二年级下册数学期末总复习课件
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人教版二年级数学下册期末复习(精华)ppt课件
30
想一想，（ ）里最大能填几。
（ 5 ）×7＜36 4 ×（ 7）＜29
34＞5×( 6 ) 3 ×( 8 )＜25
（ 3 ） ×9＜28 7 × 8＞( 55)
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31
1、每份分得同样多，叫（ 平均分）
2、18÷3=6，表示把18平均分成（ 3）份， 每份是（6 ）；还可以表示为（ 18）里面 有（6 ）个（ 3）。读作（ 18除以3等）于，6 口诀：（三六十八） ，18是（ 被除）数，3 是（ 除数），6（ 商）。
27
看图写出法算式。
每6个分一组， 每组都是6个， 属于平均分，用 除法
12个五角星，每6个分一组，可以分成这样的 几组？
１２÷６＝２（组）
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28
• 35里面有多少个7？ • 35÷7=5（个）
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29
看图写出算式
3×4＝12（根） 12÷4=3（根） 12÷3=4（组）
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38
把下面每一组算式合并成一个综合算式
36 ÷4=9 12 ＋9=21
12 ＋ 36 ÷4=21
12 ＋ 8=20 20 ÷ 5= 4
（12 ＋ 8）÷5=4
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39
根据下表列出相应的算式，并计算。
6 ×5 ＋25= 55
24 ＋24 ÷ 6= 28
12 － 8 ＋30= 34 35 ＋（5 ＋20）= 60
前后移动
这些都是平移，你还见过哪些平移现象？
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10
这些都是旋转现象， 你还见过哪些旋转
现象？
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11
摩天轮
旋转木马
物体或图形围绕一个点进行转动， 就是旋转现象。
人教版二年级下册数学期末复习1(数的运算)(课件)
二下数学期末复习 ——数的运算
一、先估算，再计算 找最接近的整十数
533＋408
1002－699
估算：530＋410＝940 估算：1000－700＝300
计算：533＋408＝941 计算：1002－699＝303
533 ＋408
1
941
●
●
●
1002
－6 9 9
303
二、列竖式计算（带*的要验算）
(1)489＋224－146＝567 *(2)858－749＝109
489
＋2 2 4
11
●
●
713
8
●
5
8
验
109
－
74Biblioteka 9算：＋7
4
1
9
1 09
858
－146
看清题目要求
567
注意进、退位
三、递等式计算
(1) 9×8＋2 ＝ 72＋2 ＝ 74
(2) 60－48÷6 ＝60－8 ＝52
含有加减乘除的两步运算， 要先算乘除，再算加减。
三、递等式计算
(3) 138＋506－257 ＝644－257 ＝387
加减混合的两步运算， 从左往右依次计算。
打草稿
●
●
四、递等式计算（巧算）
分拆
(1) 23×4
合并
(2) 21×8－18×8
＝20×4＋3×4
＝(21－18)×8
＝80＋12
＝ 3×8
＝92
＝ 24
23个4可以分拆成： 20个4加3个4
(5) 573＋219－73＋91
＝（573－73）＋（219＋91） 带着符号“搬家”
＝ 500＋310
一、先估算，再计算 找最接近的整十数
533＋408
1002－699
估算：530＋410＝940 估算：1000－700＝300
计算：533＋408＝941 计算：1002－699＝303
533 ＋408
1
941
●
●
●
1002
－6 9 9
303
二、列竖式计算（带*的要验算）
(1)489＋224－146＝567 *(2)858－749＝109
489
＋2 2 4
11
●
●
713
8
●
5
8
验
109
－
74Biblioteka 9算：＋7
4
1
9
1 09
858
－146
看清题目要求
567
注意进、退位
三、递等式计算
(1) 9×8＋2 ＝ 72＋2 ＝ 74
(2) 60－48÷6 ＝60－8 ＝52
含有加减乘除的两步运算， 要先算乘除，再算加减。
三、递等式计算
(3) 138＋506－257 ＝644－257 ＝387
加减混合的两步运算， 从左往右依次计算。
打草稿
●
●
四、递等式计算（巧算）
分拆
(1) 23×4
合并
(2) 21×8－18×8
＝20×4＋3×4
＝(21－18)×8
＝80＋12
＝ 3×8
＝92
＝ 24
23个4可以分拆成： 20个4加3个4
(5) 573＋219－73＋91
＝（573－73）＋（219＋91） 带着符号“搬家”
＝ 500＋310
新人教版二年级下册数学课件-10 总复习 (共14张PPT)
45÷5= 36÷9= 18÷3= 36÷6= 28÷4= 32÷8= 9÷1= 2÷1=
1、平均分
把12个 平均放在3个盘子里，每个盘子放（ 3）个
像这样每份分得同样多，叫平均分。
12个五角星，平均分成（ ）份，每份是 （ ）个。
怎样用除法算式表示呢？
2、除法算式及各部份名称 15面红旗，每3个分一组，可以分成这样的几组？
表内除法
平 均 分
除 法 算 式
求
解
商
决
方
问
法
题
意义：把一些物品分成几份，每 份分的同样多，叫平均分。
平 均 分
方法：①按指定的份数分 。 ②按每几个一份平均分。
含义：只要是平均分的过程，就 可以用除法算式表示。
除 法 除法算式的各部分名称：被除数÷除数=商 算 式
除法算式的读法：按从左往右的顺序读， “÷”读作除以，“=”读作等于
用平均分的方法求商。
求
商 方
用乘法算式求商。
法
用乘法口诀求商。
总数÷份数=每份数
解 决
总数÷每份数=份数
问
题 总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
看谁算得对又快！
10÷2= 15÷5= 45÷9= 36÷4= 72÷8= 56÷7= 24÷3= 30÷5=
21÷3= 40÷5= 18÷6= 49÷7= 48÷8= 4÷4= 24÷4= 5÷1=
6、16个同学一起玩碰碰车，如坐四人车要几辆？坐两 人车呢？
写出算式
1、35是7的几倍？ 35里面有几个7？7的5倍是多少？ 2、63是9的几倍？ 63里面有几个9？ 3、6的8倍是多少？ 8个6是多少？ 4、8是4的几倍？ 8里面有几个4？ 5、8的4倍是多少？ 4个8是多少？
二年级数学下册(全册)期末复习课件
统计图表：条形图、折线图等
条形图
用于表示不同类别数据之间的差异和 比较，可以直观地看出各类别数据的 数量或占比情况。
折线图
用于表示数据随时间或其他变量的变 化情况，可以直观地看出数据的趋势 和波动情况。
可能性事件和概率初步
可能性事件
在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。例如，抛硬币出现正面或反面 是可能性事件。
知识点一
01
加减法运算
易错点
02
进位和借位处理不当
纠正方法
03
通过大量练习，强调进位和借位的重要性，形成正确的运算习
惯
易错知识点梳理及纠正方法
知识点二
乘法运算
易错点
乘法口诀不熟练，导致计算错误
纠正方法
反复背诵乘法口诀，通过练习题加深理解
易错知识点梳理及纠正方法
知识点三
除法运算
易错点
商和余数的概念不清
学习测量图形的周长和面积，掌握相关计算方 法。
下学期预习内容提示
量与计量
预习认识更大的时间单位（年、月、日），了解它们 之间的关系和换算方法。
学习使用更大的长度单位（千米）和质量单位（吨） ，掌握相关换算方法。
鼓励孩子们保持学习热情
肯定孩子们的努力和进步
回顾孩子们在本学期的表现，肯定他们的努力和进步，让 他们感受到自己的成长和收获。
了解三角形的定义和基本性质，如三 角形的三个角、三条边等。
角的认识
认识角的概念，知道角的大小与角的 两边叉开的大小有关，与角的两边的 长短无关。
图形的变换：平移、旋转等
平移的认识
了解平移的概念和基本性质，如 平移的方向和距离等。
旋转的认识
认识旋转的概念和基本性质，如 旋转的中心、方向和角度等。
最新人教版数学二年级下册期末复习课件
30÷5＝6(根) 答：平均分到6根 。
（3）明明拔了28根 喂5只兔子，
兔子吃完后剩下3根 ，平
均每只兔子吃几根
？
28-3＝25(根)
25÷5＝5(根)
答：平均每只兔子吃5根 。
5.(1)促销后每支笔多少钱？
24÷3＝8(元) (2)促销后每支比原来便宜多少钱？
9－8＝1(元)
方法 总价÷数量=单价
3、近似数
求下面各数的近似数。
6830 _7_0_0_0_
503 _5_0_0__
495 _5_0_0__
4005 _4_0_0_0_
7053 _7_0_0_0_
910 _9_0_0__
3900 _4_0_0_0_ 2897 _3_0_0_0_
找与准确数接近的整 千、整百、整十数。
小试牛刀
育英小学有 1506人，约 是( 1500)人。
小试牛刀（脱式计算）
81÷(26-17) =81÷9 =9
26+(70-24) =26+46 =72
32÷4×2 =8×2 =16
75-66+23 =9+23 =32
小试牛刀（有关混合运算的解决问题） 同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每
行8棵。还要栽多少棵？
方法 要栽总数-已栽数量=还要栽的数量
除法算式的读法：按从左往右的顺序读，
“÷”读作除以，“=”读作等于。
用平均分的方法求商。
表 求商方法 用乘法算式求商。
内
除
用乘法口诀求商。
法 （
总数÷份数=每份的数量
一
总数÷每份的数量=份数
） 解决问题
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
（3）明明拔了28根 喂5只兔子，
兔子吃完后剩下3根 ，平
均每只兔子吃几根
？
28-3＝25(根)
25÷5＝5(根)
答：平均每只兔子吃5根 。
5.(1)促销后每支笔多少钱？
24÷3＝8(元) (2)促销后每支比原来便宜多少钱？
9－8＝1(元)
方法 总价÷数量=单价
3、近似数
求下面各数的近似数。
6830 _7_0_0_0_
503 _5_0_0__
495 _5_0_0__
4005 _4_0_0_0_
7053 _7_0_0_0_
910 _9_0_0__
3900 _4_0_0_0_ 2897 _3_0_0_0_
找与准确数接近的整 千、整百、整十数。
小试牛刀
育英小学有 1506人，约 是( 1500)人。
小试牛刀（脱式计算）
81÷(26-17) =81÷9 =9
26+(70-24) =26+46 =72
32÷4×2 =8×2 =16
75-66+23 =9+23 =32
小试牛刀（有关混合运算的解决问题） 同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每
行8棵。还要栽多少棵？
方法 要栽总数-已栽数量=还要栽的数量
除法算式的读法：按从左往右的顺序读，
“÷”读作除以，“=”读作等于。
用平均分的方法求商。
表 求商方法 用乘法算式求商。
内
除
用乘法口诀求商。
法 （
总数÷份数=每份的数量
一
总数÷每份的数量=份数
） 解决问题
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
二年级数学下册总复习期末PPT
40÷5= 8 8÷8= 315÷7= 27÷53=
9
2
24个娃娃，装在4个盒子里，平均每盒装（ 6）个。 24÷4＝6（个）
24个娃娃，每8个装一盒，需要装（ 3）个盒子。 24÷8＝3（个）
24个娃娃，装在5个盒子里，平均每盒装（ 4）个，还剩（ 4）个。 24÷5＝4（个）......4（个）
如何记录这些数据呢？
尝试用表格画出来后，再画“正”字法统计数据。
小明 张红 王强 小丽 小刚 小月 蓓蓓 刘阳 李丽 小美 小娇 小强
种类 人数
3.复习认识统计表。 下面是二(3)班同学参加学校艺术节情况统计表。根据统计表
回答问题。
项目 人数
唱歌 6
绘画 8
演讲 8
舞蹈 10
①参加( 舞蹈)的人数最多，参加( 唱歌)的人数最少。 ②参加( 绘画)和( 演讲)的人数同样多。 ③参加舞蹈的比参加唱歌的多( 4 )人。
【重点】使学生进一步的理解除法的意义。
【难点】熟练地口算表内除法，能根据具体情境解决除法问题。
单元 知识模块
要点提示
表 内 除 法 （一）
平均分 把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫 平均分。
（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时， 可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到 平均分的 分完为止。 方法 （2）把一些物品按每几个一份平均分时，想这 个数可以被分成几个这样的一份。
立体图形和平面 图形各有多少个。
今天这节课我们复习统计和 数学广角——推理知识。
(一)复习统计知识 1.复习调查法收集数据。
统计一下班级同学的出生月份情况。哪月出生的人数最多？哪 月出生的人数最少？
要完成这项统计，你准备怎 么办？小组内交流。
二年级下册期末数学 复习PPT
第七单元《万以内数的认识 》 主要内容：
数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、 大小比较、近似数、整百整千数的加减法、
用估算策略解决问题 。
【知识点及易错题】
1．数数
（5098） 5099 （5 6100）
（5908） 5909 （6000）
难点：四位数末尾是9的拐弯数
补充练习：
（1）一个一个地数，在下面各数后面连续写出4个数。 2097（ 996 （ 6027（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ） ）
欢欢
找关键信息 7千克
乐乐
5千克
笑笑
9千克
【知识点及易错题】
2.解决问题
P110:
4
①先找哪一行或哪一列 有三个不同的数。 ②再找哪一行和那一列 有三个不同的数。
【知识点及易错题】
解决问题
P110:
4
1
①先找哪一行或哪一列 有三个不同的数。 ②再找哪一行和那一列 有三个不同的数。
【知识点及易错题】
P51：
根据下表列出相应的算式，并计算。 加数 另一个加数 乘数 6×5 25 16÷4 12－8 30 2＋5 24 24÷6 4 35 5＋20 9
另一个乘数
5
8
3×2
8－1
提高练习：
P52：
2．解决问题
36÷9 =4（枝） 4× 6 =24（元）
第一，突出审题的方法。 第二，分析先算什么再算什么。 中间问题：买几枝？ 第三，学会回头看。 24÷6=4（枝）
（4）在算盘上用4颗珠子表示最大的四位数是（
最小的四位数是（
）。
4. 比大小
P94：
？
＞
小学数学二年级下册总复习部分PPT课件
第1页/共16页
四、在总复习时要注意的问题：
在总复习时首先明确复习目标，同时在复习的
过程中不能平均用力，要分清主次，不能一上课就
做题，这样的复习 课无效果，因此在复习时发现
学生掌握不牢固的部分 重点复习，为学习有困难
的学生要重点给予辅导。
五、复习时注重过程性。防止水过地皮湿，因
此要让学生经历一个完整的复习过程。这样才能给
减法。 第三部分图形与变换。 第四部分克与千克的认识。 第五部分统计知识。 第六部分找规律。 第七部分用这些知识解决问题。
下面谈一下具体的复习过程：
第3页/共16页
总复习（1）
一.复习内容 数学第四册教材P119第1.2.题和P123练习二十 四第1.2.题。 二.复习目标 通过复习，使学生熟练掌握用乘法口诀求商的方 法，除法的意义，并能解决简单的问题，加强多 层次多样化的练习。
第9页/共16页
总复习（5）
一、复习内容： 数学第四册教材P121第11、12、题，P125第 10、题。 二、复习目标： 通过复习使学生理解什么角是直角、锐角、钝角， 理解感知平移、旋转现象。 三、复习要点：
……
第10页/共16页
总复习（6）解决问题
一、复习内容：数学第四册教材P122第13、14、 题，P126第11、12、13、题。 二、复习目标： 通过复习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。 三、复习过程：
3.学生独立解决问题 （1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组， 平均分成几组？如果每6人一组呢？ （2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清 的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什 么问题？并解决） （3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6 人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条， 如果坐小号船需要几条呢？
四、在总复习时要注意的问题：
在总复习时首先明确复习目标，同时在复习的
过程中不能平均用力，要分清主次，不能一上课就
做题，这样的复习 课无效果，因此在复习时发现
学生掌握不牢固的部分 重点复习，为学习有困难
的学生要重点给予辅导。
五、复习时注重过程性。防止水过地皮湿，因
此要让学生经历一个完整的复习过程。这样才能给
减法。 第三部分图形与变换。 第四部分克与千克的认识。 第五部分统计知识。 第六部分找规律。 第七部分用这些知识解决问题。
下面谈一下具体的复习过程：
第3页/共16页
总复习（1）
一.复习内容 数学第四册教材P119第1.2.题和P123练习二十 四第1.2.题。 二.复习目标 通过复习，使学生熟练掌握用乘法口诀求商的方 法，除法的意义，并能解决简单的问题，加强多 层次多样化的练习。
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总复习（5）
一、复习内容： 数学第四册教材P121第11、12、题，P125第 10、题。 二、复习目标： 通过复习使学生理解什么角是直角、锐角、钝角， 理解感知平移、旋转现象。 三、复习要点：
……
第10页/共16页
总复习（6）解决问题
一、复习内容：数学第四册教材P122第13、14、 题，P126第11、12、13、题。 二、复习目标： 通过复习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。 三、复习过程：
3.学生独立解决问题 （1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组， 平均分成几组？如果每6人一组呢？ （2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清 的3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什 么问题？并解决） （3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6 人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条， 如果坐小号船需要几条呢？
二年级数学下册期末总复习课件汇总
9个一千再添上1 个一千是一万。
(2)读数与写数
六千三百
①长江全长6300千米，实验小学为“希望
工程”捐款6008元。 六千零八
②一个果园有果树8988棵，一本故事书有
506页。 五百零六
八千九百八十八
你能读出上面的数吗？
万以内的数中间有一个0或者两 个0都只读一个零，末尾不管有几个0 都不读。
12÷4=3的含义是把 12朵红花每4朵分一 份，分成3份。
… … …
… … …
12÷3= 4
或
被 除商 除数
数
12÷4= 3
被 除商 除数 数
3.复习用乘法口诀求商。
1÷1=1 2÷1=2
4÷2=2 9÷3=3
1÷1= 1
2÷1= 2 4÷2= 2
3÷1= 3 6÷2= 3 9÷3= 3
4÷1= 4 8÷2= 4 12÷3=4 16÷4=4
③写出下面的数：
三千八百 3800
五百六十 560
六千零三
八千零四十九
6003 七千三百零五
7305
8049
写数：从高位写起，哪一 位上一个数也没有，就在 那一位上写0占位。
(3)万以内数的组成 在计数器上表示出2000+700+8，读一
读，写一写，说出2708的组成。
2708是由 2个1000， 7个100， 8个1组成的。
2.一共有23盆花，每组摆5盆，最多可以 摆几组？还多几盆？
23÷5=4（组）……3（盆）
3.图中袜子的质量是相同的，买 哪一种袜子最划算？
20÷5=4（元） 15÷3=5（元） 10÷2=5（元） 6元＞5元＞4元 答：买20元5双的袜子最划算。
二年级下册数学北师大版《总复习》课件(共17张PPT)
5、括号里最大能填几？
32（ ）< 321 （ ）827 > 6827 100（ ）> 1000
9×（ ）< 70 30 >（ ）×8 （ ）×6 < 40
6、判断
100秒正好是1分。
（）
从9：05到11：00经过了1时5分。 （ ）
73÷8=8······9
（）
8008中的两个“8”表示的意义不同。（ ）
3、你能用你喜欢的方式表示1794吗？试一试
1794
1500
2000
1794
1个千，7个百，9个十，4 个一，组成1794。
1794=1000+700+90+4
4、关于时、分、秒，你学习了哪些知识？
（1）、1时=（ 60 ）分 1分=（ 60 ）秒 （2）、时针从数字“4”走到“9”，经过（ 5 ）时
八、调查与记录 （记录方式）
一、数的认识
1、举例说一说你在二年级认识了哪些“新”的数？ 余数（余数要比除数小）、几百、几千、一万、时、分、秒
2、你还记得数位顺序表吗？
万
千
百
十
你能读一读、写一写下面各数，并把它们从大到小排列出来吗？
世界海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰，海拔约8844米。 我国宋朝年间，毕昇发明了活字印刷，距今约970年。 世界第三长河长江长约六千三百九十七千米。 我国东汉时期，蔡伦改进了造纸术，距今约一千九百年。
画一画，填一填，并在计数器上拨一拨
236+148=（ ）
+100
236
+40
+8
336
376 384
148=100+40+8 236+100=336 336+40=376 376+8=384