中国近现代歌曲欣赏
三年级歌曲
三年级歌曲有：1.《茉莉花》：这首歌曲是中国传统民歌，以其婉转优美的旋律和清新明快的节奏而著名。
它描绘了茉莉花的美丽和芬芳，以及人们对自然美景的热爱和赞美。
2.《小星星》：这是一首经典的外国民歌，以其简洁的旋律和优美的歌词而著名。
它描绘了星星的闪烁和美丽，以及人们对美好事物的向往和追求。
3.《送别》：这首歌曲是中国近现代歌曲的代表之一，以其感伤的旋律和抒情的歌词而著名。
它表达了离别的痛苦和不舍，以及对朋友的祝福和思念。
4.《摇篮曲》：这首歌曲是经典的摇篮曲目，以其柔和的旋律和温馨的歌词而著名。
它描绘了母亲轻轻地摇着摇篮，哄孩子入睡的情景，表达了母爱的温暖和无私。
5.《春天在哪里》：这首歌曲是一首中国民歌，以其欢快的旋律和生动的歌词而著名。
它描绘了春天的美丽和生机，以及人们对春天的喜爱和向往。
6.《让我们荡起双桨》：这首歌曲是中国的经典儿歌，以其优美的旋律和富有诗意的歌词而著名。
它描绘了一群孩子在湖上划船嬉戏的情景，表达了孩子们的欢乐和纯真。
7.《小白船》：这首歌曲是一首朝鲜族民歌，以其清新自然的旋律和简洁明了的歌词而著名。
它描绘了一艘小白船在夜空中航行的情景，以及人们对美好未来的向往和追求。
8.《小燕子》：这首歌曲是中国的经典儿歌之一，以其轻快的旋律和温馨的歌词而著名。
它描绘了小燕子的形象，以及人们对春天的赞美和对大自然的感激之情。
9.《外婆的澎湖湾》：这首歌曲是中国台湾的经典民歌之一，以其舒缓的旋律和富有情感的歌词而著名。
它描绘了外婆在澎湖湾的故事，以及人们对亲情的怀念和感恩之情。
10.《红蜻蜓》：这首歌曲是日本民歌的代表之一，以其优美的旋律和简洁的歌词而著名。
它描绘了红蜻蜓的形象，以及人们对童年时光的回忆和对自然的感恩之情。
解析青主的艺术歌曲《我住长江头》
大 众 文 艺19摘要；艺术歌曲是一种特定的歌曲体裁，通过将优美的歌词和动听的旋律，配上相应的钢琴伴奏而谱写成一首首好听的声乐作品，作品重点表现人物内心的情感世界，赋予诗意般的意境，在欣赏时总会让人流连忘返。
《我住长江头》是中国近现代艺术歌曲中的优秀作品，是著名作曲家青主的代表之作。
全曲以滚滚的长江水为旋律线索，贯穿全文，借水抒情，借水喻情。
本文通过对《我住长江头》的艺术解析，希望能帮助声乐学者在对艺术歌曲的演唱和学习上有一个全面的认识和了解。
关键词：艺术歌曲；情感表现；艺术修养；艺术魅力；艺术处理在中国，艺术歌曲的创作始于20世纪初。
一些留洋学成归来的音乐家们，尝试着运用欧洲的作曲技法，创作中国风格的艺术歌曲。
在他们的作品中，大多比较注重调性的布局和曲式结构的安排，注意艺术形式和精神内涵的融合。
本文中，本人选用了著名作曲家青主的艺术歌曲《我住长江头》来分析它的作品特点，目的是让自己在艺术歌曲的演唱和学习过程中有一个深层次的认识和了解，从而提高自己的艺术修养。
这首歌曲是中国近现代艺术歌曲的代表之作，每一句抒情的旋律都体现出作曲家创作时深刻的人生和情感经历，每一句叙事的语句都描写出他对审美境界的深度理解和高度追求，此曲寄托作者对往事的回忆和思念之感，曲词间流露出内心世界对明天的美好向往。
全曲以滚滚的长江水为线索，贯穿全文，借水抒情，借水喻情，在演唱时关键抓住“情”字，才能准确表达作品主题。
一、艺术歌曲《我住长江头》的艺术魅力这首艺术歌曲《我住长江头》所选用的歌词是宋代著名词人李之仪的词[卜算子]。
歌词构思精密，语言质朴，意境深远，感情真挚，歌词上很适合艺术歌曲的创作，现实平淡的语句中流露出对美好事物的向往之心，又很符合青主当时的创作背景，作曲家青主从诗词的表象和喻意的双重手法出发，又结合内心的情感因素，写出了这首经典之作，作品即发扬了中国传统音乐写作手法的精髓，又融合进西方大小调的创作手法，独到之处令人称赞，全曲环环相扣，字字相接，衔接流畅，在演唱当中多体会一种行云流水的感觉，对增强歌曲的控制力有很大帮助。
艺术歌曲《岁月悠悠》赏析[权威资料]
![艺术歌曲《岁月悠悠》赏析[权威资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/d2a7dcaf1b37f111f18583d049649b6648d709b3.png)
艺术歌曲《岁月悠悠》赏析摘要:江定仙是我国近代音乐史上杰出的音乐家和教育家,《岁月悠悠》是他众多艺术歌曲中最具代表性的作品。
在这部作品中,既汲取了西方音乐的和声和调式特点,又充分体现了本民族的“五声”风格,堪称是近代艺术歌曲中实现了中西音乐完美融合的典范。
本文着重探讨了这首艺术歌曲的风格和特点,并对其演唱要点做了较为细致的分析。
关键词:江定仙艺术歌曲;《岁月悠悠》;创作特点;演唱要点江定仙是黄自先生的“四大弟子”之一,或许是受恩师的影响,他偏爱艺术歌曲的创作,早在1932年就发表了《恋歌》、《静境》等作品。
但在其众多的艺术歌曲中,真正受到高度关注和肯定的,恐怕要数这首《岁月悠悠》了。
《岁月悠悠》是江先生1936年从陕西教育厅回到上海后创作的艺术歌曲,黄嘉谟作词。
这首音乐原是为一部电影所写的插曲。
如今,电影早已被人们遗忘,而这首艺术歌曲却成为很有生命力的音乐会独唱曲目,并于1993年入选了“20世纪华人音乐经典”曲目。
这是一首女高音作品,前奏较长,一共有11个小节(谱例从略)。
旋律线条相当清晰,织体和和声尽管在当时的艺术歌曲创作中显得比较复杂,但写得相当的成功。
音乐的情绪起伏跌宕,感情细腻,从中几乎可以看出全曲的音乐面貌。
歌唱旋律一开始就在高音区出现,给人以鲜明的印象。
第一句以二度、四度、二度连续下行形成的四音短句,犹如对岁月流失无可奈何的一声叹息。
接着以连续欲扬又抑的长句进行,刻画了主人翁满怀惆怅的形象。
一直发展到这一段的末句以强烈的歌声道出“一日不见如隔三秋”的相思之苦。
歌曲的第二段是第一段的变化重复,其“出彩”的地方在第二段开头。
音乐从钢琴开始重复第一段的动机,而人声随即作下方纯五度的严格模仿,并且以弱力度演唱。
整个音乐形成了钢琴和人声的呼应,不但使音乐更加流畅,而且还加深了黯然伤神的意境。
随后的音乐与第一段旋律完全重合,使原来表达的感情进一步统一起来并得以加强。
尾奏则将主题再现,紧缩,最后的琶音结束在和弦音上,给人留下了强烈的余情未尽的印象。
《我爱你-中国》解读
《我爱你,中国》解读如下：《我爱你,中国》是一首具有爱国主题的歌曲，由陈淑桦演唱，由胡伟立作曲、朱践耳作词。
这首歌表达了作者对祖国的深厚感情，以及对国家繁荣发展的美好祝福。
以下是对《我爱你,中国》的解读：首先，歌曲中呈现的主题是爱国主义。
歌曲通过歌颂祖国的大好河山和民族文化，在情感和理性上深刻表达了爱国的情感。
歌曲中的“明媚的阳光洒满大地，鲜花点缀了人间，火红的太阳爬上了东方，祖国在朝霞中奔腾”等描写，表现出中国的山川秀美和民族文化的多样性。
歌曲还呼吁人们坚守中华民族传承的优秀传统，并强调了“祖国，我永远爱你，我所有的一切都献给你”的情感决心。
这些表达爱国主义的情绪，激励着广大国人热爱祖国。
其次，歌词中的文化内涵深刻。
歌曲不仅表达了作者对祖国和民族近现代历史的热爱，也通过大量文化元素的运用，增添了歌曲的深度和厚度。
例如，“三五千年华夏，走过了沧桑巨变”，“黄山碧水渤海，我的祖国五千年”，这些语言向读者展示了中华民族的镜头，并凝聚了对于古老文化传承的坚定信念。
歌曲还用歌颂人民的激情，展现出他们的工作、生活的具体体验，如“我爱你的大地，爱你的蓝天，爱你的群山，爱你的江河”，传达出作者的情感和人民对于祖国的热爱之情。
最后，歌曲展示的视觉效果和音乐演绎精湛，让人难以忘怀。
音乐风格流畅，旋律优美，朗朗上口；演唱者也运用了各种音乐表现力的技巧，如高潮起伏的声音、柔情的抒情，让人听后感觉舒适愉悦。
通过整首歌曲流畅自然的音乐和优美的方式，唤醒了读者对祖国深厚的爱。
这种旋律和风格的特殊魅力，使得《我爱你,中国》成为了一首代表着可爱而自信的时代精神，也成为了新时代中人们默默奋斗、深沉凝视的进程的象征。
总之，《我爱你,中国》作为一首爱国主题歌曲，深情表达出了作者和国人深厚的爱国情感。
歌曲中的语言和文字、音乐和节奏，都点燃起了爱国主义的情怀，代表了一个时代的精神。
赏析艺术歌曲《玫瑰三愿》
赏析艺术歌曲《玫瑰三愿》作者：张希敏来源：《东方教育》2017年第07期（厦门大学艺术学院福建厦门 361005）摘要：《玫瑰三愿》是由龙七先生作词、黄自先生作曲的艺术歌曲。
反映了当时的知识分子在国破家亡时的忧伤心情。
是我国著名经典歌曲之一。
是当今音乐院校声乐系学生必唱曲目之一。
关键词：《玫瑰三愿》；黄自；龙七艺术歌曲是由诗歌与音乐结合而共同完成艺术表现任务的一种音乐体裁，其名称因浪漫主义音乐大师舒伯特的作品而确立，成为一种独立类型的歌曲种类，它结合了优美旋律和人声两个具有普遍感染力的音乐因素，使艺术歌曲具有较强的表现力和欣赏性，是十九世纪浪漫主义音乐一种独特的艺术表现形式。
自30年代以来我国乐坛产生了不少优秀艺术歌曲，它们是我国各大艺术院校培养音乐人才不可缺少的重要教材。
关于学习中国艺术歌曲需要注意：欧洲浪漫主义音乐始于19世纪初，中国艺术歌曲不过百年历史，晚于欧洲一个世纪。
中国艺术歌曲学自西方，作曲家们经历了学习、模仿和成熟的创作过程。
而中国的作曲家们在学习欧洲艺术歌曲的同时，开拓创新，立足于本民族优秀的音乐文化资源锐意革新。
成为当时新文化运动组成部分中的一道夺目靓丽的风景线。
传世佳作从他们笔下涓涓流出，醉人肺腑。
由龙七先生作词，黄自先生谱曲的《玫瑰三愿》就是其中一个经典。
了解一首作品，首先必须要了解这个作品的创作者与创作背景，这样才能更好地把握作品的情感，更好的诠释作品的思想感情。
龙七（1902-1966），江西万载人。
20世纪中国词学大师。
曾在上海音乐学院等多所大学担任教授。
词《玫瑰三愿》作于1932年。
淞沪抗战不久，他在上海音乐专科学校校园，看到玫瑰枯萎，一片萧条的景况，有感而发写下诗词《玫瑰三愿》。
黄自（1904-1938），上海人。
作曲家。
在中国近现代音乐史上有重要地位。
早年在美国欧柏林学院和耶鲁大学学习音乐理论和作曲。
回国后从事音乐教育和作曲。
对中国现代音乐有重要影响。
黄自1938年因病逝世。
体现中国近代史的歌曲
体现中国近代史的歌曲
中国近代史包含了许多具有历史意义的歌曲，以下是一些具有代表性的歌曲：
1. 《义勇军进行曲》：中华人民共和国国歌，创作于1935年，由田汉作词，聂耳作曲，体现了中国人民抗日救国的决心。
2. 《黄河大合唱》：创作于1939年，由光未然作词，冼星海作曲，以黄河为背景，展现了中国人民的抗战斗志。
3. 《歌唱祖国》：创作于1951年，由王莘作词作曲，表达了对祖国的热爱和歌颂。
4. 《我的祖国》：创作于1956年，由乔羽作词，刘炽作曲，展现了新中国建设的壮丽景象。
5. 《中国少年》：创作于1957年，由田汉作词，雷振邦作曲，激励青少年为祖国奋发向前。
6. 《大海啊故乡》：创作于1982年，由王立平作词作曲，表达了对故乡和祖国的深深眷恋。
7. 《走向复兴路》：创作于2009年，由王晓岭作词，印青作曲，展现了中国人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神风貌。
总之，这些歌曲反映了中国近代史上不同的历史时期和重大事件，体现了中国人民的民族精神和家国情怀。
浅析中国近现代艺术歌曲的钢琴伴奏
１ ． 柱 式和 弦式
柱式和弦是指一定节奏条件下 ，将三个或三个 以上的音 同时弹奏 的 音 型 。这种 伴 奏 音型 力度 较 强 、有 鲜 明 的节奏 感 ，能 以一个 个 完 整 的或 加 厚 了 的和 弦支 柱支 持 和衬 托 着 主旋 律 ，造 成某 种 特定 的 背景 气 氛 ，强 化 旋律 所 表现 的情绪 ，进而 把 音乐 推 向 高潮 ，所 以 ，它 常用 于 表 现庄 重 和 激 昂的乐 曲。 谱例 １ ： 青 主 大江东去》
浅 析中 国 近 现 代 艺 术 歌曲 的 钢 琴 伴奏
口 吴明铭
艺术歌 曲是声乐作品的体裁之一 。其特点是歌词多采用著名诗歌 ， 侧重表现人物 内心世界 ，曲调表现力强 ，表现手段及作 曲技法 比较复 杂 ，伴奏 占重要地位 。中国艺术歌曲的钢琴伴奏在音乐表现力上都显示 了其独特的个性 ，如在织体结构的造型 、和声色彩的变化 、意境的渲染 等方面都有很大的创新 ，极大限度 的发挥了钢琴的艺术表现力 。总之 ， 在艺术歌曲中，钢琴作为一种独特的表演艺术 ，既与钢琴专业有着密不 可分的内在联系，又与声乐艺术直接相关 。艺术指导是必须付出辛劳和 情感才能做好 的艺术工作。本作及演奏分析等方面进行阐述。
中 国是 一 个 多 民族 国家 ，有 深 厚 的文 化 底 蕴 和 丰 富 的 民 间音 乐 素
材 。中国艺术歌曲在诞生时受中国传统音乐文化 的影响，用传统技法进 行创作 ，将西洋作曲技法与中华 民族传统音乐文化完美结合 ，成为具有 中国新风格的艺术歌曲。这一类型的代表作有赵元任的 （ （ 教我如何不想 他》 ，黄 自的 《 ＝ 思乡》、 《 玫瑰三愿》 、 （ （ 春思曲》，冼星海 的 （ （ 夜半歌 士》 、 横 河 等。
西乐东渐的丰硕果实——中国艺术歌曲艺术鉴赏
西乐东渐的丰硕果实——中国艺术歌曲艺术鉴赏
新文化运动
我国的艺术歌曲源于中国近现代的新文化运动。中国的新文化运动 实质上是一场反对封建专制统治的思想启蒙运动，提出倡导民主，反对 封建专制，要求自由平等；提倡科学，反对迷信，要求用理性和科学作 为判断事物的标准；提倡新文学反对旧文学，开展文学革命的白话文运 动。 受新文化运动的影响，我国大批知识分子纷纷远赴重洋，去欧洲学 习先进的科学技术和文化理念，正是这些人将西方的观念、技术、文化、 艺术等引入我国，推动了我国音乐艺术的发展。
西乐东渐的丰硕果实——中国艺术歌曲艺术鉴赏
抗日战争时期
抗日战争时期，由于时代主题发生变化，我国艺术歌 曲创作也融入了抗战的内容。 这类歌曲时代感强烈，音乐语言简练，主题鲜明，尤 为重要的是通过这一类歌曲的艺术创作和实践，反映出作 曲家强烈的爱国主义情怀和中华民族不屈不挠的英勇精神。 这一时期的代表人物有聂耳、贺绿汀、张曙等。
西乐东渐的丰硕果实——中国艺术歌曲艺术鉴赏
鉴赏曲目：《嘉陵江上》
《嘉陵江上》由端木蕻良作词，贺绿汀作曲。抗战进入相持阶段后，重庆成为当时国民党统治区政治、 经济、文化的中心。歌曲反映一群失去家园、漂泊异乡的人的共同心声，激起了无数爱国志士奋起抗日的 决心，是抗战期间最受知识分子欢迎的艺术歌曲。 歌词是长短句体式、适于朗诵而难于吟唱的散文新诗，谱曲难度较大。作曲家经过反复揣摩，最后把 朗诵巧妙地融合到抒情之中，才将这首独唱歌曲谱写成功，形成歌唱性与朗诵性相结合的基本风格。 歌曲分前、后两部分，为二部曲式结构。前段以歌唱性为其主要特征，曲调中三连音和二度下行长音 的多次出现，使人感受到流浪者内心的激动和不安。 钢琴伴奏中有类似江水中漩涡的描写，它寓意主人公正在努力挣脱漩涡，坚决不做亡国奴的决心和必 胜信心。结尾处清晰果断、一气呵成将歌曲推向高潮，笔法简练，戏剧张力强。