人教版二年级上册语文知识点列表

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小学二年级语文上册人教版知识点

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小学二年级语文上册人教版知识点小学二年级语文上册知识点一、复习课文:1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的,所以他们觉得这个日子非常难忘。

)3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄,还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡,所以说葡萄沟真是个好地方)二、背诵:1、北京的公园可多啦,有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫),还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……2、优美句子(背写):(1)到了(秋季),葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下,有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的),(五光十色),美丽极了。

(2)要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,好像童话中的仙境。

(3)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

3、复习54页“我的发现”:照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场4、我国是个多民族的国家,有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。

我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市,(香港)、(澳门)两个特别行政区,(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。

三、多音字:盛chéng(盛饭)shèng(盛开)倒dǎo(倒闭)dào(倒车)省shěng(节省)xǐng(反省)钉dīng(钉子)dìng(钉着)分fēn(分别)fèn(水分)干gān(干净)gàn(干活)空kōng(天空)kòng(空地)为wéi(为人)wèi(因为)降xiáng(投降)jiàng(降落)勾gōu(勾画) gòu(勾当)单dān(单位)shàn(姓单)chán(单于)四、填空:1、填入合适的动词:(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓2、填入合适的修饰词(美丽)的祖国(美丽)的小岛(美丽)的北京(美丽)的角楼(圆圆)的.太阳(弯弯)的月亮(成串)的葡萄(流动)的空气(敬爱)的总理(鲜红)的地毯(欢快)的鼓点(古老)的故宫(长长)的城墙(绿色)的凉棚(明亮)的橱窗(高大)的建筑(五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾(清晰)地展现(热情好客)的老乡五、近义词:环绕—(围绕)清晰—(清楚)展现—(出现)秀丽—(美丽)周围—(四周)茂密—(茂盛)美丽—(漂亮)一起—(一同)祝福—(祝愿)敬爱—(尊敬)犹如—(好像)装点—(装扮)六、反义词:年轻—(古老)繁华—(萧条)热情—(冷淡)成功—(失败)强大—(弱小)战争—(和平)骄傲—(谦虚)热闹—(冷清)进步—(落后)黑暗—(光明)隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸) 粗—(细)加—(减)直—(弯)冷—(热)真—(假)甜—(苦)升—(降)哭—(笑)善—(恶)穷—(富)贵—(贱)内—(外)宽—(窄)强-(弱)胜-(败)深—(浅)七、量词:一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾一(座)立交桥小学二年级语文学习方法一、预习。

人教版二年级上册语文知识点

人教版二年级上册语文知识点

第一单元知识点1《小蝌蚪找妈妈》一、一类字(会读、会写、会组词、会用):两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳“两”部首“一”“顶”部首“页”“皮”部首“皮”容易错的字:皮:第一笔是横钩,不要写成横。

极:“木”的末笔捺改点。

片:第一笔是竖撇,末笔是横折。

海:“母”的第一笔是竖折,第二笔是横折钩。

如:第三笔右边不出头。

脚:“却“右侧是“ㄗ”,不是“阝”。

二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词):塘、脑、袋、灰、哇、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、多音字“教”三、词语。

1.游来游去走来走去跳来跳去爬来爬去2.近义词:快活——快乐摆动——晃动3.会写的词语两条、哪里、宽嘴、头顶、眼睛、肚皮、孩子、一跳、变成、极小一片、傍晚、海洋、工作、坏人、给你、带来、办法、如果、有脚它们、娃娃、她们、皮毛、更有、知识四、课文内容:1.小蝌蚪的外形特点:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

(从前到后的描写顺序;抓住形状、颜色、动作进行描写)2.青蛙的样子:披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

(抓住主要特点来描写)3.小蝌蚪变成青蛙的过程:小蝌蚪——长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了——青蛙4.动词的使用:披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴睁着大大的眼睛穿着花花的衣服套着厚厚的棉衣扎着高高的马尾辫小蝌蚪游过去,叫着“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

(点拨:青蛙妈妈说的话中出现的动词不作为小蝌蚪和青蛙妈妈的动作。

想一想:如果要求你只画出小蝌蚪的动作,哪些词语就不能画上了?——青蛙妈妈的动作就不能画出来了。

)2《我是什么》一、一类字(会读、会写、会组词、会用):变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带“变”部首“又”或者“亠”。

“片”部首“片”“带”部首“巾”二、二类字(会读、会口头组词,能用多音字不同的读音组词):晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、冲、毁、屋、猜(多音字“没”)三、词语。

人教版小学二年级语文上学期全册知识点总结

人教版小学二年级语文上学期全册知识点总结

本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!人教版小学二年级语文上学期全册知识点总结第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈(1)好词积累:大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去(2)数量词积累:一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛(3)读一读,记一记:脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘(4)田字格里的生字及组词:两(两个两人)就(就是成就)哪(哪里哪儿)宽(宽大宽广)顶(头顶顶尖)肚(肚子肚皮)皮(头皮皮球)孩(孩子女孩)跳(跳远跳高)(5)句子练习:用“已经”造句。

例:小青蛙的尾巴已经不见了。

(1)我的作业已经写完了。

(2)小树苗已经长高了。

②我是什么(1)反义词:温和——暴躁好——坏(2)多音字:没(mò淹没没过)(méi没有没用)(3)读一读,记一记:灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤(4)我会变成什么:【水:汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)田字格里的生字及组词:变(变成变化)极(太极北极)片(一片刀片)傍(傍晚傍水)海(大海海水)洋(海洋洋河)作(作业工作)给(送给分给)带(皮带带来)③植物妈妈有办法(1)课文介绍了哪几种植物?说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法?①蒲公英:靠风传播种子;②苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;③豌豆:靠太阳传播种子。

◇课外拓展:1、靠水来传播:椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播:樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。

松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播:红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

人教版小学二年级语文上册重要知识点

人教版小学二年级语文上册重要知识点

人教版小学二年级语文上册重要知识点第一单元知识要点主题:秋天的景象一我会写的生字识字 1宜实色华谷金尽怪丰壮1 波浪灯作字苹丽劳2 尤其区巨它安块站3 已甲豆识纷经如好娃洼4 于首枝枫记刘二要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》:《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三口语交际:《秋游》四本单元训练要点:利用熟字识字,积累同偏旁的字,积累词语。

第二单元知识要点主题:多彩的学校生活一我会写的生字识字 2胡戏棋钢观弹琴养5 休伸甜歌院除息您牵困6 员青宁室样校切教响班7 欠元包钟叹哈迟闹8 及身仔细次外计怦礼加二要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。

三语文园地二读读记记:三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四学习用部首查字法查字典五口语交际:《我的想法》六训练要点:加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题:伟大的祖国一我会写的生字识字 3 夕与川州台争民族9 亿洁欢祖旗帜庆曲10 央交市旁优阴坛城国图11 申匹互京泪洋拥抱相扬12 讲打指接惊帮候奇二要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三口语交际:《我们去旅游》四训练:利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

第四单元知识要点主题:从词语和故事中受到启发一我会写的生字识字 4 寸落补拔功助取所13 信沿抬际蛙错答还14 言每治棵挂哇怪慢15 怎思穿弯比服浅漂啦啊16 夫表示号汗伤吸极17 串兔告诉狐狸猴颗二读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三口语交际:《应该听谁的》四看图写几句话。

五训练:利用声旁加偏旁识字。

加标点符号。

第五单元知识要点主题:友好相处,团结合作一我会写的生字识字 5 斤折挑根独满容易18 采背板椅但傍清消19 由术吐注课铅笔桌拿20 坏松扎抓祝福句幸21 之令布直当第现期轮路二要求背诵的课文背诵语文园地五短文《走山路》。

人教版二年级语文上册的知识点汇总

人教版二年级语文上册的知识点汇总

人教版二年级语文上册的知识点汇总1.识字与写字- 生字表:要求会认、会写课本后面生字表中的生字。

会认的字要能正确认读,会写的字要掌握其书写、读音、组词等。

例如“宜”字,读音为“yí”,可组词为“适宜”“宜人”等;“壮”字,读音为“zhuàng”,可组词为“壮丽”“强壮”等。

- 识字方法:- 加一加:如“日”加“十”是“早”,“口”加“十”是“叶”等。

- 减一减:如“极”减去“木”是“及”,“校”减去“木”是“交”等。

- 换一换:如“娃”的“女”字旁换成“口”字旁是“哇”等。

- 书写规范:掌握汉字的基本笔画、笔顺规则以及间架结构,书写时做到规范、端正、整洁。

例如“左右结构的字要注意左窄右宽”“上下结构的字要注意上下部分的比例”等。

2.词语- 词语积累:- 近义词:如“美丽”和“漂亮”、“非常”和“特别”等。

- 反义词:如“高”和“矮”、“胖”和“瘦”、“寒冷”和“炎热”等。

- 四字词语:如“四海为家”“五光十色”“名胜古迹”“山清水秀”等。

- 词语搭配:掌握正确的词语搭配方式,如“美丽的风景”“高高的山峰”“快活地游来游去”“认真地看书”等。

3.句子- 句式转换:- “把”字句和“被”字句的转换。

例如“我把书打开了”可以转换为“书被我打开了”。

- 陈述句和反问句的转换。

例如“这朵花很美”可以转换为“这朵花难道不美吗?”- 扩句和缩句:- 扩句:在句子的主干上添加修饰成分,使句子更加具体、生动。

例如“小鸟飞”可以扩写为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞”。

- 缩句:去掉句子中的修饰成分,保留句子的主干,使句子更加简洁。

例如“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳”可以缩句为“花朵摇曳”。

- 标点符号的正确使用:掌握句号、问号、感叹号、逗号、冒号、引号等标点符号的用法。

例如:陈述句末尾用句号;疑问句末尾用问号;感叹句末尾用感叹号等。

4.阅读理解- 课文理解:理解课文的内容、主题、思想感情等。

如《小蝌蚪找妈妈》一文,让学生了解小蝌蚪变成青蛙的过程,以及在这个过程中小蝌蚪的身体变化。

小学人教版二年级语文上册知识点

小学人教版二年级语文上册知识点

小学人教版二年级语文上册知识点1. 课文阅读与速读技巧2. 拼音、偏旁部首与基本汉字3. 词语的正确使用及拓展4. 句子的对话、朗读与默写5. 语法基础:名词、动词及形容词6. 人物、情景、主题的理解与表达7. 诗歌、童话等文学作品的阅读8. 手写字练习与书写规范9. 阅读理解的技巧与方法10. 讲故事、表演等语言表达的技巧与素养1. 课文阅读与速读技巧:学生需要掌握快速定位重点词汇、关键句子的能力,可以通过圈出关键词、对课文进行分类等方法来提高阅读速度和理解效率。

2. 拼音、偏旁部首与基本汉字:学生需要掌握拼音规则、常用的偏旁部首和基本汉字,可以通过拼音练习、画图记忆等方法来巩固。

3. 词语的正确使用及拓展:学生需要掌握词语表达的基本规则和用法,可以通过阅读及语境中结合实际情景来运用和拓展词汇。

4. 句子的对话、朗读与默写:学生需要通过朗读、默写等方式来提高句子理解和表达能力,既锻炼了孩子的语感,也促进其对于句子结构的认识。

5. 语法基础:名词、动词及形容词:学生需要掌握名词、动词及形容词的定义和用法,可以通过相应语法练习巩固。

6. 人物、情景、主题的理解与表达:学生需要通过文本阅读或故事讲述来理解故事背后的人物、情景及主旨,可以通过角色扮演和写作来表达和展现其理解。

7. 诗歌、童话等文学作品的阅读:学生需要通过阅读诗歌、童话等文学作品来提高语感和情感表达能力,可以通过阅读及涉及绘画等方式来提高阅读能力。

8. 手写字练习与书写规范:学生需要通过不断地练字来提高手写字的字形和规范程度,可以通过对字形和笔画教学进行规范指导。

9. 阅读理解的技巧与方法:学生需要掌握阅读理解的技巧和方法,可以通过阅读不同类型的文章来提高阅读理解能力。

10. 讲故事、表演等语言表达的技巧与素养:学生需要通过口头表达来提高语言表达能力,可以通过讲故事和表演等形式进行实践,从而提高演讲技巧和表达效果。

对于小学生来说,语文学科作为基础学科之一,是非常重要的。

人教版二年级语文上册知识点归纳

人教版二年级语文上册知识点归纳

人教版二年级语文上册知识清单第 一 单 元一、易yì错cuò音yīn 。

袋dài 捕bǔ 龟guī 鼓gǔ 晒 shài 淹yān植zhí 旅lǚ 备bèi 纷fēn 察chá 粗cū登dēng 裤kù 壶hú 针zhēn二、生shēn ɡ字zì。

两个 就是 哪里 眼睛 宽阔 头顶 肚皮孩子 跳高 变化 极小 一片 傍晚 海洋作用 坏事 给人 带子 方法 如果 脚下它们 女娃 她们 毛发 更加 知识三、多duō音yīn 字zì。

没⎩⎪⎨⎪⎧ méi 没有mò淹没 为⎩⎪⎨⎪⎧ wéi 作为wèi 因为 得⎩⎪⎨⎪⎧ dé得分děi 得亏de 办得到二年级上册语文四、词cí语yǔ。

1.四字词语。

四海为家 纷纷出发2.特定形式的词语。

×来×去:游来游去 跳来跳去 跑来跑去越×越×:越升越高 越来越低AABB 式:许许多多 AABC 式:纷纷出发3.大大的脑袋 黑灰色的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮4.一群小蝌蚪 两条后腿 一只乌龟两只大眼睛一只大青蛙一对大眼睛5.灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋五、用yònɡ加jiā点diǎn词cí语yǔ写xiě句jù子zi。

1.有时候...我却很暴躁。

...我很温和,有时候2.平常我在.池子里睡觉,在.小溪里散步,在.江河里奔跑,在.海洋里跳舞、唱歌、开大会。

六、背bèi诵sònɡ积jī累lěi。

1.《植物妈妈有办法》全文背诵。

2. 《梅花》[宋]王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

七、课kè文wén回huí顾ɡù。

1.《小蝌蚪找妈妈》写出了小蝌蚪的变化:长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短了,这样就慢慢变成青蛙了。

二年级语文上册知识点归纳总结

二年级语文上册知识点归纳总结

二年级语文上册知识点归纳总结二年级语文上册知识点归纳(人教版)一、汉语拼音。

1. 字母表。

- 熟练掌握26个字母的大小写形式、顺序。

- 例如:Aa、Bb、Cc……2. 声母。

- 23个声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

- 区分易混淆声母,如b和d、p和q等。

可以通过儿歌记忆,像“bd肚子对肚子,pq脑袋对脑袋”。

3. 韵母。

- 24个韵母,其中包括6个单韵母(a、o、e、i、u、ü)。

- 9个复韵母(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er),特殊韵母er不能与声母相拼。

- 5个前鼻韵母(an、en、in、un、ün)和4个后鼻韵母(ang、eng、ing、ong)。

4. 整体认读音节。

- 16个整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

二、字词。

1. 生字表。

- 要求会认的生字,要能准确认读,例如“塘、脑、袋”等字。

- 会写的生字要掌握笔画顺序、字形结构,并且能够正确书写组词。

如“两”字,笔画顺序为横、竖、横折钩、撇、点、撇、点,是单一结构的字,可以组词“两边”。

2. 多音字。

- 如“好”(hǎo、hào),“长”(cháng、zhǎng)等。

要根据不同的语境确定读音。

- 可以通过练习句子来掌握,例如“好(hǎo)朋友要好好学习”,“他好(hào)奇地看着周围的一切”。

3. 近义词。

- 例如“快活 - 快乐”“平常 - 平时”等。

在阅读理解和词语替换中会用到。

4. 反义词。

- 像“高 - 矮”“美 - 丑”等。

有助于理解词语的意义和文章的内容。

5. 词语搭配。

- 数量词搭配,如“一群小蝌蚪”“一只乌龟”。

- 形容词与名词搭配,“弯弯的月亮”“红红的苹果”。

三、句子。

1. 句式转换。

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人教版二年级上册语文知识点列表

汉语拼音
复习巩固汉语拼音。

、读拼音写汉字、词语、句子。

2、注意以下拼音的读准:轻声、前后鼻音、平翘舌音。

3、音序查字法:字母表(大小写),音序就是音节中声母的大写。



、认识40个字(生字表一),会写30个字(生字表二)。

2、音序查字法,部首查字法。

3、识字方法:减一减、加一加、
特别注意加(减)偏旁和加(减)笔画,是完全不同的如:加偏旁变新字:日——早
加一笔变新字:日——白
4、写相同部首的字:“木”“月”“草字头”“宝盖头”“金字旁”“衣字旁”“病字头”
写相同部的字:语文园地八“我的发现”
、形声字。

6、多音字。



、扩词。

(一字组多词)
2、仿写词语。

例1:“扫地”“提水”。

例2:“——了——”“一——比一——”
例3:“——极了”“——来——去”“立刻——”
3、形近字组词。

4、词语搭配:动词+名词;形容词+名词;
“的得地”的用法
、反义词。

6、近义词。

7、数量词。

“一片叶子”“一片片叶子”
8、词语接龙。



、改写句子。

例1:“李小青是我们班的劳动委员。

”“我们班的劳动委员是李小青。


例2:疑问句(感叹句)改陈述句。

2、用“仔细地”说句子,写句子。

3、写句子:


吗?
呢?
可爱的:
高兴地:
你说:
我说:
4、把字句与被字句。


阅读
、标点符号:问号、感叹号、句号。

2、有感情地朗读文。

3、默写有关古诗。

《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》(包括诗题,诗人名字、朝代)

积累
、背诵《黄山奇石》《北京》《我是什么》喜欢的部分;《植物妈妈有办法》《赠刘景文》《山行》《秋天到》《一株紫丁香》《走山路》《假如》《回乡偶书》《赠汪伦》识字1-8
2、四字词语:与秋天有关、与景物有关、数字成语、
3、谚语(天气、团结)
4、成语故事。

、神话传说。

6、环保标语
7、科学家名言

口语交际(能用自己的话来介绍,说清楚,说完整,能说详细)
、秋游建议。

2、介绍风景名胜。

3、交流自己的想法,评价别人的发言。

4、合作经历。

、有趣的动物、植物。


写话
、看图写话。

2、日记。

3、写心里话。

要求:1、写一事
2、写详细,能用上成语、谚语等。

3、不写错别字,标点符号要正确。

4、格式要正确。

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