部编版四年级语文上册填空题专项专题训练
部编版四年级语文上册填空题专项专题训练1. 根据意思写词语，并选择其中一个造句。
①眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
______②虽然很好，但还有缺陷。
______③指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
______④数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
______⑤不受任何约束，形容自由自在。
______⑥形容舍不得离开。
______造句：______2. 在横线上填上合适的词语。
______的季节 ______的声音______的泥土______的瀑布______的希望______的谚语3. 读拼音，写字词。
mā ma______duì______我说：‘祝贺你，这些题你quán______做duì______了！4. 在横线上填上恰当的词语。
______的森林______的河水______的小村庄______的斧头______的天空______的空气______的洪水______的土地5. 拼一拼，写一写。
当小伙伴们都在tíng______院里玩耍时，一个孩子dēng______到水瓮上玩，不小心diē______到水瓮里了。
其他人都放qì______救助离开了，但sī mǎ______光没有放弃，最终他手持石头砸破水瓮，把同伴救了出来。
6. 给加下划线字的选择正确读音。
扇动______（shān shàn）唱彩______（hē hè）尽管______（jǐn jìn）银行______（xíng háng）磨坊______（fáng fāng）水泡______（pāo pào）7. 查字典填空。
①我们要查“巢”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。
我会用“巢”组词：______②我们要查“霸”字，按部首查字法应查______部，再查______画；按音序查字法，应先查大写字母______，再查音序______。
我会用“霸”组词：______。
8. 我会给加下划线的字选择正确的读音。
（1）漂______(piào piāo)亮的纸船随着水流漂______(piào piāo)啊漂。
（2）小花做倒______(dào dǎo)立不到两分钟就倒______(dàodǎo)了下去。
（3）虫子不小心泡______(pāo pào)在了小马撤的一泡______(pāo pào)尿里。
9. 在横线上填上恰当的词语。
______的苦难______的森林______的土地______的大河______的破坏______的植被11. 看拼音写字词，把字写工整。
zāi zhòng______绿色的希望染绿美丽的bǎn tú______shì nòng______娇嫩的花朵开发荒凉的hǎi bīn______juān xiàn______无私的爱心表达wú huǐ______的真情zhān yǎng______ 名人的故居珍藏yǒng héng______的微笑12. 选择正确的字并写出划线字的拼音。
座坐油抽我们乘______着临______时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一______木材的宝库______，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。
春风吹动树梢______，树木______出新芽，远远看去松林绿______的。
13. 我会用恰当的词句描述。
五岭山脉______ 乌蒙山______ 金沙江______14. 写词语或选出划线字的正确读音。
nán hái huó zhělěng dóng gǔ wùkē xīchéng shí______ ______ ______ ______ ______ ______惹______（rǒu rěn）人喜爱仰______（yǎn yǎng）望面包渣______（zhā zā）安宁______（líng níng）15. 在横线上填上恰当的词语______的大绒团______的泉______的青苔______的花环______的石头______的树叶16. 读句子，写字词。
bào______风雨要来了，爷爷看到qiáng bì______上有一个破dóng______，就zhǔn bèi______用一块木板挡一下。
没想到，他zhuàng______见了一只正在抓虫的小zhī zhū______。
没办法，爷爷只好等它吃bǎo______了再接着做。
17. 按査字典的要求填空。
“身辱力壮”的“强”用音序査字法应先査音序______,再査音节______ “强”的解释有:①力量大（跟“若”相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高；③使用强力，强迫；④使强大或强壮。
在“身单力壮”这个词语中应选第______种解释;在“富国寧兵”这个词语中应选第______种解释。
18. 查字典，填一填。
（1）“典”字用部首查字法，应先查______部，再查______画。
“典”在字典里的解释有：①可以作为标准、典范的书籍；②典礼；③典故，诗文里引用的古书中的故事或词句。
“新华字典”中的“典”字应该选择第______种解释。
（2）“算”字按音序查字法应查首字母______；按部首查字法应先查______部，再查______画。
“算”字在字典里的解释有：①核计，计数；②作为，当作；③算数，承认；④作罢，不再提起。
写出下列句子里“算”字的意思。
（填序号）1.不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！______2.妈妈，您答应我今天去游乐场，您不能说话不算数。
______3.到商店购物，我会算账。
______4.他不听就算了，不要再劝他了。
______19. 读拼音，写汉字。
yū huísuō yīwǔ rǔhuī huáng______ ______ ______ ______gōu lèxuàn rǎn dù jìpáo xiào______ ______ ______ ______20. 在句中填上“的、地、得”“着、了、过”①这本书好极______，我看______入______迷。
②六月一日，何伟同学起______特别早。
他吃______饭，穿______车来人往______马路，高高兴兴______来到学校，参加丰富多彩______活动。
③开学______第一天，他高高兴兴______背______书包上学去。
21. 下列句子应该怎么读？（填序号）①“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
______②“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
______③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命！______A.大声、沉稳。
B.读得断断续续，有些绝望。
C.语速稍快，慌张。
D.语速较慢，语气低沉，有些悲哀。
22. 给划线字选择正确的读音。
归巢______（cháo cáo）芦苇______（wéi wěi）罗______（lòluò）列睡眠______（mín mián）霸______（bàpà）王占______（zàn zhàn）有尽______（jǐn jìn）管我用完了全部力气，还是没能走到这条路的尽______（jǐn jìn）头。
23. 读句子写字词。
春雨shā lālā______地下着，春姑娘qiāo qiāo______地来到人间，大地一下子变得漂亮了。
我和妈妈dā______着小船去外祖fù______家，我们坐在船舱里，看到河两岸一片cuì lǜ______，妈妈不由得唱起《春天在哪里》这支歌来。
24. 根据拼音,写字组词。
课táng______上不捣luàn______守规jǔ______不wěi______反不kuàng______课错不fàn______ qín______学习不dài______慢要jī______极不yàn______烦不máng______从是非bān______不幼zhì______有前zhān______pín______困生去juān______献要hē______护不yí______憾衣guān______整做标gān______25. 在横线上填上恰当的词语。
______的国旗______的服装______的小鸟______的铜钟______的老师______的枝干26. 选一选，填一填。
(填序号)①小桥②流水③垂柳④桃花春天来了，小河的______哗啦哗啦，______旁边的______长出柔软的枝条，______开得真漂亮，就像一片粉色的云。
27. 选择下面加下划线字的正确读音。
（1）李老板思量______(liáng liàng)着，做服装生意折______(shé zhé)了本，只能关门大吉了。
（2）妈妈从来都不埋______(mán mái)怨爸爸长期在外地工作照顾不了家庭，他们之间的书信来往从来没有间______(jiān jiàn)断过。
28. 给划线字选择正确的读音。
半明半昧______（mèi wèi）摇摇欲坠______（zuìzhuì）怀______（huái hái）抱静寂______（jìjìn）沉______（chén chéng）睡模______（mú mò）糊29. 给划线的字选择正确的读音。
①一辆卡车的载______（zǎi zài）重量是10吨。
②据史书上记载______（zǎi zài），赵州桥是李春设计建造的。
30. 拼一拼，写一写。
英子由于身有残疾而忧郁自卑，在一次bān jí______活动中，轮到她上台演讲，是同学们热烈的zhǎng shēng______使她鼓起yǒng qì______讲述了一个关于自己的故事。
四年级语文上册：根据课文内容填空-专项训练-2019人教部编语文
根据课文内容填空（部编版四年级上册）一、《观潮》四年级语文上册：根据课文内容填空-专项训练-2019人教部编语文（）。
大家（），等着，盼着。
2.午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。
顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
3.那条白线很快向我们移来，逐渐（），（），（）。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在（）般涌来，江面上依旧（）。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
二、《走月亮》1.细细的（），流着（）和（）的香味，流着（）。
灰白色的（），布满河床。
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着（），鱼儿（）水面，泼辣声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的（）。
3.看，稻谷就要（）了，稻穗（）着头，稻田像一块（）的银毯。
三、《现代诗两首》1.《秋江的晚上》作者是（），《花牛歌》是（）写的。
2.（）的鸟儿，尽管是（），还驮着（）回去。
双翅一翻，把（）掉在江上；头白的（），也妆成一瞬的（）了。
3.花牛在草地里（），（）了一穂（）。
.花牛在草地里（），白云（）了半个天。
花牛在草地里（），（）甩得滴溜溜。
花牛在草地里（），太阳（）了西山的（）。
四、《繁星》1. 《繁星》的作者是（），原名（）。
他是我国着名的（）家和（）家。
2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。
下面是一片（），上面是（）的蓝天。
星光在我们的肉眼里（）微小，（）它使我们觉得光明（）。
3.我躺在舱面上，（）天空。
深蓝色的天空里悬着无数（）的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是（）呢!4.渐渐地我的眼睛（）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（）。
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空(必考题)
新部编人教版四年级语文上册课文内容填空（必考题）一、诗句、名言积累。
1．不怨天，_______________。
（《论语》）2．生于_______________而死于_______________。
（《孟子》）3．少年不知勤学苦，_______________。
4．_______________________，一日不读十日空。
5．学习不怕根底浅，_______________。
6．____勤为径，_______________苦作舟。
二、诗句积累。
1.________________，近水远山皆有情。
2.梅子金黄杏子肥，______________。
3.大儿_______，中儿________。
最喜小儿亡赖，_________。
4.已是悬崖____________，犹有____________。
5.________，为谁辛苦为谁甜？三、根据所学知识填空。
1．冬风萧瑟，冰天雪地。
梅花却凌寒独放。
我吟诵起毛泽东的词句。
“风雨送春归。
飞雪迎春到。
____________，____________。
”2．几只黄色的蝴蝶飞过来，孩子们纷纷跑着去追蝴蝶，可是蝴蝶飞进了油菜花丛中再也找不到了。
看到这些我笑着说：“_____________，____________。
”（填诗句）3．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、_______、_______、_______……绿的发黑绿的出奇。
刮的风是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。
四、根据课文内容或日积月累填写。
1.日出江花红胜火，________。
2.湖光秋月两相和，________。
3.________，长河落日圆。
4.________，海上明月共潮生。
5.几行红叶树，________。
6.“老吾老，________，幼吾幼，________。
”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。
部编版四年级语文上册课文内容填空专项基础练习及答案
部编版四年级语文上册课文内容填空专项基础练习及答案一、根据课文内容填空。
（1）20世纪，人类靠_______呼风唤雨。
（2）我们所学的课文中《蟋蟀的住宅》选自《_____》，读来饶有趣味。
（3）《暮江吟》一诗中，“_______，_______”这两句诗描写的是日落前的景色。
（4）《鹿柴》一诗中，用斜辉返照来表现山的寂静清幽的诗句是______，_______。
（5）盘古完成______的伟大业绩，并用________演化出生机勃勃的大千世界。
（6）我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“________，______？”二、根据课文内容填空，再回答问题。
1.《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。
“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。
2.读课文《观潮》，我仿佛看到了____________；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了___________。
3.________，但闻人语响。
返景入深林，________。
读到“返景入深林”让我想到了_______________________________的画面。
三、按要求或根据课文内容填空1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。
（《观潮》）。
2．《题西林壁》中说明“角度不同，认识也不同”的道理的诗句是：________，________。
3．我引用“________”这句名言来告诫自己要养成敢于提问、善于提问的习惯。
4．唐朝诗人李商隐写的《嫦娥》一诗，引用了一个神话故事叫《________》，由此我们还想到了另一个神话《________》。
四、根据课文内容填空。
1．《王戎不取道旁李》这个故事告诉我们在生活中要____________，能根据有关现象进行推理判断。
新部编版四年级语文上册填空题专项强化训练
新部编版四年级语文上册填空题专项强化训练1. 句式辨析。
（填序号）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句（1）桑娜一惊，从椅子上站起来。
______（2）我不在，你在家里做些什么呢？______（3）快去！别等他们醒来!______（4）唉！她死得好惨哪！______2. 给下列汉字选择正确的读音。
棒______（pàng bàng）秒______（miǎo shǎo）恩______（ēn ēng）血______（xuèxué）撒______（chècè）险______（xiǎn jiǎn）瓦______（wǎmǎ）帘______（lián lán）迅______（xùn xìng）速______（shùsù）夺______（duòduó）3. 在横线上填上恰当的词语。
______的神情______的线______的山峰______的群山______的骆驼4. 给下面加下划线的字选择正确的读音。
（1）外面这么吵,就算塞______（sāi sè）住耳朵,也很难______（nán nàn）静下心来。
（2）给奶奶扎______（zhāzā）针的护士在比赛中拿过冠______（guān guàn）军。
5. 在横线上填上恰当的词语。
______的森林______的河水______的小村庄______的斧头______的天空______的空气______的洪水______的土地6. 填上合适的词语。
______的戈壁______的界限______的身影______的白杨树______地抚摸______地闪过7. 选择正确的字并写出划线字的拼音。
座坐油抽我们乘______着临______时列车，穿行在小兴安岭的大森林里，这是一______木材的宝库______，数不清的树木几百里连成一片，没有一个村庄。
部编版四年级语文上册第一二单元根据课文内容填空练习题
，流着
。
的鹅卵石
。哟，卵石间有多少
啊，每
个
都
！哦，阿妈，白天
，
而我，用
，
……哦，阿妈，
我们到溪边去吧，去看看
，看看
，
看看
。
2.《走月亮》意思是 在月光下散步 ，课文重点写了“我”和
阿妈在 小溪边 和 田埂上 走月亮的过程。表现了作者
无比 赞美 和 喜爱家乡 之情。
3.《走月亮》是一篇优美的散文，通过写我和阿妈走月亮时
部编版四年级上册
第一、二单元根据课文内容填空
第1课《观潮》
1.自古以来，钱塘江大潮被称为“ 天下奇观 ”。 2.《观潮》记叙的是一次 钱塘江观潮 的盛况。作者生动描绘 了 观潮前 、 观潮中 、 观潮后 的景象，写出了钱塘江大潮 的 奇特、、雄伟 、、壮观 ，表达了作者 对祖国大好河山的热爱 之情。
4.《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些 玩耍 的事情， 表现了小花牛的 俏皮可爱、 悠闲自在 。 5.《花牛歌》一诗中的花牛时而 坐着，时而 睡觉，时而 走着， 时而 做梦 。时间则悄悄地流逝,而天上的 白云 和 太阳 告诉我 们天色渐晚。 6.《花牛歌》四行诗写了一头坐着、睡觉、走着、做梦 的牛。整首 诗写出了一头幸福的牛，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追求。 7.《秋晚的江上》描绘了 江边秋天 黄昏时的景象；《花牛歌》 呈现了 自由 的美好。
的 所见、所闻、所听、所想，表达了 “我”和阿妈浓浓的亲情 ，以
及 “我”的幸福和快乐
。
4.文章反复出现“啊，我和阿妈走月亮……”使用了 反复 手法，
既是全文的 线索，串起了全文，又表达了 “我”的幸福和快乐 。
3.《现代诗两首》 1.《秋晚的江上》作者 刘大白 ；《花牛歌》作者 徐志摩 ，代表 诗作 《再别康桥》 。 2.《秋江的晚上》描写了 江边秋天黄昏时 的美丽景色，表达了 作者 无比喜悦 的心情。 3.《秋晚的江上》描绘了一幅动人的画面。“秋晚”点明了时间， “江上”交代了 地点。诗中描写了归鸟 、斜阳 、芦苇 这些景物， 构成了秋天黄昏美丽的景象，表达了作者 对大自然的热爱 之情。
部编版四年级语文上册课文内容填空专项练习题及答案
部编版四年级语文上册课文内容填空专项练习题及答案一、根据所学知识填空。
1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。
2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。
”3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。
4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。
二、知识积累填空。
1.一道残阳________________，半江瑟瑟________________。
2.返景入________________，________________青苔上。
3.莫愁前路________________，天下谁人________________？4.________________从口入，________________从口出。
三、回忆课文内容填空。
1．《暮江吟》中作者通过对秋天的夕阳、_______、_____的描写，营造出一种和谐、宁静的意境，表达出作者对大自然的______之情。
2．《题西林壁》富有人生哲理的一句诗是：_________，_________。
3．《雪梅》采用拟人的手法，描写了______和_____争春的美景，表达了作者对大自然的热爱之情。
4．《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子，爬山虎脚的_______和______，以及它是如何一步一步往上爬的过程，启发我们要__________________。
部编人教版四年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案
部编人教版四年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案一、根据所学知识填空。
1．《题西林壁》中的诗句“_______________，_______________”告诉我们：在看问题时，我们很多时候都是“当局者迷，旁观者清”。
2．在平时的生活与工作中，我们要谨记“_______________，______________”这句话，谨言慎行。
3．要想成才，学习和发问非常重要，正如汉代王充所说：_____________________，_____________________，___________________________。
4．每个人都有自己的长处和短处，正所谓__________________，__________________，如果能取长补短，我们就会不断不进步。
二、根据课文内容填空。
1．《四时田园杂兴》（其二十五）中反映农村夏季景物特点的诗句是“________，_________。
”2．《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶嬉戏场面的诗句是“__________，_________。
”3．《清平乐·村居》这首词中描写三个儿子活动场面的句子是“_________，________。
_________，__________。
”三、根据课文内容填空。
（1）___________________，她在丛中笑（2）儿童急走追黄蝶，___________________。
（3）母亲啊！天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，______________。
（4）雾锁山头山锁雾，___________________。
四、根据课内积累填空。
1．俗话说，“当局者迷，旁观者清，正如苏轼在《题西林壁》里所写的那样: （_______________），（_______________）。
2．浪潮越来越近，犹如（_________________），（_____________），那声音如同（___________________），好像（_________________）。
部编版小学语文四年级上册期末专项复习 按课文内容填空(含答案)
四年级上册期末专项复习—按课文内容填空1．按要求填空（1）《王戎不取道旁李》是一篇________________（文言文现代文），选自《_________》，文中体现王戎爱观察、善思考的句子是：___________和________。
（2）《盘古开天地》这个神话讲述了_________并创造万物的故事，赞颂了盘古与自然斗争的______精神，让我们从中感受到了他的______。
2．按课文内容填空。
1).午后一点左右，从远处传来_____的响声，好像_____滚动。
顿时_________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_________，看不出有什么_________。
2).《蟋蟀的住宅》是法国_____ 写的一篇_________。
课文中大量采用了__________的修辞手法，把蟋蟀比作_________，把它的巢穴比作人的_________，把它的活动比作人的活动，让读者读起来生动形象。
3．根据课文内容填空。
1).《蟋蟀的住宅》一文中介绍了住宅的特点和__________，其中，蟋蟀住宅的特点是从_________ 、_________ 、___________三个方面作了介绍。
2).生当作人杰，________ 。
至今思项羽，_________ 。
3).在本学期学过的课文中，我最喜欢的人物是_______，因为_________。
我最饮佩的人物是_______，因为__________。
4．根据课文内容填空。
1).午后一点左右，从远处传来_______，好像 ________。
顿时_________，有人告诉我们，潮来了！2).浪潮越来越近，犹如_______，________；那声音如同________，好像___________。
3).细细的溪水，流着_________ ，流着___________。
__________的鹅卵石，布满河床。
5．根据语境写熟语。
（1）___________,只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。
小学语文部编版四年级上册期末复习词语搭配填空专项练习(共八组,附参考答案)
四年级语文上册词语搭配练习班级考号姓名总分（一）（）的歌声（）的红霞（）的石狮子（）的钱塘江（）的薄雾（）的响声（）的人群（）的画卷（）的水上（）的榕树（）的眼睛水天相接的（）（）的时期翠绿的（）（）地逼进（）地叫（）的江面（）的山震得（）绿得（）横贯（）解开（）纠正（）飞进（）抛在（）展示（）想象（）感受（）表达（）变得（）一（）桨一（）马一（）薄雾一（）榕树一（）水墙一（）掌声一（）闷雷一（）乐曲一（）树叶一（）对联一（）白线一（）鸟叫（二）（）的叶子（）的爪子（）的阳光引人注意的（）（）的洞穴（）的工具平坦的（）（）的隧道（）的墙壁（）的工程（）的住所（）的后足（）的住宅一脚一脚地（）不断地（）慎重地（）均匀/倾斜地（）轻微地（）仔细地（）铺得（）绿得（）漾起（）紧贴（）搬掉（）伸出（）搜索（）修理（）抛出（）感到（）一（）风一（）山村一（）地方一（）爬山虎一（）门占（）一（）茎一（）隧道一（）细丝一（）草（三）（）的花园（）的笑声刺骨的（）（）的鲜花（）的训斥（）的脸颊明媚的（）（）的灯火（）的眼睛（）的歌曲孤独地（）欢快地（）不解地（）无比的（）度过（）裹着（）增加（）增添（）盼来（）绽出（）（）围墙排除（）禁止（）竖起（）吹起（）洋溢着（）开出（）感到（）睁大（）盯着（）切成（）一（）鸟一（）村子一（）阳光一（）训斥一（）泉水一（）门一（）老泉一（）火柴一（）刻刀一（）表情一（）灯一（）告示牌（四）雪白的（）（）的饭罐（）的滋味（）的步态高傲的（）（）的性格（）的地方开辟（）（）的白鹅（）的小猫（）地站着（）地走/吃饭（）地跑（）地叫唤无忧无虑地（）（）地吃饭一（）朋友一（）大鸟一（）冷饭一（）响动几（）钟头几（）梅花一（）鸡毛一（）线团一（）水一（）泥和草1（五）（）的条石（）的马路（）的垛子（）的工程（）的山岭（）的奇迹（）的堤岸（）的公园（）的长廊（）的栏杆（）的柱子（）的宫殿（）的树丛（）的宫墙（）的城楼（）的垂柳自然地（）慢慢地（）铺着（）踏着（）扶着（）载满（）一（）桥洞一（）镜子一（）宝塔一（）宫殿一（）碧玉一（）葱绿一（）长龙一（）长城一（）条石一（）城台一（）堡垒一（）奇迹一（）长廊一（）柱子（六）（）的石头（）的音乐（）的余震（）的香气（）的情感（）的脸（）的地方（）的火种（）的阳光（）的动作（）的间隔（）的花朵（）的骨髓（）的白血病静静地（）步履匆匆地（）构成（）急着（）保持（）联结（）跨越（）一（）酒一（）小溪一（）村庄一（）石头一（）地震一（）努力一（）人一（）搭石一（）风景一（）桥梁（七）（）的地方（）的星期天（）的小字（）的爬山虎（）的巡警（）的湖水（）的话语（）的小精灵（）的胸怀（）的天气（）的光点（）的作家（）的街道（）地问（）地坐着（）地交谈莫名其妙地（）（）地回答修改得（）（）融洽紧握（）解开（）博得（）删掉（）感到（）映入（）扑入（）交谈（）树立（）感受（）闯进（）一（）街道一（）问题一（）作文一（）画像一（）评语一（）暑假一（）湖水一（）爬山虎一（）本子（八）（）的生活（）的愿望（）的发现/发明（）的恐龙（）的鸽子（）的家族（）的动作（）的天地（）的世纪（）的孔雀（）的画卷（）的后退轻盈的（）（）的神仙变成（）利用（）依赖（）寄托/实现（）登上（）洞察（）潜入（）获得（）联系（）展示（）描绘（）改变/改善（）穿越（）飞向（）支撑（）创造（）繁衍（）长出（）拍打（）躲避（）寻找（）开辟（）一（）世纪一（）发明一（）神话一（）奇迹一（）家族一（）愿望2附：参考答案（一）（动听）的歌声（灿烂）的红霞（威武）的石狮子（宽阔）的钱塘江（蒙蒙）的薄雾（隆隆）的响声（沸腾）的人群（美丽）的画卷（白茫茫）的水上（茂盛）的榕树（明亮）的眼睛水天相接的（地方）（特殊）的时期翠绿的（颜色）（渐渐）地逼进（兴奋）地叫（风平浪静）的江面（若隐若现）的山震得（颤动）绿得（可爱）横贯（江面）解开（绳子）纠正（错误）飞进（叶丛）抛在（后面）展示（生命力）想象（画面）感受（温暖）表达（感情）变得（热闹）一（支）桨一（匹）马一（层）薄雾一（株）榕树一（堵）水墙一（片）掌声一（声）闷雷一（支）乐曲一（片）树叶一（副）对联一（条）白线一（声）鸟叫（二）（嫩绿）的叶子（锋利）的爪子（温和）的阳光引人注意的（叶子）（现成）的洞穴（柔弱）的工具平坦的（道路）（隐蔽/倾斜）的隧道（光滑）的墙壁（伟大）的工程（简朴/清洁/干燥/卫生/宽敞/临时）的住所（有力）的后足（漂亮/坚固/舒服）的住宅一脚一脚地（爬）不断地（抛出）慎重地（选择）均匀/倾斜地（铺开）轻微地（摆动）仔细地（看）铺得（均匀）绿得（新鲜/发亮）漾起（波纹）紧贴（墙面）搬掉（土块）伸出（细丝/触角）搜索（巢穴）修理（平整）抛出（泥土）感到（惊奇/疲劳）一（阵）风一（个）山村一（片）地方一（墙）爬山虎一（座）门占（地方）一（根）茎一（条）隧道一（根）细丝一（丛）草（三）（漂亮）的花园（欢乐）的笑声刺骨的（寒风）（美丽）的鲜花（可怕）的训斥（宽大）的脸颊明媚的（阳光）（灿烂）的灯火（明亮）的眼睛（好听）的歌曲孤独地（度过）欢快地（游戏）不解地（看/回答）无比的（幸福）度过（严冬）裹着（被子）增加（数量）增添（春意/烦恼/乐趣）盼来（春天）绽出（绿芽）（拆除/砌起）围墙排除（隐患/困难/疑问）禁止（入内）竖起（牌子）吹起（雪花）洋溢着（笑声）开出（花朵）感到（温暖）睁大（眼睛）盯着（灯火）切成（细条）一(只)鸟一（个）村子一（缕）阳光一（顿）训斥一（眼/股）泉水一(扇)门一（口）老泉一（根）火柴一（把）刻刀一（副/个）表情一(盏)灯一（块）告示牌（四）雪白的（羽毛）（空空）的饭罐（可口）的滋味（傲慢/从容）的步态高傲的（动物）（古怪）的性格（暖和）的地方开辟（场所）（高傲/架子十足/神气十足/美丽）的白鹅（乖巧/老实/贪玩/可爱/淘气/生气勃勃）的小猫（傲然/安静/稳稳）地站着（从容不迫）地走/吃饭（敏捷/快速/慢慢）地跑（丰富多腔/大声）地叫唤无忧无虑地（生活/玩）（努力/安静）地吃饭一（位）朋友一（只）大鸟一（口）冷饭一（点）响动几（个）钟头几（朵）梅花一（根）鸡毛一（个）线团一（口）水一（口）泥和草（五）（巨大）的条石（宽阔）的马路（成排）的垛子（雄伟）的工程（陡峭）的山岭（伟大）的奇迹（长长）的堤岸（美丽）的公园（有名）的长廊（坚固）的栏杆（高大）的柱子（金碧辉煌）的宫殿（葱郁）的树丛（朱红）的宫墙（古老）的城楼（数不清/碧绿）的垂柳自然地（想起）慢慢地（滑过）铺着（方砖/地板）踏着（方砖）扶着（墙壁）载满（花木）一（个）桥洞一（面）镜子一（座）宝塔一（座/排）宫殿一（块）碧玉3一（片）葱绿一（条）长龙一（段）长城一（块）条石一（座）城台一（座）堡垒一（个）奇迹一（条）长廊一（根）柱子（六）（平整方正）的石头（轻快）的音乐（突如其来/强烈）的余震（甜丝丝）的香气（美好）的情感（苍白/红润）的脸（空旷）的地方（生命）的火种（灿烂）的阳光（协调有序）的动作（暂停）的间隔（含苞/凋零）的花朵（适合）的骨髓（严重）的白血病静静地（躺着）步履匆匆地（走）构成（风景）急着（赶路）保持（平衡）联结（情感）跨越（海峡）一（杯）酒一（条）小溪一（个）村庄一（块）石头一（场）地震一（次）努力一（行）人一（排）搭石一（道）风景一（座）桥梁（七）（繁华/热闹/安静）的地方（风和日丽）的星期天（密密麻麻）的小字（绿葱葱）的爬山虎（耀武扬威）的巡警（浓浓/干净）的湖水（有力）的话语（温柔）的小精灵（宽广）的胸怀（晴朗）的天气（迷离）的光点（著名）的作家（灯红酒绿/热闹非凡/安静）的街道（不解/疑惑）地问（静静/端正）地坐着（融洽/友好）地交谈莫名其妙地（说）（大声/热情/坚定/争先恐后）地回答修改得（认真/仔细）（感情/关系）融洽紧握（拳头）解开（谜团）博得（喝彩）删掉（错字）感到（意外）映入（眼帘）扑入（眼帘）交谈（融洽）树立（信心）感受（温暖/力量）闯进（租界/家门）一（条）街道一（个）问题一（篇）作文一（幅）画像一（则）评语一（年）暑假一（片）湖水一（墙）爬山虎一（个）本子（八）（美好）的生活（美好）的愿望（出乎意料）的发现/发明（凶猛）的恐龙（灵巧）的鸽子（形态各异/庞大）的家族（敏捷）的动作（崭新）的天地（呼风唤雨/崭新/美好）的世纪（美丽）的孔雀（美丽）的画卷（粗壮有力）的后退轻盈的（身体）（腾云驾雾）的神仙变成（现实）利用（科技）依赖（自然）寄托/实现（愿望）登上（月球）洞察（天体）潜入（深海）获得（发现/发明）联系（紧密）展示（证据）描绘（画卷）改变/改善（生活）穿越（时空）飞向（蓝天）支撑（身体）创造（神话/奇迹）繁衍（后代）长出（羽毛）拍打（翅膀）躲避（天敌）寻找（食物）开辟（天地）一（个）世纪一（项）发明一（个）神话一（个）奇迹一（个）家族一（个）愿望4。
部编版四年级上册语文课文内容填空专项突破训练及答案
部编版四年级上册语文课文内容填空专项突破训练及答案一、默写。
1．篱落疏疏一径深，_____________。
儿童急走追黄蝶，____________。
2．《清平乐·村居》中描写孩子调皮的诗句是：_________________。
3．梅子金黄杏子肥，__________。
日长篱落无人过，__________。
4．风雨送春归，飞雪迎春到。
_____________，___________ 。
_____________，____________ 。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
二、回忆课文内容填空。
1．《琥珀》记叙了这块奇特的琥珀______________，交代了琥珀形成的____________，激发了我们对________的兴趣，进一步增加了有关化石的科学知识。
2．《飞向蓝天的恐龙》是一篇________文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：__________，以及一些证据和演化过程的推理。
揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。
3．《新奇的纳米技术》介绍了纳米技术的______________，未来生活因为运用了纳米技术将会非常神奇。
它们都将因为纳米技术的运用而将发生深刻的变化。
4．《千年圆梦在今朝》叙述中国从______代开始，就一直想实现________的梦想，人们不断地进行尝试，人们的不懈努力在2003年终于有了结果。
但在此过程中，我国人民也遭受了无数次失败，付出了惨重的代价。
________的成功，也代表炎黄子孙将遨游于更远的太空。
三、按课文内容填空。
1．当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时，会想起诗人_________《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，______________”；当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“________________，____________________”。