最美丽的花朵阅读答案.doc
部编人教版三年级语文下学期阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)
部编人教版三年级语文下学期阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、阅读下面短文，回答问题。
我们校园里有一座花坛。
花坛里种了十来种花，虽说不上百花争艳，也可算上五彩缤纷了。
每年秋天，各种各样的菊花，有黄的，有白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。
它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。
最引人注目的是那一朵朵红菊花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红的绒球。
从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！1．给短文加上一个恰当的题目。
2．描写菊花颜色的词语有：____________、___________、___________。
3．我能照样子写词语。
朵朵盛开（AABC） ______________ ________________4．请用“”划出第二自然段的中心句。
5．用“”画一个比喻句。
6．用“﹏﹏”画出一个拟人句。
7．请仿照“有黄的，有白的，还有红的。
”这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。
___________________________________________8．读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？________________________________________二、阅读下面的选文，回答问题。
埃文卖柠檬水回到外面埃文就开始工作了。
①首先．．，他去饮水机那里接了几罐水，倒入浓缩柠檬汁兑成柠檬水，然后．．他挂出一块蓝色的大招牌，上面写着：“本镇最低价，柠檬水每杯2块钱。
”他刚刚准备好，客人们就源源不断．．．．地拥来，排起了长队。
整整一个小时，他都在不停地倒柠檬水。
2023年《三角梅》阅读答案3篇
2023年《三角梅》阅读答案3篇（范文推荐）《三角梅》阅读答案1刘成章那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。
我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。
不料遇到了令人非常沮丧的事情。
栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。
第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。
我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。
但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
去年是栽下它的第四个年头了。
春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的“意思都没有。
我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。
我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。
我的女儿和女婿，也是这样的观点。
至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。
然而，事情却出现了意想不到的变化。
就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。
我们高兴极了。
可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。
好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。
它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。
这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。
【安徒生童话】世上最美丽的一朵玫瑰花
【安徒生童话】世上最美丽的一朵玫瑰花从前，在一个大片的花园里，开着世上最美丽的一朵玫瑰花。
玫瑰花的花瓣红得如同火焰般燃烧，芳香扑鼻，散发着迷人的魅力，引来了无数蝴蝶和蜜蜂围绕着它飞舞。
这朵玫瑰花受到了整个花园的赞美和崇拜，而其他的花朵都黯然失色。
花园里的其他花朵都忌妒得要命，他们在暗中商议，决定要邀请世上最凶狠的雾霾来侵袭这朵美丽的玫瑰花。
雾霾就是冷酷无情的污染，它几乎能摧毁一切生命。
花园里的花朵们想，只有这样才能摧毁那朵自恃不凡的玫瑰花。
于是，雾霾来袭了。
在恶劣的环境下，玫瑰花的花瓣开始枯萎，原本红得如同火焰的颜色也变得苍白无力。
蝴蝶和蜜蜂也不再围绕着它飞舞，转而飞向其他花朵。
玫瑰花变得孤独和悲伤，它不明白为什么其他花朵会对它如此恶毒。
在这个时候，一只在花园里生活了很久的蜜蜂突然飞到了玫瑰花的身边，它对玫瑰花说：“亲爱的朋友，你知道吗？其实你一直是我的最爱。
我喜欢你那迷人的花香和美丽的花瓣，你是整个花园中最特别的一朵花。
”玫瑰花听了这番话，心中感到莫大的欢喜和感动。
原来，在整个花园中，还是有一些朋友是真心欣赏她的美丽和魅力。
蜜蜂的这番话，让玫瑰花重新振作了起来。
它决定不再因为其他花朵的攻击而心灰意冷，而是要绽放出更加迷人的光彩，去迎接新的生活。
于是，它决定要采用一种特殊的方法来对抗雾霾。
玫瑰花利用自己的花瓣，悄悄地将雾霾吸进自己的身体内，然后通过自身的力量将这些污染逐渐排出体外。
通过这种方式，玫瑰花不仅自己得到了净化，也帮助了整个花园。
随着时间的推移，玫瑰花的花瓣重新变得红润如火，而且还散发出了更加浓郁的花香。
它重新成为了花园中的焦点，蝴蝶和蜜蜂也再次围绕着它飞舞。
玫瑰花变得更加强大和美丽，而其他花朵也因为它的帮助而变得更加美丽和茂盛。
从此，玫瑰花成为了花园中最受欢迎的花朵，而其他花朵也都变得更加友好和融洽。
他们明白了团结和协作的力量，知道了只有在彼此之间互相理解和帮助的情况下，整个花园才能变得更加美丽和宁静。
部编版五年级语文上册5.课外阅读练习题及答案
课外阅读专项第一单元一花一鸟总关情一、夹竹桃季羡林①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。
②我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。
我小的时候，天天都要从这下面走出走进。
红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。
火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。
我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。
③我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。
每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。
以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。
到了夏天，更是满院葳蕤。
凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。
夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。
一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花那么在秋风中怒放。
一年三季，花开花落，万紫千红。
④然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在温暖的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。
从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？⑤但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不模糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多梦想。
我梦想它是地图，它居然就是地图了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我梦想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。
夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。
我梦想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
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7．仔细读一读文中画“”的句子，再填空。
这句话主要是写不同民族的小学生上课时窗外非常____________，我们可以从“树枝________了，鸟儿________了，蝴蝶________花朵上”这些描写中体会到这一点。从这句话中我们还可以感受到这些小学生读课文读得非常________，是他们的读书声把小动物们________________________。
17．语段中表示一点儿声音也没有的词语是：（）
A．寂静无声B．鸦雀无声
18．把“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”改陈述句正确的一项是？（）
A．这样糊里糊涂地背，有用。B．这样糊里糊涂地背，没有用。
19．下面哪句话准确地概括了短文的中心，选一选（）
A．本文表现了孙中山胆子大。
B．本文赞扬了孙中山勤学好问的品质。
_____________ _____________ _____________ _____________
3．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？
______________________
4．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？
______________________________
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着,，就把那段文字一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”
一朵花的美丽阅读理解
一朵花的美丽阅读理解花朵的美丽，是一个诗人心底那颗最柔软的爱！一朵花，是作者对大自然的喜爱。
每一朵花都会绽放，出最美的笑容。
生命的不完美，可以使花朵坚强成长！也可以使花朵凋零！1.本课共有(3-4自然段）三个自然段。
一段话：一朵花，是作者对大自然的喜爱，所以在写它时，才会出现这样美丽的场景。
这是作者自己内心最真切的感受。
作者写出了对这朵花的喜爱之情。
全文，用了七个自然段，运用了拟人化手法。
在最后部分，我们通过对“一朵花”形象地描述，来说明花的形象。
作者把对花美好感情表现在这三个自然段之中，具体说明文章所写花朵是怎样生长出来的、什么样子？2.读完第一自然段，你有什么感受？这篇课文采用写景与记叙相结合的写法。
文章通过自己对花的描写生命，展现了作者对花本身的喜爱和赞美。
作者在第一自然段中，就以描写花朵来衬托自己的心情，引出了后面全文主要内容。
例如作者对花儿最爱说什么？因为花儿在人们心中有着不同以往的美丽。
她是那么的美丽。
如果你也爱她，那么你也会像花儿一样被作者爱着。
她也会像花儿一样娇艳；她也会像小女孩一样娇嫩美丽；也会像小孩一样调皮可爱呢！3.请用2-3个字描述一下你最喜欢的花（或句子）。
(1)兰花：那是一种美丽芬芳，沁人心脾的兰花。
她是那样的纯洁而高贵！(2)栀子花：栀子的清香，沁人心脾；栀子花是绿色的，不张扬，但美得不可方物；没有花蕊那么娇嫩；没有花瓣那么娇嫩。
娇艳无比；芳香浓郁。
有的芳香，有的迷人——像丁香，有的像牡丹，、有的像牡丹……(3)荷花：它美丽又可人；荷花清纯可爱；出淤泥而不染，濯清涟而不妖！是美丽而坚强。
4.接下来，请用括号把你最想说的话都写下来，或者以此为话题，进行讨论。
如“花在风中摇曳，犹如一位婀娜多姿的女子；在风中翩翩起舞的样子；美丽，动人！让人忍不住要赞美！更让人难以忘记，让人难以忘怀。
我们看到他们是多么的美丽！多么美丽！那一朵朵美丽的花儿是多么美丽！使人看了也难忘呢！同时也非常高兴与你一起讨论“花”在风中摇曳??花为你绽放如来神助！5.请把你最喜爱的那朵花的名字或最喜欢的一朵花同第几句话中的“最”字连成字面意思。
小学三年级语文《阅读理解》寒假练习题(含答案)
小学三年级语文《阅读理解》寒假练习题（含答案）（一）我们校园里有一座花坛。
花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。
有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的是一种红菊花。
它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。
最引人注目的是那一朵朵红菊花。
花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！1．给短文加上一个恰当的题目。
2．描写菊花颜色的词语有：_____ ___、_____ ___、_____ ___。
3．从文中抄出你喜欢的四字词语。
___ ___、_ ___、____ __、__ ___。
4．第三自然段共有（）句话。
用“”划出这段话的中心句。
5．文中有几处采用了比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。
______________________________________________________________________________（二）五花山我家住在大山里。
你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
三年级语文课外阅读短文含答案
三年级语文课外阅读短文含答案三年级语文课外阅读训练含答案（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。
他环顾四周，但只有一些草。
有的没有开花，有的不显眼，即使开了一朵半小花也没有香味。
蝴蝶花是骄傲的。
上面写着：“我似乎是所有花中的冠军。
不幸的是，我被埋在这里。
我什么时候才能和这些普通的草和花一起脱颖而出？”很快，园丁发现了蝴蝶花，并把它移植到了一个花园里。
当他第一次来到这里的时候，他看到了白玉栏杆上的牡丹，这栏杆开得如此壮丽；盛开的牡丹比晨光还亮？？在无数的名花中，蝴蝶花突然又感到自卑了。
它说：“看来我是百花齐放中最丑的花了，没人会注意我的！”当蝴蝶花盛开时，一群孩子喊道：“过来看看，这是什么花？”“它叫蝴蝶花。
”另一个孩子回答。
“多么美丽的蝴蝶花啊！”孩子们蹲在蝴蝶花前？？蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。
1．括号里填的词，全对的一组是（）a、有成千上万种五颜六色的花草，人们常常会暗自感到悲伤。
B.成千上万的五颜六色的花朵竞相争艳，让人暗自感到悲伤是很常见的。
C.人们通常会想当然地认为，有许多花朵为了芬芳和美丽而盛开。
听说各种各样的花都在开花。
2.文中的“名花”指（）牡丹和牡丹B.牡丹和蝴蝶花C.牡丹和蝴蝶花D.牡丹、牡丹和蝴蝶花3．蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。
()――――()――――()蝴蝶知道什么？（用课文中的句子回答）_____________________________________________________________________5．你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_____________________________________________________________________参考答案：1。
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最美丽的花朵阅读答案
最美丽的花朵阅读答案，你找到资料了吗？那么，关于最美丽的花朵阅读答案分享给大家，一起来看看吧。
秋季的一天，天阴沉沉的，正下着极大的雨，密密的雨在空中织成一张大网，笼罩着一切。
校园里积了一片水，有的地方成了小河，哗哗地流着。
放学了，我拿着一把小花伞走出教学楼，看见小东呆呆地站在过道里。
我想她准是没带雨伞，便拉过小东，对地说：“没带伞吧？走，咱俩一块儿走。
”
我撑开雨伞，我们肩并肩地走着，脚下踩着泥泞的路。
伞本来就小，再加上是两个人打，自然是遮不过来。
我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。
雨点打在身上，我不禁打了个寒战。
小东发现了，便不动声色地把伞往这边推了推。
我没言语，走了两步又慢慢地把伞移了过去。
我们默默地走着，伞在我们手中悄悄地站来移去。
回家的路仿佛变长了。
听着雨落在伞面上劈里啪啦的响声，看着地上飞溅起的一朵朵小水花，我们紧紧地贴在一起。
天气虽然很凉，但我感到身上没暖和。
又走了一段路，我们在一个岔道口停了下来，我该向右拐了，而她还要直着走。
这伞怎么办呢？我犹豫了一下，还是把伞推给她，说：“你用吧，你的家还远着呢。
”说着，我格格地笑起来。
小东说什么也不同意，我们互相推让着。
最后，我把伞使劲往她手里一塞，说了声“再见”，就飞快地往家跑去。
等我跑到家，身上都湿透了。
我透过玻璃窗向那条路望去，路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。
我觉得其中最漂亮的是我们的那朵，它是同学之间互相关心的友谊之花。
1．给多音字组词。
塞
2．“最漂亮的花”是指（）。
本文记叙了（）和（）之间的动人故事，事件发生的时间是（）。
3．填空。
动作描写语言描写心理描写
（1）……对她说：“没带伞吧？走，咱俩一块儿走。
”（）
（2）我偷偷地把雨伞往小东那边移了移。
雨点打在身上，我不禁打了个寒战。
（）
（3）这伞怎么办呢？我犹豫了一下……（）
4．请你也写出你积累的一到两句写雨景的诗词来。
答案：
解析：
1．堵塞塞车
2．同学间的互相关心
“我”同学
秋季的一天
3．（1）语言描写
（2）动作描写
（3）心理描写。