关于高校大学生就业与创业问题的思考
做好新形势下高校毕业生就业创业工作的几点思考
做好新形势下高校毕业生就业创业工作的几点思考随着社会的发展和经济的进步，高校毕业生就业创业工作面临着新的形势和挑战。
在这个新形势下，我们要做好高校毕业生就业创业工作，需要从以下几个方面进行思考和探讨。
要加强就业创业指导。
随着新形势下社会需求的不断变化，高校毕业生要适应这种变化，需要有相关的就业创业指导。
高校要加强对毕业生的就业意识和创业意识的培养，帮助他们了解就业市场的需求和动态，培养他们的创业精神和创新意识。
高校要加强与用人单位的联系，了解他们的需求和要求，为毕业生提供更加精准的就业创业指导。
要加强实践教育。
实践教育是高校毕业生就业创业的重要环节。
高校要开设更多的实践课程，提供更多的实践机会，帮助毕业生掌握实际操作能力和解决实际问题的能力。
高校还要加强与社会的合作，将实践教育与实际工作相结合，让毕业生在实践中学习，更好地适应就业市场的需求。
要加强创新创业教育。
在新形势下，创新和创业能力对于高校毕业生的就业创业至关重要。
高校要注重培养毕业生的创新思维和创业能力，为他们提供创新创业教育的机会和平台。
高校要鼓励学生创新创业，给予他们更多的支持和帮助，培养出更多的创新创业人才。
第四，要加强就业创业政策的支持。
政府在新形势下要加大对高校毕业生就业创业工作的支持力度，制定更加有利于毕业生就业创业的政策，提供更多的创业扶持措施，为毕业生提供更广阔的就业创业空间。
也要加强对高校毕业生的培训和培养，提高他们的就业竞争力。
要注重高校毕业生的职业素养培养。
在新形势下，高校毕业生的职业素养对他们的就业创业至关重要。
高校要注重培养毕业生的职业道德和职业素质，让他们具备良好的职业操守和职业道德。
高校还要注重培养毕业生的团队合作精神和沟通能力，提高他们的综合素质，使他们更好地适应就业创业的需求。
做好新形势下的高校毕业生就业创业工作，需要加强就业创业指导，加强实践教育，加强创新创业教育，加强就业创业政策的支持，注重职业素养的培养。
开展大学生就业创业工作的几点思考
开展大学生就业创业工作的几点思考随着中国经济的不断发展和大学生数量的不断增加，大学生就业创业问题变得日益突出。
如何更好地开展大学生就业创业工作，成为各级政府和高校的关注焦点。
针对这一问题，笔者在此进行了几点思考。
制定更加有针对性的政策。
当前，我国政府已经出台了一系列支持大学生就业创业的政策，如创业担保贷款、税收优惠政策等。
这些政策在实际实施中仍然存在一些不足之处。
政府应当更加深入地了解大学生就业创业的实际情况和需求，根据不同的背景和需求制定更加有针对性的政策。
针对农村留守大学生可以推出相关的政策来帮助他们在家门口就业创业。
加强大学生的实践能力培养。
传统的教育模式注重理论知识的传授，而忽视了学生的实践能力培养。
在当前社会，企业更加看重员工的实际操作能力和实践经验。
高校应该积极引导大学生参与实践活动，如实习、社会实践等，提高他们的实践操作能力，增强他们在就业创业过程中的竞争力。
引导学生树立正确的就业观念。
当前，大学生对于就业的观念存在一定的误区，一些学生认为只有进入外企或者国企才算是体面的工作，而忽视了中小企业和个人创业的机会。
高校应该引导学生正确地认识就业，鼓励他们树立正确的就业观念，认识到中小企业和个人创业同样容易获得成功和发展。
第四，优化创新创业环境。
创新创业需要有良好的创业环境来支撑，包括政策环境、市场环境、法律环境等。
各级政府应当通过有效的政策来优化创新创业环境，减少创业成本，提高创新创业的成功率。
要加强对创新创业产业的引导和培育，推动高新技术企业和科技型企业的发展，为大学生创业提供更多的机会和平台。
第五，加强高校与企业的对接合作。
高校和企业是大学生就业创业的重要主体，加强双方的合作对于促进大学生就业创业具有重要意义。
高校应该加强与企业的联系，了解企业对人才的需求，为学生提供更多的就业信息和资源。
企业也应当积极参与高校的人才培养，为高校学生提供更多的实习和就业机会，促进校企合作，实现双赢。
做好新形势下高校毕业生就业创业工作的几点思考
做好新形势下高校毕业生就业创业工作的几点思考近年来，新形势下高校毕业生就业创业工作面临着许多新的挑战和问题。
针对这些问题，我认为可以从以下几个方面进行思考和解决。
应提高高校毕业生的综合素质和就业创业能力。
在新形势下，培养具备创新意识、创业精神和实践能力的高校毕业生是就业创业工作的首要任务。
高校应加强对学生的综合素质教育，培养学生的实践能力和创新能力。
通过开展创业教育和实践活动，提高学生的创业意识和能力。
加强与企业、行业的对接，开展实习和就业指导，提高毕业生的就业创业能力和竞争力。
要加强创业环境建设，为毕业生提供更好的创业条件和机会。
新时代创业环境的变化对于高校毕业生的创业活动产生了重要影响。
要加强创业环境建设，提供优质的创业服务和支持。
政府应加大对创业项目的扶持力度，提供创业政策和资金支持，鼓励创新创业。
加强创业孵化器的建设，为毕业生提供创业指导、场地、资金等支持，帮助他们更好地实现创业梦想。
要加强就业创业信息的传递和交流。
高校毕业生就业创业的信息传递和交流是就业创业工作的重要内容。
高校要加强与企业、行业的沟通和合作，及时了解市场需求和就业形势，提供准确的就业创业信息。
还应加强与地方政府和社会组织的合作，共同为毕业生提供更多的就业创业机会和资源。
通过建立就业信息平台和创业交流平台，促进毕业生与用人单位和创业者的对接和交流。
第四，要鼓励和支持毕业生的创新创业精神。
创新创业是推动经济发展和社会进步的重要动力，也是高校毕业生就业创业的主要途径之一。
要加大对毕业生创新创业的支持力度，鼓励他们勇于创新、敢于创业。
要加强创新创业教育，培养学生的创新思维和创业精神。
通过组织创业竞赛、创新创业讲座等活动，激发学生的创新潜能和创业热情。
做好新形势下高校毕业生就业创业工作，需要全社会的共同努力。
高校要提高毕业生的综合素质和就业创业能力，加强创业环境建设，加强就业创业信息的传递和交流，鼓励和支持毕业生的创新创业精神。
开展大学生就业创业工作的几点思考
开展大学生就业创业工作的几点思考随着中国经济的快速发展和高等教育的普及，大学毕业生人数逐年增加，就业压力也变得越来越大。
开展大学生就业创业工作显得尤为重要。
在这个背景下，我们对开展大学生就业创业工作做一些思考，希望为解决大学生就业问题提供一些参考。
要加强就业指导和职业规划。
当前，很多大学生在面临就业时缺乏足够的职业规划和就业指导，导致他们在就业过程中盲目行动，不知所措。
学校应该加强就业指导，为学生提供职业规划的指导和帮助，让他们清晰地了解自己的职业定位、职业发展方向、就业方向，从而有针对性地做好职业规划。
要加强创业教育和创新创业意识培养。
当前，社会对创新创业的需求越来越大，创业已经成为一个新的就业选择。
学校应该加强创新创业教育，培养大学生的创新创业意识和创业精神，引导他们勇于创新、敢于创业，帮助他们提高创业能力和创新能力，为他们的创业之路打下良好的基础。
要加强实习实训和实践能力培养。
在现今社会，用人单位更愿意选择有相关工作经验的应届毕业生，加强实习实训和实践能力培养显得尤为重要。
学校应该积极开展各类实习实训活动，使学生能够在校内外参与各类实践活动，锻炼实践能力，积累工作经验，提高就业竞争力。
要加强创业支持和创业扶持政策。
创业需要资金、渠道、资源等各方面的支持，学校应该加强创业支持和创业扶持政策，为有创业意向的学生提供更多的优惠政策和创业支持，帮助他们尽快实现创业梦想。
要积极开展就业对接和招聘服务。
学校应该充分发挥自身优势，建立健全就业对接平台和招聘服务体系，为学生提供更多的就业机会和职位信息，积极对接用人单位，为学生提供更多的就业渠道，并提供就业指导和职业规划帮助。
开展大学生就业创业工作，不仅仅是学校的责任，也是社会的责任。
我们希望通过以上几点思考，能够引起更多人的重视和关注，共同关心大学生就业问题，为解决大学生就业问题共同努力。
让每一个大学毕业生都能够找到自己满意的工作，实现自己的人生价值。
大学生思想汇报我对就业与创业的思考
大学生思想汇报我对就业与创业的思考在当今社会，就业与创业成为大学生面临的重要问题。
作为即将走上工作岗位的大学生，我深感需要对这一问题进行深入思考。
就我个人而言，我认为就业与创业并非是互相排斥的选择，而是可以相互融合、相辅相成的发展途径。
首先，就业是大学生的首要选择。
随着中国经济持续快速发展，就业市场对大学生的需求也日益增加。
当下，毕业生面临的就业压力不容小觑。
但就业对大学生来说，不仅仅是为了谋得一份稳定的工作，更是实现个人价值、展现才华的平台。
通过就业，大学生能够将所学知识与实践结合，锻炼专业技能，拓宽眼界，提升自我素质。
因此，积极应对就业挑战，争取一份满意的工作机会，是大学生的主要任务之一。
然而，仅仅满足于就业是不够的。
创业作为一种独立经营的形式，为有一定创新意识和创新能力的大学生提供了施展才华、实现自我价值的平台。
创业既可以是对个人创造力的释放，也可以是对社会问题的解决与改善。
大学生具备丰富的专业知识和创新思维，往往能够在创业过程中发挥出独特的优势。
创业不仅有助于培养创新创业精神，而且为自主创业提供了更大的发展空间和机会。
在创新创业的过程中，大学生能够积累丰富的实践经验，锻炼团队协作、决策能力和抗压能力，为自己的职业发展打下坚实基础。
就业和创业并不是一种对立关系，而是相互促进、相辅相成的发展途径。
对于大学生来说，就业是一种基础，创业则是一种选择。
有人才流动和市场需求的推动，越来越多的大学毕业生愿意从就业的起点上迈向创业的高度。
在创业的过程中，他们可以运用所学的知识和技能，发掘市场需求，从而实现自身价值和社会效益。
同时，通过创业过程中的实践经验和团队合作，可以为将来的就业提供更多选择和机会。
因此，大学生应该积极主动地思考和探索就业与创业的结合点，找到并拓展适合自己的发展路径。
对于大学生而言，就业与创业都具备各自的机遇和挑战。
无论是就业还是创业，都需要大学生付出辛勤努力和智慧。
就业需要大学生具备扎实的专业知识和实践经验，同时还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
开展大学生就业创业工作的几点思考
开展大学生就业创业工作的几点思考随着大学生就业压力的增加，就业创业工作已经成为一个非常重要的议题。
为了帮助大学生更好地面对就业创业的挑战，我对此问题进行了一些思考，并提出以下几点建议。
大学生应该加强自身的职业素质建设。
一个良好的职业素质对于成功就业非常重要。
大学生应该不断提高自己的专业知识和技能。
他们还应该具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新能力等，这些都是企业所需要的优秀员工的基本素质。
大学生可以通过参加各种培训班、实习经历或者加入学生社团等方式来提升自己的职业素质。
大学和社会应该加强对大学生的就业创业指导。
大学在教育大学生的过程中应该加强对就业创业的指导，帮助大学生了解就业市场的情况和就业的要求。
社会也应该提供更多的就业创业指导服务，包括就业信息的发布、创业项目的支持等，让大学生更容易找到合适的就业机会或者创业项目。
政府也应该加大对大学生就业创业的支持力度。
政府可以制定出台相关政策，提供就业创业的资金支持和税收优惠等措施，鼓励更多的大学生参与到就业创业中来。
政府还可以加强对创业者的培训和辅导，提高他们的创业成功率。
大学生可以积极参与创业实践。
创业是一种很好的就业选择，它可以提供更多的就业机会和发展空间。
大学生可以利用自己的专业知识和创新思维，找到合适的创业项目，通过实践来锻炼自己的能力和经验。
大学生还可以积极参加各种创业比赛和创业活动，扩大自己的人脉和影响力。
大学生就业创业是一个复杂而严峻的任务，需要大学生、大学、社会、政府共同努力。
大学生要加强自身的职业素质建设，大学和社会要加强对大学生的就业创业指导，政府要加大对大学生的支持力度。
只有这样，大学生才能更好地应对就业创业的挑战，创造自己的就业机会和事业成功。
做好新形势下高校毕业生就业创业工作的几点思考
做好新形势下高校毕业生就业创业工作的几点思考新形势下高校毕业生就业创业工作面临着诸多新挑战和机遇。
如何做好这项工作，需要对现状进行深入思考，以下是我对这个问题的几点思考：加强职业教育的重要性。
现在社会的发展要求高校毕业生具备丰富的实际工作经验和实践能力。
高校应当加强职业教育，培养学生实际工作所需的技能和能力。
这一方面可以通过课程设置和教学方法的改革来实现，另一方面可以通过实习、实训和校企合作等方式来提高学生的实践能力。
加强就业指导与创业教育。
随着经济形势的变化，毕业生就业市场亦发生了巨大变化，未来可就业岗位也会出现新的特点。
高校要加强对毕业生就业市场的研究和调研，及时掌握就业市场的变化，为毕业生提供准确的就业指导。
高校还应该加强创业教育，培养学生的创新意识和创业精神，提供必要的创业支持和服务，鼓励毕业生自主创业。
建立多元化的就业渠道和创业平台。
高校毕业生的就业渠道不应该仅仅局限于传统的招聘会和网络招聘，还应该拓宽就业渠道，例如开展校企合作、引导就业、人才交流等方式来为毕业生提供更多就业机会。
高校也应该为毕业生建立创业平台，提供必要的创业指导、资金支持、法律咨询等服务，帮助毕业生实现自主创业的梦想。
第四，加强校企合作，提高毕业生就业竞争力。
高校应该积极与企业合作，了解企业对人才的需求，为毕业生提供有针对性的培训和实践机会，提高毕业生的就业竞争力。
高校还可以与企业合作开展实践教学项目，让学生在实际工作中获得更多的经验和机会。
政府应该加大对高校毕业生就业创业工作的支持。
政府可以通过制定相关政策和措施，鼓励企业招聘高校毕业生，支持他们自主创业。
政府还可以加大对高校就业创业服务机构的支持力度，提供必要的资金和资源支持，帮助高校提供更好的就业创业服务。
面对新形势下高校毕业生就业创业工作的挑战，我们应该加强职业教育，加强就业指导与创业教育，建立多元化的就业渠道和创业平台，加强校企合作，提高毕业生就业竞争力，并且政府应该加大对这项工作的支持。
大学生就业与创新创业心得体会（精选5篇）
大学生就业与创新创业心得体会（精选5篇）有了一些收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编整理的大学生就业与创新创业心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生就业与创新创业心得体会1为了培养我们的创新能力和实践素质，4月，XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”的活动。
在XX老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究。
9月，我们的研究课题《XXX》申报“国家级大学生创新性实验计划项目”，11月获批。
通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。
从确定项目立意点，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定研究方案与寻找创新点;从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。
历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。
这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。
在项目初期，由于知识方面的欠缺，我们进度较慢。
通过询问指导老师、及时调整方案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究方案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。
我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。
每个课题研究的都是新的问题，没有现成的方案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的方向，不断地努力，独立思考。
在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。
做好新形势下高校毕业生就业创业工作的几点思考
做好新形势下高校毕业生就业创业工作的几点思考高校毕业生就业创业问题一直是社会关注的焦点，特别是在新形势下，面临更加严峻的就业压力和不确定性。
以下是我对这个问题的几点思考。
高校毕业生应该积极适应就业市场的需求。
随着经济的不断发展和结构的调整，就业市场对人才的需求也在不断变化。
高校毕业生要认真研究各个行业的就业前景和趋势，了解市场对人才的需求，做出合理的职业规划。
要增强自己的专业素养和职业技能，提高自身竞争力，适应市场的变化和就业机会的出现。
高校毕业生要拓宽就业渠道，尤其是要开拓创业的可能性。
随着互联网和信息技术的快速发展，创业已经成为了许多人的选择。
高校毕业生具有较高的创业热情和创新能力，可以借助互联网和信息技术的力量，找到适合自己的创业项目并实施。
也可以积极参与到创业园区和创业培训项目中，获取创业经验和资源支持。
创业不仅可以为自己创造更多的就业机会，也能够为社会带来更多的发展和创新。
高校和社会应该加强合作，共同促进高校毕业生的就业创业。
高校应该加强与企业、行业协会等就业主体的合作，加强对学生的就业培训和指导，提高学生的就业竞争力。
社会也应该加大对高校毕业生的支持力度，提供更多的实习和就业机会，鼓励创新和创业精神。
只有高校和社会共同努力，才能形成良好的就业创业环境，促进高校毕业生的全面发展。
高校毕业生要培养正确的就业观念和心态。
随着社会的发展和竞争的加剧，毕业生面临的就业压力会更大。
毕业生要学会应对挫折和困难，保持积极向上的心态，相信自己的能力和价值。
也要学会适应就业市场的变化，不断提升自己的职业素养和能力，充分利用各种就业资源，争取更好的就业机会。
开展大学生就业创业工作的几点思考
开展大学生就业创业工作的几点思考随着我国高等教育规模的不断扩大，大学生就业问题逐渐成为社会关注的焦点。
如何引导大学生就业创业，是一项重要的工作。
下面笔者将结合自身的经验和对社会的观察，对开展大学生就业创业工作进行几点思考。
一、加强就业指导和职业规划大学生就业面临着诸多挑战，其中之一就是就业指导和职业规划不足。
许多大学生在校期间并没有接受系统的职业规划和就业辅导，导致毕业后对就业的迷茫和困惑。
学校和社会应当加强对大学生的职业规划和就业指导，指导学生认清自己的兴趣爱好和优势，明确自己的职业目标，从而更好地面对就业挑战。
二、加强实习和实践环节大学生在校期间需要更多的实践机会，通过实习和实践活动，积累工作经验和提升就业能力。
学校应当与企业合作，为学生提供更多的实习机会，让学生在实践中学到真正的技能和知识。
学校还可以建立更多的实践基地，让学生亲身参与到各种实践项目中，提高他们的综合素质和创新能力。
三、推动创业教育当前，创业已成为大学生就业的新选择，越来越多的大学生选择创业就业。
学校应当加强创业教育，引导学生树立创业意识，培养创业能力。
学校可以开设创业课程、举办创业讲座等活动，让学生了解创业的机会和挑战，掌握创业的理论知识和实践技能，为他们的创业之路铺平坦坦。
四、提供更多的就业资源大学生的就业需要充分的就业资源支持，包括招聘信息、职业指导、创业资金等。
学校和社会应当加大力度，为大学生提供更多的就业资源支持，让他们更好地面对就业挑战。
学校和社会还可以加强对企业的引导和服务，为学生创造更多的就业机会。
大学生就业创业工作是一项长期而繁重的任务，需要学校、社会和家庭共同努力，共同为大学生的就业创业搭建更好的平台。
希望学校和社会能够重视大学生就业创业工作，为他们的就业创业提供更多的支持和帮助，让他们更好地实现自己的人生价值。
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2012年第27卷 第10期南昌教育学院学报 高等教育收稿日期：2012-09-07作者简介：蔡雄彪（1982-），男，江西鄱阳人，从事艺术设计教学及学生工作研究。
文 轶（1977-），男，江西南昌人，从事大学生思想政治教育及管理工作研究。
课题项目：南昌教育学院院级课题成果，课题编号为：NJYKT-2011-01联合国教科文组织在1999年发表的《21世纪的高等教育：展望与行动世界宣言》中提出：“必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标。
”国家主席胡锦涛同志曾在党的十七大报告中提出了扩大就业的发展战略，强调“促进以创业带动就业，完善支持自主创业，加强就业观念就业，使更多的劳动者成为创业者”。
这些都为解决大学生就业难问题提供了新的思路，即创业就是就业。
一、我国大学生就业与创业问题的现状1.大学生就业难我国是世界上劳动力资源最丰富的国家之一，大学生是我国宝贵的人才资源，是我国建设创新型国家的重要财富。
当前全球金融危机、欧债危机和泡沫危机的影响下，在我国经济结构需要调整和产业面临升级的环境下，大学生就业问题成为中央到地方、社会到家庭、学校到学生普遍关注的热点问题，大学生就业形势非常严峻。
(1)毕业生人数据教育部部长袁贵仁在2012年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上的发言称，2012年的全国普通高校毕业生规模将达680万人，比2011年增加20万人。
整个“十二五”期间应届毕业生年平均规模将达到近700万人。
而社会上能提供给大学生就业的岗位增长数显然跟不上大学生人数的增长，大学生人力市场出现供大于求的现象。
相关专家指出，劳动力供大于求依然是中国就业问题的基本矛盾，而这一矛盾将在未来较长时期继续存在。
(2)当前经济形势受世界经济环境的影响，我国的经济出现疲软状态，出口大幅萎缩、人民币升值压力和民营企业融资难等问题在今后的一段时间内还难以得到解决，许多民营企业纷纷倒闭，大量务工人员失业。
国内经济学家普遍认为，2012年至2013年，国内总体宏观经济呈增速放缓趋势。
国务院发展研究中心副主任卢中原表示，2012年的经济增长速度会放慢，预测增长速度在8.5%左右。
这意味着，依靠高速经济增长的就业“红利”将可能逐渐消失。
这将对大学生就业形势产生负面影响。
(3)高校培养人才的质量与市场需求错位从高校实行产业化、市场化的改革道路以来，我国高校为国家输送了大量的人才，为建设中国特色的创新型国家作出了卓越的贡献。
但取得成绩的同时，我们也应该看到问题的存在。
一方面，企业在招聘大学生专业人才时，要求马上能为企业创造效益的人员，不愿在新进员工花费人力和物力成本，使得许多应届大学生应聘时被企业拒之门外，即使走上工作岗位，也要从零开始，经过在企业锻炼1—2年才能胜任工作的要求；另一方面，从高校的教学目标和课程设置上看，各高校的教学目标趋于统一和雷同，教学时闭门造车，没有很好地联系实际和市场需求。
如“培养能适应市场和专业要求高级复合型人才”，没有明确的教学目标，也没有地方高校培养的人才特色；课程设置方面，依据教师定课的现象比较严重，忽视了大学专业的属性，违背了专业教学的规律。
大学生培养的质量与大学生就业是息息相关的，大学生就好比高校生产的“产品”，质量不高，势必就没有很好的销路。
(4)学生本人的能力低下和传统的就业观念束缚本世纪初，我国高等教育由精英教育向大众化教育转变，全国大学生数量急剧增长，相应的大学师资和相关硬件的配套却没能及时跟上。
据相关数据显现，我国高校师生比例超过了1：11，远远高出国外大学的师生比例，这就在一定程度上影响了大学生能力的培养；加上高校培养人才的质量与市场错位，造成大学毕业生就业能力低下。
虽然国内外的经济形势发生巨大变化，大学生就业形势日益严峻，但大学生的就业观念转变未能与时俱进。
计划经济体制在人们头脑中形成的“铁饭碗”的就业观念根深蒂固，致使许多人想捧“铁饭碗”而到党政机关、事业单位和效益好的国有企业去；再加上保守观念的束缚，许多大学生宁愿在沿海大都市里大海捞针，也不愿主动投身市场找岗位，去西部和基层等最需要大学生的地方，自主创业的大学生寥寥无几。
2.大学生创业现状(1)大学生创业教育起步晚在欧美国家，创业教育在上世纪80年代初期就已兴起，目前，美国的创业教育已纳入到国民教育体系中，内容涵盖了初中、高中、大学本科直到研究生的正规教育，形成了一套科学、完善的创业教育体系、研究体系。
在我国，创业教育在本世纪初本提上议程，教育部以中国人民大学等9所高校为试点单位，对创业教育进行实践性的探索。
通过几年的努力和摸索，已取得了一些经验和成绩，但与发达国家相比，我国的创业教育在内涵和形式上，都还处于萌芽阶段。
(2)大学生选择创业的比例低关于高校大学生就业与创业问题的思考蔡雄彪 文 轶（南昌教育学院 江西南昌 330006）摘 要：当前形势下，大学生就业与创业问题成为业界关注的重点之一。
论文通过对大学生就业与创业的现状及原因分析，提出了解决就业问题最好的出路就是创业。
创业者不仅解决了自身的就业问题，而且创造了更多的就业岗位，因此，高校加强创业教育及构建创业教育的新模式成为当务之急。
关键词：高校大学生；就业；创业中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2012）10-0046-022012年Vol.27 No.10蔡雄彪 文 轶：关于高校大学生就业与创业问题的思考图 2009—2011届大学毕业生自主创业的比例变化趋势据麦可思-中国2011届大学毕业生自主创业数据资料显示，中国大学毕业生自主创业比例连续两届略有上升，2011届大学毕业生自主创业比例达到1.6%，比2010届(1.5%)略高0.1个百分点，比2009届(1.2%)高0.4个百分点。
2011届高职高专毕业生自主创业比例(2.2%)远远高于本科毕业生(1.0%)，总体的平均数不超过1%。
这与发达国家创业的比例差距非常大。
就美国而言，平均的创业比例为20%—23%左右，相差20多倍。
(3)大学生创业者的基本素质和能力不高在大学生的素质中，不仅包含了思想品德素质、基础文化素质、技术职业素质，还包含了创业素质；不仅要德、智、体、美全面发展，而且要具有开拓意识和创业精神。
创业素质是人的全面素质中具有导向性和驱动力的重要组成部分，创业教育是以培养创业精神、创业能力为目的的一种教育思想与教育实践活动，本质上是大学生素质教育的体现。
从现实条件看，高校创业教育的缺乏直接导致大学生创业素质和能力的低下。
一名大学生步入社会后，由于创业意识、创新思维、创业精神、创业技能和创新能力得不到培养和锻炼，加上社会经验少、经济基础差等原因，创业初期就会会遇到很多困难，有一部分同学敢想敢拼，希望能够自主创业，但由于创业者自身条件的不足，往往无功而返。
(4)大学生创业的成功率低根据国家有关部门统计，我国大学生创业成功率在1%左右，而全世界学生的平均创业成功率是10%左右。
从创业的情况看，大学生创办的企业规模小，不少大学生创办的企业只有两三人，组织机构不健全，盈利甚少，经营困难，没有完整的财务数据。
从创业者的素质看，创业者的热情高，但创业者的心理素质、创业技能、管理能力和抗压能力与成功的企业家相比还有很大的差距。
综合其他的因素来看，大学生创业的成功率低下，当务之急，就是要加强创新创业的教育以缩小与发达国家创业成功率的差距。
二、构建具有中国特色的创业教育型高等教育体系1.转变传统的教育理念，创新创业教育与就业教育并重长期以来，我国传统的教育观念认为大学毕业生面临的选择是就业、考研、出国等，大学人才培养的目标也仅局限于应用型、研究型，就业教育成为高校和教育人员最重要的目标，整个社会缺乏对大学生创新精神和创业意识的培养教育。
创业教育是先进的教育理念，它要求尊重学生的个性，激发学生的创造力，使大学生在接受高等教育的同时，学会学习，学会创造，学会发展。
创业教育应当渗透到高校教育的方方面面，它不是局部的做调整，应当贯穿整个教育体系中，包括教学目标、课程设置、第二课堂等。
因此，高校必须转变传统的教育理念，深化人才培养模式的改革，从就业教育转向创业教育，树立起既要就业也可以创业，自主创业不仅是大学生就业的重要途径，更是大学生成才重要模式的新观念。
2.改革传统人才培养模式，创业型人才培养与研究型人才、应用型人才培养地位同等高校人才培养比较重视大学生的知识的掌握和技能的训练。
面对市场经济的大潮，高校培养的大学生在现实社会面前被动适应，极少的学生能发挥主观能动性和创造潜能。
近几年，受经济环境的影响，大学毕业生数量越来越多，大学生就业问题越来越突出，而大学生还是等着“填空式”的就业，很少选择自主创业。
面对新的就业形势，高校必须深化人才培养模式的改革。
3.构建精干的创业教育师资队伍我国著名的学者曾给大学下过这样的一个定义：“大学，大师之谓也。
”一所大学真正的灵魂所在不是在于有多少高楼大厦，而是在于学校的思想，思想的传播者就是教师。
新形势下，选拔和培养创业教育的优质师资是当务之急。
一方面要加强创业骨干教师的培训，同时，制定创业青年教师培训方案，鼓励青年教师到创业一线兼职或给出空间让有潜质的青年教师进行创业实践。
另一方面，可以聘请一些成功的企业家、创业者来高校讲学，讲授成功的经历、经验及吸取的教训等。
可以聘请企业家兼职从事创业方面的教学和研究工作，扩大创业教育的师资队伍。
与此同时，还要加强创业教育的国际国内学术交流活动，拓宽教师在创业教育方面的视野，培养和造就高水平的创业教育师资队伍。
4.重视学生创业实践活动，培养学生的创业意识和能力创业教育不应该是只坐在教室里照本宣科，而应在实践中得到检验和提升，从而激发学生的创业意识，提高大学生创业的能力。
学校要为大学生提供锻炼的环境和条件，鼓励学生进行多种多样的创业实践，既要加强教学计划内的实践环节，也要加强教学计划外的创业实践环节；如组织学生参加全国的创业计划大赛，在教学计划里应当有创业计划书如何撰写的内容；在校外建立创业教育实践基地，组织大学生参观优秀的企业或在企业顶岗实习，让学生了解企业的结构和内涵等，为其今后创办企业打下一个良好的基础。
三、结语大学生就业问题是关乎国家、社会、家庭和个人的头等大事，是国家稳定繁荣的重要因素。
当前，大学生就业形势相当严峻，牵动着从上到下每个人的神经，如何解决好当前大学生就业的问题是摆在党和国家的重要课题。
胡锦涛总书记强调“促进以创业带动就业，完善支持自主创业，加强就业观念就业，使更多的劳动者成为创业者，各高等院校要切实加强创业教育”。
这给解决就业问题指明了一条新道路，但创业教育是关系高等教育和涉及社会方方面面的系统工程，需要国家出台一些鼓励创业的优惠政策，高等学校要加强创业教育的理论研究和实践，社会要广泛参与和宣传，家庭要全力配合。