部编人教版七年级历史上册知识点归纳(填空版无答案)
人教版新版初中历史七年级上册(部编版)知识点总结归纳
最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；（生产工具）4采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始的农耕生活1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1、炎帝的贡献：（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
七年级历史上册填空汇总(部编)
初一历史上必考点（填空）第一单元中华文明的起源一、原始人群（采集狩猎，打制石器）1、人：距今约170万年云南县，是我国境内已知的最早人类，使用粗糙石器，会用天然火。
2、人：距今约70万—20万年之间，北京周口店龙骨山，但头部还保留着猿类的一些特征。
会制造打制石器，使用天然火，并有了简单的语言。
3、人头部特征：前额向后倾斜，眉骨粗大突出，鼻子扁平，嘴巴前伸。
4、人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，模样和现代人差不多开始掌握磨制和钻孔的技术，摩擦生火。
1、二、原始农耕时（磨制石器）相同点：都过着氏族生活，都使用石器，都已有了农业和畜牧业，都会烧制，都会建房屋，过着定居的生活。
不同点：半坡人生活在流域，种植______和蔬菜，制_____陶，式房屋。
河姆渡人生活在流域，种植______，房屋。
附：、的出现以及三、部落和部落联盟（传说和史实）1、传说4000多年以前，我国北方的三个部落首领是（神农氏），（轩辕氏，后人尊崇为中华民族初祖），（九黎族首领）。
2、之战：神农氏和轩辕氏结成部落联盟打败对手。
3、后人称和为华夏族的祖先，因为他们结成部落联盟，是后来华夏族的主干。
4、原始社会后期民主选举部落联盟首领的办法，历史上称为“”。
5、与制有关的人是：，，禹（黄河流域著名部落联盟首领）。
第二单元国家的产生和社会变革一、夏1、用疏导的办法把河水引入大海，他在治水时三过家门而不入。
2、大约公元前______年，建立了我国历史上第一个王朝——，定都阳城，它的建立，标志着中国早期国家的产生。
3、的儿子继承父位，“公天下”变为“家天下”，________制开始。
4、夏的最后一个国王_____是历史上有名的暴君。
二、商1、商部落首领起兵攻夏，于约公元前1600年，建立商朝，定都于亳（bó）。
2、公元前1300年商王______将都城迁到，此后保持了相对的稳定。
3、商朝的末代国王______是个暴君，对外征伐，修筑豪华宫殿，征收重税，施用酷刑。
部编新教材人教版七年级上册历史重要基础知识点整理
第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课：中国早期人类的代表——北京人第1课我国境内的早期人类代表—元谋人元谋人1.发现地点：云南元谋县2.生活年代：距今约170万年3.生产活动：能够制造工具和知道使用火。
4.发现的意义（重点）：元谋人是我国境内目前已知的最早的古人类。
5.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上2.生活年代：距今约70万--20万年3.体质特征：模样和现代人基本相同4.生产和生活：会打制石器，（使用打制石器的时代，叫做旧石器时代。
）使用天然火，以采集和狩猎为主；过群居生活。
火的使用（1）用途：烧烤食物.防寒.照明.驱兽。
（2）意义：改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.北京人发现的意义（重点）：是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。
2.距今约3万年3.具有现代人类的特征4.掌握钻孔技术和磨制技术5.有了审美观念6.已会人工取火第2 课原始农耕生活一．半坡居民的生活1.时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2.生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶。
⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织.制衣。
二．河姆渡人的生活1.时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2.生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪.狗.水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三.原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
新人教部编版七年级历史上册知识点同步复习：第8课 百家争鸣知识点填空
意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
的创始人
主张“”“非攻”，要求人民互爱互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭
孟子
的代表
主张实行“”；“民为贵，社稷次之，君为轻”；反对一切非正义的战争
荀子
的代表
主张实行“”，明确尊卑等级
庄子
的代表
调治国要，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格
韩非
的集大成者
强调，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
第8课百家争鸣知识点填空
1、老子
（1）个人简介：老子姓李名耳，老子是后期的国人，学派的创始人。
（2）思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以ห้องสมุดไป่ตู้互转化的。老子在政治上主张“”。他的学说集中在《》一书，这部书成为道家经典。
2、孔子和儒家学说
（1）个人简介：后期的国人。
（3）影响：孔子是学派的创始，他的思想由弟子整理成《》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。
3、百家争鸣
背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“”。其中，、、、等学派的影响最大。
思想家
地位
思想主张
墨子
（2）思想主张：
A.政治方面：核心思想是“”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张，要求统治者爱惜民力，体察民意。
B.教育方面：创办，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重和，提出了一系列教学原则和方法。
部编版初中历史七年级上册知识点要点归纳总结
多年的 等发展到
年，
遗 ，礼
器的数量反映了权力的
和严格的
。
工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“
的司母戊鼎（迄今世界上出土的
的青铜器）
”，如著名
2、 甲骨文记事 .
甲骨文：是中国商周时期刻写在
和牛、羊等
上的文字。
， ，饲养
等家畜，进行渔猎，采集野果；
④生活用具：主要是
，最具特色 的为
，代表：
半坡
；还有装饰品，乐器
。 ⑤生活技术：半坡原始居民已
会
、
。
二、河姆渡人的生活
1、 时间：距今约
年 地点：
区域：
2、生产生活情况： ①房屋：使用
建筑，是中国 最早 的木构建筑，
是
迄今发现 最早 的木构水井； ②生产活动：农作物主要种植
朝廷直接任免。
的实行， 开创了此后我国历代王朝 地方行政 的基本模式。
3、 固统一的措施
统一文字：命丞相
等人统一文字，制定笔画规整
，作为通用文字 颁
有利于
的交流与发展。
统一货币：以秦国的 统一度量衡：以 的发展。
作为标准货币，在 国流通。 为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。便利了
新编人教版七年级上历史知识点归纳
第 1 课 中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类
1．、
是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，
根本区别。
是人与动物的
2、
—— 我国境内目前发现的 最早的古人类。
时间：距今约
年 地点：
人教部编版七年级历史上册全册单元知识点归纳汇总
人教部编版七年级历史上册全册单元知识点归纳汇总第一单元：古代文明与两河流域- 文明的起源和特点- 古代文明的产生与发展- 黄河与恒河流域的文明- 中国古代文明的特点第二单元：古代史前时代- 古代史前时期的特点- 旧石器时代、新石器时代和金属时代- 中国古代史前时代的文化和发展第三单元：商朝的兴衰与西周的建立- 商朝的兴起和发展- 商朝的政治制度和经济状况- 西周的建立和国家制度特点第四单元：春秋和战国时期的变革- 春秋时期的名家、百家争鸣和变革- 战国时期的七雄争霸和变革第五单元：秦朝统一中国- 秦朝统一六国的过程和手段- 秦朝的政治制度和法律制度- 秦朝对统一中国的影响第六单元：汉朝的兴衰和东汉的建立- 汉朝的创立和发展- 汉朝的政治制度和社会状况- 东汉的建立和政治变革第七单元：三国鼎立与两晋南北朝- 三国的鼎立和统一势力的形成- 两晋南北朝的政治动荡和文化繁荣第八单元：隋朝和唐朝的统一与繁荣- 隋朝的统一和政治制度- 唐朝的政治制度和经济繁荣- 唐朝的文化成就和对世界的影响第九单元：宋朝的政治变革与科技进步- 北宋和南宋的政治制度和社会状况- 宋朝的科技进步和文化繁荣第十单元：元朝和明朝的政治制度和文化演变- 元朝的政治制度和社会状况- 明朝的政治制度和文化演变第十一单元：明清时期的政治制度和社会状况- 明朝的政治制度和社会状况- 清朝的政治制度和社会状况以上是人教部编版七年级历史上册全册单元的知识点归纳汇总，希望对您有所帮助。
(Note: This document provides a summary of the knowledge points covered in each unit of the first volume of the 7th-grade history textbook published by the People's Education Press. It includes an overview of ancient civilizations, prehistoric periods, dynasties such as Shang, Zhou, Qin, Han, Three Kingdoms, Jin, Sui, Tang, Song, Yuan, Ming, and Qing, as well as their political systems, social conditions, and cultural developments.)。
人教部编版七年级历史上册知识点归纳整理
公元分为公元前和公元后。
1世纪=100年。
每个世纪每十年为一段，第几个十年即为第几个十年代，前20年为初，后10年为末。
一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
会制作工具，知道使用火。
二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。
保留着猿的一些体质特征。
能够制造和使用工具（打制石器）。
使用天然火，会长时间保存火种。
过群居生活，从事采集狩猎活动。
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。
和现代人基本相同。
能够人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；采集狩猎捕鱼，群居；具有审美意识。
四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。
五、使用打制石器的时代，称为旧石器时代。
一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比二、使用磨制石器的时代，称为新石器时代。
三、河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同？存在差异的原因？相同点：都从事农业生产；都过着定居的生活；都使用磨制石器，使用陶器。
不同点：（1）所处地理环境不同：半坡居民生活在黄河流域，而河姆渡人生活在长江流域。
（主要原因是自然环境不同）（2）房屋样式不同：半坡居民的房屋是半地穴式圆形房屋，防风保暖，适应了北方寒冷干燥的气候特点；而河姆渡人的房屋是干栏式建筑，具有通风、防潮性能，适应南方炎热潮湿的气候。
（3）种植的农作物不同：半坡居民主要种粟,而河姆渡居民主要种水稻；（4）陶器不同：半坡居民制作彩陶，而河姆渡人制作黑陶。
四、定居的根本原因：原始农业的出现，生产力的发展。
一、四五千年前，中国进入部落联盟时期。
阪泉之战：炎帝部落与黄帝部落之间的战争，炎帝失败，归顺黄帝，结成炎黄联盟；涿鹿之战：炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，蚩尤战败。
炎帝和黄帝是黄河流域部落联盟首领，被尊称为中华民族的人文始祖。
我们称自己为“炎黄子孙”“龙的传人”是因为：中华民族的主干部分是由炎黄部落联合发展而来的。
部编版七年级人教部编历史总复习知识点考点总结
部编版七年级人教部编历史总复习知识点考点总结部编版七年级历史知识点祖国境内的远古居民一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
会制作工具，知道使用火。
二、北京人：距今约70—20万年，北京周口店龙骨山上，黄河流域。
保留着猿的一些体质特征。
能够制造和使用工具(打制石器)。
使用天然火，会长时间保存火种。
过群居生活，从事采集狩猎活动。
1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
三、山顶洞人：距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。
和现代人基本相同。
能够人工取火;使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术;采集狩猎捕鱼，群居;具有审美意识。
昌盛的秦汉文化1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
意义：世界各国的造纸术，大多是由我国直接或间接传去的。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3、东汉时期的张衡制造的地动仪。
作用：测定地震的方向。
是世界公认的最早的地震仪器。
4、东汉华佗最早制成了“麻沸散"，是世界医学的创举。
主要著作《五禽戏》。
5、东汉末年的张仲景著《伤寒杂病论》。
书中阐述中医理论和治病原则。
他医德高尚，医术高明，后世尊称他为“医圣"。
孝文帝改革措施①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语;②官员及其家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元;④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;⑤采用汉族的官制、律令;⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。
张骞通西域1、西域：汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
2、张骞第一次出使西域：(1)时间：公元前138年(2)目的：联络大月氏(zhi)，共同夹击匈奴。
(3)意义：了解了西域的具体情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。
3、张骞第二次出使西域：(1)时间：公元前119年(2)目的：为了加强与西域各国的联系(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
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部编人教版七年级上册单元知识点归纳●●第1课中国早期人类的代表——北京人1、元谋人发现于距今大约___________年，是中国境内目前已知的___________原始人类。
2、北京人发现于北京西南的周口店龙骨山洞穴里。
距今大约_____年，已经学会使用______火。
3、山顶洞人发现于北京西南的周口店龙骨山山顶洞穴里，距今大____________年，已经学会____________火，用__________针缝制衣服。
●●第2课原始的农耕生活1、我国原始农耕时代遗址的主要代表有_______________、____________。
2、河姆渡遗址距今大约____________年，主要粮食作物是____________。
是我国____________流域原始农耕的代表。
3、半坡遗址位距今大约____________年，主要粮食作物是____________，是我国____________流域原始农耕的代表。
●●第3课远古的传说1、_________部落和________部落结成联盟，在____________（战役）打败了_________部落，经过长期发展，形成日后的____________。
人文初祖”是指____________。
2、禅让制的含义：___________________________________________3、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有_________、________、__________、这一时期4. _________治水,与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。
●●第4课早期国家的产生和发展1、___________年，___________建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝。
2、___________的建立，标志着我国早期国家的产生。
夏朝最后一个国王是_________。
3、在约_________年汤率领周围的小国和部落灭夏，_________建立。
商朝最后一个国王：_________（暴君）。
4、周文王重用贤才_________；周武王继位，在公元前__________年，武王伐纣中商朝灭亡的决定性战役是___________，商朝灭亡，西周建立，定都_________ ，历史上叫做西周。
5、西周的众多诸侯是通过____________制产生的。
6、西周的分封制（1）目的：________________________________________________ （2）内容：①____________________________________②_______________________________________________________ （3）分封制的意义：_______________________________________●●第5课青铜器与甲骨文1、_____________后期，出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。
2、商周时期著名的青铜器代表作品有____________和____________ 。
3、商周时期，出现了铸刻在____________上的文字，叫做“________”。
1899年，清朝人___________首次发现甲骨文。
证明我国有文字可考的历史从___________开始。
4、甲骨文的造字特点，使用________、________、________、________等造字方法。
●●第6课动荡的春秋时期1、________年，________东迁洛邑，史称东周，东周分为___________和___________两个时期。
2、____________时期，我国开始出现铁农具。
____________时期，已使用牛耕。
3、春秋时期的霸主有___________、____________、____________、____________、____________。
4、春秋时期第一个称霸的是____________，他任用____________为相，积极改革，组建强大的军队，以“_______________”为号召，扩充疆界，齐国国富兵强。
5、诸侯争霸影响：__________________________________________ _________________________________________________________ ________________________。
●●第7课战国时期的社会变化1、战国七雄_________、_________、_________、_________、_________、__________2、战国著名战役：_________、_________、_________。
公元前260年，秦、赵之间发生了___________，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
3、争霸影响：_____________________________________________。
4、秦国由弱变强的最根本原因是实行了____________。
5、商鞅变法是在____________年，在_________支持下商_________________________________________________________意义：_____________________________________________6、公元前256年，秦国蜀郡郡守____________主持，在成都附近的____________上修建了____________。
使成都平原成为沃野，变成___________；●●第8课百家争鸣1、孔子是春秋时期的鲁国人，是我国古代__________和__________，__________学派的创始人。
2、孔子提出“_________”的学说。
“仁”包括一切美德。
他主张“_________”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“_________”。
后来直到汉武帝时，才接受____________的建议，“__________________，__________________”，从此，儒家学说成为封建正统思想，影响了中国封建社会两千多年。
3、孔子又是大教育家，创办________，主张“________________”。
注重________和________，发现和总结出许多________和________。
孔子的言行，由他的弟子整理成《____________》一书。
4、春秋晚期的老子，是________家学派的创始人，一切事物都有____________，对立的双方能够相互__________。
他的学说记录在_______________里。
5、百家争鸣______________________________的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
●●第9课秦统一中国1、从________年至________年，秦王_________陆续灭掉_____、_____、_____、_____、_____、_____六国，建立起我国历史上第一个______________________________国家——秦朝，定都__________。
2、秦始皇巩固统一的措施:_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _________________________●●第10课秦末农民大起义1秦朝的暴政表现在：（1）______________；（2）______________；（3）__________ （4）__________2、________年，中国历史上第一次大规模的农民起义爆发，这次起义的领导人是__________和__________，地点是在_____________。
陈胜称王，在陈建立“__________”政权，向西进攻，直逼咸阳。
结果起义失败。
历史意义：是中国历史上_________________________，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3、__________年，项羽在__________（战役）大败秦军主力。
与此同时，__________率军直逼咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡。
4、秦朝灭亡后，刘邦与__________展开了四年的争夺__________的战争，史称__________。
●●第11课西汉建立和“文景之治”1、__________年，__________建立汉朝，定都__________，史称西汉。
2、汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了__________的政策。
采取的措施：(1)_________________________________________________________ ______________________(2)_________________________________________________________ ______________________3、历史上把西汉__________、__________两个皇帝统治的时期称为“文景之治”。
●●第12课汉武帝巩固大一统王朝1、西汉国力最为强盛时期的皇帝是_____________，在他统治时，西汉王朝在__________、__________、__________上实现了大一统，进入鼎盛时期。
汉武帝大一统的措施：①政治：_________________________________________________②思想：________________________________________________③经济：_________________________________________________④军事：_________________________________________________⑤对外：_________________________________________________●●第13课东汉的兴亡1.东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。