【部编版】语文九年级下册:第一单元测试卷 含答案

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2020-2021学年九年级语文部编版下册第一单元测试【含答案】

2020-2021学年九年级语文部编版下册第一单元测试【含答案】

部编版九年级下册第一单元测试一、选择题1.下面词语中加点字注音有误的一项是( )A.隧.洞(suì) 纤.细(xiān) 高傲.(ào) 干瘪.(biě)B.蜗.行(wō) 胆怯.(què) 翡.翠(fěi) 伤痕累累.(léi)C.芦荻.(dí) 舵.手(duò) 熄.灭(xī) 笑涡.(wō)D.飞窜.(cuàn) 呻吟.(yín) 蠢.笨(chǔn) 差.异(chā)2.下列词语书写有误的一项是()A.眺望胆怯重叠肥硕B.抠出稠密恶劣镂空C.掺杂驱除折断城垣D.恐慌蓬松潦亮戮穿3.下列句中加点词语运用不当的一项是()A.岳飞在遭到秦侩陷害之后,在风波亭慷慨激昂....地吟出了《满江红》这首词。

B.钓鱼岛几乎无人去过,但却让亿万中华儿女每天魂牵梦绕....。

C.我们在说话的时候应该言简意赅....,不要拖泥带水,让人听得云里雾里。

D.瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出珠圆玉润....的生命之歌。

4.下列各项中,没有语病的一句是()A.初升的旭日从东方冉冉升起。

B.通过老师教育,使我有了新的认识。

C.谁能否认地球是绕太阳运行的呢?D.正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。

5.下面句子标点符号使用不正确...的一项是()A.多美呀,秋天的秦皇岛!B.大年二十九那天,妈妈上街买了鸡、鱼、糖果、蔬菜、水果……等年货。

C.这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服?D.“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。

6.给下列句子排序,最恰当的一项是()①而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。

②另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。

③在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。

④古时座次有着严格的尊卑之分。

⑤在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫做“南面”,而为臣则叫做“北面”。

部编版语文九年级下册第一单元达标测试卷(含答案)

部编版语文九年级下册第一单元达标测试卷(含答案)

部编版语文九年级下册第一单元达标测试卷一、积累与运用(15分)请在相应的田字格中或括号内端正地书写正确答案或填写相应选项。

第1~4题每句1分,第5题(1)小题1分,(2)~(5)每小题2分。

1.浊酒一杯家万里,(范仲淹《渔家傲·秋思》)2.了却君王天下事,。

可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)3.《江城子·密州出猎》中“西北望,勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象,英武豪迈,气概非凡。

4.在艰苦的求学过程中,宋濂能做到“他的这种精神也充分体现了《论语》中“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的求知境界。

5.阅读语段,按要求完成题目。

或许是长春这座城市的冬天过于长吧,绿在这座城市的门外徘huái①太久,一登上长春的舞台,渐次蔓延起来的绿意也就如关东汉子开怀畅饮一样,豪迈豪放得一发而不可收,好像不把整个城市都染成绿色不罢休似.②()的__③__之后没几天,绿意弥漫在长春大街小巷,把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界。

正所谓__④__城中有林,林中有景,满眼绿色,草木葱茏……湖岸边长堤上绿荫如盖、水韵,水面波光潋滟、绿意,给这个北方的湖面增添了几分江南的娟秀与温柔。

荷叶田田、蒹葭苍苍,给长春的绿带来了几分古典的诗韵。

(摘编自2022年1月20日《长春日报》)(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。

(2)在语段处填入词语,恰当的一项是()A.盎然氤氲B.氤氲盎然(3)“草木葱茏”“大街小巷”的短语类型分别是()A.并列短语主谓短语B.主谓短语并列短语C.偏正短语动宾短语D.主谓短语偏正短语(4)下列语句中与“把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界”一句运用相同修辞手法的一项是()A.断头今日意如何?创业艰难百战多。

(陈毅《梅岭三章》)B.你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。

(卞之琳《断章》)C.我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。

(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)D.所有的叶是这一片,所有的花是这一朵。

人教部编版九年级语文下册同步练习(含解析)《作业推荐》——第一单元综合与测试(解析版)

人教部编版九年级语文下册同步练习(含解析)《作业推荐》——第一单元综合与测试(解析版)
⑩故乡是一首诗,一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天,故乡就要变成一片泽国;而明天,乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。
⑪今后,我只能梦回乡关!
(有删改)
8.请从内容和结构上简要分析第③段在文中的作用。
9.请结合全文赏析第⑩段画线句子的表达效果。
10.面对故乡即将被淹的现实,老人和年轻人为什么会表现出不同的心境?结合文章内容谈谈你对此的理解。
11.这样的安排,体现出“我”随着时间的推移,对故乡的思念。
【解析】
【分析】
【8题详解】
试题分析:考查段落在文中作用的理解。解答此题关键要掌握段落在文中的一般作用。首段的作用一般是:引出下文,开篇点明,点明中心等;中间段的作用一般是承上启下的过渡;末段的作用一般是总结全文,篇末点题,点明主旨,深化主旨,升华主题等。从内容上看,第三段主要交代了自己“逃离”故乡的时间,及成为城里人后对故乡的日渐淡忘,与后文联系,很明显是为后文对故乡态度的转变形成对比,突出对故乡的依恋与不舍;从结构上看,这段总结上文,并引出下文的内容,是承上启下的过渡作用。
4.下列句中会,就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。
B.随着科学技术的迅猛发展,有些看似异想天开的事也会变成现实,走进了我们的生活。
C.为了写好这篇作文,他几次构思,几次停笔,几易其稿,在寒假的最后几天终于一气呵成地出色完成了,受到了老师的高度评价。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。ACD三项正确。B项修改为:B.胆怯(qiè)、伤痕累累(lěi)。
2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A.疲惫 装饰 搏大 绯红B.干瘪 寂莫 海鸥 簇新

部编版九年级语文下册 第一单元测试卷含答案

部编版九年级语文下册 第一单元测试卷含答案

部编版九年级语文下册第一单元测试卷02一、积累与运用(26分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(2分)()A.嘶哑.(yǎ)蹂躏.(lì)锦幛.(zhàng)B.水藻.(zǎo)蓬蒿.(gāo)蝼.蚁(lòu)C.干瘪.(biě)淤滩.(tān)胚.芽(pī)D.簇.新(cù)虔.信(qián)瞰.望(kàn)2.下列词语书写有误的一项是(2分)()A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.聒噪作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是(2分)()A.《海燕》的作者是苏联作家高尔基,他的主要作品有《童年》《母亲》《战争与和平》。

B.《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。

他是我国现代诗派的代表人物,曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。

C.《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷,原名龚佩瑜。

代表作品有《双桅船》《致橡树》等。

D.《梅岭三章》的作者是陈毅,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。

4.名句默写(6分)()(1)我是你额上熏黑的矿灯,________________________________________________________。

(2)此去泉台招旧部,________________________________________________________。

(3)明月装饰了你的窗子,________________________________________________________。

(4)____________________,人间遍种自由花。

(5)____________________,____________________,繁多是个谎言。

5.下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是(2分)()在春日踏青,青芜如毯,________________;夏日听雨,雨声淅沥,________________;秋日看花,花叶相辉,________________;冬日观雪,雪意阑珊,________________。

九年级语文第一单元测试卷带答案

九年级语文第一单元测试卷带答案

九年级语文第一单元测试卷带答案九年级语文第一单元测试卷带答案苏教版单元测试卷是检验学生学生情况的很重要收到,在九年级的学生学完语文第一单元的时候,很多老师都会要求学生做一套单元测试卷。

店铺为大家力荐了九年级语文第一单元测试卷以及参考答案,给大家作为参考,欢迎阅读!九年级语文第一单元测试卷一、积累运用(35分)1、阅读下面一段文字,完成⑴~⑷题(9分)徜徉于桃花潭畔,A、初夏的阳光已有了些许暖意。

尽管同属江南且pí邻而居,但我们踏上安徽土地,B、青山绿水被午后的阳光镀上温暖的色彩。

那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过,C、显得那样雅静qiǎn绻,悦目怡人。

D、但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致,都会成为一座古城,一个古村落唯美的韵角,令人神往。

⑴给下面加点字注音,根据拼音写汉字(4分)桃花潭畔烙着pí邻qiǎn绻,⑵“徜徉”的意思是。

“悦目怡人”一词中的“怡”意思是。

(2分)⑶文中有错别字的词语是 ;它的正确写法是。

(2分)⑷“总有一种新奇的感觉”这个句子因排版遗漏,现需还原,应放在处。

(1分)① A ② B ③ C ④ D2、默写古诗文中的名句名篇(6分)①晓战随金鼓,” (《塞下曲六首》)② ,春风不度玉门关。

(王之涣《凉州词》)③月黑雁飞高,。

(卢纶《塞下曲》)④ ,正是河豚欲上时。

(苏轼《惠崇春江晚景》)⑤春惊春清谷天, (《二十四节气歌》)⑥ ,黄山归来不看岳。

3、学校开展“心理健康伴我行”活动,需要你参与解决问题(12分)⑴下面是学校学生心理健康调查表调查项目年级人数能调控情绪意志力良好人际关系良好初一12051%38%80%初二11055%42%71%初三10560%56%64%根据表中数据可以得出一个结论:(4分) _________________________________________________⑵下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分,两处有语病,请你加以修改(4分)语文要强化意志力语文学习不同于理科。

初三语文部编人教版九年级下册第一单元测试试题答案解析

初三语文部编人教版九年级下册第一单元测试试题答案解析

初三语文部编人教版九年级下册第一单元测试试题1.下面词语中加点字注音有误的一项是( )A. 隧.洞(suì) 纤.细(xiān) 高傲.(ào) 干瘪.(biě)B. 蜗.行(wō) 胆怯.(què) 翡.翠(fěi) 伤痕累累.(léi)C. 芦荻.(dí) 舵.手(duò) 熄.灭(xī) 笑涡.(wō)D. 飞窜.(cuàn) 呻吟.(yín) 蠢.笨(chǔn) 差.异(chā)【答案】B【解析】关于字音,要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是多音字。

ACD三项正确。

B项修改为:B.胆怯.(qiè)、伤痕累累.(lěi)。

2.下面诗句中书写有误的一项是( )A. 我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡。

B. 所有树木无非一棵,整片大地是一朵花。

C. 我等待着,长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话。

D. 看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬涯上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

【答案】D【解析】关于字形,要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

ABC三项正确。

D项修改为:“悬涯”改为“悬崖”。

3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在中虚度。

正如流水,有波折才会______美丽的浪花。

至于结局,并非是最重要的,______你享受了______的过程。

A. 索然无味激起而且精致B. 如释重负激扬况且精妙C. 如释重负激扬因而精美D. 索然无味激起因为精彩【答案】D【解析】因为“反而”表示转折,所以,结合开头语句,第一个空应该填“索然无味”,其他空用代入法检验即可。

4.下列语句中没有语病的一项是()A. “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热,据统计,大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。

部编版九年级语文下册 各单元测试卷附答案共六套

部编版九年级语文下册第一单元测试卷03一、积累与运用(36分)1.下列加点字注音正确的一项是()(4分)A.隧.洞(shuì)驳.船(bó)纤.绳(qiān)轰.响(hōng)B.笑涡.(wō)簇.新(cù)绯.红(fēi)号.叫(háo)C.舵.手(tuó)蠢.笨(chǔn)富饶.(náo)深渊.(yuān)D.阎.罗(yán)翡.翠(fěi)迷惘.(máng)遮.住(zhē)2.下列词语书写无误的一项是()(4分)A.蜗行於滩喷薄熄灭B.捷报烽烟苍茫困乏C.疲惫高敖飞窜呻吟D.摸索沸腾喷薄悬涯3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是()(4分)A.我等待着,长夜漫漫,你却卧听着海涛闲话——芦荻——《风雨吟》B.取义成仁今日事,人间遍种自由花——陈毅——《梅岭三章》C.明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦——戴望舒——《断章》D.我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊——卞之琳——《租国啊,我亲爱的祖国》4.下面句子没有使用比喻修辞的一项是()(4分)A.郊原如海,房舍如舟。

B.海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

C.波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

D.我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。

5.下列有关文学常识的表述不正确的一项是()(4分)A.卞之琳,现当代诗人、翻译家,新月派代表人物,主要作品有《鱼目集》《雕虫纪历》等。

B.舒婷,原名龚佩瑜,当代著名女诗人,出版的诗集有《双桅船》等。

C.戴望舒,生于浙江杭州,是我国现代著名诗人。

抗日战争时期,因宣传革命,被日军逮捕入狱,在狱中写下了《狱中题壁》《我用残损的手掌》等著名诗篇。

D.高尔基,苏联作家,代表作有《童年》《在人间》《我的大学》。

《海燕》原题为《海燕之歌》,是其短篇小说“幻想曲”《夏天的旋律》的开头部分。

6.下面几句话是对我国享有盛名的三峡景观的描绘,其中搭配和衔接不恰当的一句是()(4分)A.有人说,三峡像一轴展不尽的山水画卷。

2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级下第一单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计5小题每题3分共计15分)1.请选出下列说法中有误的一项()A. 韩愈是古文运动的倡导者也是“唐宋八大家”之一他提出的“文从字顺”这一写作理论对后人很有指导意义B. 古文中有很多代称如平民可用“布衣”“骚人”代指儿童可用“黄发”“提携”代指战争可用“干戈”“烽火”代指C. 消息是迅速、简要地报道新近发生事件的一种新闻体裁《人民解放军百万大军横渡长江》《首届诺贝尔奖颁发》都是消息D. 我国作家曹文轩曾获“国际安徒生奖” 安徒生是丹麦作家他的代表作有童话《丑小鸭》《海的女儿》《皇帝的新装》等【答案】B【解析】略2.(1)下列对理解错误的一项是()2.(2)为何学生读的文字没加标点而先生读的有标点?下面分析最合理的一项是()A. 尽管在“我”的眼里“百草园”“三味书屋”同样都充满了“无限的趣味” 但“百草园”“三味书屋”确实是两个不同的生活空间B. 在三味书屋中“我”的生活是随意而充实的每天所面对的都是一个五彩缤纷、神妙莫测的世界C. 童年鲁迅显然多少是怀着一种好奇心来看老师读书的入神这构成了他童年记忆中终生难忘的一个神圣瞬间D. “我”在三味书屋读书学习的开始意味着百草园生活永久远去【答案】B【解析】本题考查文章内容的理解ACD.正确B.错误三味书屋中总的来说“我”的生活是枯燥乏味的故选 B【答案】D【解析】本题考查文章文章内容的分析当时三味书屋的老师和学生们读的书都没有标点要根据自己的理解来断句学生不理解其中的意思读得又快所以没有标点先生读得懂停顿适当所以有标点故选 D答案(1)B(2)D3.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是()A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家4.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是()A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家5.下列选项中表述不正确的一项是()A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)6.阅读下面两篇(段)文字完成问题材料一静静的九如巷刘放外地来江苏苏州的旅游者如果能想到去小巷寻找感觉我认定此君品位不俗方向对头没有丝毫贬低列入世遗的几大古典私家园林的意思园林有园林的内涵小巷有小巷的趣味这么说吧在我看来苏州没有了园林苏州还是苏州苏州没有了小巷那苏州就不是苏州了陆文夫喜欢静静独步苏州小巷他的成名作就叫《小巷深处》发表时他28岁在《苏州日报》社工作做摄影记者一炮打响他就由记者转身做了小说家他日后的散文中也写到在小巷中独步感觉奇特有时不经意中一抬头似乎眼前的小楼就是当年潘金莲晾晒衣物处左右环顾简直疑心武大郎就在巷口买炊饼……今天我走到与《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔的九如巷也是思绪不断九如巷近年来很出名不少外地来客都慕名要实地寻找一番看看主要是因为这里有大作家沈从文追求张兆和的爱情故事故事有点曲折人物颇有个性细节极为鲜活看过的人自然若有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州小巷只有161米慢步也只要两三分钟即可穿巷而过因形状如勾又传说元末张士诚兵败时宫女于此埋玉得名勾玉巷后来错讹成了狗肉巷就恶俗了肉狗上不了席面在清乾隆时期就改成了九如巷狗肉的谐音出典则是《诗经•小雅•天宝》中的“如山如阜如冈如陵……”九个如字都是歌颂周文王的字面也有“茫茫九派流中国”的意思吉祥而有内涵这并不重要重要的是从安徽合肥迁来的张冀牗养有九个儿女五男四女皆极为优秀尤其是四个女儿秀外慧中被人称为“张家四姐妹” 她们基本上都是在这条小巷长大成人的苏州人叶圣陶赞叹一句“九如巷张家的四个才女谁娶了她们都会幸福一辈子”后来果然应验这条巷子的四个女婿都幸福了一辈子四姐妹就像在河之洲的“关关雎鸠” 引得诗礼求凰者鱼贯入巷以成全“君子好逑”的诗句故事由此展开有的很顺如大女婿昆曲名伶顾传玠二女婿语言学家周有光有的可就好事多磨了如三女婿沈从文老三的故事很多人知道不多说了几经磨难终于是成了九如巷的一尾锦鲤想说的是一个失意人他是诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首四句你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦诗中的四个“你” 都是指老四张充和卞氏虽然也如沈氏一样多次到过九如巷却未能幸运进入女婿的行列只能算是痴痴追慕者单相思没有抱得美人归却也得到了意外的“安慰奖”--一首新诗史上所有选本几乎无一舍得绕开的名作《断章》这条小巷与现当代文学挺有渊源前不久北京的报纸副刊人李辉来苏州讲课说到沈从文挺想将小姨子张充和介绍给巴金并积极行动过但彼此无缘花开无果现在想如果老沈与巴金成了连襟小巷该多落下一串川音没成也无憾如同文学中的“欲知后事且听下回分解” 果然就峰回路转摇曳生姿小巷如同小河流静静地流淌自己的节拍倒映天空云影徘徊材料二文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移文物以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城(街区、村镇)非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式包括口头传统、传统表演艺术、民俗活动和礼仪与节庆、有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践、传统手工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间(节选自《国务院关于加强文化遗产保护的通知》)班级同学阅读此文产生了“身边的文化遗产”的学习探究兴趣并成立了“九如巷申遗小组” 请加入其中帮助完成相关任务【答案】物质文化遗产, 取《诗经》典故吉样而有内涵 , 《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔 , 百来米之短状如勾 , 安静, 沈从文沈从文追求张兆和的爱情故事细节鲜活极为浪漫能体现九如巷安静、浪漫的特点 , 历史悠久, 张家四才女中单是张兆和和沈从文的故事就是可以大写特写的浪漫爱情传奇 , 无论是“九如巷”名字的来历还是张家的爱情故事都可以写成一部百年社会变迁的编年史这些都是文学的见证【解析】(1)根据材料二“物质文化遗产是具有历史、艺术和料学价值的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物”可知九如巷属于物质文化遗产(2)结合材料“‘九如’的谐音出典则是《诗经・小雅・天保》中的‘如山如阜如网如陵……’九个如字都是歌颂周文王的字面也有‘茫茫九派流中国’的意思吉祥而有内涵”归纳答案取《诗经》典故吉样而有内涵(3)结合“我走到与《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔的九如巷”归纳答案地理位置在《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔(4)结合材料“小巷只有161米慢步也只要两三分钟即可穿巷而过因形状如勾又传说元末张士诚兵败时宫女子于此埋玉得名勾玉巷”归纳答案百来米之短状如勾(5)结合材料“看过的人自然有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州”归纳答案九如巷安静浪漫(6)结合材料“作家沈从文追求张兆和的爱情故事看过的人自然有所得感觉这条小巷很安静很浪漫也很苏州”“苏州人叶圣陶赞叹一句‘九如巷张家的四个才女谁娶了她们都会幸福一辈子”“诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首诗中的四个‘你’ 都是指老四张充和”“前不久北京的报纸副刊人李辉来苏州讲课说到沈从文挺想将小姨子张充和介绍给巴金并积极行动过但彼此无缘花开无果现在想如果老沈与巴金成了连襟小巷该多落下一串川音没成也无憾”归纳答案沈从文、张冀赡及其四个女儿、卞之琳、巴金等皆可结合材料内容阐述理由(7)结合材料“又传说元末张士诚兵败时宫女子于此埋玉得名勾玉巷”可知故事为宫女埋玉于是归纳答案历史悠久(8)结合材料“四姐妹就像在河之洲的‘关关雎鸠’ 引得诗礼求凰者鱼贯入巷以成全‘君子好逑’的诗故事由此展开有的很顺如大女婿昆曲名伶顾传瑜二女婿语言学家周有光有的可就好事多磨了如三女婚沈从文老三的故事很多人知道不多说了几经磨难终于是成了九如巷的一尾锦鲤想说的是一个失意人他是诗人卞之琳苦苦追求中写过短诗一首诗中的四个‘你’ 都是指老四张充和卞氏只能算是痴痴追慕者单相思没有抱得美人却也得到了意外的‘安慰奖’--一首新诗史上所有选本几乎无一舍得绕开的名作《断章》”的内容归纳答案(9)根据前文“九如巷”的来历和“张家四姐妹”的故事扣住“文学见证”进行归纳即可(10)结合诗作“你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦”寻创意并拟写能体现对九如巷的宣传效果即可答案(1)物质文化遗产(2)取《诗经》典故吉样而有内涵(3)《苏州日报》社所在地几乎一墙之隔(4)百来米之短状如勾(5)示例安静浪漫文学(6)示例沈从文沈从文追求张兆和的爱情故事细节鲜活极为浪漫能体现九如巷安静、浪漫的特点(7)历史悠久(或底蕴深厚)(8)示例张家四才女中单是张兆和和沈从文的故事就是可以大写特写的浪漫爱情传奇(9)示例无论是“九如巷”名字的来历还是张家的爱情故事都可以写成一部百年社会变迁的编年史这些都是文学的见证(10)示例1 来九如巷你也是风景示例2 你看九如九如看你示例3 九如装饰你的梦三、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)对下面画线的词的解释有误的一项是()7.(2)翻译画横线的句子生于忧患而死于安乐7.(3)孟子在本文中列举了六位历史人物的经历强调了“逆境也能成才” 现在也有人认为“顺境也能成才” 对此你有什么看法请举例谈谈A. ①傅说举于版筑之间举选拔、任用②而后作作奋起这里指有所作为B. ①行拂乱其所为拂同“弼” 辅佐②舜发于畎亩之中发兴起指被任用C. ①入则无法家拂士入指在国内②征于色征征验D. ①出则无敌国外患者敌匹敌、相当②曾益其所不能曾同“增”【答案】B【解析】(1)B项①句意使他做事不顺拂违背【答案】(2)常处忧愁祸患之中可以使人生存常处安逸快乐之中可以使人死亡【解析】(2)生使……生存忧患忧愁祸患死使……死亡安乐安逸快乐【答案】(3)【示例1】我认为“逆境能成才“是对的孟子曰“困于心衡于虑而后作” 就是说人经历磨难必须经历一番苦心焦虑才能奋起有作为因此人处在逆境中要有理想有毅力有一股拼搏奋斗的精神就能够身处逆境求得生存和发展【示例2】我赞同“顺境也能成才“ 现在我们多数人是处在顺境当中应树立“安乐求发展“ 只要我们正确对待“安乐” 把顺境当作起飞的宽广跑道有理想有毅力有一股拼搏精神不断进取那么即使我们是处在顺境我们同样能够求得生存和发展【解析】(3)回答此类题首先要明确自己的观点然后结合文本内容和生活实际给出理由即可从“所以动心忍性曾益其所不能”“困于心衡于虑而后作”来看逆境可以震撼人的心灵坚忍人的性格可以使人奋发图上也就是说人必须经历一番苦心焦虑才能奋起有作为因此人处在逆境中有理想有毅力有一股拼搏奋斗的精神就能够身处逆境求生存求发展由上可知“逆境也能成才” 但这并不意味着顺境就不能成才顺境能够提供更好的条件和资源只要能够正确地对待“安乐” 在顺境中树立忧患意识用拼搏进取的精神指引自己顺境就会成为成才的摇篮成为起飞的宽广跑道那么即使我们是处在顺境我们同样能够求得生存和发展综合以上分析整理回答即可四、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)下列对这首词的理解和分析不正确的一项是()8.(2)请对词中画线句子进行赏析A. 这首词的作者是秋瑾她是浙江绍兴人写这首词时她住在北京当时正值中秋节B. “秋容如拭”中“拭”字写出了秋景的澄明明丽的景色也衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦C. “四面歌残终破楚”一句用《史记》中汉军破楚的故事喻指八国联军攻破国都的事D. “青衫湿”借用白居易诗句表达出知音难遇的情怀也充满了没能参与革命的忧郁和感慨【答案】B【解析】(1)B项“衬托出作者冲破家庭束缚的喜悦”理解错误“秋容如拭”意思是秋色明净就像刚刚擦洗过一般“拭”是“擦”的意思作者使用拟人的写作手法写的秋天十分迷人表达了作者对生活的热爱【答案】(2)这四句深入浅出是作者的自我写照生动地展现了巾帼英雄的形象进一步表现词人对自己女性身份的不平意气刚烈【解析】(2)赏析诗句首先要理解诗句意思再结合全诗分析作者表达的思想感情“身不得男儿列心却比男儿烈”大意为今生我虽然不能身为男子加入他们的行列但是我的心要比男子的心还要刚烈这四句是一个江湖女侠的自我写照展现了一个巾帼英雄的形象作者虽为女子但性情刚烈有匡服天下救民于水火之中的凌云壮志当然这句也暗含着身为女性而无用武之地的不平之意五、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.(1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()9.(2)用自己的语言概括全文内容9.(3)你如何理解文末画线句中“性感的语文课”这个词?9.(4)曾经的王天成“成绩和平时的表现都比较差”“经常在课堂上捣蛋” 面对类似的学生假如你是老师该怎么办?A. 本文以“性感的荷花”为题引起读者阅读兴趣交代行文线索蕴涵着陈老师语文课的独特魅力B. “有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的” 分别写出了荷花的两种形态含苞待放和绽放C. 王天成有思想有个性敢于发表见解由同学眼中的“捣蛋鬼”变成了一个优秀学生D. 本文语言平易通俗使读者既感受到温馨和谐的校园生活也感受到平等融洽的师生关系【答案】B【解析】(1)B项“含苞待放和绽放”顺序颠倒“有袅娜地开着的”描写的是绽放的荷花“有羞涩地打着朵儿的”描写的是含苞待放的荷花【答案】(2)“我”上第一节语文课的时候要求学生说出自己找到的“美” 一个成绩差的叫王天成的同学说“荷花很性感” 在“我”的鼓励下王天成学习逐渐好起来考上了大学并给“我”发来短信表示感谢【解析】(2)概括文章内容必须先认真阅读原文筛选出关键信息主要考虑要素有什么时间什么地点什么人做了什么事结果怎么样这个故事发生的时间是在“我”的第一堂语文课上主要人物是作为老师的“我” 一位学习很好的女生一位成绩不太好的男生王天成起因是“我”上课时讲解《荷塘月色》让学生说出自己找到的“美” 经过是针对课文《荷塘月色》当中的一句话王天成说出了自己另类的想法高潮是“我”并没有批评他而是引导他说出自己的理由与想法结果是在“我”的鼓励与帮助下王天成逐渐改变最终考上了大学并发来短信对“我”表示感谢据此用简洁的语言概括本文的主要内容言之成理即可【答案】(3)性感的语文课是美好的、有趣的能吸引学生的师生关系和谐的这样的语文课让学生印象深刻、受益颇多同时表现了学生对老师的感激和敬爱之情【解析】(3)理解词语的含义首先要解释词语在句子中的意思然后理解词语表达的情感结合文中的“我”在语文课上鼓励王天成发言对他的回答提出了表扬引导、鼓励了他让王天成敢于发言、有所进步等情节可知这堂语文课是和谐有趣的能吸引学生的这样的语文课能够给学生留下深刻的记忆同时使学生受益匪浅“性感的语文课”一词出自王天成的短信他发短信的初衷是为了感谢“我” 由此可看出学生对老师的感激和敬爱之情【答案】(4)示例向文中的老师学习我会尊重这样的学生然后努力发现他的长处对他多做鼓励与引导帮助他成长【解析】(4)本题是开放性问题无固定答案可从发现学生身上的闪光点鼓励学生、尊重学生、引导学生等角度作答有其他观点言之成理亦可10.(1)找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节请分别概括10.(2)第⑩段画线句有什么作用?10.(3)父亲带着笑意说没划伤还夸“我”劲儿大为什么“我”却很想哭?10.(4)父亲是一个普通的空调修理工为什么“我”却认为他是“一个伟大的人”?请写出三条理由(要求三条理由合理且不重复)【答案】(1)买并涂防晒霜垫毛巾让雪糕【解析】(1)根据文章第②段中“正午烈日当头父亲匆匆出门回来时手里拿着一瓶新买的防晒油在我身上细细抹了个遍然后才放心地带着我走出家门”可以概括得出父亲给儿子“买并涂防晒霜” 根据文章第③段工作过程中“父亲从工具袋中拿出一条毛巾叠好围在我的腰上”可以概括得出父亲给儿子“垫毛巾” 根据文章第⑫段中父亲说“天儿太热小心中暑儿子你吃吧”可以概括得出父亲给儿子“让雪糕” 以上三点细节最能体现父亲对儿子的呵护据此概括作答即可【答案】(2)运用细节(动作和外貌)描写生动形象地写出了父亲的苍老工作时动作的艰难表现了父亲的吃苦耐劳和“我”对父亲的心疼【解析】(2)画线句是对人物的描写作答时要扣住人物描写的角度画线句中“爬”“踩”等动作形象地写出了父亲工作的不易体现了“我”对父亲的心疼“皮肤黝黑深深的皱纹刻入他的额头两鬓也白了”运用外貌描写写出了父亲苍老的形象同时可以体现出父亲的吃苦耐劳据此分析作答即可【答案】(3)父亲的工作危险艰辛“我”心疼他身处险境还安慰“我”和母亲“我”很感动【解析】(3)作答此题需将题干信息定位至文中结合上下文语境进行作答文章第⑨段中父亲在遭遇了突发情况以后“父亲的话带着笑意”是为了不让“我”与母亲为他担心对“我”与母亲进行安慰“我”却很想哭是因为害怕父亲出现危险父亲身处险境却不忘安慰“我”和母亲让“我”十分感动【答案】(4)父亲对儿子的疼爱、吃苦耐劳的品格、强烈的责任感让儿子认为父亲是一个伟大的人【解析】(4)作答此题首先通读全文整体把握中心事件中的人物表现和态度然后再从细处着眼抓住对人物语言、动作、心理、神态等的描写还要注意文章中直接的评价性词语文中父亲给“我”买并涂防晒霜、垫毛巾、让雪糕体现了父亲对儿子的关心与疼爱父亲在艰苦、危险的地方工作“皮肤黝黑深深的皱纹刻入他的额头两鬓也白了” 体现了父亲的吃苦耐劳也体现了父亲对家庭强烈的责任感所以在“我”的眼里父亲是“一个伟大的人”六、名著阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)11.(1)“自幼曾攻经史长成亦有权谋恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志敢笑黄巢不丈夫!”这是________(人名)在________(地名)写的反诗11.(2)下列有关名著的表述错误的一项是()【答案】(1)宋江, 浔阳楼【解析】(1)宋江怒杀阎婆惜被流放路上被梁上好汉招待但宋江不愿落草来到流放地后宋江在浔阳楼上饮酒想到自己的经历于是题下了这首诗被黄通判看到借机陷害梁山好汉劫法场解救宋江宋江进梁山入伙【答案】C【解析】(2)C项千里走单骑华容道义释曹操过五关斩六将水淹七军败走麦城的是关羽。

(完整版)部编版九年级语文下册第一单元测试题(含答案)

部编版语文九年级下册第一单元测试题班级姓名等级一、积累运用1.下列词语中加点字的注音有误的一组是()A.绯.红(fēi)舵.手(duò)蜗.行(wō)广袤.无垠(mào)B.干瘪.(biě)翡.翠(fěi)笑涡.(wō)器宇轩.昂(xuān)C.簇.新(cù)纤.绳(xiàn)飞窜.(cuān)含辛茹.苦(rú)D.捷.报(jié)阎.罗(yán)蠢.笨(chǔn)呕.心沥血(ǒu)2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫B.隧洞海鸥仓茫取义成人C.淤滩旌旗熄灭血雨腥风D.驳船妆饰谎言伤痕累累3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是()A.学校定期开展的安全教育活动,让广大师生获益匪浅....。

B.谈论河池旅游及其影响力,我们既不能妄自菲薄....,也不要盲目乐观。

C.同学们都在争分夺秒地复习,他却苦心孤诣....地沉迷于游戏,他的父母为此心急如焚。

D.如果学生对影视明星顶礼膜拜....,就会影响正常的学习和生活。

4. 下列表述正确的一项是()A.《统一》是俄国诗人聂鲁达,1971年获诺贝尔文学奖。

主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。

B.沈尹默《月夜》一诗中,与大树“并排立着”的“我”,让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。

C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”,这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。

D. 《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分,原题为《春天的旋律》。

5.阅读下面选段,回答问题。

周学道坐在堂上,最后点进一个童生来,面黄肌瘦,花白胡须,头上戴一顶破毡帽。

广东虽是地气温暖,这时已是十二月上旬,那童生还穿着麻布直裰,冻得乞乞缩缩,接了卷子下去归号。

周学道看在心里,封门进去。

出来放头牌的时节,坐在上面,只见那穿麻布的童生上来交卷。

那衣服因是朽烂了,在号里又扯破了几块。

九年级语文下册第一单元测试题-部编版(含答案)

九年级语文下册第一单元测试题-部编版(含答案)一、基础知识1.下列各组词语中,加点字的书写或注音有误的一组是( )。

A.隧.洞(suì) 蜗.行 笑涡.(w ō) 喷薄.B.旌.旗(j īng) 肩膊. 胚.芽(p ī) 斐.翠 C.舵.手(duò) 海鸥. 飞窜.(cuàn) 蠢.笨 D.呻吟.(yín) 飞沫. 纤.绳(qiàn) 蜿.蜒2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )。

(1)在 的大海上,狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在 地飞翔。

(2)蠢笨的企鹅, 地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕, 地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!A.苍茫 高傲 胆怯 勇敢B.渺茫 傲岸 胆怯 勇敢C.渺茫 傲岸 怯懦 果敢D.苍茫 高傲 怯懦 果敢3.下列各句中,有语病的一项是( )。

A.《中国诗词大会》打开了人们通向诗歌世界的大门,架起了人们与中国文化情感的桥梁,点燃了人们心中对诗词热情的火炬。

B.共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点等地提供的自行车共享服务,是共享经济的一种新形态。

C.水生态治理是一项长期而艰巨的任务,我们要树立以生态修复、循环利用为核心的科学治水观念是不容置疑的。

D.网络经营单位按照家长要求,对未成年人的账号采取限制措施,对于该账号的活动,跟踪观察并及时反馈。

4.下列各句中,标点符号使用不规范的一项是( )。

A.苏联科学家发现,如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为致密。

B.“听着,朋友,”他说,“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。

”C.她高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”D.水是世间最无私最美丽的物质之一——如何善待她、善用她?是我们恒久的命题。

二、阅读提升(一)①人体特征包括形体、容貌和肤色等三个方面。

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人教部编版语文九年级下册第一单元测试卷(时间:120分钟总分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(2分)()A.嘶哑.(yǎ)蹂躏.(lì)锦幛.(zhàng)B.水藻.(zǎo)蓬蒿.(gāo)蝼.蚁(lòu)C.干瘪.(biě)淤滩.(tān)胚.芽(pī)D.簇.新(cù)虔.信(qián)瞰.望(kàn)2.下列词语书写有误的一项是(2分)()A.促狭碗筷姊妹千恩万谢B.聒噪作揖心窍顶足之势C.犹然乡绅皂靴顿开矛塞D.商酌体统勾当如雷惯耳3.下列说法不正确的一项是(2分)()A.《海燕》的作者是苏联作家高尔基,他的主要作品有《童年》《母亲》《战争与和平》。

B.《萧红墓畔口占》的作者是我国著名诗人戴望舒。

他是我国现代诗派的代表人物,曾因创作了代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人”。

C.《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是我国女诗人舒婷,原名龚佩瑜。

代表作品有《双桅船》《致橡树》等。

D.《梅岭三章》的作者是陈毅,中国人民解放军创建人和领导人之一,无产阶级革命家、军事家。

4.名句默写(6分)()(1)我是你额上熏黑的矿灯,________________________________________________________。

(2)此去泉台招旧部,________________________________________________________。

(3)明月装饰了你的窗子,________________________________________________________。

(4)____________________,人间遍种自由花。

(5)____________________,____________________,繁多是个谎言。

5.下列语段空白处填入四个句子,顺序最恰当的一项是(2分)()在春日踏青,青芜如毯,________________;夏日听雨,雨声淅沥,________________;秋日看花,花叶相辉,________________;冬日观雪,雪意阑珊,________________。

好诗如四季,岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一份虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.③①④②C.④③①②D.④②③①6.名著阅读(2分)请用简洁的语言概括《儒林外史》的思想内容。

7.近日,重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动,邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。

请你完成下列任务。

(9分)【诵读我宣传】(1)为营造活动氛围,动员师生积极参与,请你为此次活动写一条宣传标语。

(要求:句式对称,有感召力,20字以内)(2分)【节目我主持】(2)活动现场,首先由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》,接着著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》请你给这两个节目写一段串词。

(要求:衔接自然,富有感染力)(3分)【活动我策划】(3)在名家诵读感染下,你班决定持续开展诵读活动。

请你设计两种与诵读有关的活动,写出活动的名称。

(4分)活动一:_____________________________________________________________________ _____________活动二:_____________________________________________________________________ _____________二、阅读理解(45分)(一)阅读下文,回答问题。

(17分)故乡梁孟伟①儿时的故乡,留给我更多的是一份苦涩的记忆。

冬天,穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”,鞋面用几根皮条串联,双脚常常被冻得僵硬麻木,捂上一层稻草,才会感到暖和一点。

夏天,圆月在天时,我们就得起床,打稻挑谷直到中午田水发烫;下午挑粪插秧种出满田星星,“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤,蚂蟥总是在腿上吃得滚圆……缺吃少穿、终年劳累的生活压得我直不起腰背。

我曾一次次爬上高高的山冈,久久眺望山外的世界;一次次诅咒过贫穷的故乡,发誓要找一个幸福快乐的地方。

②恢复高考的第一年,我逃难似地离开了故乡,终于完成了乡下人到城里人的转换。

除了探望父母回家小住几天外,我很少回去。

故乡的山水日渐模糊,故乡的星光日益陌生。

③记得有一年,因病修养期间,儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间;乡亲们用古铜色的脊背,背我走过村前的木桥,张家大妈王家阿婶端来了飘香的饭菜,董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语……啊,在温馨甜蜜的故乡,我的每个毛孔都自由地舒张,每个细胞都享受着抚爱;我的整个灵魂得到了洗濯,心胸变得澄澈。

④于是,我发现,尽管我已身为城里人,但对故乡依然有一种挥之不去的留恋。

而且这种留恋深藏心底,不仅没有随着时间的流转而消失,反而越来越清晰,越来越深刻。

静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓,也构成我的精神家园。

⑤我梦想着退休后回归故乡,安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。

正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎时,却传来家乡要筑水库的消息,网上甚至流传出了库区的三维地图。

忽然,我有一阵被掏空般的晕眩,一种被连根拔起的痛感。

原来,故乡的根已经深深扎入我的心田。

我曾走过一个又一个城市,换了一个又一个岗位,心里却一直茫然:梦还有多久?路还有多远?短暂停留,这才发现,惟有故乡的方向能让我内心踏实,安定。

⑥为此,我特地回了趟家乡。

一路上我在想,故土难离是国人的传统,安土重迁更是国人的习惯。

在乡亲们的心底,故乡的脐带真能一刀剪断?⑦可奇怪的是,乡亲们表现得比我想象中药平静得多。

不过,偶尔也会感受到两种不同的心境:老人们还幻想着修建水库的选址可以修改;年轻人却关心着水库什么时候开建……⑧天近黄昏,我在村头流连。

四周是那样恬静,暖风吹拂发丝,花草散发芬芳,沿着小径,慢慢地、慢慢地走……一种说不清道不明的依恋,就像暮霭一样越来越浓,直到月华照亮了我的泪眼。

⑩故乡是一首诗,一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。

而明天,故乡就要变成一片泽国;而明天,乡亲们也将要搬离这片生养自己的土地。

⑪今后,我只能梦回乡关!(有删改)1.第②段在文中有什么作用?请简要分析。

(4分)_____________________________________________________________________ ________________________2.请结合全文赏析第⑥段画线的句子。

(4分)在乡亲们的心底,故乡的脐带真能一刀剪断?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________3.面对故乡即将修建水库的现实,老人和年轻人为什么会表现出不同的心境?请结合文章谈谈你的理解。

(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________4.文章开始写“我”一次又一次诅咒故乡,后面又写“我”因故乡建水库被淹而痛苦,这样的安排却并不矛盾,为什么?(5分)_____________________________________________________________________ ________________________(二)阅读下文,回答问题。

(13分)秋光里的黄金树①这里就正是秋天。

②它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开:它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢,它说我管那些?说完,就在阔野间放肆地躺下来,凝视天空。

秋天的一切表情中,精髓便是:凝神。

③那样一种专注,一派宁静;④它不骄不躁,却洋溢着平稳的热烈;⑤它不想不怨,却透出了包容一切的凄凉。

⑥在这辉煌的仪式中,它开始奢侈,它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。

一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币,挥撒,或者挂满树枝,叮当作响,掷地有声。

⑦谁又肯躬身趋前拾起它们呢?在这样豪华慷慨的馈赠面前,人表现得冷漠而又高傲。

⑧只有一个孩子,一个女孩子。

她拾起一枚落叶,金红斑斓的,宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。

她透过这片叶子去看太阳,光芒便透射过来,使这枚秋叶通体透明,脉络清晰如描。

仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑,一尘不染,经络优美。

呀!那女孩子说,它的五脏六腑就像是一幅画!⑨还有一个老人,一个瘦老头,他用扫帚扫院子,结果扫起了一堆落叶。

他在旁边坐下来吸烟,顺手用火柴引着了那堆落叶,看不见火焰,却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。

这是那样一种烟,焚香似的烟,细流轻绕,柔纱舒卷,白发长须似地飘出一股佛家思绪。

这思想带着一股特殊的香味——黄叶慢慢燃烧的香味,醒人鼻脑。

老人吸着这两种烟,精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。

⑩这时的每一棵树,都是一棵站在秋光里的黄金树,在如仪的告别式上端庄肃立。

它们与落日和谐,与朝阳也和谐;它们站立的姿式高雅优美,你若细细端详,便可发现那是一种人类无法摹仿的高贵站姿,令人惊羡。

它们此时正丰富灿烂得恰到好处,浑身披满了待落的美羽,就像一群缤纷的伞兵准备跳伞,商量,耳语,很快就将行动大树,小树,团团的树,形态偏颇的树,都处在这种辉煌的时刻,丰满成熟的极限,自我完美的巅峰,很快,这一刻就会消失,剩下一个个骨架支楞的荒野者。

⑪但是树有过忧伤么?⑫但是树有过拒绝落叶的离开么?⑬当然没有。

它作为自然的无言的儿子,作为季节的使者和土地的旗帜,不准备躲避或迁徙,这是它的天职。

⑭当我们在原野上看到一棵棵树的时候,哪怕是远远地,只看见团团的、兀然出现在地面上的影子,我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。

当然随之我们就会遗憾太少,要是更多一些该多好,要是有一片森林该多好!但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。

⑮对森林的奢望,是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。

⑯荒野是那么寥廓;⑰荒野上的道路是那么漫长;⑱原先驻守在这片荒野上的树呢?它们曾经无比强大,像一支永远不可能消失的大兵团,密集的喧哗的笑声,仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量,而且它们拥有鸟类和众多的野兽,这些鸟兽类也不相信森林会消失。

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