míng
易错提示：
鸣 后鼻音，二声。 组词：鸣叫 鸟
鸣
háng
易错提示：后鼻音，
行二声。 组词：一行 银
行
bó
易错提示：二声。
泊 组词：停泊
这 些字你 认识吗？ 快来读 一读。
映
追气 球啦！
这 些字你 认识吗？ 快来读 一读。
追气 球啦！
近义词 风光～风景 四时～四季 鸣～叫
东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。 万里 不远万里开来的船只。 船：
边听边 想：两首诗 分别描写了 什么季节的 景色？
小喇叭 朗读开始了， 点一点音箱， 一起听。
晓出净慈 寺送林子 方
这首诗 抓住西湖夏 季的特点为 我们描绘了 一幅大红大 绿、精彩绝 艳的画面。
这首诗一
句一景，是四
幅独立的图景，
两个黄鹂鸣翠
柳
一行白鹭上青
两个黄鹂在翠柳间飞鸣 嬉戏，说明诗人此时的
天
心情是喜悦的。
按照先近 景再远景的顺序 来写的。
舒畅、欢快的心 情。
新词： 西湖 莲叶 无穷
荷花 绝句 西岭 东吴 好句：
①两个黄鹂鸣翠柳，一行白 鹭上青天。 ②接天莲叶无穷碧，映日荷 花别样红。
通过朗读，我们了解 了课文主要内容：《晓出 净慈寺送林子方》是一首 描写夏天景色的古诗。它 描写的是西湖被一望无际 的碧绿的莲叶覆盖着，那 盛开的荷花在太阳的照射 下显得格外红艳、美丽。
外的东吴远行而来
的船只。
理解诗 句的意
思。
这两首诗分别写的是哪个季节的景
毕竟西湖六 月中
夏季
两个黄鹂鸣 翠柳
春季
诗人是在什么情况下写的《晓出净 寺送林子方》这首诗？
晓出净慈寺送 林子方。 送：送别， 道别。
这首诗是诗人在与好友林子方分 别的时候写的。
《绝句》是按照什么顺序来写的？ 此时诗人的心情是怎样的？
但诗人的内在
情感使其内容
一以贯之，以
清新轻快的景
色寄托诗人内
心复杂的情绪，
绝
构成一个统一
句
的意境。
理解 句子 的意 思。
毕竟西湖六月风中光，不与四时 同。
六月里西湖的风光景色到底和穷碧，
思。
那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝
天相连接，一片无边无际的青翠碧绿
巧记：“力”在“穴” 造下句藏：。大自然里藏着无穷无
hé 尽的奥秘。 笔顺：
叫荷 书写提示：“艹”横长盖住下部， “何”的“可”横稍长，“口”要小。 组词：荷花 荷叶 巧记：“何”字头长草 造（艹句）：。圆圆的荷叶像一 把大蒲扇。 偏旁识记：荷是一 种植物，所以是艹字头。
jué 笔顺：
吃绝 书写提示：左窄右宽，“色”的竖弯 钩圆转有力。 组词：绝句 绝对 断绝
通过朗读，我们了解 了课文主要内容：《绝句》 是一首描写春天景色的古 诗。它为我们描绘了黄鹂 在翠柳间飞鸣嬉戏，白鹭 在蓝天翱翔。透过窗子能 看到远处西岭上的残雪， 门外停泊着来自遥远的东 吴的船只的景象。
杜甫（712— 770），字子美，汉 族，本襄阳人，后徙 河南巩县。 自号少 陵野老，唐代伟大的 现实主义诗人，与李 白合称“李杜”。为 了与另两位诗人李商 隐与杜牧即“小李杜” 区别，杜甫与李白又 合称“大李杜”，杜 甫也常被称为“老 杜”。
hú 笔顺：
吃湖 书写提示：左窄右宽，“氵”呈弧形 分布，“古”的竖稍倾斜。
映日荷花别样 红。 那亭亭玉立的荷花绽蕾 盛开，在阳光辉映下，显得 格外鲜艳娇红。
两个黄鹂鸣翠柳， 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱
一行白鹭上 青天。 一队整齐的白鹭直冲向蔚 蓝的天空。
理解诗 句的意
思。
窗含西岭千秋雪，
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终 不化的积雪，
门泊东吴万
门前里停船泊。着自万里
吃岭 书写提示：“山”小而居中，“令” 撇画稍小，捺画舒展。 组词：西岭 山岭 峻岭 荒山秃岭
巧记：“山”边有
命造“句令：”原。来的荒山秃岭变得郁
wú
郁苍苍了。
笔顺：
叫吴 书写提示：“口”略扁小，“天”第 二横长，撇、捺舒展。 组词：东吴 姓吴 吴老师
巧记：一“口”在“天” 造上。句：我们的班主任是 吴老师。
多音字
行háng(银
叔叔骑着自行（ xíng ）
行） xíng(自 行车）
车来到了中 国银行 （ háng ）。
毕竟：到底。 四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其
他时节。
同： 相同。
接天：像与天空相接。 无穷：无边无际。
别 宋代俗语，特别，不一样。 样：
西岭：西岭雪山。 千秋 指西岭雪山上千年不化的积雪。 雪泊：： 停泊。
偏旁识记：“岭” 与山有关，所以是山字 旁。
xiǎo
cí
晓 慈 易错提示： 三拼音节，不要丢掉 i。
组词：拂晓 春
易错提示：整体认读 音节。 组词：慈母 慈
晓
祥 慈爱
bì
jìng
易错提示：四声。
毕 竟 组词：毕竟 毕
易错提示：后鼻 音，四声。
组词：毕竟 竟
业
yìng
然
lí
易错提示：整体
易错提示：
映 认读音节，后鼻 音，四声。 组词：倒映 映照