选用句式典型事例37页PPT

合集下载

【创新设计】2012版高考语文总复习专题四选用、仿用、变换句式(修辞)课件语文版

翔蓝天。翔蓝天。
选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题，境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题，但结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看，主要有两种题型：结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看，主要有两种题型：一般为“ ①复位填充题(一般为“定位选句”)；②句式评析题。复位填充题一般为定位选句” ；句式评析题。仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想为基础。对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想为基础。仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。的能力要求。变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。这里所要换的句式是命题者给的，变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。命题者给的，“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。变换句式指的是各种句式间的互变。高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、种句式间的互变。高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。改写的考题。

高考语文基础知识总复习精讲课件之选用、仿用、变换句式

树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机；
溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事。 _________________________________________________ _______________________
高考总复习•语文解析：解答仿写题目，要从形式和内容两方面入手，既
要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句写了
中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书， ______
B．爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情
C．不爱看已经清楚知道的事，而爱看不知道的事 D．不爱看陈旧的事，而爱看新鲜的事
高考总复习•语文解析：本题是从排序照应的角度来考查选用句式的。上文突出“巧”字，下文突出“不喜欢一般化，而喜欢特殊化”。 A 、 B 两项均为 “ 爱看 …… 而不爱看 ……” 与原文的 “ 不喜欢……喜欢……”照应错位。D项的“陈旧”、“新鲜”也不能与原文的“一般化”、“特殊化”相照应。故选C项。答案：C
高考总复习•语文
◎借题发挥：选用句式的关键在于“用”，而不是简单地区别几个不同的句子类型，所以选用句式题一定要考虑语境，
根据语境来选择恰当的句式。
高考总复习•语文
【例2】
(2013· 辽宁卷)仿照下面的示例，自选话题，另
写三个句子，要求修辞手法、句式与示例相同。小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿；
表达的需要，将句子由一种句式变成另一种句式的过程。进行
句式变换时应注意：句子内容不能省略，句意不能改变，可以调整语序，增删个别词语，不能有语病。
高考总复习•语文
一、语言表达准确
“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心句式，通常指的是句子的结构形式。

(定稿)选用、变换句式课件

2. 因并列短语充当句子成分而过长的句子，可过长的句子，叠用某些词语，叠用某些词语，将并列短语扩展成几个并列的分句。的分句。例题：我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作是不是减轻了政治工作的任务和降低了政治工作的要求呢？ ——我们强调科学技术人员集中精力搞好科学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务，是不是降低了政治工作的要求呢？
一、将长句变为短句主要有以下几种方法：将长句变为短句主要有以下几种方法：
1.先抓句子的主干，明确句子的中心意思，再抽先抓句子的主干，明确句子的中心意思，先抓句子的主干出附加成分（定语或状语）改为分句或单独成句，出附加成分（定语或状语）改为分句或单独成句，将它们变成按时间先后排列的短句。将它们变成按时间先后排列的短句。例题：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 ——亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂，一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容，1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。
巩固练习
1、（2008年，大连模拟）把下面一组短句变成一个长句，可以适当增删文字。 ①2月12日下午3时沈阳五里河体育场轰然倒地 ②这座建筑伴随着巨大的烟尘瞬间便倒下了 ③它是中国足球史上一座最伟大的丰碑 ④它曾经承载着几代中国足球人奋斗的的历史和梦想 ——2月12日下午3时，曾经承载着几代中国足球人奋斗的的历史和梦想的堪称中国足球史上一座最伟大的丰碑的沈阳五里河体育场伴随着巨大的烟尘瞬间轰然倒地。
1、依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当、依次填入下面一段文字横线处的语句，的一组是（的一组是（）传统上，文化通常理解为人类已创造出来的、定型的存在，传统上，文化通常理解为人类已创造出来的、定型的存在，是以往历史的积淀，是以往历史的积淀，_____，是书本上以各种符号形式保存下来、，是书本上以各种符号形式保存下来、来自过去的知识，是学校以学科课程方式选择编制教学内容。来自过去的知识，是学校以学科课程方式选择编制教学内容。我们确认：们确认：_____，学校文化最终将形成学生对周围世界和自己的，一种积极而理智的，含有情感和探索、创造、一种积极而理智的，含有情感和探索、创造、超越意识的态度与作用方式，作用方式，_____。所以，学校教育既要把文化作为“名词”来。所以，学校教育既要把文化作为“名词” 解释，又要作为“动词”来理解。解释，又要作为“动词”来理解。 ①教育对文化来说 ②文化对于教育来说 ③文化最终必然体现在当代人的不同生存之中 ④文化最终在当代人的不同生存之中必然体现 ⑤一种开发学生生命潜能的力量是它 ⑥它是开发学生生命潜能的一种力量 A. ② ③ ⑥ B. ① ③ ⑤ C. ② ④ ⑤ D. ① ④ ⑥ 答案 C

选用仿用变换句式共94页PPT资料

变换句式的原则： ①不改变原意； ②不能增删改变内容； ③可增删个别词语； ④注意层次及逻辑关系； ⑤尽量避免重复，可用指代词简化。
1．长句和短句的变换
(1)长句变短句。长句变短句，首先要认清长句的
特点。长句的特点一般有三：—是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
答案1、现在许多国家都已经能够产生这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。
答案2、有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。
着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
改为：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。
例2、把下面一段话改写成一个单句（内容不得有删减）
里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
• 改为：出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代的德国著名作家，“穷人的歌者”里克特的散文《两条路》向人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
例3、他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国。
可改为：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。
长句变短句的思路

七、选用、仿用、变换句式 2011高考一轮语文精品课件

解析：这是一个陈述性的语段，解析：这是一个陈述性的语段，整个语段叙述了公安干警的一次行动过程。从全句主语的一致性入手，干警的一次行动过程。从全句主语的一致性入手，就可以排除AC；再进一步审查，的后一个分句与全句的句式不排除；再进一步审查，B的后一个分句与全句的句式不协调。协调。返回目录
七、选用、仿用、变换句式
考纲分析
《考试说明》对本能力点的要求是能够“选用、仿用、变考试说明》对本能力点的要求是能够“选用、仿用、换句式” 能力层级D 。换句式”，“能力层级D”。选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰当的句式，等方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰当的句式，以增强语言的表达效果。强语言的表达效果。仿用句式是根据题目要求仿照特定句子的句式写一句或几句话。变换句式则是根据题目的要求，句式写一句或几句话。变换句式则是根据题目的要求，在不改变原意的前提下，改换句子的句式。变原意的前提下，改换句子的句式。本考点要求考生能够准确地辨析各种句子的特点，本考点要求考生能够准确地辨析各种句子的特点，理解各种句式的表达作用，并能根据语言实际需要和考题的要求，种句式的表达作用，并能根据语言实际需要和考题的要求，正确选用、仿用和变换各种句式。确选用、仿用和变换各种句式。
返回目录
名师解答
⑵选用句式：①内容上要做到文脉贯通。②修辞上要选用句式：内容上要做到文脉贯通。符合题目要求和句子的语境。符合题目要求和句子的语境。 ⑶变换句式：①要掌握各种句式的特点及句式变换的变换句式：方法技巧。②看清题目要求，确定属于哪种类型变换，避方法技巧。看清题目要求，确定属于哪种类型变换，免张冠李戴。变换句式一定要保留原意。免张冠李戴。③变换句式一定要保留原意。

高考语文《选用、仿用、变换句式(含修辞)：“七十二变”随君意》ppt课件

语文（SD）
解析：本题考查仿写句式的能力。仿写要注意 “ 神似 ” 和 “ 形似”。“神似”要求主旨、情感、语意一致，合乎逻辑，“形似”则
要注意句式、修辞、字数等相同或相似。第①处仿写，注意找到能表
现教师品格的事物，并扣紧事物的特点；第②处前句是四个字，必须保证与教学内容有关，而且能够与后一句保持意义上的密切联系。
溪”“清晰可见 ”“长髯老者”“面容清癯”“双目炯炯有神”都必
须改换词语和口气，甚至都换了也没关系，只要小朋友听起来轻松明白就行。
菜单隐藏
高考总复习
体验真题析考情透析考点提知能补足短板求完善巩固专题对点练典题训练提素能
语文（SD）
答案：(示例)一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，
相结合，综合考查。但旨在考查一定语境中的句式选择、表述与运用。
3．考向预测：语境限制设置会更加精巧灵活，语料会更加新鲜，仿句仍会是今后考查的重中之重。
菜单
隐藏
高考总复习
体验真题析考情透析考点提知能补足短板求完善巩固专题对点练典题训练提素能
语文（SD）
语文（SD）
菜单
隐藏
高考总复习
体验真题析考情透析考点提知能补足短板求完善巩固专题对点练典题训练提素能
语文（SD）
[综上分析]
1．考试频度：对句式的考查近年来一直是山东高考命题的热点、
重点，几乎年年必考，在复习时应引起高度注意。 2．考查形式：多种多样，语境各异，多与其他语用项目和修辞

赣语文中考总复习课件句子的选用和仿用精句式变换(包含修辞)精情景口语类的句子选用PPT

[答案] B [解析]本题考查考生的语言运用能力，难度中等。王同学入围“诗词大会”决赛，已经有了一个不错的成绩，且王校长的信息中提到“继续努力，再创佳绩”，因此使用“更上一层楼”这句诗作为回复较为合适。
选用句式注意事项：
1.审清题目要求，看要求是保持上下文的连贯，还是为了突出强调某个信息，为使语意连贯，常选用话题一致、句式一致、前后呼应的句子。 2.认真分析所给材料，把握材料主旨，明确表述角度。 3.根据语境的需要选用适当的句式。如果要使表述角度一致，就选用陈述主体一致的句子；要用某种修辞手法，就选用结构一致的句子。 4.情感表达的需要。要抒发强烈的感情，就选用感叹句、排比句等；要委婉地表达情感，可用双重否定句。
2.先要看所选语句所处的位置，如果是在文段的开头，则要考虑选择总领语句或引领语句；如果在整段文字末尾，则要考虑选择总括语句，依据内容拓展、联想相关方面的语句。
给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）
心的本色该是如此。成，如朗月照花，
，不论顺逆，不论成败的
超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，
，有穷且益
坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，
，
风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯
下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，
，海阔天空，不肯因噎废食。
①汇流入海 ②知退一步 ③深潭微渊 ④江山依旧
A．③①④② B．①④②③ C．③④②① D．②①③④ 【答案】A
反复：为了强调某个意思、某种感情，有意重复某个词语或句
作用：揭示事物本质，烘托气氛，引起联想。示例2：端午节——无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念。
阅读子古典。诗词反，你复可以有品味连诗人续们的反各种复思想和感情间，继隔而有反所思复，有。所悟连。续反复中间无其他词语间

选用句式(1)选择课件

• 语用专题
——选用句式
按要求变换下列句式。 ①将下面画线整句改为散句。尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。答：___________________________________________ _______________________________________________
①现在许多国家都可以生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。提取主干法
②有些机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区进行作业。现在许多国家都能生产这样的机器人。分解表述对象,归纳行为主体。并列分离法。
5、分解出表述对象，归纳行为主体。
将下面 3 个句子整合为一个单句。可调整语序，适当增删词语，但不得改变原意。 ①王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 ②王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 ③王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。答：___________________________________________ _______________________________________________
② 、远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D. ① 、古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 ② 、远远地就能望见那别具一格的拱形城门
D（应从陈述对象（即话题）保持一致的角度去分析）
选用句式是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，选用最恰当、最富有表现力的句式。选用句式的目
的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在

《选用仿用变换句式》PPT精品课件

内容上：例句内部具有总分、整体与局部的关系
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
评析答案
例1：依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。
海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾是海的文字。
童话是文学的一支奇葩：诗歌是明珠，语言是花瓣，蜜蜂、蝴蝶是传授花粉的媒介。
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
开放式《选用、仿用、变换句式》课件（41张PPT）提供一个或几个句子作为例句，但不限定仿
写的内容。此类仿句一般都有修辞要求。
（09全国I）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。【答案示例】技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是想不来的，有无地位，看你怎么拼搏。
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
仿写题的类型
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
命题式开放式嵌入式续写式对联式
《三维设计》P70——P71
《选用、仿用、变换句式》课件（41 张PPT）
命题式
命题式仿写即给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容，按例句格式进行仿写。这类题没有前后文，不需考虑上下文衔接问题，看似简单，但仍需仔细分析例句的隐性要求，力求与例句形神兼备。
修辞上：有三个结构相同的分句组合而成的一个排比句；句式结构上：句式“博大是一种……” 内容上：原句表达的是对“成熟”的一种解读，成熟的内涵。所以仿句只需要表达对“博大”的解读，“博大” 的内涵即可，语言表达富有诗意，格调高雅。

2025届高考语文复习：常见的句式及变换选用句式课件

例如：把下面这句话变为被动句。二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。改为：二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦回去，还骂个不休。四、肯定句与否定句肯定句是从正面表达，对事物作出肯定判断的句子；否定句是从反面表达，对事物作出否定判断的句子。肯定与否定是相互联系的，肯定什么的同时就意味着否定什么，因此肯定句和否定句之间可以根据表达需要相互转化。就表达效果面言，肯定句语意比较逼真，语气较强；否定句语意比较委婉，语气较弱。
你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
我们的战士是可爱的，我们以我们的祖国有着这样的英雄而自来。显得恰如其分，改成陈说句后语气较平，情绪感染力便大大减弱了。
毛病不大，就不要给人家添麻烦了，先对付着推吧。毛病不大，为什么还要给人家添麻烦？先对付着推吧。相比之下可见，在提出意见或建议时，用直陈句显得态度和蔼，易为对方所接受；用反问句则显得态度强硬，容易引起别人的反感。最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。最深刻的感受是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。先提出问题，可以启示读者思考，使后面的回答给人留下更深刻的印象；如果直接陈说，就会使读者处在被动接受的地位上，不能收到引人注意的效果。直陈句变为反问句或设问句，往往加 “ 难道 ······不 ·····” “ 谁（能） ······不 . . ·. ·或者 “什么”“为什么”等字眼，有时也加句末语气词“吗、呢”等，最后添上问号，反问句或设问句变为直陈句则是将表示反问、疑问的字眼去掉，将句末的问号改为句号。
A.甲②乙① B.甲④乙③ C.甲②乙④ D.甲①乙③ 答案：B 解析：甲段话要选的分句，其句式应与上一分句“小草从暖融融的泥土中苏醒”相同，其句式特点是“名词十介宾短语十动词”，故选④。乙段话要选的分句，其句式应与上一分句“细雨润泽了山色”相同，其句式特点是“名词十动词＋了十名词”，故选 ③

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

选用句式典型事例
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。—— 毕达哥拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。 ——格老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之—西塞罗
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特