2016北京中考改革方案.doc
2016年北京中考科目及分数
2016年北京中考科目及分数一、北京中考科目及分数分配根据北京市教委的规定，2016年北京中考的考试科目包括语文、数学、英语、政治、历史和地理。
各科目的分数分配如下：1. 语文：150分2. 数学：120分3. 英语：120分4. 政治：60分5. 历史：60分6. 地理：60分总分为570分。
二、各科目考试要点1. 语文语文考试包含了阅读理解、写作和综合能力等内容。
考生需要掌握好课文与古诗文的理解能力，同时也要能够运用所学的知识进行写作。
2. 数学数学考试主要考察了基础的数学运算能力、代数与方程、几何、统计与概率等内容。
考生需要扎实的基础知识和逻辑思维能力。
3. 英语英语考试内容主要包括听力、阅读和写作。
考生需要具备良好的英语听力和阅读能力，同时也要能够用英语进行简单的表达和交流。
4. 政治、历史、地理这三门文综科目主要考察了考生对于政治、历史和地理知识的掌握程度和理解能力。
三、备考建议1. 语文在备考语文科目时，考生首先要熟练掌握课文内容，可以通过大量的阅读来扩大词汇量，提高理解能力。
同时也要多进行写作训练，提高自己的表达能力和逻辑思维能力。
2. 数学数学科目需要考生具备扎实的数学基础知识，因此建议考生多做练习题，逐渐提高自己的数学解题能力。
对于代数与方程、几何等内容，需要考生掌握解题的方法和技巧。
3. 英语英语科目需要考生提高听力和阅读能力，可以通过大量的听力和阅读训练来提高自己的语言能力。
在写作方面，可以通过模仿和练习积累一些常用的表达方式和句型。
4. 政治、历史、地理文综科目需要考生系统掌握相关的知识点，建议考生在备考过程中要加强对于政治、历史和地理知识的学习和理解。
四、考试注意事项1. 考生需要做好考前的心理和身体调节，保持良好的状态，保证考试时的专注力和应对能力。
2. 在考试过程中，要注意做好时间管理，合理分配时间，确保各科目能够充分作答。
3. 考生在填涂答题卡的时候要认真填写，防止错误。
北京中考总分计算方法
北京中考总分计算方法一、语文（150分）语文考试包括语文知识和运用，其中语文知识占60分，语文运用占90分。
语文知识考试主要考查语法知识、词语运用、修辞等，共60题，每题1分。
语文运用考试主要考查阅读理解、写作等能力，共3个大题，每题30分。
二、数学（150分）数学考试主要考查数学知识的掌握与运用能力，分为两个大题。
例如，第一个大题为必答题，共80分，主要考察选择、填空、计算等基础知识。
第二个大题为选择题或者应用题，共70分。
三、英语（150分）英语考试主要考查学生对英语知识和运用的掌握能力。
主要分为听力（20分）、单词与词组（30分）、语法与搭配（25分）、完形填空与阅读理解（30分），以及写作（45分）几个部分。
四、政治（100分）政治考试主要考查学生对于政治知识的理解和应用能力。
包括政治常识、历史常识等方面。
五、历史与地理（100分）历史与地理考试主要考查学生对历史与地理知识的掌握与运用能力。
包括历史知识、地理知识等方面。
六、物理与化学（100分）物理与化学考试主要考查学生对于物理与化学基本概念和实验操作的掌握能力。
主要包括选择题和填空题等。
七、综合与技术（100分）综合与技术考试主要考查学生的科学综合素质和技术操作能力。
主要包括生活知识、信息技术等方面。
计算总分的具体方法为，将各科目的得分按照设定的权重进行加权，然后求和得到总分。
通常，语文、数学、英语的权重较高，占总分的70%，而政治、历史与地理、物理与化学、综合与技术的权重较低，占总分的30%。
总分=0.7*(语文得分+数学得分+英语得分)+0.3*(政治得分+历史与地理得分+物理与化学得分+综合与技术得分)根据以上的计算方法，即可得出考生的总分。
在北京中考中，总分对学生升学的重要性较大，通常会作为衡量学生学习成绩的重要指标之一这是北京中考总分计算方法的一个简单介绍。
根据每年考试的具体安排和要求，计算方法可能会有一些调整。
因此，在了解具体的考试要求和标准后，才能准确计算出学生的总分。
北京中考历年改革方案
北京中考历年改革方案
北京中考历年改革方案主要集中在考试内容和形式上的调整。
以下是北京中考
近几年的历年改革方案的一些主要内容：
1. 2016年：取消外语听力考试。
取消外语听力考试后，中考只包括语文、数学、英语、思想品德与法律基础、历史与社会、地理与生物两门综合考试科目。
2. 2017年：新高中阶段学校招生制度改革。
中考加入了学业水平考试成绩作为高中招生的重要依据，学业水平考试涵盖语文、数学、英语三门科目。
3. 2019年：调整考试科目。
中考科目由6门减为5门，包括语文、数学、英语、思想品德与法律基础、历史与社会。
地理与生物科目并入历史与社会科目。
4. 2020年：新冠疫情影响调整方案。
因疫情原因，2020年北京中考取消了口
试和英语听力考试，改为笔试形式进行。
需要注意的是，以上仅列举了部分北京中考历年的改革方案，具体的改革内容
和政策可能还有其他细节和调整。
此外，每年的改革方案可能因为教育政策的变化而有所调整，建议您查阅正式的教育部门公布的最新政策和方案以获取详细信息。
2016中考改革最新方案
2016中考改革最新方案2016年中考改革最新方案自2014年开始，我国教育改革进入了一个新的阶段，其中之一就是中考改革。
中考作为我国教育体系的重要组成部分，举足轻重。
而自2014年开始，中考改革已不再是空谈，而是付诸实施。
近期，有消息透露出了2016年中考改革最新方案，这引起了社会各界的广泛关注。
首先，对于中考科目的调整，最新方案提出了对部分科目进行选择性考试。
这意味着学生可以根据自己的兴趣和优势，选择参加不同的科目的考试。
这个政策的出台，旨在鼓励学生发展自己的特长和激发学习兴趣。
然而，这也带来了一些质疑声音。
一些人担心，这样的选择性考试会导致一些学生被过度关注某个科目而忽视其他科目，从而造成学业负担不均衡，对学生的全面发展产生不利影响。
因此，在实施过程中，我们需要综合考虑各种因素，督促学生全面发展，不仅注重学科知识的深度，也注重各个领域的广度。
其次，在考试内容上，最新方案强调了对学生综合能力的考核。
不仅仅是传统的知识点，学生还需要展示他们的思维能力、创新意识和团队合作能力等多方面的素质。
这也是我国教育改革以培养学生综合素质为目标的一个重要举措。
这一方案的出台也引起了一定的争议。
有人认为，综合素质的考核可能导致学生过分追求表面的做作和形式。
然而，我们不能因为存在一些问题就否定整个方案，而是要在实施过程中不断总结经验，逐步完善考核方法，确保真正能够反映学生的综合能力。
再次，在招生录取方面，最新方案提出了多元化的录取方式。
除了传统的考试成绩外，学生的综合素质考核也会被纳入录取的参考指标。
这一方案的出台，旨在鼓励学生全面发展，避免过分注重分数，培养学生的创造性思维和实践能力。
然而，多元化录取方式的实施也面临一些问题。
一些人担心，权衡综合素质和考试成绩的比重可能不合理，容易造成学生的综合素质被忽视。
因此，我们需要通过不断的实践和改革，完善录取政策，确保公平公正地选拔优秀的学生。
最后，在改革的实施过程中，政府、学校、教师和家长都起着重要的作用。
2016中考改革最新方案
2016中考改革最新方案随着2016年中考的临近，各地的教育部门也在积极推行中考改革，以期让学生们能够更加全面、有针对性地接收教育，这不仅是对学生个人发展的要求，更是对未来社会面临的挑战予以应对的一种愿景。
如今，中考改革方案已然出炉，其中最为重要的是赋予学生更加广泛的自主选择权。
根据最新方案，学生在初中阶段的三年学习中，可以选择不同的学习路径，从而满足其个性化的学习需求。
这体现了教育部门对于学生个性化发展的尊重和重视，也将为学生提供更多的展示自我、发挥自身潜力的机会。
但是，这一方案的实施还有待进一步监督。
在学生自由选择的过程中，必须保证选课信息的透明度和有效性。
同时，教育部门应该全面增强学校教师和家长的培训力度，以确保学生选课的准确性和科学性。
此外，新的中考改革方案还进一步加强了素质教育的实施。
在对于学生的考核中，将考察学生在思维、创新、劳动、协作、健康等多方面的能力。
这一趋势将改变过去单一的知识记忆型中考模式，推动学生在课程学习的同时，养成做事、交往等素质方面的习惯。
最后，从长远来看，中考改革不仅仅只是为了短时间内的教育效益，更是为了构建一个更加文明、先进、有质量的社会。
唯有不断更改，教育才能跟上时代的步伐，以适应社会发展的要求，同时让学生们拥有更好、更富有价值的成长经历。
总而言之，新中考改革方案将为学生们提供更多的选择，更加有利于其综合发展，为中国教育打下良好的基础。
教育部门应多方位聆听各方意见，灵活调整改革方案，以创造一个更加公正、透明、务实、科学的评价体系。
我们都期待着良好的教育改革成果，更期待学生们拥有美好的未来！。
2016北京中考语文命题呈现五大特点 符合改革思路
2016北京中考语文命题呈现五大特点符合改革思路
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2016年中考语文科目现已结束，为进一步秉持当下教育改革精神，落实整体素质教育要求，分析未来2017中考命题趋势，预测2018中考改革方向，
北京新东方优能中学教研团队现从试题命题思路维度进行试卷分析。
具体内
容如下：
2016年中考语文命题仍然处于新一轮改革的中期。
其命题重点解决的问题是：以考试引导教学，将以往更多地关注试卷难度、题型、解题方法转移到
密切关注教学的导向和教学的实际需要，强调语言的实践运用能力和对学生
的综合素质考查。
即通过试卷引导教学如何更好地体现以学生为本、立德树
人的教育理念，更好地落实《义务教育语文课程标准》，更好地实现素质教育的基本要求。
由此，其命题的基本原则为，体现学生九年义务教育阶段的学
习成果，将语文素养作为考查重点;全面体现传统文化和社会主义核心价值观，在命题方向上力求“宽”与“活”的有效统一，为学生展现个人才能和语文学习
水平提供基本的舞台;将学生的课内外知识进行有机结合，突出学生的社会实践与理论综合运用能力。
北京中考改革方案
3.逐步扩大优质高中招生规模，促进义务教育均衡发展。
（四）教育资源配置
1.优化教育资源配置，加大对农村和欠发达地区的支持力度，提高教育教学质量。
2.加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教育公平。
四、保障措施
1.加强组织领导，明确责任分工，确保改革顺利实施。
北京中考改革方案
第1篇
北京中考改革方案
一、引言
为适应新时代首都教育发展需求，深化北京市中考（以下简称“中考”）改革，提高教育质量，促进教育公平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及国家相关教育政策，特制定本方案。
二、改革目标
1.均衡学生课业负担，促进学生全面发展。
2.优化考试内容，增强考试的选拔与引导功能。
3.强化监督检查，确保改革措施落到实处。
六、总结
本中考改革方案旨在推动北京市基础教育的发展，实现教育公平、提高教育质量。全市各级教育行政部门、学校和广大教育工作者要齐心协力，确保改革取得实效，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2.考试内容注重基础性和实践性，强化对学生核心素质的考查，减少纯粹记忆性内容，增加综合分析、创新思维和实践能力的考查。
（二）考试形式与组织实施
1.考试形式分为书面考试和综合素质评价。
2.书面考试采用闭卷方式进行，确保考试的公正、公平。
3.综合素质评价由学校依据教育行政部门制定的指导意见组织实施，注重考查学生的思想品德、科学素养、艺术修养、身心健康等方面。
3.增加考查学生综合素质和实践能力的试题，体现首都特色，贴近学生生活。
（二）考试形式与时间
1.考试形式分为书面考试和综合实践活动评价。
教改一大步!10月21,北京中高考改革方案面世(整理精校版)
教改一大步！10月21日，北京中高考改革方案面世素材汇编1022 1056高考现场(资料图片)光明网北京10月21日电（记者董城、张景华）为进一步提高首都均衡教育水平，促进教育公平，切实解决择校、学生课业负担等群众关心的问题，北京市将从对中高考进行改革入手，出重拳予以破解。
在高考方面，北京市教育考试院负责人透露，北京市2015年高考的科目分值、考试侧重、志愿填报、投档方式等都将有一系列改革。
2016年，北京高考英语科目分值将下调，并逐步向一年两次社会化考试过渡。
考试将侧重对英语实际应用能力的侧重，突出基础能力，淡化选拔功能。
在志愿填报与录取环节，将对一志愿增设平行志愿，确保高分考生不因志愿数限制与重点大学失之交臂。
同时，对远郊区县考生实施专项招生，提升寒门学子上大学机会。
在中考方面，北京市教委负责人介绍，2016年北京中考方案将对部分考试科目分值进行调整。
其中，语文科目分值将上调，英语科目分值将下降。
英语将侧重考查基础知识和基本应用能力，其选拔功能也将大大削减。
此外，北京市还将出台一系列措施破解择校问题，切实减轻学生课业负担。
其中包括：小学三年级前不开设英语课程，普通高中优秀学生转入重点高中就读，免费为小学生提供课后素质教育辅导等。
有关详细情况，10月22日出版的光明将进行深度解读。
原标题：北京市2015年中高考将有重大变化教改一大步！10月21日，北京中高考改革方案面世21日下午，当北京市教委主任线联平在新闻通气会上介绍完本次改革的整体思路和相关政策后，一位记者坦言：这也许是最可能发生效果的一次改革。
会后不久，北京市教委官方网站已在其显著位置挂出“北京市教育委员会关于《2016年中考中招改革框架方案》（征求意见稿）、《2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）公开征求意见的公告”，面向社会征求意见。
三个关键词看北京教改“减负、均衡、公平”，北京市教委新闻发言人李奕在接受光明记者采访时，用这三个关键词概括此次北京教育改革的总体思路。
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2016北京中考改革方案
2016北京中考改革方案2016-04-08浏览：分享人：程森裕手机
版
A2016年北京中考首日，一位束文考的考生面笑容走出考，向焦急等候的家和老告“所有目全答完了”。
2016年6月24 0,北京市中考第五中分校考，考人核准考，指生填相信息，准考。
昨天，本市正式公布《北京市於深化考招生制度改革的施
方案》，依中考改革方案，2018年起施的新中考，文化考科目
在的5成9,除文、、外必考外，考生可其他科目中考三。
考科
目考成按比例折算入中考成，允考生避短。
目前在的初一生，
成新中考的首批考生。
考科目涉及9
考生可考三
中考改革持以生本，全面推素教育，尊重生的趣多元化, 生提供多，促生德智美全面展。
集中在考科目的改革中。
目前，本市中考文化考科目共有文、、外、物理和化。
2018年施的新中考，考科目涉及文、、外、史、地理、思想品德、物理、生物、化9程。
除、、外必考外，考生可在史、地理、思想品德、物理、
生物、化中考三，其中物理、生物（化）至少1。
北京教育考院副院臧介，因在初中段化和生物的容相少, 而化在初三一年，所以生物和化科目合成一卷。
至於科容在卷中
所比例，目前正在研究，生考前出台考明。
按照中考改革方案，本市中考考分值依然580分（不含加分），但具科目分值有化。
目前中考文、、外分均120分，物理分100分，化分80 分。
育考成分40分。
新中考中，文、和外卷分值各100分。
育考成40分。
物理、生物（化）、史、地理和思想品德原始分分均100 分，每科均含放性科活10分。
中考，生可其中三科目加考。
考
成由高到低，分按100%、80%、60%的系折算分。
三科折算后
分分100分、80分和60分。
市教委有人解，有利於考生展自己的。
考生可通考，避短。
中考改革方案中，首次提出外可以考次。
目前本市中考外科目的分值120分,有口考。
2018年起，
本市中考外科目的分值降100分。
其中，60分卷面考成，40 分力、口考。
臧解，段，外一年考指的是力口考考分，生有次考的，可
取成最好的一次作最成。
中考育增考目的性，加器在量目中的用。
今年起，本市中考育原的“球球志物”必目改“球球志
行9科目合的, 有54
分折算方式。
考生可以根, 物”“足球球志物”和“排球球”三目，考生任一目。
同, 所有目均用器行。
市教委副主任李奕介，此次新中考方案在考科目和分值 置上做了大改革，考生提供多，而促考生德智美全面展。
按照新中考方案，考科目3科必考+3科考+育。
3科考 科目是史、地理、思想品德、物理、生物（化）中。
其中物理 和生物（化）中1或2,史、地理和思想品德中1或2。
所3 科成，由高到低分按照100%、80%、60%的系折算成最后分, 入分。
例，生小明“五三”的三科原始成80分、80分、80分，折 分后分80分、64分、48分，分192分。
生小“五三”的三 科原始成100分、100分、40分，折分后分100分、80分、 24分，分204分。
不看出，折分后，有科目的生小更有力, 高出小明12分之多。
此，李奕解，新中考方案同分不同，分值折算可，原始 分相同，
折算分有差。
用考杠杆考生，突出考生，尊重考生
性展，而不是去考生的弱和短板。
一，考生不必自己的弱惶 恐，每考生都有展示自己的。
有人，新中考方案要求生自己拿手的科目，不喜的科目 就可以不。
臧明表示：生的考非。
教育角度，家定的每一程生都必 要到要求。
校，每一程都要足、，不能漏，不能少。
中考的 是考的，要求生必把程都再。
有的生了上好高中，可能打算初一不想考史、地理，光 其他程，然后再加中考、考一好校。
於的想法，臧目光短。
高中
有水平考，仍然要相的程，如果打不好基，致某功不到合格水平，就拿不到高中。
新中考方案要求生在物理、生物（化）中至少要1,是出於高中程接的考。
生在初中段不有取巧心理，到高中就不下去了。
比如生在中考了三文科考，其主要精力就要投向三文科，可到高中就自己理科基太薄弱，重的高中都受影。
新中考改革方案中定，物理、生物（化）、史、地理、思想品德每科分均100分，每科都包含10分放性社活分。
明基教育越越重生手能力的考查。
初中放性科活是市教委去年秋季推出的新措，第一期共有43人次加活。
本期的放性活自3月17日正式施，已有3 余名初一生走高校、科研院所、企等社源位行科手。
本期, 放性科共有1009活目供生，透物理、化、生物等科知，包含子控制、健康安全、自然境等六大域。
中人民大教授程方平表示，放性科活主要考察生的手能力，一入中考值得肯定，於展生想象力、造力都有益。
了解，外生初中升高中，有“志向述”一，生未感趣的域行述，述中可以看出生的志向和想象力，就需要科的累。
李奕表示，中招改革的指思想，即是有利於生全面展，持
教育教社、社相合，充分利用社源施活程，持品德、成和能力
素重。
同有利於生性成，立多化的人才和人人成才念，注生性差，尊重生，鼓生性展，促每生主、生活地成。
新中考一步推考容形式改革，重考的教育功能，命向“” “活"整，注重考查考生九年教育的累，大范，突出首都特色，近生活，注重，引考生加合活。
根新中考方案，中考命注重社的“接”，“四一”工程和10%的科活相合，生走社大堂基地、高校、科研院所、博物、
科技、展、念等，在社堂中有收。
今后，各科都在社中材，更加注生、手及新意的培，注重合活程及其包含的科活程、放性科活在程系中的地位和作用。
中考注重近考生日常生活，更多源於生活的素材出在中。
也利用所知解、解生活中的。
一命向在去年中考中亦有，比如文考生系生活“老吾老，以及人之老”的意，有道都北京交通有。
中考的化引中教育更加近生活，提供足考生生活、未展的程，特注核心值、生涯指、金融理素等。
命形式上，中考更加多化，更加迎合考生的口味，用考生喜的形式。
比如去年的呈方式就富，包括法作品、匾、、示意等。
李奕，多性是更“”更“活”的需要，同也保卷呈的形式能考生喜，激和活考生的思。
中招改革改普通高中招生分配方式，加大市教育源力度, 持和完善高中校部分招生分配到初中校制度，今年一比例提至50%o招生政策向高中教育源比短缺的郊和一般初中校斜，以促全市教育均衡展。
新中招政策保所有初中校都有得高中的招生指。
本市控制
示范高中跨投放招生，遏制名校跨掐尖，以利於本尤其是郊的
高中展和初中校的均衡。
示，近三年中招，各考生享受教育源的比例上呈逐年增的，去年有大幅提升。
其中，城、西城、朝、通州超50%o 去年得高
中位的初中校2016年相比量上得明增。
近三年各初中校中考前20名考生中被示范高中取的比例看，去年，西城、台提升大，城、朝、海小幅提升郊中，大提升大八、柔、延小幅提升。
有一些的非示范高中吸引力在增大，原
因是跨招生，使留在本就的考生增多。
李奕表示，一般中在新中考方案中出的大大增加。
本者燕
威（北京市第五十中分校校）：中考改革的化，我安排了科，教授物理小知生行社活，到迅故居去上文，到古建筑址去
上史。
了提高生外的能力，今年寒假，我合了城教育交流中心，出游活，孩子在美、加拿大游，在用中英力和口能力。
全（北京市第五十中分校教副校）：中考改革教提出了很
多新要求，例如文化程和一些社都要加入到有的中，但是生
的和精力是有限的，所以教的教方式必改，做到既孩子可能
多的知，又不增加孩子的。
杜先生（生家）：家，新的考方式更活也更有性，家可以
和孩子一起，的生活。
但希望中考改革能和高中接好，否孩子所，增加。
女士（生家）：建考科目命，能各科度系相。
比如我的孩
子考了史，但那一年的史特，的孩子了物理，可物理相容易，
那是不是不公平？
目前的初一生，是新中考的首批考生，他了新中考后, 竟然已始初三科。
小（五十中分校初一生）：我有偏科，文成比好，史和政
治很感趣，到初三考的候可能史、政治，再一科生物（化）。
小蔡（五十中分校初一生）：我科的成都差不多，哪特突出，所以在不知道要怎，等了物理、化之后，我要突出我的科。