华师2018春《儿童发展心理学》作业

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儿童发展心理学平时作业(一)

《儿童发展心理学》平时作业（一）一、选择题１、对儿童心理发展起作用的观点中（）是当前普遍承认的观点。

A、绝对决定论B、共同决定论C、相互作用论2、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。

A. 6个月—1岁B.1岁—1.5岁C.1.5岁—2岁D.2岁—3岁3、我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（）。

A、肖孝嵘B、陈鹤琴C、黄翼4、（）是维持儿童心理健康的重要手段。

A.想象B.思维C.记忆D.语言5、（）是具有特定遗传功能最小单位，是储存特定遗传信息的功能单位。

A、染色体B、DNAC、基因6、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）。

A.直接刺激词的反应B.词的刺激直接反应C.直接刺激直接反应D.词的刺激词的反应7、弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3—7岁儿童处于（）阶段。

A、口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖器8、（）是儿童个性实现社会化的重要场所。

A、家庭B、幼儿园C、儿童游乐场所9、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（）。

A.婴儿期B.学前期C.少年期D.先学前期10、下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）。

A.思维动作的内隐性B.初步的间接性、概括性C.自我中心性D.具体形象性11、儿童基本具备想象的基础是在（）A、2-3岁B、1.5-2岁C、1-1.5岁D、4-5岁12、不属于儿童口吃的原因的是（）A、生理原因B、心理原因C、暗示D、模仿13、“三座山实验”的设计者是（）A、维果斯基B、皮亚杰C、蒙台梭利D、福禄贝尔14、培养儿童正确发音的关键期是在（）A、3岁左右B、4岁左右C、1-1.5岁D、1.5-2岁15、下列说法中不正确的是（）A、情绪情感是儿童心理活动和行为的技法者B、情绪情感推动组织儿童的认知活动C、情绪情感是儿童人际交往的重要受段D、情绪情感于儿童个性的形成有关二、填空：1、儿童发展心理学常见的研究设计类型为、、。

2、儿童动作的发展规律：、、。

华师《发展心理学》在线作业-0001.2B305B50-E313-4

华师《发展心理学》在线作业-0001
创造想象有两大主要特点：一是独立性，二是新异性。

A:错误
B:正确
答案：B
个人独白：即儿童自己一个人活动时，一边动作一边说话，嘴里总在嘀嘀咕咕，重复大声地念叨着一些字、词、音节和句子等，似乎和什么人说话，实际上是在思考问题。

A:错误
B:正确
答案：B
学前初期的儿童，在情绪、情感的表现方式上，具有明显的易冲动、易变换、易传染、易外露的特点。

A:错误
B:正确
答案：B
儿童对序数的认识要晚于对基数的认识。

A:错误
B:正确
答案：A
3—4岁是儿童语音发展的关键时期。

A:错误
B:正确
答案：B
幼儿在4岁时已能理解数的守恒
A:错误
B:正确
答案：A
幼儿期儿童没有抽象逻辑思维。

A:错误
B:正确
答案：A
比较法一般只限于视觉比较。

18春华师《心理学》在线作业(满分答案)

A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 22: 心理发展的动力在于内因或内部矛盾性。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 23: 气质决定一个人的智力。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 24: 记忆容量很大，但是保持的时间十分短暂的记忆是短时记忆。
B: 正确
正确答案:
(判断题) 13: 在体表的同一位置，温点最多，痛点最少。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 14: 人在竞争时会产生两种心理倾向：追求成就动机和回避失败动机。
A: 错误
B: 正确
正确答案:
(判断题) 15: 一套体操刚刚学会之后，再多练的几遍叫做过度学习。
正确答案:
(单选题) 16: 俗话说“江山易改，本性难移”是指气质的()
A: 稳定性
B: 可变性
C: 可塑性
D: 向性
正确答案:
(单选题) 17: 流畅性、变通性和独创性是()思维的三个维度。
A: 发散思维
B: 逻辑思维
C: 横向思维
D: 集中思维
正确答案:
A: 笛卡尔
B: 华生
C: 弗洛伊德
D: 罗杰斯
正确答案:
(单选题) 24: 投射测验是()测量方法。
A: 气质
B: 意志
C: 情绪
D: 性格
正确答案:
(单选题) 25: 下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高____。
A: 家庭的现代化
A: 错误

(精品)儿童发展心理学平时作业(一)

《儿童发展心理学》平时作业（一）一、选择题１、对儿童心理发展起作用的观点中（）是当前普遍承认的观点。

A、绝对决定论B、共同决定论C、相互作用论2、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（）。

A. 6个月—1岁B.1岁—1.5岁C.1.5岁—2岁D.2岁—3岁3、我国最早讲授儿童心理学的是儿童心理学家（）。

A、肖孝嵘B、陈鹤琴C、黄翼4、（）是维持儿童心理健康的重要手段。

A.想象B.思维C.记忆D.语言5、（）是具有特定遗传功能最小单位，是储存特定遗传信息的功能单位。

A、染色体B、DNAC、基因6、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）。

A.直接刺激词的反应B.词的刺激直接反应C.直接刺激直接反应D.词的刺激词的反应7、弗洛伊德的心理性欲发展阶段中，3—7岁儿童处于（）阶段。

A、口唇期B、肛门期C、性器期D、潜伏期E、生殖器8、（）是儿童个性实现社会化的重要场所。

A、家庭B、幼儿园C、儿童游乐场所9、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（）。

A.婴儿期B.学前期C.少年期D.先学前期10、下列属于幼儿直觉行动思维特点的是（）。

二、填空：1、儿童发展心理学常见的研究设计类型为、、。

华师18幼儿心理学

D．感知运算阶段
我的答案：C
18、直觉行动思维表现为（）（3分）
A．在动作之外思考
B．思维活动离不开儿童自身对物体的感知
C．借助表象思维
D．对行动结果有预见性
我的答案：B
19、婴儿感知觉的发展（）（3分）
A．是被动的过程
B．是主动的、有选择性的心理过程
C．过程非常缓慢
D．成熟较晚
我的答案：B
20、我国对幼儿常使用的智力测量量表是（）（3分）
A．无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽
B．无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式
C．有意想象占主要地位，无意想象已趋完善
D．无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
我的答案：A
9、皮亚杰认为，动作或活动的结构或组织叫（）（3分）
A．图式
B．同化
C．顺应
D．平衡
我的答案：A
10、
D．对评价活动的态度积极
我的答案：ABC
得分：4分
判断题
26、客体永久性是指当一个物体从视野中消失后，儿童仍能知道它的存在。（4分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：4分
27、“视觉悬崖”实验说明儿童已经具有了视觉偏好。（4分）
正确
错误
我的答案：错误
得分：4分
28、
儿童思维起先是内部的、压缩的，以后逐渐向外部的扩展的方向发展。
（4分）
正确
错误
我的答案：错误
得分：4分
29、
幼儿思维的发生标志着意识和自我意识的出现。
（4分）
正确
错误
我的答案：正确
得分：4分
30、婴儿的行动动机不易形成主从关系，是因为行动动机主要是以感知为表现形式，受当前感知的情境所左右。（4分）

华南师范大学《发展心理学》复习题集及答案2

单项选择题1、率先对个体一生全程的发展开展研究的学派是（）。

（2 分）A．行为主义学派B．精神分析学派C．认知心理学D．人本主义心理学我的答案：B得分：2分2、男孩大约在（）岁开始进入发育期。

（2 分）A．9或10岁B．11或12岁C．13或14岁D．15或16岁我的答案：C得分：2分3、根据皮亚杰的理论，7～12岁的儿童处于思维发展的（）。

（2 分）A．感觉运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段我的答案：C得分：2分4、“最近发展区”是由（）提出的。

（2 分）A．埃里克森B．皮亚杰C．维果斯基D．华生我的答案：C得分：2分5、正式最早研究老年心理的心理学家是（）。

（2 分）A．霍林沃思B．包尔特斯C．伯克D．霍尔我的答案：D得分：2分6、（）创立了世界上第一个心理学实验室。

（2 分）A．霍尔B．赫尔巴特C．冯特D．比纳我的答案：C得分：2分7、世界上第一部发展心理学著作是（）。

（2 分）A．霍林沃思的《发展心理学概论》B．古迪纳夫的《发展心理学》C．包尔特斯的《毕生发展心理学》D．伯克的《毕生发展心理学》我的答案：A得分：2分8、创造力在（）达到顶峰。

（2 分）A．青春期B．成年晚期C．成年早期D．成年中期我的答案：C得分：2分9、根据塞尔曼友谊发展的观点，6～12岁的儿童处于友谊发展的（）。

（2 分）A．双向帮助阶段B．亲密的共享阶段C．单向帮助阶段D．不稳定阶段我的答案：A得分：2分10、（）的胎儿已经出现巴宾斯基反射。

（2 分）B．5个月C．7个月D．9个月我的答案：A得分：2分11、1～3岁个体处于弗洛伊德心理发展的（）。

（2 分）A．口唇期B．前生殖器期C．潜伏期D．肛门期我的答案：D得分：2分12、埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。

（2 分）A．力比多B．心理社会危机C．自我的调节作用D．心理防御机制我的答案：B得分：2分13、（）最早对生命全程发展进行了研究。

17春秋华师《发展心理学》在线作业

华师《发展心理学》在线作业一、单选题〔共20 道试题,共40 分.〕1. 儿童最早使用的句子是〔〕A. 单词句B. 电报句C. 简单句岁D. 复句正确答案：2. 儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是〔〕A. 2岁B. 3岁C. 4岁D. 5岁正确答案：3. 个体的思维产生在〔〕A. 1岁左右B. 1.5岁左右C. 2岁左右D. 3岁左右正确答案：4. 儿童依恋形成的关键期是〔〕A. 6个月以前B. 1岁以前C. 2岁以前D. 3岁以前正确答案：5. 儿童在感知时,事物在眼前,头脑中的形象是.A. 再认形象B. 感知形象C. 再现形象D. 记忆形象正确答案：6. 学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是〔〕A. 1~2岁B. 2~3岁C. 3~4岁D. 4~5岁正确答案：7. 智力中等的儿童通常占全部儿童的百分数是〔〕A. 20%B. 15%C. 64%D. 80%正确答案：8. 幼儿最先掌握的形状是〔〕A. 正方形B. 圆形C. 三角形D. 半圆形正确答案：9. 儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是〔〕A. 3岁B. 4岁C. 5岁D. 6岁正确答案：10. 儿童能以自身为中心辨别左右的年龄是〔〕A. 3岁B. 4岁C. 5岁D. 6岁正确答案：11. 〔〕是语言的单位和材料.A. 内容B. 词汇C. 结构D. 逻辑正确答案：12. 儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是〔〕A. 延迟模仿B. 象征性游戏C. 描绘式表象D. 心理表象.正确答案：13. 儿童出现简单句的时间是〔〕A. 2岁左右B. 3岁左右C. 4岁左右D. 5岁左右正确答案：14. 幼儿的典型思维是〔〕A. 直觉行动思维B. 具体形象思维C. 具体思维D. 抽象思维正确答案：15. 儿童词汇量增长最快的年龄是〔〕A. 1~2岁B. 2~3岁C. 3~4岁D. 4~5岁正确答案：16. 儿童最早使用的句子是〔〕A. 电报句B. 简单句C. 单词句D. 复杂句正确答案：17. 通常把〔〕的建立作为儿童心理正式出现的标志.A. 无条件反射B. 条件反射C. 食物反射D. 防御反射正确答案：18. 儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是〔〕A. 延迟模仿B. 象征性游戏C. 描绘式表象D. 心理表象正确答案：19. 儿童开始理解语音是在生后〔〕A. 3个月B. 4个月C. 5个月D. 6个月正确答案：20. 学前儿童使用最多的词是〔〕A. 名词B. 动词C. 形容词D. 代词正确答案：华师《发展心理学》在线作业二、多选题〔共15 道试题,共30 分.〕1. 幼儿加减运算能力发展要经历____.A. 具体水平加减B. 表象水平加减C. 抽象水平加减D. 动作水平加减正确答案：2. 学前儿童的表象活动是心理的主要活动方式,因此,应重视培养儿童的想象能力,这可以从〔〕方面人手.A. 丰富表象和言语B. 有计划地坚持训练C. 启发儿童独立思考D. 用于创新正确答案：3. 观察法根据观察过程的结构性质与控制程度分为〔〕.A. 正式观察法B. 非正式观察法C. 主观观察法D. 客观观察法正确答案：4. 根据苏联儿童心理学的研究,幼儿期形成了三中基本的知觉方法有〔〕.A. 知觉认同B. 归入标准C. 塑造模型D. 空间关系正确答案：5. 巩固10以内各数的组成知识常见的方法有____.A. 儿歌练习B. 操作练习C. 游戏练习D. 填空练习正确答案：6. 学前儿童的焦虑随着年龄的增长,会有〔〕变化.A. 焦虑减轻B. 焦虑变少C. 焦虑加重D. 焦虑增多正确答案：7. 量可以分为____.A. 不连续量B. 连续量C. 数量D. 测量正确答案：8. 血缘关系研究利用人们之间血缘亲疏关系的调查分析材料,来探讨儿童心理发展过程中遗传、环境的作用大小的一种研究；包括三种类型〔〕.A. 双生子研究B. 家谱分析C. 寄养儿童的研究D. DNA研究正确答案：9. 常幼儿在进行有意活动时,造成注意力分散的因素主要是〔〕A. 无关刺激过多过强C. 成人对幼儿有意注意的要求不明确D. 幼儿的注意还停留在原活动上.正确答案：10. 胎儿的这一发育历程可以划分为三个阶段〔〕.A. 胚种期B. 胚胎期C. 成胎期D. 胎儿期正确答案：11. 衡量婴幼儿是否掌握数的概念的指标有〔〕A. 数的实际意义B. 数的顺序C. 数的组成D. 数的比较正确答案：12. 3岁幼儿基本上<>.A. 已懂加减的含义B. 已会加减运算C. 不会加减运算D. 不懂加减的含义正确答案：13. 新生儿的情绪主要〔〕表现.A. 喜B. 怒C. 怕D. 爱正确答案：14. 婴儿期儿童的注意的特点〔〕.A. 时间延长B. 有意性增强C. 范围扩大D. 受经验的影响正确答案：15. 学前儿童记忆编码和提取方法有〔〕A. 重复念叨法B. 归类法C. 自我取舍法D. 中介法正确答案：华师《发展心理学》在线作业三、判断题〔共15 道试题,共30 分.〕1. 学前儿童最早出现的独自言语被称为"个人独白".A. 错误正确答案：2. 遗传因素是指遗传素质,即人类的上一代通过基因传递给下一代的先天素质.A. 错误B. 正确正确答案：3. 婴儿思维的典型方式是直觉行动思维.A. 错误B. 正确正确答案：4. 3岁左右儿童有意注意维持的时间一般不超过5分钟.A. 错误B. 正确正确答案：5. 教幼儿学习数的组成要分合分开教.A. 错误B. 正确正确答案：6. 婴儿思维的典型方式是具体形象思维A. 错误B. 正确正确答案：7. 成人是不能让儿童产生恐惧的.A. 错误B. 正确正确答案：8. 幼儿认识序数要以认识基数为基础.A. 错误B. 正确正确答案：9. 儿童最初的气质特征影响抚养者对待儿童的态度和教养方式,从而导致环境影响的差异.A. 错误B. 正确正确答案：10. 演绎推理是从一般到个别的推理,三段式是一种最简单而又最典型的演绎推理形式.A. 错误B. 正确正确答案：11. 4岁左右儿童产生了对集合的笼统认识.A. 错误B. 正确正确答案：12. 视力又称为视觉敏度,是人眼区别物体的细节和远距离物体的一种能力.A. 错误正确答案：13. 个体的思维产生于2岁半左右.其标志是儿童有了最初步的动作概括,即已经能够用同样的动作去对付相类似的情境.A. 错误B. 正确正确答案：14. 大班幼儿有时也会掰手指头逐一计算A. 错误B. 正确正确答案：15. 在幼儿的中晚期,儿童在环境的作用下,开始逐渐形成有目的的想象.A. 错误B. 正确正确答案：。

华中师大《发展心理学》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院《发展心理学》练习题库及答案一. 单项选择1. 儿童具有深度知觉的能力是在生后A 6个月；B 6个月；C 3个月；D 2个月2. 杰布逊等人设计的视觉悬崖是用来测量A 视觉；B 深度知觉；C 方位知觉；D 大小知觉3. 3岁儿童仅能辨别的方位是A 前；B 上下；C 后；D 左右.4. 儿童能以自身为中心辨别左右的年龄是A 3岁；B 4岁；C 5岁；D 6岁5. 4岁儿童的平均记忆广度是A 3.91；B 5.14；C 5.69；D 6.10.6. 儿童不知道利用中介来帮助记忆是A 13岁以前；B 5岁以前；C 1岁以前；D 12岁以前7. 儿童表象出现的时间是A 1--1.5岁；B 2岁；C 2--2.5岁；D 3岁8. 儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是A 延迟模仿；B 象征性游戏；C 描绘式表象；D 心理表象.9. 动作性再现表象主要表现在A 4岁以前；B 5岁以前；C 1岁以前；D 12岁以前10. 儿童想象出现的时间是A 1.5左右；B 1左右；C 2左右；D 3左右.11. 儿童梦话出现在A 1岁左右；B 1岁9个月左右；C 2岁左右；D 3岁左右.12. 个体的思维产生在A 1岁左右；B 1.5岁左右；C 2岁左右；D 3岁左右.13. 3岁以前儿童思维的主要形式是A 直觉行动思维；B 形象思维；C 具体思维；D 抽象思维.14. 幼儿的典型思维是A 直觉行动思维；B 具体形象思维；C 具体思维；D 抽象思维15. 儿童初步数概念形成的时间是A 1岁左右；B 5岁左右；C 2岁左右；D 3岁左右16. 儿童计数说出总数的年龄是A 4--5岁；B 5--6岁；C 6--7岁；D 7--817. 儿童语音发展的飞跃期是A 3--4岁；B 4--5岁；C 5--6岁；D 6--7岁18. 儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是A 2岁；B 3岁；C 4岁；D 5岁.19. 儿童基本掌握了口语中的常用词汇的年龄是A 5岁；B 6岁；C 7岁；D 8岁20. 儿童词汇量增长最快的年龄是A 1~2岁；B 2~3岁；C 3~4岁；D 4~5岁21. 学前儿童掌握数量最多的词是A 名词；B 动词；C 形容词；D 代词22. 学前儿童使用最多的词是A 名词；B 动词；C 形容词；D 代词23. 儿童最早使用的句子是A 电报句；B 简单句；C 单词句；D 复杂句24. 儿童出现简单句的时间是A 2岁左右；B 3岁左右；C 4岁左右；D 5岁左右25. 儿童开始理解语音是在生后A 3个月；B 4个月；C 5个月；D 6个月26. 认为新生儿的情绪是弥散性的兴奋的心理学家是A 华生；B 林传鼎；C 弗洛伊德；D 布里奇思27. 儿童出现明显依恋的时间是A 1~2个月；B 2~3个月；C 6~7个月；D 8~9个月28. 儿童依恋形成的关键期是A 6个月以前；B 1岁以前；C 2岁以前；D 3岁以前29. 儿童意志产生的时间是A 5个月左右；B 8个月左右；C 10个月左右；D 1岁左右30. 儿童开始认识社会自我的时期是A 1~2岁；B 2~3岁；C 3~4岁；D 4~531. 儿童用“我“这个词来明确称呼自己的时间是A 3岁左右；B 4岁左右；C 1岁左右；D 5岁左右32. 学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是A 1~2岁；B 2~3岁；C 3~4岁；D 4~5岁33. 气质理论的激素说的代表人是A 希波克里特；B 巴甫洛夫；C 柏尔曼；D 切斯34. 气质的高级神经活动类型说的代表人是A 希波克里特；B 巴甫洛夫；C 柏尔曼；D 切斯35. 气质的行为模式说的代表人是A 希波克里特；B 巴甫洛夫；C 柏尔曼；D 切斯36. 切斯研究容易型的孩子占全部儿童的百分数是A 40%；B 50%；C 60%；D 75%37. 布鲁姆认为儿童智力发展最迅速的时间是A 1岁以前；B 4岁以前；C 12岁以前；D 18岁以前38. 智力优秀的人智商在A 90以上；B 100以上；C 110以上；D 120以上39. 智力低下儿童的智商通常在A 100以下；B 90以下；C 80以下；D 70以下40. 中等智力的儿童通常智商在A 80~119之间；B 70~100之间；C 90~120之间；D 110~130之间41. 智力非常优秀的儿童通常智商在A 119以上；B 129以上；C 139以上；D 149以上42. 智力优秀的儿童通常占全部儿童的百分数是A 12%；B 18%；C 40%；D 30%43. 智力迟钝的儿童通常占全部儿童的百分数是A 6%；B 11%；C 15%；D 3%44. 智力中等的儿童通常占全部儿童的百分数是A 20%；B 15%；C 64%；D 80%45. 儿童形成初步的性格是在A 2岁左右；B 3岁左右；C 4岁左右；D 5岁左右二. 判断改错1. 明确表明儿童的表象出现的时间是2岁左右。

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1．第16题在一般情况下，12岁以上儿童可以连续集中注意（）左右。

A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟您的答案：D题目分数：2此题得分：2.02．第17题（）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。

A.3~6岁B.7~10岁C.8~9岁D.11~12岁您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03．第18题一般而言，达到数概念守恒和长度守恒是在（）。

A.6~8岁B.7~9岁C.8、9~10岁D.11~12岁您的答案：A题目分数：2此题得分：2.04．第19题乳儿能够分辨亲人和陌生人，这符合（）特性。

A.知觉的恒常性B.思维概括C.感觉的恒常性D.感觉的概括您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第20题婴儿大脑分化发展的重要标志是（）。

A.大脑单侧化B.大脑重量的增加C.皮质抑制机能的发展D.大脑形态的发展您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第21题幼儿言语的发展主要表现在（）能力的发展上。

A.游戏语言B.内部语言C.书面语言D.口头表达您的答案：D题目分数：2此题得分：2.07．第22题世界观开始初步形成的时期是（）。

A.小学时期B.青春期C.青年初期D.青年晚期您的答案：C题目分数：2此题得分：2.08．第23题童年期儿童的生活开始以（）主导。

A.游戏B.劳动C.学习D.社会实践活动您的答案：A题目分数：2此题得分：0.09．第25题儿童发展心理学是研究（）的科学。

A.儿童心理发展规律B.儿童各年龄阶段的心理特征C.儿童心理发展的规律和年龄特征D.儿童个体心理发展您的答案：C题目分数：2此题得分：2.010．第26题在弗洛伊德的人格结构理论中，自我由本我发展而来，遵循（）。

A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.伦理原则您的答案：B题目分数：2此题得分：2.011．第27题一个儿童的实际年龄为6岁6个月，比奈量表测得的智力年龄为7岁4个月，则这个儿童的智商（IQ）为（）。

A.111B.112C.113D.114您的答案：C题目分数：2此题得分：2.012．第28题在较长的时间序列内对被试个体或同一被试组群进行定期系统的考查，以了解心理随时间进程而发生的连续变化。

这种研究方法叫（）A.相关设计B.横断设计C.纵向设计D.交叉设计您的答案：C题目分数：2此题得分：2.013．第29题儿童身体发育的第一个高峰期是在（）。

A.0～1个月B.0～1岁、2岁C.3～4岁D.4～5岁您的答案：B题目分数：2此题得分：2.014．第30题儿童自我意识的开始发生是从（）。

A.知道自己的名字开始B.掌握代名词“我”开始C.掌握代名词“我的”开始D.把自己和他人名字区分开始您的答案：A题目分数：2此题得分：2.015．第31题在儿童获得言语的过程中，强调环境重要作用的言语获得理论是（）。

A.行为主义理论B.文化相对论C.相互作用论D.预先决定论您的答案：A题目分数：2此题得分：2.016．第32题我们对儿童心理年龄阶段划分的主要标准是（）。

A.儿童的思维发展水平B.儿童的个性特征C.儿童活动的特点D.不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点您的答案：D题目分数：2此题得分：2.017．第33题推动儿童心理发展的根本动力是（）。

A.遗传B.教育C.内部矛盾D.成熟您的答案：C题目分数：2此题得分：2.018．第34题当代游戏理论中行为适应说的代表人物是（）。

A.伯莱恩B.贝特森C.萨顿D.哈特您的答案：C题目分数：2此题得分：2.019．第35题自我情绪体验发生的转折年龄在（）。

A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁您的答案：C题目分数：2此题得分：2.020．第36题幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（）在发生作用。

A.直接强化B.间接强化C.替代强化D.自我强化您的答案：C题目分数：2此题得分：2.021．第37题（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。

A.小学一年级B.小学二年级C.小学三、四年级D.小学五、六年级您的答案：D题目分数：2此题得分：2.022．第38题青春期的最主要特点是（）。

A.身心发展平衡B.身心发展的不平衡C.心理品质不稳定D.心理品质日趋稳定您的答案：B题目分数：2此题得分：2.023．第39题皮亚杰关于儿童年龄阶段划分的标准是（）。

A.个性特征B.活动特点C.智力或思维水平D.生理发展您的答案：C题目分数：2此题得分：2.024．第40题青春期的重要特点是（）。

A.独立性和主动性B.主动性和积极性C.自觉性和积极性D.独立性和依赖性您的答案：A题目分数：2此题得分：0.025．第45题相互作用说的代表人物是（）。

A.皮亚杰B.高尔顿C.华生D.施太伦您的答案：A题目分数：2此题得分：2.026．第1题儿童阅读能力发展的两个主要标志是（）。

A.阅读次数B.阅读理解C.阅读方式D.阅读速度您的答案：B,D题目分数：3此题得分：3.027．第2题小学生道德意识的形成和发展表现在（）。

A.对道德观念的掌握从表面、具体到初步的本质和概括B.道德判断从只注意行为的效果逐步过渡到全面考虑动机和效果的统一关系C.儿童道德信念初步形成，但不稳定D.能自觉运用道德准则或信念来判断和调节自己的行为您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.028．第3题青春期自我意识的第二次飞跃具体表现在哪些方面（）？A.强烈关注自己的外貌和体征B.深切重视自己的学习能力和学业成绩C.十分关注自己的人格特征和情绪特征D.非常重视自己的人际关系和社会交往您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.029．第4题社会性情感主要有（）。

A.道德感B.理智感C.幸福感D.美感您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：0.030．第5题青少年思维的主要特点（）。

A.可进行抽象符号运算B.把事物的形式和内容分开C.不能离开事物进行逻辑运算D.形成形式运算体系您的答案：A,B,D题目分数：3此题得分：3.031．第24题以下关于早期动作发展对乳儿心理发展的意义理解正确的有（）。

A.动作技能的发展是乳儿健康发展的重要标志。

B.发展空间知觉、形成初步思维活动作准备。

C.为有目的活动——游戏和早期学习准备条件。

D.发展乳儿的独立性。

您的答案：A,B,C,D题目分数：3此题得分：3.032．第41题蒙台梭利认为儿童发展主要在于内部的自然发展，这种发展具有阶段性，她将儿童发展的阶段分为（）A.幼儿言语发展阶段B.儿童人格建设阶段C.儿童增长学识和艺术才能阶段D.青春期阶段您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：3.033．第42题二因素主张儿童心理发展是由遗传和环境两个因素决定的，其代表人物有（）。

A.霍尔B.施太伦C.格赛尔D.伍德沃斯您的答案：B,C,D题目分数：3此题得分：3.034．第43题幼儿语法结构的发展趋势表现在（）。

A.从简单句到复合句B.从陈述句到多种形式的句子C.从无修饰句到修饰句D.从单词句到完整句您的答案：A,B,C题目分数：3此题得分：3.035．第44题高中生性意识的发展特点表现在（）。

A.身心发展的不平衡B.对异性的兴趣C.身心发展的平衡D.心理品质渐趋稳定您的答案：A,B题目分数：3此题得分：3.036．第6题独立行走是婴儿发展的一个重要里程碑。

您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.037．第7题小学生的认识能力不断提高，第二信号系统初步占主要地位，学习已成为主导活动。

您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.038．第8题教育只有从孩子长大一些才能开始。

您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.039．第9题同伴的影响随年龄的增长逐渐增大，在青少年晚期达到最高峰。

您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.040．第10题在青春发育期，初中生的神经系统结构基本上与成人没有差异。

您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.041．第11题个体的心理发展具有阶段性，并且各个阶段具有一定的稳定性和可变性。

您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.042．第12题高中生的心理发展处于剧变和动荡期，各方面尚未成熟和稳定。

您的答案：正确题目分数：2此题得分：0.043．第13题具体形象是贯穿整个幼儿期认识活动的一个主要特征。

您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.044．第14题在童年期，儿童的无意识记仍占主导地位，有意识识记、意义识记在初步发展。

您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.045．第15题儿童的先天气质类型可划分为容易型、困难型、中间型。

您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.0作业总得分：91.0作业总批注：。