人教部编版五年级语文上册《第二单元知识点整理汇总》素材

五年级上册第二单元知识点整理汇总第二单元基础知识必记
一、多音字组词
涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）
间jiān（中间）jiàn（间隔）
调tiáo（调整）diào（调动）
将jiāng（将来）jiàng（将领）
强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）
划huá（划船）huà（比划）
冠guàn（冠军）guān（冠冕）
喷pēn（喷薄）pèn（喷香）
转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）
空kōng（空间）kòng（空地）
闷mēn（闷热）mèn（烦闷）
二、形近字组词
防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）
协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）
商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）
抄（抄写）炒（炒菜）负（负罪）贝（贝壳）
鸵（鸵鸟）驼（骆驼）俯（俯身）府（城府）
喷（喷发）愤（愤怒）浩（浩荡）皓（皓月）
侵（侵略）浸（浸润）碍（妨碍）得（得到）
陷（陷阱）馅（肉馅）
三、近义词和反义词
近义词
暴发一爆发谴责一指责平衡一平稳协调—和谐
隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸
侮辱一污辱削弱一减弱摆脱—挣脱浩瀚一广阔
广阔一辽阔坚固—牢固防备—防御
理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣
反义词
谴责一表扬懒惰一勤劳轻快—笨重美好一丑恶
允诺一拒绝胆怯—勇敢抵御一进攻推辞—接受
削弱—增强摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动
广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻
理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑
四、积累好词好句
1、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。

2、形容数量多的四字词语：
不计其数数不胜数成千上万多如牛毛浩如烟海比比皆是堆积如山不胜枚举
3、表示速度极快的词语：
呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里
4、AABB式词语：
大大方方客客气气隐隐约约轰轰烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩荡荡马马马虎恍恍惚惚
5、ABCC式词语：
清波漾漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫
五、日积月累
1、不饱食以终日,不弃功于寸阴。

——葛洪
2、盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

——陶渊明
3、莫等闲,白了少年头,空悲切。

——岳飞
4、多少事,从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

——毛泽东
点拨:上面几句话都说明了时光易逝的道理，告诫我们要珍惜时间。

[理解]
1、“不饱食以终日,不弃功于寸阴”意思是，不要整天吃饱饭什么都不做，不要舍弃用来学习的片刻时间。

2、"盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人”意思是，青春一且过去便不可能重来,就像一天之中永远看不到第二次日出。

应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

3、"莫等闲,白了少年头,空悲切”意思是,不要虚度年华,白了少年黑发，到年老时独自悲切。

4、“多少事,从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

”意思是，天下的事情，从来都是那样急切;日月轮回,光阴紧迫。

要一万年后才等来胜利,实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。

[拓展]
感叹时光易逝的诗句还有:
1、少壮不努力，老大徒伤悲。

——汉乐府《长歌行》
2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

-——[唐]颜真卿
3、明日复明日,明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

——[明]钱鹤滩。

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新人教版部编本五年级上册语文第2单元知识复习资料

第二单元知识复习一、易读错的字汛．期(xùn) 挽．手(ｗǎｎ) 懒惰．（ｄｕò）平衡．(hénɡ)协．调(xié) 召．集(zhào) 商议．(yì) 贡献．(xiàn)允诺．(nuò) 抄．小路(chāo) 胆怯(qiè) 负荆请罪(jīng)冠军(guàn) 喷．火(pēn) 浩瀚．(hàn) 难以置．信(zhì)侵略．（ｌüè）妨．碍（ｆáｎɡ）二、易写错的字挽：右边“免”不要多写一点。

惰：右上部不要写成了“右”。

衡：中间部分不要写成了三点水。

臣：中间不是“口”。

罪：下面横画较多,间距均匀，不要多写或少写一横。

置：下面是“直”,里面三横勿漏写。

三、同音字ｗǎｎ：挽（挽留）晚（晚会）ｈéｎɡ：衡（平衡）恒（恒心）ｘｉé：协（协同）斜（倾斜）ｎｕò：诺（承诺）糯（糯米）ｑｉè：怯（胆怯）窃（偷窃）ｊīｎɡ：荆（荆条）精（精良）ｍéｉ：枚（数枚）眉（眉毛）ｑｉū：丘（丘陵）秋（秋天）ｆáｎɡ：妨（妨碍）防（防止）四、多音字ｊｉāｎ（中间）ｑｉǎｎɡ（强迫）jｉàｎɡ（上将）间强ｑｉáｎɡ（坚强）将ｊｉàｎ（间断）ｊｉàｎɡ（倔强）jｉāｎɡ（将来）ｈｕà（划分）ɡｕàｎ（冠军）ｂǎｏ（城堡）划冠堡ｂǔ（堡子）ｈｕá（划算）ɡｕāｎ（张冠李戴）ｐù（五里堡）五、形近字汛 (潮汛) 讯 (讯号) 访（访问）妨（妨碍）鞋（鞋子）靴（雨靴）挽 (挽留) 换 (交换)隔（隔断）融（融化）懒（懒汉）獭（水獭）惰 (懒惰) 隋 (隋朝) 稳（稳定）隐（隐藏）衡 (平衡) 街 (街道) 协 (协商) 胁 (威胁)召 (号召) 招 (招手) 臣 (大臣) 巨 (巨大)议 (议论) 仪 (仪态) 宫 (宫廷) 官 (当官)献 (贡献) 南 (南方) 诺 (允诺) 若 (倘若)典 (词典) 兴 (兴奋) 抄 (抄写) 吵 (吵闹)怯 (胆怯) 法 (办法) 拒 (拒绝) 矩 (矩形)荆 (荆条) 刑 (刑法) 罪 (罪恶) 非 (是非)冠 (冠军) 冤 (冤枉) 俯 (俯冲) 附 (依附)喷 (喷泻) 愤 (愤怒) 枚 (不胜枚举)玫 (玫瑰)箭（弓箭）剪（剪刀）浩 (浩渺) 皓 (皓月)筒（竹筒）洞（山洞）束（光束）未（未来）赤 (赤道) 亦 (人云亦云) 圈（圆圈）卷（试卷）置 (安置) 植 (植树) 侵（侵略）浸（浸泡）略（略微）洛（洛阳）筑（建筑）巩（巩固）堡（城堡）褒（褒扬）党（党员）常（经常）丘（山丘）兵（士兵）妨（妨碍）防（防御）蔽（隐蔽）憋（憋气）陷（陷入）馅（馅儿饼）拐（拐走）别（别人）六、近义词谴责—斥责懒惰—懒散保持—维持理屈—理亏允诺—承诺抵御—抵挡希望—期望摆脱—逃脱浩瀚—浩大理所当然—理所应当攻无不克—战无不胜难以置信—难以相信不计其数—数不胜数七、反义词谴责—称赞懒惰—勤劳大概—确切进攻—撤退胆怯—勇敢削弱—增强希望—失望摆脱—依附浩瀚—渺小协调有序—杂乱无章理直气壮—理屈词穷难以置信—确信无疑不计其数—寥寥无几八、词语搭配1.填入恰当的量词一(条)小溪一(句)俗语一(座)城一(张)嘴一(种)动物一(枚)火箭一(束)光柱一(口)气2.填入恰当的修饰词(平整方正)的石头 (美好)的感情 (理所当然)的事(热情)地迎接 (理直气壮)地说 (浩瀚)的太空九、词语归类ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰议论纷纷热气腾腾气喘吁吁兴致勃勃形容团结合作的成语：同心协力齐心协力同甘共苦众志成城精诚团结患难与共同舟共济风雨同舟和衷共济出自历史故事的成语：三顾茅庐望梅止渴单刀赴会草木皆兵指鹿为马描写速度快的词语：风驰电掣白驹过隙转瞬即逝健步如飞表示奋勇抗争的成语：奋不顾身舍生忘死奋勇当先勇往直前临危不惧视死如归不屈不挠义无反顾舍生忘死成语集锦：理所当然无价之宝绝口不提理直气壮完璧归赵攻无不克负荆请罪难以置信一夫当关，万夫莫开不计其数十、句子积累1.家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

五年级语文上册第二单元知识点梳理(部编版)

人教部编版五年级语文上册知识点梳理第二单元1.易读错音谴．责（qián qiǎn√）懒惰．（duò√ duó）击缶．（fǔ fǒu√）岔．路（cà chà√）平衡．（héng√ hén）绰．约（chuò√ cuò）抵．达（dī dǐ√）侵．略（qīn√ qǐn）浩瀚．（hán hàn√）和氏璧．（pì bì√）大臣．（chéng chén√）蔺．相如（nìn lìn√）搁．置（gē√ gé）岔．道（chà√ chǎ）抵御．（yù√ yǜ）诺．言（ruò nuò√）廉．价（lián√ nián）上卿．（qīn qīng√）请罪．（zuì√ zhuì）游隼．（sǔn√ shǔn）鸵．鸟（tuó√ tā）2.一字多音间①jiān（中间）②jiàn（间隔）相①xiāng (相信)② xiàng（长相）划① huá（划船）② huà（策划）冠① guān（皇冠）②guàn（冠军）调①tiáo（协调）②diào（调动）将①jiāng（将军）②jiàng（将领）强①qiáng（强大）②qiǎng（勉强）③jiàng（倔强）3.字音辨析：“间”作方位词或表示“房屋的最小单位”时，读jiān，如车间；其他情况都读jiàn。

“冠”表示“帽子或形状像帽子的东西”时，读guān，如树冠；表示“第一位”或作动词时读guàn，如冠礼。

1.易写错的生字.惰：第一、二笔是点，右下是月挽：右边是（免），不要写成“兔”。

冠：上面是（冖），不要写成“宀”。

部编版五年级语文上册第二单元预习要点+知识总结

[C] ①木村出的价钱合适。 ②女职员做通了老太太的工作。 ③女职员的行为温暖了老太太的心，使她明白了人不能只为自己。
2020-2021 学年部编版五年级语文上册
3．读了这篇文章，你有何感受？我的感受是人活这一生，不能太自私，要学会换位思考，为他人着想，不能只关心自己的利益。
推开门，老太太自己觉得穿着肮脏的鞋子进去不合适，就在那儿呆呆立着。“欢迎光临！”这时，二位年轻的女职员出现在妇人面前。她一时没有拖鞋可给老妇人穿，就把自己穿的拖鞋脱下来，整齐地摆在老妇人脚前，笑着说：“很抱歉，请穿这个好吗？”
女职员不在乎脚底的湿冷，对犹豫不前的老妇人说：“别客气，请穿吧！我没什么关系。”等老妇人穿好拖鞋，职员再问道：“老太太，您找谁呢？”
部编版五年级语文上册第二单元预习要点
5. 《搭石》
（1）重点字词解释： ①人影绰绰：人一个接一个，形容很多。 ②协调：配合得适当。 ③理所当然：从道理上说应当这样。 ④谴责：责备，严正申诉。 ⑤挽裤：把裤子挽起来。（2）易错音、易错词字音：汛（ xùn）期懒惰（ duò）平衡（ héng）脱鞋挽（ wǎn）裤人影绰（ chuò）绰字形：隔：右半部分的下面是一“横” 。懒：右边部分为“负” 。（3）重点语句前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。这段话写出了动作协调有序的美，声音美，画面美。（4）本文主题本文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。（5）阅读策略：提高阅读速度的方法读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要停下来，不要回读。
6. 《将相和》

统编版新版五年级上册语文素材-+一二单元知识点总结+人教部编版

五年级上册单元知识点总结第一单元一、字词盘点嫌喙嗜澄榨矮蔓睑眸精巧色素配合身段生硬寻常朱红适宜忘却悠然流线型结构安稳青色悠然黄昏吩咐散文诗美中不足爱慕榨油成熟体面画框白鹤韵味镶嵌品尝茅亭匣子二、近反义词近义词：精巧--精美适宜--适合铿锵--高亢开辟--开拓吩咐--嘱咐担心--担忧舒适--舒服繁茂--茂盛亲近--亲密信任--信赖反义词：精巧--粗劣清澄--浑浊便宜--昂贵爱慕--嫌弃盛开--凋谢仔细--马虎完整--残缺新鲜--陈旧舒适--难受信赖--怀疑三、词语归类①AABB式：指指点点类似的词语：拖拖拉拉、吞吞吐吐、哭哭啼啼②ABAC式：飞来飞去、蹦来蹦去四、根据课文内容填空1、《白鹭》的作者是郭沫若，代表作有诗集《女神》，我还知道他的其他作品《天上的街市》。

2、《落花生》的作者是许地山，他的笔名是“落华生”，作者在这篇文章中运用了借物喻人的写法，教给我们做人的道理：人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有用的人。

3、《桂花雨》的作者是琦君，“桂花雨”是一种“比喻”式的命名方式，“桂花雨”的意思是桂花飘落像下雨一样。

它笔下的桂花雨，不仅给她带来了许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情。

4、《蝉》是一首咏物诗，借描写蝉的形体和习性以及声音，表达了诗人高洁的品行志趣。

诗中蕴含了“立身品格高洁的人，并不需要某种外在的依靠，自能声名远播”哲理的诗句是：“居高声自远，非是藉秋风”。

五、类比阅读紫藤萝瀑布(节选)宗璞①我不由得停住了脚步。

②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!④我在开花!它们在笑。

【热点难点一网打尽】部编版五年级语文上册第二单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编五年级语文上册第二单元知识盘点1.易读错的字汛．期（xùn√xìn）间．隔（jiàn√jiān）堡垒．（lěi√léi）平衡．（héng√hén）协．调（xié√xiě）大臣．（chén√chēn）承诺．（nuò√ruò）涨潮（zhàng√zhǎng）胆怯（qiè√que）削弱（xuē√xiāo）一枚（méi√měi）妨碍（fǎng√fáng）岔道（chà√shān）2.易写错的字情：右边部分不要写成“有”。

挽：右边是“免”，不要写成“兔”。

略：左短右长。

“各”横撇、捺舒展。

召：上部为“刀”，不要写成“刃”。

荆：不要写成上下结构。

陷：左窄右宽。

右部的“臼”不要写成“白”。

3.多音字4.重点词语汛期山洪暴发访友间隔唯独懒隋平稳保持平衡协调美感示意家常假如理所当然联结无价之宝召集大臣商议勇敢机智解决难题称赞绝口不提诚意理直气壮交付商量允诺划归典礼约定丝毫客舍胆怯示弱随行推辞拒绝边境职位服气攻无不克战无不胜能耐高头大马顺眼诸位乘机战袍负荆请罪同心协力猎豹鸵鸟冠军陆地俯冲高速公路搭乘火箭浩瀚发动机呼啸而过手电筒赤道难以置信轻易5.近义词谴责—指责协调—和谐大概—大致懒惰—懒散商议—商讨着急—焦急允诺—承诺隆重—盛大抵御—抵挡削弱—减弱称赞—夸奖传播—传布摆脱—挣脱浩瀚—广阔隐蔽—隐藏防备—防范理所当然—理所应当6.反义词懒惰—勤快谴责—赞许轻快—沉重满意—不满诚意—假意拒绝—答应抵御—进攻削弱—增强继续—停止静止—运动坚持—放弃理所应当—岂有此理难以置信—毋庸置疑7.辨字组词汛（汛期）挽（挽联）惰（懒惰）协（协商）迅（迅速）晚（晚上）隋（隋朝）办（办理）绰（影影绰绰）侵（侵略）召（号召）臣（大臣）掉（丢掉）浸（沉浸）招（招呼）巨（巨大）议（会议）兵（士兵）妨（妨碍）献（敬献）义（意义）丘（山丘）访（访问）喃（呢喃）抄（抄写）袍（长跑）荆（荆棘）陷（陷阱）吵（争吵）炮（大炮）刑（刑罚）隐（隐约）俯（俯身）喷（喷漆）府（政府）愤（愤怒）8.词语搭配（平整方正）的石头（轻快）的音乐（美好）的情感（隆重）的典礼（协调有序）的动作（理直气壮）的说（热情）地迎接（奋力）地奔跑（广阔）的平原（隐蔽）的地方9.词语归类（1）ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰人才济济人海茫茫炊烟袅袅（2）ABAC式词语：无穷无尽一心一意无忧无虑百战百胜自由自在十全十美（3）有关爱国的词语：忠君报国为国捐躯舍生忘死忧国忧民视死如归忠心耿耿以身许国（4）形容团结合作的词语：同心协力同舟共济众志成城万众一心齐心协力（5）形容速度快的词语：一日千里风驰电掣转瞬即逝健步如飞快马加鞭疾如雷电二、佳句积累1.佳句赏析（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

第二单元知识梳理部编版语文五年级上册

第二单元知识梳理部编版语文五年级上册在部编版语文五年级上册的第二单元中，我们开启了一段丰富多彩的学习之旅。

这一单元的学习内容丰富多样，涵盖了诸多方面，让我们对语文的魅力有了更深入的体会。

首先，在课文方面，本单元包括了《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》和《冀中的地道战》这几篇精彩的文章。

《搭石》一文通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，展现了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。

文中对人们走搭石时协调有序的动作描写，如“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

”让人仿佛身临其境，真切地感受到了那种和谐之美。

《将相和》则讲述了廉颇和蔺相如之间由不和到和好的故事，赞颂了蔺相如的勇敢机智、顾全大局和廉颇勇于改过的精神。

“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”这三个故事环环相扣，情节跌宕起伏，让我们看到了古人的智慧和勇气。

《什么比猎豹的速度更快》这篇课文介绍了多种事物的运动速度，通过作比较等说明方法，让我们对速度有了更清晰的认识。

比如“人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到二十四千米每小时。

这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十二千米每小时。

”这样直观的对比，使我们一目了然。

《冀中的地道战》为我们展现了抗日战争时期冀中人民的聪明才智和顽强斗志。

地道的巧妙设计和在战斗中发挥的巨大作用，都让我们为之赞叹。

其次，在语文要素方面，本单元重点是学习提高阅读速度的方法。

比如“集中注意力，连词成句地读，不要一个字一个字地读”“带着问题读”“一边读一边想，抓住关键词句”等等。

掌握这些方法，可以帮助我们更高效地获取信息，提升阅读能力。

再者，在字词方面，我们积累了不少新的生字和词语。

通过书写和练习，我们对这些字词的掌握更加牢固。

同时，在语法知识上，也有一些新的收获，如对不同句式的理解和运用。

此外，在口语交际中，我们围绕“制定班级公约”进行了讨论和交流，学会了如何在集体中共同制定规则，以营造良好的学习和生活环境。

部编版五年级语文上册第二单元知识点总结梳理

语文五年级上册第二单元知识点归纳目录一、难读的字： (2)二、难写的字： (2)三、形近字组词： (2)四、多音字组词： (3)五、重点词语： (3)六、近义词： (4)七、反义词： (4)八、词语搭配: (4)九、积累好词 (5)十、词语解释： (6)十一、积累好句 (6)十二、课文重点理解： (7)十三、积累背诵 (8)十四、考试热点 (10)十五、“1+X”阅读 (10)一、难读的字：渑池（miǎn）和氏璧（bì）抵御（yù）廉颇（lián）推辞（cí）蔺相如（lìn）游隼（sǔn）上卿（qīng）击缶（fǒu）浩瀚（hàn）鸵鸟（tuó）谴责（qiǎn）二、难写的字：衡：中间下面是“大”，不要写成“天”。

罪：上面是“罒”，不要写成“四”。

枚：右边是“攵”，不要写成“夂”。

冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。

三、形近字组词：防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄写）炒（炒菜）刑（刑法）荆（荆条）枚（一枚）玫（玫瑰）鸵（鸵鸟）骆（骆驼）巨（巨大）臣（大臣）冠（冠军）寇（日寇）讯（通讯）汛（汛期）绰（绰绰）掉（掉队）喷（喷射）愤（愤恨）四、多音字组词：间：间隔（jiàn）中间（jiān）调：协调（tiáo）调动（diào）将：将来（jiāng）将领（jiàng）相：相信（xiāng）相国（xiàng）划：划算（huá）划归（huà）强：强逼（qiáng）勉强（qiǎng）倔强（jiàng）涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）冠guàn（冠军）guān（冠冕）喷pēn（喷薄）pèn（喷香）转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）空kōng（空间）kòng（空地）闷mēn（闷热）mèn（烦闷）五、重点词语：汛期赶集访友间隔唯独懒惰俗语平衡协调联结召集机智诚意允诺隆重示弱胆怯乘机俯冲静止天体惊人赤道轻易冠军理直气壮理所当然攻无不克战无不胜完璧归赵负荆请罪同心协力六、近义词：谴责—指责大概—大约理屈—理亏允诺—承诺抵御—抵挡能耐—本事轻易—轻松削弱—减弱强逼—强迫暴发一爆发平衡一平稳协调—和谐隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸侮辱一污辱摆脱—挣脱浩瀚一广阔广阔一辽阔坚固—牢固防备—防御理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣七、反义词：懒惰—勤快进攻—撤退胆怯—勇敢拒绝—答应推辞—应允削弱—增强谴责一表扬轻快—笨重美好一丑恶摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动抵御一进攻推辞—接受失信—守信广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑协调有序—杂乱无章八、词语搭配:（美好）的情感（合适）的石头（协调）的动作（轻快）的音乐（隆重）的典礼（浩瀚）的太空（故乡）的小路（画一般）的美感九、积累好词1、形容数量多的四字词语：不计其数数不胜数成千上万多如牛毛浩如烟海比比皆是堆积如山不胜枚举2、表示速度极快的词语：呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里3、AABB式词语：大大方方客客气气隐隐约约轰轰烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩荡荡马马马虎恍恍惚惚4、ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫5、“××不×”式的词语:绝口不提攻无不克战无不胜类似的词语:忍俊不禁孜孜不倦锲而不舍美中不足充耳不闻6、量词:一条小溪一道风景一排搭石一枚火箭一件无价之宝一封信十五座城7、动词:保持平衡解决难题决定动身进攻国家削弱力量缚着荆条保卫国家8、修饰词:嗒嗒的声音轻快的音乐美好的情感理直气壮地说热情地迎接9、与战争有关的词语:烽火硝烟声东击西出奇制胜勇往直前血流成河南征北战纸上谈兵10、有典故的古代成语:完璧归赵拔苗助长掩耳盗铃破釜沉舟卧薪尝胆三顾茅庐指鹿为马单刀赴会十、词语解释：左右为难：左也不好，右也不是。

(部编版)统编版五年级语文上册总复习第二单元知识要点整理

部编版五年级语文上册第二单元复习知识要点整理第一部分：基础1. 本单元听写过关词语听写过关签字：汛期暴发间隔唯独懒惰平稳保持平衡协调示意家常联结召集大臣商议解决称赞允诺典礼得罪胆怯示弱拒绝职位猎豹冠军陆地俯冲搭乘火箭呼啸手电筒赤道侵略修筑粉碎领导游击坚持妨碍隐蔽陷坑拐弯迷惑理所当然无价之宝同心协力难以置信不计其数无穷无尽2. 生字疑难部首识记熟记过关签字：罪（罒）辞（辛）辱（辰）臣（匚）卿（卩）鸵（鸟）赢（贝）垒（土）丘（丿）3.本单元多音字识记背诵过关签字：4.特殊词语积累识记背诵过关签字：形容数量多：不计其数成千上万多如牛毛不胜枚举形容英雄的形象：临危不惧镇定自若急中生智光明磊落形容速度快：风驰云卷一泻千里势如破竹疾如雷电形容人神态：不苟言笑喜笑颜开怒目圆睁欣喜若狂5.日积月累默写、背诵过关过关签字：◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。

（葛洪）◎盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）◎莫等闲，白了少年头，空悲切。

（岳飞） ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。

一万年太久，只争朝夕。

（毛泽东）6.课文梳理背诵背诵过关签字：（1）《搭石》一文中，作者按“话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石”的顺序huhu叙述了所见所闻，展现了乡亲们相亲相爱、有好互助的美好情感，赞美了乡亲们为他人着想、无私奉献的美好品质。

（2）《将相和》中“将”指廉颇，“相”指蔺相如，按事情发展顺序记述了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事写出了将相之间由不和到和的经过，赞扬了蔺相如的机智勇敢、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。

（3）《什么比猎豹的速度跟快》通过列数字、作比较、举例子等说明方法，介绍了比猎豹速度更快的游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、光等事物，展现了一个奇妙的科学世界。

人教部编版语文五年级上册第二单元课文知识点复习

人教部编版语文五年级上册第二单元课文知识点复习《搭石》知识点一、多音字：处：chǔ(处置) chù(四处)背：bēi(背枪) bèi(背面)涨：zhǎng(涨价) zhàng(头昏脑涨)当：dāng(当心) dàng(当作)间：jiàn（间隔）jiān（夜间）二、句子理解1、一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

含义：一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。

这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

2、《搭石》表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

3、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。

第3自然段对“一行人走搭石”的描摹，实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。

作者描写一行人走搭石时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。

第4自然段写生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且“把这看成理所当然的事”。

那里的每一个人都有着这样美好的心灵，从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走搭石……”这两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面，也能够感受到画中人物的美好心灵。

三、课文主题：本文作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。

四、问题归纳:1、秋凉以后，人们为什么“早早地”将搭石摆放好？（秋凉以后，如果人们来来去去还趟着水走，是很凉的）2、为什么人们会“谴责”没有摆好搭石的村民懒惰？（因为十里八村的乡亲都要在寒凉的水里走，所以这个村子的人会受到谴责）3、那一排排搭石还仅仅是一排排联结故乡小路的石头吗？它还联结着什么呢？（联结着乡亲们的美好情感）五、课后习题:说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。

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