仁爱版初一英语上册 Review of Units 12 词句精讲 精练-最新教育文档
2019七年级英语上册 Review of Units 1-2词句精讲精练 (新版)仁爱版
Review of Units 1-2词句精讲精练词汇精讲1. amam和is / are 在英语中称为“be”动词。
be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中be 动词也要有相应的变化。
句子的主语是I时，be动词用am。
例如：I am a boy. 我是个男孩。
句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。
例如：He is a boy. 他是个男孩。
句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用are。
例如：You are a good boy. 你是一个好男孩。
【拓展】be动词的用法口诀：I用am, you用are, is连着他（he），她（she），它（it）。
名词单数用is，复数一律都用are。
2. meetmeet 动词，“遇见, 碰见, 迎接”。
其同音词是“meat（肉）”。
例如：Glad to meet you. (遇见) 很高兴见到你。
I go to the airport to meet her.（迎接）我去机场接她。
3. hehe 意为“他”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。
例如：He is a student. 他是个学生。
he 的宾格是him, 在句子中做宾语，通常位于动词的后面。
例如：I like him. 我喜欢他。
he 的形容词性物主代词是his，意为“他的”。
用于名词的前面。
例如：His name is Mike. 他的名字是迈克。
4. speakspeak一词强调说话的能力、对象和方式。
用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。
例如：They can speak Chinese. 他们会说中文。
May I speak to Mr. Black? 请问，我能和布莱克先生讲话吗？【拓展】(1) say用作及物动词，强调说的内容。
2019七年级英语上册 Review of Units 1-2词句精讲精练 (新版)仁爱版
Review of Units 1-2词句精讲精练词汇精讲1. amam和is / are 在英语中称为“be”动词。
be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中be动词也要有相应的变化。
句子的主语是I时，be动词用am。
例如：I am a boy. 我是个男孩。
句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。
例如：He is a boy. 他是个男孩。
句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用are。
例如：You are a good boy. 你是一个好男孩。
【拓展】be动词的用法口诀：I用am, you用are, is连着他（he），她（she），它（it）。
名词单数用is，复数一律都用are。
2. meetmeet 动词，“遇见, 碰见, 迎接”。
其同音词是“meat（肉）”。
例如：Glad to meet you. (遇见) 很高兴见到你。
I go to the airport to meet her.（迎接）我去机场接她。
3. hehe 意为“他”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。
例如：He is a student. 他是个学生。
he 的宾格是him, 在句子中做宾语，通常位于动词的后面。
例如：I like him. 我喜欢他。
he 的形容词性物主代词是his，意为“他的”。
用于名词的前面。
例如：His name is Mike. 他的名字是迈克。
4. speakspeak一词强调说话的能力、对象和方式。
用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。
例如：They can speak Chinese. 他们会说中文。
May I speak to Mr. Black? 请问，我能和布莱克先生讲话吗？【拓展】(1) say用作及物动词，强调说的内容。
七年级英语上Unit 12 知识点梳理
Unit 12 My favorite subject is science.一、交际用语及重点句子1、A: What’s your favorite subject？B: My favorite subject is P.E.2、A: Why do you / they like it?B: Because it’s fun.3、A：Who is your P.E. teacher?B：Mr. Hall.3、A: When do you have math ?B: I have math on Monday and Friday .4、A: Why does he / she like art ?B: Because it’s interesting .5、It’s Tuesday , November 11.6、I’m really busy .8、I don’t like math , it’s difficult .9、P.E. is my favorite subject .10、I like my music teacher , Mr Cooper , he’s fun .11、Scott’s favorite day is Friday . Because he has art . He likes art .12、We are good friends .二、重点词组my favorite subject music teacher TV show TV play after class after work have math after lunch Chinese history club last class have P.E.be strict with sb. run around with me play with……三、知识点1.Why? (为什么)用来询问原因，答语常用Because(因为) 引导2.because (因为),so(所以)两者不能同时用于一个句子中。
2010仁爱版英语七年级上册12单元
班级______ 姓名________七年级Unit1 知识点归纳重要短语1. Good morning/afternoon/evening/night. 早上/下午/晚上好/晚安（晚上告别）2. welcome to﹢地点欢迎来到……（回答：Thank you. 或者Thanks.）3. glad/nice to meet/see you 很高兴见到你（回答在后面加，too）4. this is…这是……（用于介绍第三者的用语）5. How do you do? 你好。
(回答：How do you do?)How are you?= How are you doing? Fine, thank you, and you? I’m OK./I’m fine, too. 6. See you.= See you later. =See you soon.= Goodbye.7. Excuse me.打扰一下；请问。
8. be from= come from9. in English 用英语（in+语言）10. telephone number电话号码 QQ number QQ号码 ID number 身份证11. That’s OK./That’s all right./You’re welcome./Not at all. 不用谢。
12. the same+n.(单数)→different+n.(复数)重点句型知识点1. What is your name?2. Where+be+主语+from?某人来自哪里？（回答：主语+be from+地点） Eg: Where are you from? I am from Quanzhou.3. How old +be+主语？某人几岁？（回答：主语+be+数字） Eg: How old are you? I’m fourteen.4. What is your telephone number?(回答：My telephone number is…..或者It’s……)5. What class/grade+be+主语+in?某人在哪个班级/年级？ Eg: What class are you in? I am in Class Five, Grade Seven.6. What’s this/that(in English)?（用英语）这个/那个怎么说？回答：It’s a/an+n.(单数).7. What are these/those (in English)?（用英语）这些/那些怎么说？回答：They are+n.(复数).8. How do you spell it?你怎么拼写它？ E-R-A-S-E-R, eraser.同步语法一、26个字母1.五大元音字母（大小写）是：______________________________________2.元音开头的字母是：________________________________________________________3.辅音开头的字母是：________________________________________________________4.按元音发音相同分类为：Aａ _______ ______ _______Ｅｅ_______ ______ _______ _______ ______ _______ _______ ______Ｉｉ_______ ＯｏＵｕ_______ ______ Ｆｆ_______ ______ _______ _______ ______ Ｒｒ二、ｂｅ动词的用法。
仁爱版初一英语上册 Review of Units 12 词句精讲+精练
Review of Units 1-2词句精讲精练词汇精讲1. amam和is / are 在英语中称为“be”动词。
be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中be动词也要有相应的变化。
句子的主语是I时，be动词用am。
例如：I am a boy. 我是个男孩。
句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。
例如：He is a boy. 他是个男孩。
句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用are。
例如：You are a good boy. 你是一个好男孩。
【拓展】be动词的用法口诀：I用am, you用are, is连着他（he），她（she），它（it）。
名词单数用is，复数一律都用are。
2. meetmeet 动词，“遇见, 碰见, 迎接”。
其同音词是“meat（肉）”。
例如：Glad to meet you. (遇见) 很高兴见到你。
I go to the airport to meet her.（迎接）我去机场接她。
3. hehe 意为“他”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。
例如：He is a student. 他是个学生。
he 的宾格是him, 在句子中做宾语，通常位于动词的后面。
例如：I like him. 我喜欢他。
he 的形容词性物主代词是his，意为“他的”。
用于名词的前面。
例如：His name is Mike. 他的名字是迈克。
【注意】其他的人称代词也有相似的用法。
例如：人称代词物主代词I我my 我们she 她her 她的you 你，你们your 你的，你们的4. speakspeak一词强调说话的能力、对象和方式。
用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。
例如：They can speak Chinese. 他们会说中文。
新版仁爱版七年级英语上册课时精讲精练试题(全册 共130页 附答案)
Unit 4 Having Fun
词汇精讲精练
句式精讲精练
综合能力演练
综合能力演练
Review of Units 1-2
词句精讲精练
巩固练习
Review of Units 3-4
词句精讲精练
巩固练习
Unit 1 Making New Friends
句式精讲精练
1. Good morning!
新版仁爱版七年级英语上册课时精讲精练试题（全册共130页附答案）
目录
Unit 1 Making New Friends
句式精讲精练
句式巩固练习
巩固练习
Unit 2 Looking different
词汇精讲精练
句式精讲精练
综合能力演练
Unit 3 Getting Together
词句精讲精练
句式巩固练习
—Good morning,Cindy! Cindy，早上好！
常见的日常问候语还有：
“Good afternoon.”，下午好。用于下午12点到18点这一时间段。例如：
－Good afternoon, Eric! Eric，下午好！
－Good afternoon, Frank! Frank，下午好！
5. Where are you from?
本句子的意思是“你来自哪里？”，句中的be from=come from意为“来自于……”。因此，句式“Where + be +主语+ from？” = “Where does/ do +主语+ come from?意为“……是哪里人？”或“……来自哪里？”例如：
－I’m OK. Thank you.我很好。谢谢。
精选七年级英语上册ReviewofUnits1_2词句精讲精练新版仁爱版
Review of Units 1-2词句精讲精练词汇精讲1. amam和is / are 在英语中称为“be”动词。
be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中be动词也要有相应的变化。
句子的主语是I时，be动词用am。
例如：I am a boy. 我是个男孩。
句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。
例如：He is a boy. 他是个男孩。
句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用are。
例如：You are a good boy. 你是一个好男孩。
【拓展】be动词的用法口诀：I用am, you用are, is连着他（he），她（she），它（it）。
名词单数用is，复数一律都用are。
2. meetmeet 动词，“遇见, 碰见, 迎接”。
其同音词是“meat（肉）”。
例如：Glad to meet you. (遇见) 很高兴见到你。
I go to the airport to meet her.（迎接）我去机场接她。
3. hehe 意为“他”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。
例如：He is a student. 他是个学生。
he 的宾格是him, 在句子中做宾语，通常位于动词的后面。
例如：I like him. 我喜欢他。
he 的形容词性物主代词是his，意为“他的”。
用于名词的前面。
例如：His name is Mike. 他的名字是迈克。
4. speakspeak一词强调说话的能力、对象和方式。
用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。
例如：They can speak Chinese. 他们会说中文。
May I speak to Mr. Black? 请问，我能和布莱克先生讲话吗？【拓展】(1) say用作及物动词，强调说的内容。
初一英语上册Unit12知识点归纳与同步练习
Unit 12 My favorite subject is science.Section A【视野聚焦】1. my favorite subject 我最喜欢的科目2. science teacher 科学老师1. What’s your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？2. My favorite subject is science. 我最喜欢的科目是科学。
3. Why do you like science? 你为什么喜欢科学？4. Because it’s interesting. 因为它很有趣。
5. Who is your science teacher? 你的科学老师是谁？6. My science teacher is Mr. Wang. 我的科学老师是王老师。
【学海拾贝】◆1. What’s your favorite subject?subject名词，意思是“科目；学科”，多指涉及面较广的概括性题目，也可指讨论、研究、写作或艺术性创造的题目。
●例如：你在学校学多少学科？How many subjects do you have at school?●这篇文章的主题是什么？What’s the subject of this article?◆2. ---Why do you like science?---Because it’s interesting.（1）why 是疑问副词，意思是“为什么”，用来询问原因、理由。
●例如：你为什么想加入英语俱乐部？Why do you want to join the English club?●你为什么又迟到了？Why are you late again?以why 引导的特殊疑问句，一般由because引导的句子来回答。
because连词，意思是“因为”，用来引出一个原因状语从句。
●例如：我迟到是因为我的自行车坏了。
七年级英语上册 unit12 知识点汇总
七年级英语上册 unit12 知识点汇总七年级英语上册unit12知识点汇总Unit12词汇中学阶段常见科目hinese语文PE体育art美术siene科学usi音乐ath数学histr历史bilg生物phsis物理heistr化学2“favrite+名词”表示“最喜欢的……”favriteit最喜欢的城市favritefd最喜欢的食物favritelr最喜欢的颜色favriteTVsh最喜欢的电视秀favritesprt最喜欢的运动favritesubet最喜欢的科目3nnda在星期一4“have+学科名词”表示“上……”haveath上数学havesiene上科学usiteaher我的音乐老师6lastlass我的最后一节7betired是疲劳的（相当于feeltired）8afterlunh午饭后afterlass下后9pla+球类名词10plaithsth和某物玩耍plaithdg和我的狗一起玩耍句式1询问某人最喜欢的物品的句型—hat’surfavritesubet？—favritesubetissiene2询问原因的句型及答语—hduliePE？—Beauseit’sfun3询问某人的句型及答语—hisursieneteaher？—sieneteaherisrang4主系表结构——sb+be动词+形容词I’reallbus！主系表结构——sth+be动词+形容词It’sdiffiult，butinterestingusiisrelaxing6and连接的并列句urteaherisverstritandI’usuallvertiredafter练习题She_______________hesseverda2I_________EnglishandathTViththe3anu_________________guitar?es,___________4anshe____________serith_________?ansheplaser________?esSheisa________serplaerAell BgdnieDfine6Sheisgd___idsSheisgd_____teahingStaingithids______ gd_______her______AithBatfrDt7anuhelphi_________English?AithBatfrShe_______________hesseverda8I_________EnglishandathTViththe9anu_________________guitar?es,___________anshe__________________serith_________?1ansheplaser________?esSheisa________serplaerAell BgdnieDfine2Sheisgd______idsSheisgd_______teahingStaingithids_ ________________her?4anehelptheith__________?anusing________dane?ArBandas6Ian__________hineseungfuAdBaepla7Sheisafaus_____She______t____usiThere____pieesfusin theradi8Shegetsup________7’l9It’stie_______hi_________asher20Ihadahardtie__________English21Hegetsupat__________’l,andt________hehasbreafast22LiLei,please___________________________tbthfur___ ___23Heis_________insieneHeliethesubetBeauseit’s_________24After_______lasseusuallplavlleball__________thurs 2I_________lie________subetIlie_________ithdg26dg’sbis__________arundithe27Iftenpla________basetballithlassatesThebabliespla ing_________thebasetballAithB\andDthe28IhaventietathTVIabus_________Englishfatherisbus__ ________fre29LuandLilaretins_____________bagsarebig___________ ____parentsarebthbusALuandLil’sBLu’sandLil’sLu’sandLilDLuandLil30------Dun__________?------esShehadhistelfthbirthdaesterdaAhldsheisBhendidhehavehisbirthdahanbirthdasshehad。
【名师推荐资料】七年级英语上册 Review of Units 1-2词句精讲精练 (新版)仁爱版
Review of Units 1-2词句精讲精练词汇精讲1. amam和is / are 在英语中称为“be”动词。
be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中be动词也要有相应的变化。
句子的主语是I时，be动词用am。
例如：I am a boy. 我是个男孩。
句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。
例如：He is a boy. 他是个男孩。
句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用are。
例如：You are a good boy. 你是一个好男孩。
【拓展】be动词的用法口诀：I用am, you用are, is连着他（he），她（she），它（it）。
名词单数用is，复数一律都用are。
2. meetmeet 动词，“遇见, 碰见, 迎接”。
其同音词是“meat（肉）”。
例如：Glad to meet you. (遇见) 很高兴见到你。
I go to the airport to meet her.（迎接）我去机场接她。
3. hehe 意为“他”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。
例如：He is a student. 他是个学生。
he 的宾格是him, 在句子中做宾语，通常位于动词的后面。
例如：I like him. 我喜欢他。
he 的形容词性物主代词是his，意为“他的”。
用于名词的前面。
例如：His name is Mike. 他的名字是迈克。
4. speakspeak一词强调说话的能力、对象和方式。
用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。
例如：They can speak Chinese. 他们会说中文。
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Review of Units 1-2词句精讲精练词汇精讲1. amam和is / are 在英语中称为“be”动词。
be动词在句子中作谓语时，需要有人称和数的变化，并且不同的时态中be动词也要有相应的变化。
句子的主语是I时，be动词用am。
例如：I am a boy. 我是个男孩。
句子的主语是第三人称单数时，be动词用is。
例如：He is a boy. 他是个男孩。
句子的主语是第二人称单数或者是所有人称代词复数的时候，be动词用are。
例如：You are a good boy. 你是一个好男孩。
【拓展】be动词的用法口诀：I用am, you用are, is连着他（he），她（she），它（it）。
名词单数用is，复数一律都用are。
2. meetmeet 动词，“遇见, 碰见, 迎接”。
其同音词是“meat（肉）”。
例如：Glad to meet you. (遇见) 很高兴见到你。
I go to the airport to meet her.（迎接）我去机场接她。
3. hehe 意为“他”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。
例如：He is a student. 他是个学生。
he 的宾格是him, 在句子中做宾语，通常位于动词的后面。
例如：I like him. 我喜欢他。
he 的形容词性物主代词是his，意为“他的”。
用于名词的前面。
例如：His name is Mike. 他的名字是迈克。
【注意】其他的人称代词也有相似的用法。
例如：4. speakspeak一词强调说话的能力、对象和方式。
用作及物动词时后接表示语言的名词作宾语；用作不及物动词时，后接介词to，表示“与……讲话”，一般用于打电话用语中或较正式的情况下。
例如：They can speak Chinese. 他们会说中文。
May I speak to Mr. Black? 请问，我能和布莱克先生讲话吗？【拓展】(1) say用作及物动词，强调说的内容。
若指“对某人说”用say to sb.来表示。
例如：Can I say it in English? 你能用英语说它吗？(2) tell经常作及物动词，意为“讲述，告诉”，后常接双宾语，侧重把一件事情传达给别人。
常用结构是tell sb. to do sth. 意为“告诉某人做某事”，其否定形式为tell sb. not to do sth.，意为“告诉某人不要做某事”，tell sb. about sth. 意为“告诉某人关于某事”。
例如：My mother tells me to get up early. 我妈妈告诉我早点起床。
5. havehave作为动词，有have和has两种形式，have用于第一人称，第二人称和第三人称复数。
has用于第三人称的单数。
have的词义很多，常用以下几种：(1) have作为“吃”讲时，常与三餐构成动词词组：have breakfast/lunch/supper 吃（早饭/午饭/晚饭）；作为“喝”讲时，构成短语have a drink（=drink）。
(2) 作为“进行，举行”讲时，构成如下短语：have a lesson 上课have a birthday party 举办生日宴会(3) 作为“有“讲时，构成：have a yellow bag（有一黄色的包）；have a big nose（有一大鼻子）(4) 作为“经历”讲时，构成：have a good time（玩得开心）= have fun；have a summer holiday度过暑假【拓展】动词have与不同的词结合表示不同的含义。
例如：have a meeting 开会have a party 举行聚会have breakfast 吃早饭have a look 看一看have a class 上课have a good time 过得愉快have a talk 交谈have a swim 游泳have a rest 休息一下have a walk 散步have a game 进行一次比赛have a picnic 吃野餐6. a / ana/ an 是不定冠词，表示“一个（支，把……）”。
表示泛指，可以用于第一次提到某人或者某事。
例如：a book 一本书an old man 一个老人a ruler 一把尺子 a pen 一支钢笔I have a bike. The bike is yellow. 我有一辆自行车。
那辆自行车是黄色的。
a/an只能用在单数可数名词前面。
a 用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。
例如：a bike 一辆自行车 a desk 一张桌子（/b/ /d/均是辅音音素，故前面用a）an egg 一个鸡蛋an orange 一个桔子（/е/ /ɔ/ 均是元音音素，故前面用an）7. andand是并列连词，意为“和”。
它可以连接两个或者两个以上并列的词、短语或者句子，有时不需要翻译出来，可以用来表示：(1) 并列关系例如：My mother and my father are both teachers. 我爸妈都是老师。
(2) 承接关系例如：This is my book，and that’s your book. 这是我的书，那是你的书。
(3) 强调反复、连续例如：They laughed and laughed. 他们笑了又笑。
8. wantwant 动词，意为“想要，需要”。
常用于一下结构：(1) want sb. to do sth. 想要某人做某事例如：He wants me to play with him. 他想让我和他一起玩。
(2) want to do sth. 想要做某事例如：I want to have a rest. 我想要休息一下。
(3) want sth. 想要某物She wants a pen. 她想要一支钢笔。
词汇精练I. 英汉互译。
1. in black _________________2. look the same_________________3. 我的鞋_________________4. come from_________________5. 在4班_________________6. look happy _________________7. 想要做某事_________________ 8. buy a T-shirt_________________9. 不同的年级_________________ 10. 用英语_________________II. 根据句意及首字母和汉语提示写出所缺单词。
1. She is a friend of __________________(我的).2. __________________ (是) these trousers old or new?3. Your hair is so l__________________.4. Your dress__________________ (看上去) very nice.5. My f__________________ and I are in the same grade.6. You can _________________ (说) English.7. We are in d__________________classes.8. She know __________________(我的) name and I know __________________(她的).9. — What c__________________ is the bag?—It’s blue.10.Please __________________(给) this letter to Maria.III. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. My teacher asks us _____________(listen) to her carefully.2. — Is this jacket (you)?—No, it’s not (me).3. I want _____________(buy) a new book.4. I have blond _____________(hair) and blue _____________(eye).5. We are in the same school, but in different _____________(grade).参考答案I. 英汉互译。
1. 穿黑色的衣服2. 看上去相同3. my shoes4. 来自于5. in Class Four/46. 看起来高兴7. want to do sth. 8. 买一件T恤9. different grades 10. in EnglishII. 根据句意及首字母和汉语提示写出所缺单词。
1. mine2. Are3. long4. looks5. friend6. speak7. different8. my; hers 9. color/colour 10. giveIII. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. to listen2. yours; mine3. to buy4. hair; eyes5. GradesIV．听力链接。
参考答案：A: 1.C 2.E 3.D 4.B 5.AB: 6. C 7.B 8.A 9.C 10.BC: 11.A 12.A 13.B 14.C 15.AD: 16. Canada 17. twelve/12 18. round 19. T-shirt 20. green听力材料：A.句子理解：听句子，找出与你所听内容相符的图片。
（每小题读两遍）1. The dress is white. It’s nice.2. David is from England.3. I like oranges a lot.4. Those are buses.5. He has a wide mouth.B.情景反应：根据你所听到的句子，选择恰当的答语。
（每小题读两遍）6. What’s this in English?7. How do you spell it?8. Are you in Grade Seven?9. Thank you.10. Is that a car?C. 对话理解：听对话，选择最佳答案回答问题。
（对话读两遍）11. W: Bill, this jacket is nice. Is it yours?M: No, it’s not mine. It’s Lucy’s.W: Question: Whose jacket is this?12. M: Hi, Nancy! Are you ten years old?W: No, I am eleven.W: Question: Is Nancy eleven years old ?13. W: Do you like blue, Mr. Huang？M: Yes, I like blue very much.W: Question: What color does Mr. Huang like?14. W: Are these apples ?M: No, they aren’t. They are bananas.W: Question: What are these?15. M: Mom, I want some rulers.W: They are in the box.W: Question : What does the boy want ?D. 听短文填表格：根据短文内容，填写表格，每空填一词。