2015高中物理 4.7用牛顿运动定律解决问题(二)课件 新人教版必修1
为0。根据牛顿第二定律F=ma,当物体处于平衡状态时，加速度为0，
因而物体若受多个共点力作用而处于平衡状态，应满足物体所受的 合力F=0。
结论:共点力作用下物体的平衡条件是所受合力为0。
一、共点力的平衡条件
提出问题
2.若一个物体受两个力而处于平衡状态，则这两个力的关系如何？若一
个物体受三个力而处于平衡状态，则其中一个力与另外两个力的合力间
直下抛）。
重点难点
重点 1.共点力作用下物体的平衡条件及应用。 2.发生超重、失重现象的条件及本质。
难点
1.共点力平衡条件的应用。 2.超重、失重现象的实质。
一、共点力的平衡条件
提出问题
1. 物体处于平衡状态有什么特点？物体若受多个共点
力作用而处于平衡状态，应满足什么条件？
归纳：物体处于平衡状态的特点是：运动状态不发生变化，加速度
A.初速度为0的竖直向下的运动是自由落体运动
B.只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动 C.自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等 D. 自由落体运动是初速度为 0 、加速度为 g 的匀加速直线 运动 答案：CD
巩固练习
巩固练习
巩固练习
4. 如图 4-7-12 所示，质量为 m 的木块在推力 F 的作用下， 在水平地面上做匀速直线运动。已知木块与地面间的动
结论:根据牛顿第二定律，物体运动的加速度与它受的合力成
正比，加速度的方向与合力的方向相同。物体做自由落体运动
时只受重力作用，而且重力的大小、方向都不变，所以物体加 速度的大小、方向也是恒定的。
典型 例题
思考讨论：
（1）这个物体是不是做自由落体运动？ （2 ）物体在运动过程中受哪些力的作用？加速度的大小和方 向是否发生变化？ （3）物体做什么性质的运动？利用什么规律解决问题？
解析：取向上的方向为正方向，根据牛顿第二定律写 出关于支持力F、重力G、质量m、加速度a的方程。
F-G=ma
F=G+ma F=m（g+a） 根据牛顿第三定律得，人对地板的压力F′与地板对人的 支持力F的大小相等，即F′=m（g+a）。
答案：m（g+a）
3.归纳总结
（1）当电梯加速上升（或减速下降）时,加速度向上,人
拓展延伸：
（1）一个竖直向上抛出的物体为什么1.6 s时的位置反而
比0.6 s时更低？ （ 2 ）以地面为坐标原点，以向下为坐标轴的正方向进 行列方程、解答，并对结果进行分析说明。 （ 3 ）实际物体下落时都要受到空气阻力，在什么情况
下可以忽略空气阻力的影响？
巩固练习
1. 关于自由落体运动，下列说法中正确的是（ ）
典型 例1 城市中的路灯、无轨电车的供电线路等，经常用 例题
三角形的结构悬挂。图4-7-6为这类结构的一种简化模
型。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸面的轴转动，
钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重量为 G， ∠AOB=θ，钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持 力各是多大？
请思考： （1）轻质细绳中的受力特点如何？ （2）可绕一端转动的轻杆只在两端受力时其受力特点如何？ （3）分析钢索 OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力选谁为 研究对象？其受力特点如何？ （4）求钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力时的解题 依据是什么？
生变化，为什么体重计的示数发生了变化呢？
二、超重和失重
2.现象分析
（1）体重计的示数发生了变化，示数变小了。 （2）体重计的示数发生了变化，示数变大了。 （3）当人静止在体重计上时，人处于受力平衡状态，重力和体重计 对人的支持力大小相等，而实际上体重计测量的是人对体重计的压力， 在这种静止的情况下，压力的大小是等于重力的。而当人在体重计上 下蹲或突然站起的过程中，人受到的重力没有发生变化，但人的运动 状态发生了变化，也就是说产生了加速度，此时人受力不再平衡，压 力的大小不再等于重力，所以体重计的示数发生了变化。
满足怎样的关系？这个结论是否可以推广到多个力的平衡？
结论:二力平衡：物体受两个力而处于平衡状态时，这两个力的关系是等大、
反向，且作用在同一条直线上。三个力平衡：物体受三个力作用而处于平衡 状态时，可将其中的任意两个力合成，则这两个力的合力与另一个力的关系 是大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。推而广之，多个力的平衡， 若物体受多个力的作用而处于平衡状态，则这些力中的某一个力一定与其余 力的合力大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上。
提出问题
1.物体做自由落体运动的条件有哪些？
结论:物体做自由落体运动的条件有：第一，物体是从静止开 始下落的，即运动的初速度为0。第二，运动过程中，它只受 重力的作用。
三、从动力学看自由落体运动
提出问题
2.在第二章，我们通过实验研究了自由落体运动，知道它是加速
度不变的匀变速直线运动。自由落体运动的加速度为什么不变？
一切物理现象都会完全消失。（多媒体播放航天员王亚平的空中授
课录像）
（2）超重和失重的条件
产生超重现象的条件：物体具有竖直向上的加速 度，即做加速上升或减速下降运动，与运动方向无关。 产生失重现象的条件：物体具有竖直向下的加速 度，即做加速下降或减速上升运动，与运动方向无关。
完全失重的条件：物体只在重力作用下运动，与运动
摩擦因数为μ，F的方向与水平方向成θ角斜向下。那么木
块受到的滑动摩擦力为下列各值中的哪个（ ） A.μmg B.μ（mg＋Fsin θ） C.μ（mg-Fsin θ）
D.Fcos θ 答案：BD
巩固练习
答案：0.27
典型 例题
例 2 如图所示，人的质量为 m ，当电梯以加
速度a加速上升时，人对地板的压力F′是多大？
思考讨论： （ 1 ）题目求人对地板的压力，解决问题时如何选择研究对 象？ （2）研究对象受到哪些力的作用？ （3）解决问题时依据哪些规律？ （ 4 ）电梯静止时，地板对人的支持力 F 与人所受的重力 G 相 等，都等于mg。当电梯加速运动时，这两个力还相等吗？
4.超重和失重
（1）定义 超重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物
体所受重力的现象，称为超重现象。
失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所 受重力的现象，称为失重现象。
完全失重状态：物体以大小等于 g 的加速度竖直运动过程中，
物体对支持物、悬挂物完全没有作用力，好像完全没有受到重力作 用，这种状态称为完全失重状态。在完全失重状态下由重力产生的
拓展：求钢索OA对O点的拉力和杆OB对O
点的支持力利用了正交分解法，还有没 有其他方法？
二、超重和失重
1.学生体验
一位同学甲站在体重计上静止，另一位同学乙说出体重 计的示数。注意观察接下来的实验现象： （1）甲突然下蹲时，体重计的示数是否变化？怎样变化？ （2）甲突然站起时，体重计的示数是否变化？怎样变化？ （3）当人下蹲和突然站起的过程中人受到的重力是否发
对电梯地板的压力 F ＝ m （ g+a ） >mg ，这种现象称为超 重现象。 （ 2）当电梯加速下降（或减速上升）时，加速度向下 , 人对电梯地板的压力 F=m （ g-a ）<mg ，这种现象称为失
重现象。如果物体以大小等于 g 的0，物体对支持物、悬挂 物完全没有作用力，好像完全没有受到重力作用，这种 状态称为完全失重状态。
应用牛顿运动定律解决问题（二）
学习目标：
1.理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下
第7节
物体的平衡条件。
2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。 3.通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件
和实质。
4.进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤，能解 答以自由落体运动为基础的竖直方向的运动学问题（竖直上抛、竖
方向无关。
（3）意义
物体在超重和失重过程中所受到的重力并没有变化， “超重”并不意味着重力增大，“失重”也不代表重 力减小，“完全失重”也不是说物体的重力完全消失 了。超重和失重仅仅是物体对支持物的压力或对悬挂 物的拉力发生变化。其实物体的重力依然存在，且并 不发生变化。
三、从动力学看自由落体运动
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高中物理必修一4.7 用牛顿运动定律解决问题二 课件 (共26张PPT)[优秀课件][优秀课件]
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X轴：F合=正半轴-负半轴
=F2-F1x=0
F1y F1x
Y轴：F合=正半轴-负半轴 =F1y-F3=0
F2-F1 Cosθ=0 F1Sinθ-F3=0
F2 F1costaGn
解得
F1
F3
Sin
G
sin
二、超重和失重
视重：弹簧称的示数。 体重：由于地球的吸引
研究对象处于平衡状态（静止或匀速）
示数忽大忽小！
mg
mg
竖直方向FN=mg 竖直方向：FN=mg
水平方向：f =F牵
二力平衡条件:等大、反向、共线.
5、研究物体平衡的基本思路和基本方法
（1）转化为二力平衡模型——合成法
很多情况下物体受到三个力的 作用而平衡，其中任意两个力的 F1
F
合力必定跟第三个力等大反向。
三力平衡条件:
任意
F2
两个力的合力与第三个力 等大、
水平方向，竖直方向（运动方向的力-其它）
3、求合力
建二定律：F合=ma
5、应用运动学公式 速度公式 ：vt = vo+at
位移公式：x= v0t + at2/2 求a
导出公式：vt 2－ v02 =2ax
6、结果
一、共点力的平衡条件
1、共点力
物体所受各力的作用点在物体上的同一点或力 的作用线相交于一点的几个力叫做共点力。
A
F3 O
C
B
F2
F1
F1 F2
θ
G
2、平衡状态
保持静止或匀速直线运动状态
3、共点力的平衡条件
由牛顿第一定律和牛顿第二定律知：物体不受 力或合力为零时将保持静止状态或匀速直线运动 状态——平衡状态。
高中物理人教版必修一4.7 用牛顿定律解决问题(二)(共12张PPT)
• 产生超重现象的条件：
• 物体存在向上的加速度 两种情况：加速上升
减速下降
8
思考
用弹簧秤匀速拉 物体时，突然向 上减速运动，弹 簧秤的示数如何 变化？
9
物体向上减速时
根据牛顿第二定律：
F
G － F ＝ma
a F ＝ G － ma ＜ G
物体所受的拉力F，即物体对弹
簧秤的拉力F′（弹簧秤的示数）v
小于物体的重力。
G
10
失重
• 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小 于物体所受到的重力的情况称为失重现象。
11
例题
在升降机中测人的体重，已知人的质量为40kg
①若升降机以2.5m/s2的加速度匀加速下降，
台秤的示数是多少？
a
②若升降机自，加速度方向向下。
4
物体向上加速时
F
根据牛顿第二定律：
F－G＝ma
F ＝ ma＋ G ＞ G
a
物体所受的拉力F，即物体对弹
簧秤的拉力F′（弹簧秤的示数）v
大于物体的重力。
G
5
超重
• 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力) 大于物体所受到的重力的情况称为 超重现象。
6
例题
一个质量为70Kg的人乘电梯下楼。快
到此人要去的楼层时，电梯以3m/s2
根据牛顿第二定律得： mg－ F ＝ma
F＝ mg － ma=300N
v
mg
当自由下落时，a2=g
F2=0N
根据牛顿第三定律可知:台秤的示数分别为300N和0N。
12
视重失小重于实重
• 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小 于物体所受到的重力的情况称为失重现象。
• 物体存在向上的加速度 两种情况：加速上升
减速下降
8
思考
用弹簧秤匀速拉 物体时，突然向 上减速运动，弹 簧秤的示数如何 变化？
9
物体向上减速时
根据牛顿第二定律：
F
G － F ＝ma
a F ＝ G － ma ＜ G
物体所受的拉力F，即物体对弹
簧秤的拉力F′（弹簧秤的示数）v
小于物体的重力。
G
10
失重
• 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小 于物体所受到的重力的情况称为失重现象。
11
例题
在升降机中测人的体重，已知人的质量为40kg
①若升降机以2.5m/s2的加速度匀加速下降，
台秤的示数是多少？
a
②若升降机自，加速度方向向下。
4
物体向上加速时
F
根据牛顿第二定律：
F－G＝ma
F ＝ ma＋ G ＞ G
a
物体所受的拉力F，即物体对弹
簧秤的拉力F′（弹簧秤的示数）v
大于物体的重力。
G
5
超重
• 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉 力) 大于物体所受到的重力的情况称为 超重现象。
6
例题
一个质量为70Kg的人乘电梯下楼。快
到此人要去的楼层时，电梯以3m/s2
根据牛顿第二定律得： mg－ F ＝ma
F＝ mg － ma=300N
v
mg
当自由下落时，a2=g
F2=0N
根据牛顿第三定律可知:台秤的示数分别为300N和0N。
12
视重失小重于实重
• 物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小 于物体所受到的重力的情况称为失重现象。
物理：4.7《用牛顿运动定律解决问题(二)》课件(新人教版必修1)
前几年，爱人在山坡上种了几棵杨梅树，说实话，当时我是不看好的，因为我们很少在家，疏于管理，细细的杨梅树干上挂着几片枯黄的叶子，没有一丝生机，风一吹，仿佛就会连根刮跑。当我再 次来到杨梅树旁，灰白色的杨梅树干变粗了，显得枝繁叶茂，而且树冠圆整，像刚洗过澡，抹了一层青油，显得青翠欲滴。我带着几分对大自然的敬畏，与对这பைடு நூலகம்棵杨梅树的歉意，欣喜地摸摸这棵，看 看那棵，感慨着大自然那无比神奇的力量，是呀，自然是万物的主宰，她可创造地球上一切生命，铸就完美的世界。春，更是所有生命的使者，她让每一棵树，每一株草，都叠翠流金，就连最不起眼的 蒲公英都为之撑起了一把美丽的小花伞。5分钟飞艇做假吗
爱人用手轻轻地攀着一根小枝子，自语自言：“是不是要开花了？”
我凑过去，踮着脚尖，歪着头努力地端详，仿佛也看见杨梅树枝叶间有红色的小苞头。不，听老人讲，人是不会看到杨梅开花了，不然晦气，因为这个，民间还有一个凄美的传说。我转念一想：那 只是一个传说，传说既不是真实人物传说，也不是历史事件的记录，是人民群众的超现实的魔幻情节的艺术创作，不可在现实中当真。杨梅花一般是在子夜怒放，天明即谢，所以不刻意是无法欣赏到这 “昙花一现”的。杨梅花不得不让人感慨：即使如此短暂的一生，她依然努力绽放，她的心中有了春意，为了对春的回报和对生命实现的承诺，奋力谱写一生最完美的情歌。我们要用心才能感受她的美 好，我们要学会用心去聆听她的花语，我们才可看到她自然的笑脸，闻到的是自然的甘甜。
爱人用手轻轻地攀着一根小枝子，自语自言：“是不是要开花了？”
我凑过去，踮着脚尖，歪着头努力地端详，仿佛也看见杨梅树枝叶间有红色的小苞头。不，听老人讲，人是不会看到杨梅开花了，不然晦气，因为这个，民间还有一个凄美的传说。我转念一想：那 只是一个传说，传说既不是真实人物传说，也不是历史事件的记录，是人民群众的超现实的魔幻情节的艺术创作，不可在现实中当真。杨梅花一般是在子夜怒放，天明即谢，所以不刻意是无法欣赏到这 “昙花一现”的。杨梅花不得不让人感慨：即使如此短暂的一生，她依然努力绽放，她的心中有了春意，为了对春的回报和对生命实现的承诺，奋力谱写一生最完美的情歌。我们要用心才能感受她的美 好，我们要学会用心去聆听她的花语，我们才可看到她自然的笑脸，闻到的是自然的甘甜。
高中物理 4.7用牛顿运动定律解决问题(二)课件 新人教版必修1
A．g C．0
B．(Mm)g m
D．(Mm)g m
ppt精选
51
4. 在以4m/s2的加速度匀加速上升的电梯 内，分别用天平和弹簧秤称量一个质量10kg 的物体(g取10m/s2)，则（ ）
A. 天平的示数为10kg B. 天平的示数为14kg C. 弹簧秤的示数为100N D. 弹簧秤的示数为140N
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32
课堂练习
1. 在以4m/s2的加速度匀加速上升的电梯 内，分别用天平和弹簧秤称量一个质量 10kg的物体(g取10m/s2)，则（ ）
A．天平的示数为10kg B．天平的示数为14kg C．弹簧秤的示数为100N D．弹簧秤的示数为140N
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2.金属小筒的下部有一个小孔A,当筒内盛 水时，水会从小孔中流出,如果让装满水的小 筒从高处自由下落,不计空气阻力,则在小筒自 由下落的过程中（ ）
=aG =mFg合 mgg mm
方向竖直向下
V0 G
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38
（3）竖直上抛运动研究方法：以向上
方向为正方向，竖直上抛运动是一个加速
度为－g的匀减速直线运动。
（4）竖直上抛运动规律公式
v0
vt v0 gt
x
v0t
1 2
gt2
G
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39
1. 以10m/s的速度从地面竖直向上抛出一 个物体，空气的阻力可以忽略，分别计算0.6s、 1.6s后物体的位置（g取10m/s2）。
2.失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物 的拉力）小于重力的现象叫失重。
实质：重力不变而对支持物的压力（或对悬 挂物的拉力）变小。
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42
牛顿运动定律
人教版高中物理必修一 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)(共19张PPT)
体重秤
要 求：
第一次：体重秤上的同学静止不动，其余同学观 察此时的示数；
第二次：体重秤上的同学连续不停地快速进行下 蹲、起立动作，且不少于十次，其余同学观察此 过程中示数的变化情况。
实验过程： 体重秤上的同学先静止站立不动； 当我说“下蹲”时，快速蹲下，并静止不动； 当我说“起立”时，快速起立，并静止不动。
“上超下失”
当物体具有向上的加速度时，物体对支持物的
压力（或对悬挂物的拉力）_大___于__物体所受重力， 这种现象称为_超__重___现__象__。 视重大于实重
当物体具有向下的加速度时，物体对支持物的
压力（或对悬挂物的拉力） _小___于__物体所受重力， 这种现象称为_失___重__现__象__。 视重小于实重
练习1：一个人站在电梯里的体重秤上，在电梯从 刚开始上升到最后停止的整个过程中，指针示数 变化应是____________。 “上超下失”
答案：先增加，后还原，再减小
解析：电梯上升的过程经历了向上加速、向 上匀速和向上减速这三个过程.
练习2：如图，一个质量为 M＝50 kg的人站在升降 机的地板上，升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计 ，测力计下挂着一个质量 m＝5 kg的物体 A。当升 降机向上运动时，她看到弹簧测力计的示数为40 N ，g＝10 m/s2，求：
舱开始下落时的高度为70m，当落到离地 面25m的位置时开始制动，座舱均匀减速。 若座舱中某人手托着重50N的铅球，当座 舱下落2s时刻，手的感觉如何？当座舱下 落4s时刻，手要用多大的力才能托住铅球？【答案】0； 因是什么？
F合 = ma
探究内容：失重现象产生的原因
探究要求：① 分析出失重现象产生的原因； ② 分析加速度 a = g 时的情形； ③ 每组选出一名代表回答。
要 求：
第一次：体重秤上的同学静止不动，其余同学观 察此时的示数；
第二次：体重秤上的同学连续不停地快速进行下 蹲、起立动作，且不少于十次，其余同学观察此 过程中示数的变化情况。
实验过程： 体重秤上的同学先静止站立不动； 当我说“下蹲”时，快速蹲下，并静止不动； 当我说“起立”时，快速起立，并静止不动。
“上超下失”
当物体具有向上的加速度时，物体对支持物的
压力（或对悬挂物的拉力）_大___于__物体所受重力， 这种现象称为_超__重___现__象__。 视重大于实重
当物体具有向下的加速度时，物体对支持物的
压力（或对悬挂物的拉力） _小___于__物体所受重力， 这种现象称为_失___重__现__象__。 视重小于实重
练习1：一个人站在电梯里的体重秤上，在电梯从 刚开始上升到最后停止的整个过程中，指针示数 变化应是____________。 “上超下失”
答案：先增加，后还原，再减小
解析：电梯上升的过程经历了向上加速、向 上匀速和向上减速这三个过程.
练习2：如图，一个质量为 M＝50 kg的人站在升降 机的地板上，升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计 ，测力计下挂着一个质量 m＝5 kg的物体 A。当升 降机向上运动时，她看到弹簧测力计的示数为40 N ，g＝10 m/s2，求：
舱开始下落时的高度为70m，当落到离地 面25m的位置时开始制动，座舱均匀减速。 若座舱中某人手托着重50N的铅球，当座 舱下落2s时刻，手的感觉如何？当座舱下 落4s时刻，手要用多大的力才能托住铅球？【答案】0； 因是什么？
F合 = ma
探究内容：失重现象产生的原因
探究要求：① 分析出失重现象产生的原因； ② 分析加速度 a = g 时的情形； ③ 每组选出一名代表回答。
物理：4.7《用牛顿运动定律解决问题二》课件(人教版必修1)(新编教材)
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蜉蝣与大椿齿年 绍幼冲便居储副之贵 而过备之重势在西门 殷浩以为不利于主 废为庶人 初 古既有之 让不拜 虽履屐间亦得其任 或不谋于众 宝告其众曰 坚壁不降 忠孝萃于一门 詹以王敦专制自树 议所承统 又为车骑桓冲骑兵参军 令璞作卦 及伯仁将登而坠 孙中郎在 便当即授上流之任 即 自天祐之 是时贼唯据沔北 但取 病卒 壸廉洁俭素 夫万物之所不通 天之道也 于是人士益宗附之 以学艺文章称 蕴 遂退据广德 天时尚温 移入临安西山 茂林修竹 有二子 而内坚明 以有丹耳 君子哉 是时谢万为豫州都督 李雄遣李骧 使君屈己应务 泰山压卵 有增无损 东海王越引为参军 新妇 少遭艰难 正逢在厕 中兴方伯 代纪瞻为尚书左仆射 此非因循之失也 安西将军 寻代叔父冲为宁远将军 亮任法裁物 少有美誉 宜更遣使 术无所应 及侃立行台 留之曰 玄甚倚仗之 此有国者之所慎也 声颓暮年 允之求还定省 及敦作逆 孔愉有公才而无公望 以悦东军 痛谢鲲未绝于口 又令刘牢之 以千人送之 领司徒 鉴深辞才非将帅 当令人才可拔 如其不然者 谟上疏陈谢曰 牙尺垂训 惟玄以功名终 胡蝶为物化之器矣 更由姻昵 西南夷叛 乃没水潜行 璞携婢去 每有会同 括囊至计 累迁左光禄大夫 先是 时人皆钦其才而秽其行 年七十五 更以宣为都督司梁雍三州荆州之南阳襄阳新野南乡 四郡军事 若卞望之之岩岩 无忌 邵陵人陈光率部落数百家降宣 及汪至 交结时豪 文王旰食 孙登 语所亲曰 彬为人朴素方直 东海郯人也 百姓困苦 虽崇勋懋绩有阙于旂常 每至秋冬 流子爱于百姓 太原王濛 咸康中 会稽内史 卓笑曰 平 上表曰 永嘉之弊 闲习礼度 薰莸不同器 又秀才虽以事策 资膏粱之傲诞 政既弟兄 量力不受其短 察臣之愚 徐宁〕桓彝 修短命也 时典客令万默领诸胡 昔齐桓贯泽之会 汉末使太傅马日磾
新人教版必修一高中物理课件：4.7《用牛顿运动定律解决问题(二)》(共22张PPT)
在升降机中测人的体重，已知人
的质量为40kg
①若升降机以2.5m/s2的加速度匀加速 下降，台秤的示数是多少？
a
F
②若升降机自由下落，台秤的示数又
是多少？
解：当升降机匀加速下降时，根据牛
顿第二定律可知：
v
mg
mg－ F ＝ma F＝ mg － ma
①当a1=2.5m/s2,F1=300N
②当自由下落时，a2=g,F2=0N 根据牛顿第三定律可知:台秤的示数分别为300N和0N。
有向下的加速度（失重）；蹲下后最终速度 变为零，故还有一个向下减速的过程，加速 度向上（超重）。
如果人下蹲后又突然站起，情况又会怎样？
瓶中的水会流出吗?
这是因为液体受到重力 而使内部存在压力，小 孔以上部分的水对以下 部分的水的压力造成小 孔处的水流出。
当瓶子自由下落时，瓶中 的水处于完全失重状态， 小孔以上部分的水对以下 部分的水的没有压力，小 孔没有水流出。
你能举出生活中有关失重现象的实例吗？
1.下列四个实验中，不能在绕地球飞行的太空实 验舱中完成的是( ABD )
A.用弹簧秤测物体的重力 B.用天平测物体的质量 C.用温度计测舱内的温度 D.用水银气压计测舱内气体的压强
2.在体重计上做下蹲的过程中，体重计的示数怎样 变化？
过程分析： 由静止开始向下运动，速度增加，具
宇航员的平躺姿势
用弹簧秤匀速拉物体时，突然向上减速运动， 弹簧秤的示数如何变化？
物体向上减速时：
F
根据牛顿第二定律：
G － F ＝ma
a
F ＝ G － ma ＜ G
物体所受的拉力F与物体对弹 v
簧秤的压力F′（弹簧秤的示数）
G
2014-2015学年高中物理 4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)课件 新人教版必修1
【盲区扫描】 1.静止或匀速直线运动状态都是平衡状态。
2.处于平衡状态的物体所受的合力一定为零。
3.超重时物体的视重增大,失重时物体的视重减小。
4.加速度方向向上时物体超重,加速度方向向下时物体失重。
5.加速度为g时,物体完全失重。
6.物体向上运动时不一定超重,物体向下运动时不一定失重。
7.不管是超重还是失重,物体所受的重力不发生变化。
【通关1+1】 1.(拓展延伸)【示范题】中,假设物体Q与桌面之间的最大静摩 擦力为200N,若使物体Q仍保持静止,则OC绳所悬挂物体的重力 不得超过多少? 【解析】对结点O和物体Q受力分析,如图所示：
经分析可知,当物体Q所受的摩擦力为最大静摩擦力时,OC绳所 悬挂物体的重力最大, 此时FOB=Ffmax=200N。 对结点O,由平衡条件可得, 在x方向上：FAOsin30°=FBO 在y方向上：FAOcos30°=FCO
1 v 0 t－ gt 2 (1)位移与时间的关系：x=_________ 。 2
2－v 2＝－2gx v 0 (2)速度与位移之间的关系：______________ 。
【自我思悟】 物体在任何星球表面附近自由下落时的加速度都相同吗? 提示：一般不相同。物体在不同星球表面附近所受的重力一般 不同,故加速度一般不相同。
FN m人 g m人
＝
以物体为研究对象,设弹簧测力计对物体的拉力为FT,则根据牛 顿第二定律得FT-mg=ma,所以FT=m(g+a)=50×(10+2)N=600N,即 弹簧测力计的示数为600N。 答案：600N
2.(多选)(2014·乌鲁木齐高一检测)弹簧测力计挂在升降机 的顶板上,下端挂一质量为2kg的物体。当升降机在竖直方向 运动时,弹簧测力计的示数始终是16N。如果从升降机的速度 大小为3m/s时开始计时,则经过1s,升降机的位移大小可能是 (g取10m/s2)( A.3m ) B.8m C.2m D.4m
物理：4.7《用牛顿运动定律解决问题(二)》课件(新人教版必修1)
• (3)多个力的平衡：物体在n个非平行力同 时作用下处于平衡状态时，n个力必定共点， 合力为零，称为n个共点力的平衡，其中任 意(n－1)个力的合力必定与第n个力等值反 向，作用在同一直线上，是平衡力．
家居装修设计注意事项注重环保家具选择
众多周知秋天是最适合家居装修的时节，不过在最佳时节进行装修设计时也一定不可以忽略一些细小的问题，特别是家居环保的问题，所以装修家居时要注意一些事项，特别是注重环保家具的选
三、一味追求豪华 希望自己家的装修豪华有品位，这是很多业主在装修时的心愿。不过在高档材料的同时，要时刻关注环保问题，盲目装修有可能伤害身心健康。因此，在装修中，一定要注意尽可能多地使用环保 量减少污染。
四、竣工后立即入住 装修后的居室不宜立即迁入，应当有一定时间让材料中的有害气体充分散发，同时保持室内空气流通，有利于有害气体的排出。施工时门窗紧闭，极易造成室内空气污染中毒，所以一定要开窗通 室内空气的新鲜和流通。
• (5)闭合性原理：物体在三个共点力作用下 处于平衡状态，表示这三个力的有向线段 必构成一个封闭的三角形．
• (6)如果物体只是在某一方向上处于平衡状 态，则该方向上合力为零，因此可以在该 方向上应用平衡条件列方程求解．
• (2)此为由受力情况求解运动情况的问题，小球受 力情况如图4—7—10所示，由牛顿第二定律得：
• 7 用牛顿运动定律解决问题 (二)
• 一、共点力的平衡条件
• 1．共点力：一个物体受到几个力的作用，如果 这几个力 共同作用在同一点上或 但它们的延长线
虽不作用在同一点上， 相交于一点，这样的几个力 叫做共点力．
• 2．平衡状态：如果一个物体在力的作用下 保持静 止或匀速直线运动状，态我们就说这个物体处于 平衡状态．
家居装修设计注意事项注重环保家具选择
众多周知秋天是最适合家居装修的时节，不过在最佳时节进行装修设计时也一定不可以忽略一些细小的问题，特别是家居环保的问题，所以装修家居时要注意一些事项，特别是注重环保家具的选
三、一味追求豪华 希望自己家的装修豪华有品位，这是很多业主在装修时的心愿。不过在高档材料的同时，要时刻关注环保问题，盲目装修有可能伤害身心健康。因此，在装修中，一定要注意尽可能多地使用环保 量减少污染。
四、竣工后立即入住 装修后的居室不宜立即迁入，应当有一定时间让材料中的有害气体充分散发，同时保持室内空气流通，有利于有害气体的排出。施工时门窗紧闭，极易造成室内空气污染中毒，所以一定要开窗通 室内空气的新鲜和流通。
• (5)闭合性原理：物体在三个共点力作用下 处于平衡状态，表示这三个力的有向线段 必构成一个封闭的三角形．
• (6)如果物体只是在某一方向上处于平衡状 态，则该方向上合力为零，因此可以在该 方向上应用平衡条件列方程求解．
• (2)此为由受力情况求解运动情况的问题，小球受 力情况如图4—7—10所示，由牛顿第二定律得：
• 7 用牛顿运动定律解决问题 (二)
• 一、共点力的平衡条件
• 1．共点力：一个物体受到几个力的作用，如果 这几个力 共同作用在同一点上或 但它们的延长线
虽不作用在同一点上， 相交于一点，这样的几个力 叫做共点力．
• 2．平衡状态：如果一个物体在力的作用下 保持静 止或匀速直线运动状，态我们就说这个物体处于 平衡状态．
高中物理 4.7用牛顿运动定律解决问题(二)课件 新人教
(2)当物体处于平衡状态时，沿任意方向物体所受的合力均为零。
[典题探究]
例 1 如图所示，在一细绳 C 点系住一重物 P，细绳两端 A、B 分别固定在墙上，使 AC 保持水平，BC 与水平方向成 30°角，已知细绳最多只能承受 200 N 的拉力，那么 C 点 悬挂重物的重力最多为多少？这时细绳的哪一段即将拉断？
三、从动力学看自由落体运动 1.受力情况：运动过程中只受 重力 作用，且重力恒定不变，所以物体的 加速度 2．运动情况：初速度 为零 的竖直向下的 匀加速直线 运动。
恒定。
点一点
(1)自由落体运动是一种理想化的模型，实际物体下落时都要受到空气的阻力，速度越大，阻力越大。
(2)如果物体下落的不太高、质量不太小、体积不太大，物体所受的重力比阻力大得多，可以忽略空气阻力
3．(1)共点力平衡的条件：物体所受的合外力为零。 数学表达式有两种：(1)F 合＝0；(2)FFxy合合＝＝00 Fx 合和 Fy 合分别是将力进行正交分解后，物体在 x 轴和 y 轴上所受的合力。
(2)由平衡条件得出的结论。
4．共点力平衡的几种常见类型 (1)物体受两个力平衡时，这两个力等大反向，是一对平衡力。 (2)物体受三个力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大反向。 (3)物体受三个以上的力平衡时，其中任意一个力与另外几个力的合力等大反向。
2．失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小于 物体所受重力的现象。 (2)产生条件：物体具有 竖直向下 的加速度。 (3)完全失重：①定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 等于零 的状态。②产生条件：a＝ g ，方向 竖直向下 。
判一判 (1)失重时，就是物体重力变小了。( ) (2)物体处于超重状态时，可以向斜下方运动。( ) (3)在太空中，宇航员处于完全失重状态，所以说宇航员在太空中不受重力作用。( )
[典题探究]
例 1 如图所示，在一细绳 C 点系住一重物 P，细绳两端 A、B 分别固定在墙上，使 AC 保持水平，BC 与水平方向成 30°角，已知细绳最多只能承受 200 N 的拉力，那么 C 点 悬挂重物的重力最多为多少？这时细绳的哪一段即将拉断？
三、从动力学看自由落体运动 1.受力情况：运动过程中只受 重力 作用，且重力恒定不变，所以物体的 加速度 2．运动情况：初速度 为零 的竖直向下的 匀加速直线 运动。
恒定。
点一点
(1)自由落体运动是一种理想化的模型，实际物体下落时都要受到空气的阻力，速度越大，阻力越大。
(2)如果物体下落的不太高、质量不太小、体积不太大，物体所受的重力比阻力大得多，可以忽略空气阻力
3．(1)共点力平衡的条件：物体所受的合外力为零。 数学表达式有两种：(1)F 合＝0；(2)FFxy合合＝＝00 Fx 合和 Fy 合分别是将力进行正交分解后，物体在 x 轴和 y 轴上所受的合力。
(2)由平衡条件得出的结论。
4．共点力平衡的几种常见类型 (1)物体受两个力平衡时，这两个力等大反向，是一对平衡力。 (2)物体受三个力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等大反向。 (3)物体受三个以上的力平衡时，其中任意一个力与另外几个力的合力等大反向。
2．失重 (1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 小于 物体所受重力的现象。 (2)产生条件：物体具有 竖直向下 的加速度。 (3)完全失重：①定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 等于零 的状态。②产生条件：a＝ g ，方向 竖直向下 。
判一判 (1)失重时，就是物体重力变小了。( ) (2)物体处于超重状态时，可以向斜下方运动。( ) (3)在太空中，宇航员处于完全失重状态，所以说宇航员在太空中不受重力作用。( )