10项卫生保健制度
卫生保健十项制度
（一）一日生活安排1.合理安排幼儿一日生活，有利于幼儿神经系统的正常发育，有利于保护幼儿消化系统的功能，培养幼儿良好的生活习惯。
2.要根据本园所内幼儿年龄特点，季节变化情况，制定幼儿一天的生活计划。
3.每周应对各班执行的幼儿一日生活安排计划进行有目的的检查、考核，及时发现问题并且予以纠正。
在执行生活安排计划是，必须岗位职责分工明确，各尽其职。
4.合理掌握幼儿一日生活安排原则。
将幼儿一日生活的主要内容，如睡眠、进餐、活动、游戏和作业等各个生活环节的时间、顺序、次数和间隔给予科学合理的安排，并结合季节变换特点，考虑家长的工作时间和需要。
5.寓教于一日生活之中，注意动静结合、室内外活动结合。
每日户外活动要充分利用阳光和空气，日托不少于2小时，全托不小于3小时，体育活动不少于1小时。
6.分管园长、保健人员、保教人员共同制定幼儿的一日生活安排计划，严格遵照执行，不得随意变更，以免扰乱幼儿的生物钟。
7.取得家长的配合，保证幼儿出勤率。
一般情况下，不允许幼儿迟入园、早离园或带食物来园内吃，以免扰乱班级的生活常规。
8.幼儿一日生活安排：7：00~8：30 入园8：00~9：00 户外活动锻炼9: 00 ~ 9: 10 如厕、洗手9: 10~9: 30 早点9：30~10：30 上午课、兴趣活动、游戏11：00~11：40 餐时管理11：40~12：00 餐后散步12：00~12：20 如厕，睡前准备12：20~14：30 午睡14：30~14：45 起床穿衣14：45~15：00 如厕、洗手15：00~15：30 午点15：30~16：30 下午课、兴趣活动、游戏16:30~ 离园（二）健康检查1.儿童健康检查，分为入园前体检和每年定期健康检查（“六一”体检）。
以下为儿童入园健康检查的基本要求。
（1）儿童在入园所前须到妇幼保健机构进行体格检查，体检结果2个月内有效，体检率达100%。
（2）体检内容：测量身高、体重，全身健康检查，视力、听力、血色素检查等。
十项卫生保健制度
十项卫生保健制度
1. 每天都要认真刷牙呀！就像给牙齿洗个舒服的澡，你想想，要是不刷牙，那嘴里得多难受呀！例子：我每天早上起来第一件事就是刷牙，感觉特别清爽。
2. 饭前便后要洗手哦！这就好比给双手做一次清洁大扫除，不然手上的细菌可就到处跑啦！例子：我每次都会提醒弟弟，吃饭前一定要洗手。
3. 定期洗澡可不能忘呀！这就像是给身体来个全面的放松护理，不洗澡身上会臭臭的哟！例子：我室友总是隔几天就去洗个舒服的热水澡。
4. 勤换衣服很重要哒！就像给身体换一套崭新的装备，穿着干净衣服心情都好呢！例子：妈妈总是督促我勤换衣服。
5. 多喝水呀多喝水！就像给身体的细胞们送上滋润的甘霖，不喝水怎么行呢！例子：我每天都会带着水壶，随时补充水分。
6. 多吃蔬菜水果好不好！它们就像身体的能量小精灵，能让你健康又活力呀！例子：我经常和朋友一起去买各种新鲜的蔬菜水果。
7. 别熬夜呀别熬夜！这就像给身体一个好好休息的机会，总是熬夜身体会垮的呀！例子：我劝爸爸别总是熬夜工作。
8. 多运动呀多运动！就像给身体注入了强大的动力，不运动怎么能有好身体呢！例子：我和小伙伴们经常一起去打球跑步。
9. 注意室内通风哟！好比让房子也能呼吸新鲜空气，闷着可不行呀！例子：奶奶每天都会把窗户打开通通风。
10. 保持良好的心态呀！就像给心灵一束温暖的阳光，开开心心多好呀！例子：我遇到困难也会尽量让自己乐观起来。
我的观点结论：这些卫生保健制度真的很重要呀，大家一定要好好遵守，这样才能让自己更健康更快乐！。
上墙的卫生保健十项制度
上墙的卫生保健十项制度
1. 每日晨检：每天早晨，员工应进行晨检，检查自己的身体状况，并报告任何不适或疾病症状。
2. 手部卫生：员工应定期洗手，并遵守正确的手卫生程序，包括使用肥皂和水或手消毒剂。
3. 饮食卫生：员工应遵循健康饮食原则，避免食用不洁食物或饮用未经处理的水。
4. 环境清洁：办公和工作区域应保持清洁和整洁，定期清洁和消毒，以预防病毒和细菌的传播。
5. 垃圾处理：垃圾应妥善处理，包括分类和定期清理，以减少对卫生环境的污染和威胁。
6. 健康检查：员工应定期参加健康检查，包括接种疫苗和随访体检，以确保身体健康。
7. 社交距离：员工应遵守社交距离准则，避免近距离接触和聚集，以减少疾病传播的风险。
8. 常备药品：办公室应储备一些基本药品和急救用品，以应对突发疾病或伤害的情况。
9. 健康宣教：员工应接受必要的健康宣教，了解常见疾病的预防和治疗方法，增强自我保健意识。
10. 反馈机制：建立员工反馈机制，让员工能够报告任何卫生和健康问题，并及时采取措施解决。
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上墙的卫生保健十项制度范文
上墙的卫生保健十项制度范文卫生保健是每个社区、学校甚至家庭都要关注和重视的重要方面。
为了确保人们的生活环境干净、健康，有必要建立起一套完善的卫生保健十项制度。
下面将就这十项制度进行详细的说明：1. 垃圾分类制度保持环境整洁和垃圾分类是保障人民健康的前提条件。
因此，我们需要建立卫生保健制度的首要一项是垃圾分类制度。
通过合理分类和回收垃圾，可以减少对环境的污染，并降低资源的浪费。
2. 健康饮食制度健康的饮食对于人体的发育和生长至关重要。
因此，我们需要建立健康饮食制度，鼓励人们摄入均衡的营养，并减少对垃圾食品的消费。
3. 定期体检制度定期体检可以帮助人们及时发现潜在健康问题，并采取相应的治疗措施。
因此，建立定期体检制度是确保人民健康的重要步骤。
4. 消毒制度卫生与健康息息相关，因此消毒制度也必不可少。
保持家庭、学校和工作场所的清洁和消毒，有助于预防某些疾病的传播。
5. 环境清洁制度良好的环境清洁是保障人民健康的基础，因此我们需要建立环境清洁制度。
社区和学校应该定期组织环境清洁活动，并推广清洁环保的意识。
6. 锻炼身体制度锻炼身体可以增强体魄，提高免疫力。
因此，建立锻炼身体制度是确保人民健康不可或缺的一环。
7. 心理健康制度心理健康与身体健康同样重要。
建立心理健康制度，提供必要的心理辅导和支持，有助于提高人们的生活质量。
8. 预防疾病制度预防总是优于治疗。
建立预防疾病制度，包括接种疫苗、提供免费健康咨询等，有助于减少疾病的发生。
9. 保持良好卫生习惯制度保持良好的卫生习惯是预防疾病的关键。
建立保持良好卫生习惯的制度，包括勤洗手、不乱扔垃圾等，有助于保持身体健康。
10. 健康教育制度健康教育是提升公众健康意识的重要途径。
建立健康教育制度，包括开展健康讲座、宣传健康知识等，能够使人们充分了解如何保护自己的健康。
总结起来，建立卫生保健十项制度能够有效保护人民的健康，提高生活质量。
在实施这十项制度的过程中，我们还需要加强宣传和监督，确保制度的落地和执行。
幼儿园卫生保健十项制度
幼儿园卫生保健十项制度1. 环境卫生保障：保持教室、卫生间、活动室等环境的清洁卫生，定期进行消毒。
2. 手卫生教育：教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在饭前、饭后、接触垃圾、使用卫生间后。
3. 疫情防控：加强幼儿传染病的预防和控制，如流感、手足口病等，及时发现并报告。
4. 食品卫生：确保食品的安全卫生，选择优质的食材，做到储存、加工、烹饪等环节符合卫生要求。
5. 饮用水卫生：保证提供给幼儿的饮用水符合国家饮用水卫生标准，定期检测和消毒。
6. 废弃物处理：做好幼儿园内垃圾的分类、收集和处理工作，保持幼儿园周边环境的整洁卫生。
7. 病例报告与追踪：及时报告幼儿园内发生的传染病病例，并跟踪处理感染风险。
8. 传染病急救与隔离：对于出现传染病症状的幼儿及时隔离，并进行相应急救措施，避免疫情传播。
9. 个人卫生保健：教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如洗澡、刷牙、剪指甲等。
10. 器具卫生保养：定期进行器具的清洗和消毒，确保器具的安全卫生。
幼儿园卫生保健十项制度（二）幼儿园是孩子们了解和适应社会环境的重要场所，卫生保健制度在幼儿园中的实施非常重要。
下面是一篇关于幼儿园卫生保健制度范文，供参考。
一、背景介绍幼儿园作为一个学前教育的重要环节，其卫生保健制度旨在保障孩子们在健康、安全的环境下成长。
本文将从幼儿园卫生保洁、饮食卫生、疾病预防以及急救处置等方面进行探讨，以提高幼儿园卫生保健工作的质量和效果。
二、幼儿园卫生保洁1. 幼儿园卫生清洁人员的招聘和培训为保障卫生清洁工作的质量，幼儿园应从社会招聘具有相关工作经验的清洁人员，并进行相应的培训。
培训内容包括使用清洁工具和清洁剂的正确方法、卫生清洁工作的规范要求以及个人卫生习惯的培养等。
2. 幼儿园卫生清洁区域的划分和管理幼儿园应根据不同功能区域的特点，划分相应的清洁区域，并配备足够的清洁工具和设备。
同时，幼儿园应建立清洁工作记录表，并定期检查和评估清洁工作的成效，及时纠正不足。
卫生保健10项制度(标准)
一、一日生活制度（一）根据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合季节变化和本院实际情况，制订合理的生活制度。
（二）合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。
（三）保证儿童每日充足的户外活动时间。
全日制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少于3小时，寒冷、炎热季节会酌情调整。
（四）根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。
制订餐、点数，儿童正餐间隔时间3.5〜4小时，进餐时间20〜30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10〜15分钟。
3〜6岁儿童午睡时间根据季节以2〜2.5小时/日为宜，3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。
（五）严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。
二、膳食管理制度（一）膳食管理。
1.严格按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求，取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度。
2.为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。
保证儿童按需饮水。
每日上、下午各1〜2次集中饮水，1〜3岁儿童饮水量50〜100毫升/次，3〜6岁儿童饮水量100〜150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。
3.儿童膳食设有专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。
工作人员与儿童膳食要严格分开，儿童膳食费专款专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%4.儿童食品在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。
食品进货前必须采购查验及索票索证，建立食品米购和验收记录。
5•儿童食堂应当每日清扫、消毒，保持内外环境整洁。
卫生保健十项制度
卫生保健十项制度
卫生保健十项制度是指国家或地区在卫生保健领域实施的一系列政策和措施，旨在提升人民健康水平和保障公众的健康权益。
这些制度可以包括以下方面：
1. 健康教育制度：通过宣传、教育和培训活动，提高公众对健康知识和行为的认识，促进健康生活方式的养成。
2. 健康体检制度：建立健全的健康体检制度，为公众提供定期身体检查，及时发现和预防疾病。
3. 健康档案制度：建立公民健康档案，记录个人的健康信息和病历，方便医疗机构提供个性化的医疗服务。
4. 医疗保险制度：建立覆盖全民的医疗保险制度，确保人民在生病就医时能够得到及时、有效的治疗和医疗费用的补偿。
5. 疾病防控制度：建立健全的疾病监测和预防控制体系，及时发现和报告疫情，采取必要的措施进行防控。
6. 食品安全制度：建立健全的食品安全监管制度，加强食品生产、采购、销售等环节的质量监管，确保公众食品的安全。
7. 健康环境制度：加强环境保护，减少空气、水和土壤等环境污染，创造健康的生活环境。
8. 药品安全制度：加强药品监管，确保药品的安全使用，打击
假冒伪劣药品的生产和销售。
9. 健康促进制度：鼓励和支持社区、学校、企事业单位等组织开展健康促进活动，提升居民的健康素养。
10. 人口健康管理制度：通过健康管理网格、健康档案和追踪服务等手段，全面管理和维护人口健康，提供个性化的健康管理方案。
卫生保健十项制度
《卫生保健制度》一、一日生活制度1、儿童一日生活安排要注意科学性、计划性、兼顾教学安排和儿童生理特点，旨在增进身心健康，培养良好的生活习惯。
2、一日生活各个环节考虑儿童特点和生理需求，注意动静结合，保证充足的睡眠与户外活动时间，学习与游戏穿插，避免过分剧烈的活动，活动与进餐、睡眠之间的缓冲。
3、一日生活安排环节时间安排要注意根据季节不同适当改变，冬夏制定不同的作息时间，明确列出各个环节的起止时间，并严格遵守。
二、膳食管理制度1、成立膳食管理小组，每月定期开会，研究伙食问题，并要做好记录。
2、伙食费专款专用，精打细算，计划开支，合理使用。
每月公布伙食项目。
3、根据季节供应情况，每月制定适合幼儿年龄的带量食谱，每周更换并公布食谱。
4、配置食谱原则：根据儿童生理需求、喜好、营养学要求制定食谱，供给足量的各种维生素，并且新鲜、卫生、细软易消化，粗细粮搭配，荤素菜搭配，注意色香味俱全。
5、准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按量供应主副食。
不吃隔日剩饭菜。
6、工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开，不能侵占儿童伙食。
7、按时开饭，儿童进餐时间不少于20分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
8、定期计算儿童进餐量，营养量，每季度进行一次膳食营养分析。
9、医生经常深入厨房检查食品质量及饮食卫生情况。
三、体格锻炼制度1、有计划地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每天做一至两次体操或活动性游戏。
2、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。
3、创造条件，充分利用日光，空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格锻炼。
4、锻炼要经常和循序渐进。
运动项目和运动量要适合年龄特点。
对个别体弱儿要予以特殊照顾。
5、每日餐后散步10-15分钟。
6、在保持室内温度的前期下坚持开窗睡眠。
四、卫生消毒制度1、建立室内外环境清除制度。
每天一小扫，每周一大扫。
2、幼儿园玩教具要保持清洁，每周清洗消毒一次。
3、经常保持室内空气流通阳光充足，备有防蚊蝇、防暑、取暖设备。
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幼儿一日生活制度（一）根据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合本地区的季节变化和幼儿园的实际情况，特制订合理的生活制度。
（二）合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。
（三）保证儿童每日充足的户外活动时间。
每日不少于2小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。
（四）根据儿童年龄特点合理安排每日进餐和睡眠时间。
制订餐、点数，儿童正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10～15分钟。
3～6岁儿童午睡时间根据季节以2～2.5小时/日为宜，3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。
（五）严格执行一日生活制度，卫生保健人员每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在园内生活的规律性和稳定性。
儿童膳食制度（一）膳食管理。
1.按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求，取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度。
2.为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。
保证儿童按需饮水。
每日上、下午各1～2次集中饮水， 1～3岁儿童饮水量50～100毫升/次，3～6岁儿童饮水量100～150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。
3.儿童膳食应当专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。
工作人员与儿童膳食要严格分开，儿童膳食费专款专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。
4.儿童食品在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。
食品进货前必须采购查验及索票索证，建立食品采购和验收记录。
5.儿童食堂应当每日清扫、消毒，保持内外环境整洁。
食品加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。
餐饮具、熟食盛器应在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒，消毒后保洁存放。
库存食品应当分类、注有标识、注明保质日期、定位储藏。
6.禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物，不得制作和提供冷荤凉菜。
留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内，在冷藏条件下存放48小时以上；每样品种不少于100克以满足检验需要，并作好记录。
7.进餐环境应当卫生、整洁、舒适。
餐前做好充分准备，按时进餐，保证儿童情绪愉快，培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。
（二）膳食营养。
1.根据儿童生理需求，以《中国居民膳食指南》为指导，参考“中国居民膳食营养素参考摄入量 （DRIs ）”和各类食物每日参考摄入量（见表），制订儿童膳食计划。
2.根据膳食计划制订带量食谱，1～2周更换1次。
食物品种要多样化且合理搭配。
3.在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中，方法应当科学合理，减少营养素的损失，符合儿童清淡口味，达到营养膳食的要求。
烹调食物注意色、香、味、形，提高儿童的进食兴趣。
4.至少每季度进行1次膳食调查和营养评估。
儿童热量和蛋白质平均摄入量全日制托幼机构应当达到“DRIs ”的80%以上，维生素A 、B 1、B 2、C 及矿物质钙、铁、锌等应当达到“DRIs ”的80%以上。
三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质12～15%，脂肪30～35%，碳水化合物50～60%。
每日早餐、午餐、晚餐热量分配比例为30%、40%和30%。
优质蛋白质占蛋白质总量的50%以上。
5.为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。
体格锻炼制度（一）根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童身体素质。
（二）保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全，做好场地布置和运动器械的准备。
定期进行室内外安全隐患排查。
（三）利用日光、空气、水和器械，有计划地进行儿童体格锻炼。
做好运动前的准备工作。
运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应，若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼；加强运动中的保护，避免运动伤害。
运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。
（四）全面了解儿童健康状况，患病儿童停止锻炼；病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整；体弱儿童的体格锻炼进程应当较健康儿童缓慢，时间缩短，并要对儿童运动反应进行仔细的观察。
健康检查制度（一）儿童健康检查。
1.入园健康检查（1）儿童入园前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入园。
（2）儿童入园体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园”，及时确诊治疗。
（3）儿童入园时，查验“儿童入园健康检查表”、“预防接种证”。
发现没有预防接种证或未依照国家免疫规划受种的儿童，在30日内向幼儿园所在地的接种单位报告，并督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补证或补种。
在儿童补证或补种后复验预防接种证。
2.定期健康检查（1）1～3岁儿童每年健康检查2次，每次间隔6个月；3岁以上儿童每年健康检查1次。
所有儿童每年进行1次血红蛋白或血常规检测。
1～3岁儿童每年进行1次听力筛查；4岁以上儿童每年检查1次视力。
体检后应当及时向家长反馈健康检查结果。
（2）儿童离开园3个月以上需重新按照入园检查项目进行健康检查。
（3）转园儿童持原托幼机构提供的“儿童转园健康证明”直接转园。
“儿童转园健康证明”有效期3个月。
3.晨午检及全日健康观察（1）做好每日晨间或午间入园检查。
检查内容包括询问儿童在家有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。
（2）对儿童进行全日健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并作好观察及处理记录。
（3）卫生保健人员每日深入班级巡视2次，发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系，及时到医院诊治，并追访诊治结果。
（4）患病儿童应当离园休息治疗。
如果接受家长委托喂药时，应当做好药品交接和登记，并请家长签字确认。
（二）工作人员健康检查。
1.上岗前健康检查（1）工作人员上岗前必须按照《管理办法》的规定，经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。
（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作。
2.定期健康检查（1）在岗工作人员必须按照《管理办法》规定的项目每年进行1次健康检查。
（2）在岗工作人员患有精神病者，应当立即调离。
（3）凡患有下列症状或疾病者须离岗，治愈后须持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明，并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后，方可回园工作。
1）发热、腹泻等症状；2）流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病；3）痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病；4）淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。
卫生与消毒制度（一）环境卫生。
1.建立室内外环境卫生清扫和检查制度，每周全面检查1次并记录，为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。
2.室内有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备，并放置在儿童接触不到的地方。
集中消毒应在儿童离园后进行。
3.保持室内空气清新、阳光充足。
采取湿式清扫方式清洁地面。
厕所做到清洁通风、无异味，每日定时打扫，保持地面干燥。
便器每次用后及时清洗干净。
4.卫生洁具各班专用专放并有标记。
抹布用后及时清洗干净，晾晒、干燥后存放；拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。
5.枕席、凉席每日用温水擦拭，被褥每月曝晒1～2次，床上用品每月清洗1～2次。
6.保持玩具、图书表面的清洁卫生，每周至少进行1次玩具清洗，每2周图书翻晒1次。
（二）个人卫生。
1.儿童日常生活用品专人专用，保持清洁。
要求每人每日1巾1杯专用，每人1床位1被。
2.培养儿童良好卫生习惯。
饭前便后应当用肥皂、流动水洗手，早晚洗脸、刷牙，饭后漱口，做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指（趾）甲，保持服装整洁。
3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。
饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手；上班时不戴戒指，不留长指甲；不在园内吸烟。
（三）预防性消毒。
1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。
每日至少开窗通风2次，每次至少10～15分钟。
在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。
2.餐桌每餐使用前消毒。
水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。
反复使用的餐巾每次使用后消毒。
擦手毛巾每日消毒1次。
3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。
4.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。
环境和物品的预防性消毒方法符合要求。
传染病预防与控制制度（一）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。
配合疾病预防控制机构做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
（二）建立传染病管理制度。
发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向当地疾控中心报告。
（三）班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。
对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园疫情报告人。
疫情报告人接到报告后应当及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
（四）发现疑似传染病例时，对患儿采取有效的隔离控制措施。
（五）配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
（六）发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。
对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园手续。
（七）卫生保健人员定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。
传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。
（八）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园。
根据需要，来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入园。
常见病预防与管理制度（一）通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生习惯；提供合理平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。
（二）定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。
（三）对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。
（四）对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童，及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。
（五）重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生知识的宣传教育，发现心理行为问题的儿童及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗。