幼儿园小班年级组长工作计划
幼儿园年级组长工作方案
幼儿园年级组长工作方案一、工作目标为了更好地落实国家幼儿园教育指导思想，提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展，特制定本年级组长工作方案。
二、工作原则1. 坚持以幼儿为本，关注幼儿个体差异，尊重幼儿发展规律。
2. 坚持团队合作，充分发挥年级组长的领导力和凝聚力。
3. 坚持持续改进，不断完善年级组工作内容和流程。
三、工作内容3.1 教育教学工作1. 组织并实施本年级的教学计划，确保教学目标得以实现。
2. 监督并指导教师进行教学活动，提高教学质量。
3. 定期组织年级教学研讨会，分享教学经验和资源。
3.2 幼儿管理工作1. 负责本年级幼儿的日常管理，确保幼儿安全。
2. 了解并关注幼儿的发展需求，提供个性化指导。
3. 与家长保持良好沟通，共同促进幼儿的成长。
3.3 团队建设1. 组织年级组内教师培训和 professional development，提高教师综合素质。
2. 建立良好的团队氛围，促进教师之间的合作与交流。
3. 定期进行年级组工作总结和反馈，提升团队绩效。
四、工作流程4.1 计划阶段1. 结合幼儿园整体工作计划，制定本年级的工作计划。
2. 召开年级组会议，征求教师意见，完善工作计划。
4.2 执行阶段1. 按照工作计划，组织实施各项活动。
2. 定期检查工作进展，确保计划落实到位。
4.3 监控与评估阶段1. 对工作进行总结和评估，发现问题并提出改进措施。
2. 反馈工作成果，为下一阶段工作提供参考。
五、工作要求1. 具有爱心和责任心，关爱幼儿，尊重教师。
2. 具备较强的组织协调能力和沟通能力。
3. 拥有教育教学经验和专业素养。
六、工作总结本工作方案旨在提高幼儿园年级组工作水平，推动幼儿园教育事业的发展。
通过明确工作目标、原则和内容，优化工作流程，提高工作效率。
同时，对年级组长提出了具体的要求，以保证工作的顺利实施。
希望本工作方案能为幼儿园年级组工作提供有力支持和指导。
小班组年级组长生活照料计划
关注学生心理健康，在学业和生活方面遇到问题时给予适当的心理疏导和关怀
课外活动和兴趣培养
课外活动组织
组织丰富多彩的课外活动，如文艺演出、户外拓展等，丰富学生的课余生活
兴趣培养
发现学生的特长和兴趣爱好，推荐适合的兴趣班或俱乐部，会安排
定期组织班级家长会，与家长就学生学习和生活情况进行沟通和交流
小班组年级组长生活照料计划
学生生活照料
班级管理
小班组和年级组长负责协调和管理班级内的日常事务，包括班级纪律、卫生等方面
生活指导
关注学生的生活习惯、饮食健康等问题，定期进行生活指导和健康教育
家访工作
定期组织家访，了解学生家庭情况，及时发现和解决学生可能存在的生活困难
学业辅导和心理疏导
学习指导
关注学生学习情况，提供学科辅导和学习方法指导，帮助学生制定学习计划
家长关怀
关注家长的关切和需求，及时回应家长的问题和建议，建立良好的家校合作关系
学生安全保障
安全教育
定期开展各类安全教育活动，增强学生的安全防范意识
突发事件处理
在校园突发事件发生时，组织学生疏散和安全处置，保障学生安全
幼儿园教师年级组长工作计划5篇
幼儿园教师年级组长工作计划5篇幼儿园教师年级组长工作计划1为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速成长，根据幼儿园教师培养的要求，以“让教师与幼儿园一起发展，让教师与幼儿共同成长”为培养目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为幼儿园教育教学的持续发展奠定基础。
制定本学期骨干教师的培养计划如下：一、目标与任务(一)培养目标1、区级及以上骨干教师的培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、较高水平、较高知名度。
掌握现代教育技术成为具有自己教学风格、科研专长，能在本园乃至区教育教学工作中起示范带头作用。
2、校级骨干教师的培养目标是：使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本园范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干教师评选储备人选。
(二)培养任务根据幼儿园教育教学发展要求，力争三年内培养市级骨干教师1人，区级骨干3—4人，校级骨干8余人，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。
二、建立选拔制度1、各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。
2、幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培养。
3、建立公开、公平、公正选拔造就人才的机制。
三、培养措施1、各级骨干教师一般3年为一培养周期，跟踪培养。
2、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划。
3、幼儿园为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件，为其成长提供舞台。
4、建立各级骨干教师管理档案制度，为高一级骨干教师评选储备人选，考核不合格者，幼儿园取消其资格。
四、本学期开展活动1、开展领导干部、骨干教师与青年教师“结对助教”活动，努力发挥优秀骨干教师的辐射带动作用，通过互相听课、看活动在教育教学研究、班级管理、教育幼儿等方面深入的进行研究，切磋，学习他人之长，不断反思，使青年教师快速成长。
小班年级组长个人工作计划
小班年级组长个人工作计划一、工作目标本学期的工作目标是全面提升小班年级的教学质量，促进学生全面发展，增强班级凝聚力与统一性，构建和谐班级氛围。
具体包括：落实好教学计划，提高学生学习成绩；加强班级管理，规范班级行为；发挥班干部作用，进行有效的班级建设；搭建良好的师生关系，促进学生全面发展；提高与家长的沟通交流，加强家校合作，形成良好的教育格局。
二、课堂教学1.制定教学计划。
根据学科教学大纲和学生的学情特点，认真备课，合理安排教学进度，科学安排教学内容和习题布置。
2.细化教学过程。
注重课堂互动，鼓励学生提问，轮流回答问题，增加互动环节，创设丰富的学习情境。
注重自主学习，引导学生探究，培养学生的综合能力。
注意引导学生学会合作，培养学生团队合作意识。
3.改进教学方法。
尝试多种教学方法，如小组互动、讨论、问题解决、实验、观察、分析、理论联系实际等。
4.做好学生评价。
根据学生实际能力，对学生进行综合评价，客观公正地评定学生学习水平，制定个性化的课程指导，帮助学生提高学习。
三、班级管理1.加强班级管理。
严格落实学校管理制度，加强班级纪律，培养学生良好的学习和生活习惯。
2.班级活动规划。
根据学生的实际情况，制定班级的活动计划，组织开展各种形式的班级活动，增强班级凝聚力。
3.加强班级管理宣传。
定期进行班级管理知识和健康教育宣传，使学生养成良好的卫生习惯。
加强安全教育，增强学生安全意识。
四、班级建设1.加强班干部培训。
定期组织班干部例会，交流班级管理经验，提高班干部管理水平。
2.做好师生关系。
建立师生信任关系，关心学生，帮助学生排忧解难。
3.培养良好的人际关系。
注重团队合作，增强班级团结意识，推崇“大公无私、团结友爱”的班级风格。
五、家校合作1.拓宽家校沟通渠道。
加强与家长的沟通交流，形成良好的教育氛围。
2.定期召开家长会。
及时向家长反映学生学习情况，听取家长的意见和建议，加强家长的支持和配合。
3.拓展家校互动。
鼓励家长参与学校班级的各项活动，积极参与学生的学习和生活。
幼儿园年级组长每月工作计划
一、前言为了确保幼儿园教育教学工作的顺利进行，提高幼儿的身心健康发展，本年级组长结合幼儿园工作要求，制定以下每月工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，确保幼儿在园期间得到全面发展。
2. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
3. 增强团队凝聚力，提升教师整体素质。
4. 积极参与幼儿园各项活动，为幼儿园发展贡献力量。
三、具体工作计划1. 教学工作（1）组织教师进行教学研讨，分析教学进度，确保教学质量。
（2）对教学内容进行梳理，针对幼儿年龄特点，制定适合的教学计划。
（3）关注幼儿学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。
（4）开展丰富多样的教学活动，激发幼儿学习兴趣，培养良好学习习惯。
2. 班级管理（1）加强班级纪律，确保幼儿在园安全。
（2）定期检查班级卫生，保持环境整洁。
（3）关注幼儿心理健康，及时与家长沟通，共同促进幼儿成长。
（4）组织班级活动，增进幼儿之间的友谊，培养团队精神。
3. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。
（2）开展教师技能竞赛，激发教师工作积极性。
（3）关心教师生活，解决教师实际问题，营造和谐工作氛围。
（4）加强师德师风建设，提高教师职业道德素养。
4. 幼儿园活动（1）积极参与幼儿园组织的各项活动，为幼儿提供更多展示平台。
（2）协助组织亲子活动，增进家长与幼儿园之间的沟通。
（3）关注幼儿园各项活动进展，确保活动顺利进行。
（4）对活动进行总结，提出改进意见，为后续活动提供参考。
5. 家园共育（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。
（2）建立家园联系册，及时与家长沟通幼儿学习、生活状况。
（3）开展亲子活动，增进家长与幼儿园之间的感情。
（4）关注家长需求，为家长提供家庭教育指导。
四、工作总结1. 每月末对本月工作进行总结，分析工作中存在的问题，提出改进措施。
2. 定期向上级领导汇报工作进展，确保各项工作顺利开展。
3. 针对工作中出现的问题，及时调整工作计划，确保工作质量。
幼儿园年级组长工作计划(优秀8篇)
幼儿园年级组长工作计划（优秀8篇）幼儿园年级组长工作计划篇一一、指导思想以教育部《幼儿园指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划，深入课程整改，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高组织活动和教科研能力。
以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平，促进我园教学质量的提高。
二、工作重点1、从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发展。
2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。
3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。
4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。
进一步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。
5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。
三、本学期工作目标及措施1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。
随时写出有意义的教研总结。
2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，加强对园本教研的研究。
3、平时班与班之间进行预约交流学习。
探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析。
幼儿园教师年级组长工作计划
幼儿园教师年级组长工作计划幼儿园教师年级组长工作计划我们教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”,教师的言行举止往往对学生起着潜移默化的影响，在塑造学生品格方面起到举足轻重的作用。
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幼儿园教师年级组长工作计划1一、班级情况分析。
本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
我们三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。
二、管理班级工作计划。
1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
2、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作计划。
1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。
幼儿园级组长工作计划
幼儿园级组长工作计划
一、日常管理工作
1. 每天早上8点半前到达幼儿园,检视教室环境整洁情况,准备教学用品。
2. 安排老师上课时间,轮流值守教室。
3. 保持教室常备用品充足,教具教材领取及归还记录完整。
4. 每周安排一次全面教室卫生整理。
5. 每周检查每名教师的工作日志完整情况。
6. 定期与家长交流,解决孩子成长问题。
7. 组织月度家长会,汇报组内儿童发展情况。
8. 重要节日丰富组内学习生活,组织教师联合制作相关活动。
9. 及时传达幼儿园各项通知。
二、教学管理工作
1. 参与制定年度教学计划并组织实施。
2. 每季对本组教学质量开会检讨。
3. 与教师进行教学互访,检查教学效果。
4. 指导和督导教师学习与研究工作。
5. 组织编写本组儿童半年和年度评语。
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篇一：幼儿园小班年级组工作计划幼儿园小班年级组工作计划上学期我们全组教工在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标，较好地完成了各项工作。
在此期间，我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定。
班组工作的管理模式取得了较显着的成效。
尽管取得了一些成绩，面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园，我们还有许多工作要去做。
如：如何深入探索实践园本课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。
一、指导思想坚持以邓小平理论和xxxx重要思想和党的xx大、xx届三中全会精神为指导，以“你的宝宝，我的宝贝”为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。
二、主要工作措施和目标：认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。
２、提高教书育人的本领一是在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿园教育焕发生命的活力。
二是工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。
３、提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页，中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。
４、大力推进课程改革，提高教学质量。
深入探索实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论，进一步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。
５、深入开展课题研究，努力提高教科研水平。
加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。
努力做到勤思考、多探讨、求创新。
认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。
做到有计划、有准备、有记录、有积累。
从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。
注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。
６、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。
积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。
７、加强保教配合。
在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。
严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。
８、加强家园之间的联系，使家长及时了解班级动态，教学活动，幼儿情况以及家长需要配合的工作。
９、加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。
三、具体活动安排：二月份：１、布置教室环境、创设新年新学期的新气象。
２、丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。
３、班级网页及时更换。
三月份：１、检查年级组角色游戏创设情况。
2、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动。
３、公开教学活动。
四月份：１、组织幼儿踏青活动。
２、公开教学活动。
3、向家长开放半日活动。
4、召开家长会。
五月份：１、公开教学活动。
2、班级开展竞赛活动。
３、小班组优秀论文收集评比。
４、举行迎“六一”庆祝活动的筹备工作。
六月份：１、期末对大班幼儿进行质量抽测。
２、填写审核幼儿汇报册。
本学期，我们小班年级组全体教师将会齐心协力、务实求新，加强工作作风建设，为我园的蓬勃发展贡献我们每一份力量篇二：幼儿园小班年级组工作计划玉门市第一幼儿园2010—2011学年度第一学期小班年级组工作计划上学期我们全组教工在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，较好地完成了各项工作。
在此期间，我们年级组各班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定。
班组工作的管理模式取得了较显着的成效。
尤其在大型活动的开展中我们大班年级组发挥了自己的优势。
在本学期我们遇到了新的挑战和问题如：如何践园本课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。
下面把我们小班年级组本学期的工作作以下计划，以便来指导具体工作，使我们年级组的各项工作顺利、有序的完成。
一、指导思想本学期我年级组将以党的十七大、十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以市教育局2010年教育工作例会精神、《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以“规范管理、发展孩子、成就教师、创建特色、打造品牌”为目标，不断完善民主管理体系，构建以小班组赵淼人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围，围绕规范管理、质量提升、特色创建、内涵发展等方面来开展工作，全年级组上下凝心聚力，真抓实干，使幼儿园各项工作再上新台阶。
二、以人为本，加强师德建设,全面提高教师素质。
１.加强学习，提高认识。
通过每周三的教研活动、全园教职工大会及自学等多种方式在年级组内深入学习贯彻十七大、十七届四中全会精神和科学发展观重要理论，加强年级组内教师对教育法律法规的学习，明确工作目标，增强教师从事教育工作的责任感和使命感。
通过聆听专家报告，学习优秀教师事迹，增强教书育人，以身立教的社会使命感和尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼儿的责任意识，使年级组内教师争做幼儿和家长欢迎的德艺双馨的优秀教师。
２.指导年级组内青年教师科学、合理的安排、组织活动，加强教学常规工作的指导，引领教师转变教育观念和教育行为。
发挥骨干教师带教作用，所有市、县级骨干教师、学科带头人、教研组长、年级组长，每人带教一名青年教师（或转岗新教师），并制定带教计划，认真落实带教任务，每月跟踪听课、指导不少于2次，每月一篇带教小结，学期末交流带教经验并纳入考核；被带教师要悉心研究师傅授课，每月写一篇成长感悟。
年级教研组要把学习理论与教学实践相结合，帮助教师领会教材指导思想，获得最直接的教育教学经验；加强年级组集体备课指导，每月安排2次集体备课（年级组人员按教学领域分两组，轮流进行集体备课；授课、听课、研讨一体化）。
年级组长推门听课每学期不少于20节（每两月听本组教师的课人均至少一节）。
每月开展一次以弹、唱、跳、画、讲（普通话）为主的教学管理基本功考核。
３.加强年级组建设和交流活动。
开展多种形式的年级组教研活动，使教材的实施在共同研究中发挥最佳效应，真正把使用教材的过程变为教师专业化水平提升的过程。
教研组每周组织教师围绕某个主题展开交流讨论，帮助教师总结分析教育教学经验和问题，充分调动组内教师参与教研的积极性，人人参与，重点交流，年级组长、教研组长要做好教师参与教研活动的记录、评价、考评工作。
教研组则通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。
三、加强学习，提高教育教学水平树立教书育人的使命感１.认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。
一是在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿园教育焕发生命的活力。
二是工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。
２.提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页，中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。
３.大力推进课程改革，提高教学质量，深入探索实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论，进一步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。
在年级组内形成争先创优的工作氛围。
４.深入开展课题研究，努力提高教科研水平，加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。
努力做到勤思考、多探讨、求创新。
认真开展领域活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。
做到有计划、有准备、有记录、有积累。
从理论到实践再上升到理论，不断提高业务水平。
注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。
５.按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。
积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。
四、加强保教配合增强安全意识在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。
严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。
在幼儿一日常规管理过程中加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。
加强对小班幼儿安全意识的培养，通过每周的安全活动和进餐前准备时间对幼儿灌输安全小知识培养幼儿安全意识和安全知识。
五、密切家园联系，保证幼儿健康快乐成长１.指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。
２.让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，积极参与幼儿园家长学校组织的各类活动。
３.通过讲座、交流等多种途径，让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。
六、具体活动安排九月份：１.新生报名、稳定幼儿情绪、召开第一次家长会。
２.丰富角色游戏活动材料，创设角色游戏环境。
３.“爱是教师最美的语言”演讲比赛。
十月份：１.各年级组安全教育活动观摩活动。
２.户外体育活动器械制作评比活动。
篇三：小班上学期年级组计划小班上学期年级组计划大竹县教育局幼儿园李相芬一、基本情况：本学期，我们小班组共有5个班级，10名教师。
我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，其中新教师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。
二、指导思想：立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时；加强安全意识，做好甲型h1n1流感的防控工作。
三、工作目标：1、加强班级常规管理，提高教育教学质量。
2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
3、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。