小学全国助残日活动总结
2024年全国助残日活动总结参考(三篇)
2024年全国助残日活动总结参考尊重与关爱残障人士是我们社会的基本责任和义务，而全国助残日就是为了唤起人们对残障人士的关注，并提供给他们更多的支持和帮助。
我校参与全国助残日活动，通过一系列的活动，宣传残障人士的权益，增强大家对于残障人士的关爱和支持。
在本次活动中，我们得到了社区和学校的大力支持和响应，活动获得了圆满成功。
首先，我们在校园内开展了系列宣传活动。
以海报、横幅、展板等形式，展示残障人士的生活面貌和所面临的困难。
通过这些宣传材料，同学们对残障人士的生活环境和困境有了更深入的了解。
同时，为了提高同学们对残障人士的尊重和关爱程度，我们还开展了特殊体验活动，让同学们模拟残障人士的生活。
例如，用蒙住眼睛的状况下进行听力测试，用绑住手腕的状况下进行书写练习等等。
这些活动引发了同学们的深思，增强了大家对残障人士的理解与关怀。
其次，我们与社区合作，开展了走访和慰问活动。
我们组织了一支志愿者团队，带着爱心和礼物，前去探访身体残障或精神残疾的居民。
我们了解到，这些残障人士在日常生活中遇到了许多困难和障碍，但他们始终坚持乐观向上的生活态度，这些人士的行为给予了我们极大的勇气和动力。
我们与他们进行了亲切的交流，听取他们的心声，了解他们的需求，并提供一些建议和帮助。
同时，我们还为他们送上了我们精心准备的食品、日用品等慰问物品，在感受到我们的关爱与温暖时，他们的笑容是那么的灿烂。
最后，我们举办了一场艺术演出，来庆祝全国助残日。
我们邀请了一些残障人士和特殊学校的学生参加演出，并与他们一起表演和合唱。
他们用音乐、舞蹈等多种形式展现了他们的才艺和内心世界。
演出得到了广大师生和社区居民的热烈欢迎和喝彩。
通过这场演出，我们给残障人士提供了展示自己才华的机会，同时也让观众感受到了残障人士的无限魅力和潜力。
演出的成功不仅是对残障人士的认可和支持，更是对我们学校活动的圆满收官。
通过这次全国助残日活动，我深深地感受到了残障人士的坚韧和勇敢。
2024年全国助残日活动总结
2024年全国助残日活动总结
2024年全国助残日活动以“共建无障碍社会，共享美好生活”为主题，在全国范围内开展了一系列的宣传、教育和服务活动，取得了显著的成效。
首先，我们积极开展了残疾人权益宣传教育活动。
通过举办座谈会、宣传展览等形式，向大众普及残疾人权益保障的重要性，推动社会对残疾人的尊重、关爱和包容。
同时，利用社交媒体等渠道，广泛传播正能量和正确的残疾人观，帮助更多人了解残疾人群体的真实情况和需求。
其次，我们加强了残疾人辅助器具的供给和普及工作。
通过设立辅助器具展示中心和定点服务站，提供多样化的辅助器具，并开展相应的培训和指导，帮助残疾人更好地使用和适应辅助器具，提高生活自理能力和融入社会的机会。
此外，我们还组织了一系列康复训练和职业培训活动。
通过康复机构和培训中心，提供康复训练和职业技能培训，帮助残疾人提高身体素质和职业能力，增强他们的自信心和就业竞争力。
最后，我们加强了对残疾人群体的社会保障工作。
通过提供生活补贴、医疗保障和社会福利等措施，确保残疾人群体的基本生活需求得到满足，并加强对残疾人家庭的帮扶和支持，使他们能够安心工作、生活。
综上所述，2024年全国助残日活动取得了显著的成效。
通过加强宣传教育、辅助器具供给、康复训练和职业培训以及社会保
障工作，我们取得了更多的残疾人群体关注和关心，推动了社会对残疾人的认知和支持，切实提高了残疾人的生活质量和社会参与度，进一步促进了共建无障碍社会的目标实现。
2024年全国助残日活动总结模版（3篇）
2024年全国助残日活动总结模版在第____个全国助残日来临之际，大邑县新场镇学校根据大邑县教育局《关于转发<关于开展第____个全国助残日活动的通知>的通知》，用心开展“____梦”助残系列活动，在全校掀起了扶残助残的活动热潮。
一、召开相关领导会议，对本次助残日活动作出安排布置。
____月____日早上，召集学校相关领导召开会议，对我校第____次“全国助残日”活动作出安排布置，拟定了活动方案，要求各年级、各班级要认真做好“____梦”扶残助残系列活动，并认真弄好宣传，要在全校进一步营造起扶残助残的新风尚。
二、围绕主题，开展丰富多样的助残系列活动。
从____月____日—____日，我校结合自身实际，以“____梦”为主题，开展了形式多样、资料丰富的扶残助残活动。
（一）深入宣传，在全校营建扶残助残浓郁氛围。
在星期一的升旗仪式下，学校德育处向全体师生宣读了《____梦》的倡议书，掀开了新场镇学校关心帮忙残疾人活动的序幕。
之后，学校又充分利用教师大会、学校宣传栏、班会活动等对全校师生做出宣传，让全校师生都来了解、关心残疾人，支持我国的残疾人教育事业。
（二）学习帮扶，增进残疾学生的学习自信。
我校3。
3班、5。
1班的两名随班就读残疾学生江群、李雪，学习上存在明显困难。
两个班级的任课教师利用学校特殊资源教室队两名学生进行辅导，对她们进行鼓励;两个班级还成立了学习扶助小组，让班上成绩优异的学生对两名学生的学习进行辅导、帮忙，让她们能跟上其他同学的学习。
透过学习帮扶小组，开展对两名随班就读学生的学习帮扶，让两名残疾学生能充分感受到了学校、班级大家庭的温暖，更有效地提升了两个孩子的学习自信，更有效地促进了两个孩子身心的健康发展。
（三）爱心传递，深入社区。
____月____日，我校又组织了学生志愿者到新场镇街道、社区开展了扶助弱势群体、关爱残疾人的公益活动，搞卫生，讲故事，做宣传，把扶残助残活动延伸到了社区，延伸到了社会，受到了社区居民的一致称赞。
小学第二十三个助残日活动总结
小学第二十三个助残日活动总结尊重、关爱、帮助残障人士，是我们每个人应尽的义务和责任。
为了增强小学生对于残障人士的关注和理解，提高他们对待残障人士的尊重和关爱的意识，我校于近日举行了第二十三个助残日活动。
本次活动旨在使学生们认识残障人士的困难、疾苦和特点，促进大家关爱他们、尊重他们，并传递友爱的正能量。
活动前，学校精心准备，全体师生积极参与。
活动形式多样，内容丰富，引起了广大师生的积极响应。
首先，我们开展了一场主题班会，介绍了残障人士的种类以及他们的困难和特点。
通过展示图片和视频，学生们看到了盲人、聋哑人、肢体残疾人等各类残障人士在日常生活中的种种困难和周围人对他们的关心。
班会后，每个班级都成立了一个“残障服务小组”，负责帮助残障同学和关心残障人士的事务。
接着，我们组织了一场特殊运动会。
为了让学生们能够亲身感受到残障人士的困难和挑战，我们设置了盲人摸索赛、轮椅接力赛等项目。
学生们分为小组，每个小组都有一名“残障”成员参与比赛。
这样一来，普通学生能够亲身体验到残障人士的生活，并更加关心和尊重他们。
此外，我们还组织了一次参观活动。
我们带领学生们来到当地的康复中心，参观了由专业人士为残障人士提供服务的设施。
学生们参观了残障人士的康复训练室、助听器配置室等，了解了残障人士的生活环境和康复过程。
通过亲眼看到残障人士的努力和自强不息的精神，学生们深深地感受到了他们的坚强和勇敢。
最后，我们开展了一次艺术表演。
学生们通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式，向残障人士表达了他们的关心和祝福。
这些表演不仅展示了学生们的才艺，更重要的是传递了一种友爱和关爱的情感。
表演结束后，我们还为残障人士准备了一些小礼物，表示我们对他们的支持和祝福。
通过这次助残日活动，我们不仅使学生们深刻认识到残障人士的困难和特点，更重要的是提高了学生们对于残障人士的尊重和关爱意识。
学生们从活动中感受到了残障人士的坚强和勇敢，明白了每个人都应该受到平等对待。
同时，活动也促进了学校和社会的共同参与，增强了残障人士融入社会的信心和勇气。
2024年全国助残日活动总结（7篇）
全国助残日活动总结____年____月____日为我国第____次“全国助残日”，为了进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，____街道结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署，开展了扶残助残系列活动，现总结如下：一、做好宣传报导工作以“助残日”为契机，充分利用新闻媒体、社区短信、公共电子屏、宣传板报、橱窗等媒介，组织开展多种形式的社会宣传活动，提高居民的知晓率，营造了良好的社会氛围，让全社会都来关心残疾人。
二、开展“爱心助残”募捐活动在助残日到来之际，____街道积极组织党员干部、社区工作人员及居民开展以“关心孤独症儿童，直向美好未来”为主题的第二十五次“全国助残日”募捐活动，共计捐款____元。
其中街道捐款____元，半边街社区____元，迎东社区____元，桔子园社区____元，铁牛埠____元。
三、开展各项助残帮扶系列活动在助残日活动期间，各社区都积极开展各项帮扶活动，受到了残疾人朋友的一致好评。
半边街社区请爱尔眼科医院的医生对辖区内居民进行了免费体检及康复指导服务，还组织志愿者到____户残疾人家庭搞卫生，并为____户残疾人家庭办理了廉租房（两学与一做阶段性总结实物配租的申请。
桔子园社区帮扶了____户患有白内障人员进行康复手术，同时组织了志愿者为____户残疾人家庭搞卫生，还为____户贫困残疾人家庭办理了住院救助。
迎东社区举办了第____个“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，包括法律咨询，政策解答，就业康复咨询等内容。
组织社区志愿者到部分重度残疾人家中帮他们打扫卫生。
宣传康复知识。
还走访慰问了部分贫困残疾人，并对其家人进行了劝慰和康复知识宣传。
铁牛埠社区为辖区居民开展了一次义诊，为居民免费检查眼睛。
在辖区内还对困难残疾人家庭进行了志愿者活动，帮助他们做一些力所能及的事。
2024年全国助残日的活动总结范本(二篇)
2024年全国助残日的活动总结范本全国助残日是我国每年的一个重要日子，旨在提倡关爱残疾人群体，促进残疾人的融入社会。
在____年全国助残日当天，以“共建和谐社会、共享美好人生”为主题，各地区、各级政府、社会组织和爱心志愿者开展了丰富多彩的活动。
以下是对____年全国助残日活动的总结。
一、活动主题准确，涵盖面广本次活动以“共建和谐社会、共享美好人生”为主题，这一主题准确地表达了对残疾人群体的关爱和支持，同时也提出了社会共建和谐、每个人都能享受美好生活的目标。
这一主题能够让更多的人关注和参与到残疾人事业中来，为残疾人提供更多的支持和帮助。
二、活动形式多样，吸引了广大群众的参与在____年全国助残日的活动中，各地区根据自身的实际情况，开展了各种形式多样的活动，吸引了广大群众的参与。
主要的活动形式包括：文艺演出、义卖活动、体育比赛、座谈交流等等。
这些活动不仅让残疾人感受到社会的温暖和关爱，也让更多的人了解到残疾人的困境和需要，在帮助残疾人的同时也丰富了群众的文化生活。
三、政府和社会组织积极参与，活动效果明显在____年全国助残日的活动中，政府和社会组织发挥了积极的作用，对残疾人事业给予了充分的支持。
各级政府加大了对残疾人的扶助力度，提供了更多的就业岗位和社会保障。
同时，社会组织也积极发起并组织了各种助残活动，为残疾人提供了更多的帮助和支持。
这些积极参与的举措，使得全国助残日的活动效果明显，让更多的残疾人受益。
四、志愿者的参与和贡献不可忽视在____年全国助残日的活动中，志愿者起到了重要的作用。
志愿者们积极投身到助残活动中，为残疾人提供了各种帮助和支持。
志愿者们帮助残疾人参加活动，关心他们的生活，给予他们精神上的支持。
志愿者们的参与和贡献不仅为残疾人带来了实际的帮助，也传递了社会的温暖和关爱。
五、活动宣传到位，提高了社会对残疾人的关注度在____年全国助残日的活动中，各地区加大了对活动的宣传力度，提高了社会对残疾人的关注度。
学校关爱残疾人优秀活动总结
学校关爱残疾人优秀活动总结2021学校关爱残疾人优秀活动总结范文（精选5篇）学校关爱残疾人优秀活动总结1为大力弘扬人道主义思想，倡导友爱、互助、融合、共享的理念和扶残助残的良好社会风尚，增进广大师生对残疾儿童重视和了解，不断提高残疾儿童权益保护的认知水平，营造全社会共同关注残疾儿童的社会氛围，有效促进残疾儿童保护工作健康发展。
根据《xx区关于开展第XX次全国助残日活动的通知》和市教育局《关于在全市教育系统开展“爱心助残”活动的通知》的文件精神，xx小学各班开展“推进残疾预防健康成就小康”主题班会。
现就活动开展情况总结如下：各班班主任老师首先给学生介绍助残日是全国残疾人的节日。
紧接着，号召同学们关爱残疾人，如先天因素的残疾人，对他们的关爱应体现在救助、帮扶上。
然后，各班观看了《篮球女孩》等微视频。
最后，班主任还着重给学生们讲解了预防残疾的相关知识，教育学生生活中应做到技术预防与观念预防接轨。
从出生缺陷、发育障碍、慢性疫病、生产事故、精神疾病等方面控制致残风险。
让学生们树立预防残疾意识，从检查身体，健康生活开始的观念。
儿童是祖国的未来、民族的希望。
孤残儿童因其生理、心理和社会适应能力等方面的缺陷，成为儿童中需要特别关爱和特殊照顾的弱势群体。
此次班会课的召开，有效形成xx小学扶残助残的良好氛围，进一步增强xx教师和学生对残疾人的尊重与关爱，同时也激励残疾学生自强、自理、自尊、自爱。
有效促进全校助残意识的形成，进一步推进构建和谐校园！学校关爱残疾人优秀活动总结212月3日即将来临，这是一个国际性的日子。
每年12月3日的“国际残疾人日”是一年一度的活动，旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。
而目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。
多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。
但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。
小学助残日活动总结
小学助残日活动总结为了关爱残疾朋友，传播温暖与爱心，我们小学举办了一场别开生面的助残日活动。
经过全校师生的努力，活动取得了圆满成功。
以下是本次活动的总结。
首先，我们进行了系列的宣传活动，让全校师生了解到即将举行的助残日活动。
我们通过制作海报、发放传单以及在班级、学校广播中宣传，使得全校师生对活动有了充分的了解和期待。
活动当天，我们邀请了一些残疾朋友来到学校，共同参与到我们的活动中。
为了让他们感受到我们的关爱与陪伴，我们提前准备了一系列的活动。
首先，我们举行了一个特殊才艺展示。
残疾朋友们表演了各种各样的才艺节目，如小提琴演奏、舞蹈表演等。
他们的表演不仅展示了他们的才艺，也传递了他们对生活的热爱与坚持。
观众们纷纷为他们的表演喝彩，感受到了他们的努力与勇气。
接下来，我们组织了一场趣味运动会。
我们为残疾朋友们准备了一些特殊的运动项目，如轮椅接力、目标射击等。
这些项目不仅能让残疾朋友们参与其中，也能不同程度地锻炼他们的身体。
我们分成几个小组进行比赛，每个小组都有一位学校的同学担任志愿者，以便于提供帮助和支持。
这样的设置不仅促进了普通生与残疾生的交流，也让残疾朋友们感受到了团结合作的力量。
在午餐时间，我们准备了丰盛的自助午餐，供残疾朋友和全校师生享用。
我们的厨师们精心烹饪了各种各样的美食，让所有人都能品尝到不同的风味。
这样的安排不仅能满足大家的味蕾，也让残疾朋友们感受到了我们的关心和慰问。
下午，我们进行了一场心理辅导工作坊。
我们邀请了专业的心理咨询师来给残疾朋友进行心理辅导和交流。
他们倾听了残疾朋友们的心声，鼓励他们面对困难勇敢地前进。
同时，我们也组织了一些小组活动，让残疾朋友们通过交流和合作更好地理解自己和他人。
最后，我们举行了庆功晚会，为本次活动画上一个完美的句号。
在晚会上，我们有各种精彩的节目，如歌曲独唱、舞蹈表演和小品演出等等。
我们还为残疾朋友们准备了一份小礼物，以表达我们对他们的感谢和祝福。
整个晚会欢乐而热烈，所有人都为这次活动的成功而骄傲。
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小学全国助残日活动总结
每年五月第三个星期日，为全国助残日。
今年5月15日是第二十六次全国助残日，
接下来是为大家精心搜集的全国助残日活动总结，供大家参考借鉴。
全国助残日活动总结(一)
今年的5月15日是我国第二十六次法定日“全国助残日”，我校少先队大队部组织
全校师生继续开展助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：
一、领导重视，组织机构健全
本次活动的主题是“加大扶持力度，帮助农村贫困残疾人”。
我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也
希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一
个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。
这次活动得到了学校领导及教师的大力支
持和响应。
学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由教导处负责组织，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。
二、活动内容丰富多彩
根据上级要求我校开展了以下活动：
1、每班开一次以助残日为主题的班队会;
此时，雨势更大了，仿佛老天爷也被人间这一幕幕真情所感动••••••残障朋友们各自
提着芙蓉分会及爱心人士文建春赠送的礼品在志愿者们的护送下依依不舍地离开现场。
2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;
今年5月15日是第26个法定“全国助残日”，主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。
为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，让更多的人了解特殊教育，
按照沈阳市教育局的决定，我校开展了相关活动。
现总结如下。
3、组织全校师生为残疾人献爱心;
三、活动开展有序，效果显著
1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一
份力量。
我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用校园广
播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学
生群中引起极大反响。
2、我校广大师生积极参与主题班会活动。
每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。
班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。
3、通过此次活动,全校师生自发、自愿向残疾人献爱心，共捐款1419元。
这次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。
为我们学生树立
更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。
通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的
状况和要求。
学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助
残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
全国助残日活动总结(二)
在一年一度的助残日到来之际，中心小学积极响应上级的号召，积极开展了“为残疾
人献爱心”的系列活动，把助残活动进一步推向高潮。
现将我校活动开展情况总结如下：
临潼区各级领导深入基层走访慰问残疾人，共慰问残疾人400余人，发放慰问金3万元;举办了“真实的了解，真挚的关爱”为主题的大型文艺演出，并在区教育系统开展了
向聋哑儿童捐款献爱心活动，共募集资金3.6万元。
一、领导重视，组织机构健全
本次活动的主题是“加强残疾人文化服务、保障残疾人文化权益”。
这次活动得到了
学校领导及教师的大力支持和响应。
学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此
次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好
的效果。
12月3日---5日，在县残联的组织下，我镇有21名残疾人在县残联爱心门诊部进行
免费健康检查，建立健康档案。
通过体检使残疾人增强对自身健康意识，做到有病早治疗
早预防，不断提高他们的生活质量。
二、活动内容丰富多彩
举办第二十二个“全国助残日”志愿者大型义务为民活动，主要内容有法律咨询，政
策解答，就业康复咨询等内容。
活动中，社区中的三位残疾人盲人按摩师也为20名残疾人、居民进行了免费推拿、按摩。
社区助残日活动总结。
共为两百多个居民和残疾人热心
服务，维修了电扇等小家电5台(件)，自行车、残疾车15辆。
当琴声从她的指尖流淌而出的时候，她的整个身心都会完全的沉醉其中，她不会刻意
地去追求听众的多少，她也不会分心去在意有没有掌声。
试想一下，当自己站在一个没有
鲜花、没有掌声的舞台上的时候，你还有表演展示自己的热情吗?或多或少总会有黯然神
伤的情绪在里头!然而当琴声响起的时候，她只是把自己化做每一个跳动的音符，只是随着琴弦在颤动，仅仅是认认真真、简简单单的用琴声去倾诉，用琴声去会意! 她的每一分真诚的投入，每一次音符的转换，都随着悠扬而意韵深远的琴声，鼓舞和感染着每一位参加活动的志愿者!
根据上级要求我校开展了以下活动：
1、每班开一次以助残日为主题的班队会;
2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;
3、组织全校师生为残疾人献爱心;
4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。
三、活动开展有序，效果显著
1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。
我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生中引起极大反响。
2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。
每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。
班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。
3、捐款仪式上，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。
接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力送去了对残疾人的问候和爱心，最后一共筹集善款 3000多元，参与人数766人。
通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助，让他们过着更幸福的生活。
同时也培养了同学们的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了“爱心献他们，真情暖人心”的美好心灵。
组织社区康复医生、精防医生、康复指导员、残协专职委员，深入到残疾人家中，对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识，了解广大残疾人的需求，与残疾人进行交流。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。