大学生暑期实习支教报告
大学生暑期支教社会实践报告范文7篇
大学生暑期支教社会实践报告范文7篇第1篇示例：大学生暑期支教社会实践报告近年来，越来越多的大学生选择利用暑假时间参与支教社会实践活动，为偏远地区的学生带去知识和希望。
支教活动不仅丰富了大学生的暑假生活，也让他们在实践中收获了成长和感悟。
下面是我参与大学生暑期支教社会实践活动的经历和体会。
到达小学后，我们立即投入到支教工作中。
我们帮助孩子们进行日常生活的指导，教他们如何保持卫生、养成良好的个人卫生习惯。
我们还组织了各种有趣的活动，如绘画比赛、朗诵比赛等，让孩子们在游戏中学习，增强他们的学习兴趣。
我还利用自己的专业知识，为孩子们讲解了一些科学知识，如物理、化学等，让他们在玩乐中学到更多的东西。
在支教活动中，我发现这些孩子们虽然物质条件不如城市里的孩子，但他们的纯真和坚强让我深受感动。
他们没有抱怨，只是默默地努力学习，希望改变自己的生活。
在和他们的交流中，我收获了一种坚韧和乐观的心态，让我更加珍惜自己拥有的一切。
支教社会实践活动也让我意识到教育的重要性。
教育不仅是传授知识，更是让每个孩子都有机会展示自己的才华，实现自己的梦想。
通过支教活动，我意识到自己肩负着培养未来的责任，我要努力学习，成为一名优秀的教育工作者，为更多的孩子带来希望和光明。
参与大学生暑期支教社会实践活动是一次宝贵的经历，让我在实践中学到了很多，也收获了很多。
我会将这种乐观和坚韧的态度带回校园，继续努力学习，为实现自己的梦想奋斗。
我也会鼓励更多的同学参与支教活动，让更多的孩子从中受益。
希望通过我们的努力，可以让更多偏远地区的孩子们享受到优质的教育资源，实现自己的梦想。
通过这次支教社会实践活动，我深刻地感受到教育的力量，也更加坚定了我的信念。
我将继续努力，不忘初心，为教育事业贡献自己的一份力量。
让我们携手前行，为建设一个更加美好的社会而努力奋斗！【字数2000】第2篇示例：暑假，是大多数大学生进行社会实践的最佳时机。
而暑期支教是一种非常有意义的社会实践活动，通过参与支教活动，大学生可以走进基层，了解教育薄弱地区的实际情况，为当地的教育事业做出自己的贡献。
大学生支教实习报告（通用17篇）
大学生支教实习报告（通用17篇）大学生支教篇1一、支教目的对于我来说，支教的目的在于实现当代大学生的社会责任感。
毫无疑问我们生活在一次环境相对不错的环境里，经常会通过各种途径了解到西部土地的贫瘠，教育资源的稀缺，孩子们学习环境的恶劣等等;也经常能看到各种支教的人的付出与努力，包括每年感动中国栏目中那些在偏远地区坚持教育事业的人的感人故事，我时常觉得，帮助他们是我们作为当代大学生必不可少的一种责任。
奉献爱心，快乐自己。
希望能够通过支教实习这样一种形式，给予他们更多的帮助，将自己的爱心奉献出去，告诉他们这个社会有很多很多关注他们的人，有很多很多富有正义感责任感的人愿意帮助他们。
希望通过我的努力能够给他们一个更加灿烂美好的未来。
锤炼精神，锻炼品质。
毫无疑问支教地区的条件是非常恶劣的，支教工作是繁重而辛苦的，希望能够通过支教的工作不光给他们带去温暖，也能够锻炼自己吃苦耐劳的精神，体验不一样的生活，变得更加的珍惜我拥有的一切;锤炼自己的人格品质，提高自己的精神境界。
二、支教过程及内容1、201X年6月20日提交报名表，6月25日参加第一轮面试，提交个人信息、完成教案设计、完成答卷，6月28日参加第二轮无领导小组面试，7月1日参加第三轮单独面试。
面试通过之后准备相应生活用品、捐赠物资、购买各种教学用品，完成分组。
共11支支教队伍，每个队伍人数11-14名不等，分别前往西藏、新疆、兰州、宁夏以及贵州进行支教活动。
每队设队长一名，一般由往年较有经验的成员担任，副队长两名，由在面试过程表现优异的队员担任。
我们队伍前往宁夏回族自治区中卫市海原县关桥乡支教，我很荣幸的担任了副队长的职务。
2、201X年7月20日抵达兰州会和，各自招募而来的支援者们如期到来，相互认识熟悉，为之后紧张的支教工作进行准备。
初下火车，兰州火车站没有想象中的破旧，没有想象中的灰暗，兰州火车站人群川流不息，干净整洁，一切显得井然有序。
这里是兰州，海拔2019米的地方，我们相聚在这里，我眼中的每一个队员洋溢着善意的笑容，我眼中每一寸土地充满着别样的生机。
大学生暑假支教实践报告书(6篇)
大学生暑假支教实践报告书（6篇）【导语】高校生暑假支教实践报告书怎么写出亮点？整理了6篇优秀的《高校生暑假支教实践报告书》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的实践报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】高校生暑假支教实践报告书高校生暑假支教实践报告书前言转瞬过去，其次次的支教活动就结束了，问题多多，麻烦多多，收获也是多多的。
这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。
这一次完全布满了荆棘，基本上没有一件事情顺顺当利的，带队的老队员压力巨大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨班级的打架大事，队员的生活问题，参与xx支教联盟的事情，与xx师范高校支教队的问题等等。
能走下来，我都佩服我自己，怎么坚持下来的。
支教完得最终一晚上，我是长长地舒了一口气。
最终没有把“xx支教”的牌子给砸了!前期的预备工作自从去年参与过一届支教活动，对xx的孩子有点眷恋，今年又预备去一趟。
和我一样想法的还有两个老队员。
所以前期的工作大多数由我们三人做了。
不管是宣扬，还是挑人。
都存在一些问题啊!特殊是选人的时候，进行两轮的面试，进行两轮的试讲，都是我的留意，我没有想到这是一个漫长的过程，无论谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。
我只考虑到的是怎么让我们选择更加优秀的人员。
我是一个对自己的事情不太在意，对大家的事情很留意的一个人。
所以我始终在强调：团结。
就如上一届队长说过的，进了xx支教这支队伍，我们就是一家人。
没有什么隔阂，没有什么利益，只有这支队伍。
还有一个就是吃苦与勤劳!可能是年纪的区分，80，90还是有比较大的区分。
在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。
光有热心是不够的。
那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。
在这方面我是骂人最多的一个!xx的生活在路上有一点点的小期盼，不管在火车上他们有多闹腾，我只盼望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的盼望，带上了他们，就要对他们负责，特殊是平安，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到!第一天是很累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!真的是感觉从来没有这样过的，有一种无力感，超级无力。
大学生支教实践报告范文6篇
大学生支教实践报告范文6篇篇1一、引言在这个充满激情与活力的暑假，我作为一名大学生，积极参与了支教活动，旨在为贫困地区的孩子带去知识与希望。
本次支教活动持续了一个月，地点位于一个偏远的山区小学。
通过这次支教，我不仅锻炼了自己的能力，还收获了宝贵的经验和感悟。
二、支教过程概述在支教期间，我主要负责教授语文、数学和英语等学科，同时还会参与学校的日常管理和课外活动组织。
我们支教团队一共5人，每天工作8小时，周末还会加班进行课外辅导。
虽然工作量大，但我们都非常投入，尽力为孩子们提供最好的教育。
在教学方法上，我们采用了多种形式，如讲解、互动、游戏等，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我们还会结合当地的实际情况，进行有针对性的教学。
例如，我们会带孩子们去山上采摘野果，让他们在亲身体验中学习生物知识。
在课外活动方面，我们组织了多种多样的活动，如文艺汇演、运动会、书画比赛等，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过暑假。
此外，我们还会邀请一些专业人士来学校进行讲座和培训，拓展孩子们的视野和知识面。
三、支教成果与收获经过一个月的辛勤努力，我们的支教工作取得了显著的成果。
孩子们的学习成绩有了明显的提高，尤其是在语文和数学方面进步较大。
此外，孩子们的综合素质也得到了锻炼和提升，他们在课外活动中表现出了更加积极和自信的态度。
对于我个人而言，这次支教经历也让我受益匪浅。
首先，我锻炼了自己的教学能力和组织能力，学会了如何与孩子们沟通和互动。
其次，我更加深入地了解了贫困地区的教育现状和孩子们的需求，这让我更加珍惜自己所拥有的学习机会和资源。
最后，我也收获了宝贵的友谊和人生经验，这些都是我今后宝贵的财富。
四、反思与建议虽然这次支教工作取得了不错的成果，但我也意识到了一些不足之处。
例如，在教学方面，我还需要更加注重孩子们的个体差异和年龄特点，采用更加适合他们的教学方法和策略。
在课外活动方面，我也可以更加注重活动的多样性和趣味性，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
暑期支教社会实践报告模板5篇
暑期支教社会实践报告模板暑期支教社会实践报告模板精选5篇（一）暑期支教社会实践报告模板一、绪论1.1 选题背景1.2 实践目的和意义1.3 实践方法二、实践内容与过程2.1 实践地点和时间2.2 实施计划安排2.3 开展活动情况描述三、实践效果与问题3.1 实践效果总结3.2 影响因素分析3.3 存在的问题及改进措施四、个人体会和成长收获4.1 对支教工作的认识和感悟4.2 独立思考和解决问题的能力提升4.3 人际交往和领导能力的锻炼4.4 实践经验对未来职业发展的影响五、总结与展望5.1 实践总结5.2 社会实践的意义和价值5.3 未来的发展方向和计划六、参考文献七、附录（如照片、调查问卷等）。
以上是一个基本的暑期支教社会实践报告的模板，具体内容可以根据实践情况进行适当调整和补充。
在实践过程中要做到有目的、有计划、有组织、有规划，同时要注重实践效果的总结、问题的分析和解决以及个人成长的收获。
报告的写作要规范、简洁、清晰，同时要注重论述的合理性和有说服力。
暑期支教社会实践报告模板精选5篇（二）暑期支教社会实践报告模板范文一、实践背景（介绍所选的支教项目或组织，以及实践的地点和时间等背景信息）二、实践目的（分析实践的目的和意义，阐述个人对于支教活动的期望和目标）三、实践过程1. 支教活动的筹备阶段（包括向组织了解项目、制定教学计划、准备教材和教具等）2. 支教活动的实施阶段（描述参与支教活动的具体内容和方式，以及与学生的互动情况）3. 支教活动的总结阶段（分析实践的效果和收获，对自己在支教过程中的不足和改进提出反思）四、实践成果1. 学生的学业成绩和兴趣爱好改善情况（列举几个学生的案例，说明自己的教学能力和影响力）2. 个人的成长和收获（总结支教活动对自己的影响，包括扩展视野、增强责任感等方面）五、实践感悟（总结整个支教活动，表达自己对于支教的理解和思考，以及对未来的规划和展望）六、反思和建议（分析实践中存在的问题和不足，并提出改进的建议，对未来的支教活动进行展望）七、参考文献（列出参考过的教材、资料、报告等）以上是暑期支教社会实践报告的模板范文，希望对你有所帮助。
暑假支教工作社会实践报告3篇
暑假支教工作社会实践报告暑假支教工作社会实践报告精选3篇（一）暑假支教工作社会实践报告一、实践目标和背景在暑假期间，我参与了支教工作社会实践。
支教工作是一项重要的教育活动，旨在帮助贫困地区的学生得到教育资源，提高他们的学习能力和综合素质。
通过这次实践，我希望能够了解贫困地区教育的现状，感受教育的意义，并为学生提供帮助和鼓励。
二、实践过程和方法在实践期间，我们团队来到了一个贫困地区的小学。
我们首先与学校领导和教师进行了沟通，了解了学校的教学条件、教学资源和学生的学习状况。
接着，我们制定了一系列的支教计划和活动，并与学校合作进行了实施。
我们的支教活动包括了教学辅导、学习小组、文化课程等方面。
我们利用自己的专业知识和经验，为学生提供辅导和指导，帮助他们提高学习能力和学习成绩。
同时，我们也组织了学习小组，让学生们互相学习、互相帮助。
此外，我们还开展了一些文化课程，如音乐、美术、体育等，丰富学生的课余生活。
在实践过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
由于学校的条件有限，教学设施和教材的不足是我们面临的主要问题。
我们通过与学校合作，通过募捐等渠道，解决了这些问题，并为学生提供了更好的教育资源。
三、实践成果和效果通过这次实践，我获得了很多收获和成长。
我不仅学到了如何教学和辅导学生，也了解了贫困地区教育的实际情况。
我意识到教育资源的不平等会导致教育机会的缺失，给学生的成长和发展带来困难。
支教工作的意义在于帮助贫困地区的学生，改善他们的教育环境，提高他们的学习能力和综合素质。
在实践过程中，我们团队的支教活动取得了一定的成效。
学生们的学习成绩和兴趣都有所提高，他们也更加认识到了教育的重要性。
我们也得到了学生和学校领导的肯定和赞扬。
四、实践心得和感悟通过这次实践，我深刻地理解了支教工作的重要性和意义。
教育不仅仅是学习知识，更是培养人的品质和能力。
每个孩子都有接受教育的权利，我们应该为贫困地区的学生提供更多的教育资源和机会。
暑期支教实践报告范文5篇
暑期支教实践报告范文5篇第1篇示例：暑期支教实践报告一、实践地点及时间暑期支教实践是一次难忘的经历，我参与的支教活动地点是在西部一个偏远乡村的小学，时间为暑假期间，共计了一个月的时间。
二、支教目的和意义支教活动旨在帮助贫困地区的孩子们更好地接受教育，提高他们的学习能力和生活素质。
通过支教，可以促进城乡教育均衡发展，让更多的孩子享受到优质的教育资源。
三、支教工作内容在支教期间，我和其他志愿者一起负责教授小学生的语文、数学等课程。
我们采取了灵活多样的教学方法，如游戏教学、小组讨论等，为孩子们创造了一个轻松愉快的学习氛围。
我们也组织了一些文化活动，如手工制作、绘画比赛等，让孩子们在学习之余能够体验到更多的乐趣。
四、实践中的难点和挑战支教过程中，我们遇到了很多挑战和困难。
首先是语言沟通问题，因为当地孩子们的方言和我们所使用的普通话存在差异，导致交流不畅。
其次是教学资源匮乏，学校条件简陋，缺乏现代化的教学设备和教辅材料，这给我们的教学工作带来了一定的困难。
还有孩子们的学习态度和习惯问题，由于长期受到物质条件的限制，他们对学习缺乏积极性和兴趣，需要我们花费更多的心思去激发他们的学习热情。
五、实践中的收获和感悟虽然支教过程中遇到了很多困难，但是通过与孩子们的交流和互动，我收获了很多。
在教学中，我学会了更加耐心和细心地教孩子们，发现他们的潜力和特长，激发了我的教学激情。
在与当地老师、家长的沟通中，我深刻体会到了乡村教育的现状和需要改进的地方，也更加珍惜了我所拥有的教育资源和机会。
六、实践中的感谢和展望在支教实践中，我深深感受到了团结合作的力量，感谢所有支教团队成员的辛勤付出和无私奉献。
我也希望未来能够继续参与支教活动，为教育事业贡献自己的一份力量，让更多的孩子享受到优质的教育资源，为实现教育公平与全面发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：暑期支教实践报告一、实践背景暑期支教是指大学生在暑假期间自愿到偏远地区的学校进行教学支援活动。
大学生实习支教工作总结范文6篇
大学生实习支教工作总结范文6篇篇1一、实习背景与目的本次实习支教活动是在教育部门号召下，为了提高大学生的社会实践能力，推动教育事业发展，结合我校实际情况开展的一项重要实践活动。
作为参与此次实习支教的大学生，我深感荣幸，并认识到实习支教不仅是对理论知识的学习与运用，更是对自我能力的一次全面提升。
二、实习支教工作内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责教授语文和英语课程。
针对学生们的实际情况，我精心备课，运用多媒体教学手段，创新教学方法，积极引导学生参与课堂互动。
同时，我注重培养学生的创新思维和团队协作能力，通过开展各类课堂活动，激发学生的学习兴趣。
2. 德育工作除了教学工作，我还深入参与学校的德育工作。
通过与学生交流谈心，了解他们的思想动态，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我组织开展了多次主题班会，引导学生讨论社会问题，培养他们的是非观念和道德意识。
3. 教务管理工作在实习期间，我还协助学校教务部门进行日常管理工作。
参与课程安排、考试组织等工作，深入了解学校的教学管理运行机制。
通过与老师的沟通协作，我提高了自己的组织协调能力。
三、工作成效与收获1. 教学成绩显著通过我的努力，学生们的语文和英语成绩有了明显的提高。
在期末考试中，我所教授的课程成绩居于全年级前列。
同时，我还获得了学校和家长的好评。
2. 德育工作能力得到提升在德育工作中，我通过与学生的交流，锻炼了自己的沟通能力，并学会了如何引导学生树立正确的价值观。
同时，我也深刻认识到德育工作在学校教育中的重要性。
3. 教务管理能力得到提高在协助教务部门的工作中，我不仅了解了学校的教学管理运行机制，还提高了自己的组织协调能力。
我学会了如何与老师沟通协作，如何安排课程，如何组织考试等。
四、存在问题与建议1. 教学经验仍需积累虽然我在教学中取得了一些成绩，但我认为自己的教学经验仍需进一步积累。
我将在今后的学习和工作中，继续努力学习，不断提高自己的教学水平。
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大学生暑期实习支教报告爱撒山林关注山村希望——记华北电力大学暑期社会实习小分队满城黄龙寺之行实习主题：爱撒山林，关注山村希望实习地点：满城县刘家台乡黄龙寺村实习时间：XX年7月8日—12日实习人员：华北电力大学环境学院学生队长：崔帅一、实习背景简介刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村。
当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。
1995年，为响应中央号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。
由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰苦。
并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。
此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。
为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。
二、前期准备1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实习活动的决心。
2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去温暖。
3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。
4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的文章。
而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。
5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。
6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。
6、联系报纸、网站等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。
三、日程安排7月8日——支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿7月9日——为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏7月10日——召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目，增进与孩子们的交流，完成调查问卷。
7月11日——队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况。
7月12日——组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。
7月13日——召集全体队员开会总结，发现亮点，找出问题。
对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。
四、实习日志1、初到7月8日，经过了3个小时的颠簸，中午12点左右我们华北电力大学黄龙寺支教小队抵达黄龙寺村。
村干部刘会计热情的接待了我们，把我们安排到学校里住宿。
酷热的天气早已让队员们又累又渴又饿、筋疲力尽了，经过简单的休息后，刘会计带我们到学校附近的农户家里吃了一顿可口的农家饭。
饭后在与刘会计和学校张校长的交谈中，我们了解了黄龙寺小学及学生们的大概情况。
由于村里正在搞人口普查，几名村干部日常事务繁忙，无暇招待我们，吃饭问题就由我们自己去解决。
随后大家便热火朝天的收拾起来，打扫住处、收拾床铺、刷盘子洗碗、洗菜做饭，忙得不亦乐乎。
虽然饭菜远远不如家中父母做的那样好吃，但由于是大家亲手做的，队员们都觉得美味非常。
2、第二天一大早，孩子们就十分急切地到来到学校，我们起得也很早，估计我们希望尽快见到对方的心情应该是一致的吧！孩子们到了学校里，十分主动的自发打扫起了学校的院子，这一情景让我们的队员们十分感动，也纷纷加入到他们的行列中去。
老师给孩子们布置完暑期作业后，我们就迫不及待的走进教室，开始了与这些小朋友们的交流。
在做完自我介绍后，为了尽快跟孩子们熟悉起来，我们就做起了预先准备好的小游戏，击鼓传花啊，老鹰捉小鸡啊，猜猜看啊等等，校园里充满了欢声笑语。
游戏中我们的队员们尽显各自的才艺，唱歌、跳舞、变魔术等，很快把场面推向高潮。
逐渐放开拘束感的孩子们也跃跃欲试，为我们唱儿歌、背古诗、讲笑话等，大家一起玩得十分开心。
我们带来了许多华电同学们捐赠的衣物，还有队员们凑钱卖的文具。
事先我们已经把这些衣物分好类，搭配成套，大小兼顾。
游戏过后，我们将所有孩子们集中到一间教室里，开始给他们分发物品。
领到衣服和文具后，孩子们脸上挂着说不出的喜悦。
让我们感到惊喜和感动的是，最后他们竟然集体向我们行少先队礼，然后说：“谢谢哥哥姐姐！”多么可爱的孩子们啊！在与老师的谈话中，我们大致了解了孩子们的家庭、学习状况，对情况比较特殊的几个孩子进行了重点关注。
老师说：“我们这里经济落后、教学条件差，这对于孩子们的学业就是个冲击，但他们学习都很勤奋，这让我们做老师的多少感到一点安慰。
”我们还了解到，几个孩子的家里离学校很远，最远的达20公里，他们需要每天五点钟带着干粮出发赶往学校上课，晚上8点才能到家。
听到这里，我们感到一阵心酸与无奈，在心中默默的为这些勤奋、可爱的孩子们祝福。
3、第三天再次将孩子们召集到学校里，进行我们最主要的支教活动环节。
小学课改以后，从三年级开始就有了英语课程，但由于黄龙寺条件较差，无力引进英语教育方面的师资，小学英语的启蒙教育也就成了空白。
我们的队员们可谓各个都是英语高手，其中口语较好的龚清莲同学担当起了小老师的角色，教孩子们学习简单的英语。
孩子们对接触英语的渴望十分强烈，聚精会神地听，认认真真地读，一节课下来，他们已经基本学会了26个字母的读写，并学会了几句最简单的日常用语。
之后，我们还教他们唱《abc之歌》，通过该英文歌曲加深巩固他们刚刚学到的字母知识。
文学功底深厚的崔帅同学教孩子们学习了几首诗词，并教他们简单的诗词鉴赏的方法。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”孩子们在这位小老师的带领下畅游诗海，体会着诗歌中描绘的美好意境。
布置给孩子们朗诵时，那一个个转来转去的小脑瓜，把队员们逗得大笑.在学校学过舞蹈的夏富丽同学当起了孩子们的健美操老师，李昱霖同学当起了他们的篮球教练，郝思琪、杜雷霞同学成为了他们的散打教练，丰富多彩的内容把孩子们一天的课程安排的满满的。
这些东西对于这里的孩子们来说相当新鲜，他们对每一样都兴趣无限，认认真真的跟着我们的队员们学习，一板一眼、有模有样的模仿，队员们也耐心地、一点一点地教会他们。
我们把事先准备好的有关“留守儿童现状”的调查问卷拿出来，对孩子们逐个进行登记调查，着重关注单亲儿童等情况比较特殊的孩子。
期间队员们对出现心理状况的孩子们进行简单的心理辅导，还通过生动的小故事为孩子们讲述一些人生道理，教他们体谅父母、尊敬师长、珍惜粮食、用功学习、自强自立、立志奋斗等道理。
由于故事新颖生动，孩子们很容易接受，不住的点头表示明白了。
一天下来，孩子们学的东西可真不少，唱歌“abcdefg……”高高兴兴地回家去了。
队员们忙乎了一整天都感到累了，可看到孩子们脸上灿烂的笑容，身上的疲惫瞬时消失了，心中充满了无限的甜蜜。
本新闻共2页,当前在第1页124、第四天一大早，在小朋友刘新的带领下，我们九人带着剩下的两包衣物、文具、食品开始到孩子们家中进行走访。
根据老师提供的学生家境情况，我们先后去了几个情况比较特殊的学生家中。
给大家印象比较深的是在一个叫刘路的家里，父亲去世，母亲与三个孩子相依为命，大女儿刘云在乡里读初一，家中的经济情况十分拮据。
让我们感到惊讶的是，在与刘云的交谈中，她提到已经跟几个女同学商量好了，过不久就一起辍学，去县城里打工谋生。
在她觉得，自己早点出去打工挣钱是很好的出路，将来还回到这大山里来，祖祖辈辈生活在这也没什么不好。
听了她的话，队员们感到一阵悲哀与无奈，女孩眼里没有希望，从来没有想过走出大山去从此改变自己和家人的生活。
我们耐心的劝阻着这个天真的孩子，也全力说服她的妈妈不能让孩子辍学，之前我们准备到的心理学方法也全部运用到其中。
最终，刘云的妈妈似乎认识到了孩子上学读书的重要性和知识改变命运的必要性，表示不会让孩子这样轻易放弃学业的。
在对其他学生进行走访时，类似的情况也出现了，除了无奈和心痛之外，我们深深感慨，山村里父母的文化素质、认知水平、对孩子的教育关注度等都很大程度地影响了孩子们对于上学读书的正确认识。
队员们将剩下的衣物和文具分发给走访到的几个孩子手中，并跟他们进行了很长时间的谈话，教育和嘱咐他们用功读书，让他们意识到只有上学才是唯一出路，知识才能改变命运，心存希望，树立远大志向。
孩子们听的眼圈红红的，像我们保证一定好好学习，将来走出大山，实现理想。
5、第五天我们准备好食材，和孩子们一起包饺子吃。
先由队长给大家分工，然后各司其职，忙得热火朝天。
最开心的环节应该就是包饺子了，会包的孩子们都争着抢着大显身手，于是，各种奇形怪状的饺子出现在大家面前。
我们的队员们也都是这方面的高手，还教会了那些不会包的孩子们，可爱的小家伙们纷纷表示学会了要回家给爸爸妈妈包饺子吃呢！虽然包的质量不是太好，好多饺子都被煮爆了，但孩子们吃着自己亲手包的饺子，还是觉得美味的不得了。
吃完了饺子，我们就收拾东西准备返程了。
队员们显得恋恋不舍，孩子们见我们要走，有的甚至激动的哭了。
几天来，我们每天都吃着孩子们送来的杏、李子和新鲜的蔬菜，每天都在一起欢乐的游戏，每一天都充满着感动，短短的相处我们早已让亲如一家了。
孩子们哭腔着请求我们多住几天，好多队员都忍不住流下泪来……下午1点，我们踏上了返回的汽车，向这个可爱的山村、可爱的孩子们挥手告别……五、实习成果1、了解到黄龙寺村孩子们的基本生活、学习和家庭状况，，并做好登记记录。
对于孤儿或单亲家庭等特殊群体予以特殊照顾，并着重对其心理缺失的状况进行了关注，运用所学心理学方法进行心理宽慰和鼓励，帮助他们远离自卑、树立自信。
2、为孩子们带去衣物、书籍和文体用具，在一定程度上给予了家庭困难的孩子们微小的援助。
作为学生的我们，力量实在微薄，但我们相信这些简单的物品传达出了我们对黄龙寺孩子们的关爱。
东西不在多，让孩子们感受到爱的存在是最重要的，我们此行也十分圆满的完成了此目标。
3、我们在与孩子们游戏的同时，还教他们学会了不少新东西，如健美操、篮球、散打、折纸、诗词、英语、儿歌等等，丰富了他们的课余文化生活，为他们的童年增添新的色彩与活力。
4、了解了本村孩子在厌学、辍学等问题上的认识情况，对于有此类心理状况的孩子进行专门的心理辅导，及时纠正他们的错误思想。