最新高考工作总结范文

最新高考工作总结范文
最新高考工作总结范文

最新高考工作总结范文

XX年,在市招办和区委区政府及区招委的正确领导下,我区高考工作取得了优异成绩,获得圆满成功,得到市区领导的高度评价和人民群众的一致好评。全区共报考428人(区一中413人、外借15人),文科116人、理工242人、美术59人、体育9人、音乐2人。共录取本科144人,其中重点本科19人,艺术体育52人,其他批次73人。重点本科万人比达2.18,本科万人比为16.49。各项指标均创历史最好成绩。这样好的成绩是区委区政府高度重视教育、不断加大投入的结果,也是全区广大教育工作者顽强拼搏、无私奉献的结果,其中也凝聚着全体招生工作人员的心血和汗水。

一、领导重视,职责明确

今年以来,区委区政府领导高度重视普通高考工作,将其摆上重要议事日程,加强组织领导,加大调度力度。年初,根据工作需要,调整充实了河口区招生委员会人员组成,成立了以区政府副区长王XX同志为主任,教育局局长张XX同志、区政府办公室副主任高XX同志为副主任,纪检、人事、公安、财政、物价、环保、电业、邮政等单位部门主要领导为成员的新一届招生委员会,全面负责全区高考组织领导工作。招委会数次召开专题会议,听取招生工作的情况汇报,研究带有全局性、敏感突出的重大问题,制定解决方案。各成员单位都充分发挥职责职能,通力协作,密切配合。XX年

5月12日召开的招委会议,除进一步明确细化各成员单位的职责职能外,重点研究确定区财政拨专款6万元,作为今年高考经费补贴,同时确定了考生的收费标准。为确保高考工作的安全有序高效进行,我们还成立了考点组织委员会,下设考务、保密、保卫、后勤、卫生防疫等14个职能小组,各小组职责明确,责任到人,都积极认真的开展工作。考试期间,特别加大了对考生食宿地点的安全及卫生的检查,对考点周围路段实行全封闭管理,所有建筑工程一律停工,确保了考生有一个安静、安全、卫生的良好考试和休息环境。考试前和考试过程中,在省市巡视员和市纪委工作人员的检查监督和指导的基础上,市区领导多次深入一线检查指导工作。高考前,陈XX副市长率领市直有关部门领导到我区就高考准备工作进行检查指导,对我区高考期间的防非典工作、考生食宿安排、考点安排等都给予了很高的评价,并提出了针对性很强的指导性意见。自5月始,区委区政府领导将高考准备工作列入例会内容,每周一研究一调度,分管书记、分管区长经常深入考点一线,现场指导调度。考试期间,区委区政府领导坐阵一线,蹲点指挥。正是由于领导重视,措施得力,确保了我区高考工作的顺利进行。

二、突出工作重点,强化工作措施,科学组织实施

招生工作政策性强,社会关注程度高,关系广大人民群众的切身利益。招生工作搞得好不好直接影响教育的社会形

象,进而影响社会的稳定。鉴于此,我们严格执行省市有关招生政策规定,认真落实各环节的具体要求,突出重点,强化措施,精心组织,严密实施。

㈠为考生提供优质服务

今年,我区共报考428人,经历了报名、体检、建档、组织考试、填报志愿等诸多环节。期间,我们在严格执行招生政策的前提下,为广大考生提供优质的服务。我们利用各种媒体向社会和广大考生广泛宣传今年的招生政策,最大限度的提供招生信息。按照省市招生政策要求和报名条件,严格资格审查,认真做好报名工作。与区卫生局、区医院组成体检领导小组,做好了考生体检工作,428名考生全部参加了眼科、内科、外科、耳鼻喉科、胸透等五大项13小项的体检,78人完全合格,350人受限。积极指导考生填报志愿。成立了填报志愿咨询小组,及时向广大考生提供报考志愿和报考学校信息,并对考生进行程序性的技术指导。6月27日-28日,填报266人;7月28日-29日填报220人。同时,及时发放了录取考生的学习档案,确保了录取考生按时入学。广大考生对我们的工作非常满意。

㈡加强考点考场考试过程的管理

今年,我区高考考点设在区一中,应防非典的要求,另设原区实验小学为备用考点,两考点都按高考要求,高标准、高质量的进行了工作安排,做到了庄重大方,服务设施方便

周全,内外部环境良好,确保了我区高考工作的顺利进行。共安排考场20个,其中文史4个,理工9个,美术2个,体育1个,音乐1个,备用考场3个(外地考生1个,发烧考场1个,接触史考场1个),各考场都完全符合高考要求,达到了考场设置的“四无”、“三净”、“二符合”的标准要求。考试期间,不论是主考,还是监考教师和一般工作人员都认真落实《考务管理规程》的内容要求,恪守职责,尽职尽责,通力协作,各工作小组充分发挥职责职能,各环节衔接紧密,高考工作得以高效有序安全运作。

㈢加强监考教师的管理

我们主要做好了四方面工作,概括起来就是“把好一个关,加强三方面教育”。所谓“把好一个关”是指,严把监考教师选用关。我们制定了严格的标准,从各乡镇中学选拔政治素质高、责任心强的教师组成监考教师队伍,通过培训,上岗工作。考试工作人员也同样严把选用关,用政治素质高,责任心强的人员组成队伍。教师选好后,主要加强三方面教育,即加强职业道德教育,加强考试纪律教育,加强《监考守则》教育。通过三方面教育使监考教师和工作人员牢记和严守职业道德,遵守考试纪律,熟练掌握监考技术技能,使其从思想认识和技术技能等方面做好充分的准备。我区18名外出监考教师和所有在家工作人员都以强烈的责任心和高度负责的精神及精湛的监考工作技术出色的完成了工作

任务,获得了领导的高度评价和人民群众的一致好评。

㈣切实加强保密工作

安全保密是招生工作的生命线。我们主要抓了以下三方面工作:一是进一步加强保密室建设。在巩固已有安全保密措施的基础上,年初,根据上级关于保密室建设要求,我们新购进了报警器、干粉灭火器,同时,加固了防盗窗,更换了防盗门,顺利通过市保密局的验收。二是认真选用保密人员。从区公安分局抽调两名政治素质高、责任意识强的干警,与教育局选调的三名教师一起组成保密小组,具体负责招生保密工作,他们出色的完成了保密任务。三是严格保密过程。保密小组实行全过程封闭式值班,试题出库入库都履行严格的手续,交接班有严格的文字记录。做到了一步一签单,步步有纪录,首尾相接,环环相扣,保密工作扎实有效。

三、存在的问题及建议

今年的高考是在防非典特殊情况下进行的,工作量大,任务重,在市招办和区招委的领导下,高考工作仍旧获得圆满成功,这是全体工作人员共同努力的结果。但就我们自身工作来讲,仍有不少问题,主要表现在:招生工作的政策性、程序性比较强,使我们的工作贯彻执行的多,独立深入思考少;做得多,总结的少,探索招生工作规律的力度和深度都不够;由于工作权限的关系,使我们为考生服务的层面有待于拓宽;考前会议多,报考程序补丁多,无形中加大了工作

量,建议召开一揽子会议,至少能合并的合并召开。

今后,我们将继续严格贯彻执行上级招生政策规定,积极探索招生工作规律,从实践“三个代表”的高度,以对党对人民负责的精神,扎扎实实的做好招生工作。㈠进一步加大宣传力度,切实使招生工作做到公正透明,公平公开。㈡进一步增强服务意识,为考生提供更加优质的服务。㈢加强政治理论和业务学习,不断提高工作质量和工作水平。㈣切实增强招生工作的计划性,积极探索招生工作的规律,使招生工作在认真贯彻上级政策的同时,更好的为人民群众、为当地经济建设和社会发展服务务。

中高考工作总结

2008年中高考工作总结 2008年中高考已落帷幕,我校高考成绩与近几年相比,有了很大的突破,本科上线87人(含艺体类),上线率达到43.5%,按艺体类实际录取算,达到39%;大专以上上线率达到95%(以考试院首次公布录取分数酸)。我校今年中考也取得了可喜的成绩,合格率达到99%,优良率达到35%。这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的中高考备考指导思想;得益于学校因材施教,优化课堂,优化资源整合;得益于初高三全体教师团结协作,真情奉献,群策群力,努力拼搏;也是育民中学全体师生锐意进取,脚踏实地辛勤耕耘的结果。回顾一年来的工作,我们有成功的举措,也有疏忽有待改进之处,在此作一总结和反思。 一、科学管理,精心部署,抓好中高考备考工作 今年中高考备考过程中,学校多次召开了初高三年级任课教师研讨会,认真分析今年初高三学生的学业情况以及中高考命题趋势,正确定位中高考备考目标,落实精细备考原则,特别是在下学期中确立了“成功在课堂,潜力在学生,优势在群体,关键在落实”的中高考策略。 1、优化二个管理 抓好初高三备考教学的管理,这是近年来备考的常规做法。本届初高三,学校对教师、学生的管理工作更严格,更注重实效。在教学的管理上,让每位教师承担一定的教研任务,研究考纲和高考信息,探索高考命题方向与特点,通过转变教师教学上一些陈旧的观念,突

出能力培养,着重解决课堂效率低下的问题,从而提高备考效率。其次我们要求任课教师研究学生实际情况,因材施教,采取纠错重组题训练,模拟重组题训练方式来强化学生对基础知识的掌握。 对学生学习状态的管理比常规管理更难,怎样使每位学生的备考状态和学校的期望值保持一致,这一直是我们关注的焦点。我们注重全程跟踪。从校长到教务主任,从班主任到任课教师,都把初高三学生的状态调控当作一件重要的事情来抓,通过状态调控,个别扶植等措施对每位初高三学生的纪律、学习、心理、情感等进行全过程的追踪,以保证每个班、每个学生都有良好的备考状态。尤其二模后,对不同层次学生及时调整策略,以多激励的方式鼓励在边缘线上和后三分之一的学生,使他们在学习上充满信心。 2、做好三方面的沟通 学校把管理工作落到了实处,使之“看得见,摸得着”。学校加强了领导与科任教师之间的沟通。从校长到教导,坚持深入课堂,了解教学情况,及时调整教学策略,以最大限度发挥教师的集体智慧。其次,加强师生之间的沟通。要求教师做到深入学生,多倾听学生的呼声与意见,了解和掌握他们的思想动态,在思想上开导他们,在生活上关心帮助他们,在学习上鼓励他们,使他们对前途充满信心,专心致志地投身到备考中去。特别是对一些学习困难的学生,校长亲自逐个对他们进行谈心,帮助他们重树学习的信心。另外,加强家校沟通。在初高三学年里,我们多次召开全校性的初高三学生家长会,使学生家长了解学校的备考计划、复习及要求,学生存在的问题以及家长如

高三生物上学期教学工作总结

高三生物上学期教学工作总结 高三生物上学期教学工作总结 本学期,我承担高三理科班的生物课教学。在教学过程中,不断在课堂教学中下功夫,既极探索变式教学法,使之更适合于我们的学生,力争把高三生物教学抓好。现将工作总结如下: 一、积极备课,完成第一轮复习。 我认为夯实基础是提高分析能力的前提,没有扎实的基础,解题效率和分析能力不可能提高。所以在第一轮复习中我让学生进一步巩固好基础知识,把握好知识间的内在联系,我们的具体做法是:首先,认真细心深入研究《教学大纲》和《考试说明》,明确高考的命题方向,用其来指导课堂教学。 其次,尽量将最基础的东西讲深、讲透,同时注意减少不必要的课外知识的补充,减轻学生的负担。 第三、生物学知识大多是通过实验总结归纳而来,应注重知识的发生过程,通过对难点知识的设计问题和解决,将知识的发生、形成、探索过程体现出来,可为学生对知识作深层次的理解和思维方法的借鉴打下良好的基础。 第四、要下功夫挖掘基本知识的内涵,使学生掌握其实质,可以举一反三,真正达到“源于书本,高于书本”。 二、在课堂中下功夫,提高复习课效率 1.课堂教学中注重能力的培养

夯实基础的同时,我们更要注重基本技能的训练和能力的培养,尤其是加强对知识的理解分析能力、语言表达能力、图文信息转换能力、设计和解释实验的能力和实际应用等能力的培养。 重视能力的培养首先就是要切实抓好基础知识的`教学,注重学科内各知识点之间的联系,并进行归类和整理。复习中不一定要墨守成规,可结合学生的实际情况,将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分裂、减数分裂和无丝分裂合并为细胞增殖专题。这样既避免了复习课中对旧知识的机械回顾带来的枯燥乏味,又可以使得学生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次,形成完整的知识体系和结构。 其次培养学生的解题能力,我通过精选往年高考经典试题做为例题进行分析,引导学生自主地将所学知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主,使学生学会同类型的题目的解题方法、突破点,而不是仅仅知道答案,从而加强对知识的理解。 第三是培养语言表达能力,高考试卷中要求用科学的语言表达的占很大一部分,且失分主要也在这方面。所以,平时课堂教学中教师的用语一定要反复揣摩,还要多给学生锻炼的机会,通过反复训练使他们学会用书本上的基本概念或标准的生物学术语来精确表达。 2.课堂教学中注重创新 高三第一轮复习,对书本知识的复习与回顾是必须的,这些基础知识是学习生物学知识的基石,处理不好这部分内容的复习,就会带来一些负面影响。所以第一轮复习必须非常扎实。但是,复习可往往

2020高考工作总结与反思

2020高考工作总结与反思 2020最新高考工作总结与反思1 各位领导、同志们: 今日我们在那里组织召开高考工作总结会,目的在于总结过去一年高考备考、应考工作,安排部署下一年高中毕业班工作。县委、政府主要领导及四大家分管联系领导在百忙中亲临会议,充分体现了对我县教育事业的高度重视,必将进一步激励广大教育工作者,为促进我县教育事业又好又快发展,努力拚搏,勇创佳绩。有关领导将作重要讲话,下头我先就今年高考和下步工作讲几点意见。 一、回顾过去,透过成绩总结发展经验 一年来,各高完中紧紧围绕高考这个中心,加大高中教学研究和复习备考指导力度,全力优化育人环境,加快学校标准化、现代化建设步伐,切实提高教育教学水平,高中教育工作取得了可喜成绩。概括起来,主要表此刻以下五个方面: 1、高考成绩平稳发展。几年来,我县高考成绩一向名列__市前列。今年参考学生__人,普通本科上线__人,绝对人数居全市第五位,超县下达的任务__人,上线率为28.96%,由去年全市第四位上升到第三位。其中,文科本科上线率为19.1%,较去年下降了1.8个百分点,理科本科上线率比上年增长1.2个百分点,到达38.1%;应届本科上线率25.1%,比上年上升了1.9个百分点,往届本科上线率56.1%,比去年下降了3.2个百分点。营山中学普通本科上线1042人,超额

完成县下达的升学目标1人,其中应届生上线__人,较去年净增__人;营山二中克服生源质量差的困难,取得了骄人的成绩,本科上线人数创历史新高达__人,居__市29所同级同类学校第一位,本科上线率为31.4%,比上年增长5个百分点;小桥中学本科上线__人(其中职教5人),本科上线率为2.5%,比上年增长0.2个百分点,应届上线率较去年上升1.5个百分点,超县下达目标任务__人;双河中学本科上线__人,本一上线2人,超额完成县下达目标1人。窥一斑而知全豹,以上的举例充分证明我县高考质量是好的,我们得到的各方面的信息也证明近几年的高考成绩得到了领导和社会各界的充分认可。 2、管理制度更加完善。各高完中把体现人文理念,关注师生发展作为制度建设的核心,既突出严格管理,又体现人文关怀,不断提高管理的规范化、科学化水平。各高完中在“面向全体学生”办学思想的指导下,修订了学校考核评价办法,将高一入学学生分数作为考核各科教师和学校管理者的基准,调动了教师教书育人的进取性。以“严”字当头,下决心规范师生的教学行为,学校面貌变化大,教学成绩提高快。 3、跟踪指导趋于精细。去年高考总结和高中教育工作会上,教育局提出了决战课堂、分层教学、因材施教等指导办法,并坚持教研督导“联合作战”,从办学思想、教学研究、学科培训、信息咨询等方面,指导高中教育管理科学化。教育局组织督导教研人员在各校巡回研讨,互相交流,取长补短,寻找良策。各高完中把高考任务细化到每 一个学段、学科和学生,从每节课抓起,打“盯人”战术。立足抓差

学校高考工作总结3000字范文

学校高考工作总结3000字范文 《学校高考工作总结3000字范文》是一篇好的范文,感觉很有用处,重新编辑了一下发到。 学校高考工作总结3000字范文 20xx年是酒钢三中建校30周年。一学年来,全体教职工团结进取,努力工作,圆满完成了教育教学工作任务,高考成绩基本保持了去年的水平,个别指标比去年略有提高。为了认真总结高考经验,为今后的教学和高考复习工作提供指导,努力提高教学水平,促进学生全面发展,全面提升我校办学水平,现对20xx年高考工作总结如下。 一、高考的基本情况: 20xx年我校参加高考总人数为1516人,高考重点上线226人,重点上线率为14.91%;公办本科上线547人,上线率为36.08%;重点院校录取242人,重点院校录取率为15.96%;公办本科录取611人,录取率为40.30%;本科录取798人,录取率为52.64%;高职以上录取1048人,总录取率为69.13%。 二、高考分析 从各项指标看,虽一些指标比去年有所下降,但从总体分析,20xx年的高考成绩仍然是比较好的: 一是从录取的情况看,文、理科考生共有13人高考总分进入全省前100名,与20xx年、20xx年我校高考最辉煌的年份持平,比20xx年多3人。 二是文科考生许小雯获得全省高考总分第3名,王月获第6名,虽没有获得状元,但获得全省高考文科总分第3名和第6名,且文科有9名学生进入全省总分前100名,说明我校文科依然保持整体优势。 三是有1名同学考入清华大学,2名同学考入北京大学,完成了学校计划。 总结高考工作,我们认为在高考竞争逐年加剧的情况下,我校能继续保持较好的高考水平,主要原因有: 1、领导班子团结务实,有效指导,科学决策。 20xx年初,我校由酒钢公司移交市政府管理。移交之后学校管理、协调工作任务十分繁重,学校领导班子成员一方面为我校的长远发展而奔波,另一方面十分注重日常教学管理工作。通过努力,最全面的站解决了困扰我校发展的复读班设立问题。通过举办中国化学会年会、河西五市高中联合会峰会、全国知名高中

体育高考工作总结

2013体育高考质量分析报告 2013年高考已经过去,认真总结反思过去一年的高中体育教学和高考复习工作,理性分析得失,明确优势所在,查摆问题,找准原因,扬长而补短,高考备考工作具有十分重要的意义 一、回顾工作,认真分析高考成绩稳步提升的做法 教育是最能体现“一份耕耘,一份收获”的领域,只要我们付出真诚的努力,就一定会取得成效。回顾过去,我们奋力拼搏了一年,克服了重重困难,解决了无数问题,高考成绩揭晓了,令人欣喜的是,高考成绩比较理想,高中新课改经受住了高考的检验。高分群体相对缺失。 第一,精心研究,科学备考 为应对好新课改背景下的第一次高考,我们积极主动地探索高中教学和高考复习的新途径,组织广大教师认真研究高考新模式、考试大纲、考试说明和题型示例,较好地提高了学生的应考能力和综合素质。为及时搜集高考信息,我们与知名的考研中心、教研网站建立了联系,及时获取高质量的模拟试题,为广大师生高效复习提供了优质的服务。开展“构建有效课堂、高效课堂”研究活动,加强复习课、讲评课探索,切实改进了课堂,提高了教学效益;狠抓集体备课,发挥团体智慧,做到了优势互补、经验共享,提高了课堂教学的针对性和实效性;严格落实教学反思,使改进课堂、创新教学、完善实践成为广大教师的一种追求。同时,还加强学生防失误训练,通过专题讨论、学法交流、用好错题集和做“满分卷”等措施,使学生掌握了一定的学习方法和答题技巧。 第二,精细管理,严格奖惩 一年来,我们加强精细化体育训练,狠抓工作措施落实,促进了学生观念转变。校领导干部率先垂范,以身作则,深入学生、课堂、教研组,深入食堂、宿舍,努力把各项工作抓狠、抓细、抓好,把高考备考工作落到了实处。加强班级文化建设,对学生进行人生理想和信心教育,激发了学生积极进取、奋发向上的强烈愿望,形成了比、学、赶、超的浓厚氛围。当然,除了这些措施之外,市委、市政府的关心、支持和帮助,教体局领导科学务实、决策正确、措施得力,是高考再创佳绩的前提;各高中认真贯彻落实局党委有关高中教学、高考备考的决策,开展有效教学,构建高效课堂,实行精细管理,加强高考研究,是提升教育质量

2021年高三理综工作总结范文

2021年高三理综工作总结范文 高三理综组工作总结 一.了解学生现状,定好复习基调 就整体而言,由于爱物生和宏志生的加入,学生整体素质有所提高,个体间差异反之 却较大。刚进入高三的学生对高中必修本的内容较为熟悉,但灵活度不足,应变能力较差,学生对所学知识尚未形成系统的知识体系;有相当一部分学有明显的偏科问题,这对高考 来说是致命的弱点。 因此,在复习过程中,我们汲取上届成功经验的同时,也有自己的创新。在难度的把 握上注意结合本届学生的实际情况,注重基础,面向多数,不随意拔高,但对爱物班的学 生尤其是尖子生则加大要求。同时,重视对平行班特长生文化课的落实。调动学生的积极性、指导其、情感上的关怀。努力做到导优辅差两不误,提高学生的整体实力。 二.早规划、早动员,勤督促 高三全过程我们分三个阶段,在不同阶段对学生提出不同的要求,让学生既能感受到 自己的进步,增强学习信心,又能感觉到自己的不足,减少骄傲情绪。 第一阶段(XX年年9月—20xx年3月中旬) 扎实基础,构建合理、系统的知识体系:虽然高考强调对能力的考查,但能力离不开 知识的载体作用。基础知识是各种能力的基础,且其本身也是高考的重点考察内容。因此,学科基础知识是高考复习的首要任务。只有熟练地掌握了学科基础知识,才能更好的进行 学科内综合和学科间综合。所以,复习时我们特别注意让学生真正理解基本概念、原理和 规律的含义、以及相关概念之间的联系和区别。在此基础上指导学生构建各章、各节或各 类知识网络,使学生对相关知识的内在联系有一个系统的了解,以便较容易地掌握。。 在复习的形式上,由于高二的会考复习中已经对课本知识进行过一次系统复习,为了 避免无谓的重复,我们理综组进行了创新,改变了以往一惯所用的按照辅导书非常详细地 讲解知识点的方法,直接把高中阶段常用的处理理综单科问题的思路、方法、技巧等以 “组题”的形式下放给学生,让学生在完成习题的同时,自己对所涉及到的知识点进行再 一次的复习,老师在课堂上就可以节省时间对解决问题的思路方法进行详细的讲解,帮助 学生建立一个系统的复习思路。我们在组题时也考虑到学生的负担,所以不要求学生把辅 导书上的每一道题都做过,只是每一类题型选出对应的两到三个题目,既训练了解题思路 和方法,又减少了学生因盲目做题所承受的题海压力。从每次模拟考试的成绩来看,我们 的这种改革效果很好,得到了学生和其他各科老师的肯定和赞赏。 总之,我们的目的是尽量帮助学生从新的角度来复习,防止冷饭热炒,并且对重点知 识适当拔高。但在复习的内容上仍牢牢把握注重基础的原则,对必修本中与选修本有关联 的内容作必要的延伸联系。

高三年级高考工作总结范文

【最新】高三年级高考工作总结范文 __年的高考已经落下帷幕,张家界市一中再续佳绩.在今年高考中,欧春晖同学以档分7_分的成绩位列全省理科第五名,全市理科第一名,被录取到清华大学;钟文馨同学以档分670分的成绩位列全省文科第六名,全市文科第二名,被录取到北京大学.今年在生源低谷之年,我校一本自然上线人数仍然达到百人以上,二本自然上线298人,三本自然上线585人,其它各项工作目标也全面完成. 通过认真总结和反思,我们认为,要取得高考的胜利,必须要全校共同关注高三,要统筹规划,注重过程,科学备考,狠抓落实,还要有拼搏的精神. 我们对__年高考工作进行了认真总结,并以期与各兄弟学校共同探讨高考策略. 一.举全校之力共同关心高三是高考成功的前提 1.领导高度重视,切实加大高三管理力度. 学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高,文科水平较低,年级组的尖子群人数少(尖子生在高一时因种种原因而流失),绝不能因__年高考取得较好的成绩盲目自满而忽略本届高三,或认为这一届高三差而放弃本届高三.领导们带着危机感.责任感.紧迫感狠抓质量,更好地树立学校良好形象.行政班子工作作风扎实,身体力行深入高三教育教学管理.具体作法为: ①校长.书记及高三年级的分管副校长.副书记和年级组长在天门楼坐班值日.值日期间深入课堂听评课,检查教师教案.作业批改等教学常规,行政会上认真反馈听评课及教师教学常规情况,定期公布听课数量; ②领导班子实行一人一科包学科责任制,并且一抓到底.覃程校长主抓全面工作(还具体负责语文和英语),覃正明书记抓文综教学,刘光文副校长抓数学教学,丁富贵副书记抓理综教学. ③保证每一次行政会.校长会有高三议题,形成人人关注高三.研究高三.解决高三问题的工作氛围. ④学校.年级组每月组织一次高三月考,并及时总结分析,每月召开一次复习迎考专题研讨会. ⑤提高服务意识,关心高三师生生活,第一时间解决师生困难. 2.教师齐心协力,形成教学合力.

学校高考工作总结

学校高考工作总结 我校20xx年高考,在上级教育行政部门的关心、支持和指导下,全体师生继续发扬“同心同德,艰苦创业”的英才人精神,加强高考目标的管理,积极备考、科学备考,在连续三年高考取得优异成绩的基础上,20xx年续写辉煌,一本上线75人,其中文科16人,最高分610分;理科59人,最高分621分。二本上线169人,其中文科58人,理科111人。体育、艺术类学生上二本线有16人。上二本线以上总计260人,占参生的60%。几年来高考复读中心像一匹“黑马”横空出世,创造了许多“不可想象”,被社会传为“英才奇迹”,现已成为XX地区复读的“第一品牌”。 一、20xx年高考备考工作的主要做法 (一)领导重视,制度管理 1、成立多级高考备考管理机构。 为了实现20xx年的高考奋斗目标,加强高考备考管理工作,学校把高考备考管理工作当作学校的重要工作来抓,成立高考备考领导小组的同时,又成立了高三管理组和高考备考教学督查小组等多级管理机构。高考备考领导小组由刘校长亲自挂帅任组长,直接部署和指导高考备考工作,复读中心主任及高三年级主任担任高考备考领导小组成员。领导小组成员挂点蹲班,协助班主任和科任教师加强班级管理,

协调高考备考的各个环节,为高考备考工作保驾护航。高三管理组五名成员分工负责,加强高三的教学教研、高考备考、学生思想教育、心理疏导和学生宿舍内务等方面的管理工作,落实高考备考的各项具体措施。高考备考教学督查小组以高三备课组长为成员,不定期进行复习教学督查和指导教师的复习备考,经常深入高三课堂听课评课,加强常规备考管理。 2、精心打造一支团结协作、勤教勤导、敬业奉献的优秀高考备考团队。 这届高三教师团队的组建,我校经过多方面的综合考核,把教学业务精良、工作责任心强的优秀教师安排担任高三教学。本届高三教师团队结构合理,不但团队年龄结构合理,而且高三老教师和高三新教师的组合恰当,本地教师与外省教师的配合也十分默契。这样的团队结构对开展教学工作发挥了同伴互助的作用。他们平时工作认真,教风纯正,关爱学生。面对新高考方案的调整,他们勇于探索,勤于钻研,任劳任怨。曾经有几位年青教师即使在自己结婚的大喜日子里,也没有请假度蜜月。有的老师虽然身体有病,但是为了学生的高考,不敢耽误学生一节课,仍然坚持带病上课。正是由于我们有这样同心协力,群策群力,锐意进取,无私奉献的优秀教师团队,才使我们取得了如此优异的高考成绩。

高考工作总结.

高考工作总结 2010-06-30 2010年高考(范文) 2010年高考工作总结今年是新课改后的第一年高考,语文的试卷的样式有了一些改变,一个是试题的内容字音字形标点符号淡化分散在其他的各题之中,不做单独的考查;一个是试题中增加了选作的内容。今年的语文高考试题篇幅虽然比往年有所加长,但难度还是比较适中的,在侧重考察基础的同时,有紧扣社会热点,考察的范围相对较为广泛,题面较为新颖。应该说今年黑龙江省新课标高考的语文科目完成了对往年高考传统的继承与发展,体现了高考命题相对稳定性的特点,实现了较好的过渡。今年的语文高考试题是可以作为未来高考复习的指导方向的。从题型来看我省的语文试题的形式和宁夏、海南连续三年的形式是一致的,没有发生根本的变化。试题内容来看,相对来说比较注重基础,比如说成语题,汗牛充栋、自命不凡、讳莫如深等都是比较基础、简单的,都是平时讲解成语成语过程中反复强调的'基础性知识点。默写题分别选自荀子的《劝学》,韩愈的《马说》、陆游的《游山西村》,都是初中、高中课本中最经典的篇目。从这些方面来看,是比较注重基础的,没有像有人猜测的那样去求新、求难。同时这套题还有一些变化,比如阅读难度不大,但不像平时做的题,看一眼,读一遍文章就清楚滴知道试题的答案,它需要度过文章之后,进行一些思考,绝不是白给分的题。题同2009年的高考全国II卷作文题相比,同样是给出了三个材料,要求学生从中选择角度进行构思,从而完成作文,材料本身并没有什么难度,但涉及的内容紧扣时代脉搏,抓住了社会的热点问题。从形式和三个材料内容上的相互关系来看,和去年的作文一样属于并列式,需要学生通读全文,经过分析从三个材料中找出共性,形成一定的话题完成作文。今年的作文试题给出了一句带有明显提示性的句子:"以上现象启发人们认识到人才的成长是有一定规律的。"这就明确告诉考生应该对比分析三个材料中所涉及的是人才成长的规律,并在此基础上提出自己的看法。第一个材料涉及的是人才成长的环境问题,第二个有关"狼"的材料涉及的是人才成长的自身主观能动性问题,第三个有关罗森塔尔的材料,说的是教育及期待会对人才成长产生重要影响。纵观三个材料,共性的就是"成才"可分为两大类别:内因与外因。应该抓住"成才"的话题,从内、外等角度探究人才成长的原因或者因素。试题强调了"选准角度",从这一点来看,相比去年,今年的作文试题在审题立意上要更加明确、集中。在作文内容上,考生可以选择就一个材料的角度来谈,也可以结合三个材料来说。自由发挥的空间比较大。近几年来,谈人生感悟与情感体验的文章很常见,学生阅读与思考哦啊的机会比较多,应该很有话说。从整体看,试题有难度,但是在侧重基础的前提下,适当增加了阅读量的难度,并不是真正增加考查知识点的难度感觉是在考基础,但这基础不白给,需要大家动脑筋,多去思考;另外,今年的试题确实有一些比较新颖的题干出现,比如16题,让你根据上下文补写文字。这个答题的方向或是大体的变化就是多样的了。再者,试题看上去比较简单,但容量非常大,学生还要在答题速度上多加训练。通过对今年的高考试卷的分析来看,学生在平时的学习中要四平八稳,不管是平时,还是考场的试卷,要稳稳当当的把最基础的、最根

2020高三物理老师教学工作总结

一、领会综合理科的要旨 理科应该如何进行综合,应充分注意在理科综合教学实践中培养学生的理科的修养和这方面的能力,主要包括以下四个方面 1.对自然科学基础知识的理解能力,包括理科自然科学的基本概念,原理和定律,定量描述自然科学发展现象和定律,了解自然科学发展的最新成就和成果及其对社会发展的影响. 2.设计和完成实验的能力,能解释实验现象和结果,能通过分析和推理得出实验结论,能根据要求设计简单的实验方案. 3.能读懂自然科学方面的资料。包括能理解图、表的主要内容及特征,能读懂一般性科普类文章,并能根据有关资料得出相关的结论。 4.对自然科学基本知识的应用能力,包括用自然科学的基本知识解释和说明人类生活和社会发展中遇到的问题,了解自然科学知识在人类生活和社会发展中的应用,能够运用自然科学知识对有关见解、实验方案、过程和结果进行评价。 二、设计综合题,促学科间融合 理科综合包括文理学科的大综合、理科之间的大综合和各学科中各分学科的

小综合。至于物理学科教学如何体现在理科综合课程中,一方面应当重视与其它学科的横向联系,还要重视物理学科本身各分学科的相互交叉、相互渗透。在综合理科的教学实践中,要注意培养学生分析问题和解决问题的能力。设计在日常生活中涉及各种物理问题,以及多学科综合问题所涉及的物理问题,可以促进各学科的融合。 为了更好地适应理科综合的教学,高中课程虽然是分科教学,为了适应高考的综合类题目,教师应当寻找相关科目的那些学科交叉点进行探讨,学生考试时可适当增加一门综合理科考试,这样可以扩展学生的思维角度,真正做到逐步培养学生由掌握知识向培养能力转化的作用。其实,在初中阶段就可以对学生进行综合训练了;这样做一方面是为进入高中的综合作准备,另一方面,现在高考的综合理科试题有不少是初中知识就可以解决的了。 三、根据理科综合的特点,调整物理教学思路 理科综合关于综合命题的原则和内容很多,但整个基础教育课程体系没有很大变化的前提下,命题应该遵循客观事实,有一个逐步深入,加大学科渗透和综合的过程。综合首先是学科内的小综合,其次是理科之间的综合,最后,是文理科之间的大综合。在教学中须防止把学科间交叉、综合放到过高的倾向,各科教师用过多精力去处理别的学科的知识,或者过于关注学科之间的联系问题上,这样将会造成各学科知识教学效果明显下降的后果。学生耗费过量的精力陷入新一轮综合试题的题海中去。这样一来,学生各学科的修养跟不上,更谈不上有很好

年度工作总结和反思

年度工作总结和反思 时光匆匆,转眼间,一个学期即将过去。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的各项工作,回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方,为了更好地总结过去,着眼未来,全面提高自己的业务素质,提高教育教学质量,现将本学期的工作做一个小结,借以鞭策自己、促进提高。 一、加强学习,不断提高政治思想业务素质。 “学海无涯,教无止境”,只有不断学习,才能维持教学的青春和活力。一直以来我都积极学习教育教学理论。我积极参加各种学习培训,做好业务笔记,认真参加政治学习。认真学习党的方针、政策,遵纪守法,忠诚人民的教育事业,积极参与教学改革实验、探索教育教学规律,以满腔的教育热情献身于这一光辉的职业。认真遵守学校各项规章制度,团结同志,真诚合作,关心同学,做合格的人民教师。以“尽我所能,甘为人梯”为座右铭,以“坦诚做人,认真读书”严格要求学生。遵守《中小学教师职业道德规范》,严格要求自己的言行,培养良好的师德,树立自己教书育人、为人师表的形象。本学期,结合学校确立的学习重点是新课程标准及相关理论,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准,熟悉教材,以及相关的文章如等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过网络等使自己在教育教学方面不断进步。本通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和经验、为自己更好的教学实践作好了准备。 二、求实创新,认真开展教学、教研工作。 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新课程理念。”力求让我的生物课堂教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。 1、夯实基础,突出重点,抓好教学工作。 结合新课程标准的要求和内容,我们在在学科组长的积极带领下认真研究教法、合理设计教学案,帮助学生梳理知识重点、难点、易错点和易忽略点,构建

高三教师个人工作总结范文_工作报告_范文大全

高三教师个人工作总结范文_工作报告_范文大全 高三教师个人工作总结篇一本学期是高三关键阶段,在学生处的直接领导下,在科任老师的支持下,本人顺利地完成了高三班主任的各项工作: 一、高考复习仍要抓好常规 高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期,进一步规范每个学生的行为,养成很好的复习习惯更为很重要。因此,仍要抓好早自习及下午课前每天的提前十分钟到校,值日生早到校清扫卫生及督促保持整日卫生环境,每个学生都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要。坚持值周班长负责制,在良好的学习氛围中进行着紧张的高三复习和最后的高三冲刺。 二、高考复习仍要强调安全 安全重于泰山,这是班主任要经常叮嘱的大事,如交通、防盗、防火、人身安全,换季时的冷暖穿着,流行感冒及水痘的预防,晚自习路远的结伴而行,过马路的红绿灯,斑马线的过往,住宿生的理财,贵重物品的存放,放假乘坐运输公司的车,小心蜡烛电源等,同时,结合新闻报道的安全事故,让学生牢牢记住安全第一。 三.高考复习仍要把握好每一个环节 1. 以辞旧迎新为契机,让同学们总结复习中的得失,并做出新学期的打算,大家慷慨激昂,计划着期待中的20xx,都写下了高三最后一个学期的复习及冲刺计划。 2.以白山统考为依据,让同学们分析自己的强弱科,并做出强科要更强,弱科要提高的具体计划,每天要拿出时间给弱科,让学科老师或同桌检查督促自己,在下一次统考中检验自己的提高情况。坚持下来,效果不错。 3.以考试进取为出发点,每次都会针对每个学生的成绩,结合学习现状,找每个学生谈话,有鼓励、有指导、有批评、有规定、有要求。让不同层次的他们都整理错题集并有所收获。 4. 加强尖子生的辅导与督促 本班集中了理科尖子生,在好好督促、多多关心、与任课老师多多沟通,尤其是对偏科的尖子生要格外关注的前提下,做到落实到位,如,贾全宁、唐培结的语文、英语,让他们在完成老师布置的任务的同时,可以利用课间操的时间找老师问问题,这样,坚持下来,弱科没有拽后腿,他们高考成绩分别为618和610,名列县前茅。 5.本学期,除了学习之外,带领学生积极参加了校政教及校团委组织的各项活动。消防演练、食品安全、间操比赛等等,让同学们多关心国家大事,特别是关注党的文件精神,积极靠近党组织,班级又有10人递交了入党申请书,体现了当代青年为实现梦想的积极追求。 四.高考复习更要与家长齐心合力 上学期曾对家长们提出了中肯的建议:一是后勤保障,二是多鼓励,三是倾听孩子的诉说,四是学会调节孩子的心理。共同的目标:让每个考生考上理想的大学。这学期,与家长最好的沟通方式就是手机了,做到发现问题及时解决,如,对情绪波动大的同学可适当给点放松的时间。 对信心不足想家的住宿同学放假两天回家看看再战;对经常开夜车的同学让家长保证其营养;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃;与家长共同商量对策,一点点找回信心-----从成都找回来的李佳蓉高考461分,圆了她上本科大学的梦! 总之,在高三复习的这半年,师生们一起努力,高考取得了令人满意的成绩,参加高考49人,19人进重点线,26人进本科县,其余进三本线。 这一路走来,既紧张又忙碌,既劳心又充实,既劳累又享受。 是啊,不管你的年龄大小,教师这个职业永远会让我们定格住年轻的心理,因为你身后

高考考务工作总结

篇一:2014年我校考点工作总结 精心组织无纰漏、齐心协力促圆满——2014年全国普通高考孝感市综合高中考点工作总结 014我校继续承担高考考试组织工作,本次高考我校考点共设考场38个,参考总人数有1114人。其中艺术理科考场9个,考生258人;高职对口考场21个,考生627人;技能高考文化综合考场8个,考生229人。结合2014新高考的特点,考点领导小组严密组织、合理安排,全 体工作人员精心准备、细心工作,为期两天的高考工作圆满结束,整个考务工作受到了省市巡视员、上级领导、考生、家长和社会各界的好评,现将考点工作总结如下: 一、组织领导,落实到位 校领导高度重视高考考场设置工作,将该项工作作为学校5-6月份工作的头等大事来抓。5月初学校成立 了高考考务工作小组,各位校级领导都为考务领导小组成员。高考考点工作办公室下设立了考务、保密、医务、后勤、保卫等工作小组,分工协作,各司其责。工作小组共召开了三次会议:在第 一次会议上考务办公室以表格的方式将准备工作分解到各科室,定出完成时间,进行倒计时检查;在第二次会议上工作小组检查了各科室的准备工作进展情况,并对下一步工作提出了具体要求, 最后一次会议是考务督办办公会,主考王拓率领工作小组所有成员仔细检查每个考场的监控和音 响设备是否完好、桌椅是否无字迹和平整,桌椅间距是否合乎要求,教室后面的黑板内容是否已 被擦除,教室文化建设内容是否被覆盖等等,有问题的要求立即整改。校领导的高度重视确保了 我考点考场机构健全、人员充实、职责分明、准备充分。 二、调试设备,技术保障 孝南考区今年继续加强标准化考场建设,在区考试中心的大力支持下,学校 有考场装配视频监控都和省网互联互通,技术上实现了高考期间72小时视频实时不间断监控。 安排专人负责日常维护管理,确保考试期间全天候2人值班监控各考场情况,考试期间确保各考 点视频监控清晰,全面覆盖,不留空白,确保各种屏避设施和探测设备正常运行,确保今年高考 组考工作万无一失。 三、严把细节,确保公平 围绕这一指导思想,我考点在“五个统一”上下工夫,即统一配备防作弊器材,考场内统一悬挂计时钟表,

精选最新高三体育教学工作总结与反思

高三体育教学工作总结与反思 高三年级体育课如何组织和管理,一直是学校领导比较关心的问题。无论男生还是女生,在思想上忽视体育课堂,这就给正常的体育教学造成了很大的负面影响。通过一年的体育教学,高三学生上体育课容易出现以下几种情况: 1、上体育课时出现迟到、旷课、早退等现象。高三年级学习压力大,特别是女同学,对文化课学习的渴望特别高,她们几乎把所有的时间都用在学习上,下课了还在做题,问老师问题,而导致上体育课迟到,尽管老师一再要求,耐心管理上了一会课,可过一会儿就觉得自己活动得可以了,趁老师不注意又会到教室去了。有些学生甚至不上体育课在教室。尽管和班主任沟通过,但好不了几天。而且她们认识不到自己的毛病,就算上课,态度也不积极,不认真,更加逆反。 2、由于学生各自的爱好不同,在同一授课的内容中,出现过度积极现象和厌学现象。学生们进入高三后,对体育课的学习出现两极分化的现象:一部分学生酷爱体育运动(特别是男同学),在体育课中运动量,强度调整得不妥,剧烈运动后回到教室,特别是夏天,满头大汗的,下一节课又是文化课,老师看到会多有不满,自己上课也难免因疲乏而精神不集中,影响学习。而另有一部分学生厌烦或者害怕上体育课(多数是女同学),认为在学校里只要把文化知识学好就行,甚至担心在体育课上花过多的精力会影响文化学习,参加课外锻炼会耽误文化学习时间,平时上体育课时,除了老师盯着他们练习几次外,其它时间从来不主动参加活动,对于一些准备活动和游戏,也总是放弃,不愿参加,考核项目有的也根本不参加,甚至利用体育课复习其他文化课的内容。久而久之,这些学生因为缺乏体育锻炼而造成身体能力下降。鉴于以上特点并通过女生体育课的实践教学,我认为在女生体育课的内容上要尽量安排刺激性小,难度适中,运动量、动作频率便于自我调节的项目并注重全面身体锻炼。例如安排女同学最喜欢的运动项目羽毛球、乒乓球,比较喜欢的运动项目排球、篮球。所有同学最不喜欢的`运动项目为中长跑。 3、常规的体育教学模式,使得教师和学生产生对立面。体育学科惯用的就是命令式语言,在这种教学氛围中,学生始终处于一种被动的状态,学生必须按照教师的意愿和口令来完成。而高三的学生最不喜欢被别人去命令,去指挥。无形中将教师放到了学生的对立面。 体育课的确有增强学生组织纪律性的作用,整队、做操、立正、稍息……的确不可废除,换言之体育课并不排斥适当的操练,但也不需要每节课都进行操练,更不能认为没有这些就不叫体育课。事实上国外的体育课就极少要队列队形操练,因为体育课的首要任务是培养学生的健康体魄和培养学生的体育兴趣,因此,应该从达成体育与健康课程的学习目标出发,逐步形成新的教学常规。这种新的常规应有利于学生生动活泼、主动的去尝试和学习,有利于学生体育兴趣和意识的形成,而不应以牺牲学生的体育兴趣而去片面追求整齐划一。 【高三体育教学工作总结与反思】

工作总结 工作总结范文 2020高考考务工作总结

xx高考考务工作总结 xx高考考务工作总结【一】 xx年高考已尘埃落定,在各级领导特别是在县招生考试院领导的关怀和重视下,经过全体师生的共同努力,我校xx年高考的各项工作组织规范、实施顺利,取得了一定的成绩,现简要总结如下: 一、加强组织领导,一切服务高考 学校成立了以校长为组长,常务副校长、各分管校长、相关处室和年级主任为成员的xx年高考领导小组,抽调相关人员组成高考工作专班,从五月中旬开始全方位安排各方面工作,制订了详细的高考方案和各种应急预案。高考工作专班分为教育教学组、试场建设组、安全保卫组、送考服务组、后勤保障组和总协调组,各司其职、分工协作。 二、搞好硬件建设,提供物质保障 恢复高考三十多年来,我校一直是xx县的高考主考场。近几年来,学校多方筹措资金改善办学条件,扩建和改建教室、实验室等。现在可用作高考考室的教室有80余间,可容纳xx多名考生。室内条件有明显的改善,所有教室均有良好的通风采光效果,都安装了电扇,配备了标准的桌椅。今年高考用考室72个,考生xx人。学校投资几十万元建成的校园网、电视台,确保了英语听力有良好的音源,各考室也有较好的音响效果,为英语听力考试提供了可靠保障。 三、营造良好考试环境,确保考生最佳状态 在县委、县政府的高度重视下,有关部门彻底整顿校园周边环境,

高考期间,县公安交警部门划定警戒线,派干警执勤,严禁机动车辆出入,创造了良好的外部环境。就内部环境而言,目前校内教学区与宿舍区相距较远,互不干扰。高考期间实行全封闭管理,闲散人员、机动车辆均不得进入校内。这样,就给考生营造了一个安全、安静的考试环境,从而保证了考生的最佳应试状态。 四、认真组织高考报名和志愿填报工作 xx年,我校高考报名信息、志愿信息的录入和校对工作顺利进行,这两项采用网络录入的办法汇总成信息库。报名表和志愿表都打印出草表,让学生先填草表,再填正式表格,几次修改,校对无误后,再将信息库上交县考试院。 五、熟悉操作程序,精心组织考试 每年的高考,我们都精心挑选责任心强、工作务实、处事果断的教师担任高考监考工作。今年,我校先后组织监考教师参加县考试院和学校组织的全员培训多达x次,认真学习《监考守则》等有关文件和规定,各司其职,各负其责。要求监考教师在监考、收发试卷、播放英语听力、填写答题卡袋及情况记载表等方面一丝不苟,准确无误,否则,将受到相关的的处罚。在考务工作方面,严格按省考院随机编排的准考证名册安排考室,贴好门签和座位(准考证号)签。室外悬挂考点名称以及其他的垂幅和横幅。除张贴标语外,利用展板公布《考生守则》、《答题卡填涂须知》、《违纪舞弊处罚条例》、学校平面图、试场分布图、试场起止号码安排、时间科目安排、钟声信号及考试中容易出现的无意违规现象提示等等,营造了良好的考试氛围;保卫方

高考工作总结

2016高考工作总结 2016高考工作总结 一年一度的高考结束了,面对高考试卷,回首往日的教学与备考历程,无意中意识到工作中有得也有失,仔细想来有以下几点较值得一提: 一、早打基础,构建体系 早到什么时候呢?高一!如何打基础、建体系呢?掌握基本史实、基本线索、基本观点!这原本就是高一、高二应该达到的目标和要求,为什么还要提呢?因为事实上高一、高二远远没有达到这个目标和要求,而这个目标和要求的达到又是高考出成绩的前提和基础。历史科的学科特点决定了它的考试必然以基本史实、基本线索、基本观点为主要内容。例如今年高考题的第12题就典型地考察了中国古代农业、手工业发展的基本史实、基本线索。第36题就典型地考察了中国古代、近代、现代外交的基本线索、基本观点。那么高一、高二的时候学生为什么没有掌握基本史实、基本线索、基本观点呢?此事可就说来话长了。首先是思想认识问题。在相当多的班主任和学生中有一个根深蒂固的认识:历史科只要等到高三背背书就行了,高一、高二根本不用花较多时间去学。在课改之前历史教材按照一定的时空顺序,分古今中外几大块如叙述家普一样的编写,学生在高三死记硬背对掌握基本史实、基本线索虽然效果不可能很好,但是还是有一定效果的。在课改之后的今天教材打乱时空顺序,按模块、分专题进行编写,学生如果平时不好好学,只靠高三搞突击,就连基本史实都掌握不了,就如同在一个大家庭里认不清人、搞不清辈分一样,更不要说基本线索、基本观点了。说到底,学习每一学科都要遵循每一学科的认知规律,学习历史科也不例外,只靠想当然是不行的。其次是学生精力问题。我们的学生总体上是相对差一点的,等到高二文理分科后文科班的学生总体上相对又差一点。文科班的学生能够语、数、英、政、史、地全面发展的很少,只好选择语、数、英重点发展,一般班主任也会这样引导。但实际上结果往往导致学生片面发展,几乎放弃政、史、地的学习。再次是惯例问题。按照惯例政、史、地都是没有作业的,这与理、化形成了鲜明的对比。没有作业当然也就少了一道程序,教学效果又打了折。总之,学生在高一、高二没有掌握基本史实、基本线索、基本观点是因为思想上重视不够,时间和精力上投入不够。因此,希望大家都能从新的实际出发,解放思想,更新观念,对历史科准确定位,还历史科应有地位,以便在高一、高二阶段就能打好基础,在高三能有所提高,在高考中能更出成绩。 二、史料教学,培养能力

高考工作总结内容

高考工作总结ppt内容 20xx年的高考成绩放榜,乐昌二中再续佳绩。回顾三年来(特别是进入高三以来)的教育教学工作,既充满艰辛,,又心怀忐忑、焦虑。现在终于能放松紧张的神经,整理思绪,回顾、总结三年来的工作。 一、20xx届学生入学情况与市教育局下达的高考任务目标 1.乐昌各高中学校20xx年高一新生生源情况: 2,市教育局下达的高考任务指标数具体见下表: 通过认真总结和反思,我们认为,要取得高考的胜利,必须要全校共同关注高三,要统筹规划,注重过程,科学备考,狠抓落实,还要有拼搏的精神。 我们对20xx年高考工作进行了认真总结,并以期与各兄弟学校共同探讨高考策略。 二、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提 1、领导高度重视,切实加大高三管理力度。 学校领导集体清晰认识到本届高三学生整体水平不高,文理科、体艺生的水平均较低,年级组的尖子群人数少,绝不能因20xx年高考取得较好的成绩盲目自满而忽略本届高三,(该届老师大部分是20xx届任教的老师)或认为这一届高三差而放弃本届高三。领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量,更好地树立学校良好形象。行政班子工作作风扎实,身体力行深入高三教育教学管理。具体作法为: ①校长、及高三年级的分管副校长、下级行政和年级组长在高三楼坐班值日。值日期间深入课堂听评课,检查教师教案、作业批改等教学常规,行政会上认真反馈听评课及教师教学常规情况,定期公布听课数量; ②领导班子实行一人一科包学科责任制,并且一抓到底。曹校长、胡副校长主抓全面工作(还具体负责化学和理综),曹新阳主任和我抓文综教学,曾凡远主任抓数学教学,邱小芹主任抓英语教学。李长标教研组长和杨灿老师抓语文教学,等。 ③保证每一次行政会、校长会有高三议题,形成人人关注高三、研究高三、解决高三问题的工作氛围。 ④学校、年级组每月组织一次高三月考,并及时总结分析,每月召开一次复习迎考专题研讨会。 ⑤提高服务意识,总务处和年级组关心高三师生生活,第一时间解决师生困难。

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