材料议论文如何开头_议论文写作指导

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2025届高考议论文开头写作指导

2025届高考议论文开头写作指导

考场开篇
【2023年新高考1卷】“强烈建议将《水浒传》节选从教材中删除!”
近来,“毒水浒”事件在网络上引发热议,众多“护子心切”的家长们纷纷 跳出来,斥责水浒故事中的暴力倾向。
的确,诚如家长所恐惧的,故事是有力量的。当新奇的情节、鲜明的角 色摄住人们的心神,故事内在的思想精神会轻而易举地攻破心灵的防线,构 筑起价值观、人生观的大厦。
——《三国演义》
考场开篇
【2024年新高考1卷】我送给小表妹一只蝉蜕,轻且皱的 生命痕迹,躺在她掌心。她玩性大发地观赏一番,然后拍拍 家用小机器人的塑料脑袋,问:“蝉为什么要蜕皮?”答案1秒 给出,我却不可抑制地感到失落。她还不曾走在感夏地密林 间,用套在竹竿上的塑料袋网住一只蝉;不曾在粗壮的树干 上小心地捏下一枚蝉蜕,可她的问题已经有了答案。
。 ——《麦田里的守望者》 5.我是雨和雪的老熟人了,我有九十岁了。雨雪看老了我,我也把 它们给看老了。
——《额尔古纳河右岸》
猜一猜,下面是哪些名著的开头?
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青 山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢:古 今多少事,都付笑谈中。
那么,《水浒传》是好故事吗?……
开篇意义
高尔基说:“写文章,开头第一句是最难的” 清代著名文学家李渔言:“开卷之初,当以 奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。” 白居易主张“首句标其目”,即开头要明确 地表明文章的主旨或论点,让读者一目了然。
开篇意义
高考作文阅卷,30秒内,老师看什么? 1.标题【基本可以确定是否偏题】 2.开头【如看五官,是否赏心悦目】 3.中间段落【结构是否清晰、思维含金量是否足 够、是否新颖】 4.结尾【是否完篇】 5.关注【素材是否新颖、契合、有文化味】

议论文开头写作指导

议论文开头写作指导

5.由抒情议论入题,入情入理
“常常是一位亲人的生命如流星般陨落, 我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋 友在与疾病殊死斗争,我们才诅咒病魔的 猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了 侵犯,我们才正视社会上的毒瘤……感情 的叶片时常遮挡住我们理智的目光。”
6.由名言警句入题,彰显底蕴
席慕蓉说:“生命是一条奔流 不息的河,我们都是那个过河的 人。”在生命之河的左岸是忘记, 在生命之河的右岸是铭记。我们乘 坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭, 才知道——忘记该忘记的,铭记该 铭记的。
爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫 病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓 出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重 新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜 空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰 藉。
巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升 阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深 渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天 水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的 康庄大道;登上山顶,脚下便一颗常青树,那么, 浇灌它的必定是出自心田的清泉;如 果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么, 照耀它的必定是从心中升起的太阳。
训练
有一种普遍的世界现象:深更半夜,只要有 一条狗叫,附近几条狗也会马上跟着叫起来。第 一条狗确实是看到了什么异常情形(比如有一个 人影闪过),所以警觉地狂吠。其余的狗之所以 叫是冲着第一条狗的吠声而叫,两者是有本质区 别的。 这就叫“一犬吠形,百犬吠声”。 请以“一犬吠形,百犬吠声”为话题写3----4 种开头,要求有意识运用今天所学方法。
议论文写作指导
让开头更精彩
1.由新颖形象的比喻入题,直接扣题
“理智和情感是人类生活中的 两只脚印,人类在认知事物的道 路上的每一次成长都和他们的理 智及情感有关。”

高考语文复习:材料类议论文开头写作指导

高考语文复习:材料类议论文开头写作指导
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄 露个人信息:不少于800字。
示例:1概述材料
2简单过渡
标题:皆简单上路,享月白风清
他们在简单和纯粹中阅尽另一种瑰丽的 人生景观。在我看来,在人生的旅途中,偕简单上路,才能纵享途 中的月白风清、山清水秀。
3提出论点
练习三:
阅读下面材料,根据要求作文。 材料一:一位科研人员投身于国家科研项目,历时22年,默默无闻坚守在科研第
日生于团浙结江合省作宁能波促市进,个是人中更国长最远伟全大面的的医发学展科。展学屠开家呦之。呦一,,19她30发年现1了2月青3蒿0
素。青蒿素是一种能够有效降低疟疾患者的死亡率的药物。为了表彰她
的伟大成就,她被授予了2015年诺贝尔医学奖。中国的广大人民都在为
她感到高兴,觉得这是一名值得令人尊敬的科学家。但是,屠呦呦在获
示例:
2简单过渡
1概述材料
标题:重拾课堂礼仪,传承传统文化
尊敬的李明编辑:
你好!我是“上课礼”专栏的读者尚理。近日,扬州大学新学 期出现了最熟悉又陌生的“上课礼”,这一新鲜事引发了热议 。 我认为,重拾课堂礼仪,传承传统文化,是值得我们提倡和赞 许的。我将对此谈谈我的看法。
3提出论点
练习二:
阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:梭罗曾有言“我的屋子里有三把椅子,独坐时用一把,交友
思考:以上的作文片段在“叙例”方面存在什么问题?
修改示例一: 一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,
三个和尚没水喝。(引)按道理来说, 一个和尚难挑水喝,三个和尚喝水应更 容易才是,可是为什么三个和尚却没水 喝了呢?(析)那是因为他们缺少了团 结合作的精神!(提)
叙述啰嗦繁琐,
习作片段二:

议论文开头写作指导

议论文开头写作指导

议论文开头写作指导【篇一:议论文开头结尾写作技巧】议论文开头方法技巧议论文开头的要求: 1 .要亮明观点 2 .要短小精悍 3 .要有一定的文采 4、用简短的语言引入材料。

阅读下面材料,按要求作文。

心是花园,思想为种,既可繁花似锦,也能杂草丛生。

请以“心灵的花园”为题,自定立意,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

议论文开篇方法一、开门见山式不蔓不枝,主旨豁然明朗。

采用开门见山式开头应注意的问题:1. 写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头;2. 这种开头语言要非常精练,简洁明了,要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。

如:生活中的困难无处不在,但只要我们把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园里,必将收获一片繁花似锦。

二、起兴式这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。

主旨鲜明,能感染读者。

采用起兴式开头应注意的问题:所写起兴的内容可以是自然景物,也可以是生活事理。

起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系,切不可“风马牛不相及”。

如:春之繁华,只因它屏弃了严寒侵扰,而行向旭日,于是它生机勃勃。

夏之美艳,只因它挥别了阴云缠绕,而心向朗空,于是它繁华竞逐。

心是一座自然的花园,若想让它如春日般积极向上,如夏日般娇艳美丽,那么,请给予它希望的种子。

希望不灭,花亦不谢。

三、排比式这种开头体现了流畅的文势,又能起到清晰地提挈下文的作用。

语句节奏明快,文意指向清晰可见。

采用排比式开头应注意的问题:所写排比内容一定要有内在的逻辑性。

排比内容一定要扣到观点。

如:曾几何时,我们在路上遭遇彷徨,找不到方向;曾几何时,我们在门口被困难阻挡,找不到飞翔的翅膀;曾几何时,我们明白战胜这一切都需要正确的“思想”导航,在心灵的花园里播种思想,收获沁人的芳香。

四、设问式在文章开头通过问题的提出,以引起读者的思考,然后回答问题,亮出自己的观点。

有问有答,观点明确。

采用设问式开头应注意的问题:1、所问问题一定要与观点有紧密的联系,这样才能在回答问题时引到观点上。

高考写作指导:议论文之如何写好开头课件

高考写作指导:议论文之如何写好开头课件

议论文常用开头技能
方法二:喻 巧设比喻,形象生动。
[例] 有时候,感情是一剂善变的药,融在爱人的酒杯里,苦涩里也 终能品出甘润;有时候,是一把双刃剑,握在敌人的手里,纵使轻 轻挥下,也觉得伤痕累累。朋友,铁血的的男儿也有情,沙场的将 士也有泪。感情安排着心灵,左右着灵魂,可是谨慎啊,切勿让它 变幻了你评判的目光。(《真情诚可贵,理智价更高》)
紧扣任务,分析材料,明确观点
隨堂训练
•请以“心存感澈〞 为话题, 运用所学方法写两种开头。
示例
1.我们心存感激,感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种,却 能品尝到美味佳肴:我们没有采桑织布,却能享受到锦衣华服。心 存感激,是一种明朗的心境。多一份感激,就少一份贪念与埋怨; 多一份感激,就少一份苛刻与冷漠;多一份感激,就少一份痛苦与 失落。 2.带着忧愤的心态生活,是一种痛苦的人生:带着感激的心态生活, 是一种幸福的人生。因此,我对这个世界心存感激,选择昂扬的生 命状态。
片段二: 28名高二学生,仅仅为完成一项生物课作业,竟然
置诚信于不顾,从网上抄袭了现成材料来欺骗老师。这种缺乏诚 信行为看似只是学生的问题,其实,原因可以追溯到家庭与社会, 在学校中,只不过是暴露出来而已。缺乏诚信,是多方教育缺失 的结果。我认为女教师的处理虽有些严格,但这种严格对待抄袭 作业的行为是必须的,这不仅关乎到学生的未来,更关乎到我们 教书育人的目的。
[例] “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的 大海,哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前, 方能采撷到知识果实。
议论文常用开头技能
方法一:引 2.引用材料,论点鲜明。
[例]
对“扫帚、脏抹布随便横在地上”而视而不见,把“铅笔屑随 便削在台上、地下”而毫无顾忌,这两个小小的情景测试把十七名 千里挑一的市三好学生和优秀少先队员候选人给“栽”了。有人会 说,这是小事,不足挂齿。我说:“不!”今天看来小,明天就是 大祸。小可以发展成大,大是由小组成。“小了不补,大了尺五”, “小时偷针,大了偷金”,这个事不小!

2025届高考写作指导:议论文写作——如何写好开头

2025届高考写作指导:议论文写作——如何写好开头
【请开在头此】出添加文字内容,或者复制 祖已 Pt父elx“eta经谢st知eo编子atdh足di辑s修tl知eox好所cta不thi的撰oern足e文的o,r字自co有p粘勉y为a贴联n有d至。p弗as此领te为t位导h”e置干ed,it部e这d的是修冰养心、的 行止,也需要把握好这样的辩证法,既要知足 又要知不足,在此基础上,有所为有所不为。
很多人都以为这些画红线的 句子很美,所以刻意追求一 个像它这样的美美的开头! 殊不知,如果没有后面的那 两句,即使再美的开头也是 没有用的!
真正提出论点而完成开 篇任务的,是这一句。
五.巧用修辞法
用比喻、排比、拟人等修辞手法开头,然后亮出 观点。比喻效果: 富有文采、Fra bibliotek动形象、含蓄隽永
例: 有时候,感情是一剂善变的药,溶在爱人的酒杯里 ,苦涩里也终能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑, 握在敌人的手里,纵使轻轻挥下,也觉得伤痕累累。朋友 ,铁血的男儿也有情,沙场的将士也有泪。感情支配着心 灵,左右着灵魂,可是小心啊,切勿让它变幻了你评判的 目光。《真情诚可贵,理智价更高》
【示例】
切勿好高骛远
【引】雄心勃勃的蜗牛, 想做“惊天动地”的大事,可因 目标都太遥远,不得不放弃。【 评】立“鸿鹄之志”本无可厚非 ,但不切实际终将一事无成。【 亮】因此,做人做事,要有自知 之明,要一步一个脚印,切勿好 高骛远。
课堂小结:
不管用哪一种方法开头,
都必须清楚写出自己的
学了什么 本节课,我们
此。但是我们也不能忽视理论对实践的指导作用。如果没 有科学的、正确的理论作指导,那我们的行动将是盲目, 就不能称之为实践。
欲进先退法
示例2: 小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话,使我陷入了

高中议论文写作指导开头结尾-标题-教案设计--教师用

高中议论文写作指导开头结尾-标题-教案设计--教师用

中学争论文写作指导第六课教案:争论文的开头、结尾和标题老师用一、写好开头【要点归纳】头以5—8行字为宜。

②开宗明义之外,无论哪种开头都必需紧扣中心论点,是中心论点的正面或反面论据。

③最好有文采——将文章最精彩的论据做开头。

④忌:病句、别字、晦涩难懂。

【常见的几种开头】1、开宗明义法时代让竞争成为一个沉重的话题,但我们可以用双赢的才智削去竞争的锋芒,微笑竞争,携手同行。

(《携手同行——双赢的才智》)2、引用名言法“我用咖啡匙子量走了我的生命。

”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。

用它描摹某些习惯的恶毒,这是很恰当的。

有些习惯实际就是积久的惰性,它不啻于民众的鸦片。

(《说习惯》)3、运用修辞法盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;美美芳草,我摘一束最灿的;茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性情的人生?(话题“选择”《心灵归属何方》)它像一颗启明星在生命的地平线上升起时,人们看到了希望。

是它冲破了黎明前的黑暗,是它将我们带进了一个新的光明世界。

它像一粒粒小小的微尘洒满人间,是它在我们最无助的时候,给我们以安慰和帮助,是它带给了最无助的人们以希望。

它像一根蜡烛,虽然比不上灯塔的雄伟,但是,它照样能发出光芒耀眼的光线。

它并不是那样渺小,它是“爱心”的光环。

它无私地燃烧着自己,却照亮着别人。

(由美丽的比方、排比句式入题,先声夺人。

)07全国Ⅱ《让“爱”洒满人间》爱美之心人皆有之。

作为新时代的青年,我们应当追求什么样的美?车尔尼雪夫斯基说:“美是生活。

”人们生活中美的语言,美的行为,美的心灵,美的生活方式,这才识我们所追求的最主要的美。

(《青年应当追求什么样的美?》采纳设问,引起读者留意,然后自问自答,在释疑中自然推出全文的中心论点。

4、比方论证黄山险峻的石岩孕育了著名中外的“迎客松”,沙漠干燥寂静的环境孕育了耐旱的仙人掌,火山无情炙热的岩浆孕育了肥沃的土壤……万物在危机中成长,危机里孕育着生命。

议论文写作指导(精彩3篇)

议论文写作指导(精彩3篇)

议论文写作指导(精彩3篇)议论文写作指导篇一文章的“标题”,又称文章的“题目”,它是文章的标记,与文章的主题、立意有紧密的内在联系。

正如眼睛是心灵的“窗户”,所以“标题”有“文眼”的说法,也可以说,文章标题就是文章的主体、立意、问题、话题、内容之“眼”。

文章标题的拟制就是对文章主题信息、文章内容的微缩。

俗话说,“题好一半文”,题目拟得恰当,可以收到“妙笔点睛”“慧眼传神”的效果,它对于确保整篇文章的质量有着重要的作用。

1、准确鲜明。

标题应紧扣材料与文章内容,一目了然,决不能作摆设,更不能让人摸不着头脑。

在给材料的作文中,文题须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。

标题的准确与否,与审题正确与否密切相关。

2、新颖生动。

标题应不落俗套,让人耳目为之一新,激起阅读兴趣。

作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。

巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目,反之亦然。

所谓“题好一半文”即是此意。

例如:《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《拨开天空的乌云》、《穿过泥泞走向成功》、《来自天堂的问候》等等。

这样的标题把握住了题意,简洁醒目,震人心魄,信息含量多。

3、简洁凝练。

标题应短小精悍,醒目上口,给人广阔的联想空间。

可引用蕴含哲理性古诗文、名句做文题,如《泥泞·脚印》、《相见时难别亦难》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》、《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》、《我心中,你最重》、《张开双臂,选择博爱》、《这是我的选择》等。

4、含蓄隽永。

标题应含义丰富、耐人寻味,又富有启发性。

例如:《走过人生的泥泞路》、《不见风雨,那见彩虹》、《月下西厢》、《明月高高挂在天上》、《我寄愁心与明月》、《山的那一边》、《这个冬天我真的好冷》等等。

这些题目,富有内涵,给人想象,耐人寻味,余味无穷。

5、紧扣文体。

虽然同一标题可以写成不同的文体,但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的,如明明是写记叙文,拟成议论文的题目,那么就文不对题。

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古人写文章追求“凤头、猪肚、豹尾”的境界,其中“凤头”的意思是,文章的开头要短小、亮丽——犹如凤凰的头角。

短小,便于让读者明白论点或论题,从而把握全文主旨;亮丽,才能吸引读者。

一如李渔在《闲情偶寄》中所说“以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去”。

作为应试的材料作文,更应如此!那么,究竟怎样给文章开一个好头呢?下面以近两年的高考优秀作文为例,介绍7种开头方法。

1.顺——直截了当地摆出观点。

如2006 年高考全国卷I优秀作文《别让雨下进灵魂里》的开头:我们必须时时保持心的洁净,就像一颗透视世界的水晶;我们必须时时保持灵魂的清醒,就像头顶上湛蓝的苍穹;我们必须时时坚持自我的追求,就像大漠里展翅飞翔的沙鸥。

屋外雨滴飘飞,但别让雨下进灵魂里。

做自己,才是更好的人生追求!
此文开头直接表明自己的观点“我们必须……”,三个排比句使小作者的观点气势如虹,不容置疑。


心论点“做自己,才是更好的人生追求”的提出,如爆竹,如春雷,干脆利落!
2.逆——先论他端,陡然一转,亮出正论。

如2006 年高考全国卷Ⅱ优秀作文《快乐的读书脚印》的开头:记得董其昌在他的《画旨》中说:“读万卷书,行万里路。

”也记得高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。

”古人亦云:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。

”当然,很多人读书有各自的目的,为考取功名,为博得众人的敬仰,为装点门面,甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。

我从来就是一个快乐的读书人,常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。

此文开头先论他人对书以及读书的看法,接着陡然一转,亮出“我”的读书态度——快乐读书,起到了引人深思的效果。

3.引——引名言名句打头。

如2006 年高考全国卷I满分作文《绕树三匝,何枝可依?》的开头:“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》诗中的诗句。

我们何不以此自问,“何枝可依?”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归属。

此文开头借曹操的诗句,引出“何枝可依”的疑问,水到渠成地提出“找准自己的位置,找到自己的归属”, 实在是巧妙至极!
4.喻——比喻开头。

如2006 年高考全国卷I高分作文《找到自己的位置》的开头:
是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋,我们只有找到自己的位置,才能在自己的天空中留下有意义的人生。

用比喻表述深奥的道理,能使所讲的道理深人浅出的同时又能使语言生动形象,富有文采。

此文开头以“是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋”为喻,顺势提出“我们只有找到自己的位置,才能在自己的天空中留下有意义的人生”,既形象生动,又不显得突兀。

5.比——通过对比来阐明事理。

2006 年高考山东卷Ⅰ高分作文《梦想在现实中起舞》的开头:仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,而给了我们无限的遐想。

那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想。

飞上星星的人知道,那里像地球一样,也有灰尘和石渣,于是他们失去了幻想的自由和权利。

我们不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。

仰望星空,给人以无限遐想;飞上星星,使人失去幻想的自由与权利。

由此提出“我们不能一味沉溺于自己的幻想之中,却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里”的观点。

论点于对比中水到渠成地展示出来,显得既全面又深刻。

6.问——通过自问自答,引出观点或议论。

如2005 年高考福建卷优秀作文《跳出枷锁,创造风格》的开头:
为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不延用20 世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切,只因为时代在变化,人的思想也在变化。

时装要迎合时代潮流,发展要与时俱进,生活赋予了我们创新的动力。

跳出圆圈的枷锁,创造新颖的风格,这是一个充满智慧的选择。

自问自答式的开头,有两个好处:一是观点自然引出;二是给人以思考的同时,润物无声地让人认同作者的观点。

此文开头就有这样的智慧。

7.例——摆出问题或者论据先行。

如2006年高考全国卷I优秀作文《做缜密的勇者》的开头:苏轼说,天下有大勇者,猝然临之而不惊,无故
加之而不怒;歌德说,勇敢的人可以用生命冒险,但决不用良心冒险;毛泽东说,敌军围困万千重,我自岿然不动。

苏轼之勇,在于豁达淡定;歌德之勇,在于坚守诚信;毛泽东之勇,在于沉着大气。

因为勇敢,他们指点江山,激扬文字,粪土不平事;因为缜密,认清自我,他们永远在青史上留名,在黑暗的迷雾中照亮有志者的奋进之路。

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