九年级语文上册第六单元24刘姥姥进大观园课后习题新人教版(含解析)
24 刘姥姥进大观园知能演练活用夯基达标1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )A、发怔．(zhèng)戗．金(qiāng)逛．园子(ɡuànɡ)秋爽斋．(zhāi)B、砒．霜(pī)潇．湘(xiāo)调．停(tiáo)惟妙惟肖．(xiào)C、凑．趣(còu)丫鬟．(huan)蓼．溆(liǎo)大摆筵．席(yàn)D、麈．尾(lù)撮．起(cuō)漱盂．(yú)惹．人注目(rě)2、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A、琥珀银箸震悚入不敷出B、嘱咐促狭惘然炯乎不同C、恻隐喑哑告磬所向披靡D、殒落赡养岔气弯腰屈背3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A、做事如果掌握了科学的方法,就会收到事半功倍．．．．的效果。
B、闻一多先生锲而不舍．．．．的治学精神和大无畏的英雄气概,是令人敬佩的。
C、盘锦市园林管理部门因地制宜．．．．,在街角路边栽种了不同品种的花草树木。
D、十月的香山景色怡人,游人如织,不绝如缕．．．．。
4、下列句子中没有语病的一项是( )A、他滑稽的神情让一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B、风送来一阵扑鼻的香味,我看见一株蜡梅正在那里释放幽香。
C、由于他良好的心理素质和出色的表现,赢得了评委的一致好评。
D、读书可以开阔视野、开阔心胸,这对一个人的成长大有裨益。
5、下面语段横线处依次填入三个句子,排序正确的一项是( )当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。
久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”, ;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”, ;“人闲桂花落,夜静春山空”, 。
生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣A、②③①B、③①②C、②①③D、①③②课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。
凤姐儿听说,便回身和李纨、探春、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。
鸳鸯笑道:“天天咱们说外头老爷们:吃酒吃饭,都有个凑趣儿的,拿他取笑儿。
咱们今儿也得了个女清客了。
”李纨是个厚道人,倒不理会;凤姐儿却听着是说刘姥姥,便笑道:“咱们今儿就拿他取个笑儿。
”二人便如此这般商议。
李纨笑劝道:“你们一点好事儿不做!又不是个小孩儿,还这么淘气。
仔细老太太说!”鸳鸯笑道:“很不与大奶奶相干,有我呢。
”正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下,先有丫鬟挨人递了茶,大家吃毕,凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,按席摆下。
贾母因说:“把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家挨着我这边坐。
”众人听说,忙抬过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便忙拉刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:“这是我们家的规矩,要错了,我们就笑话呢。
”调停已毕,然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的,不吃了,只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姐妹三人一桌,刘姥姥挨着贾母一桌。
贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物,如今鸳鸯是不当这差的了,今日偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知他要捉弄刘姥姥,便躲开让他。
鸳鸯一面侍立,一面递眼色。
刘姥姥道:“姑娘放心。
”那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手,——原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。
刘姥姥见了,说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿的动他?”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。
众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云掌不住,一口茶都喷出来。
黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。
薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。
探春的茶碗都合在迎春身上。
惜春离了坐位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子”。
地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。
6、文中画线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分,它与下文哪句话相照应?7、为什么要写众人发笑以前先“发怔”?8、笑声中可看出人物的个性,请任意选取两个人物加以分析。
课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第9~13题。
①贾母因问黛玉念何书。
黛玉道:“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书。
贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”一语未了,只听外面一阵脚步响,丫鬟进来笑道:“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着:“这个宝玉,不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?”——倒不见那蠢物也罢了。
心中想着,忽见丫鬟话未报完,已进来了一位年轻的公子……②宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打谅一番,因问:“妹妹可曾读书?”黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。
”宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字?”黛玉便说了名。
宝玉又问表字。
黛玉道:“无字。
”宝玉笑道:“我送妹妹一妙字,莫若‘颦颦’二字极妙。
”探春便问何出。
宝玉道:“《古今人物通考》上说:‘西方有石名黛,可代画眉之墨。
’况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!”探春笑道:“只恐又是你的杜撰。
”宝玉笑道:“除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?”又问黛玉:“可也有玉没有?”众人不解其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。
想来那玉是一件罕物,岂能人人有的。
”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人一拥争去拾玉。
贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,何苦摔那命根子!”宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。
”(节选自《红楼梦》第三回) 9、对照两段文字,黛玉关于读书的回答有着明显的区别,对其分析正确的一项是( )A、回答贾母的话是实话,但对别人介绍过的惫懒人物宝玉懒得搭理,敷衍了事。
B、回答贾母的话是实话,回答宝玉的也是实话,并无本质区别,也无特殊用意。
C、黛玉如实回答贾母,却发现贾母对女孩子念书并不赞赏,故在回答宝玉时有所掩饰。
D、黛玉不知自己念书的程度如何,故在回答时前后犹豫不定。
10、宝玉骂通灵宝玉说:“什么罕物,连人之高低不择,还说‘通灵’不‘通灵’呢!”在文段中,有一句话和它呼应,这句话是( )A、妹妹可曾读书?B、况这林妹妹眉尖若蹙,用取这两个字,岂不两妙!C、除《四书》外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成?D、家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这么一个神仙似的妹妹也没有,可知这不是个好东西。
11、宝玉给黛玉取字为“颦颦”,说“岂不两妙”,以宝玉而言,这“两妙”各妙在何处?(1)(2)12、第②段中,贾宝玉对林黛玉共有四问,分别是问、问、问和问玉。
把问玉放在最后,如何理解?13、“摔玉”事件反映了贾宝玉怎样的性格特征?表达交流14、下面是《红楼梦》第三回中林黛玉谢绝邀请的一段话。
请仔细揣摩黛玉的回话,从委婉、得体的角度做简要分析。
邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道:“舅母爱惜赐饭,原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭,异日再领,未为不可。
望舅母容谅。
”邢夫人听说,笑道:“这倒是了。
”遂令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去。
于是黛玉告辞。
体验中考15、(2017·四川泸州中考)我市某中学在初三年级学生中组织了一次以“传承长征精神,感悟红色文化”为主题的综合实践活动,请你根据相关要求回答问题。
(1)以下是本次活动的构思框架图,请把这个构思图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。
(2)假设你也参加了本次社会实践活动,请在你的QQ“说说”里写一段话,谈谈你的收获或体会。
要求:主题明确,感情真挚,至少使用一种修辞手法,不超过50字。
答案：1、B 解析 A项,“戗”应读“qiànɡ”;C项,“筵”应读“yán”;D项,“麈”应读“zhǔ”。
2、A 解析 B项,“炯乎不同”应为“迥乎不同”;C项,“告磬”应为“告罄”;D项,“殒落”应为“陨落”。
3、D 解析“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长,用在这里修饰“游人如织”,不恰当。
4、D 解析 A项,语意重复,“忍俊不禁”指忍不住要发笑,与后面的“笑”重复。
B项,搭配不当,不能“看见”“幽香”。
C项,缺少主语,可删去“由于”。
5、A 解析“海鸥无事,闲飞闲宿”突出悠远自在;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”表现出寂寞和淡然;“人闲桂花落,夜静春山空”的“桂花”有馨香,静夜空山显得空灵。
6、凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
7、“发怔”这一细节写得尤为传神,也特别真实,这个看似无声的间歇时间,实际上是为后面写众人大笑做铺垫。
8、示例①史湘云性格率直,最不会控制自己的情绪,所以最先笑得喷出了茶;②林黛玉身体娇弱,所以一笑便“岔了气”;③宝玉是贾母的心肝宝贝,一向在贾母面前恃宠撒娇,自然会“滚到贾母怀里”。
9、C10、D11、(1)与黛玉本名有联系。
(2)和黛玉的常见神态有联系。
12、读书名字因为问玉是由问名、问字而引发的,而且将问玉放在最后,以便水到渠成地形成高潮,突出人物的性格。
13、反映了贾宝玉追求男女平等、任性率真的性格特征。
14、林黛玉简短的回话中包含了三层意思:①充分肯定了对方的美意;②申述了自己需尽快离去的正当、充分的理由;③表示改日一定从命,请求对方谅解。
黛玉的回话显得十分委婉、得体,得到了主人(邢夫人)的理解和尊重。
15、(1)本次活动以“红色主题”为中心,分准备和实施两个阶段,准备阶段又包括制小红旗和排练节目两个步骤;实施阶段分走长征路、看老红军、表演节目三个步骤。
(2)本次活动收获很多,真正领会了“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”的内涵,深刻领会了长征精神的伟大。
九年级语文上册第六单元24刘姥姥进大观园课后习题新人教版
24 刘姥姥进大观园知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.发怔．(zhèng)戗．金(qiāng)逛．园子(ɡuànɡ)秋爽斋．(zhāi)B.砒．霜(pī)潇．湘(xiāo)调．停(tiáo)惟妙惟肖．(xiào)C.凑．趣(còu)丫鬟．(huan)蓼．溆(liǎo)大摆筵．席(yàn)D.麈．尾(lù)撮．起(cuō)漱盂．(yú)惹．人注目(rě)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.琥珀银箸震悚入不敷出B.嘱咐促狭惘然炯乎不同C.恻隐喑哑告磬所向披靡D.殒落赡养岔气弯腰屈背3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )的效果。
A.做事如果掌握了科学的方法,就会收到事半功倍．．．．B.闻一多先生锲而不舍的治学精神和大无畏的英雄气概,是令人敬佩的。
．．．．C.盘锦市园林管理部门因地制宜,在街角路边栽种了不同品种的花草树木。
．．．．D.十月的香山景色怡人,游人如织,不绝如缕。
．．．．4.下列句子中没有语病的一项是( )A.他滑稽的神情让一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B.风送来一阵扑鼻的香味,我看见一株蜡梅正在那里释放幽香。
C.由于他良好的心理素质和出色的表现,赢得了评委的一致好评。
D.读书可以开阔视野、开阔心胸,这对一个人的成长大有裨益。
5.下面语段横线处依次填入三个句子,排序正确的一项是( )当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。
久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,;“人闲桂花落,夜静春山空”,。
生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣A.②③①B.③①②C.②①③D.①③②课内品读阅读下面的文字,完成第6~8题。
凤姐儿听说,便回身和李纨、探春、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。
九年级语文上册24刘姥姥进大观园习题新人教版
24* 刘姥姥进大观园01积累与运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
丫鬟．(huán)潇．湘(xiāo)篾．片(miè)麈．尾(zhǔ) 调．停(tiáo) 蓼．溆(liǎo)岔．气(chà) 促．狭(cù) 戗．金(qiàng)发怔．(zhèng) 秋爽斋．(zhāi) yán(筵)席pī(砒)霜shì(侍)立2．解释下列句子中加点的词语。
(1)怪道．．后院子里有个梯子。
怪道：难怪，怪不得。
(2)说着，一径．．离了潇湘馆，远远望见池中一群人在那里撑船。
一径：径直。
(3)调停．．已毕，然后归坐。
调停：安排处理。
3．根据《红楼梦》的相关知识填空。
(1)《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、史、王、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
(2)《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是指王熙凤，该人最善弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛的婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
(3)“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。
4．指出下列句子所用的描写方法。
(1)刘姥姥叹道：“一两银子也没听见个响声儿就没了！”(语言描写)(2)单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。
(动作描写)(3)众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。
(神态、动作描写)5．《刘姥姥进大观园》中对各具情态的笑描写可谓细致入微，请说一说下面这些人的笑表现了人物怎样的性格特点。
(1)湘云掌不住，一口茶都喷出来。
写出了湘云率真、爽朗、不受拘束的性格。
(2)黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”黛玉想笑又极力控制，反映了她含蓄、有教养又小心谨慎的性格。
九年级语文上册第六单元24刘姥姥进大观园习题课件新人教版
内运用语文、学习语文、享受语文。(D)这样，你们的语文水平就会在潜移
默化中得到提高。
4．仿照画横线的句子续写两个句子，使前后衔接，语意连贯。
从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳
四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；
________它__如__莲__花__，__绽__放__在__六__月__碧__绿__的__荷__塘__里______
唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔， 即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照！ 再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”
5．请用简洁的语言概括选段的故事情节。(情节概述) 圣僧恨逐美猴王 6．选段故事中此妖怪先后三次分别变成什么人来哄骗唐僧？(内容理解) 先变成十六七岁的漂亮少女，再变成八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰 的老翁。
那大圣一闻得说，他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！ 你那时节，到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔 捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦；今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去： 这才是‘鸟尽弓藏，兔死狗烹！’——罢！罢！罢！但只是多了那‘紧箍儿 咒’。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说，若到那毒魔苦难 处不得脱身，八戒、沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来， 就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”
D．谅解
C
3．(肇庆模拟)下面文段中，画线部分有语病的一项是(
)
(A)语文学习既包括听说读写能力的培养，又包括精神的充实、情感的完
善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。(B)在这里，教科书
只是给你们提供了一种资源，搭建了一个平台。你们不必受此局限，而应尽
人教版语文九上第24课《刘姥姥进大观园》练习题 (附答案)
第24课刘姥姥进大观园基础知识预习一、知识链接曹雪芹(约1715—约1763年)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
出身清代内务府正白旗包衣世家，是江宁织造曹寅之孙，曹颙之子(一说曹北页之子)。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。
至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。
他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
二、课文·初读1.速读课文，按照事例的形式勾画并整理出文中的生字和生词。
示例：篾片(miè) 麈尾(zhǔ) 砒霜(pī)2.你有哪些词语不理解，请查阅工具书仿照示例整理出来。
示例：3.梳理文章脉络。
三、课文·细读1..刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧，这场“笑”剧是谁导演的？2.她们为什么要导演这场“笑”剧？3.这场“笑”剧的背后包含了作者怎样的思想感情？四、课文·精读1.体会下面句子中加点词语的表达作用。
刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来。
满碗里闹．了一阵，好容易撮．起一个来，才伸．着脖子要吃，偏又滑．下来，滚．在地下。
2.课文细致地描写了各具情态的“笑”，给人留下了难忘的印象。
请说说主要人物的笑有什么不同，反映了他们怎样的性格特点。
3.结合刘姥姥的言谈举止，分析这个人物形象。
五、盘点·感悟对这篇课文还有哪些不理解的地方，提出来与老师同学作进一步的探究。
课后知识巩固一、综合性学习班里准备举办名著《红楼梦》阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。
1.第一小组搜集了与《红楼梦》有关的谚语，请你帮着补充完整。
（1）刘姥姥进大观园——( )（2）贾宝玉的丫鬟——( )（3）王熙凤害死尤二姐——( )2.第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊《我与〈红楼梦〉》。
人教版九年级语文上册第24课《刘姥姥进大观园》课后作业_【补充习题】
24*刘姥姥进大观园积累与运用1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.发怔．(zhèng) 戗．金(qiāng) 逛．园子(ɡuànɡ) 秋爽斋．(zhāi)B.砒．霜(pī) 潇．湘(xiāo) 调．停(tiáo) 惟妙惟肖．(xiào)C.凑．趣(còu) 丫鬟．(huan) 蓼．溆(liǎo) 大摆筵．席(yàn)D.麈．尾(lù) 撮．起(cuō) 漱盂．(yú) 惹．人注目(rě)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )A.琥珀银箸震悚入不敷出B.嘱咐促狭惘然炯乎不同C.恻隐喑哑告磬所向披靡D.殒落赡养岔气弯腰屈背3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.做事如果掌握了科学的方法,就会收到事半功倍．．．．的效果。
B.闻一多先生锲而不舍．．．．的治学精神和大无畏的英雄气概,是令人敬佩的。
C.盘锦市园林管理部门因地制宜．．．．,在街角路边栽种了不同品种的花草树木。
D.十月的香山景色怡人,游人如织,不绝如缕．．．．。
4.下列句子中没有语病的一项是( )A.他滑稽的神情让一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B.风送来一阵扑鼻的香味,我看见一株蜡梅正在那里释放幽香。
C.由于他良好的心理素质和出色的表现,赢得了评委的一致好评。
D.读书可以开阔视野、开阔心胸,这对一个人的成长大有裨益。
5.下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是( )能够破碎的人，必定真正地活过。
林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，________；梵·高的破碎，________；贝多芬的破碎，________。
①则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章②源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱③是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛A.③①②B.①②③C.②③①D.②①③6.指出下面句子所用的描写方法。
(1)李纨笑劝道：“你们一点好事儿不做！又不是个小孩儿，还这么淘气。
九年级语文上册第六单元24刘姥姥进大观园课后习题新人教版
24刘姥姥进大观园知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.发怔(zhèng)戗金(qiāng)逛园子(ɡuànɡ)秋爽斋(zhāi)B.砒霜(pī)潇湘(xiāo)调停(tiáo)惟妙惟肖(xiào)C.凑趣(còu)丫鬟(huan)蓼溆(liǎo)大摆筵席(yàn)D.麈尾(lù)撮起(cuō)漱盂(yú)惹人注目(rě)2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.琥珀银箸震悚入不敷出B.嘱咐促狭惘然炯乎不同C.恻隐喑哑告磬所向披靡D.殒落赡养岔气弯腰屈背3.下列句子中加点成语使用有误的一项是()A.做事如果掌握了科学的方法,就会收到事半功倍的效果。
B.闻一多先生锲而不舍的治学精神和大无畏的英雄气概,是令人敬佩的。
C.盘锦市园林管理部门因地制宜,在街角路边栽种了不同品种的花草树木。
D.十月的香山景色怡人,游人如织,不绝如缕。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.他滑稽的神情让一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
B.风送来一阵扑鼻的香味,我看见一株蜡梅正在那里释放幽香。
C.由于他良好的心理素质和出色的表现,赢得了评委的一致好评。
D.读书可以开阔视野、开阔心胸,这对一个人的成长大有裨益。
5.下面语段横线处依次填入三个句子,排序正确的一项是()当时间变得越发昂贵,消磨时间、降低速度的“闲”便越发奢侈。
久远年代的诗词里,“海鸥无事,闲飞闲宿”,;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,;“人闲桂花落,夜静春山空”,。
生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境②是何等悠远又自在的心绪③是何等寂寞又淡然的雅趣A.②③①B.③①②C.②①③D.①③②课内品读凤姐儿听说,便回身和李纨、探春、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。
鸳鸯笑道:“天天咱们说外头老爷们:吃酒吃饭,都有个凑趣儿的,拿他取笑儿。
《刘姥姥进大观园》阅读训练及答案（部编人教版九年级语文上册第24课）
《刘姥姥进大观园》阅读训练及答案（部编人教版九年级语文上册第24课）《刘姥姥进大观园》阅读练习及答案凤姐儿听说,便回身和李纨、探春、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。
鸳鸯笑道:“天天咱们说外头老爷们:吃酒吃饭,都有个凑趣儿的,拿他取笑儿。
咱们今儿也得了个女清客了。
”李纨是个厚道人,倒不理会;凤姐儿却听着是说刘姥姥,便笑道:“咱们今儿就拿他取个笑儿。
”二人便如此这般商议。
李纨笑劝道:“你们一点好事儿不做!又不是个小孩儿,还这么淘气。
仔细老太太说!”鸳鸯笑道:“很不与大奶奶相干,有我呢。
”正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下,先有丫鬟挨人递了茶,大家吃毕,凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,按席摆下。
贾母因说:“把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家挨着我这边坐。
”众人听说,忙抬过来。
凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便忙拉刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:“这是我们家的规矩,要错了,我们就笑话呢。
”调停已毕,然后归坐。
薛姨妈是吃过饭来的,不吃了,只坐在一边吃茶。
贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姐妹三人一桌,刘姥姥挨着贾母一桌。
贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、麈尾、巾帕之物,如今鸳鸯是不当这差的了,今日偏接过麈尾来拂着。
丫鬟们知他要捉弄刘姥姥,便躲开让他。
鸳鸯一面侍立,一面递眼色。
刘姥姥道:“姑娘放心。
”那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手,——原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。
刘姥姥见了,说道:“这个叉巴子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿的动他?”说的众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。
九年级语文上册第六单元24刘姥姥进大观园习题新人教版
24*刘姥姥进大观园01 积累运用1．给加点的字注音。
潇．湘(xiāo)篾．片(miè)发怔．(zhèng)麈．尾(zhǔ) 砒．霜(pī) 蓼．溆(liǎo)岔．气(chà) 促．狭(cù) 戗．金(qiàng)秋爽斋．(zhāi)2．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．撑船银著淘气鸳鸯B．丫鬟撮弄侍立商议C．姊妹琥珀延席预备D．卧室闲话瞩咐巾帕(解析：A.“著”应写作“箸”；C.“延”应写作“筵”；D.“瞩”应写作“嘱”。
) 3．下列句子中没有语病的一项是(A)A．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B．由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
C．国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D．如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4 900万，避免约1 100万人不因吸烟死亡。
(解析：B.缺主语，去掉“由于”，改为“建成的公共自行车运行系统”；C.搭配不当，“加强”改为“提高”；D.否定不当，删掉“不”。
)4．细节能突出人物的性格。
《刘姥姥进大观园》中细致地描写了各具情态的笑，给读者留下了深刻的印象，请说一说主要人物的笑各有什么不同，表现了人物怎样的性格特点。
(1)史湘云掌不住，一口饭都喷了出来。
写出了湘云率真、爽朗、不受拘束的性格。
(2)林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟。
黛玉想笑又极力控制，反映了她含蓄、有教养又小心谨慎的性格。
(3)惜春离了坐位，拉着他奶姆，叫揉一揉肠子。
惜春的笑反映出她的娇气、年龄小，还有很多孩子气的性格特点。
(4)宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”。
宝玉钻到贾母怀里，反映出他的天真和孩子气浓的性格特点，也表明了他在贾家尊宠的地位。
5．根据《红楼梦》相关知识填空。
(1)《红楼梦》原名《石头记》，该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
语文九上第24课《刘姥姥进大观园》习题课件(含答案)
4．诗人对土地是怎样的一种感情？
由“爱”字可知，诗人对土地是一种热爱和眷恋之情。
子。(难怪，怪不得)
点拨
“仔细”在句中是“小心，当心”的意思。
3．下列句子没有语病的一项是( B )
A．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小 学教学工作的当务之急。
B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行， 与高尚朝夕相处。
C．随着近年来草原自驾游的兴起，严重危害了草原的生态环境， 正在成为草原不可承受之重。
二.背景资料
这首诗写于抗日战争开始后的1938年。当年 日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的 广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中 国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进 行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民 族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略 者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
日军在华暴行！
八.全诗小结：
第一节：我是一只喉咙嘶哑的鸟 这土地
要歌唱：这河流 这风 这黎明
第二节：直接抒情：因为我对着土地爱得深沉
主题： 表达 了诗 人对 祖国 深沉 的爱
九.课堂练习：
1.下面对《我爱这土地》一诗的赏析，不恰当的一项是:
A．诗人未用“珠圆玉润”之类词，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱 的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。 B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的诗句，抒写了大地遭 受的苦难、 人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C．“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”。这两句诗形象 而充分地表达了诗人对土地的眷恋而且隐含献身之意。 D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……” 这两句诗中的“我”。指喻体“鸟”而不是指诗人自己。
部编本人教版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习题及答案(含两套题)
部编本人教版九年级语文上册第六单元第24课《刘姥姥进大观园》同步练习题及答案一、基础练习1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
银箸．（）调．停（）蓼．溆（）琥珀．（）潇．湘（）篾．片（）发zhèng（）秋爽zhāi（）chà气（）shì（）立yán（）席2．下列与课文相关的说法有误的一项是（）A．刘姥姥进大观园后表演的这场“笑”剧，是由凤姐和李纨导演的。
B．作者通过雅与俗、庄与谐的对比，营造出强烈的喜剧效果。
C．作者描绘众人笑态惟妙惟肖，湘云“一口茶都喷出来”写出了湘云的率真爽朗、不受拘束；黛玉“伏着桌子只叫“嗳哟！”，反映了她含蓄、有教养。
D．作者透过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的奢华景象和封建大家庭森严的等级。
3．下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A．怪道．．后院子里有个梯子。
（怪道：难怪，怪不得）B．说着，一径．．离了潇湘馆。
（一径：一起）C．调停．．已毕，然后归坐。
（调停：安排处理）D．这定是凤丫头促狭．．鬼儿闹的！（促狭：爱捉弄人）4．【2018·广西北部湾经济区】下列句子语言表达得体的一项是（）A．“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林B．同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。
”C．“真是献丑了。
”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正D．送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”二、综合技能提升直击中考阅读【2018·丹东改编】暖李德霞①大清早，马兰花从蔬莱批发市场接了满满一车莱回来。
车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖威菜的麻婶出事了。
”②马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。
”③马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸莱。