五年级下册语文课件-6.景阳冈课前预习课件 (共14张PPT)部编版
【县治】 【晌午】 【梢棒】 【筛酒】 【客官】
试着把词语和意思连起来！
斟酒，倒酒。 旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。 巡逻、防身的棍棒。 旧时指县政府的所在地。 中午。
【蒙汗药】 【贴钱】 【请勿自误】 【印信】 【疏软】
请不要自己伤害自己。 政府机关的图章（总称）。 找补的零钱。 本文指（肢体）软弱无力。 戏曲小说中指能使人暂时失去知觉的药。
ā
kuà páo xiào chuí pō pī lì
呵呀 腰胯 咆 哮 铁锤 湖泊 霹雳
倚靠
识字游戏
长箸 绰起呵呀 腰胯擒拿 咆哮来自铁锤 湖泊 霹雳 踉跄
读下面的句子，给红色的字选择正确的读音。
√ 1.（武松）绰（ chāo chuò）了梢棒，立起身来道：“我却 又不曾醉。”
√ 2.武松见了，叫声：“呵（ hē ā ）呀！” √ 3.（武松）就血泊（bó pō ）里双手来提时，那里提得动？
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可 以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
第三步：知内容 按照故事的发展顺序，补充完整故事的主要内容
（ 喝酒 ）－（ 上冈 ）－（ 打虎 ）－（ 下冈 ）
第四步：查资料
《水浒传》是我国历史上最早用 白话文 写成的 章回小说之一，写的是__北__宋_末年以_宋__江___为首的一百 零八人在__水__泊__梁__山___起义的故事，形象地描绘了农民 起义从发生、发展到失败的全过程。
第一步：读课文
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
yǐ
zhù chāo
qín
lèi liàng qiàng
倚门 玉箸 绰起 擒捉 肋骨 踉 跄
二，又名武二，山东清河县人，武松从 小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。 武松投奔二龙山后成为该支“义军”的 三位主要头领之一，后三山打青州时归 依梁山。
施耐庵（约1296～1370），本名彦 端，号子安。中国元末明初作家。号子 安，别号耐庵。兴化（今江苏兴化县） 人，原籍苏州。
读了上面的资料，你对《景阳冈》的作者 以及主要人物已经有了初步的了解，那么在作 者的笔下，《景阳冈》的故事又是怎样的？现 在，让我们开启今天的预习之旅！
人教版 语文 五年级 下册
课前预习
助读资料我先看
《水浒传》又名《忠义水浒传》，长篇 小说。全书以北宋末年的宋江起义为题材， 描写了各阶层人士在奸臣当道的背景下被逼 上梁山，从聚义、壮大到因受招安而失败的 过程，塑造出武松、林冲、鲁智深、宋江、 李逵等一系列个性鲜明的人物形象。
武松 绰号“行者”，因为排行第
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部编版五年级语文下册6.景阳冈课件(共25张PPT)
yǐ
zhù
dié ǎ
chāo
倚靠 一双箸 一碟 俺n 家 绰起
qín
擒拿
wù
lèi
liànɡ qiànɡ ā
勿动 肋下 踉 跄 呵呀
kuà
腰胯
páo xiào chuípō咆 哮 铁锤 血泊
多音字
泊 pō 用作名词，表示“湖” 血泊 湖泊
bó 用作动词，表示“停泊” 泊车 漂泊
多音字
呵 ā 呵呀
hē 批评 呵护
绰 chāo chuò
绰起 绰号
《景阳冈》讲了武松打虎的故事，那么按事情 发展的顺序，都写了武松的哪些事情呢？默读课文， 写出答案。
喝酒 －（ 上冈）－（ 打虎）－（ 下冈）
谁喝酒？ 武松喝酒 相关段落？ 第1、2自然段
按照事情发展的 顺序，说说接下来武 松又做了什么。
武松是怎么把这只吊吊睛白额大虫打死的？默读6、7自然段，用三角形标出 武松的动作，用圆圈圈出大虫的动作，然后把每一回合双方的动作对应着写 下来。
武松真__________啊！
既然这个故事是武松打虎，为什么要花这么多 的篇幅来写武松喝酒的故事？前面的内容能否 删除？
情节前后关联 固执、爱面子、豪爽……
人物形象更加鲜明 机智勇敢、武艺高强、思虑周全…
真实、立体
身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯 眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风； 语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似 撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座 上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”
“休要胡说！没地不还你钱，再筛三碗来我吃。” “休要胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”
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看图，用自己的话复述这个故事。
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按课文内容排列顺序，标上序号。 （2 ）武松连喝了十八碗。 （ 6 ）武松赤手空拳打死老虎。 （ 1 ）武松来到酒店吃酒。 （4 ）武松遇到老虎。 （3 ）武松不听劝告执意上了冈。 （ 5 ）大虫“三扑”，武松“三闪”。 （7 ）武松一步步挨下冈子来。
6.景阳冈
课文讲解
先通读课文，理清课文的层次。
第一部分（1～2）：武松进酒店喝酒， 不听劝告要过冈。 第二部分（3～5）：武松上冈后的思 想变化。 第三部分（6～7）：武松打虎的经过。 第四部分（8）：武松打虎后下冈。
根据文章内容概括小标题
喝酒。 上冈。 打虎。 下冈。
再认真读课文，找出具体描写 武松打虎的部分，多读几遍。
五年级下册语文课件-6 景阳冈 部编版(共44张PPT)
表现了武松豪放不羁的性格 。
道:“甚么榜文?”酒家道:“如今前面景阳冈上，有只吊 睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。
官司如今杖限打猎捕户，擒捉发落。冈子路口两边人民，
都有榜文。可教往来客人，结伙成队，于巳、午、未三
个时辰过冈，其余寅、卯、申、酉、戌、亥六个时辰，
不许过冈。更兼单身客人，不许白日过冈，务要等伴结 伙而过。这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，
“三碗不过冈”，引出下文的对话。武松敲着桌子叫 道:“主人家，怎的不来筛酒?”酒家道:“客官要肉便添 来。”武松道:“我也要酒，也再切些肉来。”酒家 道:“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松 道:“却又作怪。”便问主人家道:“你如何不肯卖酒与 我吃?”酒家道:“客官，你须见我门前招旗，上面明明 写道 ‘三碗不过冈’。”武松道:“怎地唤做三碗不过 冈?”酒家道:“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。 但凡③客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面
ABAC式：又饥又渴 ABAB式：商量商量
ABAC式：呆头呆脑 多才多艺 患得患失 将信将疑 ABAB式：打扫打扫 张罗张罗 乐呵乐呵 锻炼锻炼
词语搭配
大虫咆哮 黄河咆哮 狂风咆哮 大声咆哮 破烂的山神庙 清冷的山神 庙威严的山神 庙热闹的山神庙
景阳冈 饥饿 飞碟 斤两 俺们 榜文 手杖 申请 兼程 勿动 拖住 获悉 坠落 胸膛 半截
①晌午：即中午的意思,大概在 十二点。 造句：晌午时分,我们出发了,稍 迟些时候到达了村子里的学校。 ②一饮而尽：饮：喝。一口气 就喝完了。形容喝得非常爽快。 造句：他把这杯饮料一饮而尽, 顿觉甘香爽嗓
在武松喝酒时，他和店家的 对话及动作描写，可以看出他 是一个豪爽、固执的好汉。
⑤印信：政府机关的图章（总 称）。 造句：通知上盖着红色的印信。
道:“甚么榜文?”酒家道:“如今前面景阳冈上，有只吊 睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。
官司如今杖限打猎捕户，擒捉发落。冈子路口两边人民，
都有榜文。可教往来客人，结伙成队，于巳、午、未三
个时辰过冈，其余寅、卯、申、酉、戌、亥六个时辰，
不许过冈。更兼单身客人，不许白日过冈，务要等伴结 伙而过。这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，
“三碗不过冈”，引出下文的对话。武松敲着桌子叫 道:“主人家，怎的不来筛酒?”酒家道:“客官要肉便添 来。”武松道:“我也要酒，也再切些肉来。”酒家 道:“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松 道:“却又作怪。”便问主人家道:“你如何不肯卖酒与 我吃?”酒家道:“客官，你须见我门前招旗，上面明明 写道 ‘三碗不过冈’。”武松道:“怎地唤做三碗不过 冈?”酒家道:“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。 但凡③客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面
ABAC式：又饥又渴 ABAB式：商量商量
ABAC式：呆头呆脑 多才多艺 患得患失 将信将疑 ABAB式：打扫打扫 张罗张罗 乐呵乐呵 锻炼锻炼
词语搭配
大虫咆哮 黄河咆哮 狂风咆哮 大声咆哮 破烂的山神庙 清冷的山神 庙威严的山神 庙热闹的山神庙
景阳冈 饥饿 飞碟 斤两 俺们 榜文 手杖 申请 兼程 勿动 拖住 获悉 坠落 胸膛 半截
①晌午：即中午的意思,大概在 十二点。 造句：晌午时分,我们出发了,稍 迟些时候到达了村子里的学校。 ②一饮而尽：饮：喝。一口气 就喝完了。形容喝得非常爽快。 造句：他把这杯饮料一饮而尽, 顿觉甘香爽嗓
在武松喝酒时，他和店家的 对话及动作描写，可以看出他 是一个豪爽、固执的好汉。
⑤印信：政府机关的图章（总 称）。 造句：通知上盖着红色的印信。
部编人教版五年级语文下册第6课《景阳冈》精美PPT课件
整体阅读
快速浏览喝酒、上冈这两个部分，说 说你看到的武松是怎么样的。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎 么不来筛酒？”
粗鲁、没礼貌、豪爽
武松道：“这可奇怪了！你如何不 肯卖酒给我吃？”
冲动、鲁莽
别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！
倔强 ➢ 除了倔强，你还读出了什么？
爱逞能
➢ 文中还有哪些句子表现出武松爱逞能？
写的是北宋末年以宋江为首的一百单八将在 水泊梁山起义的故事，塑造了众多好汉形象。
宋江是水泊梁山一百零八将的首领；卢 俊义是第二首领，武艺高强，棍棒天下无双； 吴用是梁山军师，排名第三，满腹经纶，通 晓文韬武略，足智多谋，常以诸葛亮自比； 李逵生得黝黑，惯使一双板斧，粗心胆大、 率直忠诚，同时又鲁莽好战；张顺有一身好 水功，能在水中游移如白条闪现。
➢ 描写武松打虎的动作的词语还有哪些？
抡劈揪按踢提
➢ 武松在打虎时只用了一种打法吗？ 不是，他是又抡，又劈，又揪，又
按，又踢，又打。
➢ 这么多的打法，武松是在乱打一气吗？ 你从文中哪个词语看出来的？
不是，从“就势”一词看出。
➢ “就势”是什么意思？
见机行事，不同情况下，采用不同 的打法。
齐读课文第10、11 自然段，想象当时武松 打虎的激烈场面。
➢ 武松在躲老虎，作者为什么没用“躲”， 而用了“闪”？
武松遭到突然袭击，在毫无防备的 情况下，“闪”既是本能的反应，又是 防御的手段，体现出武松的机警敏捷。
武松见了，叫声：“啊呀！”从青 石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在 青石旁边。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来， 一闪，闪在大虫背后。
武松一闪，又闪在一边。 武松一闪，又闪在一边。
可以抓住人物的语言、动作、神态、 心理、外貌等描写来感受故事中的人物 形象。
6 景阳冈课件(共21张PPT)
部编版小学语文五年级下册
6.景阳冈
教材分析
《景阳冈》是部编版小学语文五年级下册第二单元 第六课。课文选自元末明初的长篇小说《水浒传》 第二十三回记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅 饮后，趁着就酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的 故事，表现了武松豪放、勇猛而又机敏的英雄性格。
施耐庵是元末明初的施耐庵，还有 一种说法，作者是施耐庵和罗贯中 （施耐庵是罗贯中的老师。 ）
碟
部首：石 组词：碗碟、碟片 形近字：蝶
jié
截
部首：戈 组词：截断、半截 形近字：戴、载、栽
ǎn
俺
部首：亻 形近字：掩、淹
bǎng
榜妒
部首：木 组词：榜样、榜文
zhàng
杖
部首： 木 组词：拐杖、权杖
shēn
申妒
部首：丨 组词：申请、申诉
jiān
兼
部首： 丷 组词：兼职、兼并
wù
勿妒
部首：勹 形近字：匆、刃
资料袋
《水浒传》是我国著名的古
代长篇小说，写了北宋末年以宋 江为首的一百零八人在水泊梁山 起义的故事，形象地描绘了农民 起义从发生、发展到失败的全过
程。
《水浒传》塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。
我会写
gāng
冈
部首：冂 组词：山冈、过冈
jī
饥妒
部首：饣 组词：饥饿、饥寒交迫 形近字：飞机
dié
tuō
拖妒
部首：扌 组词：Байду номын сангаас着、拖拉
xī
悉
部首：心 组词：熟悉、悉知
zhuì
坠
部首：土 组词：坠落、坠毁
táng
膛妒
部首：月 组词：胸膛、枪膛
6.景阳冈
教材分析
《景阳冈》是部编版小学语文五年级下册第二单元 第六课。课文选自元末明初的长篇小说《水浒传》 第二十三回记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅 饮后，趁着就酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的 故事，表现了武松豪放、勇猛而又机敏的英雄性格。
施耐庵是元末明初的施耐庵，还有 一种说法，作者是施耐庵和罗贯中 （施耐庵是罗贯中的老师。 ）
碟
部首：石 组词：碗碟、碟片 形近字：蝶
jié
截
部首：戈 组词：截断、半截 形近字：戴、载、栽
ǎn
俺
部首：亻 形近字：掩、淹
bǎng
榜妒
部首：木 组词：榜样、榜文
zhàng
杖
部首： 木 组词：拐杖、权杖
shēn
申妒
部首：丨 组词：申请、申诉
jiān
兼
部首： 丷 组词：兼职、兼并
wù
勿妒
部首：勹 形近字：匆、刃
资料袋
《水浒传》是我国著名的古
代长篇小说，写了北宋末年以宋 江为首的一百零八人在水泊梁山 起义的故事，形象地描绘了农民 起义从发生、发展到失败的全过
程。
《水浒传》塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。
我会写
gāng
冈
部首：冂 组词：山冈、过冈
jī
饥妒
部首：饣 组词：饥饿、饥寒交迫 形近字：飞机
dié
tuō
拖妒
部首：扌 组词：Байду номын сангаас着、拖拉
xī
悉
部首：心 组词：熟悉、悉知
zhuì
坠
部首：土 组词：坠落、坠毁
táng
膛妒
部首：月 组词：胸膛、枪膛
五年级下册语文课件-06 景阳冈 部编版(共26张PPT)
学习目标
1.认识“倚、箸”等17个生字,读准多音字 “绰、呵、泊”,会写“冈、饥”等15个字, 会写“半夜三更、寻思”等5个词语。 2.默读课文,遇到不懂的词句试着猜一猜。 3.按照故事的发展顺序,理清故事的主要内 容。用自己的话讲讲武松打虎的故事,注意 加上适当的语气、表情和动作。 4.了解课文内容,对课文中的武松作出自己 的评价,并说明理由。
作者简介
施耐庵，一般认为是 元末明初人。《墓志》说 他生于1296年，死于1370 年，曾中进士，在钱塘 （今浙江杭州）做过两年 官，与当道不合，弃官回 乡，从事著述。
字词过关
拼一拼，读一读，并给下列生字组词。
倚 yī 艺考 俺 ǎn 俺家 勿 wù 勿要 跄 liang踉跄 雳 lì 霹雳 锤 chuí 铁锤
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪， 三般提不着时，气性先自没了一半。
从这里也可以体现出武松以退为进，机智 灵敏。有勇有谋。
找出课文第6自然段读一读。说说这段刻 画了武松什么性格特点？
这段将武松赤手空拳对付老虎的经过写得 很详细，抓住了“揪、按、踢、打”几个动作 进行了细节描写，形象生动地凸显了武松打虎 的英雄气概，淋漓尽致地刻画了武松勇武过人 的高大形象。
景阳冈
新课导入 学习目标 作者简介 字词过关
整体感知 合作探究 拓展延伸 课堂练习
新课导入
一谈《水浒》好汉，大家就如数家珍，为 什么会有这样的效果呢?因为同学们爱读书、 爱好汉、还因为《水浒传》所塑造的人物性格 鲜明、栩栩如生，所叙述的故事扣人心弦、过 目不忘。这节课，就让我们一起走近好汉武松， 欣赏他景阳冈打虎这一经典传奇的故事吧。
武松打老虎时耗尽了力气，手脚都酥软了
3.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这 样一个人已经有了很多的了解，现在请大家说 一说，武松是一个什么样的人？
部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共22张PPT)
武松就是这样的一个人：
倔强、 要强
暴躁
胆大
死要 面子
因为他是这样的人，所以他上了冈，打了虎！
拓展延伸
课后作业
1.熟读《景阳冈》三、四部分内容，为下节课的 学习做好准备。
2.阅读《水浒传》中其他有关武松的章节，更全 面地了解武松。
课文研读
武松道：“就真的有虎， 我也不怕。你留我在家里歇， 莫不是半夜三更来谋我财，害 我性命，却把大虫吓唬我？”
课文研读
大约走了四五里路，来到冈下，看见一棵 大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两 行字。武松抬头看时，上面写道：“近因景阳 冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙过 冈，请勿自误。”
景阳冈
课文导入
你知道梁山泊一百 零八将的故事吗？让 我们一起来感受一下 梁山好汉的威猛吧！ 大声说出你认识的英 雄人物的名字——
课 文 导 入
这本书讲的北宋末年以宋江为首的 108将揭竿起义的故事。
作者简介
字词学习
倚靠 拐杖 腰胯 勿动 霹雳 咆哮 铁锤 血泊 绰起 肋骨 擒拿 踉踉跄跄
整体感知
课文研读
武松从身边拿出些XXX来， 叫道：“别胡说！难道不付你 钱！再筛三碗来！”
课文研读
店家道：“如今前面景阳冈上有只吊睛 白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二 十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下 路口都有榜文，教往来客人结伙成对趁午间 过冈，其余时候不许过冈。单身客人一定要 结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈， 岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了， 等明日凑了三二十人，一齐好过冈。”
武松看了，笑道：“这是店家的诡计，吓 唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”
课文研读
走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上 面盖着官府的印信。
部编版五年级语文下册第二单元第6课《景阳冈》上课课件
二、根据课文内容填空。
大虫拿人有三招：一扑，一掀，一剪 ， 武松的动作都是 闪 。从中可以看出老虎 凶猛无比 ，武松 机智勇敢 。
课后练习
一、下列加点字的读音正确的一项是( A )
A.血泊．(pō)
一双箸．(zhù)
B.肋．骨(lèi)
踉．踉跄跄(niànɡ)
C.咆哮．(jiào)
挨．下冈来(ái)
脱
节
膀
臂
点拨： 本题考查对形近字、同音字的辨析。第一组中，“岗”
指高起的土坡、守卫的位置等，“刚”有坚强、正好、才等意 思，“冈”指山脊。第二组中，“托”有请别人代办、寄、暂 放等意思，“拖”有拖累、牵制等意思，“脱”有取下、去 掉、离开、落掉等意思。第三组中，“榜”指张贴出来的文告 或名单，“膀”指胳膊上部靠肩的部分，“傍”有临近的意 思。可根据字义进行选择。
自( 言 )自( 说 )
说时( 迟 )，那时( 快 )
1.“自( )自( )”这样ABAC式的词语我还能写两
个： 自言自语 、 无边无际 。
2. 说时迟，那时快 ，众人只觉眼前一花，一位中年男
子一把抓住了快要掉下去的小孩。(选词填空)
点拨：本题考查词语积累与运用。补全词语时，书写要正确、规
每个人物都有多面性，要学会从多个 角度去看待作品中的人物。
整本书阅读
《水浒传》以宋江起义为 题材，描写了各阶层人士在奸 臣当道的背景下被逼上梁山， 从聚义、壮大到因受招安而失 败的过程，塑造出李逵、武松、 林冲、鲁智深、宋江等一系列 各具个性特征的人物形象。
练一练
部编版五年级语文下册6《景阳冈》课件(共17张PPT)
破碎──完整 踉踉跄跄──平安稳稳
理清脉络，初步了解课文内容，以 及每部分内容相对应的段落 第一部分（1～4）：武松进酒店喝酒，不 听劝告要过冈。
第二部分（5～6）：武松上冈后的思想变 化。
第三部分（7～11）：武松打虎的经过。
第四部分（12）：武松打虎后下冈。
根据文章内容概括小标题
❖ 喝酒。 ❖ 上冈。 ❖ 打虎。 ❖ 下冈。
景阳冈
词语积累
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。 如何：为什么。 但凡：凡是，只要。 印信：印章。 哨棒：防身用的木棍。 岂不白送：难道不是白白送掉？枉，白白地。 请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
近义词与反义词
【近义词】
恰好──恰巧 讥笑──取笑
白送──白送
结伴──结伙
【反义词】 酥软──坚硬 好心──恶意
店家∶“客官，你应该看见，我门前旗上明明写着‘三碗不过 冈’。”
武松（奇特地）∶“怎么叫做‘三碗不过冈’？”
店家（得意地）∶“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老酒的 滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山 冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。过往客人都知道，只吃三碗，就 不再问。”
武松（笑）∶“本来这样。我吃了三碗，如何不醉？”
武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平 生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那 树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫， 本来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截， 只拿着一半在手里。
那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。 武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只 前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边， 两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只 大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半 点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。 那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起 了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一 直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一 些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮， 空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生 气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口 里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也 不能动弹了，只剩下口里喘气。
部编版五年级语文下册6景阳冈课件(共32张PPT)
挨
(2)为什么说“挨”字用得准确?
“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗后， 手脚酥麻，筋疲力尽的状态。这样描写非但无损 英雄的形象，反而会使人物更加浑厚饱满，更加 逼真可信。这就是古典名著语言的精妙。
(3) “天色看看黑7了，倘或又跳出一只大虫 来， 我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来 理会。”表现了武松机敏的特点.
②“大虫见掀他不着，3 吼一声，就似半天里起 了 个霹雳，振得那山冈也动。"一句运用了什么修辞 方法？老虎的吼声巨大感受到老虎的凶悍.
小结:
这是写大虫进攻的“三招”及武松冷静应战 的“三闪” o大虫抓人有“三招”:一扑、一 掀、 一剪。武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背 后； 大虫把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边； 把这 铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又 闪在 一边。这“三闪”，消耗了猛虎的体力，挫 伤了 它的锐气，以至于“三般都抓不着，劲儿先 就泄 了一半”。“般”，指种、样。从这里可以 体现 出武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
作者简介
作家名片：施耐庵（约 1296-约1370）,原名彦端，字 肇瑞，号子安，别号耐庵。泰 州兴化人，元末明初小说家。 元代进士，后因与当道权贵不
合,弃官归家，闭门著书。
主要作品：《水浒传》。
简介《水浒传》
《水浒传》是明代著名小 说，又名《水浒全传》《忠义 水浒传》，约成书于元末明 初。成书以前，宋江等三十六 人的起义事迹，就已经在民间 广泛传颂。施耐庵在此基础 上，进行了整理加工和艺术的 再创造。
武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。 3 .从这部分课文我们了解到武松的什么特 点? 豪放、倔强
4.酒家说冈上有虎，经常出来伤人。真 的有虎吗？武松遇到虎了吗？会不会发 生危险？这节课我们继续学习下文。
(2)为什么说“挨”字用得准确?
“挨”字，精确地写出了武松在同猛虎搏斗后， 手脚酥麻，筋疲力尽的状态。这样描写非但无损 英雄的形象，反而会使人物更加浑厚饱满，更加 逼真可信。这就是古典名著语言的精妙。
(3) “天色看看黑7了，倘或又跳出一只大虫 来， 我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来 理会。”表现了武松机敏的特点.
②“大虫见掀他不着，3 吼一声，就似半天里起 了 个霹雳，振得那山冈也动。"一句运用了什么修辞 方法？老虎的吼声巨大感受到老虎的凶悍.
小结:
这是写大虫进攻的“三招”及武松冷静应战 的“三闪” o大虫抓人有“三招”:一扑、一 掀、 一剪。武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背 后； 大虫把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一边； 把这 铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又 闪在 一边。这“三闪”，消耗了猛虎的体力，挫 伤了 它的锐气，以至于“三般都抓不着，劲儿先 就泄 了一半”。“般”，指种、样。从这里可以 体现 出武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
作者简介
作家名片：施耐庵（约 1296-约1370）,原名彦端，字 肇瑞，号子安，别号耐庵。泰 州兴化人，元末明初小说家。 元代进士，后因与当道权贵不
合,弃官归家，闭门著书。
主要作品：《水浒传》。
简介《水浒传》
《水浒传》是明代著名小 说，又名《水浒全传》《忠义 水浒传》，约成书于元末明 初。成书以前，宋江等三十六 人的起义事迹，就已经在民间 广泛传颂。施耐庵在此基础 上，进行了整理加工和艺术的 再创造。
武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。 3 .从这部分课文我们了解到武松的什么特 点? 豪放、倔强
4.酒家说冈上有虎，经常出来伤人。真 的有虎吗？武松遇到虎了吗？会不会发 生危险？这节课我们继续学习下文。