红旗小学阳光体育运动奖惩办法
学校体育运动奖惩制度范本
第一章总则第一条为了规范学校体育运动管理，激发学生参与体育锻炼的积极性，提高学生身体素质，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于全校学生参加的各类体育活动，包括体育课程、课外体育活动、运动会等。
第三条奖惩制度遵循公平、公正、公开的原则，以教育、激励、引导为主，处罚为辅。
第二章奖励第四条奖励分为精神奖励和物质奖励两种。
第五条精神奖励：1. 对在体育课程、课外体育活动、运动会等活动中表现突出的学生给予口头表扬、颁发奖状等。
2. 对获得校级以上比赛优异成绩的学生给予表彰，并报上级部门备案。
3. 对积极参加体育锻炼，身体素质明显提高的学生给予表扬。
第六条物质奖励：1. 对在体育课程、课外体育活动、运动会等活动中表现突出的学生，根据实际情况给予一定的物质奖励。
2. 对获得校级以上比赛优异成绩的学生，根据比赛成绩给予一定的物质奖励。
3. 对积极参加体育锻炼，身体素质明显提高的学生，根据实际情况给予一定的物质奖励。
第三章惩罚第七条惩罚分为警告、记过、留校察看、开除学籍等。
第八条警告：1. 对在体育活动中违反纪律，造成不良影响的学生给予警告。
2. 对在体育活动中不尊重他人，损害他人利益的学生给予警告。
第九条记过：1. 对在体育活动中严重违反纪律，造成严重后果的学生给予记过。
2. 对在体育活动中恶意破坏器材，损害公共财产的学生给予记过。
第十条留校察看：1. 对在体育活动中屡教不改，情节严重的学生给予留校察看。
2. 对在体育活动中造成严重后果，影响恶劣的学生给予留校察看。
第十一条开除学籍：1. 对在体育活动中严重违反校纪校规，造成严重后果，触犯法律的学生给予开除学籍。
2. 对在体育活动中恶意攻击他人，造成严重伤害的学生给予开除学籍。
第四章附则第十二条本制度由学校体育部门负责解释。
第十三条本制度自发布之日起施行。
第五章实施细则第十四条学校体育部门负责对本制度进行宣传、解释和实施。
第十五条学校班主任、体育教师负责对本班、本课程的学生进行奖惩。
小学阳光体育活动制度模版
小学阳光体育活动制度模版一、体育活动的目的与意义体育活动是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的身体素质、健康意识和团队合作精神。
通过积极参与体育活动，学生能够获得快乐、健康和全面发展。
二、体育活动的安排与时间分配1. 每周安排一至两节体育课，课程内容涵盖开放式运动、传统体育项目和创意体育活动，确保学生全面发展。
2. 每学期组织一至两次大型体育活动，如运动会、校际交流赛等，激发学生的参与热情和竞技意识。
3. 定期组织体育社团和俱乐部活动，提供学生自由选择的机会。
三、体育活动的参与与评价机制1. 学生积极参与体育活动将被鼓励和记录，为参与者颁发荣誉证书或奖章等。
2. 小学阳光体育活动将采用综合评价的方式，将体育表现、课堂学习和道德品质等因素综合考虑，不仅注重技能，更注重全面发展。
3. 学校将建立阳光体育活动档案，记录学生的体育成绩、进步和参与情况，有助于了解个体差异和发现潜在人才。
四、体育活动的教师指导与安全保障1. 学校将配备专业体育教师或指导员，负责制定体育活动计划、指导学生的运动技能和提供专业指导。
2. 每个体育活动都应有相应的安全保障措施，学校将组织体育教师和工作人员参加安全培训，确保学生的身体健康和安全。
五、体育活动的家校合作与社会支持1. 学校将积极邀请家长参与体育活动，如义务教练、裁判员等，加强家校合作，共同促进学生的体育发展。
2. 学校将与当地体育协会和社会资源联系，争取更多的支持和合作机会，为体育活动提供更好的场地、设备和资金保障。
六、体育活动的宣传与推广1. 学校将通过校报、校园广播、官方网站等途径，及时发布体育活动信息，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 学校将组织音乐会、展览会等形式的文艺演出，展示学生在体育活动中的风采和成果，增强宣传的效果。
七、体育活动的奖励与激励措施1. 学校将设立体育活动奖励制度，鼓励学生参与体育活动，并根据表现给予奖励，如体育之星、优秀干部等称号。
2. 学校将通过班级、年级之间的竞赛活动，营造良好的竞争氛围，激励学生的参与和进步。
阳光体育评分细则
1
3、学校加大经费投入，每学年体育经费纳入年度预算予以保障并逐年增长，学校公用经费有适当比例用于体育工作。
查阅资料档案，看投入体育工作的经费发票。
1
六
加强对学校体育工作的督查评估
（3分）
1、学校定期开展以保证体育课时、活动时间和学生体质健康标准测试为重点的专项检查，建立对体育教师与班主任的考评制度，有考评记载。
查阅学生健康档案，查看学生体质达标成绩册，缺一项扣1分。
2
三
开齐、开足、
开好体育与健康课
（6分）
1、按规定开齐上足体育课时。小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时。无削减、挤占、挪用体育课时情况。
查看课表，缺一课时扣2分。
3
2、体育教学有教案、有师资、有考核、有评价。
查阅资料，两项缺一项的扣1分
2
2、能按要求及时上报学生体质健康标准测试数据并定期公布测试结果。
没有上报数据的扣1分
1
3、能按标准配备测试器材，能正确使用，规范操作，保证数据真实。
查看测试器材的配备、保管、使用情况，一项不规范扣1分
1
4、学生测试成绩、体质状况能达到规定的标准，并记入素质发展报告书和健康档案。
附一：平遥县中小学“阳光体育活动”现场观摩评分细则（55分）
学校：
序
号
评分指标
评分说明
分
值
得分
1
活动现场有“阳光体育运动”固定和临时标语、宣传牌，并悬挂横幅，活动氛围浓厚。
缺一项扣1分。
5
2
学生着装统一、得体，整体观感好。
三分之一无统一着装扣1分，一半扣3分，一半以上扣4分。
小学阳光体育活动制度(3篇)
小学阳光体育活动制度为了促进小学生的健康成长和全面发展，学校制定了阳光体育活动制度，具体如下：1. 定期开展体育活动：学校将每学期安排一定数量的体育活动，包括运动会、田径比赛、足球比赛等。
这些活动旨在增强学生的体育锻炼意识，培养团队合作精神和竞争意识。
2. 平衡体育项目：学校会在体育活动中设置多种项目，如足球、篮球、跳绳、游泳等，以满足不同学生的兴趣和需求。
同时，学校鼓励学生参与多种体育项目，提高身体素质的全面发展。
3. 分级组织活动：学校根据学生的年龄和体育水平，将学生分为不同组别进行活动。
这样可以保证每个学生都能找到适合自己的参与项目，并且有机会参与竞赛，增强成就感和自信心。
4. 增设体育设施：学校会加强对体育场地、器材的投入，确保学生在体育活动中有良好的环境和条件。
此外，学校还会邀请专业教练和体育老师指导学生，提高他们的技能水平。
5. 保障体育时间：学校会在课表中安排一定的体育课时间，确保学生每周都有固定的体育锻炼时间。
同时，学校也鼓励学生在课余时间积极参加体育活动，形成良好的生活习惯。
6. 关注体育卫生：学校会注意体育活动的卫生和安全问题，教育学生正确的运动保护意识，避免运动中的意外伤害。
学校也会加强对学生身体健康状况的监测和关注，及时发现和解决学生的身体问题。
以上就是学校制定的小学阳光体育活动制度，希望通过这些措施，促进学生的健康成长和全面发展。
小学阳光体育活动制度（2）一、指导思想认真贯彻落实全国、省、市学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一，以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。
以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
小学阳光体育规章制度
小学阳光体育规章制度一、引言小学阳光体育规章制度是为了保障学生健康生活，培养良好的体育习惯和规范行为而制定的。
本规章制度适用于全校所有学生，包括教师和学生、家长之间的体育活动。
通过遵守规章制度，学生将能够获得更好的体育锻炼效果，提高身体素质，养成良好的生活习惯。
二、体育课课程安排1.每周至少安排三节体育课，每节课不少于40分钟。
2.体育课以注重全面发展为原则，包括基本体操、球类运动、田径运动等各项运动项目。
3.体育课根据班级教学计划进行排课，并且要保证每个学生都有平等的参与机会。
三、体育活动场地与设备1.学校配备符合安全要求的体育场地和设备，包括篮球场、足球场、田径场等。
2.学生使用体育设备时应注意安全，不得进行危险的行为或使用破损的设备。
3.学生在体育活动时应遵守场地秩序，不得随意进入禁区或占用他人的活动空间。
四、体育活动组织与管理1.学校将定期组织各类体育比赛和运动会，学生可自愿参加。
2.参加体育比赛和运动会的学生要遵守比赛规则和纪律要求，尊重裁判员和对手。
3.缺席或退赛需提前请假，并向班级或体育老师说明原因。
五、体育着装与卫生1.学生上体育课时，要穿着体育运动服装，包括运动鞋、运动裤、运动T恤等。
2.运动服装应保持整洁干净，并定期更换和清洗。
3.学生在体育课前应进行简单的热身运动，避免运动受伤。
4.学生在体育课后应立即洗澡，保持卫生。
六、体育伤害和急救处理1.学生在体育活动中如受伤，应立即向体育老师或工作人员报告，并接受急救处理。
2.学生应遵循安全原则，不轻信他人提供的不安全游戏或活动。
3.学校将定期组织急救培训，提高学生的急救知识和技能。
七、体育成绩评估1.学校将根据学生在体育课上的表现和成绩，进行定期评估。
2.体育成绩评估将综合考虑学生的参与度、技能水平、团队合作等方面的表现。
3.学生的体育成绩将作为日常学习评价的重要组成部分，与学生其它课程成绩相结合，全面评估学生的发展。
八、体育纪律和奖惩1.学生在体育活动中应尊重师长和教练，服从指挥和纪律要求。
学生体育奖罚制度
学生体育奖罚制度
一、总则
1. 本制度旨在鼓励学生积极参与体育锻炼，提高学生的体育素养，培养团队合作精神和竞争意识。
2. 奖罚制度适用于本校所有参与体育活动的学生。
二、奖励机制
1. 表彰优秀：对于在体育竞赛中取得优异成绩的学生，学校将给予表彰和奖励。
2. 体育奖学金：设立体育奖学金，对在体育活动中表现突出的学生提供经济资助。
3. 荣誉证书：对于积极参与体育活动并有显著进步的学生，颁发荣誉证书。
4. 优先选拔：在体育竞赛中表现突出的学生，在选拔校队成员时享有优先权。
三、惩罚措施
1. 违规行为：对于在体育活动中违反规则、不遵守纪律的学生，将视情节轻重给予警告或更严重的处分。
2. 作弊行为：严禁在体育竞赛中作弊，一经发现，将取消比赛资格并记录在个人档案中。
3. 伤害他人：在体育活动中故意伤害他人者，将依法依规处理，并承担相应的法律责任。
4. 无故缺席：对于无故缺席体育课或训练的学生，将根据情况给予批评教育或相应的学分扣除。
四、奖罚执行
1. 奖罚决定由体育教学部门和学生管理部门共同商议后执行。
2. 奖罚结果将公示，确保公平、公正、公开。
3. 学生对奖罚决定有异议时，可向学校申诉委员会提出申诉。
五、附则
1. 本制度自发布之日起生效，由学校体育教学部门负责解释。
2. 本制度如与国家相关法律法规冲突，以国家法律法规为准。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行适时修订和完善。
体育课奖罚制度
体育课奖罚制度一、奖励制度：1. 全勤奖励：对于整个学期无请假、无迟到早退的学生，给予一定的奖励，如颁发“全勤之星”证书，或在期末成绩中给予适当的加分。
2. 表现突出奖励：在体育课中表现突出，如在技能测试、团队比赛中取得优异成绩的学生，可给予表彰和奖励，如颁发“优秀运动员”证书，或提供体育用品作为奖品。
3. 进步奖励：对于学期内技能提升显著的学生，根据教练的评估，给予“进步之星”称号，并在成绩评定中予以体现。
4. 团队协作奖励：鼓励团队合作精神，对于在团队项目中表现出色的小组，可给予团队奖励，如集体外出活动的机会。
5. 积极参与奖励：对于积极参与体育课各项活动，如志愿服务、校运会等，给予“积极参与奖”，并在学期末进行表彰。
二、惩罚制度：1. 迟到早退惩罚：对于无故迟到或早退的学生，首次进行警告，再次发生则记录在案，并在期末成绩中给予适当的扣分。
2. 无故缺勤惩罚：未经请假而缺勤的学生，将根据缺勤次数，在期末成绩中进行扣分，并可能影响其体育课的最终评定。
3. 不遵守纪律惩罚：在体育课上不遵守课堂纪律，如打架斗殴、使用侮辱性语言等，将视情节轻重给予警告、严重警告或记过处分。
4. 故意伤害他人惩罚：在体育活动中故意伤害他人，将根据情节严重性，给予记过或更严重的处分，并可能涉及法律责任。
5. 破坏公共设施惩罚：对于故意破坏体育设施或器材的行为，除了要求赔偿损失外，还将给予相应的纪律处分。
三、奖罚执行：1. 奖罚记录：所有奖励和惩罚都将记录在学生的体育课档案中，并定期更新。
2. 公正执行：确保奖罚制度的公正性，所有奖罚决定都应基于明确的证据和规定。
3. 申诉机制：学生对奖罚决定有异议时，可以提出申诉，学校应设立公正的申诉机制。
4. 定期评审：学校应定期评审奖罚制度的执行情况，确保其有效性和适应性。
通过这样的奖罚制度，旨在鼓励学生积极参与体育活动，提高体育课的教学质量，同时培养学生的纪律性和团队合作精神。
小学体育工作奖惩制度
小学体育工作奖惩制度
1、为激励和保障学校体育建设工作，特针对体育部门组织管理的体育达标、和参加各级各类体育竞技比赛的获奖进行单列设奖。
2、学校体育设奖中，重点倾斜学校竞技比赛特色项目的计奖，根据学生单项和团体比赛成绩，分别给予师生奖励。
3、体育达标分别对应班级学生的合格率和优秀率，给予对应的班主任和体育教师奖惩；对应全校学生和合格率和优秀率，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。
4、学生竞技比赛分别对应班级学生的成绩，给予对应班主任和体育教师奖惩；对应全校学生比赛成绩，给予体育专干和学校体育主管领导奖惩。
5、学生体育达标成绩为评选“三好学生”的一票否决条件；班级学生体育达标、体育各项获奖成绩为评选优秀班集体的必备条件。
6、对于学校跳绳特色教育项目的常规建设，传统项目校建设、保持和发展的工作中有实绩的体育工作者，尤其是学生"普及+尖子"的培训教育工作有成效的体育工作者，学校在目标管理考核中列入特殊贡献奖计奖。
7、奖励分镇级及以上级别的各类体育竞技比赛。
镇级奖励团体第一名及学生个人前三名。
市级以上比赛以拿奖牌为基数，没前进一个名次增加奖励数额。
学生对应的班级给予期末一次性加分奖励。
8、对于学校安排的体育工作推诿或工作不力，造成体育工作受影响，给予批评教育及一定的经济惩罚。
对于不支持学校体育工作，影响训练队正常训练的教师实行评优评先一票否决。
小学阳光体育活动制度
小学阳光体育活动制度体育活动是小学生健康成长的重要组成部分。
为了促进学生的身心发展，培养他们的团队合作精神和自信心，许多小学都制定了阳光体育活动制度。
下面我们来详细介绍一下小学阳光体育活动制度的内容。
一、每周定期举行体育课为了确保学生能够充分参与体育活动，小学制定了每周定期举行体育课的规定。
每周至少安排一次体育课，保障学生每周能够进行一定量的体育锻炼。
体育课的内容涵盖了各种体育项目，如田径、篮球、足球等，学生可以根据自己的兴趣选择参加。
二、建立学校体育团队为了补充体育课程之外的锻炼机会，小学建立了学校体育团队。
学生可以报名参加各种体育团队，如篮球队、足球队、田径队等。
体育团队会定期举行训练和比赛，让学生有更多的机会发展和展示自己的体育才能。
三、开展阳光体育课外活动为了提高学生对体育的兴趣，小学还开展了阳光体育课外活动。
这些活动可以是户外运动比赛，如足球比赛、迎春运动会等，也可以是室内运动比赛，如乒乓球比赛、跳绳比赛等。
通过参与这些活动，学生可以增强身体素质，提高技能水平，并培养团队协作能力。
四、注重个性发展小学阳光体育活动制度还注重为学生提供多样化的体育活动。
学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加不同的体育项目。
学校鼓励学生发掘自己的潜力，提供培训和指导，促进他们在体育领域的个性发展。
五、积极参与社区体育活动小学还鼓励学生积极参与社区体育活动。
通过与社区其他学校或组织的合作，学生可以参加各种体育交流活动和比赛。
这样既能够锻炼身体，又可以与其他学生进行交流，促进互相学习与促进。
六、建立阳光体育奖励制度为了激励学生积极参与体育活动，小学建立了阳光体育奖励制度。
在每学期末，学校会评选出优秀体育学生，并给予相应的奖励。
这些奖励可以是荣誉称号、奖状以及一定的奖金。
通过奖励，学生可以感受到自己的努力被肯定，对体育活动产生更大的积极性。
七、加强体育设施建设为了保证学生能够顺利进行体育活动，学校还加强了体育设施建设。
小学阳光体育活动制度范文（二篇）
小学阳光体育活动制度范文一、背景介绍体育活动在小学阶段的教育中具有重要的地位和作用。
通过体育活动，学生可以锻炼身体，提高体质；培养动手动脑的能力和团队合作精神；增强学生自信心，树立积极乐观的态度。
为了更好地开展阳光体育活动，促进学生全面发展，我们制定了小学阳光体育活动制度。
二、活动内容1. 晨练每天早上学生到校后，进行30分钟的晨练活动。
晨练内容包括慢跑、伸展运动、健身操等。
晨练能够激活学生身体，提高学生精神状态，有利于学生开始一天的学习。
2. 体育课学校每周设有2节体育课，每节课45分钟。
体育课内容丰富多样，包括田径、球类运动、健美操等。
体育课旨在培养学生的体育兴趣，提高学生运动技能，同时也注重发展学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 校园运动会每学期举办一次校园运动会，包括各个年级的田径比赛和集体项目比赛。
运动会旨在展示学生的体育才能，增强学生的集体荣誉感和团队协作能力。
各班级也可开展一些小规模的班级运动会，增加学生之间的交流和互动。
4. 课间活动每天上午和下午的课间休息时间，学生可以在操场上进行自由活动。
学校还会组织一些课间运动活动，如踢毽子、跳绳等，让学生在短暂的休息时间中得到放松和活动。
5. 社团活动学校设立各类体育社团，如篮球社团、足球社团、健身操社团等，供学生自愿参加。
社团活动旨在提供更广泛的体育运动选择，满足学生个性化需求，培养学生的专项运动技能。
三、管理制度1. 健康检查学生入学时，需要经过健康检查。
体检结果可根据学生身体状况做相应的活动调整和安排。
2. 安全教育在体育活动中，学校将加强安全教育，教会学生正确使用体育器材和注意运动安全。
所有体育活动都要有专业教练或老师的指导。
3. 班级监督班主任要对学生进行体育活动的纪律、仪表和精神风貌的监督。
对于体育活动中的违反纪律和规定的行为，要及时批评教育，并给予相应的处罚。
4. 家长监督家长要关注孩子的体育活动，积极参与，为孩子提供必要的支持和鼓励。
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红旗小学阳光体育运动奖惩办法
一、本学期体育活动项目：
１、９－12月校“三跳”竞赛。
２、10月下旬—11月初校广播操比赛（两套规定操、教师操、自编操共4套）。
３、10月下旬区“三跳”比赛。
４、11月—12月学生体质达标运动会。
５、1月校元旦越野赛。
二、积分办法
１、流动红旗每得一次积10分。
２、广播操比赛团体总分第一名积20分、第二名积12分。
３、体质达标运动会团体总分第一名积20分、第二名积12分。
４、元旦越野赛团体总分第一名积12分、第二名积7分。
５、参加区各项体育竞赛每参加1人给该班积1分，若获得区单项比赛前6名给该班分别积7分、5分、4分、3分、2分、1分。
６、拔河比赛、接力赛每获胜一次积5分。
三、评比办法
1、学期末以班级体育活动总积分为准，分别评比底、中、高年级各一名
“阳光运动”优胜班级，并颁发奖状。
2、凡获得“阳光运动”优胜班级的班主任和辅助教师均被评为“阳光运
动”优秀辅导教师，颁发荣誉证书并奖励。
红旗小学“阳光体育”活动积分一览表
时间：2008—2009年第一学期
获胜班级: 低年级组: 二二班中年级组: 三二班高年级组: 五一
广播操比赛实施细则
一、比赛时间
2007年11月9号下午2：00进行雏鹰起飞、初升的太阳、室内操、课间操
和校园集体舞五套操的比赛。
一、参赛办法、
1、雏鹰起飞、初升的太阳、室内操、课间操全员参与，包括班主任与协
助教师。
2、校园集体舞男、女各8人。
3、平行班进行积分评比，每年级组评选1名优胜班级。
二、队行要求
1、从进场开始要求6路纵队，按身高由低到高排列。
领操员2名，
1男1女。
2、平行班同时从后向前整齐带入比赛场地。
要求队列、步伐整齐，文体
委员整队成体操对形散开。
单班在西边，双班在东边
3、退场时，先集合，然后两班向左向右转同时退出比赛场地。
4、班主任与协助教师在队伍前方领操，班主任统一站西边，协助教师站
东边，两位领操学生站在教师中间。
5、校园集体舞不需领操员。
三、服装要求
1、统一校服，红领巾、白球鞋。
2、女生长发统一盘起，短发梳理整齐。
四、评委安排
施丽萍伍文静祝校芳
田侠王俊玲张亚峰王晶
五、评分细则
服装5分，精神面貌10分，队列队形10分，表情5分做操质量（动作整齐规范、节奏感明显）60分。
六、评分办法
按平行班比较，每个年级评出1名优胜班级。
体育组
2007年10月22日。