对于青少年公民权利与义务
中考政治知识：公民的基本权利和义务
中考政治知识：公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务1.公民的基本权利(1)含义：公民的基本权利与义务是指由宪法所规定的公民享有和履行的最主要、具有决定意义的权利和义务，也叫宪法权利与宪法义务，(2)人身自由权的地位：人身自由权是公民最基本的权利。
是公民享有其他一切权利的先决条件。
2.公民的基本义务(1)含义：公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求，义务具有强制性，拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相对应的法律责任。
3.权利与义务的关系(1)公民的权利与义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础，权利和义务互为条件，互相依存，“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
”(2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。
(3)公民在行使权利时必须在道德和法律允许的范围内，履行道德和法律应尽得义务。
4.维护合法权益(1)公安机关(2)人民检察院(3)人民法院5.青少年的法治观点学法、守法、懂法、用法、护法考点13公民的人格尊严不受侵犯(1)人格尊严：包括名誉、姓名、肖像和隐私等内容。
(2)维护人格尊严a.姓名权的法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。
b.如何看待起绰号现象：绰号并非都具有侮辱性，但故意给人取3不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。
c.隐私权的法律规定：隐私权指的是公民隐瞒危害社会的个人私事，未经本人允许，不得公开的权利。
d.维护隐私权的意义：公民之间相互尊重模式现代社会所理应遵循的起码文明规则，尊重个人自由和隐私权是相互尊重的重要内容。
e.如何尊重他人隐私首先不蓄意打听和刺探别人的秘密;其次理应为他人保守秘密，不经他人允许，不得公开他人隐私;再次，在现实生活中没有绝对的隐私权;最后，尊重他人隐私不等于能够隐瞒和包庇犯罪。
宪法中关于青少年的条文
宪法中关于青少年的条文
宪法是一部国家的根本大法，它规定了国家的基本制度、权力机构的组织和职权、公民的基本权利和义务等重要内容。
关于青少年的条文主要涉及到保护青少年的权益、教育和发展等方面。
以下是一些与青少年相关的宪法条文：
1. 宪法第一条，规定了中华人民共和国是一个社会主义国家，坚持人民民主专政的基本原则。
这一条为青少年提供了健康成长的社会环境和保障。
2. 宪法第十二条，明确规定中华人民共和国保护未成年人的合法权益，禁止对未成年人进行任何形式的虐待。
3. 宪法第三十八条，规定中华人民共和国保障妇女、儿童的权益，保护未成年人的合法权益。
4. 宪法第四十二条，规定中华人民共和国保障青少年的身心健康，促进青少年的全面发展。
5. 宪法第四十五条，规定中华人民共和国保护青少年的合法权
益，防止青少年受到违法犯罪的侵害。
6. 宪法第四十六条，规定中华人民共和国教育事业的目标是培
养社会主义建设者和接班人。
保障人民享有受教育的权利，促进教
育的发展，提高国民素质。
7. 宪法第四十七条，规定中华人民共和国保障公民的文化权利，保护和发展民族文化事业，促进文化繁荣。
以上是一些与青少年相关的宪法条文，它们体现了国家对青少
年权益的保护和促进青少年全面发展的重视。
同时，这些条文也为
社会各方面制定相关政策和法律提供了依据。
我国有关青少年权益保护的政策.doc
我国有关青少年权益保护的政策编者按：青少年是社会发展的重要人力资源，在社会发展变革中，青少年起着非常重要的作用。
但是，青少年也是需要特殊福利服务和关心照顾的群体。
青少年的权益和需要越来越引起各国的重视，联合国先后颁布多项国际性青少年政策，各国政府也相继制定了各种青少年政策，为青少年提供广泛的权益保护，确保青少年健康成长。
我国在国际行动的推动下也开始制定专门的青少年权益保护政策，并实际加以执行。
编者拟从青少年司法保护政策、青少年教育政策、青少年就业政策、青少年健康服务政策等四个方面对我国现行青少年权益保护政策加以梳理。
所选编的政策是广义的公共政策，包括法律，政府所颁布的法规、法令、命令等措施，政府决策会议的文件、声明等。
我国有关青少年权益保护的政策一、我国青少年教育政策在联合国颁布的《到2000年及其后世界青年行动纲领》里，教育问题被列为十大优先领域之首。
青少年教育政策，是党和国家根据社会发展和青少年受教育的需要而制定的有关青少年教育的目标、途径和方法的总体规定，它体现在党和国家的教育指示、决议、教育法律和法规之中。
我国的教育政策分为基础教育政策、高等教育政策、职业成人教育政策和民办教育政策。
1、基础教育政策在《教育大辞典》里基础教育的解释是：亦称“国民基础教育”，是对国民实施基本文化知识的教育，也是提高公民的基本素质的教育，或者指为继续升学或就业培训打好基础的教育。
基础教育是民族素质的奠基工程，它包括幼儿教育、九年义务教育、普通高中教育三个部分。
(1)幼儿教育政策幼儿教育是指对三周岁以上学龄前幼儿进行的保育和教育。
我国幼儿教育事业的发展方针是动员全社会的力量，多种形式、多渠道地发展。
在当地政府举办幼儿园的同时，鼓励单位、社会团体及个人根据有关规定举办幼儿园。
在这一方针指导下，幼儿教育事业得到了健康稳步的发展。
同时，幼教事业的发展已由城市逐步转向农村，一些地区已基本普及了学前一年教育。
我国目前有关幼儿教育的具体政策主要包括《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于改进和加强学前班管理的意见》和《学前班工作评估指导要点(试行)》等法律、法规、规章。
青少年的权利和义务班会讲解
这句名言说明了什么？
法律鼓励的积极去做
子 女 有 赡 养 父 母 的 义 务
法律要求的必须去做
道义先锋
杨顺德的行为是否是 法律要求必须要做的？ 杨顺德的行为有什么 意义？
国家法律禁止邪教
参与邪教活动是违法的
法律禁止的坚决不做
八阳光班会
在开班会之前我想请
同学们先看一篇案例。
案例分析 张振雷自 1994 年开始，在唐河县源潭镇张监庄小 学任代课教师，担任该校一年级班主任。1999年10月 23 日 12 时许，张振雷以本班学生张玉斌 ( 生于 1993 年 ) 未完成作业为由，放学后，将张玉斌反锁在教室内补 做作业，并将门锁钥匙交给本班值日学生刘闯后离去。 13时许，该校学生发现张玉斌被书包带系在教室南侧 中间的钢筋护窗上 ( 书包带系住张的颈部 ) ，张玉斌已 缢颈死亡。张父张德国闻讯赶到现场，并与该校校长 张永奎一同将教室门锁撬开，张德国抱起张玉斌求医 抢救无果。当晚 6 时许，唐河县公安局对被害人尸体 进行了检验，鉴定结论为：张玉斌系缢颈窒息死亡。 请问：张振雷犯法了吗？如果有，你认为应该给他 定个什么罪？他侵犯了张玉斌的什么权利?
一、公民的基本权利与义务
1、什么是公民的权利与义务，它是以什么形式 规定的？ 2、什么是公民的基本权利与基本义务
3、公民基本权利的分类 4、公民的基本义务的分类
公民的基本义务:
（1）公民对国家履行的义务。
如维护祖国统一和民族团结，维护国家安全、荣誉 和利益，依法服兵役，依法纳税等。
（2）公民对社会履行的义务。
7、夫妻双方实行计划生育的义务
李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。 中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负 责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突 出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代 表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭 被评为五好家庭。
青少年对待权利与义务的认知
青少年对待权利与义务的认知青少年对待权利与义务的认知青少年时期是个人成长发展的重要阶段，正是在这个阶段，他们开始逐渐认识到自己所拥有的权利和应该承担的义务。
对待权利与义务的认知对于他们的成长至关重要，它不仅影响着他们个人的发展，还能对社会的和谐稳定产生积极影响。
本文将探讨青少年对待权利与义务的认知的重要性以及如何加强他们对这一方面的理解。
一、权利与义务的意义权利是指个人在法律或伦理规定下所拥有的自主权和保障，具体包括言论自由、生命权、教育权等。
这些权利不仅保护了个人的自由和尊严，还确保了社会的公平和正义。
青少年在成长过程中，应当理解并尊重他人的权利，同时主张自己的权利。
而义务则是个人对他人、社会和国家应该履行的责任和义务。
通过履行义务，青少年能够培养自己的社会责任感和为他人着想的意识，从而促进社会的和谐与发展。
二、提高青少年对权利的认知为了提高青少年对权利的认知，教育机构、学校和家庭都起着重要的作用。
以下是几种有效的方法：1. 教育课程：学校可以开设以权利教育为主题的课程，让青少年了解他们的权利内容和意义。
通过案例分析和讨论，使他们能够学会运用自己的权利，同时尊重他人的权利。
2. 组织活动：学校和社区可以开展一系列的活动，如辩论赛、演讲比赛等，让青少年主动参与，提高他们对权利问题的认知。
这些活动可以帮助他们学会表达自己的观点，并尊重他人的不同意见。
3. 成功案例分享：通过向青少年分享践行权利的成功案例，激发他们的积极性和对权利的认知。
这些案例可以来自各个领域，如体育、科技、社会公益等，让他们明白只有通过合理使用和维护自己的权利，才能实现个人的价值和对社会的贡献。
三、加强青少年对义务的认知对于青少年来说，理解和履行义务同样重要。
以下是几种方法：1. 特定活动参与：学校和社区可以组织义务参与的活动，如义工活动、社区服务等，让青少年亲身参与，体验到履行义务的快乐和意义。
2. 亲身例子教育：通过向青少年介绍现实生活中的例子，让他们了解到履行义务的重要性。
青少年的权利与义务教育
青少年的权利与义务教育青少年是国家的未来和希望，他们享有一系列的权利和承担相应的义务。
在青少年的成长过程中，义务教育起着至关重要的作用。
本文将就青少年的权利和义务教育展开讨论，重点聚焦于权利的保障和义务教育的重要性。
一、青少年的权利青少年作为未成年人，享有一定的权利保障。
首先，青少年有接受义务教育的权利。
义务教育是法律规定的，国家对青少年提供九年义务教育的政策，确保每个孩子都有受教育的机会。
其次，青少年有选择学校的权利。
他们可以根据自身的兴趣和能力选择适合自己的学校，以获得更好的教育资源和发展机会。
此外，青少年还有接受安全教育、健康教育以及良好环境成长的权利，保护他们的身心健康。
除此之外，青少年还享有参与决策的权利。
一方面，学校应当充分尊重学生的意愿，鼓励他们参与学校事务的决策，包括学校活动、课程设置等方面。
另一方面，青少年也应当积极参与社会公共事务的决策，提供自己的意见和建议，为社会的发展贡献力量。
二、义务教育的重要性义务教育是国家教育制度的基石，对青少年的成长起着重要的作用。
首先，义务教育是青少年获取知识和技能的重要途径。
通过接受义务教育，青少年可以获得基础的文化知识，培养语言、数学、科学等学科的学习能力，为将来的发展奠定基础。
其次，义务教育是培养青少年正确价值观和道德观念的关键阶段。
在义务教育过程中，学校将德育教育作为重要内容，引导青少年树立正确的价值观，培养尊重他人、诚实守信、助人为乐等良好的道德观念，为其人格的形成和全面发展打下良好的基础。
此外，义务教育也是促进社会公平的重要途径。
通过国家对义务教育的普及，能够减少贫困地区、农村地区与城市地区之间的教育差距，让更多的青少年享有同等的教育机会，有利于社会的和谐发展。
三、青少年的义务青少年作为社会的一员，也有一定的义务需要履行。
首先，青少年有义务尊重他人权利。
他们应当尊重他人的人身和财产安全，不侵犯他人的合法权利，维护良好社会秩序。
其次，青少年有义务遵守学校和社会的规章制度。
关于青少年的政治知识
关于青少年的政治知识
青少年政治知识对于他们的个人成长和未来的社会参与非常重要。
以下是一些关于青少年政治知识的重要内容：
1. 政治是什么：
政治是关于管理和组织社会事务的过程。
它涉及国家、政府、法律以及权力的分配和运用。
2. 政治制度：
不同国家有不同的政治制度，例如民主制度、共和制度和专制制度。
民主制度通常强调公民参与和权力的分散，共和制度则更注重选举代表，而专制制度则由一人或一小群人掌权。
3. 法律和宪法：
法律是由政府制定并用于规范社会行为的规则。
宪法是一国的基本法律文件，规定了政府的职能和权力，以及公民的权利和义务。
4. 政党和选举：
政党是代表不同政治观点的组织，他们通过选举来争取政府职位。
选举是一种民主制度中公民行使投票权的方式。
5. 公民权利和义务：
公民拥有一系列的权利和义务，例如言论自由、参与政府决策和遵守法律等。
6. 非政府组织和社会运动：
除政府和政党外，还有一些非政府组织和社会运动也在政治中发挥重要作用，他们通过倡导和集体行动来推动改革和社会变革。
7. 国际关系：
政治不仅仅局限于国内事务，国际关系也是一个重要的领域。
青少年应了解不同国家之间的政治互动和合作。
8. 参与政治：
青少年也应该积极参与政治，例如通过学习和讨论政治问题、参加选举和为社会问题发声等方式。
青少年了解政治知识对于他们成为负责任的公民，参与决策并推动社会正义至关重要。
小学道德与法治公民责任知识点总结
小学道德与法治公民责任知识点总结道德与法治是培养小学生良好行为习惯和法制观念的重要内容。
通过学习道德与法治，小学生能够了解并遵守社会道德规范和法律法规，建立正确的价值观和健康的人际关系。
以下是小学道德与法治公民责任的知识点总结。
1. 公民的权利与义务在学习道德与法治的过程中，小学生需要了解公民的权利与义务。
公民的权利包括：言论自由、宗教信仰自由、人身自由、财产权等。
这些权利是公民合法的要求，同时也是国家给予公民的保护。
公民的义务包括：尊重和遵守法律法规、维护公共秩序、参与社会公益活动等。
作为公民，每个人都有责任为社会和国家的发展做出贡献。
2. 人类平等道德与法治强调人类平等的原则。
小学生需要明白每个人都应该受到平等对待，无论是性别、种族、宗教、残疾还是社会地位，都不能因此而歧视他人。
通过了解和尊重他人的差异，培养小学生的包容心和公平意识。
他们应该学会尊重他人的权利和尊严，平等对待每个人。
3. 社会公德社会公德是指每个公民应该遵守的道德规范。
小学生需要学习并遵守一些基本的社会公德，如尊敬老师和长辈、礼貌待人、不欺凌同学、不浪费食物等。
通过培养社会公德意识，小学生可以在日常生活中表现出善良、友善、乐于助人和具有责任感的品质。
4. 安全意识小学生需要培养正确的安全意识。
这包括交通安全、网络安全、食品安全等方面的知识。
交通安全是小学生应该重视的问题。
他们应该知道怎样过马路、乘坐交通工具时应该注意什么，以确保自己和他人的安全。
网络安全对于现代社会非常重要。
小学生应该学习如何正确使用网络，避免上当受骗以及保护个人隐私。
食品安全也是小学生应该了解的内容。
他们需要知道如何选择健康食物，养成良好的饮食习惯。
5. 环境保护环境保护意识的培养是小学生道德与法治教育的重要内容。
他们应该学会爱护大自然、合理使用资源、保持环境整洁等。
通过学习环境保护知识，小学生可以了解到环境污染对人类健康和大自然的破坏，从而激发他们保护环境的动力。