2016届高考化学二轮复习专题讲座课件专题3 元素及其化合物 第8讲 金属及其化合物.ppt

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高考化学二轮复习专题突破:金属及其化合物化学课件PPT

高考化学二轮复习专题突破:金属及其化合物化学课件PPT

[二轮备考讲义] 第一部分 第10讲 第15页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·化学
(4)Al2O3 和 稀 硫 酸 的 反 应 : ____________________

础 ____________________________________________________



(5)Al(OH)3 和 NaOH 溶液的反应:___________________




题 源 追 跟
[二轮备考讲义] 第一部分 第10讲 第8页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·化学

(10)NaHCO3 溶 液 与 过 量 澄 清 石 灰 水 混 合 :

记 _______________________________________________________

试 做
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·化学








热 点 盘
第10讲 金属及其化合物





题 源 追 跟
[二轮备考讲义] 第一部分 第10讲 第3页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·化学








基础记忆 思维对接

点 盘
实现一二轮无缝对接





题 源 追 跟
[二轮备考讲义] 第一部分 第10讲 第4页
[二轮备考讲义] 第一部分 第10讲 第16页
名师伴你行 ·高考二轮复习 ·化学

高中化学高考化学第二轮专题复习 金属及其化合物ppt实用资料

高中化学高考化学第二轮专题复习 金属及其化合物ppt实用资料
4、金属与氧气的反应:
钠 、镁、铝、 铁分别与空气或 氧气的反应(现象和反应方程式)
知识清单
一、金属的化学性质
5、金属与水的反应:(现象与反应式)
(1)钠与水的反应:
离子方程式:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H。2↑
(2)铁与水蒸气的反应: 反应式:3Fe+4H2O 高温 Fe3O4+4H2 。
离子方程式: Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓ ;
离子方程式:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓ ; 总方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH;)3
二、几种重要的金属化合物
2、金属的氢氧化物
(1)铁的氢氧化物
②与酸的反应——生成盐和水;
Fe(OH)2+ 2 HCl = FeCl2+2H2O
④铁的不同价态物质间的转化
三价铁离子的检验: 离子方程式: Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3 ;
二价铁离子的检验:(转化为Fe3+再检验) 离子方程式: Fe2+ + Cl2 = Fe3++2Cl- ;
在一定条件下Fe、Fe2+、Fe3+之间 会相互转化。
二、几种重要的金属化合物 2、金属的氢氧化物
1、金属基础知识:
况吗?
人类最早发现和使用的金属是铜 ,
应用最广泛的金属是 铁 ,地壳中含量
最多的三种金属,按含量由大到小的 顺序排列分别是: 铝、铁、钙 。
2、金属原子的最外层电子数一般少于 4个,因此在化学反应中容易失去 电子 而成为金属离子 。
知识清单

2016届高考化学二轮复习-必考部分-专题一-化学基本概念-第3讲-化学常用计量课件

2016届高考化学二轮复习-必考部分-专题一-化学基本概念-第3讲-化学常用计量课件

考点1 考点2
精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练
2.氧化复原反响方程式配平的根本方法(化合价升降法)
化合价升降法配平的根本步骤为:“一标、二等、三定、四平、五查”。
(1)“一标”指的是标出反响中发生氧化反响和复原反响的元素的化合价,注明
每种物质中元素上升或降低的总价数。
0 +5
+2
+2
Cu+H
复原性←复原剂→被氧化→氧化反响→氧化产物 2.物质氧化性、复原性的强弱规律及应用 物质氧化性、复原性的强弱取决于得失电子的难易,而不是得失电子的多少。 (1)同一反响,“剂”>“物”(同一反响中氧化剂的氧化性强于氧化产物,复原剂的 复原性强于复原产物)。 (2)不同温度,“热”>“冷”。 (3)不同浓度,“浓”>“稀”。 (4)金属活动挨次中,复原性“前”>“后”,对应阳离子的氧化性一般“后”>“前”。 (5)原电池中,复原性一般“负”>“正”。
考点1 考点2
精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练
考点1 考点2
精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练
(2023四川卷)以下物质在生活中应用时,起复原作用的是( ) A.明矾作净水剂 B.甘油作护肤保湿剂 C.漂粉精作消毒剂 D.铁粉作食品袋内的脱氧剂
考点1 考点2
精要研析 触类旁通 失误诊断 纠错训练
B.Cl2+FeI2 FeCl2+I2
C.3Cl2+6FeI2 2FeCl3+4FeI3 D.2Fe3++2I- 2Fe2++I2
解析:Co2O3的氧化性强于氯气的,即Co2O3能将Cl-氧化成Cl2,所以反响 Co2O3+6HCl 2CoCl2+Cl2↑+ 3H2O可以发生;I-的复原性强于Fe2+的复原性,所以 Cl2和FeI2反响时,首先氧化I-,反响Cl2+FeI2FeCl2+I2可以发生,而3Cl2+6 FeI2 2FeCl3+4 FeI3不行能发生;Fe3+的氧化性强于I2,Fe3+能把I-氧化生成I2,2Fe3++ 2I2Fe2++I2可以发生。

高考化学一轮复习(人教版):第二单元-第8讲-铁、铜及其化合物省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

高考化学一轮复习(人教版):第二单元-第8讲-铁、铜及其化合物省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

④铁与 I2 反应:_F__e+__I_2______F_e_I2____。 (2)与水反应。
3Fe+4H2O(g) _F_e_3_O__4+__4__H_2_↑_,现象:_铁__粉__表__面__有__黑__色___ _固__体__产__生__,__生__成__无__色__无__味__旳__可__燃__性__气__体___。铜一般不与水反应。
2.Fe3+有较强旳氧化性,与还原剂反应生成Fe2+
(1)Fe3+被Fe还原:__2_F_e_3+__+__F_e_=_=_=_3_F_e_2_+_______。
(2)Fe3+被Cu还原:_2_F_e_3_+_+__C_u_=_=__=_2_F_e_2+__+__C_u_2_+_。
(3)FeCl3中滴加氢硫酸,溶液变浑浊:______________ __2_F_e_3+__+__H_2_S_=_=_=_2_F_e_2_+_+__S_↓_+__2_H__+___。
(4)Fe3+能使淀粉KI溶液变蓝:_2_F_e3_+_+__2_I_-_=__=_=_2_F_e_2+__+__I2_。 (5)SO2通入FeCl3溶液中:___2_F_e_3_+_+__S_O__2+__2_H__2_O_=_=_=______ _2F__e2_+_+___S_O__24_+__4_H_+______。
(2)SCN-法:滴入KSCN或其他可溶性硫氰化物溶液,呈 血红色旳是Fe3+旳盐溶液,不变色旳是Fe2+旳盐溶液。
(3)碱液法:分别加入碱液(如氨水),生成红褐色沉淀旳 是Fe3+旳盐溶液,先生成白色絮状沉淀,又迅速转变为灰绿 色,最终变为红褐色旳是Fe2+旳盐溶液。
(4)H2S法:分别通入H2S气体或加入氢硫酸,有淡黄色沉 淀析出(或混浊)旳是Fe3+旳盐溶液,无此现象旳是Fe2+旳盐 溶液。

2025届高三化学二轮复习++++第8讲+含氮化合物之间的转化++课件

2025届高三化学二轮复习++++第8讲+含氮化合物之间的转化++课件

1. 典型含氮元素物质之间的相互转化
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第8讲
含氮化合物之间的转化
(1)“歧化反应”——同一物质中N的化合价在同一反应中既升高又降低。
例如,3NO2+H2O
2HNO3+NO、2NO2+2NaOH
NaNO3+NaNO2+H2O。
(2)“归中反应”——不同物质中N的不同化合价在同一反应中只靠拢。
例如,6NO+4NH3
1
2
3
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第8讲
含氮化合物之间的转化
热点7
绿色化学与环境保护
命题特点:用绿色化学思想解决与环境保护相关的问题。解决方案具有:(1)操
作越容易越好;(2)反应条件越简单越好;(3)生成物对环境友好;(4)原子利用
率越高越好。
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第8讲
含氮化合物之间的转化
1. 环境保护
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第8讲
含氮化合物之间的转化
件下用NH3将NO x 还原生成N2。某同学在实验室中对NH3与NO2反应进行了探究。回
答下列问题:
(1)氨气的制备
1
2
3
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第8讲
含氮化合物之间的转化
①氨气的发生装置可以选择图中的
Ca(OH)2

,反应的化学方程式为
A
2NH3↑+CaCl2+2H2O(或B
NH3·H2O

NH3↑+H2O)
2NH4Cl+
NO,燃油不完全燃烧生成CO和细颗粒物PM2.5 ,二氧化硫不是汽车尾气的主要成
分,B项错误;植物不能直接吸收氮的氧化物,而是通过吸收铵态氮或硝态氮来实
现氮的固定,C项错误;石灰的主要成分为CaO,二氧化硫与之反应生成亚硫酸

第08讲 氧化还原反应的概念和规律再深化(课件)-2023届高考化学二轮复习(全国通用)

第08讲   氧化还原反应的概念和规律再深化(课件)-2023届高考化学二轮复习(全国通用)

氧化
金属
产物
离子
Fe2+ H2S/S2-
2SO2/SO3
Fe3+ S、SO2
SO3、SO4
2-
HI/II2
NH3
CO
N2、NO CO2
考向1
氧化还原反应的判断
[真题示例1]
下列叙述不涉及氧化还原反应的是(
A.谷物发酵酿造食醋
)
答案 B
B.小苏打用作食品膨松剂
C.含氯消毒剂用于环境消毒
D.大气中NO2参与酸雨形成
是(
)
A.可得出氧化性的强弱顺序:O2>Cu2+>S
B.Fe3+体现氧化性的反应:2Fe3++CuS === 2Fe2++Cu2++S
C.反应过程中FeCl3作催化剂
D.保持混合溶液中FeCl3、CuCl2的量不变,
34 g H2S反应时消耗O2的质量为16 g
答案 A
解析 根据反应机理图可知,H2S先与Cu2+反应生成CuS,CuS被Fe3+氧化,发生
是K2H3IO6,两者的物质的量之比为7∶1,D项正确。
[真题示例2]
KIO3常用作食盐中的补碘剂,可用“氯酸钾氧化法”制备,该方法的第一步
反应为6I2+11KClO3+3H2O
的是(
6KH(IO3)2+5KCl+3Cl2↑。下列说法错误
)
A.产生22.4 L(标准状况)Cl2时,反应中转移10 mol eB.反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为11∶6
高中
化学
2023
二轮精准复习45讲
第08讲

高考化学二轮复习金属及其化合物课件(48张)(全国通用)


(3)金属活动性顺序表是对常见金属的一个系统总结。
4.掌握复习元素化合物的一般方法 将“物质的分类”、“氧化还原反应”、“离子反应”进一步 融入到元素化合物的复习中,帮助学生掌握元素化合物的复 习方法。 (1)将该物质所属类别对号入座,梳理物质的通性; (2)依照元素的价态、分析其氧化性或还原性; (3)找准该物质具有的化学特性;
2.Fe在足量Cl2中燃烧生成FeCl2和FeCl3(2012·天津高考)( × ) 解析:因忽视氯气的强氧化性而造成错误;Fe与Cl2反应时, 不论Cl2是否过量,均生成FeCl3而不能生成FeCl2。
(2)除杂或净化: 主要物质 杂质
Fe3+
Fe2+
Fe2+
Fe3+
Fe2+
Cu2+
除杂试剂和方法 加入H2O2
加入过量铁粉,过滤 加入过量铁粉,过滤
判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
1.Fe与稀HNO3、稀H2SO4反应均有气泡产生,说明Fe与两
种酸均发生置换反应
(× )
解析:因忽视稀HNO3的强氧化性而造成判断错误;Fe与 稀HNO3发生氧化还原反应生成NO而不是H2,该反应不 属于置换反应。
热、钠熔点低)、响(产生气体,反应剧烈)、红(生成NaOH)。
3.钠能置换出CuSO4溶液中的铜吗? 提示:不能;钠先与水反应,生成的NaOH与CuSO4反 应,最终生成Cu(OH)2沉淀。 4.NaHCO3和Na2CO3哪种物质更稳定?等物质的量的 二者分别与足量的盐酸反应,哪种物质消耗盐酸多?等质量
(2)CO2 R(HCO3)n R(CO3)m―→R(OH)n 符合上述转化的“酸碱串”有 CO2―→NaHCO3―→ Na2CO3―→NaOH、CO2―→Mg(HCO3)2―→MgCO3―→ Mg(OH)2 等。还可以把 CO2 换成 SO2FeBr2 溶液中的产物组成随 n(FeBr2)/n(Cl2)的比值变 化的情况。与此相似的转化还有 H2S 和 KOH 溶液的反应、 Na2O2 和 NaHCO3 在密闭容器中的加热反应等,望考生自己 动手总结。

高三二轮专题复习化学课件 元素及其化合物的性质和应用

制作光导纤维
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重要性质
应用
碳还原二氧化硅制备粗硅
用氢氟酸刻蚀玻璃
具有较强的氧化性
用于自来水的杀菌消毒
次氯酸盐具有强氧化性
用作杀菌消毒剂、漂白剂
碘酸钾在常温下稳定
食盐中的加碘物质
氮气的化学性质稳定
用作保护气
氦气的化学性质稳定、密度小
可用于填充飞艇、气球
草木灰和硫酸铵反应生成氨
二者不能混合施用
续表
元素及其化合物的性质和应用
【备考导航】
1.掌握钠、铁及其重要化合物的主要性质,了解这些物质在生产、生活中的应用。
2.掌握氯、氮、硫及其重要化合物的主要性质,认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。
3.结合实例认识金属、非金属及其化合物的多样性,了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化。
返回导航
重要性质
应用
、是可溶的含氮化合物
用作氮肥
浓氨水具有挥发性和还原性
检验输送的管道是否漏气
具有漂白性
用来漂白纸浆、毛、丝等
硅酸钠的水溶液黏结力强、不易燃烧
用作黏合剂、防火剂
干冰升华吸收大量的热
用于人工降雨
液氨汽化吸收大量的热
用作制冷剂
续表
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题组训练 练典题 提能力
03
1.(2022·湖南高三模拟)臭碱(主要成分是Na2S)、纯碱是两种重要的化工产品。下列说法错误的是( )A.Na2S在空气中易被氧化B.臭碱和纯碱都属于碱C.电解Na2S溶液时,在阴极有烧碱生成D.热的纯碱溶液可清洗餐具表面的油污

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解析:选C。A.石墨具有层状结构,层与层之间作用力很小,易发生相对滑动,导致它的质地柔软,可以起到很好的减摩作用,可用作润滑剂,故A错误;B.单晶硅可用作半导体材料与空穴可传递电子有关,与其熔点高无关,故B错误;C.青铜是铜\|锡合金,比纯铜熔点低、硬度大,易于锻造,所以古代用青铜铸剑,故C正确;D.含铅化合物可在正极得到电子发生还原反应,所以可用作电极材料,与含铅化合物颜色丰富无关,故D错误。

北京市重点中学2016届高三化学高考复习讲座:元素及其化合物复习ppt 人教课标版

2+
CO S C I
2
C l2 Z n B r2 Al HNO3 H2 C
K M nO 4 O 2 C l2 B r 2 H N O 3 O 3 H 2 O 2 2— S O H 2S S 2 Cu Fe
Fe
3+
和实验结合: Fe2SO4的配制(Fe、H2SO4) Fe(OH)2的制备 和计算结合:
F e + 2 B r + C l2 = = 2+ F e + 2 B r + C l2 = = 2+ F e + 2 B r + C l2 = = 2+ F e + 2 I + C l2 = = 2+ F e + 2 I + C l2 = =
2+
-
Fe H2 + H Al 2+ Cu Zn I2 Fe
Fe H2 + H Al 2+ Cu Zn I2 Fe
2+
CO S C I
2
C l2 Z n B r2 Al HNO3 H2 C
K M nO 4 O 2 C l2 B r 2 H N O 3 O 3 H 2 O 2 2— S O H 2S S 2 Cu Fe
Fe
3+
2Fe2++I2==2Fe3++2I— 正反应不能反应 2Fe2++Br2==2Fe3++2Br— Fe2+>Br— 和概念结合:
元素及其化合物复习
一、研究考试说明,心中有数,把握命题趋势
1、IA和IIA族元素——典型的金属 (1)以钠、镁为例,了解典型金属的物理性质和化学性质 (2)从原子的核外电子排步,理解IA、IIA族元素(单质、化合物) 的相似性核递变性。 (3)了解钠的几种重要的化合物(如NaOH、Na2O2、Na2CO3、 NaHCO3) 的性质和用途 2、卤族元素——典型的非金属 (1)以氯为例,了解卤族元素的物理性质和化学性质。 (2)从原子核外电子排步,理解卤族元素(单质、化合物)的相似 性 和递变性。 (3)以氯化氢为例,了解卤化氢的的性质和用途 (4)掌握盐酸的制备、性质、用途 (5)了解几种重要的金属卤化物的性质和用途 (6)了解HClO(次氯酸)的重要的性质和用途,并掌握漂白粉的组 成、性质和用途。

高考化学二轮复习课件:专题3离子反应与氧化还原反应

栏 目 链 接
栏 目 链 接
G 高频考 点 突 破
高频考点1 离子方程式的书写方法及正误判断
要点整合
一、离子方程式正误判断的一般思路如框图所示
栏 目 链 接
K 课标考 纲 展 示 二、离子方程式正误判断
1.看与客观事实是否相符。 这一内容主要涉及元素化合物的知识,正确掌握各种物质 的性质以及它们在反应中的生成物,就可以避免失误。 2.看连接符号(===、 正确。 3.看表示各物质的化学式是否正确。该用离子式表示是否 拆成了离子形式, 该用分子式表示是否写成了分子式。 如 HCO3
近年考题呈现形式 离子反应和氧化还原反应为近 年高考的热点内容,选择题方 面主要考查内容有: (1)离子方程式书写的正误及离 子共存的判断。 (2)氧化还原反应概念的辨析、 氧化性还原性强弱的判断和电 子守恒的应用。 非选择题考查的内容主要有: (1)离子方程式的书写及溶液所 含离子的推断和检验。 (2)氧化还原反应方程式的书写 和氧化剂、还原剂的选择等。
栏 目 链 接
K考点 自 纠
1 . NH3 、 SO2 的水溶液均导电,所以 NH3 、 SO2 均属 于电解质。( × )
2 .强电解质溶液一定比弱电解质溶液的导电性强。
( × ) 3.Ba(HCO3)2溶液与过量NaOH溶液反应: HCO3-+Ba2++OH-===BaCO3↓+H2O。( × ) 4.H2O2在反应时只有氧化性。( × ) 5 .在反应 KClO3 + 6HCl( 浓 )===KCl + 3Cl2↑ + 3H2O 中,每生成3 mol Cl2转移5 mol电子。( √ )
栏 目 链 接
H核心 自 查 (4) 该 反 应 氧 化 剂 和 还 原 剂 的 物 质 的 量 之 比 为 ________ 2∶3 。 (5)用双线桥法分析该_________________________。
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A.反应③最多能产生 0.05 mol O2 B .反应①的离子方程式为 Na + 2H2O===Na + + 2OH - + H2↑ C.Na2O2 中阴、阳离子数目之比为 1∶1 D .①、②、③充分反应后所得溶液中溶质的质量分数: ①>②>③ [思路引导] 熟记钠及其化合物转化的化学方程式,正确分
46a+m 1000aρ 得溶液的体积为 L ,所得溶液的物质的量浓度为 1000ρ 46a+m mol· L-1。故本题选 A。
[答案]
A
3.(2015· 山东卷 )某化合物由两种单质直接反应生成,将其 加入 Ba(HCO3)2 溶液中同时有气体和沉淀产生。 下列化合物中符 合上述条件的是( A.AlCl3 ) D.SiO2
B.Na2O C.FeCl2
[解析]
FeCl2 不能由 Fe 和 Cl2 直接反应生成,C 项错误;
SiO2 不溶于水, 也不能与 Ba(HCO3)2 溶液反应, D 项错误; Na2O 可由 Na 和 O2 直接反应生成, 但 Na2O 与 Ba(HCO3)2 溶液反应没 有气体生成,B 项错误;AlCl3 可由 Al 与 Cl2 直接反应生成,将 AlCl3 加入 Ba(HCO3)2 溶液中,Al3+和 HCO- 3 发生相互促进的水 解反应,生成 Al(OH)3 沉淀和 CO2 气体,A 项正确。
[解析]
本题主要考查了钠、铝的性质和溶液浓度的计算,
意在考查考生的分析判断能力和计算能力。Na 和 Al 一同投入 m g 足量水中时,发生反应的化学方程式为 2Na+2H2O===2NaOH +H2↑、2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑。由于 Na、 Al 的物质的量均为 a mol,结合化学方程式可知生成 2a mol H2, 所得溶液的中只有 NaAlO2 一种溶质, 其物质的量为 a mol。 所得 溶液的质量为 m(Na)+m(Al)+m(H2O)-m(H2)=(46a+m)g,所
+ +
(2)以金属元素的性质为载体,通过推断题、实验题考查学 生运用金属元素的有关知识分析解决问题的能力。 (3)以化工流程形式,考查金属矿物、工业废液的处理或工 业原料的制备等。
知识储备 自学自悟
[自主回顾]
[精华提取] 1.区分 7 种物质的颜色 Na2O2 是淡黄色; Al2O3 和 Al(OH)3 是白色; Fe2O3 是红棕色; Fe3O4 是黑色;Fe(OH)2 是白色;Fe(OH)3 是红褐色。 2.熟记 4 种物质的俗名 Na2CO3— 纯 碱 、 苏 打 , NaHCO3— 小 苏 打 , KAl(SO4)2· 12H2O—明矾,CuSO4· 5H2O—蓝矾、胆矾。
- - ,故错误。(9)1 mol Na2O2 中含有 2 mol Na+和 1 mol O2 2 ,离子
总数为 3NA。(10)食盐水呈中性,纯碱溶液呈碱性,故正确。(11) 焰色反应是金属元素的性质。火焰呈黄色的溶液可以是钠盐、
△ NaOH 等。故错误。(14)2NaHCO3=====Na2CO3+CO2↑+H2O, 而 Na2CO3 受热不分解,故正确。(15)CO2+2NaOH===Na2CO3 +H2O Na2CO3+CO2+H2O===2NaHCO3 NaHCO3+NaOH
[答案]
A
考向二
镁、铝及重要化合物
(2015· 常德模拟 ) 实验室中以铝土矿 ( 主要成分是 Al2O3 含少量的 SiO2 和 Fe2O3 杂质)为原料制取 Al2(SO4)3 和铵明 矾晶体[NH4Al(SO4)2· 12H2O]的工艺流程如下:
试回答下列问题: (1)固体 a 的化学式为__________, Ⅲ中通入过量 CO2 气体的 离子方程式为________________________________________。 (2)由 V 制取铵明矾溶液的化学方程式为________________, 从铵明矾溶液中获得铵明矾晶体的实验操作依次为__________、 冷却结晶、过滤洗涤。
(1)错误地认为在空气中 Na2O 可直接转化为 Na2CO3,实际上 Na2O 更易与水反应,所以是 Na2O 先和水反应 生成 NaOH,NaOH 再与 CO2 反应生成 Na2CO3。
2- (2)过氧化钠中 Na+与 O2 之比为 2∶1 而非 1∶1。
(3)焰色反应呈黄色时,一定含有钠元素,易忽略还可能含有 钾元素。 (4)Na2O2 与 SO2 反 应 的 化 学 方 程 式 是 Na2O2 + SO2===Na2SO4,而非 2Na2O2+2SO2===2Na2SO3+O2。
)
(3)(2014· 新 课 标 全 国 卷 Ⅰ) 用 热 的 烧 碱 洗 去 油 污 是 因 为 Na2CO3 可直接与油污反应( )
(4)(2014· 新课标全国卷Ⅱ)二氧化碳通过 Na2O2 粉末反应后 固体物质增重( )
(5)(2014· 北 京 卷 ) 将 Na 块 放入 水中 ,产 生气 体: 2Na + 2H2O===2NaOH+H2↑( ) )
(5)Na2O2 投入品红溶液中,因其中有强氧化性,可使品红溶 液褪色。Na2O2 投入无色酚酞试液中,酚酞溶液先变红后褪色。 (6)向 Na2CO3 溶液中逐滴加入盐酸,反应是分步进行的,反
- + 2- 应的离子方程式为 CO3 +H+===HCO- 3 ,HCO3 +H ===H2O+
CO2↑。 (7)不能用 Ba(OH)2 或 Ca(OH)2 来鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液,因为滴加澄清石灰水后均有白色沉淀产生,可用 CaCl2 或 BaCl2 鉴别 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液。
[解析]
(1)因为水杨酸能与碳酸氢钠反应生成二氧化碳,故
- 2- 错误。 (2)因 CO3 、 HCO- 所以 HCO- CO2 3 都能发生水解反应, 3、 3
的离子数之和小于 0.1NA,故错误。(3)利用 Na2CO3 水解溶液的 碱性去油污,故错误。(4)发生反应:2CO2+2Na2O2===2Na2CO3 +O2,由反应知:156 g Na2O2 反应生成 212 g Na2CO3,固体质 量增重,故正确。(7)由反应:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑ 知生成 1 mol O2 转移 2 mol e-,故产生 0.1 mol O2 转移 0.2 mol e
(3)以 1000 kg 含氧化铝 36%的铝土矿为原料制取 Al2(SO4)3, 需消耗质量分数 98%的硫酸(密度为 1.84 g/cm3)__________L(保 留一位小数)。 (4)若同时制取铵明矾和硫酸铝, 通过控制硫酸的用量调节两 种产品的产量。若欲使制得的铵明矾和硫酸铝的物质的量之比为 1∶1, 则投料时铝土矿中 Al2O3 和 H2SO4 的物质的量之比为____。 [思路引导] ①清楚含铝化合物的性质及其转化。②掌握基
3.掌握 2 个数据 等量的铝与足量的 NaOH 溶液、盐酸反应,产生 H2 的量相 等,消耗 NaOH、HCl 的物质的量之比为 1∶3。 4.熟悉 2 个三角转化关系 (1)铝三角。 (2)铁三角。
重点透析 难点突破
考向一
钠及其重要化合物

(2015· 临川一中联考)如图所示,两圆圈相交的部 分表示圆圈内的物质相互发生的反应。已知钠及其氧化物的物质 的量均为 0.1 mol,水的质量为 100 g。下列说法正确的是( )
(10)用酚酞试液可鉴别饱和食盐水和饱和纯碱溶液(
(11)用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应,火焰呈黄色,该 溶液一定是钠盐溶液( ) )
(12)食盐可作调味剂,也可作食品防腐剂(
(13) 侯 氏 制碱 法的 工艺 过程 中应 用了 物质溶 解度 的差 异 ( )
(14) 用 加 热 分 解的 方法 区 分碳 酸 钠和 碳酸氢 钠 两种 固体 ( ) 丁 (15)对于“甲―→乙 丙”, 若甲为 NaOH 溶液, 则丁可 甲 能是 CO2( )
本的实验方法和有关计算。
[解析]
(1)铝土矿中含有 Al2O3、 SiO2 和 Fe2O3, 当加入过量
盐酸时,SiO2 是酸性氧化物,不与盐酸反应,而 Al2O3 为两性氧 化物,与过量的盐酸反应生成 AlCl3;Fe2O3 为碱性氧化物,与过 量的盐酸反应生成 FeCl3,所以反应后经过滤得到的固体 a 为 SiO2;再向滤液中加入过量烧碱时,FeCl3 与氢氧化钠反应生成 氢氧化铁红褐色沉淀,而 AlCl3 则与过量的氢氧化钠溶液反应生 成偏铝酸钠溶液;再过滤后得到的固体 b 为氢氧化铁,再向滤液 中通入足量的 CO2 气体时,偏铝酸钠会与 CO2 反应生成氢氧化
+ -
[答案]
A
[规律方法] 钠及其重要化合物的性质 (1)Na2O、Na2O2 中,阴离子和阳离子数目之比均为 1∶2。 (2)钠与盐溶液反应时,钠不是臵换出溶液中的金属,而是钠 与水反应后,生成的碱再与盐溶液反应。 (3)1 mol Na2O2 与足量的 CO2(或 H2O)反应时转移 1 mol 电 子,生成 0.5 mol O2。 (4)一定量的 Na2O2 与 CO2 和水蒸气组成的混合气体反应时, 应先考虑 Na2O2 与 CO2 的反应。
[举一反三] 考查角度:钠及化合物的性质 1.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×” (1)(2015· 天津卷)服用阿司匹林出现水杨酸反应时,用 NaHCO3 溶液解毒。( )

(2)(2015· 新课标全国卷Ⅱ)1 L 0.1 mol· L 1 的 NaHCO3 溶液中
2- HCO- 和 CO 3 3 离子数之和为 0.1NA(
第 一 部 分
二轮专题突破
专 题 三
元素及其化合物
第8讲
金属及其化合物
———————————高考动向—————————— [考纲要求] 1.了解常见金属元素(如 Na、Al、Fe、Cu 等)的活动性顺 序。 2.了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。 3.了解合金的概念及其重要应用。 4.金属单质及其重要化合物知识的综合应用。
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