人教版小学一年级找规律填数
一年级下数学同步测试-找规律(含答案解析)-人教新课标
《找规律》同步试题一、填空1．考查目的：直观图形的变化规律。
答案：解析：找出循环组就能发现规律。
2．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律。
答案：4，2，4。
解析：这是一组重复出现的规律，比较简单。
3．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律，这里呈现的是递增的规律。
答案：解析：通过观察图形的变化规律结合计算得出图形与数字之间的变化规律。
4．先找规律，再填数。
①1、3、5、7、（）、（）；②25、20、15、10、（）、（）；③1、2、4、7、（）、16、22、（）、（）；④1、2、3、5、8、（）、21、34、（）。
考查目的：通过观察、计算，发现数字之间的规律，并学会验证答案的正确性。
答案：①9，11；②5，0；③11，29，37；④13，55。
解析：要发现数字的排列规律，需要观察所给的数，运用数的顺序和加、减法相关知识，找出数与数之间的排列规律。
5．找规律，填空。
考查目的：发现规律并综合运用规律的能力。
答案：，26。
解析：仔细分析数据之间的关系，从多角度思考寻找规律。
二、选择1．1、1、2、3、5、8、13、（）、34。
前面（）里应该填什么？A．21B．15C．243．20，20，1，18，18，2，16，16，3，14……接下来的两个数是（）。
A．12，4B．14，4C．16，4D．12，64．5，8，11，14中相邻的两个数都相差是（）。
A．3B．5C．4D．25．下面规律与其他组不同的是（）。
A．5，10，15，20B．10，15，20，25C．45，40，35，30D．10，12，14，16考查目的：多方面数列规律变式巩固练习，开拓学生思维。
答案：1．A；2．A；3．B；4．A；5．D．解析：规律的表达方式多种多样，我们要善于找到背后藏着的“不变”。
三、解决问题1．把小猴子跳到过的地方标出来。
考查目的：结合数轴，直观体验排列规律。
答案：解析：看清题目要求，借助数轴按照规律，正确接着画出小猴子跳过的地方。
一年级数字找规律数学题
一年级数字找规律数学题在一年级的数学教学中，数字找规律是一个重要的学习内容。
通过掌握数字规律，孩子们能够培养观察、分析和推理的能力，提升数学思维水平。
下面将介绍一些具体的数字找规律数学题，帮助一年级的孩子们更好地理解和掌握数字规律。
1. 数列规律题数列规律题是一种常见的数字找规律题型，主要考察孩子们对数列中数字的变化规律的理解。
在一年级时，数列通常以具体的数字来呈现。
下面是一个例子：3，6，9，12，15，...这是一个常见的自然数数列，每个数字都是前一个数字加上3。
所以，下一个数字应该是15+3=18。
因此，答案是18。
2. 数字交错题数字交错题是指在一串数字中，奇数位和偶数位的数字分别呈现不同的规律。
这种题型既能帮助孩子们熟悉数字的排列顺序，又能锻炼他们对数字规律的观察能力。
例如：1，4，2，5，3，6，...可以观察到，奇数位的数字是从1开始递增的，而偶数位的数字是从4开始递增的。
所以，下一个数字应该是7。
因此，答案是7。
3. 数字换位题数字换位题是指在一串数字中，通过对数字的换位得到一个新的数。
这种题型可以帮助孩子们熟悉数字的组合方式和排列规律。
例如：1234，将个位和千位的数字进行换位，得到新的数4321。
所以，答案是4321。
4. 数字图案题数字图案题是指通过观察数字排列在空间中的位置关系，找到其中的规律并推测下一个数字。
这种题型可以培养孩子们的几何思维和空间想象能力。
例如：12 34 5 67 8 9 10观察上述数字图案，可以发现每一行的数字个数逐渐增加，并且每行的数字按照从左到右的顺序递增。
所以，下一个数字应该在第四行，从左到右的顺序为11。
因此，答案是11。
通过以上四种类型的题目，一年级的孩子们可以在趣味中学习数字找规律。
这不仅有助于提升他们的数学思维能力，还能培养他们对数字的敏感性和观察力。
因此，在数学教学中，我们应该注重培养孩子们的数字找规律能力，帮助他们打下坚实的数学基础。
人教版小学一年级数学找规律练习题
人教版小学一年级数学找规律练习题导言数学中的找规律是培养孩子思维能力和逻辑思维的重要内容之一。
通过找规律，孩子能够触发思考，激发对数学的兴趣。
本文将介绍一些适合小学一年级学生的数学找规律练习题，帮助孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。
问题1观察以下数字序列，找出规律并填写缺失的数字。
2, 4, 6, _, 10, 12解析：这个数字序列中，每个数字都比前一个数字大2。
根据这个规律，我们可以推断出空格处应该填写数字8。
因此，完整的数字序列为：2, 4, 6, 8, 10, 12。
问题2观察以下数字序列，找出规律并填写缺失的数字。
3, 7, 11, 15, _, 19解析：这个数字序列中，每个数字都比前一个数字大4。
根据这个规律，我们可以推断出空格处应该填写数字15。
因此，完整的数字序列为：3, 7, 11, 15, 15, 19。
问题3观察以下数字序列，找出规律并填写缺失的数字。
5, 10, 15, 20, _, 30解析：这个数字序列中，每个数字都比前一个数字大5。
根据这个规律，我们可以推断出空格处应该填写数字25。
因此，完整的数字序列为：5, 10, 15, 20, 25, 30。
问题4观察以下数字序列，找出规律并填写缺失的数字。
8, 6, 4, _, 0, -2解析：这个数字序列中，每个数字都比前一个数字少2。
根据这个规律，我们可以推断出空格处应该填写数字2。
因此，完整的数字序列为：8, 6, 4, 2, 0, -2。
问题5观察以下数字序列，找出规律并填写缺失的数字。
1, 4, 9, _, 25, 36解析：这个数字序列中，每个数字都是前一个数字的平方。
根据这个规律，我们可以推断出空格处应该填写数字16。
因此，完整的数字序列为：1, 4, 9, 16, 25, 36。
总结通过以上练习题，我们可以看到找规律的方法其实并不难。
只需要认真观察数字序列中数字之间的关系，就能找到其中的规律。
找规律不仅培养了孩子的思维能力和逻辑思维，还能让孩子在解决问题的过程中感受到数学的乐趣。
人教版小学一年级数学找规律精选习题1(含答案)
2.5、7、9、（_____）、（_____）、15、17、（_____）。
3.1、2、4、5、7、（______）、（______）。
4.1、1、2、3、5、8、（_____）、（______）。
5.3、4、5、6、（______）、8、（_____）。
9．161928111319810132179172235
10．3 4
11．
12．
13．
14．□ 2 3
15．100 70 60 50 90 85 65 60
16．75,15
17．
18．〇□□
19．（1）□□（2）12 16 20 24
20．38 56 65
21．10 13
22．〇〇
23．25 30 40 45
6.7、8，10、13、（_____）、（_____）、28、（_____）。
10．盒子里面有（______）颗白珠子，有（______）颗黑珠子。
11．
照上面的顺序摆下去，第31个是（______）。
12．找规律画一画。
______ ______
▲○☆☆ ▲○☆☆ ▲○☆（_______）（________）。
（3） ___________ __________
（4）○ ○ □ ○ ○ □ ○ ○ □ ___________ __________
（5） _________
（6） ___________ ____________
（7） ____________
（8）♀♂♀♂♀♂ _________ ____________
②____、5、____、15、____。
2020年人教版小学数学一年级下册：一年级下数学同步测试-找规律(含答案解析)-人教新课标2014
《找规律》同步试题一、填空1．考查目的：直观图形的变化规律。
答案：解析：找出循环组就能发现规律。
2．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律。
答案：4，2，4。
解析：这是一组重复出现的规律，比较简单。
3．考查目的：结合直观图形的变化规律来发现数字的变化规律，这里呈现的是递增的规律。
答案：解析：通过观察图形的变化规律结合计算得出图形与数字之间的变化规律。
4．先找规律，再填数。
①1、3、5、7、（）、（）；②25、20、15、10、（）、（）；③1、2、4、7、（）、16、22、（）、（）；④1、2、3、5、8、（）、21、34、（）。
考查目的：通过观察、计算，发现数字之间的规律，并学会验证答案的正确性。
答案：①9，11；②5，0；③11，29，37；④13，55。
解析：要发现数字的排列规律，需要观察所给的数，运用数的顺序和加、减法相关知识，找出数与数之间的排列规律。
5．找规律，填空。
考查目的：发现规律并综合运用规律的能力。
答案：，26。
解析：仔细分析数据之间的关系，从多角度思考寻找规律。
二、选择1．1、1、2、3、5、8、13、（）、34。
前面（）里应该填什么？A．21B．15C．243．20，20，1，18，18，2，16，16，3，14……接下来的两个数是（）。
A．12，4B．14，4C．16，4D．12，64．5，8，11，14中相邻的两个数都相差是（）。
A．3B．5C．4D．25．下面规律与其他组不同的是（）。
A．5，10，15，20B．10，15，20，25C．45，40，35，30D．10，12，14，16考查目的：多方面数列规律变式巩固练习，开拓学生思维。
答案：1．A；2．A；3．B；4．A；5．D．解析：规律的表达方式多种多样，我们要善于找到背后藏着的“不变”。
三、解决问题1．把小猴子跳到过的地方标出来。
考查目的：结合数轴，直观体验排列规律。
答案：解析：看清题目要求，借助数轴按照规律，正确接着画出小猴子跳过的地方。
人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题及答案(含两套题)
人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题题号一二三四五六七总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、后面该选什么？圈一圈。
（共6分）1.2.3.4.5.6.二、按规律接着画。
（共12分）1.2.3.4.5.6.三、按规律填数。
（共24分）1.数图形的个数，在（）里填数。
（4分）（1）（2）2.找规律填数。
（20分）（1）10 8 6 （）（）（2）35 40 （） 50 55 （）（3）11 22 （） 44 （）（）（4）27 36 45 54 （）（）（5）（6）（7）（8）四、算一算。
（共18分）五、找一找。
（共18分）1.各去掉一个，让小动物的食物排列得有规律。
（在去掉的上面画“×”）（6分）（1）（2）（3）2.找出每组中规律不同的，把它圈出来。
（6分）（1）（2）（3）3.把不符合规律的图形圈起来，在（）里画上正确的图形。
（6分）（1）（2）（3）六、按自己喜欢的规律涂色。
（共6分）七、找规律，画一画。
（共16分）1.找出规律，接着再画6颗珠子。
（4分）（1）（2）3颗珠子，根据规律，把被遮住的珠子画出来。
（4分）（1）（2）3.小红按规律穿了一串手链，但是从右边掉了4颗珠子，掉的是哪4颗呢？（填序号）（8分）掉的珠子从左往右依次是_____、_____、_____、_____。
参考答案一、略二、略三、1.（1）2 3 2 3 （2）3 5 7 92.（1）4 2 （2）45 60 （3）33 55 66 （4）63 72 （5）8 12 （6）15 9 4（7）33 39 45 77 72 67四、63 59 31 85 77 74 33 16 56五、1.（1）13 （2）18 （3）152.（1）第2个（2）第1个（3）第3个3.（1）○→□（2）（3）七、1.（1）○●●●●●（2）○○○○●●2.（1）●●●（23.③④④⑤人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题题号一二三四五六七八总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、图形分别是谁穿的？连一连。
人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题及答案(含三套题)
人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题题号一二三四五六七总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、后面该选什么？圈一圈。
（共6分）1.2.3.4.5.6.二、按规律接着画。
（共12分）1.2.3.4.5.6.三、按规律填数。
（共24分）1.数图形的个数，在（）里填数。
（4分）（1）（2）2.找规律填数。
（20分）（1）10 8 6 （）（）（2）35 40 （） 50 55 （）（3）11 22 （） 44 （）（）（4）27 36 45 54 （）（）（5）（6）（7）（8）四、算一算。
（共18分）五、找一找。
（共18分）1.各去掉一个，让小动物的食物排列得有规律。
（在去掉的上面画“×”）（6分）（1）（2）（3）2.找出每组中规律不同的，把它圈出来。
（6分）（1）（2）（3）3.把不符合规律的图形圈起来，在（）里画上正确的图形。
（6分）（1）（2）（3）六、按自己喜欢的规律涂色。
（共6分）七、找规律，画一画。
（共16分）1.找出规律，接着再画6颗珠子。
（4分）（1）（2）3颗珠子，根据规律，把被遮住的珠子画出来。
（4分）（1）（2）3.小红按规律穿了一串手链，但是从右边掉了4颗珠子，掉的是哪4颗呢？（填序号）（8分）掉的珠子从左往右依次是_____、_____、_____、_____。
参考答案一、略二、略三、1.（1）2 3 2 3 （2）3 5 7 92.（1）4 2 （2）45 60 （3）33 55 66 （4）63 72 （5）8 12 （6）15 9 4（7）33 39 45 77 72 67四、63 59 31 85 77 74 33 16 56五、1.（1）13 （2）18 （3）152.（1）第2个（2）第1个（3）第3个3.（1）○→□（2）（3）七、1.（1）○●●●●●（2）○○○○●●2.（1）●●●（23.③④④⑤人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题题号一二三四五总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、按规律画图。
一年级找规律题大全以及答案
小学一年级数学找规律专项练习题（附答案）一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。
1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4 （）（）（）（）12、14、16、18、20 ( ) ( ) ( )80、75、70、65、60 ( ) ( ) ( )二、按规律写合适的数字、80 、70 、60、50、_______ 、_______ 、_______ 、_______、1、2、3、1、2 、3 、_______ 、_______ 、_______ 、三、根据规律填数（1）、1、2、4、5、7、8、10 （）（）（2）、15、10、13、10、11、10 、（）、（）、7、10四、（1）、1、4、5、8 、9 、（）、（）（2）、1、13、2、14、3、15、4、16、（）、（）、（）、（）五、根据规律填数１.３、５、７、（）、１１２. ５、１０、１5、２０、（）、（）、（）、（）3. 20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）4. 1、5、5、1、1、5、5、1、（）、（）、（）、（）5. 1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、（）、（）、（）、（）、（）6. 2、5、8、11、（）、（）、（）、（）、7. 1、2、4、7、11、（）、（）、（）、（）8. 10、20、11、19、12、18、（）、（）、（）、（）六、根据规律填数七、选择4个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都是15。
参考答案一、数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写。
1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4 （1 ）（2 ）（3 ）（4）12、14、16、18、20 ( 22 ) ( 24 ) ( 26 )80、75、70、65、60 ( 55 ) ( 50 ) ( 45 )二、按规律写合适的数字、80 、70 、60、50、___40____ 、___30____ 、___20____ 、___10____、1、2、3、1、2 、3 、___1____ 、____2___ 、____3___ 、三、根据规律填数（1）、1、2、4、5、7、8、10 （11 ）（13 ）（2）、15、10、13、10、11、10 、（9 ）、（10 ）、7、10四、（1）、1、4、5、8 、9 、（12 ）、（13 ）（2）、1、13、2、14、3、15、4、16、（5 ）、（17）、（6）、（18）五、根据规律填数１.３、５、７、（9）、１１２. ５、１０、１5、２０、（25 ）、（30 ）、（35 ）、（40 ）3. 20、18、16、14、12、（10 ）、（8 ）、（6 ）、（4）4. 1、5、5、1、1、5、5、1、（1）、（5 ）、（5 ）、（1 ）5. 1、2、3、2、1、1、2、3、2、1、（1 ）、（2）、（3 ）、（2 ）、（1）6. 2、5、8、11、（14 ）、（17 ）、（20 ）、（23 ）、7. 1、2、4、7、11、（16 ）、（22 ）、（27 ）、（35 ）8. 10、20、11、19、12、18、（13 ）、（17 ）、（14 ）、（16 ）六、根据规律填数上方：18 下方：8七、选择4个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都是15。