人教版小学四年级数学下册第4单元第7课时 小数与单位换算预习课件
第五步小试牛刀
教材P50练习十二1、2 题
请试着在 书上完成 这个题目。
以米为单位的小 数部分的第一位 表示分米，第二
位表示厘米。
计算时可以 直接将小数 的小数点向 右移动两位。
高级单位化 成低级单位， 直接乘进率。
Байду номын сангаас
你学会哪种转 换方法？自己 试着转换一下。
1.32m＝（ 132 ）cm
第四步 我的收获
今天，你收获了什么？
低级单位的数转化成高级单位的数，除以 进率；高级单位的数转化成低级单位的数， 乘进率。
第四单元 小数的意义和性质
第7课时 小数与单位换算
课前预习
第一步 旧知回顾
填空。 1m＝（ 10 ）dm 1m＝（ 100 ）cm 1kg＝（1000 ）g
1dm＝（ 10 ）cm 1km＝（ 1000）m 1m2＝（ 100 ）dm2
第二步 新知引入
整数之间的单位转换大家已经会了， 小数单位之间的转换又是怎样的呢？ 阅读课本第48、49页。
低级单位化成 高级单位，直 接除以进率。
自己转换一 下这个吧。
很据小数的性 质，小数末尾 的0可以去掉。
先把45cm转化成用m做单位 的小数，再与1m合并。
1m45cm= 1.45m
现在你能按照高矮顺序给他们 排队了吗？
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
这个单位怎 么转换呢？ 书中找一找。
第三步 精读教材
请仔细阅读课本48页情景图。
这些数据 和单位太 乱了，怎 样比较呢？
把不同计量单位的数据改成相同计量三位，再进行比较。
改成计量单位相同的， 可以把其中的两个都 改成用米做单位的数。
课本中给出了两种 转化的方法，看看 你最喜欢哪种？
先变成分 数，再变 成小数
计算时，直接把 小数点向左移动 两位，简单。
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人教版四年级下册数学《小数与单位换算》PPT课件
低级单位改写高级单位中你发现了什么规律？ 小数点有什么变化
精选ppt
9
2.65
2650÷1000=2.65
0.985
985÷1000=0.985
精选ppt
10
0.75
75÷100=0.75
0.4
400÷1000=0.4
精选ppt
11
0.95 米 = __9_5___ 厘米
0.95 米 9 分米 5 厘米
95 厘米
1 米 = 100 厘米 0.95 米 = 0.95×100 厘米
0.95×100，可以 直接把 0.95 的小 数点右移两位。
高级单位的数换算成低级单位的数，乘进率，
小数点向右移动位数。
精选ppt
12
1.32 m =_1_3_2_cm
想: 1.32 m = 1 m + 0.32 m = 100 cm + 32 cm = 132 cm
精选ppt
1
我们常见的有哪些量的单位?
长度单位:千米, 米,分米,厘米,毫米 面积单位:平方千米,公顷,平方米,
平方分米,平方厘米 重量单位:吨,千克,克 时间单位:年,月,日,小时,分钟,秒.
精选ppt
2
面积单位进率：
平方 100 千米
公 顷
平方 10000 米
100 平方100 平方 分米 厘米
精选ppt
13
单位的数，有什么共同的地方？ 小数点有什么变化？
•1
精选ppt
14
我们把量得的数和单位名
名数 称合起来叫名数。
960万平方千米 0.95米 1米69厘米 80厘米 4吨50千克
只带一个单位名称的叫单 名数。
四年级下册数学课件-4.7小数与单位换算ppt 人教版PPT(共12页)
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算ppt 人教版PPT(共12页)
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算ppt 人教版PPT(共12页)
课堂小结
这节课你有什么收获呢？
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算ppt 人教版PPT(共12页)
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练习十二 1. 13cm＝（ 1.3 ）dm
109dm＝（10.9）m
86g＝（ 0.086 ）kg 5350m＝（ 5.35）km
3.
800
0.8
g kg
这些数据太乱了， 怎么比呢？
改成相同计量 单位的数。
在实际生活和计算中，有时需要 把不同计量单位的数据进行改写。
探究新知 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m 0.95m
把上面的数据改成用米作单位的数。
80cm＝（
）m
探究新知
80cm＝（ 0.8 ）m
方法一： 80cm 80 m 0.80m
把低级单位的数改成高级单位的数。
怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
低
高
÷进率
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算ppt 人教版PPT(共12页)
做一做
24dm＝（ 2.4 ）m 1450g＝（ 1.45 ）kg 6km350m＝（ 6.35 ）km 8t40kg＝（ 8.04 ）t
四年级下册数学课件-小数与单位换算(1)人教版(共12张PPT)
86g＝（ 0.086 ）kg 5350m＝（ 5.35）km
3.
800
0.8
g kg
3 kg 600 g 3.6 kg
四年级下册数学课件-4小.7数小与数单与位单换位算换（算1（）1 ）人教人版教(共版1(2共张1P2P张T)PPT)
四年级下册数学课件-4小.7数小与数单与位单换位算换（算1（）1 ）人教人版教(共版1(2共张1P2P张T)PPT)
100
方法二： 1m 100cm 80cm （80 100）m
方法三： 80 100，可以直接利用小数点 移动规律。
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算（1 ） 人教版(共12张PPT)
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算（1 ） 人教版(共12张PPT)
探究新知 你们现在能按照高矮顺 序给他们排队了吗？
说一说你是怎么想的。
பைடு நூலகம்
四年级下册数学课件-4小.7数小与数单与位单换位算换（算1（）1 ）人教人版教(共版1(2共张1P2P张T)PPT)
四年级下册数学课件-4小.7数小与数单与位单换位算换（算1（）1 ）人教人版教(共版1(2共张1P2P张T)PPT)
练习十二 1. 13cm＝（ 1.3 ）dm
109dm＝（10.9）m
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算（1 ） 人教版(共12张PPT)
80cm
1m45cm 1.32m 0.95m
把上面的数据改成用米作单位的数。
80cm＝（
）m
四年级下册数学课件-4.7小数与单位 换算（1 ） 人教版(共12张PPT)
探究新知
80cm＝（ 0.8 ）m
方法一： 80cm 80 m 0.80m
四年级下册数学课件-4.7小数与单位换算 人教版(共12张PPT)
人民教育出版社四年级下册
小数的意义和性质
第7课时 小数与单位换算
一、新课导入
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
怎么排列呢？
0.95m
一、新课导入
这些数据太乱了， 怎么比呢？
改成相同计量 单位的数。
小结：在实际生活和计算中，有时需要把不 同计量单位的数据进行改写。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤悲。天行健，君子以自强 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在耐心，特别 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何成就都是 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。天才就 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒，学习的对头 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。学问多深也别满 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋识遍天下字，立 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才在于积累。顽强的毅力可 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。业精于勤， 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。骄傲来自浅薄，狂妄出于 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动往往发生在一刹那间：一 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。要改 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己； 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富， 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”；人生需要一点风险意识， 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己
小数的意义和性质
第7课时 小数与单位换算
一、新课导入
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
怎么排列呢？
0.95m
一、新课导入
这些数据太乱了， 怎么比呢？
改成相同计量 单位的数。
小结：在实际生活和计算中，有时需要把不 同计量单位的数据进行改写。
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤悲。天行健，君子以自强 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须要在耐心，特别 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。任何成就都是 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。天才就 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒，学习的对头 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。学问多深也别满 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋识遍天下字，立 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才在于积累。顽强的毅力可 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。业精于勤， 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。骄傲来自浅薄，狂妄出于 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不乐观，但 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇气和 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取高分，却无法从书本中获 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动往往发生在一刹那间：一 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。要改 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己； 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富， 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”；人生需要一点风险意识， 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己
部编版四年级数学下册第四单元第7课时《小数与单位换算》课件
所以：1.35t>0.75t>0.35t>228kg>35kg 先统一单位。 白鲸>北极熊>海豹>海豚>企鹅
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗? 海豹比海豚重多少千克? 0.35t=350kg 350-228=122(kg) 答:海豹比海豚重122千克。
这节课你们都学会了哪些知识？ 0.95m = ______cm
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 0.8m 1.45m 因为：1.45m>1.32m>0.95m>0.8m 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
4.填空。
0.48 m＝( 48 )cm
1.6 t＝(1600)kg
8.4公顷＝(84000)m2
4.05 kg＝(4050)g
4.07 km＝( 4 ) km( 70 )m
10.05 m＝( 10 )m( 5 )cm
知识点 3 单位换算的应用
5.把下面各数量按从小到大的顺序排列。 2.46 km 2440 m 2.45 km 2 km 640 m
思考:怎样把1.32m用“cm”为单位来表示?
高级单位整数 部分乘以进率
高级单位小数 部分乘以进率
方法一: 1.32m = 1m + 0.32m =100cm+32cm =132cm
100cm 32cm
方法二: 也可以直接向右移动小数点。 1.32m = 132cm
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
0.86 m² =（ 86 ）dm² 3.7t=（3700）kg 要找准进率哟。
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗? 海豹比海豚重多少千克? 0.35t=350kg 350-228=122(kg) 答:海豹比海豚重122千克。
这节课你们都学会了哪些知识？ 0.95m = ______cm
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 0.8m 1.45m 因为：1.45m>1.32m>0.95m>0.8m 所以：1m45cm>1.32m>0.95m>80cm
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
4.填空。
0.48 m＝( 48 )cm
1.6 t＝(1600)kg
8.4公顷＝(84000)m2
4.05 kg＝(4050)g
4.07 km＝( 4 ) km( 70 )m
10.05 m＝( 10 )m( 5 )cm
知识点 3 单位换算的应用
5.把下面各数量按从小到大的顺序排列。 2.46 km 2440 m 2.45 km 2 km 640 m
思考:怎样把1.32m用“cm”为单位来表示?
高级单位整数 部分乘以进率
高级单位小数 部分乘以进率
方法一: 1.32m = 1m + 0.32m =100cm+32cm =132cm
100cm 32cm
方法二: 也可以直接向右移动小数点。 1.32m = 132cm
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
0.86 m² =（ 86 ）dm² 3.7t=（3700）kg 要找准进率哟。
2020春人教版四年级数学下册课件-第4单元-第7课时 小数与单位换算+习题
4 小数的意义和性质第7 课时与单位换算RJ四年级下册课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数（2）用小数表示的高级单位的单名数改写成低级单位的单名数或复名数1课堂探究点复习导入2课时流程1m ＝（）dm 1dm ＝（）cm 1m ＝（）cm 1km ＝（）m 1kg ＝（）g 1m 2＝（）dm 2101010010001000100填空。
探究点1低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。
这些数据太乱了，怎么比呢？改成相同计量单位的数。
把上面的数据改成以米作单位的数。
80cm ＝（）m0.81m45cm=1.45m提示：只含有一个单位名称的数叫单名数；含有两个或两个以上单位名称的数叫复名数。
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？1m45cm ＞1.32m ＞0.95m ＞80cm低高÷进率把低级单位的数改成高级单位的数。
在解答这两道题时有什么相同的地方？怎样把低级单位的数改成高级单位的数？小数点向左移动1m45cm=1.45m复名数改写成高级单名数的时候要注意什么呢？把45厘米改写成米，45÷100=0.45米，再加上不用改写的1米，等于1.45米。
归纳总结：低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：（1）低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：除以两个单位间的进率，两个单位间的进率是10、100、1000的可以直接把小数点向左移动相应的位数。
（讲解源于《点拨》）归纳总结：低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：（2）复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。
人教版小学四年级数学下册《小数与单位换算》优秀课件
提升点 运用单位换算解决问题
7.声音在空气中每秒传播332米，15分钟能传播多少千 米？ 15分钟＝900秒 332×900＝298800(米) 298800米＝298.8千米 答：15分钟能传播298.8千米。
8.一个正方形桌面的边长是7分米5厘米。现要给桌面的四周 镶上铝合金，至少需要铝合金多少米？若给桌面配上一块 与桌面一样大的玻璃，需要玻璃多少平方米？ 7分米5厘米＝75厘米 75×4＝300(厘米) 300厘米＝3米 75×75＝5625(平方厘米) 5625平方厘米＝0.5625平方米 答：至少需要铝合金3米，需要玻璃0.5625平方米。
9 kg 80 g＝( 9.08 )kg
知识点 高级单位名数化成低级单位名数 3.算一2算，填一填。
7.05 km＝( 7050 )m (1)想：把高级单位名数化成低级单位名数，用( 乘 )
法计算。 (2)算：7.05 × ( 1000 )＝( 7050 )
4.填空。
0.48 m＝( 48 )cm
750 kg＝( 0.75 )t (1)想：把低级单位名数化成高级单位名数，用( 除 )法
计算。
(2)算：750 ÷ ( 1000 )＝( 0.75 )
2.填空。
85 cm＝( 0.85 )m
2050 g＝( 2.05 )kg
62 mm＝( 0.062 )m
60 dm2＝( 0.6 )m2
7 km 200 m＝( 7.2 ) km
低级单位化成 高级单位，直 接除以进率。
自己转换一 下这个吧。
很据小数的性 质，小数末尾 的0可以去掉。
先把45cm转化成用m做单位 的小数，再与1m合并。
1m45cm= 1.45m
现在你能按照高矮顺序给他们 排队了吗？
四年级下册数学小数与单位换算课件PPT
0.95m＝（
）cm
方法①：0.95m
9dm 5cm 95cm
方法②: 1m＝100cm 0.95m＝（0.95×100）cm
方法③：0.95×100，可以直接把0.95的小 数点向右移两位。
课件PPT
1.32m＝（
）cm
方法①：1.32m＝132cm 1.32×100＝132（cm）
方法②：1m32cm＝132cm 1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm
1m45cm 1.32m
0.95m
把上面的数据改成以米为单位的数。
80cm＝（
）m
课件PPT
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
生活中的你们,也可以准备一个笔记总结本,将学习和复 习中的重点进行归纳总结,这样,在日后复习的过程中,就能 做到有的放矢、高效地学习
那么,到底什么是重点,什么又是非重点呢?
1 首先,我们要明确哪些东西是已经掌握的,哪些是没有掌握的,哪些是需要重温加深记忆的,哪些是 需要更新的?所谓“博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”
教学课件 PPT
人教版
四年级 数学 下册
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7 小数与单位换算
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1．知识目标：使学生理解什么是名数、单名数 和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的 名数改写成高级的名数。
2．能力目标：使学生理解什么是名数、单名数 和复名数，会利用单位间的进率把低级单位的 名数改写成高级的名数。
人教版四年级下册数学小数与单位换算课件PPT
怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
低
高
÷进率
13cm＝（ 1.3 ）dm 109dm＝（ 10.9 ）m
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86g＝（0.086 ）kg 5350m＝（ 5.35 ）km
800 g 0.8 kg
3 kg 600 g 3.6 kg
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填空。 23dm＝（ 2.3 ）m
1350g＝（ 1.35 ）kg
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你能把它们按照体重由大到小排排队吗？ 1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg
你还能提出其他数学问题并解答吗？ 先统一单位 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t
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1.09m＝（ 1090 ）mm 2.56t＝（ 2560 ）kg 2.3kg＝（ 2300 ）g 4.6m＝（ 46 ）dm 2.95元＝（ 2 ）元（ 9 ）角（ 5 ）分
0.95m
把上面的数据改成以米为单位的数。
80cm＝（
）m
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请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
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在解答这两道题时有什么相同的地方？ 把低级单位的数改成高级单位的数。
方法③：0.95×100，可以直接把0.95的小 数点向右移两位。
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1.32m＝（
）cm
方法①：1.32m＝132cm 1.32×100＝132（cm）
方法②：1m32cm＝132cm 1×100＋32＝100＋32＝132（cm）
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请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
2024年新人教版四年级数学下册《第4单元第7课时 小数与单位换算》单元整体课件
1.85千米/分（猎豹）＞1200米/分（野兔）＞
1170米/分（马）＞0.4千米/分（大象）
4.钉子的长度是（0.016）m。 1.6cm＝0.016m
5.声音在空气中大约每秒传播340m，每分钟能传播 多少千米？ (教材P49 T9)
1分＝60秒 340×60＝20400（m） 20400m＝20.4km 答：每分钟能传播20.4千米。
现在能按照身高从高到低，给下面的小朋友排序了吗？
80cm 1m45cm 1.32m 0.8m 1.45m
0.95m
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
环节四
基础性作业
1. (教材P47 上面的做一做) 24dm＝（ 2.4 ）m 1450g＝（ 1.45）kg 6km350m＝（6.35 ）km 8t40kg＝（8.04 ）t
如果两个单位之间的进率是10、100、1000……， 可以直接把小数点向左移动相应的位数。
环节三
1m45cm是多少米？
1m45cm
1m 直接写过去 45÷100
45cm
1m 0.45m
1.45m
你还有其他的方法吗？
含有低级单位的复名数怎样改写成高级单 位的单名数?
复名数中高级单位的数不变，作为小数的整 数部分，再把复名数中低级单位的数改写成高级 单位的数，作为小数部分。
2.口算。 80÷1000＝ 0.08 136÷100＝ 1.36 700÷1000＝ 0.7
0.25×100＝ 25 4.03×1000＝4030 0.095×100＝9.5
环节二 按照身高从高到低给下面的小朋友排序。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 观察这四个数据，你有什么感受？能直接比较 它们的大小吗?