高中语文 答题模板
高中语文万能答题模板
高中语文万能答题模板高中语文有什么答题模板吗概括题：（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合回答.概括的操作思路是：1、依据中心句进行概述总括.一篇文章内容的具体化,通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明,因此,抓住了中心句,它就把握了具体的要旨.2、通过提炼要点,关键词句进行概述总括.有的文章中,很难找到提示具体内容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼出来.3、通过辨认相关性进行概述总括.任何一篇文章的具体内容,都是由局部构成的一个整体,从局部之间的关系入手,即辨认语句之间或语段之间的相关性,是进行概述总括的重要途径.4、通过牵头接尾进行概述总括.牵头,就是抓住具体内容的起始；接尾,就是连接具体内容的终结.通过牵头接尾进行概述总括,其内容的要旨就浮出水面了.5若问某一文段大意：找中心句,注意段首句、段尾句.（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”.（或“什么——怎么样”）（二）归纳中心意思题：1、归纳中心意思的方法⑴抓题目.题目是文章的“眼睛”,文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题.⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句,关键句,一般都是抒情、议论句.⑷通过结构分析归纳中心意思.把文章的各部分的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度.⑸从时代背景入手,好的文章都有时代的烙印,分析作者的写作背景2、概括记叙文的中心有一套常用的格式：本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物),表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者的……的感情高中语文考试答题技巧1.语文病句类题目须要注意得高分的方法从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。
语文高中答题模板
语文高中答题模板高中语文答题模板。
一、阅读理解。
1. 题干分析，明确文章主题，把握文章中心思想，理清文章脉络。
2. 文章结构，分析文章结构，找出重点段落，理解作者观点。
3. 文章细节，抓住重点细节，理解文章细节信息，找出文章要点。
4. 思维拓展，对文章内容进行思维拓展，联系现实生活，举一反三。
二、作文。
1. 题目分析，明确作文题目，理解作文要求，把握作文主题。
2. 内容构思，构思作文内容，列出作文要点，确定作文结构。
3. 写作技巧，运用修辞手法，丰富作文语言，提高作文表现力。
4. 表达清晰，语句通顺，表达清晰，逻辑严谨，条理清晰。
5. 文章结尾，总结全文，提出建议或展望未来，点明主题。
三、古诗文鉴赏。
1. 诗文背景，了解诗文时代背景，理解诗人写作动机，把握诗文意境。
2. 诗文结构，分析诗文结构，把握诗文脉络，理解诗文主题。
3. 诗文表达，理解诗文表达方式，抓住诗文核心，把握诗文情感。
4. 鉴赏评价，客观评价诗文价值，理性分析诗文优缺点，提出自己见解。
四、现代文阅读。
1. 文章主题，明确文章主题，把握作者观点，理解文章中心思想。
2. 文章结构，分析文章结构，找出重点段落，理解作者观点。
3. 文章细节，抓住重点细节，理解文章细节信息，找出文章要点。
4. 思维拓展，对文章内容进行思维拓展，联系现实生活，举一反三。
五、古文阅读。
1. 文章主题，明确文章主题，把握作者观点，理解文章中心思想。
2. 文章结构，分析文章结构，找出重点段落，理解作者观点。
3. 文章细节，抓住重点细节，理解文章细节信息，找出文章要点。
4. 思维拓展，对文章内容进行思维拓展，联系现实生活，举一反三。
六、语法填空。
1. 句子结构，理解句子结构，把握句子成分，找准句子主干。
2. 词语辨析，辨析词语用法，抓住词语搭配，理解词语含义。
3. 语法规则，熟练掌握语法规则，准确运用语法知识，避免语法错误。
七、作文改错。
1. 句子结构，理解句子结构，把握句子成分，找准句子主干。
高中语文答题模板技巧
高中语文答题模板技巧（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了......突出了......5、反复：强调了......加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了......形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了......副词（如都，大都，非常只有等）：不行。
因为该词准确地说明了......的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成......，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。
（2）该词与上文是一一对应的关系。
（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）段意的概括归纳1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
格式：（时间＋地点）＋人＋事。
2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。
高中语文万能答题模板
高中语文万能答题模板高中语文万能答题模板一、修辞格与体会文章表达修辞手法在文章中的位置和作用：比喻、拟人、夸张、反问、排比、对偶等修辞手法的使用位置和作用，可以通过分析句子语境和作者的意图来确定。
比喻和拟人可以生动形象地描绘对象的特征，夸张和排比可以增强语气和气势，反问可以强调和加强语气，对偶可以节奏明快，富有音乐美。
二、插叙的作用插叙的位置和作用：插叙可以在文章中对内容进行补充，突出文章的主题或丰富主人公的性格。
插叙与全文的联系需要通过分析插叙的内容和全文的主题来确定。
三、归纳文章的中心归纳文章中心的方法：通过分析文章的写作方式和内容，可以归纳出文章的中心。
写人为主的文章可以赞扬、表达、描写人物形象；记事为主的文章可以记叙、批评、歌颂事件；写景状物的文章可以采用描写手法，赞扬、抒发情感；游记可以描写、表达感情；议论文可以论述、阐明观点。
四、记叙的要素的作用记叙要素的作用：时间、地点、事件、人物是记叙文的重要要素，它们可以使记叙的过程更加清晰，为人物提供活动环境，突出人物形象，推进故事情节向前发展。
五、描写手法的作用描写手法在语段中的位置和目的：描写手法可以通过语言的形式和艺术手法来塑造形象、表达情感、烘托氛围。
分析描写手法在语段中的位置和目的，可以更好地理解作者的意图和文章的主题。
文章格式已经整理好，删除了明显有问题的段落。
下面对每段话进行小幅度的改写：二十、前后照应在文章中，我们可以找出关键词，这些关键词相互照应，表现了文章的主题和情感。
这种前后照应的手法可以让文章更加连贯，让读者更好地理解作者的意图。
二十一、巧设悬念作者在文章开头设置了悬念，这个关键词贯穿了整个文章，使得文章情节曲折、跌宕起伏。
这种手法可以吸引读者的眼球，让读者更加深入地了解文章的内容。
二十二、文章开头写景语段的作用文章开头的景语段不仅可以描写环境，还可以为下文打下伏笔。
通过分析所写景物的特色，我们可以更好地理解作者想要表达的情感和主题，从而更好地理解文章的内容。
语文答题模板高中2023
语文答题模板高中2023以下是一个高中语文答题模板，供您参考：
1. 阅读理解题
答题思路：
(1)认真阅读文章，理解文意。
(2)仔细审题，抓住关键词语。
(3)根据问题，结合文章内容，进行回答。
(4)注意语言表述的准确性和简洁性。
2. 古诗词鉴赏题
答题思路：
(1)了解诗人及创作背景。
(2)仔细阅读诗歌，抓住意象和情感。
(3)结合诗歌的表达技巧和手法，进行赏析。
(4)注意语言的准确性和简洁性。
3. 文言文阅读题
答题思路：
(1)认真阅读文言文，了解文意。
(2)根据题目要求，结合文言文内容进行回答。
(3)注意语言表述的准确性和简洁性。
4. 作文题
答题思路：
(1)审题：认真阅读题目要求，明确写作方向和主题。
(2)立意：根据题目要求，确定文章的中心思想和主题。
(3)选材：选择合适的素材和事例，支持文章的主题和观点。
(4)写作：注意文章的结构和逻辑性，语言流畅、准确、简洁。
(5)修改：仔细检查文章，进行必要的修改和润色。
高中语文答题全套模板
高中语文答题全套模板摘要：1.高中语文答题模板概述2.论述题模板及示例3.选择题模板及示例4.填空题模板及示例5.解答题模板及示例6.提高答题技巧的方法7.总结正文：一、高中语文答题模板概述高中语文答题模板是根据不同题型总结出的答题方法和技巧。
掌握这些模板有助于提高答题速度和正确率。
以下分别为各种题型提供的答题模板。
二、论述题模板及示例1.论述题模板：（1）观点明确（2）论据充分（3）论证合理（4）结论有力2.论述题示例：针对一篇论述文，如《荆轲刺秦王》，我们可以这样组织答案：观点：本文表现了荆轲崇高的爱国情怀。
论据：文中描述荆轲在国家和民族危难之际，挺身而出，勇敢担当。
论证：荆轲在刺秦王的过程中，展示了忠诚、勇敢、智慧等品质。
结论：荆轲以身许国，虽败犹荣，成为千古英雄。
三、选择题模板及示例1.选择题模板：（1）题干分析（2）选项比较（3）确定答案2.选择题示例：针对一道成语辨析题，如“望洋兴叹”和“望而生畏”，我们可以这样分析：题干：下列成语中，哪个表示因事情庞大而感到无奈？选项：A.望洋兴叹B.望而生畏分析：A项“望洋兴叹”表示面对宏伟景象而感叹自己的渺小，符合题意；B项“望而生畏”表示看到某种情况或事物而感到害怕，与题干不符。
答案：A四、填空题模板及示例1.填空题模板：（1）理解题意（2）查找线索（3）填充答案2.填空题示例：针对一道名句默写题，如《沁园春·长沙》中的“恰同学少年，风华正茂”，我们可以这样完成：答案：恰同学少年，风华正茂。
五、解答题模板及示例1.解答题模板：（1）审题清楚（2）答案结构清晰（3）论述有条理（4）语言准确2.解答题示例：针对一道现代文阅读理解题，如《背影》，我们可以这样组织答案：第一步：审题，确定要解答的问题；第二步：梳理文章内容，找出关键信息；第三步：结合文章主题和结构，进行解答。
六、提高答题技巧的方法1.熟悉考试大纲，掌握重点知识点；2.多做真题，总结规律；3.注重课堂学习，积极提问和讨论；4.合理安排时间，提高答题速度；5.培养阅读理解能力，提高答题准确率。
高中语文阅读答题技巧及模板三篇
高中语文阅读答题技巧及模板三篇篇一：高中语文阅读答题模板（1）诗歌答题模式1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美）+概括氛围+分析思想感情2.手法类：揭示手法+结合诗句分析（怎样用）+思想感情+作用效果3.语言特色类：揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类：该字在句中的含义+技巧（活用、倒装、手法）+放入句中描述景象+意境感情（作用效果）5.关键词类：主旨作用+结构作用6.感情类：通过XX内容+抒发（寄寓/揭露）XX感情7.概括主旨类：诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价8.鉴赏类：写了什么+怎样写的（技巧+语言风格+字句特色）+表达效果（感情）9.形象类：找到诗句+分析基本含义+为何要写（主旨）+作用效果10.诗歌含义：表层含义+深层含义（2）现代文答题模式1．开放型试题：评+引+析+结2．谈看法或补叙结尾：感悟+引申3．原因题：客观原因+主观原因4．词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5．联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6．句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛照应前文、总结上使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7．关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文8．写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点9．怎样论证：论证方法+论证过程（3）小说独特答题模式1．分析人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+抓住修饰语逐一举例分析2．评价人物形象：人物形象定位（性格、身份地位）+塑造人物形象的意义3．小说中插叙的作用：情节角度（上、下文）+主题角度+人物形象角度4．小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了（批判了）XX的精神（社会现象）5．简析人物：人物定位（性格、身份地位）+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义（情节、主题）6．小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7．人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理（4）实用文独特答题模式1．访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通2．新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧3．写XX多余吗？：主题+人物+文体特点（5）积累——现代文1．长句：A容量大，气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2．短句：A句子短，简洁明快，干脆有力+B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势+C便于表达丰富的情绪，强烈的感情3．自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动（或衬托）情节发展+C象征意义+D交代背景（时间、地点等）4．自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5．文学作品中的环境包括：A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史背景及时代特征6．文学作品的形象：A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征+D人物形象的社会或时代意义7．第一人称：A亲切自然+B自由直接+C真实生动8．第二人称：A呼告抒情，动人亲切+B便于感情交流+C充满气势，态度鲜明+D自由灵活9．第三人称：A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制，灵活自由+C显得客观冷静10．肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界11．动作描写：表现人物个性特征及内心世界12．语言描写：言为心声，表现人物性格特点13．心理描写：A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14．白描：简笔勾勒，简洁准确传神15．工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动16．细节描写：A真实精细+B传神鲜明17．插叙：A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整，结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明18．倒叙：A设置悬念，增加兴趣+B读起来波澜起伏19．直接抒情：淋漓尽致20．间接抒情：A表达含蓄，含而不露+B韵味悠长（不着一字，尽得风流）21．开头段：A提出话题，领起下文+B点明主旨，统摄下文+C设置悬念，吸引读者+D蓄势（张本（即伏笔）、铺垫、照应、对比），奠定感情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析+G与结尾呼应，强调主旨22．过渡段：A承上启下的过渡作用（有时只开启下文）+B引发议论，揭示主旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析。
高中语文答题模板
高中语文答题模板高中语文答题模板一、常用题型1、阅读理解阅读理解题目通常会给出一篇文章，要求考生对文章进行理解并回答相关问题。
答题时，需注意以下几点：（1）先通读一遍文章，理解文章大意和结构；（2）仔细阅读每个问题，明确问题的意思和要求；（3）在全文中寻找答案，理解文章中的隐含信息和语气；（4）回答问题时，要以文章中的文字和表述为依据，不要加入个人主观意见。
2、议论文阅读议论文阅读题目会给出一篇文章，要求考生阅读并回答相关问题，同时要求考生对文章内的问题和观点进行评论。
答题时，需注意以下几点：（1）通读一遍文章，理解文章的写作意图；（2）仔细看问题，明确问题要求考生分别叙述该文章的观点及其自己的观点或观点对该文章的评价；（3）在读完文章后，总结出作者对问题的看法和此观点的道理；（4）阐述自己对文章观点的认同或不认同，给出自己的理由。
3、作文题作文题目会提出一个话题或一个事件，要求考生对其进行阐述、思考或发表观点。
答题时，需注意以下几点：（1）仔细阅读作文题目，明确要求和写作意图；（2）理清思路，准确表达；（3）注意情感融入，营造文笔风格，准确表达情感；（4）注意文体要求，如：论说文、说明文等。
二、答题技巧1、审题要仔细在做题时，要认真审读题目，明确题目的要求，看清楚问题的难度与简单度；2、找准重点在阅读文章时，要找到文章的重点，掌握文章的主旨，弄清楚文章的结构，从而更好地找到答案；3、仔细阅读在阅读文章或问题时，要认真阅读题目中的每个单词，小心不要把问题理解错误，影响答题结果；4、多加思考在回答问题时，要发挥想象力和思维，展开创意，给出自己的答案，注重答案的合理和创新性。
三、注意事项1、语言表达清晰，语法正确，条理清晰，要注重排版，注意格式和字数；2、要遵守考场规则，不得抄袭，不得雷同，不得作弊，不得干扰他人；3、时间要合理安排，先易后难，先答熟练问题，后解难度较大的问题；4、多做练习，提高语文素养，增强语文能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中语文答题模板
高中语文答题模板
一、文言文阅读：
1.文言文翻译：
(1)结构安排：第一句：介绍背景；第二、三句：描述事物；第四句：总结或点明主题。
(2)翻译要点：根据上下文理解，注意词语的顺序和组合；注意文言文的句法和修辞手法。
2.文言文注释：
(1)主要内容：对生僻字或生词进行汉字注音或解释。
(2)注释要求：准确、简洁、通俗易懂、有关联。
3.文言文探究：
(1)分析文言文的结构、语言、内容等方面。
(2)论述译文、注释和解读的好处与不足。
二、现代文阅读：
1.阅读理解：
(1)分析文章的中心思想和主旨。
(2)考查考生对文章细节和观点的理解、掌握和推断。
(3)注意答题的逻辑性和连贯性，语言要清晰、精准。
2.写作分析：
(1)分析文体、文种、题材、风格等方面。
(2)分析文章的结构、语言、内容等方面。
(3)根据文章的特点，探讨现代文写作的要领和技巧。
三、古代诗词阅读：
1.古诗文翻译：
(1)翻译要求：忠实表达原意，自然流畅，美观大方。
(2)注意诗词曲调、押韵、换韵等修辞手法。
2.古诗文注释：
(1)解释生僻字或生词，指出诗词中的常见典故和文化背景。
(2)要求注释准确、简练、有关联。
3.古诗文鉴赏：
(1)分析诗文的结构、内容、语言和文化背景。
(2)探讨诗人的创作意图和主题思想。
(3)评价诗文的文学价值和艺术成就。
四、现代文写作：
1.议论文写作：
(1)确定论点并说明自己的观点。
(2)分析问题的历史背景、现状和趋势。
(3)采用论证方法，提供事实、数据和案例来支持自己的观点。
2.说明文写作：
(1)说明文的结构和语言要简洁、明确、通俗易懂。
(2)说明文要求准确、全面、客观。
3.材料作文：
(1)根据所提供的材料，表述自己的观点和看法。
(2)掌握较强的分析、判断和推理能力。
(3)注意论证的合理性和逻辑性。