学校班级财产登记表
小学班级财产管理制度范本
小学班级财产管理制度范本一、总则本制度是为了规范小学班级财产的管理，保护班级财产安全，促进班级活动的顺利进行而制定的。
所有班级成员都应遵守本制度，共同维护班级财产的安全和利益。
二、财产管理的责任人及职责1. 班主任是班级财产的管理者，负责具体的财产管理工作，包括财产的管理、保护、维修、更新等。
2. 班委会成员负有监督财产管理的责任，包括定期检查班级物品、定期清点财产和报告班主任财产使用情况等。
三、财产清单的制定与更新1. 班主任应制定班级财产清单，并定期更新。
财产清单应包括所有班级财产的名称、数量、规格型号、使用状况等信息。
2. 财产清单的更新应及时反映新增、报废、维修等情况，确保财产信息的准确性和实时性。
四、财产管理规定1. 班级财产应遵循公平、公正、公开的原则使用，任何班级成员都不得非法占有、挪用班级财产。
2. 班级财产只能在教育教学和班级活动中使用，不得用于个人或其他非班级目的。
3. 使用班级财产时应注意正确使用方法和保管，如发现有财产损坏、遗失应及时报告班主任。
4. 不得私自拆卸、改装、损坏班级财产，并应妥善保管和维护。
五、财产维修与更新1. 对于出现损坏的财产，班主任应及时进行维修或更换。
2. 财产维修和更换应按照班级经济情况和需求进行合理安排，遵循公平、公正的原则。
六、财产使用记录与报告1. 班级成员在使用班级财产时应填写使用记录，记录包括使用人、使用时间、使用事由等内容。
2. 班主任应定期收集、整理使用记录，并根据使用情况进行系统报告，以供班级成员了解班级财产的使用情况和管理状况。
七、财产遗失与赔偿1. 如果发生财产遗失的情况，班主任应立即进行调查，并依据调查结果采取适当的补救措施。
2. 如果财产遗失是由某个班级成员所致，该班级成员应承担相应赔偿责任。
八、财产年度盘点1. 每年的年底，班主任应组织财产年度盘点工作，对财产进行全面清点和核对。
2. 在盘点过程中如发现财产遗失或损坏，应立即报告班主任并采取相应的补救措施。
中学班级财产管理制度范文（二篇）
中学班级财产管理制度范文一、背景班级财产的管理是班级组织和管理的一项重要工作。
为了规范和科学管理财产，保障财产的安全和合理使用，我们特制定了班级财产管理制度，以促进班级的良好发展和学生的全面发展。
二、目的该制度的目的是确保班级财产的安全和合理使用，培养学生的责任心和管理能力，促进班级和学生的全面发展。
三、责任人设定1. 班长：负责班级财产的日常管理和使用，定期进行财产盘点，并向班级委员会报告。
2. 班委会：负责监督和指导班长，保障财产的安全和合理使用，定期开展财产检查和评议活动。
3. 班主任：负责指导班长和班委会成员，监督并评估财产管理工作。
四、财产管理规定1. 班级财产包括教具、办公用品、文体设施、图书资料等。
2. 财产使用要求：每个学生都要爱护班级财产，不得损坏和私自带离班级，发现财产损坏或丢失应及时报告班长和班委会。
3. 财产使用申请：学生需要使用班级财产时，必须事先向班长提出书面申请，经班长批准后方可使用，同时应严格按照使用规定和时限进行使用，并进行正确的维护和保养。
4. 财产归还：使用完毕后，学生要按时归还财产，并保持财产的整洁和完好。
五、财产监督和检查1. 班级委员会定期开展财产检查和评议活动，督促学生遵守财产使用规定。
2. 对于财产的损坏和丢失，班委会要追究责任，并进行相应的修复和补偿。
3. 班主任要定期对班级财产进行检查，检查结果要及时通知班委会和学生，提出改进建议和措施。
六、管理成果和奖惩制度1. 班级财产管理成果：班级财产安全和财产使用情况良好，财产损坏和丢失情况得到控制，学生有意识地爱护财产。
2. 班级财产管理奖励：对于财产管理出色的班级和个人，班委会将予以表扬和奖励，如荣誉称号、奖状等。
3. 班级财产管理惩罚：对于财产管理不力或违规使用财产的学生，班委会将予以批评和处罚，如口头警告、扣分等。
七、制度修订该制度的修订由班级委员会根据实际情况进行，修订内容要及时通知全体学生，并征求意见，最后经班主任批准后生效。
班级财产登记表
吴江经济开发区天和小学班级财产汇总登记表目录一年级（1）班表一一年级（2）班表二一年级（3）班表三一年级（4）班表四二年级（1）班表五二年级（2）班表六二年级（3）班表七三年级（1）班表八三年级（2）班表九四年级（1）班十一四年级（2）班十二四年级（3）班十三五年级（1）班十四五年级（2）班十五五年级（3）班十六六年级（1）班十七六年级（2）班十八六年级（3）班十九三年级（3）班表十六年级（4）班二十吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表1）存放地点：一年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：沈亚红核实人（班主任）签名：沈亚红存放地点：一年级 2 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：沈彩萍核实人（班主任）签名：沈彩萍存放地点：一年级 3 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：祝梅英核实人（班主任）签名：祝梅英存放地点：一年级 4 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：严小芳核实人（班主任）签名：严小芳存放地点：二年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：陈勤核实人（班主任）签名：陈勤吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表6）存放地点：二年级 2 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：曹琳核实人（班主任）签名：曹琳吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表7）存放地点：二年级 3 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：潘虹斐核实人（班主任）签名：潘虹斐吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表8）存放地点：三年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：唐云核实人（班主任）签名：唐云吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表9）存放地点：三年级 2 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：薛福英核实人（班主任）签名：薛福英存放地点：三年级 3 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：夏晓红核实人（班主任）签名：夏晓红存放地点：四年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：蔡建凤核实人（班主任）签名：蔡建凤存放地点：四年级 2 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：朱芝兰核实人（班主任）签名：朱芝兰吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表13）存放地点：四年级 3 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：沈建芬核实人（班主任）签名：沈建芬吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表14）存放地点：五年级 1 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：钮晓华核实人（班主任）签名：钮晓华吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表15）存放地点：五年级 2 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：金晓艳核实人（班主任）签名：金晓艳存放地点：五年级 3 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：王丽琼核实人（班主任）签名：王丽琼存放地点：六年级 1 班登记时间： 2007 年 9 月 1 日登记人签名：周琦核实人（班主任）签名：周琦吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表18）存放地点：六年级 2 班登记时间： 2007年 9 月 1日登记人签名：徐婷核实人（班主任）签名：徐婷吴江经济开发区天和小学班级财产汇总表（表19）存放地点：六年级 3 班登记时间： 2007 年 9月 1 日登记人签名：范天蓉核实人（班主任）签名：范天蓉吴江经济开发区天和小学班级财产登记表（表20）存放地点：六年级 4 班登记时间： 2007年 9月 1 日登记人签名：高成东核实人（班主任）签名：。
小学学校财产管理制度范本
小学学校财产管理制度范本第一章总则1.1 本制度的制定目的是为了规范小学学校财产的管理，确保学校财产的安全、有序、有效运作。
1.2 学校财产包括但不限于建筑物、设备、图书、实验器材等固定资产，以及日常物资、办公用品、低值易耗品等流动资产。
1.3 本制度适用于学校全体教职员工、学生及与学校财产管理有关的相关人员。
第二章财产登记管理2.1 所有学校财产的购置、变动、报废等情况必须进行登记管理。
2.2 财产登记记录应包括财产名称、型号、规格、产地、数量、使用部门、使用人等信息。
2.3 财产登记记录必须由负责人进行核实，并定期进行盘点和更新。
第三章财产使用管理3.1 学校财产由专人管理，任何人不得私自挪用、借走、乱放。
3.2 学校财产应按照使用规范进行操作，不得用于与学校教育教学及公务无关的用途。
3.3 学校财产的使用人员必须具备相应的操作技能，不得将财产交给未经培训的人员使用。
第四章财产维护管理4.1 学校财产应定期进行维护、保养，确保其正常运转和良好状态。
4.2 学校财产出现故障、漏损等情况时，应及时上报维修或更换，不得擅自修理或延迟维修。
4.3 学校财产使用结束后，应进行相应的清洁和维护，保持其整洁。
第五章财产保管管理5.1 学校财产按照规定的存放位置、方式进行保管，确保财产的安全。
5.2 贵重物品、易失物品等应进行特殊保管，严禁单一人员擅自保管。
5.3 财产保管人员必须定期检查财产存放情况，并做好相应的记录。
第六章财产领用管理6.1 财产领用必须经过申请、审批程序，并填写相应的领用单据。
6.2 财产领用人员必须按照领用用途进行使用，不得私自转借或擅自改变用途。
6.3 财产领用人员应对领用的财产负责，确保其安全、完好。
第七章财产报损管理7.1 凡因损坏、丢失、被盗等原因导致财产价值减少的，应及时报损，并填写相应的报损单据。
7.2 财产报损必须经过确认并有相关证明材料，报损人员应对报损情况负责。
7.3 财产报损应及时上报并核准，做好相应的处理与更换。
幼儿园必知必用资料：班级财产登记表 表
幼儿园班级财产登记表01 班级：财产管理人：幼儿园班级财产登记表02幼儿园班级财产登记表03幼儿园区角活动检查评分标准幼儿园区角活动检查评分表日期：评分人：幼儿园区域活动观察记录观察记录：我带领部分小朋友去我园的公共区域——社会体验区进行区域活动，孩子们可高兴了，来到区域入口处，我开始介绍各区域的玩法与规则，随后让他们选择各自喜欢的区域玩儿。
灼灼一开始选择理发店，一手拿起吹风机一手拿起梳子，又是吹呢又在梳；不一会儿，就跑去“爱心医院”的区域进行活动了，只见她拿起小针管（儿童玩具），对乐乐（我班比较调皮的孩子）说：“快点过来，老师说了在外面进行户外活动的时候，要遵守游戏的规则，能不能到处乱跑，摔跤了怎么办？再不听话，我就带你到保健室打一针，看你还跑不？”我听了只想笑，心里顿时一愣。
分析与思考：老师的一言一行会对孩子产生潜移默化的影响，你的一个小小的举动，孩子们都在细心地观察，并且模仿。
灼灼刚才的一席话，好像就是我平时的缩影，因为我平时经常这样教育小乐乐。
此事不由得我深思：如何才能更好地为人师表，为幼儿树立良好的形象，对我们敲醒了警钟。
幼儿的是非分辨能力较薄弱，他们分不清老师只是吓唬吓唬乐乐，让他遵守规则不做危险的事情，如果一旦老师引导不当，那么幼儿便会有暴力倾向。
因此，需要老师正面的、正确的引导。
启示：“人之初，性本善”！每位孩子出生时都是一样的没有优秀与拙劣之分，关键是后天的引导与教育，良好的教育能培养一个优秀的人才，拙劣的教育会让孩子误入歧途。
因此，对于为人师表的我们来说，高尚的师德素质、精湛的文化素养至关重要。
教师的语言应该文明有修养，温文尔雅，如何以鼓励性的有效语言正确引导孩子，改掉自己平时的口头禅，为幼儿营造一个良好的语言环境，是值得我们幼儿教师深思的问题。
幼儿园儿童预防接种管理表***幼儿园伙食委员会名单一、指导思想以构建家园和谐、促进学生全面成长为目标，充分发挥家园委员会的功能，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，努力营造有利于幼儿健康成长的育人环境。
幼儿园班级财产登记表
幼儿园班级财产登记表【幼儿园班级财产登记表：管理幼儿财富的小工具】1. 引言幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们成长道路上的重要一环。
除了学习知识和技能，幼儿园还教育孩子们如何与他人相处、分享、管理财富等生活技能。
幼儿园班级财产登记表就是一种帮助幼儿了解财富管理的小工具。
本文将从几个方面探讨幼儿园班级财产登记表的作用、使用方法以及对幼儿财富管理的影响。
2. 什么是幼儿园班级财产登记表幼儿园班级财产登记表是一种用于记录和管理班级财产的工具。
这些财产可以包括学习用具、玩具、图书、艺术品等。
通过登记表，老师和家长可以清晰地知道班级拥有的财产种类、数量以及财产的使用情况。
3. 幼儿园班级财产登记表的作用幼儿园班级财产登记表在幼儿园中扮演着重要的角色。
它帮助幼儿了解和学习财富管理的概念。
通过记录和管理班级财产，幼儿可以学习如何正确地使用财产，珍惜资源。
他们也可以学习与他人分享和合作。
登记表可以提高家长的参与度。
家长可以通过查看登记表了解班级拥有的财产以及使用情况，进而与幼儿共同学习财富管理的重要性。
使用登记表还可以促进班级的团队合作和责任心的培养。
孩子们可以共同协作填写登记表，互相监督和管理班级财产。
4. 幼儿园班级财产登记表的使用方法使用幼儿园班级财产登记表并不复杂。
老师需要准备一份登记表，并告诉孩子们如何填写。
登记表可以分为几个栏目，分别记录财产的种类、数量以及使用情况等。
当孩子们借用或使用财产时，他们需要填写相关信息，例如尊称、日期、用途等。
孩子们还可以将财产损坏或遗失的情况记录在表中。
老师可以定期检查登记表，了解班级财产的使用情况，并与孩子们一起商讨如何更好地管理班级财产。
5. 幼儿园班级财产登记表对幼儿财富管理的影响幼儿园班级财产登记表不仅仅是一种工具，更是对幼儿财产管理能力的培养。
通过使用登记表，幼儿可以学习如何有条理地记录和管理财产。
他们可以了解到财产有限的现实，并学习合理分配和使用财产的能力。
示范小学班级财产登记表
示范小学班级财产登记表示例小学班级财产登记表
本登记表用于记录示范小学班级的财产情况，以便更好地管理和维护财产资源。
请按照以下格式填写相关信息：
班级基本信息
- 班级名称：
- 班级年级：
- 班级人数：
财产登记表格
资产审核人员
请负责班级财产的相关人员按照实际情况填写并核对上述信息。
如有补充，请在备注栏中说明。
在每个学年开始时更新一次，并及
时报告任课教师、班主任和学校财务部门。
感谢您的配合和支持。
示范小学 XXXX 年 XX 月 XX 日。
小学学校财产管理制度模版
小学学校财产管理制度模版一、总则1. 目的与意义：本制度的目的是为了规范小学学校财产的管理，保障财产的安全和有效利用，提高学校的经济效益和教育服务质量。
2. 适用范围：本制度适用于小学学校的全体工作人员，包括教职工、学生和校外人员。
二、财产登记管理1. 财产登记：学校应当建立健全财产登记制度，对学校内所有固定资产、流动资产和领用工具进行登记，并定期更新。
2. 财产标识：学校应当为每一件财产设备标识独立且清晰的编号，以便于追踪管理和维修保养。
3. 财产归属：所有学校财产归学校所有，严禁将财产非法转让、私卖或私用。
三、财产的保管与使用1. 财产保管：所有财产由专人负责保管，保管人必须保证财产的安全和完整。
离岗或离职时，应当交接财产，并在离岗或离职单据中注明。
2. 财产使用：学校财产只能用于教育教学和办公活动，禁止私自挪用或借用、转借他人。
3. 财产维护：保管人应当对所负责的财产进行定期检查、维护和保养，确保其正常运转和有效使用。
4. 财产封存：对于暂时不用的财产，应当进行封存和登记，封存和解封必须经过相关负责人的批准和记录。
四、财产报废与处理1. 财产报废程序：财产报废应当经过审批程序，包括资产评估、报废申请、审批、报废登记等环节，并做好相应的报废记录。
2. 财产处置方式：财产报废后，应当选择合适的方式进行处置，如回收利用、公开拍卖或定点销毁等，确保资产得到最大化的价值回收。
3. 财产调拨：对于需要调拨的财产，在经过必要审批程序后，可以进行调拨，并做好调拨记录和财产更新。
五、财产保险1. 财产保险购买：学校应当购买合理的保险，保障财产的安全和风险防范。
2. 保险理赔：在财产发生意外损失或损坏的情况下，保管人应及时向保险公司进行理赔，并配合调查和处理。
六、财产违规处理1. 违规行为：以下行为属于财产违规行为，一经发现将会受到相应处理：私自使用财产、盗窃财产、故意损坏财产、挪用或违规借用财产等。
2. 处理措施：对于财产违规行为，学校将按照学校相应规章制度进行处理，包括扣发工资、纪律处分、赔偿损失等。
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扣分项目
①损坏财产而拒不承认、态度恶劣的，每人次扣3分。②损坏财产而拖延赔偿时间的，每人次扣3分。③故意损坏财产、情节严重或财产较贵重的扣10分。④挪用公共财产而不及时归还的，扣5分。⑤借阅图书超期满5天的每本扣1分。⑥损坏实验仪器、体育器具无论大小每人次扣2分。
8
卫生用具
15
畚箕（1）、水桶（1）、拖把（3）、掸帚（1）、扫帚（3），缺1件扣1分，抹布（每人1块）缺5块扣1分。
9
墙面
10
有污迹、印记的，每处扣1分。瓷砖被人为撞破的每处扣2分。（自然脱落的不扣）
10
寝室
20
损坏床、柜、脸盆架、用电设施、卫生工具、门、窗等每件扣2分，墙面污迹每处扣2分。
11
加分项目
学校班级财产登记表
年月日班级：班主任：
序号
名称
期初数
期末数
破损数
说明
1
单人课桌
2
凳子
3
讲台
4
黑板
5
门锁
6
电灯
7
开关
8
插座
9
畚箕
10
水桶
11
垃Байду номын сангаас桶
12
扫帚
13
铁锨
14
窗户
15
拖把
16
音响
多
投影仪
媒
幕布
体
遥控
17
门
18
锁
19
钥匙
班主任
签字
学校寝室财产期中自查表
年月日班级：负责教师：：
序号
名称
完好数
破损数
其他
说明
1
铁床
2
梯子
3
柜子
4
电灯
5
开关
6
窗户
7
门
8
锁
9
钥匙
10
课桌
11
凳子
12
厕所便池
13
水龙头
14
15
16
17
18
19
宿舍人员名单：
班级
姓名
班级
姓名
班级
姓名
班级
姓名
班级
班主任检查人年月日
学校财产考核表
班级年月日
序号
名称
分值
考核指标
自评分
考核分
说明
1
课桌凳
20
有新的涂画刻写痕迹的，每处扣1分，缺损或多出每件扣2分。
2
钟、标语
5
同上（旧的酌情处理）
3
多媒体
设备
2
讲台及电脑、功放等设备、银幕、电视机有灰尘或污迹的每处扣2分，缺损1件扣10分。
4
黑板
5
有破损、明显刻画痕迹的，每处扣2分，打破扣5分。
5
宣传栏
5
破损扣5分，不整洁扣2分。
6
用电设施
10
电灯、吊扇、开关、插座、饮水机及水桶，每损1处扣2分。
7
门窗
10
锁、门、窗、玻璃等缺、玻损的每处扣2分。
说明：1、各类公共财物凡属自然损坏或在开学初即已损坏并有记录的均不在扣分范围。
2、寝室等公共场所，如不能单独扣分时，则按人均分摊到相应班级。