幼儿园有趣的汉字课件
2024年《有趣的中国象形字》幼儿园精彩课件大班

2024年《有趣的中国象形字》幼儿园精彩课件大班一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《有趣的汉字》第四章,详细内容为“中国象形字的认识与书写”。
通过本章节的学习,让幼儿初步了解中国象形字的起源、演变过程,掌握一些基本的象形字,并能在生活中运用。
二、教学目标1. 让幼儿了解象形字的起源和特点,激发他们对汉字的兴趣。
2. 培养幼儿观察、想象和创新能力,提高他们的审美情趣。
3. 让幼儿学会一些基本的象形字,并能运用到日常生活中。
三、教学难点与重点难点:象形字的演变过程及书写方法。
重点:掌握基本的象形字,并能运用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、汉字卡片、挂图等。
学具:铅笔、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入(5分钟)利用多媒体课件展示一些生活中常见的象形字,引导幼儿观察、讨论,激发他们对汉字的兴趣。
2. 新课内容讲解(15分钟)(1)介绍象形字的起源和特点,让幼儿了解汉字的演变过程。
(2)讲解本节课要学习的象形字,如“日、月、水、火”等,引导幼儿观察字形的演变。
3. 实践环节(15分钟)(1)教师示范书写象形字,并讲解书写方法。
(2)幼儿跟随教师一起书写,体会象形字的笔画特点。
4. 随堂练习(10分钟)(1)发放汉字卡片,让幼儿找出所学象形字。
(2)进行小组竞赛,看谁找得快、写得准。
(1)教师带领幼儿回顾本节课所学内容,巩固记忆。
(2)引导幼儿发挥想象,尝试创作自己的象形字。
六、板书设计1. 《有趣的中国象形字》2. 内容:(1)象形字的起源和特点(2)基本象形字:日、月、水、火等(3)象形字的书写方法七、作业设计1. 作业题目:请幼儿用彩色笔在练习本上书写今天所学的象形字,并尝试用这些字组成一个有趣的画面。
2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过生动有趣的方式让幼儿了解了象形字的起源和特点,但在教学过程中,要注意关注每个幼儿的学习情况,确保他们都能掌握所学内容。
大班语言有趣的汉字ppt

适当的奖励和表彰,激发他们的学习动力和自信心。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
汉字的起源与演变
介绍了汉字的起源、发展历程及不同历史阶段的汉字形态,如甲 骨文、金文、小篆等。
汉字的结构与特点
详细讲解了汉字的基本结构,包括象形、指事、会意、形声等,以 及汉字的音、形、义之间的关系。
休
会意字,由人和木组成,表示人 靠在树上休息。
看
会意字,由手和目组成,表示用 手遮住眼睛远望。
04
汉字文化内涵及价值体现
儒家思想在汉字中体现
仁爱精神
汉字“仁”体现了儒家思 想的核心——仁爱,强调 人与人之间的关爱和尊重。
中庸之道
汉字“中”代表中庸,即 追求平衡和谐,避免极端 和偏激。
礼制观念
汉字“礼”体现了儒家的 礼制观念,强调社会秩序 和道德规范。
游戏化教学法应用实践
设计汉字游戏
通过设计各种有趣的汉字游戏, 如“汉字接龙”、“汉字拼图” 等,让儿童在游戏中学习和掌握
汉字。
竞赛式学习
组织儿童进行汉字书写或认读竞 赛,激发他们的学习热情和竞争
意识。
互动式学习
利用多媒体技术,设计互动式汉 字学习软件或应用程序,让儿童
在互动中快乐地学习汉字。
情境模拟法提高兴趣度
道德观念在汉字中传承
诚信为本
汉字“信”代表诚信,是中华民 族传统美德之一,强调言行一致、
信守承诺。
尊老爱幼
汉字“孝”体现尊老爱幼的道德观 念,强调家庭伦理和社会责任。
勤劳节俭
汉字“勤”和“俭”分别代表勤劳 和节俭,是中华民族的传统美德, 强调努力奋斗和节约资源。
审美意识在汉字中展现
有趣的汉字ppt课件(完美版)

汉字的演变
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汉字的演变
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汉字的演变
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Hale Waihona Puke 字的演变实用精品课件PPT
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汉字的演变
汉字的演变先后经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书
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甲骨文
我国现存 的最早文字 是殷商时期 刻在龟甲和 兽骨上的甲 骨文。王懿 荣是引一个 发现和研究 甲骨文的人。
册
典
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14
删的来历
删 看到这个“删”字,你想到 了什么?快从书中找到答案吧?
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谐音笑语
“枇杷”与“琵琶”
有人送枇杷给一个县官,可他在礼 单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵 琶’ ,只恨当年一字差!”有个客人应 声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开 花。”
汉字的演变甲骨文错别字书法欣赏我爱你汉字小组计划1818汉字的演变1919汉字的演变2020汉字的演变2121汉字的演变2222汉字的演变2323汉字的演变汉字的演变先后经历了甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书2424甲骨文我国现存我国现存的最早文字的最早文字是殷商时期是殷商时期刻在龟甲和刻在龟甲和兽骨上的甲兽骨上的甲发现和研究发现和研究甲骨文的人
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歇后语
A 一连三座庙──妙(庙)妙(庙)妙 (庙)
B 石头蛋腌咸菜── 一言(盐)难尽 (进)
C 隔着窗户吹喇叭── 名(鸣)声在外 D 关公打喷嚏── 自我吹嘘(须)
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10
歇后语
猜一猜:以下四组都是谐音性歇后 语,看哪一小组猜得又对又快?
《神奇的汉字》幼儿园PPT课件

PART 02
汉字的构成与结构
REPORTING
汉字的笔画
01
笔画是构成汉字的基本 单位,每个汉字都由若 干笔画组成。
02
笔画具有相对稳定性, 是学习汉字的基础。
03
笔画分为基本笔画和复 合笔画,基本笔画是构 成汉字的最小单位。
04
学习笔画有助于提高写 字的规范性和速度。
汉字的偏旁部首
01
02
06
行书和草书
行书和草书是介于楷书和草书之间的两种字体 ,行书笔画连绵,草书则更加潦草。
汉字的特点与魅力
汉字的特点
汉字是表意文字,通过字形来表达意义,同时也有一定的语 音元素。汉字书写规范严谨,字形美观大方,具有很高的艺 术价值。
汉字的魅力
汉字的魅力在于其独特的文化内涵和艺术价值。汉字的书写 讲究起承转合、抑扬顿挫,具有很强的节奏感和韵律感。同 时,汉字的形态和意义也具有很高的美学价值,是中国传统 文化的瑰宝之一。
《神奇的汉字》课程实施与评价
在幼儿园的教学活动中,利用PPT课件进行汉字的教学 ,引导幼儿积极参与课堂活动。
根据幼儿的表现和反馈,及时调整教学方法和内容,提 高教学效果。
定期对幼儿进行汉字认读和书写能力的测试,了解幼儿 的学习进度和掌握情况。
通过家长反馈和幼儿的表现,对课程进行评价和总结, 为今后的教学提供经验和借鉴。
语境中认读
将汉字放入具体的语境中,如短句 、儿歌或故事,培养幼儿在语境中 认读汉字的能力。
提高幼儿的汉字书写能力
正确笔顺教学
教授正确的汉字笔顺,确保幼儿 书写汉字的规范性。
手部肌肉训练
进行手部肌肉的练习和训练,为 幼儿书写汉字提供必要的生理基
础。
幼儿园课件有趣的汉字共28页文档

56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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它是一种最原始的造字方法。它的局限性很大,因为有些事情
是画不出来的月。
龟
2.指事
属于“独体造字法”。与象形的主要区别是指事字含有 绘画中较抽象的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上 一点,以作标示; “凶”字则是在陷阱处加上交叉符号; “上” “下”二字则是在主体“一”的上方或下方画上标示符 号。这些字的勾画都有较抽象的部分。
8. 一阳一阴,一短一长,一昼一.夜,一热一凉。 明 9. 十字尾巴弯弯,算算数目少三。 七 10. 十个哥哥力量大,一切困难都不怕。 克 11. 多出一半。 岁 12. 一只小帆船,载着一粒米,向东又向西,不知到哪里。 迷 13. 三面有墙一面空,一个小孩坐当中。 匹 14. 一人住在山旁边,从来没有见过面。 仙
15. 再会。 观
谐音拓展
★歇后语用谐音 老虎拉车—— 谁敢(赶) 四两棉花—— 谈(弹)不上 飞机上挂暖瓶—— 高水平(瓶) 裁缝不带尺—— 存心不良(量) 拿着扫帚上杏树—— 扫兴(杏) 膝盖上钉掌—— 离题(蹄)太远
★古诗用谐音
竹枝词 [唐]刘禹锡 杨柳青青江水平, 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴(情)却有晴(情)。
汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、 转注和假借六种。但严格说来,转注和假借属于用 字的方法。
1.象形
属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画,把要表达物
体的外形特征,具体地勾画出来。例如“月”字像一弯明月的
形状,“龟”字像一只龟的侧面形状。
象形字来自于图画文字,但是图画性质减弱,象形性质增强,
做酒店招牌。
莲(怜)子心中苦
梨(离)儿腹内酸
【注解】对联字面上的意思是明显的,而金圣叹用“莲”与 “怜”、“梨”与“离”的谐音关系,含蓄地表达与儿子隔 离的凄苦、酸楚之情。
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语音输入
随着语音技术的发展,一些汉字 词汇也被用于语音识别和输入。
汉字的传承与推广
教育普及
通过学校教育和社会培训,推广汉字书写和拼音 的使用。
文化活动
举办各种文化活动,如书法比赛、汉字听写大会 等,激发人们对汉字学习的兴趣。
数字化推广
利用数字化技术,如手机输入法、电脑办公软件 等,推广汉字的使用和普及。
03
汉字的文化内涵
汉字与中华文化
汉字是中华文化的载体
01
汉字承载了中华文化的精髓,是中华文化传承的重要工具。
汉字与文化传承
02
通过学习汉字,人们可以更好地了解中华文化的历史、传统和
价值观。
汉字与民族认同
03
学习汉字可以帮助人们更好地理解自己的民族文化,增强民族
认同感和自豪感。
汉字与传统礼仪
汉字与传统礼仪的关系
更加方便书写和阅读。
楷书的出现
楷书是现代汉字的主要形式, 它的字形更加稳定,笔画更加
简化。
汉字的书写特点
汉字的构成
汉字是由部首、偏旁和笔画组成 的,部首是汉字的基本组成单位 ,偏旁是部首的组合,笔画是构
成汉字的基本元素。
汉字的书写顺序
汉字的书写顺序是从左到右,从上 到下,先横后竖,先撇后捺。
汉字的书写规律
06
总结与展望
对汉字发展的总结与思考
汉字的起源和演变
从最早的甲骨文、金文到现代的简化字,汉字经历了漫长的演变过 程,具有极高的历史和文化价值。
汉字的特点和优势
汉字具有表意、音节分明、书写美观等特点,能够表达丰富的语义 和情感,同时也是中华文化的传承和代表。
汉字的传播和应用
汉字不仅在中国得到广泛应用,还传播到了周边国家和地区,对当地 的文化和文字发展产生了深远的影响。
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删的来历
删 看到这个“删”字,你想到 了什么?快从书中找到答案吧?
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谐音笑语
“枇杷”与“琵琶”
有人送枇杷给一个县官,可他在礼 单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。 县官笑道:“ ‘枇杷’不是此‘琵 琶’ ,只恨当年一字差!”有个客人应 声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开 花。”
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分享活动成果
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《遨游汉字王国》 成果汇报会
小小展示台──汉字历史大揭秘 用字小调查──规范用字齐努力
小小故事会──“一字之差”的教训 小小书法展──感受书法艺术之美
林杜刘孟
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6
歇后语
▪ 是中国劳动人民自古以来在生活实践中创 造的一种特殊语言形式,是一种短小、风 趣、形象的语句。它由前后两部分组成: 前一部分起“引子”作用,像谜面,后一 部中,通常说出 前半截,“歇”去后半截,就可以领会和 猜想出它的本意,所以称它为歇后语。歇 后语也叫俏皮话,可以看成是一种汉语的 文字游戏。歇后语是熟语的一种,熟语包 括成语、谚语、惯实用精用品课语件P和PT 歇后语四种。 7
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我爱你,汉字
汉字不光神奇、有趣,还有着悠久的历史, 蕴含着丰富的文化呢!让我们继续进行综合性 学习,增对对汉字的了解,加深对汉字的热爱, 并为纯洁祖国的语言文字做点实事……
汉字的演变
甲骨文