四年级下册语文试题-第七单元积累运用与课内阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版
四下第七单元积累运用与课内阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
一、按课文内容填空。
（45分）
1.寒雨连江夜入吴，。
2. ，单于夜遁逃。
3.我家洗砚池头树，。
4.天行健，。
5. ，自胜者强。
6.当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“，”。
7.《“诺曼底号”遇难记》一文，作者按的顺序写了“诺曼底号”的全过程，文章有详有略，运用了大量的描写，衬托了的果断，突显了他、的高大形象。
8.当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用《论语》中的“，”教育我；当我沉迷于安乐而不思进取时，爸爸会用《孟子》中的“，”来教育我。
二、口语交际。
（8分）
学校准备举办一场“智能改变生活”的演讲比赛，正在选拔主持
人。
你在应聘主持人时，被要求作自我介绍，你会怎样介绍自己呢？请写下来。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课内阅读。
（47分）
震荡可怕极了。
一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。
轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女
先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去。
”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。
大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。
奥克勒福大副和三
名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直
像疯了似的，乱得不可开交。
几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！
就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“海水淹了。
”
“火呢？”
“灭了。
”
“机器怎样？”
“停了。
”
船长喊了一声：
“奥克勒福大副？”
大副回答：
“到！”
船长问道：
“还有多少分钟？”
“二十分钟。
”
“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。
奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。
”
“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。
”
大家立时不出声了。
没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
1.联系上下文解释词语。
（4分）
失魂落魄：_______________________________________________ 2.用简洁的语句概括文段的主要内容。
（10分）
________________________________________________________ 3.文中一再写到“一片混乱”“乱得不可开交”，怎样理解作者的用意？请说说你的看法。
（8分）
________________________________________________________ 4.对文中画横线的句子的理解，下面的说法哪一项最恰当（）。
（4分）
A．面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点慌，一时忘了船上的确切人数。
B．灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备。
C．天黑、混乱，哈尔威船长无法清点人数，60人只是他的估计。
D．由于船上一片混乱，嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。
5．作者为什么具体描写“一段简短有力的对话”？请说说你的理解。
（8分）
________________________________________________________ 6.“大家立时不出声了。
没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
”这一句中的“大家”是指，“他”是指。
“伟大的灵魂”是指 ____________ _______________（12分）
参考答案：
一、1. 平明送客楚山孤 2.月黑雁飞高 3. 朵朵花开淡墨痕 4. 君子以自强不息 5. 胜人者有力
6.王昌龄一片冰心在玉壶不要人夸好颜色只留清气满乾坤
7.事情发展遇难语言哈尔威船长临危不乱机智果断
8.不怨天不尤人生于忧患而死于安乐
二、示例：各位老师好，我是四年级（2）班的王博，一个活泼开朗、阳光自信的姑娘。
我的兴趣爱好广泛，我喜欢阅读、游泳、唱歌，但我最喜欢的是朗诵与主持。
我希望能够通过这次演讲让大家对智能生活有更多的了解。
这是一件富有挑战的事情，希望各位老师能给我这个机会，谢谢。
三、1.形容惊恐之极或心神不定的样子。
2.哈尔威船长临危不乱，忠于职守，舍己救人。
3.写场面的混乱，更能烘托哈尔威船长镇定、沉着、临危不乱、忠于职守的崇高品质。
4．B 5.具体描写这一段话，一方面表明当时情况万分危急，同时通过语言展示了船长的人格魅力。
6.船上的六十个人哈尔威船长船长钢铁般的意志和无上的勇气，自觉承担保护弱小群体的社会责任的理念。
四年级下册语文试题-第七单元测试卷-人教部编版(含答案)
部编版四年级下第七单元测试卷一、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.弥．漫（mí）慷．慨（kāng）剖．开（pō）B.机械．（xiè）践．行（jiàn）砚．池（yàn）C.酣．睡（hān）贤．惠（xián）汹．涌（xōnɡ）D.屡．次（lǔ）摧．毁（cuī）胸膛．（tánɡ）二、读拼音，写字词。
1.在luò yáng（）旅游时，我特地游览了古玩市场，发现了一个特别有意思的shuǐ hú（）。
2.“诺曼底号”被“玛丽号”撞了一个大kū long（），哈尔威船长在gǎng wèi （）上镇定地diào qiǎn（）救生艇，wéi chí（）现场的zhì xù（）。
三、将下面的成语与对应的主人公连一连。
悬梁刺股匡衡囊萤夜读李白凿壁借光车胤铁杵成针吕蒙手不释卷孙敬、苏秦四、对下列句子的描写方法判断有误的一项是（）“全体安静！注意听命令把救生艇放下去！”A.哈尔威船长站在指挥台上，大声吆喝：（语言描写）B．他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
（动作描写）C．哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
（神态描写）D．没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
（心理描写）五、下面句子有语病的一项是( )A．“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。
B．他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物C．如果不摧毁敌人的火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。
D．“诺曼底号”上一共大约有61人。
六、品析句子，完成练习。
1.胤恭勤不倦，博学多通。
（翻译成现代汉语）___________________________________________________________________ 2.船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。
部编版四年级语文下册第七单元测试卷及答案(含两套题)
公安部门立即 di ào qi ǎn（ ） xīn qín（ ）工作的民警
来 wéi ch í（ ） zhìx ù（ ）。
二、下列加点字的注音完全正确的一项是（
）（ 3 分）
A. 单．于（ chán） 估．计（ gū） 芙蓉．（r óng）
B. 乾．坤（ qán）
恭．敬（ gōng） 砚．台（ yàn）
⑨孤傲暴躁的沃克医生脸上浮出慈祥的神情。 他想说什么
却又忍住了。他挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视
着病人说：“告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。”
⑩沃克医生肃然起敬： “啊， 川东支队的将领， 久仰久仰，
认识您很荣幸。袁世凯正悬赏十万大洋买您的头！ ”刘伯承开
玩笑地说： “您要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一笔
）的语气。（ 2 分）
A. 恐惧 B. 害怕 C. 愤怒 D. 敬佩
密
4. 沃克医生再次怔住的原因是（
）（ 2 分）
封
A. 病人眼睛被严重地打伤了。
线
B. 病人受重伤仍从容镇定。
内
C. 病人平静地说出了不愿接受麻醉的原因。
不
D. 病人在手术中清晰数出刀数。
得
5. 沃克医生对刘伯承态度转变的原因是（
）（ 2 分）
______________。
5. “胤恭勤不倦”里的“倦”的正确解释为（
）（ 2 分）
A. 疲倦 B. 厌倦 C. 倦容 D. 倦怠
6. 下面的词语不是描写人物品质的一项是（
）（2 分）
A. 慷慨 B. 心急如焚 C. 锲而不舍 D. 临危不惧
7. 《铁杵成针》中的“太白感其意，还卒业”一句中的“其”
指的是（
人教版语文四年级下册第七单元试卷及答案
人教版语文四年级下册第七单元试卷一、读拼音，写词语。
二、在加点字正确的读音下面画“√”。
单．于 (chán dān) 乾．坤 (qián gān) 蕴．含 (yùn wèn) 哭泣． (qì jì) 人脉． (mài mō) 剖．开 (pōu pāo) 三、读拼音，写同音字。
huī biàn chè（）手狡（）清（）（）煌（）别（）退（）色（）子（）底四、把下列词语和对应的解释连一连。
胆大妄为形容事出稀奇、无法理解或不合常理。
莫名其妙把全部力量或精力都投进去。
疑惑不解形容一个人胆量大，胡作非为。
全力以赴心里不明白，不理解。
五、从下列词语中找出两组近义词，两组反义词。
舒畅活泼端详违背死板打量遵守舒适近义词：（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）六、句子百花园。
1.茨威格对这件事有很深的感触。
（换种说法，意思不变）2.难道你要违背人类的真理吗？（改为陈述句）3.我对她说：“鱼游到了你的纸上来啦！”（改为转述句）七、根据课文内容填空。
1.“洛阳亲友如相问，”表达了作者对洛阳亲友的。
2.“胤恭勤不倦，”意思是说。
3.在一个大雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞，当时哈尔威船长地指挥逃生，使所有乘客和船员都获救了，但他自己却永远沉入了大海，突出了船长的伟大形象。
4.《黄继光》一文记叙了时，志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。
八、课内阅读。
“诺曼底号”遇难记(节选)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。
他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
部编版四年级下册语文试题-第七单元积累运用与课内阅读专项测试卷(含答案)人教统编
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1四下第七单元积累运用与课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、按课文内容填空。
（45分）1.寒雨连江夜入吴，。
2. ，单于夜遁逃。
3.我家洗砚池头树，。
4.天行健，。
5. ，自胜者强。
6.当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问， ”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“， ”。
7.《“诺曼底号”遇难记》一文，作者按的顺序写了“诺曼底号”的全过程，文章有详有略，运用了大量的描写，衬托了的果断，突显了他、的高大形象。
人教部编四年级语文下册第七单元测试卷及答案-新版
四年级语文下册第七单元测试卷（附答案）分数：120分时间：90分钟卷面5分题号一二三四五六七八九十十一总分得分第一部分基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分）biàn lùn jiěshìcéng jīng dǎn dà wàng wéi ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。
（4分）远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。
（）（）（）（）三、比一比，再组词（10分）磅（）徽（）撤（）锈（）拖（）傍（）微（）澈（）绣（）施（）四、把下列的词语补充完整。
（6分）赏（）悦（）（）心壮（）（）态（）庄半（）而（）（）之以（）（）始（）终五、在括号里填上恰当的词语。
（6分）（）的境界宣布（）（）的目光（）地交谈解答（）（）的土地六、选词填空。
（8分）镇静安静寂静平静冷静1、夜深了，周围一片（）。
2、他遇事很（），从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。
4、做作业遇到了难题，我们要（）思考，仔细分析。
七、依要求改写句子。
（4分）1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。
缩写句子：2、罗丹忘我工作的精神打动了我。
改为“把”字句：八、修改病句（4分）1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
2、画画的青年具有顽固的毅力。
九、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。
那是怎样的情景呢？请你试着写一写。
（8分）第二部分阅读积累与运用（30分）十、（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。
他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。
说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。
他老．是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
四年级下册语文第七单元测试卷含答案部编版
四年级下册语⽂第七单元测试卷含答案部编版四年级语⽂下册第七单元测试卷第⼀部分积累与运⽤（41分）⼀、读拼⾳，写字词。
（9分，书写2分）每fédiào qiǎ，到繁忙的交通要道执qíhù，他们坚守gǎg w，时刻wéi ch着交通zhì x sī y了。
⼆、选择正确的选项。
（15分）1.下列加点字读⾳正确的⼀项是（）。
A.铁杵．（chǚ）单．（dān）⼲临危不惧．（jù）B.剖．（pōu）开徘徊．（huí）锲．（qiè）⽽不舍C.屡．（lǚ）次⼭脉．（mài）焦躁．（zào）不安D.战役．（yì）机械．（jiè）⼼急如焚．（fén）2.下列加点字的意思正确⼀组的是（）。
A.过是．溪（这）逢⽼媪⽅．磨铁杵（正在）B.弃．去（放弃）太⽩感其意，还．卒业（归还）C.博学多通．（通过）欲将轻骑．逐（骑兵）D.家贫．不常油（穷苦）⼀⽚冰⼼．．在⽟壶（冰冷的⼼）3.下⾯成语故事与主要⼈物都相符的⼀项是（）。
A.悬梁刺股（孙敬）囊萤夜读（匡衡）B.程门⽴雪（杨时）⼿不释卷（吕蒙）C.卧薪尝胆（勾践）凿壁偷光（车胤）D.单⼑赴会（张飞）铁杵成针（李⽩）4.下⾯对“夏⽉则练囊盛数⼗萤⽕以照书”这句话朗读划分正确的⼀项是（）。
A.夏⽉/则练囊盛数/⼗萤⽕/以照书B.夏⽉/则练囊/盛数⼗萤⽕/以照书C.夏⽉则/练囊盛数⼗/萤⽕/以照书D.夏⽉则/练囊/盛数⼗萤⽕以/照书5.下列表述不正确的⼀项是（）。
A.王冕称他家有“洗砚池”,意思是⾃⼰也要像王羲之那样勤奋。
B.《“诺曼底号”遇难记》中,英国作家⾬果是通过对⼈物语⾔、动作等⽅⾯的描写来塑造⼈物形象的。
C.“平明送客楚⼭孤”这句诗借“楚⼭的孤影”来表达诗⼈因友⼈离去⽽产⽣的孤独⼼情。
D.“只见黄继光⼜站了起来!他张开双臂,向喷着⽕⾆的⽕⼒点猛扑上去,⽤⾃⼰的胸膛堵住了敌⼈的枪⼝。
四年级下册语文试题--第七单元阅读训练 人教部编版(含答案)
四年级下册语文第七单元阅读训练1.课内阅读。
塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（1）诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军________的精神。
诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托________的情景；三四句写将军________，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的________，更突出了将军的________。
（2）研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。
（3）《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？2.读古诗，完成练习。
墨梅吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
（1）梅花是坚贞高洁的象征，古人赞美梅花的诗很多，我知道《墨梅》是________代诗人兼画家________所作。
（2）《墨梅》诗中，直接描写墨梅的两句诗是________，________；赞美梅花品德的两句诗是________，________。
“朵朵花开淡墨痕”写出了墨梅的________，诗句意思是________；“只流清气满乾坤”写出了墨梅的________，诗句意思是________。
（3）这首诗运用了________的写法，通过写墨梅________特点，表现了作者________的高尚情操。
（4）我知道诗人王冕酷爱梅花，工于画梅，常以梅花自比。
除了《墨梅》这首诗我还记得以前学过的他写的另一首赞美梅花的诗——《梅花》：________，________。
________，________。
3.课内阅读。
“诺曼底号”遇难记(节选)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。
他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
四年级语文下第七单元课外阅读专题卷 含答案 人教统编版
四年级语文下第七单元课外阅读专题卷（一）志向李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。
当时八国联军的一部分队伍,曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百姓纷纷起来反抗。
在那时,李大钊心中就埋下了仇恨帝国主义,仇恨腐败的清政府的种子。
随着他渐渐长大,当地人民反抗帝国主义的斗争,在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印,一种救国救民的志向,一天天地在他的心田里萌发。
在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常(入神凝神)。
黄老先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听了太平天国的故事,有什么感想啊?”李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的清政府!中国要富强,不受外国欺负!”后来,李大钊在天津法政学校读书,他的爱国思想进一步得到(增加增长)。
当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向。
有的想做个名士,游山玩水,乐活一生;有的想着花天酒地，醉生梦死;有的只想糊里糊涂混日子。
李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。
他胸怀大志,(寻求寻找)中国独立富强的道路。
他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。
在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染,有好多人不理解,问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!我活着,用自己的本领为民众做事;我死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我的一点好处。
这就是我平生最大的志向!”1. 用“\”划去文中括号里不准确的词语。
2.根据意思,在文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)指种子发芽，常用于比喻事物的开端。
（）(2)形容十分清洁,泛指丝毫不受坏习惯、坏风气的影响。
（）3.文中画“”的句子是对李大钊的、和描写,从中可以看出他的思想感情。
4.李大钊的志向是。
5.这篇文章主要讲了三件事,请你用简洁的语言概括出来。
四年级下册语文第七单元测试卷含答案 部编版
四年级下册语文第七单元测试卷
含答案部编版
四年级语文下册第七单元测试卷
第一部分积累与运用（41分）
首先，读拼音，写单词。
(9分，写作2分)
每fédiào qiǎ
，到繁忙的交通要道执qíhù
，他们坚守gǎg w，时刻wéi ch
着交通zhì x sī y
了。
二、选择正确的选项。
（15分）
1.下列单词中发音正确的是()。
A.铁杵．（chǚ）单．（dān）干临危不惧．（jù）
B.剖．（pōu）开徘徊．（huí）锲．（qiè）而不舍
C.屡．（lǚ）次山脉．（mài）焦躁．（zào）不安
D.战役．（yì）机械．（jiè）心急如焚．（fén）
2.下列词义正确的词是()。
A.过是．溪（这）逢老媪方．磨铁杵（正在）
B.弃．去（放弃）太白感其意，还．卒业（归还）
C.博学多通．（通过）欲将轻骑．逐（骑兵）
D.家贫．不常油（穷苦）一片冰心
．．在玉壶（冰冷的心）
3.下列习语故事中与主要人物相符的是()。
A.悬梁刺股（孙敬）囊萤夜读（匡衡）
B.程门立雪（杨时）手不释卷（吕蒙）
C.卧薪尝胆（勾践）凿壁偷光（车胤）
D.单刀赴会（张飞）铁杵成针（李白）。
人教部编四年级语文下第七单元测试带答案(新人教版)
小学语文人教版四年级下第七单元综合检测(总分：100分)基础积累（53分）一、用“√”给带点字选择正确的读音。
（6分）厂徽．（huī wēi）挚．友（zhì zhí）诱．人（yòu xiù）的．确（de dí）仪．态（yí yì）聋．哑人（lǒnɡ lónɡ）二、我会拼，我会写。
（8分）那个jiào shòu（）cénɡ jīnɡ（）很喜欢参加biàn lùn（）赛，总是会从不xún chánɡ（）的角度思考问题，使对手措手不及。
三、词海拾贝。
（6分）1.写出近义词。
打扰——（）端详——（）聚集——（）2.写出反义词。
消失——（）公开——（）贫瘠——（）四、把词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（7分）自（）不息持之以（）半（）而废碌碌无（）如果你_______________，那么，你必将_______________、一事无成。
反之，如果你地努力，那么日积月累，成功必定会向你招手。
五、说说下列句子中引号的作用。
（6分）①表示特定的称谓②表示强调③表示特殊含义1.林务官刚上任，就下了一道命令，把森林“打扫”干净。
（）2.全国儿童欢度“六一”儿童节。
（）3.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。
（）六、读句子，写出下列句子所运用的修辞手法。
（8分）1.你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？（）2.春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。
（）3.他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
（）4.初升的太阳在山坳里露出笑脸。
（）七、按要求写句子。
（12分）1.罗丹全神贯注地投入了工作。
罗丹忘记了自己邀请的朋友。
（用关联词连成一句话）_______________________________________________________ _______________________________________________________2.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。