“城乡手拉手-童心共筑中国梦”活动新闻稿
“童心筑梦”圆梦成长品牌活动专题片解说词文案
童心筑梦未来起航片头——一棵棵幼苗，汲取着时代的能量。
一份份爱心，诠释着梦想的动力。
聆听着发展的主旋律，担负着青少年健康成长的重任，江都新区南吴社区，始终坚持以“倾听青少年心声，维护青少年权益，陪伴青少年健康成长”为理念，他们积极联合政府、学校、家庭、社会等各方力量，充分发挥自身校外辅导站的作用，通过圆梦成长活动，培养青少年国防意识、传播国防知识，让国防教育成为孩子们心中神圣的梦想！艺术之梦，重温经典迎着时代的曙光，激发艺术的潜力，他们打开腾翼之窗，将美好年华绽放。
为提升留守、流动儿童群体们的综合能力，发掘学子们的潜力特长，南吴社区开设了开设舞蹈、古筝等众多精彩纷呈的课程，鼓励学子们根据自身兴趣学习，发掘自身的艺术特长。
在此基础上，为进一步传承红色文化，激发青少年们的爱国热情，南吴社区积极组织青少年观看红色电影，每年举办一次“薪火相传，重温红色经典梦”舞蹈演出，在红色文化浸润下，让少年们感受革命先辈的伟大，感受新时代的美好，为助力中国梦奋力前行。
读书之梦，励志报国弘扬爱国风尚，传承红色精神。
为积极鼓励留守儿童读书学习，快乐成长，在红色文化的感召下，树立报国之梦，南吴社区联合樊登读书会江都分会，定期举办南吴社区读书沙龙会，通过“红色经典，抒发爱国情怀”红色经典阅读分享会、“我的书屋、我的梦”青少年阅读实践活动等活动，激发学子的求知爱国的渴望，树立正确的人生观、价值观，为更好、更快的成长奠定了坚实基础。
就学之梦，凝聚力量激发正能量，感受新风尚。
一份份爱心凝聚，一个个行动助力，为给每一位青年学子提供实现理想，走向更高知识殿堂的条件，南吴社区肩负使命，开拓奋进，面向留守、流动儿童等特殊群体也开展针对性的教育服务，并组织心理辅导师志愿者为青少年量身定制学习计划，从2014年开始每年为录取本科以上重点学校社区考生给予2000-5000元奖励，为广大青少年解除后顾之忧。
国防之梦，护佑未来国防教育。
任重道远。
为激发广大青少年、儿童的爱国之心，提升新时代国防教育水平，南吴社区积极发挥社区社会组织的作用，积极开展知识竞赛、读书会、瞻仰烈士、军民共建、慰问军烈属、学雷锋做好事等志愿活动，并组织青少年到军烈属家慰问演出，以生动形象、有趣轻松的方式，将爱国教育、国防教育潜移默化的融入于日常活动之中，以深入浅出、循序的形式，提升广大学子的拳拳爱国之心，营造出“拥军爱军”的浓厚氛围。
2023年城乡手拉手活动方案(精选4篇)
2023年城乡手拉手活动方案（精选4篇）方案一：城乡手拉手，共享美好生活活动目标：促进城乡交流，推动城乡共同发展，增进彼此的了解和友谊。
活动内容：1. 城市青少年志愿者走进农村，开展义教活动，为农村孩子们开设兴趣班，如音乐、美术、体育等，提供免费的教学和娱乐活动。
2. 农村家庭走进城市，参观工厂、科技馆、博物馆等，深入了解城市的发展与变化。
3. 城市居民主动到农村参与农业劳动，体验农民的生活方式，从中了解农村的辛勤劳动和农产品的生产过程。
4. 农耕体验活动，城市居民到农村参与农作物的种植、养殖等农业活动，了解农村文化和传统农业知识。
5. 城市居民帮助农村发展农产品加工业，如帮助农户制作农产品加工品牌，提供市场推广等支持。
活动时间：每年开展两次，春季和秋季。
活动效果：通过城乡手拉手活动，可以促进城乡双方的交流与合作，加深彼此的了解和友谊，推动城乡共同发展。
城市居民可以更好地了解农村的辛勤劳动和农产品的生产过程，农村居民也可以通过参观城市的发展和生活方式，了解城市的变化和机遇。
同时，这些交流还能帮助农村发展农产品加工业，提高农民的收入和生活质量。
方案二：城乡手拉手，共建和谐社区活动目标：加强城乡社区居民之间的交流与合作，促进城乡社区的融合与发展。
活动内容：1. 城市社区居民走进农村社区，开展文艺演出、体育比赛等文娱活动，与农村居民一起共享快乐时光。
2. 农村社区居民走进城市社区，参观社区文化设施，了解城市社区建设和管理经验。
3. 城市社区居民帮助农村社区改善基础设施，如修建道路、绿化小区等，提升农村居民的生活环境。
4. 农村社区居民提供农产品供应给城市社区居民，促进农产品的流通和销售。
活动时间：每年开展三次，春季、夏季和秋季。
活动效果：通过城乡手拉手活动，可以促进城乡社区居民之间的交流与合作，增进彼此的了解和友谊，促进社区的融合与发展。
城市居民可以通过走进农村社区，了解农村的生活方式和文化传统，同时也可以帮助农村社区改善基础设施，提升农村居民的生活环境。
小手拉大手,共建美好祖国：小学生讲稿传递家国情怀
小手拉大手，共建美好祖国：小学生讲稿传递家国情怀：大家好！今天我想和大家分享一些关于小手拉大手，共建美好祖国的想法和感受。
小手拉大手，是我们中华民族的传统美德。
在中国古代，就有着“弱势众人，通力合作”的智慧。
在现代社会，小手拉大手也指的是我们在生活中，彼此帮助、携手前进。
虽然我们还只是小学生，但是我们同样可以实现小手拉大手。
从微小的事情开始，来实现共建美好祖国的目标。
我们要从我们身边的人开始，向他人传递正能量，积极影响他人。
比如在学校里，我们可以向同学传递友善和尊重，用自己的行为去感染身边的小伙伴。
在家里，我们可以关心家人，为父母分担家务，让家人感受到我们的责任心和关心之情。
将这种传递正能量的行为持续下去，就能让我们身边的人感受到我们的真诚和热心。
为了能够实现小手拉大手，我们也需要积极参与公益活动。
在学校或社区里，我们可以参加“义卖”活动，为贫困地区捐出自己的零花钱；在环境保护方面，我们可以拾起地上的纸屑，减少破坏自然的事件发生。
通过我们自己的积极行动，我们可以为其他人树立一个榜样，让更多的人知道，为他人贡献自己的力量同样是一件很值得骄傲的事情。
要实现小手拉大手，也需要从长远考虑，为未来打算。
我们可以通过自己的行为，鼓励更多的人关注爱护地球，追求可持续的发展。
比如养成节约用水和电的好习惯；尝试了解可再生能源和环保科技，从而在未来为地球创造出更多的可持续发展的可能性。
只有我们从小处做起，去积极参与社会公益活动，关心家庭和国家的发展，才会有更多的人关注和支持我们。
我们也不仅仅是在“爱”一方面帮别人，更是在“责任”这一方面践行每个人都拥有的道德承诺，去为共建美好祖国贡献自己的力量。
同学们，我们应该从现在开始，通过身边的行动，让小手拉大手成为我们生活的一部分。
让我们携手前行，共建美好祖国！谢谢大家！。
小手拉大手助力乡村振兴活动简报
小手拉大手助力乡村振兴活动简报
8月28日，某地发动青少年儿童通过“小手拉大手”形式，组织开展乡村环境清洁志愿活动。
孩子们用自己的“小手”，拉起成年人的“大手”，助力乡村振兴。
活动中，小志愿者们热情饱满，不怕脏，不怕累。
在村屯干、党员干部的带动下，用稚嫩的双手拾起垃圾，清理积存垃圾、杂草杂物和各种废弃物，以实际行动参与美丽乡村建设，用自己的力量让乡村变得更美好。
活动旨在以“小手拉大手”的方式，厚植青少年家园意识。
以学生带动家长，进而带动全村群众积极参与、支持美丽乡村建设，共建幸福家园。
同时引导孩子建立文明健康生活方式,进一步提升农村社会文明程度，改变农村环境，切实增强群众的幸福感、获得感。
同心携手共筑中国梦同心共筑中国梦同心共筑中国梦演讲稿
同心携手共筑中国梦,同心共筑中国梦,同心共筑中国梦演讲稿同心携手共筑中国梦,同心共筑中国梦,同心共筑中国梦演讲稿篇一:对联上联:同心共筑中国梦要求下联以茶为主题和横批～急求同心共筑中国梦合力齐振世界波肠怠斑干职妨办施暴渐同心共筑中国梦合力齐享草木情同心共筑中国梦和谐齐享草木情品茗扬道篇二:如何践行社会主义核心价值观同心共筑中国梦一、为民务实清廉是中国梦的内在要求。
中国共产党是带领人民实现梦想的领导核心，党的作风直接关系到中国梦的成败和人民福祉的实现。
必须坚持执政为民的理念，弘扬求真务实精神，践行群众路线，发扬艰苦奋斗优良传统，旗帜鲜明地反对“四风”，才能领导人民实现梦想，造福人民。
一是坚持以人为本，执政为民。
我们党自诞生之日起，就勇敢担当起带领人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
中国共产党90多年来的一切奋斗，归根到底都是为了人民。
在任何时候任何情况下，我们都要清醒地认识到，人民是我们国家的主人，要把人民放在心中最高位置，把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，诚心诚意为人民群众谋利益。
二是紧紧依靠人民，汇聚人民智慧。
人民是推动社会发展进步的根本力量，也是党的力量源泉和胜利之本。
我们党始终紧紧依靠人民，最广泛地调动人民群众的积极性、主动性、创造性，从人民中汲取智慧和力量，使党的主张、决策和部署得到人民的充分信赖和拥护。
三是坚持求真务实，反对四风。
新形势下，实现“中国梦”，要深入开展党的群众路线教育实践活动，大力推进廉政建设，确保干部清正、政府清廉，政治清明，营造风清气正的社会环境。
二、国家富强是造福人民的物质基础。
中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。
国家富强，就是经济实力和综合国力强，国际竞争力和国际影响力大，人民生活富裕，生活幸福感强。
一是坚持发展是硬道理，不断提升经济发展水平。
改革开放30多年来，我国经济社会发展保持旺盛活力，综合国力、社会生产力、人民生活水平得到极大提升，这是中国梦和人民幸福最坚实的物质基础，让我们能充满自信地向着现代化建设目标稳步前行。
中国梦·新疆篇(你我手拉手 共筑中国梦)
中国梦·新疆篇你我手拉手共筑中国梦新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆的各族人民都是中华民族大家庭中的成员，中国梦一样是新疆各族人民之梦。
中国梦在新疆，就是要建设繁荣富裕和谐稳定的美好新疆。
这是一个跨越赶超的“梦”，是一个长治久安的“梦”，也是一个人民富裕幸福的“梦”。
新疆各族人民群众在自治区党委的坚强领导下，谋发展、求富裕、思稳定，同心同向同调同力推进科学跨越、后发赶超，经济不断发展，民生持续改善，各项事业蓬勃发展。
站在新的历史起点上，新疆各族干部群众和睦相处、和衷共济、和谐发展，形成了共同团结奋斗、共同繁荣发展的良好局面。
维吾尔族有句谚语：事成于和睦，力生于团结。
民族团结是国运所系。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
小到家庭，大到单位、国家乃至世界的发展进步，都离不开团结。
只有团结，才有力量。
伟大祖国是各民族的共有家园，各民族都是中华民族大家庭的重要成员。
只有各民族拧成一股绳，中华民族才能形成强大的凝聚力和向心力，才能不断战胜各种困难和风险的挑战。
历经风雨后的新疆各族干部群众，比以往任何时候都更加深刻地体会到团结的弥足珍贵。
加强民族团结，维护社会稳定，是全疆各族人民的根本利益所在，是推动新疆跨越式发展和长治久安两大历史任务的根本保证。
我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，要像珍视自己的生命一样维护社会稳定。
在新的发展时期，多元文化交流交融的特点，是新疆发展的重要优势，也是新疆各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的精神动力。
全疆各族干部群众靠团结走到了今天，还要靠团结走向未来,让我们高举民族团结的旗帜，万众一心、众志成城，携手并肩、努力奋斗，你我手拉手共同谱写中国梦的新疆篇章。
托里县农牧业机械管理局。
城乡手拉手活动总结
城乡手拉手活动总结开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让少先队员们走向农村生活，走向纯朴的生活。
通过城乡少先队员之间的交流、互助、服务，引导少先队员认知社会，从而培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，团结协作的精神。
在此次的手拉手活动中，我校在原有“手拉手”活动的基础上，增加了一些有新意的东西。
手拉手活动当天，我校的33名少先队员，参观源口学校伙伴的住宿场地，体会源口伙伴们的寄宿体验。
参观完以后，便是两所学校小伙伴们的“手拉手，找朋友”交流会，在交流会上每个人都找到了自己的“对子”，队员们开心的交换了礼物，并且开心的交谈着。
在开心自由的交流中，两所学校的队员们便展现了他们精心准备好的才艺，在一阵阵的欢声笑语中,我们迎来了“手拉手，好朋友”野炊会,少先队员们带着自己准备好的材料和炊具来到了源口水库，在30分钟的船程中，少先队员们领略了源口水库天然好风光，源口水库的水清澈无污染，甚至连一点白色垃圾都没有，源口的山和树也是那么的美丽，这给同学们留下了非常美好的印象，辅导员老师以此为契机，在队员中宣传环保意识，这么美丽的水库，我们一定要好好的保护她，不让她受到污染和破坏，保护环境从我做起。
队员们在老师们的教育下，开始很有意识的注意自己的行为，不再随意的把吃完的零食袋乱丢弃，而是把它们放进一个专门的垃圾袋以便丢进垃圾桶里面，队员们一路上高兴的谈论着源口水库的秀美风景，随着不断的交流，“手拉手”结对子的同学也在交流和沟通中建立起了色和浓厚的友谊，有些源口的队员们更是自己当起了小导游，给县城来的朋友们介绍当地的风土人情以及瑶家文化，源口是一个有着几千年文化的古老瑶族乡，在这里，瑶族人们还保留着传统的瑶族生活方式，比如每天打油茶，出门背瑶篓，交流用瑶话，开心唱瑶歌，过年烘腊肉等等，江永一小的所有的老师和少先队员们深深的感受到了瑶族乡亲们的真诚和朴实，浓厚的瑶族文化吸引着这一群90年代末的孩子们，虽然孩子们出生在一个瑶族县，但是当今社会现代化步伐的不断加大，外界新的文化和知识在不断洗礼着孩子们的大脑，这就会让孩子们不断的在追求社会上的新事物而往往忽略掉本土文化，在孩子的教育过程中如果从小就不知道热爱生自己养自己的家乡，那么长大后又从何而来的爱祖国和报效祖国？在开展手拉手的活动中，队员们加强了爱家乡，爱家乡文化的情感。
童心向国,共筑中国梦
童心向国,共筑中国梦童心向国, 共筑中国梦引言"童心向国, 共筑中国梦" 是一个激励青少年积极向上的主题口号。
在当今社会中，培养新一代的公民是我们国家发展的关键。
本文将探讨如何通过唤起童心，让孩子们参与到国家建设中，共同实现中国梦。
童心的力量童心代表了孩子们无尽的好奇心、创造力和纯真无邪的态度。
这种纯真的童心是推动创新和进步的重要源泉。
我们应该尊重和保护孩子们的童心，同时激发他们参与社会事务的热情。
教育的责任教育是塑造孩子们未来的关键。
我们应该为孩子们提供全面的教育，培养他们的学术能力和社会责任感。
通过教育，我们可以引导他们认识到自己是国家的一部分，并激励他们为实现中国梦做出贡献。
孩子们参与国家建设孩子们应该被鼓励参与国家建设中的各种活动。
通过参与志愿者工作、社区服务和公益事业，他们可以锻炼自己的领导能力和团队合作精神。
这些经历将使他们懂得团结协作，培养自己的责任感，并为未来的国家建设做好准备。
科技创新与童心科技创新是推动社会发展的重要驱动力。
我们应该鼓励孩子们在科技创新领域发挥他们的童心和创造力。
通过提供良好的研究环境和机会，我们可以帮助他们培养科学思维和解决问题的能力，为国家的科技进步做出贡献。
结论"童心向国, 共筑中国梦"呼吁我们关注孩子们的成长和参与，以共同实现中国梦。
童心代表着纯真、好奇和创造力，这些是我们国家发展不可或缺的品质。
通过教育和培养，我们可以激发孩子们的潜力，并让他们成为建设和发展我们国家的重要力量。
让我们共同努力，营造一个能激励孩子们童心蓬勃发展的环境，为实现中国梦贡献自己的力量。
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“城乡少年手拉手，童心共筑中国梦”
——四年级二班与承德兴隆长沟村小学手拉手活动纪实火热盛夏，爱心传递。
今年暑假，合作路小学2012级2班的少先队员们，在家委会的组织下，首次奔赴300公里之外，与远在承德兴隆县长沟村小学的少先队员们进行“城乡少年手拉手，童心共筑中国梦”活动。
插入主题会场照片1
插入班级捐赠活动现场照片2
捐赠物资照片3
为了筹备这次活动，2012级2班班主任杜彦坤老师和家委会成员精心筹划，班级里开展了一次别开生面的爱心捐赠活动，四二班全体同学积极踊跃地捐款捐物。
学校领导对四二班这次“手拉手”活动更是高度重视、大力支持，临行前合作路小学张立新校长对家委会成员再三嘱托，少先队大队部周巍主任、樊李娟老师委托特别给承德山区的孩子们准备了《新父母课堂》口袋书和手拉手30年特刊《七色光》报纸。
插入主题会场照片4
家委会主任讲话5
村委会书记、主任讲话6
大山深处，蓝天白云，小溪潺潺。
7月22日，在河北省卫生计生委驻村工作组带领下，凝结着全校师生们的真诚与爱心，满载着书籍、书包、文具等爱心捐赠学习用品，四二班20余位家长代表和孩子们一起走进大山深处的承德兴隆县长沟村。
长沟村小学礼仪队员们身披红色授带站在校门口整齐列队，热烈欢迎合作路小学的少先队员和家长们。
省卫生计生委驻村工作组同志们致开幕词，2012级2班家委会主任张珺博妈妈代表石家庄合作路小学张立新校长，班主任杜彦坤老师阐述了手拉手活动30年的意义和团结互助的精神内涵。
兴隆县长沟村委会张书记和主任欢迎远道而来的少先队员，随后感恩回馈锦旗。
爱心捐赠仪式上，双方少先队员代表面对面捐赠了《新父母课堂》口袋书和书包等学习用品。
两所学校的队员们虽然以前从来没有见过面，但是他们都精心准备了贺卡和礼物送给自己的新朋友、好伙伴！一场别开生面的“手拉手捐赠”联谊活动，拉近了城乡同学间的距离。
最后，双方少先队员在手拉手条幅上签名，互赠纪念品，合影留念。
长沟村委会回赠锦旗照片7
双方学生代表互赠礼物]敬队礼照片8
歌声嘹亮，红领巾飘扬。
捐赠仪式结束后，双方学校少队员们欢聚一堂，进行了精彩的文艺表演。
“你鼓舞了我，所以我能站在群山之巅……”四二班学生代表首先合唱了石家庄合作路小学校歌《YOU RAISE ME UP》，赵丽涵同学诗歌朗诵、白津萌管乐演奏《天空之城》；李净严、张珺博、李
卓芮表演了歌伴舞TFBOY<宠爱>；卢浚成、张珺博、赵英俊的跆拳道表演《少年强则中国强》迎来阵阵喝彩；长沟村小学与合作路小学同学们最后合唱《童年》，让我们一起“手拉手，共筑中国梦”队员们响亮的回答响彻校园的上空……
爱是陪伴和鼓舞，鼓舞是一种力量。
2016年，正值合作路小学“手拉手”活动三十周年。
30年来，合作路小学大队部不断创新活动形式、丰富活动内容，使得手拉手所蕴涵的“互助友爱、团结进步”的精神内涵得到传承和发扬。
2012级2班组织的这次“城乡手拉手，共筑中国梦”是新时代社会背景下，赋予“手拉手”新的精神内涵，对即将升入小学阶段高年级的同学们来说，从活动中汲取到向上向善的精神力量。
既是对少先队“手拉手”三十年的见证，进一步拉近了城乡学生伙伴之间的距离，“献爱心”让学生懂得了人与人之间互助互爱的意义，一起心手相连，相互学习，相互帮助，相互关爱，共同进步！合作路小学与兴隆县长沟村的少年儿童友谊之船扬帆远航。
2016年8月15日。