中国给巴特勒上尉的信》课件_初二语文_语文_初肥中教(1)
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就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信课件
圆明园座落在北京西郊海淀，与颐和园紧相毗 邻。它始建于康熙46年（1707年），由圆明、长春 、绮春三园组成。占地350公顷（5200余亩），其 中水面面积约140公顷（2100亩），有园林风景百 余处，主要的有“圆明园四十景”“绮春园三十六 景”，建筑面积逾16万平方米，是清朝帝王在150 余年间创建和经营的一座大型皇家宫苑。
3.想一想：劫掠圆明园是不是值得炫耀？
巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望， 让他为远征中国的“胜利”歌功颂德，但事 实上，作为一个法国人，作者却超脱了狭隘 的民族主义情绪，站在人类良知的立场，表 达了爱憎鲜明的观点，这是十分难能可贵的 。
合作探究，深入理解：
1、讨论分析文章阐述观点的结构，理 清作者的行文思路。
就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信
雨果Biblioteka 作者介绍雨果（1802－1885） 法国作家，19世纪前期积极浪 漫主义文学运动的领袖，法国 文学史上卓越的资产阶级民主 作家。贯穿他一生活动和创作 的主导思想是人道主义、反对 暴力、以爱制“恶”。代表作 是：《巴黎圣母院》、《悲惨 世界》《海上劳工》《九三年》 《笑面人》等长篇小说。
2、通过具体的例子，讨论探究本文在 写作方法和语言上的特点，体会其表达效 果。
1、讨论分析文章阐述观点的结构， 理清作者的行文思路。
作者采用了层层推进的方法，阐述 自己的观点：在对圆明园进行了梦幻 般的描绘后，揭露了英法联军劫掠圆 明园的暴行，之后表达了对中国的同 情，最后以“我证实，发生了一次偷 窃，有两名窃贼。”的句式，突出表 明批判英法联军暴行的观点。
（2）用下列句式说话： 我读出圆明园美在__________,你看 _________。
2.说一说，你从雨果的文字里读出 圆明园美在哪里？
3.想一想：劫掠圆明园是不是值得炫耀？
巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望， 让他为远征中国的“胜利”歌功颂德，但事 实上，作为一个法国人，作者却超脱了狭隘 的民族主义情绪，站在人类良知的立场，表 达了爱憎鲜明的观点，这是十分难能可贵的 。
合作探究，深入理解：
1、讨论分析文章阐述观点的结构，理 清作者的行文思路。
就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信
雨果Biblioteka 作者介绍雨果（1802－1885） 法国作家，19世纪前期积极浪 漫主义文学运动的领袖，法国 文学史上卓越的资产阶级民主 作家。贯穿他一生活动和创作 的主导思想是人道主义、反对 暴力、以爱制“恶”。代表作 是：《巴黎圣母院》、《悲惨 世界》《海上劳工》《九三年》 《笑面人》等长篇小说。
2、通过具体的例子，讨论探究本文在 写作方法和语言上的特点，体会其表达效 果。
1、讨论分析文章阐述观点的结构， 理清作者的行文思路。
作者采用了层层推进的方法，阐述 自己的观点：在对圆明园进行了梦幻 般的描绘后，揭露了英法联军劫掠圆 明园的暴行，之后表达了对中国的同 情，最后以“我证实，发生了一次偷 窃，有两名窃贼。”的句式，突出表 明批判英法联军暴行的观点。
（2）用下列句式说话： 我读出圆明园美在__________,你看 _________。
2.说一说，你从雨果的文字里读出 圆明园美在哪里？
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件断壁残垣皆付与苍烟笼罩多少兴亡玄秘事尽藏深宫不言中元凶额尔金在他的一封信中，竟得意洋洋、不知羞耻地写到：“此举将使中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外人所能想象者。
”另一侵略者戈登承认：“我们就这样以最野蛮的方式摧毁了世界上最宝贵的财富。
”八国联军的炮火轰开了万园之园一双双数不清肮脏的手伸向了圆明园把秦砖汉瓦一齐搬进了船舱而后火舌爬满了圆明园的名字爬满了一个民族的耻辱的记忆就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信作者感知阅读扩展教学目标1.有感情地朗读课文，体会作者思想感情。
2、比较阅读，体味有特色的语言。
3、珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。
19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。
贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”.他的创作期长达60年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。
其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。
雨果（l802～1885）惊骇瞥见箱箧制裁赃物晨曦给予洗劫野蛮琉璃珐琅朱鹭hàipiēqiècáizāngxījíjiémánliúlífálánglù赃物箱箧劫掠荡然无存富丽堂皇丰功伟绩瞥惊骇琉璃珐琅靠非法手段得到的钱财等物品箱子干干净净，一点都没用。
劫持,抢走.短时间地大略看看害怕,恐惧形容建筑十分富丽华贵丰硕的功劳,伟大的成绩用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅和锡的氧化物而烧制成的像彩釉的物质。
1、请用波浪线把信中雨果赞美圆明园的语句画出来,看看雨果是怎样评价圆明园的.2、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?请用横线标出.3.雨果认为圆明园是为谁建的?为什么?4.两个“强盗”指谁?他们在圆明园犯下了哪些罪行?埃及建筑中最为大家耳熟能详的就是金字塔.金字塔出现在公元两千年前,除技术和材料外,其严密的奴隶制度以及将法老王视为神祉的化身,并相信灵魂不灭,因而造就了伟大的金字塔.然而拿破仑的炮火也曾给它以毁坏.古罗马斗兽场也称“科洛西姆”，建于公元70-82年.平面呈椭圆形,长径188米,短径156米,四周为看台,外墙高48.5米,分为四层,可容纳观众50000人.古罗马帝国统治者,在此驱使奴隶互相搏斗或同野兽搏斗以取乐.今仅存残迹.巴黎圣母院是一座著名的天主教教堂,坐落在法国巴黎市中心塞纳河的斯德岛上,于1163年开始兴建,1345年完工,历时182年.它是巴黎第一座哥特式建筑,开欧洲建筑史先河,因而具有划时代的意义.因雨果小说及电影《巴黎圣母院》而著名。
《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》优秀课件
信件的整体结构紧凑，每个段落都 有明确的主题和内容，使得读者可 以更容易地理解和记忆信件的内容 。
03
文本解读
第一部分：从圆明园到万园之园
总结词
赞美、自豪、雄伟壮观
详细描述
圆明园被描述为“万园之园”，展示了中国园林艺术的巅 峰之作，作者对其赞美之情溢于言表，自豪地称其为“人 间奇迹”。
总结词
对比、反差、荒凉破败
《就英法联军远征中国致巴 特勒上尉的信》优秀课件
2023-11-06
contents
目录
• 导入新课 • 整体感知 • 文本解读 • 重点难点突破 • 拓展延伸 • 作业布置 • 教师寄语
01
导入新课
背景介绍
19世纪末，中国清政府腐败无能，国势衰微，欧洲列强纷纷侵略中国。法国和英 国为了掠夺中国的财富，联合发动了第二次鸦片战争，对中国的圆明园进行了掠 夺和焚烧。
法国著名思想家、文学家和哲学家，是18世纪启蒙运动的代表人物。他在信 中以悲愤的笔触谴责了英法联军的侵略行径，表达了自己对中国人民的同情 和敬意。
Hale Waihona Puke 写作背景介绍• 18世纪末，中国清政府腐败无能，国势衰微，欧洲列强纷纷 侵略中国。英法联军对中国的圆明园进行了掠夺和焚烧，这 一事件引起了全世界的关注和谴责。伏尔泰作为一位著名思 想家和文学家，通过巴特勒上尉的视角，写下了这封信表达 了自己对英法联军侵略行径的谴责和抗议。
06
作业布置
阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》全文
总结词
理解信件内容
详细描述
学生需要认真阅读雨果给巴特勒上尉的信件全文，了解信件 背景、内容和观点。通过细致的阅读，学生可以理解到雨果 对英法联军远征中国行为的谴责，以及对东方艺术和亚洲文 化的尊重和保护。
03
文本解读
第一部分：从圆明园到万园之园
总结词
赞美、自豪、雄伟壮观
详细描述
圆明园被描述为“万园之园”，展示了中国园林艺术的巅 峰之作，作者对其赞美之情溢于言表，自豪地称其为“人 间奇迹”。
总结词
对比、反差、荒凉破败
《就英法联军远征中国致巴 特勒上尉的信》优秀课件
2023-11-06
contents
目录
• 导入新课 • 整体感知 • 文本解读 • 重点难点突破 • 拓展延伸 • 作业布置 • 教师寄语
01
导入新课
背景介绍
19世纪末，中国清政府腐败无能，国势衰微，欧洲列强纷纷侵略中国。法国和英 国为了掠夺中国的财富，联合发动了第二次鸦片战争，对中国的圆明园进行了掠 夺和焚烧。
法国著名思想家、文学家和哲学家，是18世纪启蒙运动的代表人物。他在信 中以悲愤的笔触谴责了英法联军的侵略行径，表达了自己对中国人民的同情 和敬意。
Hale Waihona Puke 写作背景介绍• 18世纪末，中国清政府腐败无能，国势衰微，欧洲列强纷纷 侵略中国。英法联军对中国的圆明园进行了掠夺和焚烧，这 一事件引起了全世界的关注和谴责。伏尔泰作为一位著名思 想家和文学家，通过巴特勒上尉的视角，写下了这封信表达 了自己对英法联军侵略行径的谴责和抗议。
06
作业布置
阅读《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》全文
总结词
理解信件内容
详细描述
学生需要认真阅读雨果给巴特勒上尉的信件全文，了解信件 背景、内容和观点。通过细致的阅读，学生可以理解到雨果 对英法联军远征中国行为的谴责，以及对东方艺术和亚洲文 化的尊重和保护。
8 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 课件(共28张ppt)
学习目标
1.能速读课文，整体感知课文并从文中提取有效信息 2.赏析文章中铺陈和反语手法的表达效果，品味文章的语言 3.能评价雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力
基础夯实——作家作品
维克多·雨果（1802年2月26日—1885 年5月22日），法国浪漫主义作家，人道主 义的代表人物。一生写过多部诗歌、小说、 剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在 世界有着广泛的影响力，被人们称为“法兰 西的莎士比亚”。代表作有长篇小说《巴黎 圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》等，短 篇小说有《“诺曼底”号遇难记》。
第8课 就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信
雨果
新课导入
希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母 院，而我们中国能与之媲美的，只有圆明园。可惜我们现在看到的只 是遗址。历史记载了耻辱的一页，1860年10月，英法联军以其强盗般 的卑劣行径掠夺并焚烧了圆明园，如今只留下些断壁残垣。举步其中， 步履沉重；叩问历史，回声重浊……从遥远的国度里传来了正义的质 问，回眸一瞥，原来是伟大作家雨果。今天我们学习雨果的《就英法 联军远征中国给巴特勒上尉的信》。
整体阅读
（2）书信的格式： ①称呼。顶格。 ②问候语。可以另起一行空两格。 ③正文。在问候语下面一行，两格起笔。这是信的主体，可以分若干段来定。 ④祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”一般在正文之下另起 一行空两格书写（常用）。“敬礼”在“此致”的下一行顶格书写，后应该加 上一个感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 ⑤署名和日期。写信人的姓名写在祝颂语下方空一至二行的右侧，最好在写信 人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、你的朋友×××等。在署名下 一行右侧写上日期。
重点研讨 5.第3段中为什么要谈到巴特农神庙？
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课件(共63张PPT)
辞，利用雨果的显赫声望，为远征中国的所谓“胜利”捧场。雨果真的会给
予他赞美吗？
今天，就让我们放飞想象的翅膀，举步断壁残垣之间，叩响历史沉重的回
音，去聆听遥远的国度震憾人心的质问。
上
首
下
巴 特 农 神 庙
希腊巴特农神庙建于公元前447年，经历了两千多年后，雅典 守护神雅典娜高达12米的巨大金像早已不知所踪，只剩下46根高 达10米的那多立斯式圆柱坚守在那里，诉说着当年的辉煌。
人 部教 编部 版编 九版 上《语就文英九法上联第7军课远《征就中英国法给联巴军特远勒征上中尉国的给信巴》特P勒PT 上课尉件的 信》课 件( 共4 6 张P P T )
“他们手挽手，笑嘻嘻回到欧洲。”
以漫画的形式 形象再现强盗相互 勾结的丑恶嘴脸、 肆意掠夺的卑鄙行 径，讽刺力强。
人 部教 编部 版编 九版 上《语就文英九法上联第7军课远《征就中英国法给联巴军特远勒征上中尉国的给信巴》特P勒PT 上课尉件的 信》课 件( 共4 6 张P P T )
细读感悟
在雨果心目中，圆明园具有的地位
世界奇迹 几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此 幻想的某种规模巨大的典范（恍若月宫） 世世代代的结晶 为各国人民而建 亚洲文明的剪影
……
2.作者极力描绘圆明园的美丽，给予圆明园高度评价 在文中有什么作用？
极力描绘圆明园的富丽堂皇，表明圆明园是世界 文明的瑰宝，而英法联军却因贪婪无知将其破坏得 荡然无存，更能揭露英法联军的罪恶，激起人们对 英法联军的憎恨之情，也为后文的谴责做了铺垫。
作者先交代了写作缘由，然后从描摹、赞叹圆明园之 美和揭露英法联军强盗行为两个方面进行论述。
2、朗读第3段，根据作者的描述，想象一下圆明 园的美。再想一想：在雨果的心目中，圆明园具 有怎样的地位？
第9课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件(共36张PPT)
①从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎 么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然 无存。
②那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰 功伟绩！收获巨大！
③我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是文明对野蛮所干的事情。
④先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
反语——故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本 意，形成讽刺辛辣的表达效果。
品 质
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天 空，比天空更宽阔的是人的心灵。
——雨果
雨果是一个具有清醒的头脑、正直的良知、公正 立场的人道主义者。
快速浏览全文，思考作者是如何论证自己的观点的？
1.分析文章阐述观点的结构，理清作者的行文 思路。 2.理解本文在写作方法和语言上的特点，体会 其表达效果。
立场:是指认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度。
• 作者的立场:赞美圆明园，批判英法联军远征中 国焚烧圆明园的行为。
• 作者的观点：英法联军远征中国并烧毁圆明 园，是一次野蛮的偷窃和洗劫，是强盗行为， 必将受到历史的制裁。
细读课文第3自然段，思考作家雨果为什么会有这样 的观点和立场。
①找一找，文中哪一个词可以概括作者对圆明 园总的印象。
效果：面对英法联军的侵略行为，雨果巧用反语， 辛辣地讽刺了英法联军的强盗行为，表达了自己的愤 怒与批判。最后将自己对远征中国的强盗行为的严厉 谴责说成“全部赞誉”，机具嘲讽和批判意味。
雨果是法国人，但对法国的 “胜利”没有喜悦，没有赞美，而是 站在正义和良知的主场上揭露和批判 了这次“胜利”。他这样是否不够 “爱国”？对此，谈谈你的看法。
雨果并非不爱国。 其一，在文中，雨果说“治人者的罪行不是治于人者 的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”， 可见，作者清楚地知道这是政府的错误，而非法兰西人民 的错误，以正当的理由为人民辩护正是雨果爱国的表现。 其二，雨果敢于对政府的错误进行批判，是为国家的 长远计，也是爱国的体现。 其三，雨果的爱国主义并不只站在狭隘的民族观上， 而是站在人类文化历史角度上看待劫掠圆明园问题，是人 道主义的体现，与爱国主义并不相悖。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八年级
恍若月宫 眼花缭乱 令人惊骇 不可名状 依稀可见 荡然无存
曦
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
英法联军远征中国
英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是 1856—1860年英法联合发动的侵华战争.
1860年10月英法联军占领北京，他们野 蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园， 大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美 的皇家园林。
艺术有两个来源：理想和幻想。雨果认为哪 个成就更高呢？
幻想艺术
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中 的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于 此。
巴特农神庙是什么建筑
希腊最负盛名的古建筑，位于雅典的卫城 之上，公元前447至前432年建成，原为供 奉雅典娜女神的神庙。
雨果将圆明园与巴特农神庙类比比，意在说明什么？
说明圆明园艺术成就之高。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品； 这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。 朗读这几句，重音应在哪几个词上？ 雨果将圆明园与巴特农神庙对比，意在说明什么？
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
阅读前三自然段
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色 的。……而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。
布特勒上尉征求雨果对远征中国的意见是什么目的？
想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国 的“胜利”捧场。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
赞美圆明园的语句（３）
曦
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
英法联军远征中国
英法联军之役,又称第二次鸦片战争,是 1856—1860年英法联合发动的侵华战争.
1860年10月英法联军占领北京，他们野 蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园， 大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美 的皇家园林。
艺术有两个来源：理想和幻想。雨果认为哪 个成就更高呢？
幻想艺术
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中 的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于 此。
巴特农神庙是什么建筑
希腊最负盛名的古建筑，位于雅典的卫城 之上，公元前447至前432年建成，原为供 奉雅典娜女神的神庙。
雨果将圆明园与巴特农神庙类比比，意在说明什么？
说明圆明园艺术成就之高。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品； 这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。 朗读这几句，重音应在哪几个词上？ 雨果将圆明园与巴特农神庙对比，意在说明什么？
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
阅读前三自然段
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色 的。……而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。
布特勒上尉征求雨果对远征中国的意见是什么目的？
想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国 的“胜利”捧场。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉信》课件八 年级
赞美圆明园的语句（３）
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》精品ppt课件
1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见,想得到雨 果的赞誉,他的愿望有无实现?雨果对此是什么立场 和态度?
立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭 世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。
2、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是 很自然的，而雨果一个外国人这样说，表现了他
怎样的胸怀和品格? 公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义情 结、胸怀博大，侠骨铮铮，敢于仗义执言。
洋风格的建筑群.
圆明园景色
浩然亭之秋
雾绕仙山亭
曾经仙境似的圆明园
会心桥之晨
冰雪鉴碧亭
圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎 宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。
圆明园的毁灭
英法联军于1860年攻入北京，经大肆掳掠 之后，又火烧圆明园，10月17日英军从南，法 军从北纵火，一连三日，火光烛天，烟灰俱灭。 1900年，八国联军又对圆明园第二次洗劫，于 是，圆明园变成了一片废墟。
掌握字词
hài 惊骇
xī 晨曦 fà láng 珐琅
piē 瞥见
jí 给予
lù
朱鹭
qiè 箱箧
jié 洗劫
cái zāng 制裁 赃物
mán liú li 野蛮 琉璃
理清思路
理清文本思路，把握文本观点 1．快速默读课文，探究文章可分为几
部分，分别写了什么内容。 2．文本是一封信，作者在信中主要表
圆明园是一座皇家园林,号称 “万园之园”.历史上的圆明园 是由圆明园、长春园、绮春
园（万春园）组成。三园紧
相毗连，通称圆明园。共占
地约5200亩,周长近10公里,建 筑面积达16万平方公里(相当 于北京皇宫的建筑面积)。始 建于1709年,历时150年陆续建 成.