如何加强高职医学检验技术专业实验室生物安全管理
做好医学检验学生实验室生物安全防护教育
做好医学检验学生实验室生物安全防护教育
1.科学论证，强调实验室生物安全防护的重要性。
2.开展生物安全防护的培训，认真讲解进行安全操作的要求和注意事项，如佩戴实验服、佩戴口罩、正确处理生活垃圾、用水清洗台面等等。
3.开展生物安全知识竞赛、比赛，加强学生对生物安全防护的认知和掌握。
4.加大安全检查力度，及时发现潜在危险并及时采取措施。
5.减少实验室使用完毕后允许开门的时间，维持实验室安全环境。
6.建立统一的安全生物实验管理制度，对未经批准进行实验的学生，按照安全管理制度进行督促和处罚。
7.强调在实验室活动中绝不能擅自携带动物或植物进入实验室。
8.建立科学合理的实验室限制制政策，如根据实验的性质，建立详细的负责人权限分配表。
检验科的生物安全防范方案及其执行措施
检验科的生物安全防范方案及其执行措施引言生物安全是保护实验室工作人员、环境和公众免受生物危害的关键问题。
为了确保检验科的生物安全，我们制定了以下方案和执行措施。
方案1. 实验室设施和设备- 确保实验室设施符合生物安全级别要求，包括通风系统、洗手间、紧急出口等。
- 定期维护和检查实验室设备，确保其正常运行和安全性。
2. 员工培训和意识提升- 提供全面的生物安全培训，包括个人防护装备的正确使用、生物危害识别和应对等。
- 定期组织演和培训，加强员工对生物安全的意识和应对能力。
3. 生物危害管理- 制定生物危害管理计划，包括事故应急预案、生物废物处理和清洁消毒等。
- 建立生物危害报告和记录系统，及时记录和分析生物安全事件。
4. 准入控制和访客管理- 建立准入控制制度，对进入实验室的人员、物品和样本进行严格管理和审查。
- 对访客进行身份验证，并提供必要的培训和指导，确保其遵守生物安全规定。
5. 生物安全监测和评估- 定期进行生物安全监测，包括空气和表面样本采集，以评估实验室内的生物安全状况。
- 根据评估结果，及时采取必要的改进措施，提高生物安全水平。
执行措施1. 实施生物安全级别管理- 根据实验室工作的生物危险性确定相应的生物安全级别，并建立相应的管理措施。
- 确保实验室内的工作符合相应的生物安全级别要求，包括操作规范、个人防护措施等。
2. 建立生物安全责任体系- 设立专门的生物安全管理团队，负责制定和执行生物安全方案和措施。
- 指定专人负责生物安全工作，监督实施情况并提供必要的培训和指导。
3. 定期检查和评估- 定期进行生物安全检查和评估，发现问题及时纠正并改进。
- 建立内部审核机制，确保生物安全措施的有效性和合规性。
4. 加强沟通与合作- 与相关部门建立良好的沟通渠道，共享生物安全信息和经验。
- 积极参与生物安全培训和会议，借鉴他人的经验和最佳实践。
结论通过以上生物安全防范方案和执行措施，我们将能够确保检验科的生物安全。
检验科生物安全管理制度范文(4篇)
检验科生物安全管理制度范文生物安全管理制度范本第一章总则第一条为了加强检验科生物安全管理工作，保障检验科人员和环境的安全，维护社会公共安全，根据相关法律法规和国家标准，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于检验科在生物实验室中进行生物安全管理的各个环节，涉及人员安全、实验装备安全、实验材料安全等方面。
第三条检验科应建立健全生物安全管理体系，明确生物安全责任和任务，确保生物安全工作的可持续性和稳定性。
第四条生物安全管理应以人民生命安全和健康为核心，有序进行，科学合理，并确保安全风险可控。
第五条检验科应设立专门的生物安全管理机构和专兼职生物安全管理人员，负责组织、协调、监督和评估本单位的生物安全管理工作。
第二章生物安全责任和任务第六条检验科应明确生物安全管理的责任和任务，确保每位在实验室工作的人员都应有强烈的生物安全意识和责任感。
第七条本单位应建立健全的生物安全责任体系，明确各级负责人的生物安全责任，将生物安全工作纳入各级管理目标，加强组织领导。
第八条检验科应设立生物安全管理委员会，由检验科主要负责人担任主任，包括检验科有关专家、技术人员和管理人员，负责生物安全管理工作的组织和协调。
第三章实验人员安全管理第九条检验科应严格实验人员安全管理，包括实验人员入职前的安全教育和培训、实验人员个人防护措施的落实等。
第十条检验科应制定实验人员安全管理制度，明确实验人员的安全责任和义务。
第十一条检验科应按照国家相关规定，对实验人员进行生物安全培训，确保实验人员具备相应的生物安全意识和技能。
第十二条实验人员在实验室进行实验工作时，应佩戴相应的个人防护设备，如实验服、防护手套、眼镜、口罩等。
第四章实验装备安全管理第十三条检验科应对实验装备进行安全管理，包括实验装备的安全装置、定期检查和维护、定期更新等。
第十四条检验科应制定实验装备安全管理制度和安全操作规范，确保实验装备的安全运行和使用。
第十五条检验科应配备专职或兼职的实验装备安全管理人员，负责实验装备的安全管理和维护。
医院检验科实验室生物安全管理制度
医院检验科实验室生物安全管理制度一、目的为了确保医院检验科实验室内的生物实验过程安全可靠、有效地进行，保护实验室人员的生命安全和健康，预防实验室生物材料的泄漏和传播，制定本生物安全管理制度。
二、适用范围本制度适用于医院检验科实验室的生物实验活动，包括但不限于生物样本采集、保存、处理、分析等流程。
三、生物材料的安全管理1.实验室从事生物实验活动应遵守国家和地方的有关法律法规，确保实验的合法性。
3.实验室对生物材料进行分类管理，区分不同安全级别的生物材料，严格控制进入实验室的数量和种类。
5.实验室对高安全级别的生物材料采取更加严格的管理和操作措施，如封闭系统、液压密封等。
四、实验室生物安全级别划分与要求1.实验室应根据实验所涉及的生物材料的特性、对实验人员和环境的危害程度等因素，划分生物安全级别。
2.实验室对不同生物安全级别的实验进行区分管理，低级别实验与高级别实验应相互独立，实施严格的交叉感染防护措施。
3.实验室应根据生物安全级别要求配置相应的实验室设施和防护装备，包括空气过滤系统、抗腐蚀材料、生物安全柜等。
4.实验室人员应接受相关的生物安全培训，了解不同生物安全级别实验的特点和防护措施，做到知识和技术储备充足。
五、实验室操作规范1.实验室人员进入实验室前应进行必要的身体清洁，穿戴防护服和个人防护装备。
2.实验室人员对所需实验材料、试剂等进行正确使用和储存，遵守相关操作流程和规范。
3.实验室对生物样本的采集、保存、处理等环节应按相关标准操作，确保样本的完整性和安全性。
4.实验室人员在实验操作过程中应遵守安全操作规范，禁止食用、饮水、吸烟等。
5.实验室设备的使用和维护应按照相关要求进行，确保设备的正常运行和安全性。
六、事故应急预案1.实验室应制定事故应急预案，明确不同类型事故的处理程序和责任人。
2.实验室人员应定期进行应急演练，熟悉应急预案的操作流程和方法。
3.实验室应配备必要的急救设备和药品，提供必要的急救培训。
检验科工作人员生物安全制度及防护措施范文（三篇）
检验科工作人员生物安全制度及防护措施范文生物安全制度和防护措施对于检验科工作人员而言非常重要，它们不仅能有效保护工作人员的生命安全和身体健康，还能确保实验室环境的安全与稳定。
以下是有关生物安全制度和防护措施的范文：一、生物安全制度1. 实验室进出管理制度：实验室应设立进出记录制度，凡进入实验室的人员都必须按规定佩戴防护设备，并进行必要的生物安全培训。
离开实验室时，应进行相应的消毒和清洁。
2. 生物样品管理制度：实验室应建立样品管理制度，对于不同类型的生物样品进行分类存放，并设立相应的标识。
禁止携带任何生物样品进入实验室外的区域。
3. 垃圾处理制度：实验室内产生的生物垃圾应按照相应的处理程序进行分类和处理。
禁止将生物垃圾随意丢弃或带出实验室。
4. 突发事件处理制度：实验室应建立应急预案，包括火灾、泄露、事故等突发事件的处理程序和逃生路线图。
工作人员应定期进行应急演练，提高应对突发事件的能力。
二、防护措施1. 个人防护装备：工作人员应佩戴符合标准的防护服、口罩、手套、护目镜等防护装备，以减少接触生物危害物质的风险。
2. 洗手与消毒：工作人员应严格按照洗手和消毒规程进行操作，尤其在接触生物样品后，应立即进行手部消毒，防止交叉感染。
3. 实验室空气净化系统：实验室应配备高效空气过滤器和排风系统，确保室内通风良好、空气清洁，减少空气中的生物颗粒物浓度。
4. 废气处理：实验室应设备废气处理设施，确保有害气体及微生物能够得到有效的处理和排放，减少对环境的污染。
5. 实验室区域隔离：实验室应根据不同生物危险级别设立相应的隔离区域，确保不同级别的实验操作和处理能够有效分离，防止交叉感染的发生。
综上所述，生物安全制度和防护措施是保障检验科工作人员安全的重要措施。
通过建立科学的生物安全制度，严格执行防护措施，可以最大限度地降低生物危害物质对人体的伤害，保障实验室的安全和稳定运行。
同时，也提醒工作人员时刻保持科学的安全意识，加强培训学习，提高自身的安全防护意识和应对能力，确保安全生产的顺利进行。
检验科生物安全管理制度
检验科生物安全管理制度
生物安全管理制度是指对生物实验室以及其他相关场所进行生物安全管理的一套规范和措施。
其目的是确保生物实验室内的生物材料及相关活动不会对人类健康和环境造成威胁。
下面是检验科生物安全管理制度的几个方面：
1. 实验室设施管理：确保实验室内设施和仪器的正常运行，包括维护、日常清洁和消毒等。
同时，保证实验室的通风、排水、电力和供气系统的正常运行。
2. 生物安全级别管理：根据实验室内的生物材料和活动的风险级别，确定相应的生物安全级别，并采取相应的防护措施。
包括对实验室内的区域和设施进行划分和标识，以及对实验人员的培训和操作规范等。
3. 生物材料管理：对实验室内的生物材料进行储存、使用和处理的规定。
包括生物材料的保存条件、标记、登记和处置等。
4. 废物处理管理：确保实验室内产生的生物废物和化学废物得到安全处理和处置。
包括指定专门的储存和处理区域，正确分类和封装废物，选择合适的处理方式等。
5. 事故应急管理：建立相关的应急预案和紧急联系机制，以应对实验室内的事故和突发事件。
包括对事故的预防和处理的培训、演练和评估等。
以上仅是检验科生物安全管理制度的一些方面，具体的管理制度还需要根据实验室的具体情况进行制定和落实。
此外，生物安全管理制度也需要与相关政府法规和国际标准相符合。
医学检验实验室生物安全防护现状与措施
医学检验实验室生物安全防护现状与措施1 导言医学检验实验室是现代化医学体系中的重要组成部分之一，也是疾病预防控制和医疗诊断的重要基础设施。
在实验室工作中，生物安全防护工作显得尤为重要。
本文将主要从实验室生物安全防护的现状、存在的问题及相应的防护措施入手，探讨如何加强实验室生物安全防护，全力保障实验室人员的健康安全。
2 实验室生物安全防护现状在医学检验实验室工作中，生物安全防护是一项重点工作，通过实验室建设、规范操作、设备管理、紧急处理等环节实现。
但是，目前实验室生物安全防护还存在着很多问题：2.1 建设不足一些较为落后的实验室，建设不够完善，设施设备不足，缺乏高效的排风系统、恰当的防护措施等，致使实验室环境不够安全卫生，属于比较低级别的实验室。
2.2 防护意识较差一部分实验室的工作人员对生物安全防护意识不够重视，常出现违反规定、忽视操作规程等现象，造成潜在风险。
2.3 质量检验不充分有的实验室对材料质量和检验动物健康状况没有进行严格的检测。
2.4 应急处理策略不完备在面对生物事故时，常常缺乏应急处理策略，因此容易出现生物安全事件。
3 实验室生物安全防护措施为了加强实验室的生物安全防护工作，必须要采取一系列的措施，包括：3.1 建设计划合理、设备先进的实验室实验室的建设应合理规划，设施设备应当考虑到实验室操作流程及实验室的清洁卫生环境。
例如，实验室应设有防护门、气密独立的实验室房间、完善的通风系统等。
3.2 强化安全防护意识实验室工作人员应该具备强烈的安全防护意识，严格遵守操作规程、参照技术说明书、切实落实安全防护措施。
定期组织安全培训，使工作人员不断提高安全意识和操作技能。
3.3 保持实验室卫生实验室的清洁卫生十分关键，在实验操作前要保持实验室环境卫生，定期消毒、通风、清扫、处理实验废弃物及化学垃圾等。
3.4 严格质量检验对于实验所需的材料和检验动物，应进行很严格的检测，保证实验材料和动物的安全无害性。
医学检验专业教学实验室生物安全建设
关键词］医学检验;实验室;生物安全防护建设随着医学的发展和进步，社会对医疗卫生的要求越来越高。
患者的血液、体液、尿液、粪便、痰液等新陈代谢产物是医学检验专业所研究和实验的对象。
由于此类物质本身携带一定的细菌，如果不进行科学的处理，一定会造成生物污染和交叉感染现象［1-2］。
所以医学检验实验室生物安全防护工作高效有序地开展具有重要意义。
1高职院校医学检验实验室生物安全防护现状1.1生物安全防护制度不够完善现阶段，高职院校生物安全防护制度不够完善，具有一定的局限性。
针对学生无规范的管理制度，学生进出实验室不穿白大褂，实验操作不带手套和口罩，披头散发、穿拖鞋、把食物带入实验室等现象经常出现，学生自我防护意识和要求不够健全。
针对实验室仪器设备无规范的管理制度，仪器设备的管理要求、存放要求、操作要求无明确的说明和相对应的仪器设备SOP及仪器使用记录登记表。
针对实验室区域划分不够明显，免疫室、生化室、病原微生物室、临检室、高压灭菌室等实验室划分不够清晰，科室之间交替使用，各科室所对应的实验项目无规范的SOP及实验室使用率记录不全。
产生这些现象的主要原因是，学校前期没有结合检验实验室的具体情况开发制订防护制度，做好前期的规划，导致规章制度的内容的缺乏，所以无法发挥有效作用。
检验人员和高职院校学生在实验中没有一个完整的安全防护制度可以遵循，医学检验教学实验室的质量管理和应用效果也会大打折扣，进而生物安全防护效率和质量以及重视度也会受很大影响［3-4］。
1.2高职院校学生生物安全防护意识淡薄在医学检验教学实验室中，我们实验室所涉及的科目有临床检验、免疫检验、生化检验、微生物检验、血液检验以及分子生物检验。
而这些检验所涉及的标本有血液、尿液、大便以及一些内分泌物质。
医学检验这一门课程必须结合临床实验实践才能让学生更加深入地提高自我的学习能力、专业能力，实验室课占理论课的三分之一。
高职院校医学检验实验室标本来自于临床医院，所有的标本本身就具有一定细菌，存在一定的生物危害，学生在实验中都要接触不同类型标本的检验物质，特别是阳性血液标本及微生物细菌菌种，如乙型肝炎、丙型肝炎阳性标本以及微生物使用的大肠埃希菌、金黄色葡萄球菌等细菌。
医学高等专科学校实验室生物安全管理制度
医学高等专科学校实验室生物安全管理制度第一章总则第一条为了加强医学高等专科学校实验室生物安全管理，预防实验室生物安全事故，保护师生员工的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国生物安全法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条本制度适用于我校实验室生物安全管理工作，包括实验室生物安全管理体系、实验室生物安全组织机构、实验室生物安全管理制度、实验室生物安全操作规程、实验室生物安全培训和演练等方面。
第三条实验室生物安全管理要坚持预防为主、分类管理、综合防范的原则，确保实验室生物安全。
第四条实验室生物安全管理工作的目标是：建立健全实验室生物安全管理体系，提高实验室生物安全意识，加强实验室生物安全风险防控，确保实验室生物安全。
第二章实验室生物安全管理体系第五条实验室生物安全管理体系应包括以下内容：（一）实验室生物安全政策：明确实验室生物安全目标、责任和义务，制定实验室生物安全管理制度和操作规程。
（二）实验室生物安全组织机构：设立实验室生物安全管理部门，明确实验室生物安全管理职责和分工。
（三）实验室生物安全管理制度：制定实验室生物安全管理制度，包括实验室生物安全准入制度、实验室生物安全操作规程、实验室生物安全废物处理制度等。
（四）实验室生物安全培训和演练：定期组织实验室生物安全培训和演练，提高实验室人员的生物安全意识和工作能力。
（五）实验室生物安全检查和评估：定期对实验室生物安全工作进行检查和评估，发现问题及时整改。
第六条实验室生物安全管理体系应根据法律法规和实验室实际情况进行调整和完善，确保实验室生物安全。
第三章实验室生物安全组织机构第七条实验室生物安全组织机构应包括以下内容：（一）实验室生物安全管理委员会：负责实验室生物安全政策的制定、实验室生物安全管理的监督和评估等工作。
（二）实验室生物安全管理部门：负责实验室生物安全日常管理工作，包括实验室生物安全准入、实验室生物安全检查、实验室生物安全培训和演练等。
医院检验科生物安全管理制度
医院检验科生物安全管理制度一、前言为了重视医院检验科的生物安全，保障医务人员的身体健康，提供安全可靠的检验结果，本文档制定了医院检验科生物安全管理制度，以规范医院检验科生物安全管理的相关流程和制度。
二、概述医院检验科作为医疗机构中重要的技术科室之一，在承担疾病诊断和治疗的任务时，也存在着一定的安全隐患。
因此，对于生物安全管理必须高度重视，加强检验科安全管理的规范化、成体系化、科学化，防止生物安全事故的发生。
三、生物安全管理的基本要求1.制订岗位操作规程在生物实验室中，岗位操作规程必须完善。
所有从事相关操作的人员必须按照规程进行操作，避免企图越过规程的做法，从而危害自身和他人生命安全及身体健康。
同时，对于每个操作步骤，注意力必须高度集中，确保相关人员的身体安全和实验室环境的安全。
2.安全警示标识生物实验室中制订安全警示标志的标准化，在整个检验科实验室内需显眼、醒目的放置。
同时，即时更新每个实验项目的风险分析，编写标准化标识所需要的条款和标准。
3.建立生物安全管理体系生物安全管理必须有一个相关的体系，包括实验设备和环境的日常检查、员工教育和管理、生物安全政策的宣传等方面。
建立完整的安全管理体系，能对于生物实验室安全有一个全面的规范意义。
4.合理使用生物工程技术生物工程技术作为医院检验科的核心技术，必须在安全的前提下使用。
医院检验科应该严格执行有关法规和标准，对于使用生物工程技术的实验进行严谨的管理和规范化的操作。
四、生物安全管理的主要措施1.管理人员的责任医院检验科主要负责人在内，实验室主任、科室主任等也应当对于生物安全标准化和实施负责。
2.岗位操作规程的规范化应当制定一套岗位操作规程，明确各类实验所需要的岗位操作方法。
3.人员培训和教育所有进入生物实验室的人员都应进行专业性教育和拟定岗位操作规程的详细说明，并且每定期对于相关人员进行监察和审查。
4.实验室环境的规范实验室管理人员应当明确相关规范标准，对于实验室空间、通风设施及实验工具的消毒都应当严格管理。
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生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的措施[1]。
实验室生物安全问题已成为全世界共同关注的话题。
高职医学检验技术专业学生在实验课学习过程中难免接触到各种传染性的病原生物，如未做好生物安全防护，很可能造成学生自身及环境的污染。
所以，加强实验室生物安全管理势在必行。
一、实验室生物安全现状（一）实验室生物安全现状
近年来，我国对实验室生物安全越发重视，并相继出台法律法规规范实验室管理，但是仍难以避免实验室生物安全事故的发生。
2003—2004年，中国、新加坡等国家多名实验室工作人员感染SARS 病毒；2007年3月，广州一高校实验动物中心工作人员因未做好防护措施而感染HFRS 病毒；2011年哈尔滨工业大学近30名师生在动物实验过程中感染布鲁氏杆菌。
这些事件多次向各高校的生物安全管理敲响了警钟。
（二）学生对生物安全的认知情况
2016年，李秀真等对济宁医学院142名医学生的生物
安全认知情况调查发现，近50%的学生不清楚生物安全与操作人员和实验室内外环境之间的密切关系[2]；2017年，李运书等对承德医学院900名学生问卷调查发现，仅58.72%的学生对实验室生物安全概念知晓，对生物安全柜操作及哪些操作需要在生物安全柜中进行的知晓率均低于15%[3]。
结果表明医学生普遍存在对生物安全认识不足。
（三）教师和实验室工作人员对生物安全的认知情况2011年，李家增等对东北三省境内30个病原实验室
124名工作人员进行问卷调查发现，实验室人员的生物安全知识知晓率较高且无男女差异[4]。
2016年郑韵芳等人对福建高职高专医学院校40名教师调查发现，教师对实验室生物安全知晓率较高，对于实验室生物安全管理知晓率较低[5]。
这些研究表明，教师和实验室工作人员对于生物安全知晓率偏高，但是仍需加强实验室生物安全管理。
二、加强高职医学检验技术专业学生实验室生物安全管理的策略
（一）加强实验室管理人员安全培训
各类调研、访谈结果显示，实验室管理人员虽掌握一定的生物安全法规、安全防护知识和废弃物处理方法，但对生物安全教育培训仍缺乏了解。
因此，应定期邀请专家教授讲解实验室感染管理制度和消毒隔离制度，对结核杆菌等危
害性极高的病原体的传播途径和防护措施进行重点培训。
（二）实验室生物安全教育系统化
高职院校的生物安全教育一般是在微生物学检验课程教学中进行，缺乏实践教学。
所以，学校应开设针对性课程，形成系统化教学模式，教师详细讲解生物安全法律法规，增强学生生物安全意识，使其提前具备进入临床检验实验室工作基础。
（三）培养学生良好的实验操作习惯
养成良好的实验操作习惯是避免生物安全事件发生的前提，教师在日常实验教学中对学生高标准、严要求显得尤为重要。
例如，要求学生进入实验室必须穿工作服，工作服不得穿出实验室；实验操作必须严格按照实验要求执行，不打折扣；实验前后严格按照“七步洗手法”进行手卫生消毒；实验完毕后物品归位，台面和地面进行清洁消毒等。
教师可制作实验室安全操作指导手册，指导学生养成良好的实验操作习惯。
（四）完善实验室管理制度
医学检验专业学生在实验教学中难免会接触到有感染性的病原生物，手套被刺破、皮肤划伤、标本洒漏等意外也很难避免，此时正确的防护及补救措施尤为重要。
因此，医学检验实验室必须制定完善的管理制度，如医学检验实验室管理办法、医学检验实验室教学管理办法、医学检验实验室安全制度、学生实验守则、医疗垃圾处理制度、样品采集制度、菌种保存制度、生物安全应急处理办法等。
三、结语
加强高职医学检验技术专业实验室生物安全管理是保障实验室生物安全的重要举措，需加强重视。
在具体落实过程中，必须优化环节，落实细节，这样才能保障医学检验实验室生物安全，降低安全事故的发生。
参考文献：
[1]乔瑞娟.检验科实习生生物安全防护分析[J].临床研究,2018,26(2):7-8.[2]李秀真.医学生病原微生物实验室生物安全认知情况的调查[J].高校医学教学研究,2016,3(1):22-27.[3]李运书.医学生对实验室生物安全认知情况调查[J].中国感染控制杂志,2017,16(1):73-77.
[4]李家增.病原实验室人员生物安全知识认知情况调查[J].中国误诊学杂志,2011,11(27):6695.
[5]郑韵芳.福建高职高专医学院校教师实验室生物安全认知情况调查研究[J].基层医学论坛,2016,20(1):1-4.
作者简介：王翠华（1989—），女，汉族，山东菏泽人，助教，硕士。
注：本文系汉中职业技术学院2017年科研项目“医学检验技术专业微生物学检验课程改革与探索”（编号：HZYKYSF201717）。
摘要：文章阐述了实验室生物安全现状，并从四个方面提出加强高职医学检验技术专业实验室生物安全管理策
略，即加强实验室管理人员安全培训；实验室生物安全教育系统化；培养学生良好的实验操作习惯；完善实验室管理制度。
关键词：医学检验技术专业；实验室生物安全；实验教学中图分类号：G482文献标志码：A 文章编号：2095-6401(2018)18-0101-01如何加强高职医学检验技术专业实验室生物安全管理
王翠华，晏继红，张艳艳，雷颖，李敏艳
（汉中职业技术学院药学与医学技术系，陕西汉中，723002）。